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ESTADO DO RIO DE JANEIRO

MUNICIPIO ENGENHEIRO PAULO DE FRONTIN

Edital de Concurso Pblico - N 01/2016


Publicado em 05 de agosto de 2016
O Municpio de Engenheiro Paulo de Frontin, por meio do Prefeito Municipal, no uso de
suas atribuies legais, torna pblico a abertura de inscries para o CONCURSO PBLICO DE
PROVAS E PROVAS E TTULOS, destinados a selecionar candidatos para o preenchimento de
vagas e formao de cadastro de reserva para os empregos pblicos abaixo especificados. O
Concurso Pblico ser regido de acordo com o que estabelece a Constituio Federal artigo 37,
incisos I a IV, observadas, tambm, as regras definidas no presente Edital de Convocao, com a
execuo tcnico-administrativa do Instituto Nacional de Concurso Pblico INCP.

1 DOS EMPREGOS PBLICOS VAGAS REQUISITOS VENCIMENTOS


JORNADA DE TRABALHO TAXAS DAS INSCRIES
1.1. As vagas ofertadas pelo Municpio de Engenheiro Paulo de Frontin para este Concurso Pblico
esto distribudas de acordo com o quadro de vagas a seguir:
1.2. Quadro de Vagas:
NVEL FUNDAMENTAL

CDIGO

VAGAS

EMPREGO PBLICO
TOTAL

AC

PD

100

Auxiliar de Servios
Escolares

04

04

101

Carpinteiro

01

01

102

Cuidador das
Residncias
Teraputicas

12

12

103

Cuidador Social

04

04

104

Eletricista

02

02

105

Gesseiro(Imobilizao
ortopdica)

01

01

106

Inspetor de Disciplina

03

03

107

Monitor de Transporte

06

06

108

Motorista

07

07

109

Oficineiro de
Artesanato

01

01

REQUISITOS

Fundamental
Completo
Fundamental
Completo com
experincia na rea (1
ano)
Ensino Fundamental
Completo + Curso na
rea de cuidador de
idoso
Ensino Fundamental
Completo
Ensino Fundamental
Completo + Curso na
rea
Ensino Fundamental
completo com curso
na rea
Fundamental
Completo
Fundamental
Completo
Ensino Fundamental +
CNH D + curso
conforme Resoluo
168
Ensino Fundamental
completo + curso na
rea

VENCIMENTO
CARGA
BASE
HORRIA
R$
SEMANAL

913,54

40h

1.371,01

40h

1.182,65

12x36h
planto

1.182,65

40h

1.371,01

40h

VALOR
DA
INSCRIO

R$ 10,00
1.371,01

40h

913,54

40h

913,54

40h

1.371,01

40h

1.182,65

40h

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MUNICIPIO ENGENHEIRO PAULO DE FRONTIN

110

Oficineiro de Dana

01

01

111

Oficineiro de Msica

01

01

112

Pedreiro

02

02

113

Pintor

02

02

114

Serralheiro

02

02

115

Telefonista

01

01

Nota Explicativa: Siglas: AC ampla concorrncia /

Ensino Fundamental
completo + curso na
1.182,65
rea
Ensino Fundamental
completo + curso na
1.182,65
rea
Ensino Fundamental
completo com
1.371,01
experincia na rea (1
ano)
Ensino Fundamental
completo com
1.371,01
experincia na rea (1
ano)
Ensino fundamental
completo com
1.371,01
experincia na rea (1
ano)
Nvel Fundamental
1.182,65
Completo
PD portadores de deficincia

40h
40h

40h

40h

40h
30h

NVEL MDIO / TCNICO

CDIGO

VAGAS

EMPREGO PBLICO
TOTAL

AC

REQUISITOS

PD

Ensino Mdio completo


com conhecimentos de
Informtica
Ensino Mdio completo
01 com conhecimentos de
Informtica
Ensino Mdio completo
com noes de
informtica
Ensino Mdio
Completo com curso
tcnico em edificaes

VENCIMENTO
CARGA
BASE
HORRIA
R$
SEMANAL

1.589,38

40h

1.589,38

40h

2.135,99

40h

2.135,99

40h

Nvel Mdio Completo

2.135,99

40h

Nvel Mdio Completo

1.589,38

40h

Nvel Mdio Completo

1.589,38

40h

200

Almoxarife

01

01

201

Assistente
Administrativo

20

19

202

Fiscal de Postura e
Renda

02

02

203

Fiscal de Obras

02

02

204

Fiscal Sanitrio

02

02

205

Guarda Ambiental

02

02

206

Orientador Social

02

02

Ensino Mdio
completo, com
habilitao especfica
em Formao de
Professores ou Curso
de Pedagogia
Magistrio das sries
iniciais (educao
infantil, 1 ao 5 anos
de escolaridade)
cursado para este fim.

1.770,75

207

Professor II

11

11

208

Recreacionista

06

06

Nvel Mdio Completo

959,22

209

Tcnico em
Contabilidade

Ensino mdio completo


com Tcnico em
Contabilidade com
Registro no rgo
Competente

1.842,52

03

03

25h

40h

40h

VALOR
DA
INSCRIO

R$ 33,00

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Ensino mdio completo


com Tcnico em
210
07
07
enfermagem com
1.842,52
Registro no rgo
Competente
Ensino mdio completo
com Tcnico em
Tcnico em
enfermagem e curso
211
02
02
1.842,52
Enfermagem SAMU
em APH com Registro
no rgo Competente
Ensino mdio completo
com Tcnico em
Tcnico de Raio X
01
01
Radiologia com
1.842,52
212
Registro no rgo
Competente
Nota Explicativa: Siglas: AC ampla concorrncia / PD portadores de deficincia
Tcnico em
Enfermagem

40h

24x72h
planto
R$ 33,00
24h

NVEL SUPERIOR

CDIGO

VAGAS

EMPREGO PBLICO
TOTAL

AC

REQUISITOS

PD

300

Assistente Social

05

05

301

Fiscal Ambiental

01

01

302

Fiscal Fazendrio

02

02

303

Fisioterapeuta

03

03

304

Gestor do Meio
Ambiente

01

01

305

Gestor Pblico

02

02

306

Mdico Angiologista

01

01

Ensino Superior completo


com formao em
Servio Social com
Registro no rgo
Competente
Ensino Superior
Completo em Biologia
(Bacharelado) ou
Engenharia Ambiental ou
Florestal ou Gesto
Ambiental com Registro
no rgo Competente
Ensino Superior
completo, com Formao
em Cincias Contbeis
ou Cincias Econmicas
ou Administrao, com
Registro no rgo
Competente
Ensino Superior
completo, com formao
em Fisioterapia com
Registro no rgo
Competente
Ensino Superior
Completo em Gesto
Ambiental ou Engenharia
Ambiental ou Biologia
com Registro no rgo
Competente
Ensino Superior completo
com formao em
Gesto Pblica, ou
Graduao em
Administrao com
Registro no CRA, ou
Ps-Graduao em
Gesto Pblica
Ensino superior completo
com formao em
medicina e residncia na
rea com Registro no
CRM

VENCIMENTO
BASE
R$

CARGA
HORRIA
SEMANAL

2.476,20

20h

2.476,20

40h

2.476,20

40h

2.476,20

20h

2.476,20

40h

2.476,20

40h

2.476,20

20h

VALOR
DA
INSCRIO

R$ 35,00

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307

Mdico
Cardiologista

01

01

308

Mdico Cirurgio
Geral

01

01

309

Mdico do Trabalho

01

01

310

Mdico ESF (40 h)

02

02

311

Mdico
Ginecobstetra

01

01

312

Mdico Neurologista
Infantil

01

01

313

Mdico
Oftalmologista

01

01

314

Mdico Ortopedista

01

01

315

Mdico
Otorrinolaringologis
ta

01

01

316

Mdico
Pneumologista

01

01

317

Mdico Psiquiatra

01

01

318

Mdico Urologista

01

01

319

Pedagogo com
especializao em
Orientao
Pedaggica

02

02

320

Professor I Cincias
Fsicas e Biolgicas

01

01

Ensino superior completo


com formao em
medicina e residncia na
rea com Registro no
CRM
Ensino superior completo
com formao em
medicina e residncia na
rea com Registro no
CRM
Ensino superior completo
com formao em
medicina e residncia ou
Especializao na rea
com Registro no CRM
Ensino superior completo
com formao em
medicina com Registro
no CRM
Ensino superior completo
com formao em
medicina e residncia na
rea com Registro no
CRM
Ensino superior completo
com formao em
medicina e residncia na
rea com Registro no
CRM
Ensino superior completo
com formao em
medicina e residncia na
rea com Registro no
CRM
Ensino superior completo
com formao em
medicina e residncia na
rea com Registro no
CRM
Ensino superior completo
com formao em
medicina e residncia na
rea com Registro no
CRM
Ensino superior completo
com formao em
medicina e residncia na
rea com Registro no
CRM
Ensino superior completo
com formao em
medicina e residncia na
rea com Registro no
CRM
Ensino superior completo
com formao em
medicina e residncia na
rea com Registro no
CRM
Ensino superior completo
com habilitao
especfica em Pedagogia
e Ps-Graduao em
Orientao Pedaggica
Ensino superior completo
com Licenciatura Plena
em Cincias Biolgicas

2.476,20

20h

2.476,20

20h

2.476,20

20h

5.700,00

40h

2.476,20

20h

2.476,20

20h

2.476,20

20h

2.476,20

20h

2.476,20

20h

2.476,20

20h

2.476,20

20h

2.476,20

20h

1.952,25

20h

1.952,25

20h

R$ 35,00

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Ensino superior completo


com Licenciatura Plena 1.952,25
em Artes
Ensino superior completo
com Licenciatura Plena
Professor I
322
01
01
- em Educao Fsica com 1.952,25
Educao Fsica
Registro no rgo
Competente
Ensino superior completo
na rea de Teologia com
Licenciatura Plena ou
Professor I Ensino
Filosofia com
323
01
01
1.952,25
Religioso
Licenciatura Plena
acrescido de curso na
rea de ensino religioso
(120horas)
Ensino superior completo
Professor I 324
01
01
com Licenciatura Plena 1.952,25
Matemtica
em Matemtica
Ensino superior completo
Professor I
325
01
01
com Licenciatura Plena 1.952,25
Portugus
em Lngua Portuguesa
Ensino superior completo
com formao em
Psiclogo (20h)
04
04
2.476,20
326
psicologia com Registro
no rgo Competente
Ensino superior completo
com formao em
327
Psiclogo (40h)
01
01
3.033,00
psicologia com Registro
no rgo Competente
Ensino Superior completo
com habilitao
especfica em
Secretariado Escolar
e/ou Pedagogia com
especializao em
328
Secretario Escolar
02
02
1.952,25
administrao escolar,
e/ou de secretariado em
nvel de especializao,
expedida por instituio
devidamente autorizada
e credenciada pelo MEC.
Nota Explicativa: Siglas: AC ampla concorrncia / PD portadores de deficincia
321

Professor I com
especializao em
Educao Artstica

01

01

20h

20h

20h

20h
20h

20h

40h

R$ 35,00

20h

2 DAS DISPOSIES PRELIMINARES


2.1. Este edital contm as clusulas e condies que regem o Concurso Pblico conforme a
legislao vigente. A realizao da inscrio implica na concordncia do candidato com as regras
aqui estabelecidas, com renncia expressa a quaisquer outras.
2.2. O Concurso Pblico do Municpio de Engenheiro Paulo de Frontin ter validade de 02 (dois)
anos, a contar da data de publicao da homologao do resultado final, prorrogvel uma
vez, a critrio da Administrao Pblica, por igual perodo.
2.3. Poder concorrer aos empregos pblicos dispostos no presente Edital todo aquele que:
2.3.1. Possuir nacionalidade brasileira ou portuguesa e, no caso de nacionalidade portuguesa,
estar amparado pelo estatuto de igualdade entre brasileiros e portugueses, com
reconhecimento do gozo dos direitos polticos, nos termos do art.12, 1, da Constituio da
Repblica Federativa do Brasil e na forma do disposto no art. 13 do Decreto Federal n
70.436/1972.

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2.3.2. Possuir idade mnima de 18 (dezoito) anos completos na data da posse.


2.3.3. Estiver em dia com o Servio Militar, para o sexo masculino, e com a Justia Eleitoral, para
ambos os sexos.
2.3.4. Possuir o nvel de escolaridade e habilitao exigidos para o exerccio do Emprego Pblico, no
momento da apresentao da documentao, assim que convocado.
2.3.5. Estiver em pleno gozo e exerccio dos direitos polticos.
2.3.6. Possuir aptido fsica e mental, no apresentando deficincia que o incapacite ao exerccio
das funes inerentes ao Emprego Pblico ao qual concorre.
2.3.7. Atender as condies especiais prescritas em lei para ocupao de determinados empregos
pblicos.
2.4. Todos os candidatos aprovados fora do nmero de vagas oferecidas no presente Edital
formaro um cadastro reserva podendo ser convocados de acordo com a convenincia e
necessidade do Municpio, durante o prazo de validade do Concurso.
2.5.O Concurso Pblico ser composto de:
2.5.1. Prova Objetiva (PO), de carter eliminatrio e classificatrio, para os candidatos a todos os
empregos pblicos.
2.5.2. Prova de Ttulos (PT), de carter classificatrio, para todos empregos pblicos do
Magistrio, com a pontuao mxima de 10 pontos.
2.5.3. Prova Prtica (PP), faro prova escrita e prtica, valendo, respectivamente, 80 (oitenta) e 20
(vinte), num total de 100 (cem) pontos, os candidatos vaga de Motoristas.
2.5.4. Avaliao Mdica Admissional, para os candidatos a todos os empregos pblicos.
2.5.5. Checagem de Pr-Requisitos e Comprovao de Documentos, de carter eliminatrio,
para os candidatos a todos os empregos pblicos.
2.6. Fica o candidato obrigado a acompanhar as publicaes oficiais relativas ao Concurso Pblico,
e/ou pelo portal
que sero divulgadas atravs do site www.diariomunicipal.com.br/aemerj
www.incpconcursos.org.br .
2.7. Os contedos programticos das provas e as sugestes de bibliografia so os constantes do
Edital do Concurso, que dever ser retirado pela Internet, por meio de download no site
www.incpconcursos.org.br.
2.8. O Concurso Pblico ficar sob a superviso da Comisso Organizadora do Concurso Pblico,
designada pelo Prefeito Municipal, atravs da PORTARIA N. 3668/2016 publicada em 18 de abril
de 2016, composta exclusivamente por membros pertencentes ao quadro de pessoal do Municpio.

03 - DAS INSCRIES
3.1. Antes de efetuar a inscrio, o candidato dever ler o Edital e certificar-se de que preenche
todos os requisitos exigidos para a participao no Concurso Pblico e a ocupao do emprego
pblico.
3.2. Ser admitida a inscrio via Internet, no endereo eletrnico, www.incpconcursos.org.br.
solicitada no perodo entre 10 horas do dia 09 de agosto de 2016 e 23 horas e 59 minutos do dia
02 de setembro de 2016, observado o horrio oficial de Braslia/DF.

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3.2.1. O INCP no se responsabilizar por solicitao de inscrio no recebida por motivos de


ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao, congestionamento das linhas de
comunicao, bem como outros fatores que impossibilitem a transferncia de dados.
3.3. O candidato dever efetuar o pagamento da taxa de inscrio obrigatoriamente por intermdio
do boleto bancrio gerado aps a concluso do preenchimento da ficha de solicitao de inscrio
on-line.
3.3.1.O pagamento do boleto bancrio, emitido via Internet, poder ser efetuado em qualquer banco
bem como nas Casas Lotricas, Correios e Correspondentes Bancrios, at a data de vencimento
constante no mesmo. As inscries no pagas at a data de prevista neste edital estaro
automaticamente CANCELADAS. A inscrio s ser efetivada aps a confirmao, pela
Instituio Bancria, do pagamento do boleto bancrio, que ser gerado exclusivamente pelo
Banco Caixa Econmica.
3.3.2. O pagamento da taxa de inscrio poder ser efetuado at o dia conforme cronograma (ltimo
Dia do Pagamento da Taxa de Inscrio).
3.3.3. As inscries efetuadas somente sero acatadas aps a efetivao do pagamento da taxa de
inscrio.
3.3.4. Caso ocorra problema na impresso do boleto, o candidato poder emitir a 2 via, opo
disponvel na pgina do concurso pblico, bastando para isso acessar clicando no boto Imprimir
Boleto - 2 Via. No ser aceita outra forma de pagamento diferente da descrita, nem mesmo
depsito bancrio.
3.3.5. O simples recolhimento da Taxa de Inscrio na agncia bancria no significa que a inscrio
no Concurso Pblico tenha sido efetivada. A efetivao ser comprovada atravs do recebimento do
crdito do pagamento pela Instituio Bancria;
3.3.5.1. No ser aceito depsito em conta corrente, em espcie, transferncia eletrnica ou cheque
ou agendamento de pagamento;
3.3.5.2. A inscrio via Internet que tiver seu pagamento efetuado por outros meios que no seja o
disponibilizado pelo site (boleto bancrio emitido pelo Caixa Econmica Federal) ser invalidada e
cancelada.
3.3.5.3. Caber aos candidatos acompanhar atravs da pgina eletrnica do INCP, onde realizou a
inscrio, a confirmao do processamento do seu boleto, cujo prazo mximo previsto de 72
(setenta e duas) horas teis aps a data do pagamento em dias teis, se o mesmo foi creditado
corretamente. No caso de constatar que sua inscrio continua como NO PAGA, o mesmo dever,
imediatamente, encaminhar um e-mail para canditato@incp.org.br, informando seus dados (CPF,
nome completo e nmero de inscrio) e anexando cpia do comprovante de pagamento. O
candidato ser informado da alterao ou no em at 72 (setenta e duas) horas teis aps o envio do
e-mail, quando ser comunicado por e-mail sobre a situao.
3.4. Estar disponvel, aps o perodo de inscries, no endereo eletrnico
www.incpconcursos.org.br a relao de inscries no validadas (no confirmadas pagamento),
ficando o candidato inscrito pela Internet obrigado a acompanhar, pelo portal acima, todas as
informaes referentes sua inscrio.
3.5. Para os candidatos que no dispuserem de acesso Internet, o INCP disponibilizar
Posto de Atendimento com acesso Internet, na Biblioteca Municipal Coryntho de SouzaEndereo: Praa Roger Malhardes, s/n Centro Engenheiro Paulo de Frontin RJ, iniciando s
10h do dia 09 de agosto de 2016 at o dia 02 de setembro de 2016, s 16horas, somente nos
dias
teis.
Ser
admitida
a
inscrio
via
Internet,
no
endereo
eletrnico,
www.incpconcursos.org.br, de acordo com item 3.2.

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3.6. Quando do processamento das inscries, se for verificada a existncia de mais de uma
inscrio realizada e efetivada (por meio de pagamento ou iseno da taxa) por um mesmo
candidato para um mesmo emprego pblico, somente ser considerada vlida e homologada aquela
que tiver sido realizada por ltimo, sendo esta identificada pela data e hora de via internet, atravs
do sistema de inscries do INCP. As demais inscries do candidato, nesta situao, sero
automaticamente canceladas, no cabendo reclamaes posteriores nesse sentido, nem mesmo
quanto restituio do valor pago a ttulo de taxa de inscrio.
3.6.1. Caso o candidato opte por se inscrever em mais de um emprego pblico, com o mesmo
horrio de realizao das provas, dever escolher o emprego pblico para o qual prestar concurso,
devendo optar por apenas um. No (s) emprego pblico (s) para o (s) qual (quais) deixar de realizar a
prova receber o status de Ausente.
3.6.2. No ser aceito, em hiptese alguma, pedido de alterao do emprego pblico/funo para o
qual o candidato se inscreveu.
3.7. A Prefeitura do Municpio de Engenheiro Paulo de Frontin e o INCP no se responsabilizam por
solicitaes de inscrio via Internet que deixarem de ser concretizadas por motivos externos de
ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao, congestionamento das linhas de
comunicao, ausncia de energia eltrica e outros fatores de ordem tcnica que impossibilitem a
transferncia de dados, salvo quando se tratar de falha tcnica ou operacional no endereo
eletrnico onde sero processadas as inscries.
3.8. Ser admitida a inscrio por terceiros, mediante apresentao de procurao por instrumento
particular acompanhada de cpia legvel de documento de identidade do candidato. A procurao
ser retida juntamente com a cpia do documento de identidade do candidato. No h necessidade
de reconhecimento de firma na procurao.
3.9. O candidato inscrito por terceiro assume total responsabilidade pelas informaes prestadas
por seu representante, arcando com as consequncias de eventuais erros no preenchimento do
requerimento de inscrio disponvel pela via eletrnica.
3.10. O valor da inscrio obedecer ao seguinte esquema:
ITEM

NIVEL DE ESCOLARIDADE

VALOR

NVEL FUNDAMENTAL

R$ 10,00

NVEL MDIO

R$ 33,00

NVEL SUPERIOR

R$ 35,00

3.10.1. Em nenhuma hiptese ser admitida a inscrio condicional, via fax-smile, e/ou
extempornea.
3.11. Ser disponibilizado o nmero telefnico 0**(22) 2726-3252, nos horrios das 9 s 12 horas e
das 14 s 17 horas, de segunda a sexta - feira, para informaes ao candidato sobre o Concurso
Pblico.
3.11.1. Todas as ligaes sero gravadas e o candidato dever, ao ligar, fornecer seu nome e
nmero de inscrio e/ou CPF.

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3.12. Os Pedidos de iseno, devero ser protocolados, na forma presencial,


impreterivelmente, no perodo de 09 e 10 de agosto de 2016, onde o candidato dever observar
o seguinte:
3.12.1. Ser concedida a iseno no pagamento da taxa de inscrio no Concurso Pblico, nos
termos do inciso I, artigo 1 da Lei Municipal n. 828/2007, devendo o candidato comprovar os
requisitos de iseno no ato de inscrio, conforme anexo III deste Edital.
3.12.2. O candidato que requerer a iseno na qualidade de hipossuficiente econmico
(CADNICO) dever informar e entregar cpia do carto do NIS, no ato da inscrio, seus dados
pessoais em conformidade com os que foram originalmente informados ao rgo de Assistncia
Social de seu municpio responsvel pelo cadastramento de famlias no CADNICO, mesmo que
atualmente estes estejam divergentes ou que tenham sido alterados nos ltimos 45 (quarenta e
cinco) dias, em virtude do decurso de tempo para atualizao do banco de dados do CADNICO a
nvel nacional.
3.12.3. No haver iseno total ou parcial do valor da taxa de inscrio, exceto para os candidatos
que, conforme o disposto no Decreto n 6.593, de 2 de outubro de 2008, estiverem inscritos no
Cadastro nico para Programas Sociais do Governo Federal Cadnico, de que trata o Decreto n
6.135, de 26 de junho de 2007, e forem membros de famlia de baixa renda, nos termos do Decreto
n 6.135, de 26 de junho de 2007;
3.12.4. A declarao falsa sujeitar o candidato s sanes previstas em lei, aplicando-se, ainda, o
disposto no pargrafo nico do artigo 10 do Decreto Federal n 83.936, de 06 de setembro de 1979.
3.12.4.1. O INCP consultar o rgo gestor do Cadnico, a fim de verificar a veracidade das
informaes prestadas pelo Candidato que requerer a iseno na condio de hipossuficiente, e
ser divulgado at na data conforme cronograma.
3.12.5. Quando do processamento das inscries, se for verificada a existncia de mais de uma
inscrio do mesmo nvel de escolaridade realizada e efetivada por meio de iseno da taxa,
por um mesmo candidato, somente ser considerada vlida e homologada aquela que tiver sido
realizada por ltimo, sendo esta identificada pela data e hora, atravs do sistema de inscries do
INCP.
3.12.6. Fica assegurado o direito de recurso aos candidatos com o pedido de iseno indeferido, no
prazo de 2 (dois) dias teis contados da divulgao do resultado dos pedidos de iseno da taxa de
inscrio. Os recursos devero ser realizados via Painel do Candidato na opo Recursos, no site
www.incpconcursos.org.br .
3.12.7. Os candidatos cujos requerimentos de iseno do pagamento da taxa de inscrio tenham
sido indeferidos, aps a fase recursal, cujo resultado ser divulgado no site podero, efetivar a sua
inscrio no certame no prazo de inscries estabelecido no Edital, mediante o pagamento da
respectiva taxa.
3.12.8. No ser aceita solicitao de iseno de pagamento de taxa, via fax ou correio eletrnico.
3.12.9. O resultado da anlise da documentao apresentada ser publicado no endereo eletrnico
www.incpconcursos.org.br, no perodo informado no cronograma existente no Edital do Concurso.
3.13. Todas as despesas decorrentes da participao no Concurso Pblico, inclusive
deslocamentos para os locais de inscrio e realizao das provas sero de inteira responsabilidade
do candidato.

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4- DAS INSCRIES PARA CANDIDATOS PORTADORES DE DEFICINCIA E NECESSIDADES


ESPECIAIS MOMENTANEAS
4.1. Das vagas destinadas a cada emprego pblico prevista no item 1.2, e das que vierem a ser
criadas durante o prazo de validade do concurso, 3% (trs por cento) sero providas na forma do
Decreto n 3.298/99, de 20 de dezembro de 1999, e suas alteraes e Art.83 da Lei Orgnica.
4.1.1. O candidato que se declarar pessoa com deficincia (PCD) concorrer em igualdade de
condies com os demais candidatos.
4.2. Para concorrer a uma dessas vagas, o candidato dever:
a) no ato da inscrio, declarar-se pessoa com deficincia (PCD);
b) encaminhar Laudo Mdico de Especialista da rea da deficincia (original ou cpia autenticada),
emitido nos ltimos doze meses, at o ltimo dia de inscrio, atestando a espcie e o grau ou nvel
da deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de
Doenas (CID-10), bem como provvel causa da deficincia, na forma do subitem 4.2.1.
4.2.1. O candidato dever no ato de preenchimento da ficha de inscrio, opo Deficiente, anexar
o Laudo Mdico ou Painel do Candidato na opo Laudo Mdico, no site www.incpconcursos.org.br
ou entregar, at o (LTIMO DIA DE INSCRIO), no Posto de Atendimento localizado na
Biblioteca Municipal Coryntho de Souza- Endereo: Praa Roger Malhardes, s/n Centro
Engenheiro Paulo de Frontin RJ, no horrio das 10h s 16h, de segunda sexta-feira (exceto em
feriado).
4.3. O candidato que se declarou pessoa com deficincia (PCD) poder requerer, na forma do
subitem deste edital, atendimento especial, no ato da inscrio, para o dia de realizao das provas,
indicando as condies de que necessita para a realizao destas, conforme previsto no Artigo 40
pargrafos 1 e 2, do Decreto n 3.298/99 e suas alteraes.
4.4. O Laudo Mdico de Especialista da rea da deficincia, ter validade somente para este
concurso pblico e no ser devolvido.
4.4.1. A relao dos candidatos que tiveram a inscrio deferida para concorrer na condio de
pessoas com deficincia (PCD) ser divulgada na Internet, no endereo eletrnico
www.incpconcursos.org.br, na ocasio da divulgao dos locais e horrio de realizao das
provas.
4.5. A inobservncia do disposto no subitem 4.2 acarretar a perda do direito ao pleito das vagas
reservadas aos candidatos em tal condio e o no-atendimento s condies especiais
necessrias.
4.6. Consideram-se pessoas com deficincia (PCD) aquelas que se enquadram nas categorias
relacionadas no Artigo 4 do Decreto Federal n 3.298/99 e suas alteraes, e a Smula 377 do
Superior Tribunal de Justia STJ.
4.7. Os candidatos que se declararem pessoas com deficincia (PCD), se no eliminados no
concurso, sero convocados para se submeter percia mdica promovida por equipe
multiprofissional designada pela Prefeitura Municipal de Engenheiro Paulo de Frontin que verificar
sobre a sua qualificao como deficiente ou no, bem como, no perodo de experincia, de 90
(noventa) dias, sobre a incompatibilidade entre as atribuies do emprego pblico e a deficincia
apresentada, nos termos do artigo 43 do Decreto n 3.298/99 e suas alteraes.

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4.8. O candidato dever comparecer percia mdica, munido de Laudo Mdico de Especialista da
rea da deficincia original ou cpia autenticada, emitido nos ltimos doze meses, contados da data
de publicao deste edital e de exames comprobatrios da deficincia apresentada, que atestem
espcie, grau ou nvel de deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da
Classificao Internacional de Doenas (CID-10), conforme especificado no Decreto n 3.298/99 e
suas alteraes, bem como provvel causa da deficincia.
4.9. A no-observncia do disposto no subitem 4.8, a reprovao na percia mdica ou o no
comparecimento percia acarretar a perda do direito s vagas reservadas aos candidatos em tais
condies.
4.10. O candidato, pessoa com deficincia (PCD), reprovado na percia mdica por no ter sido
considerado deficiente, permanecer somente na lista geral de classificao do emprego pblico,
deixando de figurar na lista especfica dos candidatos com deficincia, sendo utilizada, para
qualquer efeito, apenas a classificao geral do emprego pblico. O candidato que no for
considerado pessoa com deficincia (PCD), no momento da contratao, ser desclassificado do
certame, caso tenha sido aprovado em classificao inferior ao limite estabelecido na lista geral.
4.11. O candidato, pessoa com deficincia (PCD), aprovado na percia mdica no decorrer do
perodo de experincia, em virtude de incompatibilidade da deficincia com as atribuies do
emprego pblico ter seu contrato extinto.
4.12. Os candidatos que, no ato da inscrio, se declararem pessoas com deficincia (PCD), se no
eliminados no concurso e considerados pessoas com deficincia (PCD), tero seus nomes
publicados em lista parte e figuraro tambm na lista de classificao geral por emprego pblico.
4.13. As vagas definidas no subitem 1.2. que no forem providas por falta de candidatos, pessoa
com deficincia (PCD), aprovada sero preenchidas pelos demais candidatos, observada a ordem
geral de classificao por emprego pblico.
4.14. A concesso de tempo adicional para a realizao das provas somente ser deferida, caso tal
recomendao seja decorrente de orientao do especialista da rea contida no laudo enviado pelo
candidato. Em nome da isonomia entre os candidatos, por padro, ser concedida 1 (uma) hora
adicional a candidatos nesta situao. O fornecimento do laudo mdico (original ou cpia
autenticada), por qualquer via, de responsabilidade exclusiva do candidato. O INCP no se
responsabiliza por qualquer tipo de extravio que impea a chegada do laudo ao Instituto. O laudo
mdico (original ou cpia autenticada) ter validade somente para este concurso e no ser
devolvido, assim como no sero fornecidas cpias desse laudo.

4.15. Modelo do Atestado Mdico:


MODELO DE ATESTADO MDICO PARA DEFICIENTES
Atesto para os devidos fins que o Sr. (a) ____________________________________ portador da deficincia ___________________cdigo
internacional da doena (CID)________, sendo compatvel com a deficincia apresentada pelo paciente com as atribuies do emprego de
______________________ disponibilizado no Concurso Pblico_______________________ conforme Edital do processo de seleo.
Data ____/____/_____
Nome, assinatura e nmero do CRM do mdico especialista na rea de deficincia / doena do candidato e carimbo, caso contrrio, o atestado
no ter validade.

4.16. Das inscries para candidatos com necessidades especiais momentneas:


4.16.1. Admite-se a realizao da prova em condies especiais aos candidatos que no ato da
inscrio no Concurso Pblico tenham alguma limitao fsica momentnea. Para tanto, dever o
candidato relacion-las no formulrio de inscrio, sendo vedadas alteraes posteriores.

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4.16.2. O INCP disponibilizar, na medida do possvel, local de fcil acesso aos candidatos que se
encontrem nessa condio, sendo imprescindvel o comparecimento de tais candidatos aos locais
determinados, no se admitindo a realizao da prova em locais distintos.
4.16.3. As condies especiais previstas para realizao da prova so: a) limitao visual
temporria - a prova ser realizada com o auxlio de um Fiscal ledor, que transcrever as
respostas para o candidato; b) dificuldade de locomoo - ser disponibilizado local de fcil acesso,
principalmente se o candidato fizer uso de cadeira de rodas; c) dificuldade na escrita - necessitando
de condies especiais para escrever, o candidato ter o auxlio de um fiscal para transcrio das
respostas; d) lactante - havendo necessidade de amamentar no dia da prova, ser permitida a
entrada de um acompanhante que ficar com a guarda da criana em local reservado e diferente
do local de prova da candidata. A amamentao se dar nos momentos que se fizerem
necessrios, no tendo a candidata nesse momento a companhia do acompanhante, alm de no
ser dado nenhum tipo de compensao em relao ao tempo de prova perdido com a
amamentao. A no presena de um acompanhante impossibilitar a candidata de realizar a prova.
4.17. O INCP no se responsabilizar, sob qualquer alegao, por eventuais erros de transcrio
da prova provocados pelo fiscal ledor, como tambm no se responsabilizar por problemas
causados lactante pela ausncia de seu acompanhante.
4.18. As condies especiais solicitadas pelo candidato para o dia da prova sero analisadas e
atendidas, segundo critrios de viabilidade e razoabilidade, sendo comunicado do atendimento ou
no de sua solicitao quando da Confirmao da Inscrio.
4.18.1. No atendimento a condies especiais no se inclui atendimento domiciliar, hospitalar e
transporte.
4.19. A relao dos candidatos que tiveram a inscrio deferida para concorrer na condio de
portadores de Necessidades Especiais Momentneas ser divulgada na Internet, no endereo
www.incpconcursos.org.br, na ocasio da divulgao do edital de locais e horrios de realizao das
provas.
4.20. O candidato dispor de (2) dois dias a partir da divulgao da relao citada no item anterior
para contestar o indeferimento, pelo e-mail: candidato@incp.org.br ou pelo telefone 0**(22) 27263252, por meio de fax ou via SEDEX. Aps esse perodo, no sero aceitos pedidos de reviso.

05 - DA CONFIRMAO DAS INSCRIES (CCI)


5 . 1 . O Carto de Confirmao de Inscrio (CCI) ser disponibilizado
www.incpconcursos.org.br na data prevista no cronograma do concurso.

no

endereo

5.1.1.
Para
obter
esta
informao o
candidato, dever
acessar
a
pgina
www.incpconcursos.org.br , e obrigatoriamente imprimir o seu CCI, onde constaro informaes
referentes ao seu nmero de inscrio, emprego, data, horrio da prova, local de prova, endereo
completo do local de prova, sala de prova, tempo de durao, dentre outras informaes, a partir
do dia previsto no cronograma, onde poder acessar o servio de Carto de Confirmao de
Inscrio - CCI.
5.2. obrigao do candidato, conferir a Confirmao de Inscrio, os seguintes dados: nome,
nmero do documento de identidade, sigla do rgo expedidor e Estado emitente, CPF, data de
nascimento, sexo, emprego, nvel de escolaridade, endereo completo, telefone, celular, e-mail e,
quando for o caso, a informao de tratar-se de Pessoa com Deficincia (PcD) que demande
condio especial para a realizao das provas e/ou esteja concorrendo s vagas reservadas
pessoa com deficincia (PcD).
5.3. Caso haja inexatido em relao sua eventual condio de pessoa com deficincia (PcD)
que tenha optado por concorrer s vagas reservadas ou solicitado condio de Atendimento
Especial para realizao das provas, o candidato dever entrar em contato com o INCP, pelo
telefone (22) 2726-3252, das 09 s 17 horas, horrio de Braslia/DF, nos dias previstos no
cronograma, conforme www.incpconcursos.org.br.

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5.4. Caso candidato tenha realizado uma consulta aos seus dados de inscrio e tenha detectado
algum tipo de inconsistncia ou falta de alguma informao, este poder solicitar as devidas
correes, atravs do e-mail candidato@incp.org.br .
5.4.1. O candidato, no poder alterar os seguintes dados: emprego para a qual concorre, seu
nome, seu CPF e sua data de nascimento, os demais dados podero ser alterados pelo candidato
utilizando o servio disponvel na pgina do concurso.
5.4.2. Os eventuais erros de digitao no nome, CPF, data de nascimento, devero ser corrigidos
somente no dia das respectivas provas mediante solicitao ao fiscal de sala para que anote no
campo prprio do formulrio o campo a ser alterado.
5.5. As informaes sobre os respectivos locais de provas e a relao de candidatos alfabtica
por local de prova (arquivo em formato .PDF), estaro disponveis, tambm, no endereo
eletrnico www.incpconcursos.org.br , por meio do acesso pgina na Internet, vlido como
Carto de Confirmao de Inscrio (CCI).
5.6. O candidato no poder alegar desconhecimento dos locais de realizao das provas como
justificativa de sua ausncia. O no comparecimento s provas, qualquer que seja o motivo, ser
considerado como desistncia do candidato e resultar em sua eliminao do concurso pblico.
5.7. O Carto de Confirmao de Inscrio NO ser enviado ao endereo informado pelo
candidato no ato da inscrio. de responsabilidade exclusiva do candidato a identificao
correta de seu local de realizao das provas e o comparecimento no horrio determinado. O
comprovante CCI no ser enviado ao candidato via Correios. O mesmo dever ser retirado
pela internet site www.incpconcursos.org.br.
5.8. As informaes sobre os respectivos locais de provas estaro disponveis, tambm, no
endereo eletrnico www.incpconcursos.org.br ou atravs da Central Telefnica de Atendimento do
INCP, telefone 0**(22) 2726-3252, para corrigir eventuais alteraes cadastrais.
5.9. No caso da inscrio do candidato no ter sido deferida em virtude de falha por parte da rede
bancria na confirmao de pagamento do boleto da inscrio, bem como em outros casos onde os
candidatos no participarem a ocorrncia do erro, seus nomes constaro em listagem parte no
local de provas, de modo a permitir um maior controle para a verificao de suas situaes por parte
da organizadora.
5.9.1. A incluso, mediante a apresentao do boleto bancrio com comprovao de pagamento
efetuado dentro do prazo previsto para as inscries, original e uma cpia, com o preenchimento e
assinatura do formulrio de Solicitao de Incluso. A cpia do comprovante ser retida pelo INCP.
O candidato que no levar a cpia ter o comprovante original retido para que possa ser efetivada a
sua incluso.
5.9.2. A incluso, caso realizada, ter carter condicional, e ser analisada pelo INCP com intuito de
se verificar a pertinncia da referida inscrio. Constatada a improcedncia, esta ser
automaticamente cancelada, no cabendo reclamao por parte do candidato eliminado,
independentemente de qualquer formalidade, sendo considerados nulos os atos dela decorrentes,
ainda que o candidato obtenha aprovao nas provas.

06 - DOS TIPOS DE PROVAS


6.1. A prova objetiva com data prevista no cronograma do anexo, constar de 40 (quarenta)
questes para todos os empregos de nveis Fundamental, Mdio e Superior contendo 04 (quatro)
alternativas (A B C D), sendo apenas uma correta. A prova ter durao de 03 (trs horas) e
ser considerado aprovado o candidato que obtiver o mnimo de 50% (cinquenta por cento) do total
de pontos.
6.2. As provas sero organizadas considerando-se o grau de escolaridade (Nveis Fundamental,
Mdio e Superior), exigido para o exerccio do emprego, conforme Edital.

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6.2.1. Estruturao das Provas Objetivas:


QUADRO DE PROVAS DO NVEL FUNDAMENTAL
Auxiliar de Servios Escolares, Carpinteiro, Inspetor de Disciplina, Monitor de Transporte,
Oficineiro de Artesanato, Oficineiro de Dana, Oficineiro de Msica, Pedreiro, Pintor, Serralheiro,
Telefonista.
Disciplinas

N. de questes

Nota por
questo

Total por Prova

Lngua Portuguesa

15

4.0

60

Matemtica

15

2.0

30

Conhecimentos Locais/Gerais

10

1.0

10

Total

40 questes

100 pontos

QUADRO DE PROVAS DO NVEL FUNDAMENTAL


Cuidador das Residncias, Cuidador Social, Eletricista, Gesseiro,
Disciplinas

N. de questes

Nota por
questo

Total por Prova

Lngua Portuguesa

10

2.0

20

Matemtica

10

1.5

15

Conhecimentos Locais/Gerais

10

1.5

15

Conhecimentos Especficos

10

5.0

50

Total

40 questes

100 pontos

QUADRO DE PROVAS DO NVEL FUNDAMENTAL


Motoristas
Disciplinas

N. de questes

Nota por
questo

Total por Prova

Lngua Portuguesa

10

2.0

20

Matemtica

10

1.5

15

Conhecimentos Locais/Gerais

10

1.5

15

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Conhecimentos Especficos

10

3.0

30

Prova Prtica

20

Total

40 questes

100 pontos

QUADRO DE PROVAS DO NVEL MDIO


Almoxarife, Assistente Administrativo, Fiscal de Postura e Renda, Fiscal de Obras, Fiscal
Sanitrio, Guarda Ambiental, Orientador Social, Recreacionista, Tcnico em contabilidade,
Tcnico em Enfermagem, Tcnico em Enfermagem (SAMU), Tcnico de RX.
Disciplinas

N. de questes

Nota por
questo

Total por Prova

Lngua Portuguesa

10

2.0

20

Noes de Informtica

10

1.5

15

Conhecimentos Locais/Gerais

10

1.5

15

Conhecimentos Especficos

10

5.0

50

Total

40 questes

100 pontos

QUADRO DE PROVAS DO NVEL MDIO


Professores II
Disciplinas

N. de questes

Nota por
questo

Total por Prova

Lngua Portuguesa

10

2.0

20

Conhecimentos Locais/Gerais

10

1.0

10

Conhecimentos Especficos

20

3.0

60

Ttulos

10

Total

40 questes

15

100 pontos

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QUADRO DE PROVAS DO NVEL SUPERIOR


Mdicos (todas as Especialidades), Fisioterapeuta, Psiclogo (40h)
Disciplinas

N. de questes

Nota por
questo

Total por Prova

Lngua Portuguesa

10

2.0

20

SUS

10

1.5

15

Lei Orgnica do Municpio de


Engenheiro Paulo de Frontin

10

1.5

15

Conhecimentos Especficos

10

5.0

50

Total

40 questes

100 pontos

QUADRO DE PROVAS DO NVEL SUPERIOR


Assistente Social, Fiscal Ambiental, Fiscal Fazendrio, Gestor do Meio Ambiente, Gestor
Pblico, Secretario Escolar e Psiclogo 20h,.
Disciplinas

N. de questes

Nota por
questo

Total por Prova

Lngua Portuguesa

10

2.0

20

Noes de Informtica

05

1.5

7,5

Raciocnio Lgico

05

1.5

7,5

Lei Orgnica do Municpio de


Engenheiro Paulo de Frontin

10

1.5

15

Conhecimentos Especficos

10

5.0

50

Total

40 questes

100 pontos

QUADRO DE PROVAS DO NVEL SUPERIOR


Professores I (todas as licenciaturas) e Pedagogo
Disciplinas

N. de questes

Nota por
questo

Total por Prova

Lngua Portuguesa

10

2.0

20

Lei Orgnica do Municpio de


Engenheiro Paulo de Frontin

10

1.0

10

Conhecimentos Especficos

20

3.0

60

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Ttulos

Total

40 questes

Data Provvel
08 de outubro
de 2016
(sbado)
09 de outubro
de 2016
(domingo)

Turno/horrio
Tarde: 14:30min s 17h30min
(horrio do Estado do Braslia)

Manh: 09:00min s 12h00min


(horrio do Estado do Braslia)
14:30min s 17:30min (horrio do
Estado do Braslia)

10

100 pontos

NVEL DE ESCOLARIDADE
Empregos de Nvel Fundamental

Empregos de Nvel Mdio


Empregos de Nvel Superior

6.3. O candidato dever comparecer ao local de realizao das provas, com antecedncia mnima
de 01 (uma) hora do horrio estabelecido para o fechamento dos portes de acesso aos locais de
prova, munido do Comprovante de Confirmao de Inscrio (CCI), de documento original de
identificao oficial com foto e de caneta esferogrfica de tinta azul ou preta (tinta fixa).
6.4. Sero considerados documentos de identificao oficial de identidade: Carteira de Trabalho,
Carteira de Motorista, carteiras expedidas pelas Secretarias de Segurana, pelos Corpos de
Bombeiros, pelas Polcias Militares e pelos rgos fiscalizadores do exerccio profissional (Ordens,
Conselhos, etc.) Certificado de Reservista e Passaporte com validade. O documento apresentado
dever conter foto e estar em perfeitas condies, de forma a permitir, com clareza, a
identificao do candidato e sua assinatura. No sero aceitos protocolos, crachs, Carteiras de
identidade funcional, Carteiras de Estudante, CPF, Ttulo de Eleitor, Certido de nascimento ou
Casamento, documentos ilegveis, no identificveis e/ou danificados, cpias ou quaisquer outros
documentos que impossibilitem a identificao do candidato, bem como a verificao de sua
assinatura.
6.4.1. O candidato que no apresentar o documento oficial de identidade no realizar as
provas.
6.4.2. O documento de identidade do candidato dever ser apresentado ao fiscal da sala para
conferncia com o Carto Resposta e a Lista de Presena, que s ser assinada na entrega do
Carto, ao trmino da prova.
6.4.3. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar documento oficial de identidade, por
motivo de perda, roubo ou furto, dever apresentar documento que comprove o registro do fato em
rgo policial, expedido no mximo h 30 (trinta) dias, sendo o candidato submetido identificao
especial.
6.5. Os portes de acesso aos locais de realizao das provas sero fechados, rigorosamente, na
hora marcada para o incio das mesmas, no havendo tolerncia.
6.5.1. No horrio fixado para o incio das provas, conforme estabelecido neste edital, os portes da
unidade sero fechados pelo Coordenador do local, em estrita observncia do horrio oficial de
Braslia/DF, no sendo admitidos quaisquer candidatos retardatrios. O procedimento de
fechamento dos portes ser registrado em Termo de fechamento de porto, sendo colhida a
assinatura do porteiro e do prprio Coordenador da unidade, assim como de dois candidatos,
testemunhas do fato.
6.5.2. As provas acontecero em dias, horrios e locais indicados no Comprovante de

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Confirmao da Inscrio (CCI) do candidato e no haver, sob pretexto algum, segunda chamada
nem justificao de falta, sendo considerado eliminado do Concurso Pblico o candidato que faltar
prova escrita. No haver aplicao de provas fora do horrio, data e locais pr-determinados.
6.5.2. No ser permitido ao candidato realizar a prova em estado etlico (embriagado).
6.5.3. No ser permitido, em hiptese alguma, o ingresso nas salas ou no local de realizao das
etapas de candidatos sem documento oficial e original de identidade, nem mesmo sob a alegao
de estar aguardando que algum o traga.
6.6. Cada candidato receber um Bloco de Provas, contendo questes gerais, e um nico CartoResposta, que dever ser marcado, somente, com caneta esferogrfica de tinta azul ou preta (tinta
fixa).
6.6.1. O candidato dever conferir as informaes contidas no carto de respostas e assinar seu
nome em local apropriado.
6.6.2. responsabilidade do candidato assinar o carto de respostas, sob pena de no ser vlido
para leitura e atribuio de nota.
6.6.3. Caso o candidato identifique erros durante a conferncia das informaes contidas no carto
de respostas, estes devero ser informados, imediatamente, ao fiscal de sala.
6.6.4. O Carto-Resposta no poder ser rasurado, amassado, manchado ou ser feito uso de
borracha ou corretivo e, em nenhuma hiptese ser substitudo por erro do candidato.
6.6.5. A transcrio correta das alternativas para o Carto-Resposta, bem como a assinatura do
mesmo, de inteira responsabilidade do candidato e obrigatria, pois a correo da prova
objetiva ser feita somente nesse documento e por processamento eletrnico de leitura tica.
6.6.6. Na correo do Carto-Resposta da prova objetiva ser atribuda nota 0 (zero) questo:
a) Com mais de uma opo assinalada;
b) Sem opo assinalada;
c) Com emenda ou rasura e campo de marcao no preenchido corretamente (integralmente).
6.7. Por motivo de segurana, sero adotados os seguintes procedimentos:
6.7.1. O fiscal de sala orientar aos candidatos quando do incio das provas que os nicos
documentos que devero permanecer sobre a carteira sero o documento de identidade original e o
protocolo de inscrio, de modo a facilitar a identificao dos candidatos. O candidato s poder
sair levando o Caderno de Questes da Prova Objetiva quando faltar 1 (uma) hora para o trmino
da prova. O Candidato que se retirar antes de cumprido esse prazo estar abrindo mo,
voluntariamente, do direito de posse de seu Caderno de Questes, no podendo reivindiclo posteriormente. Somente decorrida 01 (uma) hora do incio da Prova, o candidato poder retirarse da sala de Prova, mesmo que tenha desistido do Concurso Pblico.
6.7.2. O candidato que se retirar antes do prazo mnimo que lhe permita levar seu Caderno
de Questes, poder apenas copiar sua marcao de respostas em seu comprovante de
inscrio. No ser admitido qualquer outro meio para anotao deste fim.
6.7.3. Ao final da prova, o candidato obrigado a entregar seu Carto-Resposta, assinado, ao
fiscal de sala, sob pena de ter sua inscrio cancelada, mesmo que sua assinatura conste da folha
de presena. O Carto-Resposta no ser aceito, sob qualquer pretexto, aps a sada do
candidato da sala de prova ou aps o encerramento da mesma. Os trs ltimos candidatos
devero permanecer juntos na sala, sendo somente liberados quando o ltimo deles tiver concludo
a prova.
6.7.4. No ser permitido ao candidato entrar na sala de prova portando apostilas de apoio

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aos estudos, livros, revistas, telefone celular, armas ou aparelhos eletrnicos e no ser admitida
qualquer espcie de consulta, comunicao entre os candidatos, nem a utilizao de livros,
cdigos, manuais, impressos, anotaes, rguas, compassos, mquina de calcular, agendas
eletrnicas, notebook, palmtop, ipad, ipod, iphone, relgios com mostrador digital, BIP, MP3 Player
e/ou similares, walkman, gravador, ou qualquer outro receptor de mensagens.
6.7.5. O candidato que portar qualquer aparelho de que trata o item 6.7.4 dever,
obrigatoriamente, acondicion-lo desligado em saco plstico fornecido pelos fiscais da sala de
prova. Caso o telefone celular de um candidato toque durante a prova, o fato ser registrado
em ata, para julgamento posterior, podendo acarretar a eliminao do candidato.
6.7.6. Durante as provas no ser permitido o uso de culos escuros, bon, boina, chapu, gorro,
leno ou qualquer outro acessrio que impea a identificao e a viso total das orelhas do
candidato. Poder haver revista pessoal por meio da utilizao de detector de metais e os
candidatos com cabelos longos devero prend-los.
6.7.7. No ser permitido o ingresso de pessoas estranhas ao Concurso Pblico no local da prova.
Com exceo dos candidatos portadores de Necessidades Especiais e das candidatas que estejam
amamentando lactantes, os quais podero dispor de acompanhantes, que ficaro em dependncia
designada pelo Coordenador do local.
6.7.8. O Candidato no poder alegar desconhecimento dos locais de realizao das provas como
justificativa por sua ausncia. O no comparecimento prova, qualquer que seja o motivo, ser
considerado como desistncia do candidato e resultar em sua eliminao do Concurso Pblico.
6.7.9. Qualquer observao por parte dos candidatos ser igualmente lavrada na Ata, ficando seus
nomes e nmeros de inscrio registrados pelo fiscal.
6.7.10. Toda e qualquer ocorrncia, reclamao ou necessidade de registro, dever ser
imediatamente manifesta ao fiscal ou representante do INCP, no local e no dia da realizao da
etapa, para o registro na folha ou ata de ocorrncias e, caso necessrio, sejam tomadas as
providncias cabveis.
6.7.10.1. No sero consideradas e nem analisadas as reclamaes que no tenham sido
registradas na ocasio.
6.7.11. O INCP, visando garantir a segurana e integridade do Concurso em tela, submeter os
candidatos a sistema de deteco de metal quando do ingresso e sada de sanitrios, durante a
realizao das provas.
6.7.12. No ser permitido o uso de sanitrios por candidatos que tenham terminado as provas. A
exclusivo critrio da Coordenao do local, e desde que haja disponibilidade, poder ser permitido o
uso dos sanitrios que no estejam atendendo aos candidatos durante a realizao do certame.
6.8. Ser automaticamente excludo do Concurso Pblico, em qualquer fase, o candidato que:
6.8.1. Fizer, em qualquer documento, declarao falsa ou inexata.
6.8.2. For descorts com qualquer membro da equipe encarregada da Inscrio, portaria, portes,
entrega dos comprovantes de confirmao (CCI) e aplicao da prova, se recusar a entregar o
Carto-Resposta no tempo determinado para o trmino da prova.
6.8.3. For responsvel por falsa identificao pessoal.
6.8.4. Durante a realizao da prova, for surpreendido em comunicao com outro candidato
ou em utilizao de celular.
6.8.5. Utilizar ou tentar utilizar meios fraudulentos para obter aprovao, tais como anotaes em
papis, no corpo, roupas, etc.
6.8.6. No devolver o Carto-Resposta ao trmino da prova, antes de sair da sala;

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6.8.7. Ausentar-se do recinto da prova sem permisso;


6.8.8. Deixar de assinar, concomitantemente, a lista de presena e o Carto - Resposta;
6.8.9. No realizar a prova ou ausentar-se da sala sem autorizao, portando ou no o carto de
respostas;
6.8.10. No atender s determinaes deste Edital;
6.8.11. Prejudicar ou fraudar o processo de inscrio pela Internet;
6.8.12. Aps as provas, for constatado por meio eletrnico, estatstico, visual ou grafolgico, ter
utilizado outros procedimentos ilcitos na realizao das mesmas.
6.9. de inteira responsabilidade do candidato acompanhar as publicaes de todos os Atos e
Edital referentes ao presente Concurso Pblico.
6.10. A data da r e a l i z a o das pr o v as , se n e c e s s r i o , poder ser a l t e r a d a por at o d a
C o m i s s o O r g a n i z a d o r a d o C o n c u r s o P b l i c o , dando ampla divulgao.
6.10.1. Caso ocorra um nmero excessivo de candidatos inscritos e se confirmada a
impossibilidade de locais suficientes para acomodar no Municpio de Engenheiro Paulo de Frontin o
nmero de candidatos inscritos, a Comisso Organizadora do Concurso Pblico poder autorizar a
realizao da prova nos municpios adjacentes.
6.11. As provas objetivas de mltipla escolha sero elaboradas com base no contedo
programtico dos nveis de escolaridade.
6.12. Os gabaritos das provas objetivas sero divulgados com data prevista no calendrio bsico
atravs do portal www.incpconcursos.org.br.
6.13. Das Provas de Ttulos (somente para o Magistrio):
6.13.1. Todos os candidatos aos empregos pblicos do Magistrio.
6.13.2. Devero enviar seus ttulos somente os candidatos aos empregos do nvel superior, que
obtiverem, na prova escrita, o percentual mnimo exigido para a aprovao, que de 50%
(cinquenta por cento) do total de pontos, conforme data no cronograma previsto.
6.13.3. O candidato que no enviar as cpias autenticadas dos documentos para a Avaliao de
Ttulos, no prazo estabelecido no cronograma deste Edital, receber nota 0 (zero) na Avaliao de
Ttulos.
6.13.4. As cpias dos documentos encaminhadas para a Avaliao de Ttulos fora do prazo
estabelecido deste Edital no sero analisadas.
6.13.5. No sero pontuadas as cpias dos documentos relacionados aos pr-requisitos do
emprego.
6.13.6. A Avaliao de Ttulos ser feita de acordo com os critrios estabelecidos no item 6.14.17
deste Edital.
6.13.7. Para a comprovao da concluso do curso de ps-graduao Stricto Sensu em nvel de
mestrado ou doutorado, ser aceito o diploma ou certificado/ declarao (este ltimo acompanhado
obrigatoriamente de histrico escolar que permita identificar o nmero de crditos obtidos, as
disciplinas cursadas e a indicao do resultado do julgamento da dissertao ou tese) de concluso
do curso.
6.13.8.. Para a comprovao da concluso do curso de ps-graduao Lato Sensu, ser aceito o

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certificado de concluso do curso, nos moldes do Artigo 7 da Resoluo CNE/CES no 01/07, de 08


de Junho de 2007.
6.13.9. Caso o certificado no contenha as informaes definidas pela resoluo citada no subitem
anterior, ser aceita uma declarao da instituio (a declarao dever ser emitida em papel
timbrado e com o carimbo de CNPJ da instituio responsvel pelo curso) informando que o curso
atende as exigncias da referida resoluo, anexando a esta, obrigatoriamente, o histrico escolar
que permita identificar a quantidade total de horas do curso, as disciplinas cursadas e a indicao
da aprovao ou no no curso, contendo inclusive o resultado do trabalho final ou monografia.
6.13.10. No ser considerado como curso de ps-graduao Lato Sensu o curso de psgraduao Stricto Sensu em nvel de mestrado ou doutorado cujas disciplinas estejam concludas e
o candidato ainda no tenha realizado a dissertao ou tese, ou obtido o resultado do julgamento
das mesmas.
6.13.11. Todos os documentos devero ser oriundos de instituies reconhecidas pelo MEC ou
devem ser registrados pelo MEC, conforme o caso.
6.13.13. Os documentos relativos a cursos realizados no exterior s sero considerados quando
atendida a legislao nacional aplicvel.
6.13.12. Somente sero aceitos certificados/declaraes das instituies referidas nos subitens
anteriores nas quais seja possvel efetuar a identificao das mesmas e constem de todos os dados
necessrios sua perfeita comprovao.
6.13.13. O mesmo diploma ou certificado/declarao ser considerado uma nica vez.
6.13.13.1. Os cursos de especializao devero estar acompanhados do diploma de graduao do
curso exigido como requisito ao exerccio do emprego, caso contrrio no sero pontuados.
6.13.13.2. O certificado exigido (requisito) para o exerccio do emprego no ser computado
como ttulo de aperfeioamento, porem dever ser encaminhado para fins de comprovao.
6.13.14. O envelope, fornecido pelo candidato, dever conter o Formulrio para prova de Ttulos e
as cpias autenticadas dos ttulos, e ser identificado, no verso, com nome, nmero de inscrio e
categoria profissional do emprego ao qual o candidato concorre.
6.14. O envio dos ttulos dever ser feito com data prevista no Cronograma no sendo aceitos aps
a data limite.
6.14.1. O envelope com o Formulrio para prova de Ttulos e os ttulos, devidamente autenticados
em cartrio, dever ser postado atravs de AR ou registrado, nas seguintes condies:
6.15. DESTINATRIO: Concurso Pblico do Municpio de Engenheiro Paulo de Frontin - CAIXA
POSTAL 114341- Campos dos Goytacazes / RJ, CEP 28010-972.
6.15.1. PERODO: 07 a 14 de novembro de 2016.
6.15.2. O Formulrio para prova de Ttulos do candidato dever ser retirado pela Internet, no site
www.incpconcursos.org.br , para ser preenchido, completa e corretamente, com assinatura logo
abaixo do ltimo ttulo e colocado dentro do envelope de remessa e devidamente lacrado.
6.16. A anlise dos documentos comprobatrios dos ttulos, valendo um total de 10 (dez) pontos,
avaliar o nvel de aperfeioamento do candidato, em estrita observncia s normas contidas neste
Edital.
6.17. O candidato poder obter a pontuao mxima de 10 (dez) pontos.
6.18. Aos ttulos sero atribudas a seguinte pontuao:

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A)

02 (dois) pontos por Curso de ps-graduao ou lato-sensu (aperfeioamento e


especializao) com carga horria entre 360 e 540 horas, na rea ou na formao
especfica relacionada ao emprego pblico, admitindo-se at 01 (um) ttulo, para
contabilizao;

B)

03 (trs) pontos por Curso de Ps-Graduao "Lato Sensu" em nvel de Especializao,


com carga horria acima de 540 h, na rea ou na formao especfica relacionada ao
emprego pblico, admitindo-se at 01 (um) ttulo, para contabilizao;

C)

05 (cinco) pontos por Curso de mestrado registrado na Coordenao de Aperfeioamento


do Pessoal de Nvel Superior, admitindo-se at 01 (um) ttulo, para contabilizao;

D)

10 (dez) pontos por Curso de doutorado registrado na Coordenao de Aperfeioamento


do Pessoal de Nvel Superior, admitindo-se at 01 (um) ttulo, para contabilizao.

07 DA APRESENTAO DOS RECURSOS ADMINISTRATIVOS


7.1. O candidato poder apresentar recurso, devidamente fundamentado, em relao a qualquer
das questes da Prova Objetiva, informando as razes pelas quais discorda do gabarito ou
contedo da questo.
7.2. O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas
objetivas com datas previstas no calendrio bsico, iniciando-se s 10 horas e encerrando-se s 18
horas dos dias previstos no cronograma bsico, em requerimento prprio disponibilizado no link
correlato ao concurso pblico no www.incpconcursos.org.br
7.3. A interposio de recursos de gabarito e carto respostas e Ttulos poder ser feita somente
via internet, atravs do Sistema Eletrnico de Interposio de Recursos, com acesso pelo candidato
com o fornecimento de dados referentes a inscrio do candidato, apenas no prazo recursal,
conforme disposies contidas no www.incpconcursos.org.br, link correspondente ao Concurso
Pblico.
7.4. Os recursos julgados sero divulgados no www.incpconcursos.org.br no sendo possvel o
conhecimento do resultado via telefone ou fax, no sendo enviado, individualmente, a qualquer
recorrente o teor dessas decises.
7.5. No ser aceito recurso via postal, via fax, via e-mail, e outros diversos do que determina o item
7.3 deste edital;
7.6. O recurso dever ser individual, por questo, com a indicao daquilo em que o candidato se
julgar prejudicado, e devidamente fundamentado, comprovando as alegaes com citaes de
artigos, de legislao, itens, pginas de livros, nomes dos autores etc., e ainda, a exposio de
motivos e argumentos com fundamentaes circunstanciais, conforme supra referenciado;
7.7. No caso de interposio de mais de um recurso pelo mesmo candidato, o mesmo dever ao
trmino da argumentao de cada recurso, clicar o comando ADICIONAR, conforme orientaes
dispostas no link correlato ao Concurso Pblico;
7.8. O Candidato dever ser claro, consistente e objetivo em seu pleito. Recurso inconsistente ou
intempestivo ser preliminarmente indeferido. No ser aceito o recurso que no cumprir o item 7.7
do edital.
7.9. Sero rejeitados tambm liminarmente os recursos enviados fora do prazo improrrogvel, no
perodo com data prevista no calendrio bsico, a contar da publicao de cada etapa, ou no
fundamentados (comprovar alegaes com citaes de artigos, de legislao, itens, pginas de

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livros, nomes dos autores, etc), e os que no contiverem dados necessrios identificao do
candidato, com seu nome, nmero de inscrio e emprego.
7.10. A deciso da banca examinadora ser irrecorrvel, consistindo em ltima instncia para
recursos, sendo soberana em suas decises, razes pela qual no cabero recursos administrativos
adicionais, exceto em casos de erros materiais, havendo manifestao posterior da Banca
Examinadora.
7.11. Ser indeferido liminarmente o recurso ou pedido de reviso que descumprir as determinaes
constantes neste Edital; for dirigido de forma ofensiva a INCP e/ou Prefeitura Municipal de
Engenheiro Paulo de Frontin; for apresentado fora do prazo ou fora de contexto.
7.12. Se o exame de recursos resultarem anulao de item integrante de prova, a pontuao
correspondente a esse item ser atribuda a todos os candidatos, independentemente de terem
recorrido.
7.13. Se houver alterao, por fora de impugnaes, de gabarito oficial preliminar de item de
provas, essa alterao valer para todos os candidatos, independentemente de terem recorridos.
7.14. No caso de apurao de resultado por processo eletrnico, o candidato poder solicitar, vista
do Carto-Resposta, para dissipar eventual dvida sobre as alternativas assinaladas, a ser
concedida atravs de cpia do carto, que poder ser feita somente via internet, atravs do Sistema
Eletrnico de Interposio de Recursos, com acesso pelo candidato com o fornecimento de dados
referentes a inscrio do candidato, apenas no prazo recursal, conforme disposies contidas no
www.incpconcursos.org.br, link correspondente ao Concurso Pblico; iniciando-se s 10 horas e
encerrando-se s 18 horas do dia previsto no cronograma bsico, em requerimento prprio
disponibilizado no link correlato ao concurso pblico no www.incpconcursos.org.br .
7.15. Ser concedido ao candidato o direito recontagem de pontos no prazo de 2 (dois) dias a
contar da publicao do resultado da avaliao de ttulos, de acordo com o Cronograma do
Concurso Pblico, exclusivamente para retificao de erro material. Neste caso, o candidato,
atravs do Sistema Eletrnico de Interposio de Recursos, com acesso pelo candidato com o
fornecimento de dados referentes a inscrio do candidato, apenas no prazo recursal, conforme
disposies contidas no www.incpconcursos.org.br, link correspondente ao Concurso Pblico;
iniciando-se s 10 horas e encerrando-se s 18 horas do dia previsto no cronograma bsico, em
requerimento prprio disponibilizado no link correlato ao concurso pblico no
www.incpconcursos.org.br .
7.16. No sero aceitos recursos interpostos por via postal, fax-smile, e-mail, protocolos ou
qualquer outro meio que no o previsto neste Edital.
7.17. A Prova Objetiva ser corrigida de acordo com o novo gabarito oficial aps o resultado dos
recursos.

08 DOS RESULTADOS E CRITRIOS DE AVALIAO DE CLASSIFICAO DOS


CANDIDATOS
8.1. Os resultados sero divulgados em listagem por ordem classificatria, j considerando os
critrios de desempate, contendo as notas das provas objetivas.
8.1.1. A Publicao do resultado preliminar e gabarito ps-recursos sero em data prevista no
calendrio bsico.
8.1.2. O resultado final do Concurso Pblico ser divulgado por meio de duas listas, a saber:
a) lista contendo a classificao de todos os candidatos habilitados, inclusive os inscritos como
portadores de deficincia; b) lista contendo a classificao, exclusivamente, dos candidatos
habilitados inscritos como portadores de deficincia.
8.1.3. A Publicao do resultado final ser na data prevista no calendrio bsico, encerrando-se
assim, as atribuies do Instituto Nacional de Concurso Pblico (INCP). Todo o processo de

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convocao e posse do candidato classificado no Concurso Pblico de competncia do Municpio


de Engenheiro Paulo de Frontin.
8.2. Todos os candidatos tero sua Prova Objetiva corrigida por meio de processamento eletrnico.
8.2.1. A nota final da Prova ser calculada somando-se, simplesmente, os pontos de todas as
questes, sendo somente considerados habilitados os candidatos que obtiverem, no mnimo, 50%
(cinquenta por cento) do total de pontos, e que no obtiver nota zero em qualquer das provas
(disciplina).
8.2.2. Para os empregos com previso de provas de ttulos sero somados os pontos de todas as
etapas, obedecendo aos critrios de desempate.
8.3. A classificao dos candidatos ser apresentada em ordem decrescente de pontos, em
listagem especfica com nota final, por nome e cdigo de inscrio, com os desempates j
realizados.
8.3.1. O desempate dos candidatos aos empregos pblicos, obedecer aos seguintes critrios,
nesta ordem e sucessivamente:
a) Ter idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, at o dia de realizao da prova objetiva, na
forma do disposto no pargrafo nico do art. 27, da Lei Federal n 10.741, de 01 de outubro de
2003, e persistindo o empate sero adotados, sucessivamente, os seguintes critrios:
b) Ter obtido maior nota na parte especfica da prova objetiva (quando houver);
c) Ter obtido maior nota na prova de portugus;
d) Persistindo o empate, ter preferncia o candidato com mais idade.
8.4. Caso haja empate no ano, ms e dia de nascimento, ser solicitado aos candidatos a
apresentao da certido de nascimento original e cpia, ou cpia autenticada para verificao da
hora do nascimento, pelo e-mail: candidato@incp.org.br ou pelo telefone 0**(22) 2726-3252, por
meio de fax. A no apresentao do documento no prazo solicitado acarretar na tcita aceitao
da ordem de classificao do resultado a ser divulgado.
8.5. O Resultado Final, com Classificao, por Emprego, ser publicado em 2 (duas) listas: a
primeira contendo a pontuao e classificao geral de todos os candidatos, inclusive os candidatos
s vagas reservadas a pessoas com deficincia e a segunda contendo apenas a pontuao dos
candidatos as vagas reservadas a pessoas com deficincia e sua classificao entre si.

09 DAS PROVAS PRTICAS


9.1. Submeter-se-o prova prtica os primeiros candidatos classificados para o emprego de
Motorista, conforme quadro abaixo, desde que aprovados na escrita objetiva de mltipla
escolha com pontuao igual ou superior a 50% (cinquenta por cento), de acordo com a
tabela abaixo:
Emprego

Classificao dos convocados para


Prova Prtica

Motorista

28

9.2. A prova prtica tem carter eliminatrio e classificatrio, totalizando 20 pontos, que sero
acrescidos nota obtida na prova objetiva.
9.3. Para os candidatos aos empregos de Motorista a prova prtica constar da execuo de

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tarefas como: conduo de veculo automotivo, compatvel com a categoria exigida, em vias pblicas
da cidade, buscando evidenciar de forma profissional a postura do condutor candidato, bem como
outras tarefas correlatas ao emprego. Os critrios de avaliao sero cobrados conforme a
Resoluo n. 168/2004 do CONTRAN.
9.4. O candidato que no comparecer Prova Prtica ser excludo do Concurso.
9.5. A prova prtica ser realizada no Municpio de Engenheiro Paulo de Frontin em local que ser
publicado no site da organizadora www.incpconcursos.org.br.
9.6. Os candidatos convocados para a prova prtica, conforme cronograma do Concurso
Pblico
tero
seus
nomes
e
respectivas
pontuaes
divulgados
no
site
www.incpconcursos.org.br, sendo que esta comunicao no tem carter oficial, apenas
informativo, devendo os candidatos que participarem dessa fase comparecer no local de realizao
da mesma.
9.7. Os candidatos convocados para esta fase devero comparecer no local indicado para a
realizao da prova 1 (uma) hora antes do horrio fixado para seu incio, portando Carteira Nacional
de Habilitao vlida, caso contrrio no podero efetuar a referida prova.
9.7.1. A prova prtica consistir de verificao da prtica de direo, em percurso que poder ser
determinado por ocasio da realizao da prova, seguindo em rea urbana aberta a outros veculos.
9.7.2. O tempo de durao da prova prtica de direo no dever exceder a 30 minutos, contados
a partir da entrada do candidato e dos examinadores no veculo at o desligamento do veculo pelo
candidato, salvo ocorrncia de fatos que, independentemente da autuao do candidato, forcem a
ultrapassagem do tempo inicialmente previsto.
9.8. SER ELIMINADO DO CONCURSO NESTA FASE, O CANDIDATO QUE:
a) Retirar-se do recinto da prova durante sua realizao sem a devida autorizao ou que no estiver
no local da prova no horrio previsto para assinar a lista de chamada, sendo automaticamente
eliminado; b) No apresentar a documentao exigida; c) No obtiver o mnimo de 50% (cinquenta
por cento) de aproveitamento dos pontos da prova prtica; d) Faltar com a devida cortesia para com
qualquer dos examinadores, seus auxiliares, autoridades presentes e/ou candidatos; e) For
surpreendido dando e/ou recebendo auxlio para a execuo dos testes ou tentando usar de meios
fraudulentos e/ou ilegais para a realizao da prova; e f) Perturbar, de qualquer modo, a ordem dos
trabalhos, incorrendo em comportamento indevido.
9.9. No ser permitido o uso de telefone celular durante a realizao da prova prtica. O
candidato que portar o referido aparelho dever, obrigatoriamente, acondicion-lo desligado em
saco plstico fornecido pelos fiscais da prova. Caso o telefone celular de um candidato toque
durante a prova, o fato ser registrado em ata, para julgamento posterior, podendo acarretar
a eliminao do candidato.

10 DA NOMEAO E POSSE
10.1. O provimento dos empregos obedecer, rigorosamente, ordem de classificao dos
candidatos aprovados.
10.2. O candidato aprovado obriga-se a manter atualizado seu endereo completo (e-mails e
telefones) junto a Prefeitura Municipal de Engenheiro Paulo de Frontin, na secretaria de
Administrao.
10.3. Para todos os empregos do concurso pblico, os candidatos aprovados ficaro sujeitos aos
exames mdicos pr-admissionais, necessrios para os fins de provimento do emprego, antes da
respectiva posse.
10.4. A Prefeitura Municipal de Engenheiro Paulo de Frontin convocar os candidatos aprovados,
obedecendo a ordem de classificao, mediante critrio de convenincia e oportunidade, o nmero
de candidatos que devem se submeter a lista de exames mdicos pr-admissionais.

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10.4.1. Exame mdico pericial, constando de inspeo clnica e exames clnicos complementares,
de responsabilidade do candidato (hemograma, glicemia, colesterol, ureia e creatinina e Raio X de
trax e EAS, Eletrocardiograma ECG), e outros exames que se fizerem necessrios a fim de dirimir
dvidas a critrio de solicitao da Comisso Examinadora, e ainda comprovante de vacinao
atualizado.
10.4.1.1. Todos os exames necessrios sero custeados pelo prprio candidato.
10.4.2. Anlise da documentao exigida para admisso:

IDENTIDADE (original e cpia)


2(duas) FOTOS 3x4 colorida
CPF (original e cpia)
TITULO ELEITORAL (original e cpia)
COMPROVANTE DE RESIDNCIA (original e cpia)
CARTEIRA DE TRABALHO (original e cpia)
PIS (CASO POSSUA) (original e cpia)
CERTIFICADO MILITAR (original e cpia)
DIPLOMA
E/OU
CERTIFICADO
QUE
COMPROVE
A
RESPECTIVA
ESCOLARIDADE/HABILITAO LEGAL E REGISTRO NO CONSELHO COMPETENTE,
QUANDO FOR O CASO (cpia autenticada em cartrio).
CERTIDO QUITAO ELEITORAL www.tse.jus.br/eleitor/certidoes/certidao-dequitacao-eleitoral
SITUAO CADASTRAL DO CPF - www.receita.fazenda.gov.br
CERTIDO DE NASCIMENTO DE FILHOS MENORES DE 21 ANOS E CADERNETA DE
VACINAO DOS MENORES DE CINCO ANOS
DECLARAO DE PRPRIO PUNHO QUE NO ACUMULA EMPREGO PBLICO, CASO
OCUPE, INDICAR LOCAL.
DECLARAO DE BENS (imposto de renda ou declarao de prprio punho indicando os
bens ou que no os possui)

10.5. Ser considerado desistente, e, portanto eliminado do concurso, o candidato classificado que,
ao ser convocado para realizao de exames pr-admissionais, no comparecer, na data e hora
marcadas, para a realizao dos mesmos. Esta convocao ser feita atravs de telegrama e do
site www.diariomunicipal.com.br/aemerj.

11 DAS DISPOSIES GERAIS


11.1. O candidato poder obter informaes e orientaes sobre o Concurso Pblico, tais como
Editais, processo de inscrio, local de prova, gabaritos, resultados das provas, convocaes e
resultado final da Prova Objetiva e Ttulos na pgina do Concurso Pblico no endereo eletrnico
www.incpconcursos.org.br.
11.2. Verificada, em qualquer poca, a apresentao de declarao ou documentos falsos ou
inexatos e/ou a no apresentao dos documentos exigidos, isso importar em insubsistncia da
inscrio, nulidade da habilitao e perda dos direitos decorrentes, sem prejuzo das sanes
penais aplicveis falsidade de declarao e de documentos.
11.3. Os candidatos podero ser fotografados em cada sala de provas, caso haja necessidade
futura de comparao de dados, se houver alguma tentativa de fraude no processo.
11.4. As disposies e instrues contidas no Edital do Concurso, site na Internet e nas capas
das provas, tambm constituem normas que complementam o presente Edital. Sempre que
necessrio, podero ser divulgadas outras normas complementares ou avisos oficiais.
11.5. O candidato classificado, quando convocado, dever submeter-se a exame mdico para

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avaliao de sua capacidade fsica e mental para exerccio do emprego, exame este de carter
eliminatrio e que constitui condio e pr-requisito para que se concretize sua posse.
11.6. Caso haja necessidade de alteraes nas normas contidas neste Edital, os candidatos sero
comunicados atravs do site da Prefeitura www.diariomunicipal.com.br/aemerj e/ou atravs do
Portal www.incpconcursos.org.br. Ficam, assim, obrigados a acompanhar todas as publicaes
oficiais relativas ao Concurso Pblico.
11.7. A inscrio no Concurso Pblico implicar a aceitao irrestrita das condies estabelecidas,
conforme declarao na ficha de inscrio e aceitao no processo de inscrio pelo site, no
cabendo ao candidato qualquer recurso quanto s normas contidas neste Edital.
11.8. O candidato ser responsvel pela atualizao de seu endereo residencial atravs de
requerimento junto ao protocolo geral dirigido ao Municpio de Engenheiro Paulo de Frontin,
enquanto este Concurso Pblico estiver dentro de seu prazo de validade. O no cumprimento a
essa determinao poder ocasionar sua ausncia convocao no prazo previsto. Nesse caso, o
candidato ser considerado desistente.
11.9. O candidato convocado que no se apresentar no local e prazos estabelecidos, deixar de
fornecer a documentao exigida ou for INAPTO nos exames mdicos pr-admissionais ser
eliminado do Concurso Pblico.
11.10. Somente quando convocados para posse, os candidatos apresentaro os documentos
comprobatrios do atendimento aos requisitos especificados no quadro de vagas. Caso o
candidato no possa comprovar o exigido, ser desclassificado por no atender s condies legais
exigidas para o emprego.
11.10.1. Os empregos mencionados neste edital podero estar sujeitos escala de revezamento da
jornada de trabalho, podendo esta incidir nos sbados, domingos e feriados, de acordo com as
legislaes especficas.
11.11. O regime de trabalho ser Celetista- REGIME DA CLT - CONSOLIDAO DAS LEIS DO
TRABALHO.
11.11.1. Para os Empregos Pblicos de Professor II, conforme Plano de Cargo, Lei Municipal
n1133/2013, a carga horria ser de 25 horas semanais, sendo 20 horas em sala de aula e
05(cinco) horas de atividades extras. E, Professor I a carga horria ser de 20 horas semanais,
sendo 16 horas em sala de aula e 04(quatro) horas de atividades extras.
11.12. A homologao do Concurso Pblico e as convocaes so responsabilidade e
competncia do Municpio de Engenheiro Paulo de Frontin.
11.13. A homologao do concurso poder ser efetuada por um nico emprego, por alguns
empregos ou pelo conjunto de empregos constantes do presente Edital, a critrio da Prefeitura.
11.14. A legislao com entrada em vigor aps a data de publicao deste Edital, bem como
alteraes em dispositivos legais e normativos a ele posteriores no sero objeto de avaliao nas
provas do Concurso Pblico.
11.15. Quaisquer alteraes nas regras fixadas neste Edital s podero ser feitas por meio de
Edital de Retificao.
11.16. O Municpio e o Instituto Nacional de Concurso Pblico INCP no se responsabilizam
pelo fornecimento de quaisquer cursos, apostilas ou outras publicaes referentes a este Concurso
Pblico.
11.17. O candidato, aps o trmino de sua prova, no poder permanecer no estabelecimento
onde a mesma foi realizada.

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11.17.1. expressamente proibido fumar durante a prova, bem como nas dependncias do
local de provas.
11.18. Toda meno a horrio neste Edital ter como referncia o horrio local de Braslia, para
todos os fins deste concurso pblico.
11.19. Os casos omissos sero resolvidos pelo INCP, juntamente com a Comisso Organizadora
do Concurso Pblico, no que tange realizao deste Concurso Pblico.
11.20. O candidato que desejar relatar ao INCP fatos ocorridos durante a realizao do concurso
pblico ou que tenha necessidade de outras informaes, dever efetuar contato junto ao INCP
pelo e-mail candidato@incp.org.br ou pelo telefone 0**(22) 2726-3252.
11.21. Decorridos 5 (cinco) anos da realizao do Concurso Pblico, todos os documentos e
processos a ele relativos sero incinerados, independentemente de qualquer formalidade.
11.22. O prazo de impugnao deste Edital ser de 7 (sete) dias corridos a partir da sua data de
publicao.
REGISTRE-SE E PUBLIQUE-SE.

Engenheiro Paulo de Frontin (RJ), 05 de agosto de 2016.

Marco Aurlio S P. Salgado


Prefeito Municipal

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ANEXO I - CRONOGRAMA PREVISTO


EVENTOS

DATAS PREVISTAS

Publicao do Edital
Portal www.incpconcursos.org.br e www.diariomunicipal.com.br/aemerj
Perodo de Inscrio do Concurso Pblico

05/08/2016

09/08 a 02/09/2016

Perodo de Iseno do Valor da Taxa de Inscrio

09 e 10/08/2016

Relao Preliminar dos candidatos com Pedido de Iseno


Interposio de Recursos contra a Relao Preliminar dos candidatos com Pedido
de Iseno
Relao Final dos candidatos com Pedido de Iseno:
Portal www.incpconcursos.org.br

15/08/2016
16 e 17/08/2016
20/08/2016

Divulgao da Relao de Inscries no homologadas:


Portal www.incpconcursos.org.br
Divulgao da Relao Preliminar de Candidatos que concorrem como PcD :
Portal www.incpconcursos.org.br
Interposio de Recursos contra a Relao Preliminar de Candidatos que
concorrem como PcD
Relao Final dos Candidatos que concorrem as vagas de Pessoas com
Deficincias (PcD) e Relao Final dos Candidatos com Inscrio Homologada
Homologao dos Locais de Prova Objetiva:
Portal www.incpconcursos.org.br

20/09/2016
20/09/2016
21 e 22/09/2016
25/09/2016
25/09/2016

Retirar Carto de Confirmao de Inscrio (CCI):


Portal www.incpconcursos.org.br

A partir de 25/09/2016

Data Limite para Acerto de Dados

30/09/2016

PROVAS OBJETIVAS
08/10/2016 (Sbado tarde)

Empregos de Nvel Fundamental

09/10/2016 (Domingo manh)

Empregos de Nvel Mdio

09/10/2016 (Domingo tarde)

Empregos de Nvel Superior

Divulgao dos Gabaritos Preliminares das Provas Objetivas:


Portal www.incpconcursos.org.br
Interposio de Recursos contra as questes das Provas Objetivas

08 e 09 de outubro
de 2016

10/10/2016
11 e 13/10/2016

Divulgao dos Gabaritos Definitivos das Provas Objetivas:


Portal www.incpconcursos.org.br

31/10/2016

Resultado dos Recursos contra as questes das Provas Objetivas:


Portal www.incpconcursos.org.br

31/10/2016

Divulgao do Resultado Preliminar de Notas das Provas Objetivas


Portal www.incpconcursos.org.br

06/11/2016

Perodo de Recursos de Carto Resposta


Portal www.incpconcursos.org.br

07 e 08/11/2016

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Divulgao dos Recursos de Cartes Reposta

13/11/2016

Divulgao do Resultado Preliminar de Notas das Provas Objetivas ps recursos


de cartes
Edital de Convocao para a prova Pratica de Motorista

13/11/2016
13/11/2016

Portal www.incpconcursos.org.br
Perodo de Envio de Ttulos para todos Professores e Pedagogo
Divulgao do Resultado das notas dos Ttulos dos Professores e Pedagogo
Perodo dos Recursos da Prova de Ttulos dos Professores e Pedagogo
Prova Prtica de Motoristas

07 a 14/11/2016
27/11/2016
28 e 29/11/2016
20/11/2016

Divulgao do Resultado das notas da Prova Prtica de Motoristas


Divulgao das Respostas dos Recursos das notas de Ttulos dos Professores e

27/11/2016

Pedagogo

04/12/2016

Resultado Final
Portal www.incpconcursos.org.br e www.diariomunicipal.com.br/aemerj

10/12/2016

OBS: Todas as divulgaes na pgina www.incpconcursos.org.br sero aps as 14 h.

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Anexo II das Atribuies dos Empregos Pblicos:


Almoxarife: Verificar a posio do estoque; Examinar periodicamente o volume de mercadorias; Solicitar o
ressuprimento do estoque; Controlar o recebimento do material comprado ou fabricado; Confrontar as notas de pedidos
e as especificaes com o material entregue; Orientar o armazenamento de material e produtos, identificando-os e
acomodando-os de forma adequada; Inspecionar o estado do material, sob sua guarda; Manter o estoque em
condies de atender as unidades; Acondicionar adequadamente o material recebido; enviar e atender requisies de
material e documentao respectiva; Fazer previso e controle de estoque; Fazer o arrolamento dos materiais
estocados ou em movimento; Encaminhar ao laboratrio de anlise o material recebido para exame quando houver
dvidas quanto sua qualidade; Confrontar notas fiscais e notas de empenho. Outras atribuies afins e correlatas ao
exerccio do cargo que lhe forem solicitadas.
Assistente Administrativo: Preenche documentos, tais como: certido de subdiviso de lotes, certido de
incorporao de lotes, alvar de construo, habite-se, datilografando ou digitando, obtendo assinatura do responsvel;
Redige e digita textos da secretaria sempre que necessrio; Efetua clculos para obter informaes necessrias ao
cumprimento da rotina administrativa; Opera mquinas de escrever, microcomputador, telefone e fax; Atualiza fichrio e
arquivos, mantendo a ordem dos documentos; Atende ao pblico informando sobre requerimentos, projetos de
construo, escrituras, divises de lotes e chcaras; Consulta e coleta documentos, transcries, arquivos e fichrios,
sempre que necessrio; Redige cartas comunicados, informativos e outros tipos de comunicao de interesse do
municpio; Verifica negativas de impostos e Texas, protocolo de requerimento, verificao de dbitos, confeco da
negativa e guias de cobrana; Colabora com a limpeza e organizao do local de trabalho; Executa outras tarefas
correlatas ao cargo e/ou determinadas pelo superior imediato.
Assistente Social: Estuda e analisa as causas de desajustamento social, estabelecendo planos de aes que
busquem o restabelecimento da normalidade do comportamento dos indivduos em relao a seus semelhantes ou ao
meio social; Aconselha e orienta indivduos afetados em seu equilbrio emocional para conseguir o seu ajustamento ao
meio social; Ajuda as pessoas que esto em dificuldades decorrentes de problemas psicossociais, como menores
carentes ou infratores, agilizao de exames, remdios e outros que facilitem e auxiliem a recuperao de pessoas
com problemas de sade; Elabora diretrizes, atos normativos e programas de assistncia social, promovendo
atividades educativas, recreativas e culturais, para assegurar o progresso e melhoria do comportamento individual;
Assiste as famlias nas suas necessidades bsicas, orientando-as e fornecendo-lhes suporte material, educacional,
mdico e de outra natureza, para melhorar sua situao e possibilitar uma convivncia harmnica entre os membros;
Organiza programas de planejamento familiar, materno-infantil, atendimento hansenianos e desnutridos, bem como
demais enfermidades graves; Elabora e emite pareceres scio-econmicos, relatrios mensais de planejamento
familiar e relao de material e medicamentos necessrios; Participa de programas de realibitao profissional,
integrando equipes tcnicas multiprofissionais, para promover a integrao ou reintegrao profissional de pessoa
fsica ou mentalmente deficientes por doenas ou acidentes decorrentes do trabalho; Colabora com a limpeza e
organizao do local de trabalho; Executa outras tarefas correlatas ao cargo e/ou determinadas pelo superior imediato.
Auxiliar de Servios Escolares: Cooperar e co-participar nas atividades de recreao dos alunos, acompanhando e
assistindo os alunos no horrio destinado ao recreio e outras atividades extra-classe desenvolvidas nas crechesescolas; Dar apoio aos professores no que concerne projetos e atividades a que se propem realizar; Executar
tarefas de apoio e administrativas sempre que solicitado pela direo da escola; Auxiliar na distribuio de merenda,
orientando os alunos quanto ao hbito correto de comportar-se durante as refeies; Observar a entrada e sada de
alunos nos diferentes turnos, objetivando preservar a ordem e organizao escolar; Controlar a utilizao dos
banheiros; Manter limpo e arrumado o local de trabalho orientando e/ou colaborando com a limpeza das salas,
brinquedos, materiais e utenslios utilizados, arrumando e/ou orientando a arrumao dos brinquedos e dos mveis;
Zelar pela segurana das crianas; Executar outras atribuies afins.
Carpinteiro: Estudar as caractersticas do trabalho, interpretando esboo, modelo ou especificaes para estabelecer
a sequncia das operaes a serem executadas; Conferir medidas de trabalhos, utilizando instrumentos adequados, de
acordo com os trabalhos a serem realizados; Afiar os materiais a serem utilizados nos diversos servios,
encaminhando os itens faltantes para providencias de compras, de forma a evitar atrasos e interrupes nos servios;
Remover materiais e resduos provenientes da execuo dos servios; Zelar pela segurana individual e coletiva,
utilizando equipamentos de proteo apropriados, quando da execuo dos servios; Executar tratamento e descarte
de resduos de materiais provenientes de seu local de trabalho; Zelar pela guarda, conservao, manuteno e limpeza
dos equipamentos, instrumentos e materiais utilizados, bem como do local de trabalho; - Executar outras tarefas
correlatas, conforme necessidade ou a critrio de seu superior.
Cuidador das Residncias: participar dos programas de reabilitao psicossocial; realizar outras atividades correlatas
funo de cuidados com os usurios das residncias teraputicas. Cuidados bsicos com alimentao, higiene e

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proteo; Cuidar da higienizao de roupas de cama, mesa, banho e institucional, tambm de roupas de uso pessoal
dos residentes; Auxiliar a pessoa em situao de rua na higienizao de seus pertences, por meio da orientao na
lavagem e passagem de suas roupas; Organizao de ambientes, mantendo-o limpo; Acompanhar os usurios dos
servios nas atividades recreativas, esportivas, de lazer, culturais e de interao social; Preencher o pronturio de
entrada dos usurios atendidos no servio; Monitorar o usurio, comunicando imediatamente ao seu superior sobre
qualquer alterao no estado de sade do usurio atendido; Acompanhar o usurio, nos atendimentos mdicos e nas
demais atividades em que esteja inserida; Acompanhar, quando necessrio os moradores em viagens intermunicipais e
interestaduais; Desenvolver, orientar, executar, favorecer e promover aes para alimentao, incluindo preparar
alimentos como refeies, higiene, cuidados bsicos com a limpeza, sade e repouso. Administrao de medicaes
sempre antecedida de prescrio mdica; Outras atribuies afins e correlatas ao exerccio do cargo que lhe forem
solicitadas.
Cuidador Social: Cuidados bsicos com alimentao, higiene e proteo; Cuidar da higienizao de roupas de cama,
mesa, banho e, especificamente, no abrigo institucional, tambm de roupas de uso pessoal das crianas e
adolescentes; Auxiliar a pessoa em situao de rua na higienizao de seus pertences, por meio da orientao na
lavagem e passagem de suas roupas; Organizao de ambientes, mantendo-o limpo; Acompanhar os usurios dos
servios nas atividades recreativas, esportivas, de lazer, culturais e de interao social; Preencher o pronturio de
entrada dos usurios atendidos no servio; Orientar e controlar os horrios de entrada e sada das diversas atividades
quando do servio a crianas, adolescentes e pessoa em situao de rua; Monitorar a criana, adolescente, pessoa em
situao de rua e idoso, comunicando imediatamente ao seu superior sobre qualquer alterao no estado de sade do
usurio atendido; Acompanhar a criana, adolescente e pessoa em situao de rua, nos atendimentos mdicos,
escolares e nas demais atividades em que esteja inserida; Efetuar acompanhamento rotineiro da criana e do
adolescente na realizao das tarefas e trabalhos escolares sob a superviso de profissional de nvel superior
responsvel; Acompanhar, quando necessrio, crianas, adolescentes, pessoas em situao de rua e idoso em
viagens intermunicipais e interestaduais; Desenvolver, orientar, executar, favorecer e promover aes para
alimentao, incluindo preparar alimentos como refeies, higiene, cuidados bsicos com a limpeza, sade e repouso
das pessoas em situao de rua; Administrao de medicaes sempre antecedida de prescrio mdica; Outras
atribuies afins e correlatas ao exerccio do cargo que lhe forem solicitadas.
Eletricista: Estuda o trabalho a ser para estabelecer o roteiro das tarefas; Instala e repara condutores, acessrios e
pequenos equipamentos eltricos, tais como ventiladores, foges, quadro de distribuio, caixa de fusveis, ponto de
luz, tomadas, interruptores, exaustores, lustres, bem como fixa dispositivos isoladores; Liga os fios a fonte fornecedora
de energia, utilizando alicates, chaves, conectores e material isolante para completar a tarefa de instalao; Testa a
instalao, repetida vezes, para comprovar a exatido do trabalho executado; Testa os circuitos da instalao,
utilizando aparelhos de comparao e verificao, eltricos e eletrnicos para detectar as peas defeituosas; Substitui
ou repara fios ou unidades isolantes e soldas, devolvendo a instalao eltrica condies normais de funcionamento;
Faz a manuteno de semforos, iluminao pblica e da rede eltrica de escolas e demais prdios municipais; Instala
e liga motores monofsicos, trifsicos, chaves magnticas e solda terminais; Colabora com a limpeza e organizao do
local de trabalho; Executa outras atividades correlatas ao cargo e/ou determinadas pelo superior imediato.
Fiscal Ambiental: Planejamento operacional relativo s atividades de fiscalizao; Execuo das atividades de
fiscalizao, de que dispe o art. 78 do Cdigo Tributrio Nacional para o cumprimento da legislao ambiental, em
especial a Lei n 9.605, de 1998 e seus regulamentos.
Fiscal de Obras: Vistoriar imveis em construo, verificar se os projetos esto aprovados e com a devida licena,
para possibilitar e assegurar o uso dos mesmos; Fiscalizar e verificar reformas de estabelecimentos residenciais,
comerciais e industriais, observando se possuem o alvar expedido pela prefeitura, visando o cumprimento das normas
municipais estabelecidas; Vistoriar os imveis de construo civil em fase de acabamento, efetuando a devida medio
e verificando se esto de acordo com o projeto, para expedio do habite-se; Fiscalizar penses, hotis, clubes,
vistoriando e fazendo cumprir normas e regulamentos, para detectar ou prevenir possveis irregularidades, intimando e
notificando os infratores, para assegurar as condies necessrias de funcionamento; Providenciar a notificao aos
contribuintes, comunicando-os para efetuar a retirada de projetos aprovados; Manter-se atualizado sobre poltica de
fiscalizao de obras, acompanhando as alteraes e divulgaes em publicaes especializadas, colaborando para
difundir a legislao vigente; Autuar e notificar os contribuintes que cometeram infraes e informando-os sobre a
legislao vigente, visando regularizao da situao e o cumprimento da Lei; Sugerir medidas para solucionar
possveis problemas administrativos ligados fiscalizao de obras de construo civil, elaborando relatrio de
vistorias realizadas, para assegurar a continuidade dos servios; Outras atribuies afins e correlatas ao exerccio do
cargo que lhe forem solicitadas.
Fiscal de Postura e Renda: Fiscalizar o cumprimento da Lei de Posturas Municipais; Verificar, nas reas sob sua
fiscalizao: alvars de localizao, comrcio ambulante, fugas dgua, fossas, guas estagnadas, obstruo de

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esgotos, redes de iluminao e sinalizao, calamentos, vias e jardins pblicos, depsitos de lixo, animais mortos e
logradouros pblicos e criao de animais vedada por lei; Fiscalizar a colocao de andaimes, tapumes, bem como o
carregamento e descarregamento de material em via pblica; Providenciar a apreenso, quando designado, de objetos
e animais negociados ou abandonados nos logradouros pblicos; Exercer a represso s construes clandestinas;
Registrar quaisquer irregularidades verificadas; Fazer comunicaes e intimaes; Lavrar autos de infrao s normas
legais; Apresentar relatrios das respectivas atividades; Outras atribuies afins e correlatas ao exerccio do cargo que
lhe forem solicitadas.
Fiscal Fazendrio: Instruir o contribuinte sobre o cumprimento da legislao tributria; Verificar os registros de
pagamentos dos tributos nos documentos em poder dos contribuintes e investigar a evaso ou fraude no pagamento
de impostos; Fazer plantes fiscais e relatrios sobre as fiscalizaes efetuadas; Lavrar autos de infrao e apreenso,
bem como termos de exame de escrita, fiana, responsabilidade, intimao e documentos correlatos; Sugerir
campanhas de esclarecimentos ao pblico nas pocas de cobrana de tributos municipais; Verificar a regularidade do
licenciamento de atividades comerciais, industriais e de prestaes de servios; Outras atribuies afins e correlatas ao
exerccio do cargo que lhe forem solicitadas.
Fiscal Sanitrio: Executar servios de profilaxia e poltica sanitria sistemtica; Inspecionar estabelecimentos em que
sejam fabricados ou manuseados alimentos, para verificar as condies sanitrias dos seus interiores, limpeza do
equipamento, refrigerao adequada para alimentos perecveis, suprimento de gua para lavagem de utenslios,
gabinetes sanitrios e condies de asseio e sade dos que manipulam os alimentos; Inspecionar estabelecimentos de
ensino, verificando suas instalaes, alimentos fornecidos aos alunos, condies de ventilao e gabinetes sanitrios;
Investigar queixas que envolvam situaes contrrias a Sade Pblica; Sugerir medidas para melhorar as condies
sanitrias consideradas insatisfatrias; Comunicar a quem de direito os casos de infrao que constatar; Identificar e
apresenta solues s autoridades competentes; Realizar tarefas de educao e sade; Realizar tarefas
administrativas ligadas ao programa de Saneamento Comunitrio; Participar na organizao de comunidades e realizar
tarefas de saneamento junto s unidades sanitrias e Prefeitura Municipal; Participar no desenvolvimento de
programas sanitrios; Fazer inspees rotineiras nos aougues e matadouros; Fiscalizar os locais de matana,
verificando as condies sanitrias de seus interiores, limpeza e refrigerao conveniente aos produtos e derivados;
Zelar pela obedincia ao regulamento sanitrio; Reprimir matanas clandestinas, adotando as medidas que se fizerem
necessrias; Apreender carnes e derivados que estejam venda sem a necessria inspeo; Vistoriar os
estabelecimentos de venda de produto e derivados; Orientar, coordenar e supervisionar trabalhos a serem
desenvolvidos pelos auxiliares de saneamento; Outras atribuies afins e correlatas ao exerccio do cargo que lhe
forem solicitadas.
Fisioterapeuta: Avalia e reavalia o estado de sade de doentes e acidentados, realizando testes musculares e
funcionais; Faz pesquisas de reflexos, provas de esforo, de sobrecarga e de atividade para identificar o nvel de
capacidade funcional dos rgos afetados; Planeja e executa tratamentos de afeces reumticas, sequelas de
acidentes vascular-cerebral e outros; Ensina exerccios fsicos de preparao e condicionamento pr e ps-parto,
fazendo demonstraes e orientando a parturiente para facilitar o trabalho de parto; Presta atendimento pessoas com
membros amputados, fazendo treinamento nas mesmas, visando a movimentao ativa e independente com uso de
prteses; Faz relaxamento, exerccios e jogos com pacientes portadores de problemas psquicos, treinando-os
sistematicamente para promover a descarga ou liberao da agressividade e estimular a sociabilidade; Manipula
aparelhos de utilidade fisioterpica; Controla o registro de dados, observando as anotaes das aplicaes e
tratamentos utilizados, para elaborar boletins estatsticos; Supervisiona e avalia atividades dos auxiliares, orientando-os
na execuo das tarefas, para possibilitar a execuo correta de exerccios fsicos e a manipulao de aparelhos mais
simples; Assessora autoridades superiores em assuntos de fisioterapia preparando informes, documentos e pareceres;
Colabora com a limpeza e organizao do local de trabalho; Executa outras tarefas correlatas ao cargo e/ou
determinadas pelo superior imediato.
Gesseiro: Imobilizar e manter os fragmentos sseos em reduo; Permitir a deambulao precoce; Corrigir e prevenir
deformidades; Reduzir luxaes e fraturas expostas; Remover aparelhos; Executar tarefas sob orientao de mdico
ortopedista; Executar outras atribuies afins.
Gestor do Meio Ambiente: Elaborar objetivos, metas e programas ambientais globais e especficos para ao local;
Definir a estrutura funcional e alocar pessoas qualificadas; Organizar um banco de dados ambientais; Montar um
sistema de coleta de dados ambientais definidos por unidade; Medir e registrar dados ambientais, por exemplo:
consumo de gua, energia e combustvel; gerao de resduos, lixo e despejos; emisses e imisses de poluentes;
consumo de diversos (papel, impressos, plsticos, produtos de limpeza, etc); Elaborar relatrios ambientais especficos
de reas crticas (pode envolver anlise de risco); Fazer um inventrio de leis, normas e regulamentaes ambientais;
Fazer inspees ambientais isoladas em unidades crticas; Implantar e fazer monitoramento ambiental; Elaborar e
implantar programas de gesto ambiental; Implantar e executar treinamento e conscientizao ambiental em diferentes

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setores e nveis organizacionais; Divulgar informaes e resultados ambientais para mdia e propaganda; Definir e
implantar prmios e concursos ambientais internos e externos; Elaborar e divulgar orientaes ambientais para
fornecedores, consumidores, funcionrios e acionistas; Fazer a avaliao de impactos ambientais nos termos legais
para implantao, operao, ampliao ou desativao de empreendimentos; Emitir relatrios de desempenho
ambiental; Propor e executar aes corretivas; Fazer auditoria ambiental espontaneamente e/ou por exigncia legal;
Executar outras atribuies afins.
Gestor Pblico: Analisar e propor solues para situaes que incluam mltiplas e complexas variveis e requeiram
capacidade de julgamento e deciso; Planejar, desenvolver, coordenar e avaliar projetos e Polticas Pblicas,
assegurando a sua execuo de acordo com padres de qualidade da gesto pblica; Analisar, recomendar e definir
procedimentos sobre assuntos relacionados sua rea de atuao, emitindo notas tcnicas e definindo padres;
Liderar equipes para execuo de projetos ligados sua rea de atuao; Efetuar estudos e pesquisas aplicados sobre
assunto de interesse municipal; Realizar capacitaes e treinamentos nas reas da gesto municipal; Acompanhar e
avaliar o cumprimento do planejamento estratgico e propor aes de melhoria; Desenvolver, implantar e avaliar a
sistemtica de gesto de documentos normativos e organizacionais; Analisar a cadeia de valor e os processos
organizacionais e propor aes de melhoria; Desenvolver, implantar e avaliar metodologia para o desenvolvimento
organizacional e propor aes de melhoria; Elaborar relatrios e recomendaes; Elaborar relatrios gerenciais para
subsidiar os processos decisrios e de gesto; Assessorar o Poder Executivo Municipal na elaborao do Plano
Plurianual (PPA), da Lei de Diretrizes Oramentrias (LDO) e da Lei Oramentria Anual (LOA); Executar outras
atividades de mesma natureza e nvel de complexidade associadas esfera municipal. Executar outras atribuies
afins.
Guarda Ambiental: Proteger e fiscalizar, preventiva, permanente e comunitariamente as reas de preservao
ambiental e de mananciais afetas ao Municpio, visando prevenir e reprimir aes predatrias; Proporcionar apoio s
aes decorrentes do exerccio do poder de polcia administrativa desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Meio
Ambiente, especialmente nas reas de proteo permanente e de mananciais, conforme plano e programao
estabelecidos; Promover e participar das aes da Municipalidade voltadas aos trabalhos de orientao e s
campanhas educativas; Colaborar com os demais rgos pblicos e organizaes no governamentais em atividades
integradas de proteo ao meio ambiente, observadas as diretrizes estabelecidas pela Secretaria Municipal de Meio
Ambiente; Proteger e atuar conjuntamente nas aes de Defesa Civil; Planejar e gerenciar a constituio e
manuteno de banco de dados com mapeamento dirio globalizado das atividades imediatas e mediatas na rea
ambiental, identificando pontualmente locais que demandem aes individualizadas ou integradas; Outras atribuies
especficas na rea ambiental em funo de convnios a serem aprovados pela Poder Executivo Municipal; Executar
atribuies afins.
Inspetor de Disciplina: Auxiliar o Diretor nas aes de movimentao nos espaos escolares., do orientador
pedaggico, do assistente de orientao pedaggica e do coordenador de turno.
Mdico Angiologista: Exercer as atribuies tpicas da especializao e procedimentos relativos coagulao e
anticoagulantes, bases de reconstruo cirrgica vascular, prteses e enxertos, simpatectomias, amputaes de MMII,
diagnstico clnico da doena arterial perifrica, mtodos no invasivos nas doenas arteriais, arteriografia, ocluses
arteriais perifricas, aneurismas da aorta abdominal, doena aterosclertica, ocluses aorto-ilacas e fmoro-poplteas,
aneurismas arteriais perifricos, arterites, p diabtico, diagnstico clnico das doenas venosas perifricas, mtodos
no invasivos nas doenas venosas, flebografia, varizes dos MMII, trombose venosa dos MMII (superficial e profunda),
flebites, doenas linfticas, entre outras; Analisar e interpretar resultados de exames diversos, comparando-os com os
padres normais, para confirmar ou informar o diagnstico; Executar outras atividades compatveis com as
especificadas, conforme as necessidades do Municpio.
Mdico Cardiologista: Realizar exames subsidirios em cardiologia e cardiopatias congnitas; Realizar exames de
insuficincia Cardaca Congestiva; Realizar exames de hipertenso pulmonar; Realizar exames de aterosclerose;
Realizar exames de doena arterial coronria; Realizar exames de arritmias cardacas, de miocardiopatias e doenas
do pericrdio; Realizar teraputica em cardiologia; Atuar na preveno em cardiologia: (primria e secundria);
Organizar os servios de sade de acordo com as atribuies do cargo pblico; Organizar estatsticas de sade de sua
rea de atuao (epidemiologia, vigilncia sanitria e epidemiolgica); Expedir atestados mdicos; Respeitar a tica
mdica; Planejar e organizar a qualificao, a capacitao e o treinamento dos tcnicos e demais servidores lotados no
rgo em que atua e demais campos da administrao municipal; Zelar pela conservao de boas condies de
trabalho, quanto ao ambiente fsico, limpeza e arejamento adequados, visando proporcionar aos pacientes, melhor
atendimento. Executar outras atividades compatveis com as especificadas, conforme as necessidades do Municpio.
Mdico Cirurgio Geral: Realizar intervenes cirrgicas, utilizando os recursos tcnicos e materiais apropriados,
para extrair rgos ou tecidos patolgicos ou traumatizados, corrigir sequelas ou leses e/ou estabelecer diagnsticos

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cirrgico ou definitivo; Examinar o paciente fazendo anamnese e utilizando instrumentos e aparelhos especiais, para
avaliar a necessidade da interveno cirrgica; Estudar o estado clnico, analisando o pronturio do paciente, para
estabelecer o diagnstico e o mtodo operatrio indicado ao caso; Requisitar exames laboratoriais pr-operatrios,
preenchendo formulrios prprios, para avaliar as condies fsicas do paciente e prevenir problemas intra ou psoperatrios; Prescrever tratamento de manuteno ou melhorar do estado geral, indicando transfuso de sangue, dieta,
repouso ou exerccios fsicos e medicao, a fim de melhoras as condies fsicas do paciente para a interveno
cirrgica, para possibilitar a cura das leses ou enfermidades; Acompanhar o paciente no ps-operatrio, examinandoo periodicamente e/ou requisitando exames complementares, para avaliar os resultados da cirurgia e os progressos
obtidos pelo paciente; Discutir com o anestesista o aspecto das condies do paciente, para prevenir acidentes
anestsicos; Dar instrues ao pessoal de enfermagem, orientando o tipo de preparo fsico especial requerido para o
caso, para possibilitar o bom andamento da cirurgia eletiva programada; Zelar pela conservao de boas condies de
trabalho, quanto ao ambiente fsico, limpeza e arejamento adequados, visando proporcionar aos pacientes, melhor
atendimento; Executar outras atividades compatveis com as especificadas, conforme as necessidades do Municpio.
Mdico do Trabalho: Realizar o preenchimento de fichas de doena de notificao compulsria; Aplicar os
conhecimentos de medicina do trabalho ao ambiente de trabalho e a todos os seus componentes e equipe, de modo a
reduzir at eliminar os riscos ali existentes sade do trabalhador; Executar exames pr-admissionais dos candidatos
ao trabalho, ou de retorno de licena mdica, realizando exames clnicos, interpretando os resultados dos exames
complementares de diagnstico, comparando os resultados finais de acordo com as exigncias de cada uma das
atividades, para permitir seleo, adaptao, readaptao tarefa; Realizar exames peridicos, principalmente aqueles
cujas atividades exigem, ou apresentam ndice de risco maior, inclusive de readaptao funcional; Identificar com
outros profissionais as principais medidas de preveno e controle de fatores de risco presentes no ambiente e
condies de trabalho, inclusive a correta indicao e limites do uso dos Equipamentos de Proteo Individual (EPI);
Atuar visando essencialmente promoo da sade fsica e mental dos funcionrios, estudando e gerenciando
informaes estatsticas e epidemiolgicas relativas mortalidade, morbidade, incapacidade para o trabalho, para fins
da vigilncia da sade e do planejamento, implementao e avaliao de programas de sade, incluindo a orientao
para o programa de vacinao; Planejar e participar de campanhas de higiene e sade no trabalho, colaborando com a
rea de segurana do trabalho; Colaborar no treinamento e orientao a funcionrios e na preveno da sade;
Participar de estudos laboratoriais, percias e anlises processuais, emitindo pareceres tcnicos; Esclarecer e
conscientizar os funcionrios sobre acidentes de trabalho ocupacionais, estimulando-os em favor da preveno; Manter
permanentemente o relacionamento com a CIPA valendo-se ao mximo das observaes, alm de apoi-la, trein-la e
atend-la; Apoiar os docentes em suas atividades de pesquisa e extenso, sendo vedadas as atividades didticas
exceto aquelas de apoio laboratorial; Zelar pela segurana individual e coletiva, utilizando equipamentos de proteo
apropriados, quando da execuo dos servios; Desenvolver suas atividades, aplicando normas e procedimentos de
biossegurana; Zelar pela guarda, conservao, manuteno e limpeza dos equipamentos, instrumentos e materiais
utilizados, bem como do local de trabalho; Manter-se atualizado em relao s tendncias e inovaes tecnolgicas de
sua rea de atuao e das necessidades do setor/departamento; Executar outras tarefas correlatas, conforme
necessidade ou a critrio de seu superior; Acompanhar paciente em ambulncia em caso de necessidade. Executar
outras atividades compatveis com as especificadas, conforme as necessidades do Municpio.
Mdico ESF (40 h): Recebe e examina os pacientes de sua capacidade, auscultando, apalpando ou utilizando
instrumentos especiais, para determinar diagnstico ou conforme necessidades requisitar exames complementares ou
encaminhar o paciente para outra especialidade mdica; Analisa e interpreta resultados de exames diversos, tais como
de laboratrio, Raio X, e outros para informar ou confirmar diagnstico; Prescreve medicamentos, indicando dosagem e
respectiva via de administrao dos mesmos; Presta orientaes aos pacientes sobre meios e atitudes para
restabelecer ou conservar a sade; Anota e registra ficha especificas, o devido registro sobre os pacientes
examinados, anotando concluses diagnsticas, evoluo da enfermidade e meios de tratamento, para dar a
orientao teraputica adequada a cada caso; Atende determinaes legais, emitindo atestados conforme a
necessidade de cada caso; Participa de inquritos sanitrios, levantamentos de doenas profissionais, leses
traumticas e estudo epidemiolgicos, elaborando e/ou preenchendo formulrios prprios e estudando dados
estatsticos, para estabelecer medidas destinadas a reduzir a morbidade e mortalidade decorrentes de acidentes de
acidente de trabalho, doenas profissionais e doenas de natureza no-ocupacionais; Participa de programas de
vacinao, orientando a seleo da populao e o tipo e vacina a ser aplicada, para prevenir molstias transmissveis;
Atende urgncias clnicas, cirrgicas ou traumatolgicas; Emite atestado e laudos para admisso ou nomeao de
empregos, concesso de licenas, abono de faltas e outros; Colabora na limpeza e organizao do local de trabalho;
Efetua outras atividades correlatas ao cargo e/ou determinadas pelo superior imediato. participar do processo de
territorializao e mapeamento da rea de atuao da equipe, identificando grupos, famlias e indivduos expostos a
riscos e vulnerabilidades; manter atualizado o cadastramento das famlias e dos indivduos no sistema de informao
indicado pelo gestor municipal e utilizar, de forma sistemtica, os dados para a anlise da situao de sade
considerando as caractersticas sociais, econmicas, culturais, demogrficas e epidemiolgicas do territrio,
priorizando as situaes a serem acompanhadas no planejamento local; realizar o cuidado da sade da populao

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adscrita, prioritariamente no mbito da unidade de sade, e quando necessrio no domiclio e nos demais espaos
comunitrios (escolas, associaes, entre outros); realizar aes de ateno a sade conforme a necessidade de
sade da populao local, bem como as previstas nas prioridades e protocolos da gesto local; garantir da ateno a
sade buscando a integralidade por meio da realizao de aes de promoo, proteo e recuperao da sade e
preveno de agravos; e da garantia de atendimento da demanda espontnea, da realizao das aes programticas,
coletivas e de vigilncia sade; participar do acolhimento dos usurios realizando a escuta qualificada das
necessidades de sade, procedendo a primeira avaliao (classificao de risco, avaliao de vulnerabilidade, coleta
de informaes e sinais clnicos) e identificao das necessidades de intervenes de cuidado, proporcionando
atendimento humanizado, se responsabilizando pela continuidade da ateno e viabilizando o estabelecimento do
vnculo; realizar busca ativa e notificar doenas e agravos de notificao compulsria e de outros agravos e situaes
de importncia local; responsabilizar-se pela populao adscrita, mantendo a coordenao do cuidado mesmo quando
esta necessita de ateno em outros pontos de ateno do sistema de sade; praticar cuidado familiar e dirigido a
coletividades e grupos sociais que visa propor intervenes que influenciem os processos de sade doena dos
indivduos, das famlias, coletividades e da prpria comunidade; realizar reunies de equipes a fim de discutir em conjunto o planejamento e avaliao das aes da equipe, a partir da utilizao dos dados disponveis; acompanhar e
avaliar sistematicamente as aes implementadas, visando readequao do processo de trabalho; garantir a
qualidade do registro das atividades nos sistemas de informao na Ateno Bsica; realizar trabalho interdisciplinar e
em equipe, integrando reas tcnicas e profissionais de diferentes formaes; realizar aes de educao em sade a
populao adstrita, conforme planejamento da equipe; participar das atividades de educao permanente; promover a
mobilizao e a participao da comunidade, buscando efetivar o controle social; identificar parceiros e recursos na
comunidade que possam potencializar aes intersetoriais; e realizar outras aes e atividades a serem definidas de
acordo com as prioridades locais. realizar ateno a sade aos indivduos sob sua responsabilidade;realizar consultas
clnicas, pequenos procedimentos cirrgicos, atividades em grupo na UBS e, quando indicado ou necessrio, no
domiclio e/ou nos demais espaos comunitrios (escolas, associaes etc); realizar atividades programadas e de
ateno demanda espontnea; encaminhar, quando necessrio, usurios a outros pontos de ateno, respeitando
fluxos locais, mantendo sua responsabilidade pelo acompanhamento do plano teraputico do usurio; indicar, de forma
compartilhada com outros pontos de ateno, a necessidade de internao hospitalar ou domiciliar, mantendo a
responsabilizao pelo acompanhamento do usurio; contribuir, realizar e participar das atividades de Educao
Permanente de todos os membros da equipe; e participar do gerenciamento dos insumos necessrios para o adequado
funcionamento da USB. realizar atendimento ao recm-nascido, criana, adolescente, mulher, adulto, idoso, etc...
realizar puericultura, consulta pr-natal risco habitual, assistncia ao homem, visita domiciliar as famlias e outros
atendimentos que se fizerem necessrios. realizar aes conforme normas instrutivas do ministrio da sade.
Mdico Ginecobstetra: Realiza exames ginecolgicos que incluem exames de mamas e exames especular,
diagnosticando anomalias e infeces existentes, medicando e/ou encaminhando para novos exames; Realizar a
coleta de material preventivo do cncer (coleta de citologia onctica); Executar cauterizaes de colo de tero com
criocautrio; Realizar investigaes de esterilidade conjugal atravs de exames; Coleta de material para biopsia
quando necessrio; Participar de equipe multiprofissional, elaborando ou adequando programas, normas e rotinas,
visando a sistematizao e melhoria da qualidade das aes de sade prestadas; Desempenhar outras atividades
correlatas. Atender a gestantes que procurarem a Unidade de Sade, procedendo exame geral e obsttrico; Solicitar
exames de laboratrios e outros que o caso requeira; Controlar a presso arterial e o peso da gestante; Dar orientao
mdica gestante e encaminh-la maternidade; Preencher fichas mdicas das pacientes; Auxiliar, quando
necessrio, a maternidade e ao bem-estar fetais; Atender ao parto e ao puerprio; Dar orientao relativa nutrio e
higiene da gestante; Prestar o devido atendimento s pacientes encaminhadas por outro especialista; Prescrever
tratamento; Desempenhar outras atividades correlatas. Zelar pela conservao de boas condies de trabalho, quanto
ao ambiente fsico, limpeza e arejamento adequados, visando proporcionar aos pacientes, melhor atendimento;
Executar outras atividades compatveis com as especificadas, conforme as necessidades do Municpio.
Mdico Neurologista Infantil: Atendimento infantil; Alm das previstas para o exerccio profissional da medicina, so
atribuies especficas do mdico neurologista: examinar o paciente, avaliar as condies de sade e estabelecer
diagnstico nos mbitos somticos, psicolgicos e sociais; requisitar exames subsidirios, analisando e interpretando
seus resultados; atender os problemas de sade ambulatorial; fazer encaminhamento de pacientes a outros
especialistas ou hospitais, quando julgar necessrio; estabelecer o plano mdico-teraputico-profiltico, orientando os
pacientes, prescrevendo os medicamentos, as dietas apropriadas; executar atividades relativas ao estudo dos
distrbios e patologias dos sistemas nervosos central (crebro, medula espinhal e alguns nervos da viso) e perifrico
(ramificaes de nervos que se espalham por todo corpo humano); realizar registros adequados sobre seus pacientes,
sobre vigilncia epidemiolgica, estatstica de produtividade, de motivos de consulta e outras, nos formulrios e
documentos adequados; participar em todas as atividades para que for designado pela chefia imediata; comunicar ao
seu superior imediato qualquer irregularidade; executar outras tarefas correlatas a sua rea de competncia, inclusive
as previstas no regulamento da profisso e as especficas inerentes sua especializao.

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Mdico Oftalmologista: Clinicar e medicar pacientes dentro de sua especialidade, tais como: anatomia ocular,
formao, desenvolvimento e senescncia ocular, exame ocular, plpebras e aparelho lacrimal, lgrimas, conjuntiva,
crnea, esclertica, trato uveal, cristalino, vtreo, retina, glaucoma, estrabismos, rbita, neuro-oftalmologia, alteraes
oculares associadas a doenas sistmicas, doenas imunolgicas do olho, tumores, traumatismo, ptica e refrao,
oftalmologia preventiva, assuntos especiais de interesse peditrico, aspectos genticos etc.; Realizar solicitao de
exames-diagnsticos especializados relacionados sua especialidade; Realizar teste do olhinho; Realizar atendimento
desde recm nascido ao idoso. Analisar e interpretar resultados de exames diversos, comparando-os com os padres
normais para confirmar ou informar o diagnstico; Emitir diagnstico, prescrever medicamentos relacionados a
patologias especficas, aplicando recursos de medicina preventiva ou teraputica; Manter registros dos pacientes,
examinando-os, anotando a concluso diagnosticada, o tratamento prescrito e a evoluo da doena; Clinicar e
medicar pacientes dentro de sua especialidade; Zelar pela conservao de boas condies de trabalho, quanto ao
ambiente fsico, limpeza e arejamento adequados, visando proporcionar aos pacientes um melhor atendimento.
Executar outras atividades compatveis com as especificadas, conforme as necessidades do Municpio.
Mdico Ortopedista: Diagnosticar e tratar de afeces agudas, crnicas ou traumatolgicas dos ossos e anexos,
valendo-se de meios clnicos ou cirrgicos, para promover, recuperar ou reabilitar a sade do paciente; Avaliar as
condies fsico-funcionais do paciente, fazendo inspeo, palpao, observao da marcha ou capacidade funcional,
ou pela anlise de radiografias, para estabelecer o programa de tratamento; Orientar ou executar a colocao de
aparelhos gessados, goteiras ou enfaixamento, utilizando ataduras de algodo, gesso e crepe, para promover a
imobilizao adequada dos membros ou regio do corpo afetado; Orientar ou executar a colocao de trao
transesquelticas ou outras, empregando fios metlicos, esparadrapos ou ataduras, para promover a reduo ssea ou
correo steoarticular; Realizar cirurgias em ossos e anexos empregando tcnicas indicadas para cada caso, para
corrigir desvios, extrair reas patolgicas ou destrudas do osso, colocar pinos, placas, hastes e outros, a fim de
restabelecer a continuidade ssea; Indicar ou encaminhar pacientes para fisioterapia ou reabilitao, entrevistando-os
ou orientando-os, para possibilitar sua recuperao; Zelar pela conservao de boas condies de trabalho, quanto ao
ambiente fsico, limpeza e arejamento adequados, visando proporcionar aos pacientes, melhor atendimento; Executar
outras atividades compatveis com as especificadas, conforme as necessidades do Municpio.
Mdico Otorrinolaringologista: Examinar os ouvidos, nariz ou garganta, utilizando otoscpio, laringoscpio e outros
instrumentos e aparelhos para estabelecer o diagnstico; Realizar cirurgias desses rgos, seguindo as tcnicas
indicadas para cada caso, para restabelecer ou melhorar a funo dos mesmos ou eliminar processo patolgico;
Indicar ou encaminhar pacientes para fonoaudiologia, realizando entrevistas ou orientando-os para possibilitar o
tratamento adequado nos casos de cirurgia de laringe e cordas vocais; Realizar exames otoneurolgicos, empregando
tcnicas especializadas, para verificar as funes prprias do ouvido interno; Realizar tratamentos clnicos,
prescrevendo medicao especializada, para recuperar os rgos afetados; Executar outras atividades compatveis
com as especificadas, conforme as necessidades do Municpio.
Mdico Pneumologista: Tratar das afeces broncopulmonares, empregando meios clnicos, para promover a
proteo, recuperao ou reabilitao da sade; Diagnosticar bronco pneumopatias, valendo-se de meios clnicos e
outros meios auxiliares para estabelecer o plano teraputico; Promover juntamente com a equipe multiprofissional, a
preveno da tuberculose, elaborando programas de diagnstico precoce e tratamento e de controle dos focos, para
promover a sade da comunidade; Promover atividades de sua especializao desenvolvendo terapia intensiva e
outros programas de sade, para tratar ou controlar o tratamento de pacientes com insuficincia respiratria; Zelar pela
conservao de boas condies de trabalho, quanto ao ambiente fsico, limpeza e arejamento adequados, visando
proporcionar aos pacientes, melhor atendimento; Executar outras atividades compatveis com as especificadas,
conforme as necessidades do Municpio.
Mdico Psiquiatra: Realizar o preenchimento de fichas de doena de notificao compulsria; Examinar o paciente,
utilizando tcnicas legais existentes e instrumentos especiais para determinar diagnstico, ou se necessrio, requisitar
exames complementares, encaminhar o usurio a especialista, a outra categoria profissional ou a outra instituio,
dependendo da avaliao mdica; Efetuar exames mdicos, emitir diagnsticos, prescrever medicamentos e realizar
outras formas de tratamento para diversos tipos de enfermidades, aplicando recursos da medicina preventiva, de
urgncia, de emergncia ou teraputica; Analisar e interpretar resultados de exames diversos, comparando-os com os
padres normais, para confirmar ou informar o diagnstico; Manter registro dos pacientes examinados, anotando a
concluso diagnstica, o tratamento prescrito e a evoluo da doena; Prestar atendimento em urgncias e
emergncias; Encaminhar pacientes para atendimento especializado, quando for o caso; Examinar e diagnosticar o
paciente, efetuando as observaes relao mdico-paciente, conceito de transferncia, contratransferncia e
latrogenia, efetuar observao psiquitrica: anamnese; Realizar exame somtico, mental e complementares, quando
necessrio; Tratar sndromes psiquitricas, distrbios mentais orgnicos: estados demenciais. Dependncia do lcool e
de outras substncias psicoativas. Distrbios esquizofrnicos: distrbios delirantes. Distrbios do humor. distrbios de
ansiedade: ansiedade generalizada, distrbios de pnico, distrbios fbicos, obsessivo, compulsivo e distrbios de

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stress ps-traumticos. Distrbios conversivos, dissociativos e somatoformes. Distrbios de personalidade: desvios


sexuais. Deficincia mental; Indicar ou encaminhar pacientes para tratamento especializado/reabilitao, entrevistandoos ou orientando-os, para possibilitar sua mxima recuperao. Participar de equipes multiprofissionais, emitindo
pareceres de sua especialidade, encaminhando ou tratando pacientes, para prevenir o seu agravamento; Executar
tratamento clnico, prescrevendo medicamentos, terapia, para promover a recuperao do paciente; Acompanhar
paciente em ambulncia em caso de necessidade. Executar outras atividades compatveis com as especificadas,
conforme as necessidades do Municpio.
Mdico Urologista: Orientar e executar cateterismos especiais e dilataes uretrais utilizando sondas gomadas ou
metlicas, para possibilitar a funo excretora nos casos de obstruo das vias urinrias; Realizar intervenes
cirrgicas, empregando as tcnicas indicadas para cada caso, para corrigir anomalias congnitas ou adquiridas,
extirpar rgos ou formaes patolgicas e possibilitar ou melhorar a funo excretora; Selecionar e preparar doador
em caso de transplante renal, fazendo exames clnicos e complementares de laboratrio, para possibilitar ao paciente
receptor a recuperao da funo fisiolgica da excreo; Fazer profilaxia das molstias venreas, empregando meios
adequados como orientao, entrevistas, palestras e cursos, para diminuir a incidncia e a gravidade dessa molstia;
Executar outras atividades compatveis com as especificadas, conforme as necessidades do Municpio.
Monitor de Transporte: Verificar se todos os alunos esto assentados adequadamente dentro do veculo de
transporte escolar; Orientar alunos quanto ao risco de acidente, evitando colocar partes do corpo para fora da janela;
Zelar pela limpeza do transporte durante e depois do trajeto; Identificar a instituio de ensino dos respectivos alunos e
deix-los dentro do local; Ajudar os alunos a subir e descer as escadas dos transportes; Verificar a segurana dos
alunos no momento do embarque e do desembarque; Verificar os horrios dos transportes, informando aos pais e
alunos; Conferir se todos os alunos frequentes no dia esto retornando para os lares; Ajudar os pais de alunos
especiais na locomoo destes e executar tarefas afins; Executar outras atividades compatveis com as especificadas,
conforme as necessidades do Municpio.
Motorista: Vistoria o veculo, verificando o estado dos pneus, o nvel de combustvel, gua e leo do crter, e testando
freios e parte eltrica, certificando-se de suas condies de funcionamento; Informa defeitos do veculo, preenchendo
ficha especfica no almoxarifado, para encaminhar a chefe da manuteno; Dirige o veculo, manipulando os comandos
e observando o fluxo de trnsito e a sinalizao, para conduzi-los aos locais indicados; Porta os documentos do veculo
e zela pela sua conservao; Controla a carga e descarga do material transportado, orientando a sua arrumao no
veculo para evitar acidentes; Realiza o transporte de pedras, cascalho, mudas, areia, madeira e outros, sempre que se
fizer necessrio; Carrega e descarrega os materiais utilizados pelos profissionais; Recolhe o veculo aps a jornada de
trabalho, conduzindo-o garagem da Prefeitura; Colabora com a limpeza dos veculos, mantendo-os bem
apresentveis; Executa outras tarefas correlatas ao cargo e/ou determinadas pelo superior imediato.
Oficineiro de Artesanato: Participar da execuo de oficinas do Servio de Convivncia e Fortalecimento de Vnculos;
realizar planejamento das oficinas e desenvolver integralmente os contedos e atividades registradas no planejamento;
registrar a freqncia diria dos aprendizes; acompanhar o desenvolvimento das atividades ministradas; participar de
reunies com a coordenao; avaliar o desempenho dos aprendizes; desenvolver oficinas com contedos tericos e
prticos; participar das atividades de capacitao, quando solicitado; atuar tica e profissionalmente; participar dos
eventos da Secretaria Municipal do Trabalho, Assistncia Social e Cidadania e suas unidades; realizar atividades
desenvolvendo as seguintes modalidades: pintura em tecido, decoupage, croch, biscuit, bordado a mo, tcnicas em
EVA, confeco de enfeites decorativos, bonecas, chaveiros, escultura em madeira e outros de acordo com a
especialidade do arteso e a necessidade do projeto. Enfim, desenvolver nos alunos as diversas possibilidades de
artes manuais, fornecendo tcnicas e conceitos sobre materiais, ferramentas diversas e estilos.
Oficineiro de Dana: Participar da execuo de oficinas do Servio de Convivncia e Fortalecimento de Vnculos;
realizar planejamento das oficinas e desenvolver integralmente os contedos e atividades registradas no planejamento;
registrar a freqncia diria dos aprendizes; participar com a coordenao dos cursos; avaliar o desempenho dos
aprendizes; desenvolver oficinas com contedos tericos e prticos; participar das atividades de capacitao, quando
solicitado; fiscalizar o manuseio do material utilizado para os trabalhos; introduzir novas abordagens sobre a dana
artstica e teatral, em consonncia com a demanda atual da rea; atuar tica e profissionalmente; participar dos
eventos da Secretaria Municipal do Trabalho, Assistncia Social e Cidadania e suas unidades; Oferecer possibilidades
de atualizao e habilitao para o exerccio de Arte-educadora, Instrutor, Danarino e Coreografo das diversas dana,
como: dana de salo, ballet, aerbica, zumba, dentre outras. Despertar a conscincia para o valor das danas
enquanto atividade fsica, cultural e de lazer que desenvolve o domnio do movimento atravs de habilidades motoras
especficas e a autoconscincia do corpo por meio da sensibilidade sinestsica para todas as faixas etrias.
Oficineiro de Msica: Participar da execuo de oficinas do Servio de Convivncia e Fortalecimento de Vnculos;
realizar planejamento das oficinas e desenvolver integralmente os contedos e atividades registradas no planejamento;

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registrar a freqncia diria dos aprendizes; participar com a coordenao dos cursos; avaliar o desempenho dos
aprendizes; participar das atividades de capacitao, quando solicitado,; desenvolver oficinas com contedos musicais
tericos e prticos, ensinando a conhecer e manusear os instrumentos; As atividades consistem em desenvolver
tcnicas de musicalizao para todas as faixas etrias, linguagem musical por meios de exerccios prticos, aplicar
seus conhecimentos e mtodos, teoria e prtica musical; trocar e manusear o instrumento objeto da oficina;
desenvolver tcnica vocal ; fiscalizar o manuseio do material utilizado para os trabalhos; introduzir novas abordagens
de instrumentos, em consonncia com a demanda atual da rea; atuar tica e profissionalmente; participar dos eventos
da Secretaria Municipal do Trabalho, Assistncia Social e Cidadania e suas unidades.
Orientador Social (40hs): Facilitar o processo de integrao do(s) coletivo(s) sob sua responsabilidade; Mediar os
processos grupais, fomentando a participao democrtica dos jovens e a sua organizao, no sentido do alcance dos
objetivos do Servio Socioeducativo de convvio; Desenvolver, diretamente com os jovens, os contedos e atividades
que lhes so atribudos no traado metodolgico do Pr-Jovem Adolescente; Registrar a frequncia diria dos jovens
ao Servio Socioeducativo e encaminhar os dados para o gestor municipal ou a quem ele designar, nos prazos
previamente estipulados; Avaliar o desempenho dos jovens no Servio Socioeducativo informando ao CRAS as
necessidades de acompanhamento individual e familiar; Acompanhar o desenvolvimento de oficinas e atividades
ministradas por outros profissionais, atuando no sentido da integrao da equipe do Pr-Jovem Adolescente; Atuar
como interlocutor do Servio Socioeducativo junto s escolas dos jovens, em assuntos que prescindam da presena do
Coordenador do CRAS, encarregado da articulao interinstitucional do Pr-Jovem Adolescente, no territrio;
Participar, juntamente com o tcnico de referncias do CRAS, de reunies com as famlias dos jovens, para as quais
for convidado; Participar de reunies sistemticas com o tcnico de referncia do CRAS. Participar das atividades de
capacitao do Pr-Jovem Adolescente; Outras atribuies afins e correlatas ao exerccio do cargo que lhe forem
solicitadas.
Pedagogo com especializao em Orientao Pedaggica: acompanhar, orientar e qualificar as aes
educacionais das unidades escolares da rede municipal, levando as normas gerais do sistema de ensino, auxiliando os
professores na seleo de mtodos e processos para a adoo de atitudes contextualizadas aos objetivos definidos,
mantendo para isso encontros frequentes e regulares com as equipes das unidades escolares; bem como assessorar o
Secretrio de Educao nas referidas questes.
Pedreiro: Assenta tijolos e outros materiais de construo, para edificar muros, paredes, abbadas, chamins e outras
obras, assentar tijolos de material refratrio, para construir e fazer reparos; Constri alicerces, muros e demais
construes similares, assentando tijolos ou pedras em fileiras ou seguindo o desenho e forma indicadas e unindo-os
com argamassa; Reboca as estruturas construdas, atentando para o prumo e o nivelamento das mesmas; Faz as
construes de boco de lobo, calhas com grades para captao de guas pluviais das ruas, com o auxlio do mestre
de obra; Realiza trabalhos de manuteno corretiva de prdios, caladas e estruturas semelhantes, reparando paredes
e pisos, trocando telhas, aparelhos sanitrios, manilhas e outros; Colabora com a limpeza e organizao do local que
est trabalhando; Executa outras atividades correlatas ao cargo e/ou determinadas pelo superior imediato.
Pintor: Preparar tintas, massas, pigmentos e solventes, misturando-os nas quantidades adequadas; Efetuar pintura
mo, a revlver ou com outras tcnicas; Levantar os materiais a serem utilizados nos diversos servios providenciando
os itens faltantes, de forma a evitar atrasos e interrupes nos servios; Zelar pela segurana individual e coletiva,
utilizando equipamentos de proteo apropriados, quando da execuo dos servios; Zelar pela guarda, conservao,
manuteno e limpeza dos equipamentos, instrumentos e materiais utilizados, bem como do local de trabalho; Executar
tratamento e descarte de resduos provenientes do seu local de trabalho; Analisar e preparar as superfcies a serem
pintadas; Calcular a quantidade de materiais para pintura; Identificar, preparar e aplicar tintas em superfcies; Dar
polimento e retocar superfcies pintadas; Outras atribuies afins e correlatas ao exerccio do cargo que lhe forem
solicitadas.
Professor I Educao Fsica: Proceder regncia de classes do 6 ao 9 anos de escolaridade do Ensino
Fundamental, desempenhando atividades que objetivam o desenvolvimento mental, social, afetivo, moral, cvico,
artstico, tico, cultural e psicomotor dos educandos, inclusive dos que apresentam necessidades educacionais
especiais.
Professor I Ensino Religioso: Manter-se atualizado em relao aos conhecimentos inerentes sua especialidade
docente; Responsabilizar-se pelo planejamento, requisio e manuteno do suprimento necessrio realizao das
atividades pedaggicas; Inteirar-se do Contedo Programtico do Ensino Religioso a partir das orientaes emanadas
da respectiva Autoridade Religiosa; Manter um comportamento idneo e coerente com os valores preconizados pelo
Ensino Religioso; Participar da elaborao da proposta pedaggica da unidade escolar; Cumprir as orientaes
emanadas da direo do estabelecimento escolar e dos demais rgos da Secretaria Municipal de Educao; Exercer
a docncia, de acordo com sua especialidade, direcionada a alunos dos anos iniciais e finais do ensino fundamental;

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Interagir com os demais profissionais da Unidade Escolar para a construo coletiva do projeto poltico-pedaggico,
garantindo a insero dos valores morais, ticos e espirituais em todas as aes e espaos de convivncia;
Demonstrar interesse e comprometimento com sua formao continuada Promover o reconhecimento e respeito dos
valores ticos inerentes a todas as manifestaes religiosas Propiciar momentos de interao entre as diferentes
matrizes religiosas trabalhadas na Unidade Escolar, visando a valorizao e a visibilidade das diferentes prticas
religiosas; Contribuir para a formao de um aluno crtico, solidrio, competente, autnomo, e protagonista da
construo de uma cultura de paz; Outras atribuies afins e correlatas ao exerccio do cargo que lhe forem solicitadas.
Professor I Matemtica: Proceder regncia de classes do 6 ao 9 anos de escolaridade do Ensino Fundamental,
desempenhando atividades que objetivam o desenvolvimento mental, social, afetivo, moral, cvico, artstico, tico,
cultural e psicomotor dos educandos, inclusive dos que apresentam necessidades educacionais especiais.
Professor I Portugus: Proceder regncia de classes do 6 ao 9 anos de escolaridade do Ensino Fundamental,
desempenhando atividades que objetivam o desenvolvimento mental, social, afetivo, moral, cvico, artstico, tico,
cultural e psicomotor dos educandos, inclusive dos que apresentam necessidades educacionais especiais.
Professor I Cincias fsicas e biolgicas: Proceder regncia de classes do 6 ao 9 anos de escolaridade do
Ensino Fundamental, desempenhando atividades que objetivam o desenvolvimento mental, social, afetivo, moral,
cvico, artstico, tico, cultural e psicomotor dos educandos, inclusive dos que apresentam necessidades educacionais
especiais.
Professor I com especializao em Educao Artstica: Proceder regncia de classes do 6 ao 9 anos de
escolaridade do Ensino Fundamental, desempenhando atividades que objetivam o desenvolvimento mental, social,
afetivo, moral, cvico, artstico, tico, cultural e psicomotor dos educandos, inclusive dos que apresentam necessidades
educacionais especiais.
Professor II: Proceder regncia de classes da Educao Infantil e do 1 ao 5 anos do Ensino Fundamental,
desempenhando atividades que objetivam o desenvolvimento mental, social, afetivo, moral, cvico, artstico, tico,
cultural e psicomotor dos educandos, inclusive dos que apresentam necessidades educacionais especiais.
Psiclogo (20h): Avalia pacientes, utilizando mtodos e tcnicas prprias, analisando, diagnosticando e emitindo
parecer tcnico, para acompanhamento, atendimento ou encaminhamento a outros servios especializados; Elabora e
aplica teste, utilizando seu conhecimento e prtica dos mtodos psicolgicos, para determinar o nvel de inteligncia,
faculdades, aptides, traos de personalidade e outras caractersticas pessoais, possveis desajustando ao meio social
ou de trabalho ou outros problemas de ordem psquica e recomenda a terapia adequada; Presta atendimento
psicolgico de ordem psicoterpica e de curso preventivo, atravs de sesses individuais e grupais; Participa das
atividades relativas ao processo recrutamento, seleo, acompanhamento, treinamento e reciclagem de servios e
estagirios, quando solicitado pelo Secretrio de Administrao e Finanas, utilizando mtodos e tcnicas apropriadas
aos objetivos da Prefeitura Municipal; Diagnostica a existncia de possveis problemas na rea da psicomotricidade,
disfunes cerebrais mmicas, disritmias, dislexias e outros distrbios psquicos, aplicando e interpretando provas e
outros reativos psicolgicos, para aconselhar o tratamento ou a forma de resolver as dificuldades momentaneamente;
Participa de programa de sade mental, atravs de atividades com a comunidade, visando o esclarecimento e
coparticipao; Colabora nos servios de assistncia social, analisando e diagnosticando casos na rea de sua
competncia; Participa na elaborao de normas programticas de materiais e de instrumentos necessrios a
realizao de atividade da rea, visando dinamizar e padronizar servios para atingir objetivos estabelecidos;
Encarrega-se de se ocupar dos aspectos psicolgicos dos programas e medidas de preveno de acidentes nas
atividades da Prefeitura; Participa da equipe multiprofissional, em atividades de pesquisas e de projetos, de acordo
com padres tcnicos propostos, visando o incremento, aprimoramento e desenvolvimento de reas de trabalho e de
interesse da Prefeitura Municipal; Colabora nas atividades de readaptao de indivduos incapacitados por acidentes e
outras causas; Colabora com a limpeza e organizao do local de trabalho; Executa outras atividades correlatas ao
cargo e/ou determinadas pelo superior imediato.
Psiclogo (40h): participar de reunies com profissionais das ESF e NASF, para levantamento das reais necessidades
da populao adscrita; planejar aes e desenvolver educao permanente; acolher os usurios e humanizar a
ateno; trabalhar de forma integrada com as ESF e NASF; realizar visitas domiciliares necessrias; desenvolver
aes intersetoriais; participar dos Conselhos Locais de Sade; realizar avaliao em conjunto com as ESF e Conselho
Local de Sade do impacto das aes implementadas atravs de indicadores pr estabelecidos; desenvolver grupos de
portadores de transtorno mental, envolvendo pacientes e familiares, com objetivo de reinsero social, utilizando-se
dos recursos da comunidade; auxiliar no processo de trabalho dos profissionais das ESF no que diz respeito
reinsero social do portador de transtorno mental; realizar aes coletivas abordando o uso de tabaco, lcool e
drogas, traando estratgias de preveno utilizando os recursos da comunidade; realizar aes de difuso da prtica

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de ateno no manicomial, diminuindo o preconceito e a estigmatizao com relao ao transtorno mental; acolher de
forma especial o egresso de internao psiquitrica e orientar sua famlia, visando a reinsero social e a compreenso
da doena; mobilizar os recursos da comunidade para constituir espaos de aceitao e reinsero social do portador
de transtorno mental; manter contato prximo com a rede de servios de sade mental oferecidos pelo municpio, de
modo a poder acompanhar os usurios de sua rea de abrangncia, que assim o necessitarem; realizar consultas para
diagnstico e avaliao de casos encaminhados pela ESF para definir projeto teraputico a ser executado por toda a
equipe; integrar-se na rede de servios oferecidos, realizando referncia e contra referncia, seguindo fluxo pr
estabelecido, mantendo vnculo com os pacientes encaminhados; realizar visitas domiciliares em conjunto com as ESF
dependendo das necessidades; realizar projeto teraputico singular; realizar aes de matriciamento da ESF; realizar
aes conforme normas instrutivas do ministrio da sade.
Recreacionista: Auxiliar o professor em todas as atividades.
Secretario Escolar: Ser responsvel pela legalidade, autenticidade e demais requisitos de que deva se revestir a
escriturao, o zelo e manuteno da documentao escolar e dos membros efetivos da instituio.
Serralheiro: Estudar a pea a ser fabricada, analisando desenhos, modelos, especificaes ou outras instrues, para
estabelecer o roteiro de trabalho; Selecionar o material a ser utilizado, como ferramentas e gabaritos, instrumentos de
traagem, de medio e de controle; Reproduzir o desenho da pea a ser construda, utilizando bancada, tinta e outros
materiais apropriados; Executar o traado, serradura ou perfurao do material, utilizando escala, esquadro, riscador,
punes, serras mecnicas e manuais, furadeiras ou outros equipamentos; Encerrar na forma as peas componentes,
dobrando-as ou curvando-as a frio ou a quente, montar e fixar as diferentes partes da pea, utilizando rebites,
parafusos, soldas oxigs ou eltricas; Proteger as peas, utilizando tinta antioxidante ou aplicando o processo
eletroqumico de anodizao, para evitar a corroso; Instalar as ferragens da esquadria, porta, porto, grade ou peas
similares, como trincos, dobradias, puxadores, roldanas e fechaduras; Mudar e renovar chapeamento de foges,
incineradores, caldeiras, forjas, ferrolhos, janelas e outros; Zelar pela conservao e limpeza do material e do local de
trabalho; Outras atribuies afins e correlatas ao exerccio do cargo que lhe forem solicitadas.
Tcnico de Raio X: Selecionar os filmes a serem utilizados, atendendo ao tipo de radiografia requisitada pelo mdico,
para facilitar a execuo do trabalho; Colocar os filmes no chassi, posicionando-o e fixando letras e nmeros
radiopacos no filme, para bater as chapas radiogrficas; Preparar o paciente, fazendo-o vestir roupas adequadas e
livrando-o de qualquer joia ou objeto de metal, para assegurar a validade do exame; Acionar o aparelho de Raios-X,
observando as instrues de funcionamento, para provocar a descarga de radioatividade sobre a rea a ser
radiografada; Encaminhar o chassi com o filme cmara escura, utilizando passa-chassi ou outro meio, para ser feita a
revelao do filme; Registrar o nmero de radiografias realizadas, discriminando tipos, regies e requisitantes, para
possibilitar a elaborao do boletim estatstico; Controlar o estoque de filmes, contrastes e outros materiais de uso no
setor, verificando e registrando gastos, para assegurar a continuidade dos servios; Manter a ordem e a higiene do
ambiente de trabalho, seguindo normas e instrues, para evitar acidentes; Outras atribuies afins e correlatas ao
exerccio do cargo que lhe forem solicitadas.
Tcnico em Contabilidade: Organiza os servios de contabilidade em geral, traando o plano de contas, o sistema de
livros, documentos e mtodos de escriturao; Executa a escriturao de registros contbeis, atendendo a transcrio
corretados dados contidos nos documentos originais; Controla e executa os trabalhos de anlises e conciliao de
contas, conferindo os saldos, localizando e retificando erros; Efetua clculos de reavaliao do ativo e depreciao de
veculos, mquinas, mveis e instalaes para atender legislaes legais; Elabora balancetes, balanos e outras
demonstraes contbeis, aplicando tcnicas apropriadas para apresentar dados sobre a situao patrimonial,
econmica e financeira; Acompanha o cronograma fsico-financeiro de obras municipais; Elabora planos de
fiscalizao, consultando documentos especficos e guiando-se pela legislao fiscal; Executa as tarefas de
fiscalizao de tributos do municpio, inspecionando estabelecimentos industriais, comerciais, de prestao de servios
e demais entidades, examinando rtulos, faturas, selos de controle, notas fiscais e outros documentos, para defender
os interesses da Fazenda Pblica e da economia popular; Mantm-se informado a respeito da poltica de fiscalizao,
acompanhando as divulgaes feitas em publicaes oficiais e especializadas, para difundir e legislao e proporcionar
instituies especializadas; Colabora com a limpeza e organizao do local de trabalho; Executa outras atividades
correlatas ao cargo e/ou determinadas pelo superior imediato.
Tcnico em Enfermagem (40h): assistir ao enfermeiro, planejamento, programao, orientao e superviso das
atividades de assistncia de enfermagem, prestao de cuidados diretos de a pacientes em estado grave, preveno e
controle das doenas transmissveis em geral em programas de vigilncia epidemiolgica, preveno e controle
sistemtico da infeco hospitalar, preveno e controle sistemtico de danos fsicos que possam ser causados a
pacientes durante a assistncia de sade, participao nos programas e nas atividades de assistncia integral sade
individual e de grupos especficos, particularmente daqueles prioritrios e de alto risco, participao nos programas de

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higiene e segurana do trabalho e de preveno de acidentes e de doenas profissionais e do trabalho, executar


mtodos de promoo, preveno e controle da doena. Aplicar mtodos de limpeza, desinfeco e ou esterilizao de
instrumentos e superfcies, conhecer e manipular os utenslios utilizados nos procedimentos hospitalares e
ambulatoriais, reconhecer a forma de organizao dos estabelecimentos de sade e o processo de municipalizao
com estratgia de implantao do Sistema nico de Sade (SUS), prestar cuidados de enfermagem que visam romper
a cadeia epidemiolt'igica das infeces realizar tcnicas de higiene para o controle e preveno das doenas. Cuidar
da organizao unidade hospitalar ou ambulatorial em que trabalha.
Tcnico em Enfermagem SAMU (24x72): assistir ao enfermeiro no planejamento, programao, orientao e
superviso das atividades de assistncia de enfermagem; prestar cuidados diretos de enfermagem a pacientes em
estado grave, sob superviso direta ou distncia do profissional enfermeiro e nos atendimentos de urgncia sob a
orientao do Mdico Regulador do SAMU, dentro do mbito de sua qualificao profissional; participar de programas
de treinamento e aprimoramento profissional especialmente em urgncias/emergncias; realizar manobras de
extrao manual de vtimas. Manter a assepsia dos equipamentos e materiais assim como da cabine posterior da
ambulncia Conhecer integralmente o todos os equipamentos, materiais e medicamentos disponveis na ambulncia e
realizar manuteno bsica dos mesmos; Estabelecer contato radiofnico (ou telefnico) com a central de regulao
mdica e seguir suas orientaes; Conhecer a estrutura de sade local; Conhecer a localizao de todos os
estabelecimentos de sade integrados ao sistema assistencial local; Proceder os gestos bsicos de suporte vida;
Proceder imobilizaes e transporte de vtimas; Realizar medidas reanimao cardiorespiratria bsica; Identificar
todos os tipos de materiais existentes nos veculos de socorro e sua utilidade; Comparecer, atuando tica e
dignamente, ao seu local de trabalho, conforme escala de servio predeterminada, e dele no se ausentar at a
chegada do seu substituto; tem a) a substituio do planto dever se fazer na base; em caso de um atendimento
prolongado, que exija permanncia por mais de uma hora alm da escala, o tcnico de enfermagem poder solicitar a
substituio no local do atendimento; tem b) as eventuais trocas de planto da escala de servio devero ser
realizadas mediante preenchimento e assinatura de um formulrio prprio, por ambas as partes, e entregue ao
coordenador de enfermagem ou seu substituto, com antecedncia de 24 (vinte e quatro) horas; tem c) no caso de no
haver troca oficial de planto por opo das duas partes, a responsabilidade do profissional que estava escalado
originalmente. cumprir com pontualidade seus horrios de chegada aos plantes determinados, com o mnimo de
quinze minutos de antecedncia; tratar com respeito e coleguismo os outros mdicos, enfermeiros, tcnicos de
enfermagem e motoristas, liderando a equipe que lhe for delegada com ordem e profissionalismo; utilizar se com zelo e
cuidado das acomodaes, veculos, aparelhos e instrumentos colocados para o exerccio de sua profisso, ajudando
na preservao do patrimnio e servindo como exemplo aos demais funcionrios, sendo responsvel pelo mau uso;
manter se atualizado, freqentando os cursos de educao continuada e congressos da rea, assim como dominar o
conhecimento necessrio para o uso adequado dos equipamentos da Unidade Mvel; Acatar e respeitar as rotinas
estabelecidas; Participar das reunies convocadas pela direo; Participar das comisses de estudo e de trabalho,
quando requisitado pela direo tcnica; Ser fiel aos interesses do servio pblico, evitando denegri los, dilapid-los ou
conspirar contra os mesmos; Acatar as deliberaes da direo tcnica; Participar da formao inicial dos cursos de
educao continuada oferecidos.
Telefonista: Atender e efetuar ligaes internas e externas, operando equipamentos telefnicos, consultando listas
e/ou agendas, visando comunicao entre o usurio e o destinatrio; Registrar as ligaes interurbanas efetuadas,
anotando em formulrios apropriados o nome do solicitante, localidade e tempo de durao, para possibilitar o controle
de custos; Zelar pelo equipamento telefnico, comunicando defeitos e solicitando seu conserto e manuteno, para
assegurar o perfeito funcionamento; Manter atualizadas e sob sua guarda as listas telefnicas internas, externas e de
outras localidades, para facilitar consultas; Outras atribuies afins e correlatas ao exerccio do cargo que lhe forem
solicitadas.

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Anexo III Modelos de Declarao de Iseno pela Lei Municipal n827/2007:

MODELO DE DECLARAO DE ESTAR DESEMPREGADO


Declaro
para
os
devidos
fins
que
eu
___________________________________________________________, portador (a) do RG
__________________________________ e CPF __________________________________, estou
DESEMPREGADO, no tenho condies financeiras de arcar com o pagamento da taxa de inscrio,
de acordo com a exigncia da Lei de Gratuidade de Inscrio de Concurso Pblico n 828/2007 do
Municpio de Engenheiro Paulo de Frontin.
Assinatura do candidato
Engenheiro Paulo de Frontin/RJ, data: ____ de _________________ de 2016.

MODELO DE DECLARAO DE ESTUDANTE DE ESCOLA PBLICA


Declaro
para
os
devidos
fins
que
eu
___________________________________________________________, portador (a) do RG
__________________________________ e CPF __________________________________, sou
ESTUDANTE DE ESCOLA PBLICA, de acordo com a exigncia da Lei de Gratuidade de Inscrio de
Concurso Pblico n 828/2007 do Municpio de Engenheiro Paulo de Frontin.

Assinatura do candidato
Engenheiro Paulo de Frontin/RJ, data: ____ de _________________ de 2016.

Documentos necessrios para os candidatos comprovarem ser estudantes de Rede


Pblica:
1- Declarao escolar de ser estudante ou ter concludo curso em Rede Pblica, ou;
2- Xerox da Carteira Estudantil, ou;
3- Xerox do Certificado ou diploma de Concluso em Rede Pblica.
Documentos necessrios para os candidatos comprovarem estar desempregados:
1- Declarao assinada, acompanhado de cpia da Carteira de Trabalho das folhas
de identificao, e ltima folha de contrato de trabalho.

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ANEXO IV CONTEDO PROGRAMTICO

ESCOLARIDADE NIVEL FUNDAMENTAL COMPLETO


CONTEDOS COMUNS A TODOS OS CARGOS DO NIVEL FUNDAMENTAL COMPLETO
PROGRAMA DE LNGUA PORTUGUESA: Leitura e interpretao de textos; Ortopia, prosdia;
Ortografia (atualizada conforme as regras do novo Acordo Ortogrfico); Pontuao; Diviso silbica;
Acentuao tnica e grfica (atualizada conforme as regras do novo Acordo Ortogrfico);
Semntica: denotao e conotao; sinnimos, antnimos, parnimos e homnimos; ambiguidade;
Classes de palavras: identificao e flexes; Sintaxe: termos das oraes; oraes coordenadas e
subordinadas; Concordncia verbal e nominal; Regncia verbal e nominal; Crase; Colocao
pronominal.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
FARACO, Carlos; MOURA, Francisco. Gramtica nova. So Paulo: tica, 2003.
HAILER, Marco Antnio; MASSONI, Maria Izabel; ARANHA, Solange. Ponto de encontro: Lngua
Portuguesa. So Paulo: FTD, 2009.
TRAVAGLIA, Luiz Carlos; ROCHA, Laura Alves de Freitas; ARRUDA-FERNANDES, Vania Maria
Bernardes. A aventura da linguagem. Belo Horizonte: Dimenso, 2009.
TERRA, Ernani; NICOLA, Jos de. Gramtica de hoje. So Paulo: Scipione, 2005.
HOUAISS, Antnio; VILLAR, Mauro de Salles. Dicionrio Houaiss da lngua portuguesa. 1. ed. Rio
de Janeiro: Objetiva, 2009.
PROGRAMA DE MATEMTICA: Conjuntos: Determinao de conjuntos. Relaes de pertinncia
e incluso. Igualdade de conjuntos. Partio de conjuntos. Operaes com conjuntos (unio,
interseco, diferena e complementar). Sistemas de Numerao. Nmeros Naturais: Conceito.
Operaes com nmeros naturais (adio, subtrao, multiplicao, diviso, potenciao e raiz
quadrada). Problemas de contagem. Expresses numricas com nmeros naturais. Mltiplos e
Divisores (Seqncias, divisor ou fator, fatorao, critrios de divisibilidade, fatorao completa.).
Nmeros primos. Decomposio em fatores primos. MDC E MMC. Problemas envolvendo nmeros
naturais. Nmeros Inteiros: Conceito. Ordenao. Comparao. Mdulo. Operaes com nmeros
inteiros (adio, subtrao, multiplicao, diviso, potenciao e raiz quadrada). Expresses
numricas com nmeros inteiros. Problemas envolvendo nmeros inteiros. Nmeros Racionais:
Conceito. Fraes e nmeros decimais. Dzimas peridicas simples e compostas. Equivalncia.
Ordenao. Comparao. Operaes (adio, subtrao, multiplicao, diviso, potenciao e raiz
quadrada). Expresses numricas com nmeros racionais. Problemas envolvendo nmeros
racionais. Nmeros Irracionais. Nmeros Reais: Conceito. Representaes na reta. Operaes
(adio, subtrao, multiplicao, diviso, potenciao e raiz quadrada). Expresses numricas com
nmeros reais. Problemas envolvendo nmeros reais. Potncias de 10 e Notao Cientfica.
Razes e Propores. Porcentagem. Juros. Noes de estatsticas e probabilidade. Grficos
e tabelas para tratamento da informao. Possibilidades e chances. Lgica: Quantificadores.
Sentenas e Proposies. Equivalncia de proposies. Proposies condicionais e bicondicionais.
O uso dos conectivos, a negao, a conjuno e a disjuno. Grandezas e Medidas: Comprimento,
rea, volume, capacidade, massa e tempo. Equaes de 1 e 2 graus: Resolues de equaes.
Resolues de problemas envolvendo equaes. Sistemas de equaes e inequaes. Funes: A
noo de funo. A funo como relao entre dois conjuntos. Domnio e imagem de uma funo.
Funo de 1 e 2 graus: Conceito. Grficos. Zeros ou razes. Anlise dos grficos. Domnio e
Imagem. Clculo Algbrico: Fatorao. Expresses algbricas. Valor numrico. Produtos
Notveis. Simplificao de fraes algbricas. MMC e MDC. Polinmios e suas operaes.
Geometria Plana: Noes Fundamentais. ngulos. Polgonos. Permetro. reas das principais
figuras planas. Congruncia. Semelhana. Relaes Mtricas e Razes Trigonomtricas de um
Tringulo Retngulo. Crculo e Circunferncia (comprimento da circunferncia e de arcos. rea de
crculo), Raciocnio lgico.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
BIANCHINI, Edwaldo. Matemtica: 5, 6, 7 e 8 sries. 5 ed. So Paulo: Moderna.

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MUNICIPIO ENGENHEIRO PAULO DE FRONTIN

BIGODE, A. J. L. Matemtica. Hoje feito Assim. 5 a 8 sries. So Paulo: Editora FTD.


BONJIOVANNI et al. Matemtica e Vida: 5, 6, 7 e 8 sries. 2 ed, So Paulo: tica.
DANTE, Luiz Roberto. Tudo Matemtica: 5, 6, 7 e 8 sries. 1 ed, So Paulo: tica.
GIOVANNI, Jos Rui e outros. A Conquista da Matemtica. 5, 6, 7, 8 sries. Ed. renovada, So
Paulo: FTD.
IEZZI, Gelson et al. Matemtica e realidade: 5, 6, 7 e 8 sries. 4ed. So Paulo: Atual.
IMENES, L. M. e LELLIS, M. Matemtica para todos. 5 a 8 sries. Editora Scipione: So Paulo.
JAKUBOVIC, Jose e LELLIS, Marcelo. Matemtica na medida certa: 5, 6, 7 e 8 sries. 2 ed. Rio
de Janeiro: Scipione.
MACHADO, N. J. Lgica? lgico. So Paulo: Scipione.
STIENECKER, David L. Problemas, Jogos e enigmas (coleo). So Paulo: Moderna.
CONHECIMENTOS GERAIS E LOCAIS: Sobre o Municpio e atualidades: Assuntos de interesse
geral nas esferas: Municipal, Estadual e Nacional, Internacional, amplamente veiculados na
imprensa escrita e/ou falada (jornais, revistas, rdio, televiso e/ou sites na internet).
Livro - Municpio de Engenheiro Paulo de Frontin - Um pouco de sua histria e da sua gente.
Autor: Leilah Solon Ribeiro
Estudos
Socioeconmicos
http://www.tce.rj.gov.br/70

Engenheiro

Paulo

de

Frontin/2015

disponvel

em:

CONTEDOS ESPECFICOS DO NVEL FUNDAMENTAL COMPLETO


CUIDADOR DAS RESIDNCIAS: Estatuto do Idoso. Lei N 10.741, de 1 de outubro de 2003.
CUIDADOR SOCIAL: Estatuto da Criana e do Adolescente atualizado. Lei N 8.069, de 13 de
Julho DE 1990.
ELETRICISTA: Grandezas Eltricas. Sistema Internacional de Unidades. Circuitos Eltricos de
Corrente Contnua. Lei de Ohm. Associao srie, paralela e mista de resistores. Potncia e
energia. Leis de Kirchhoff para as tenses e correntes. Resoluo de circuitos em corrente contnua.
Circuitos Monofsicos de Corrente Alternada. Corrente e Tenso Senoidais. Valor de Pico. Valor
Eficaz. Reatncia Indutiva e Capacitiva. Impedncia. Notao Fasorial. Resoluo de circuitos em
corrente alternada. Potncia Ativa, Reativa e Aparente. Fator de Potncia e Correo de Fator de
Potncia. Medidas Eltricas. Circuitos Trifsicos. Ligao delta e estrela. Resoluo de circuitos
trifsicos. Potncia trifsica. Medida de potncia trifsica. Diodos semicondutores. Diodo em
corrente contnua. Diodo em corrente alternada: retificadores monofsicos. Eletrnica Digital:
Funes e Portas Lgicas. Circuitos Combinacionais. Mquinas Eltricas: Transformadores e
Motores Trifsicos de Induo. Transformadores especiais: Transformador de Potencial (TP) e
Transformador de Corrente (TC). Instalaes eltricas prediais e industriais. Dispositivos de
Proteo e Controle. Acionamentos e Comandos Eltricos. Partida de motores eltricos de induo.
Sistemas de Aterramento. Materiais e Equipamentos Eltricos. NR 10 - Segurana em Instalaes e
Servios em Eletricidade.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
BOYLESTAD, Robert; NASHELSKY, Louis. Dispositivos Eletrnicos e Teoria de Circuitos. 5. ed. Rio de Janeiro: Prentice-Hall do Brasil.
BOYLESTAD, Robert. Introduo a Anlise de Circuitos. 10. ed. So Paulo : Prentice-Hall, 2004.
CAPUANO, Francisco Gabriel; IDOETA, Ivan Valeije. Elementos de Eletrnica Digital. 34. ed. - So
Paulo: rica, 2002 .
CARVALHO, Geraldo. Mquinas Eltricas: Teoria e Ensaios. 1. ed. - So Paulo: rica, 2006.
CREDER, Hlio. Instalaes Eltricas. 15. ed. Rio de Janeiro : LTC, 2007.
MAMEDE FILHO, Joo. Instalaes Eltricas Industriais. 7. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
http://portal.mte.gov.br/data/files/8A7C812D308E216601310641F67629F4/nr_10.pdf

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MUNICIPIO ENGENHEIRO PAULO DE FRONTIN

GESSEIRO: Anatomia: posio, diviso e planos anatmicos; sistema esqueltico; ossos por
regio; sistema articular; sistema muscular. Aparelhos gessados. Complicaes dos aparelhos
gessados. Aparelho gessado braquio manual, inquienomoleolar e suropodlico; colocao de salto.
Imobilizao. Enfaixamento: com malha tubular, clavicular em oito, torocobraquial, compressivo dos
membros, do joelho. Imobilizao por fita adesiva. Calhas gessadas: tcnicas, regras e cuidados.
Calha autebraquimanual e suropodlica. Talas: regras e cuidados. Tala digital. Traumato-ortopedia:
definio e objetivos. Patologias sseas, luxaes, entorse, distenso, traumatismo crnio enceflico.
SUGESTES BIBLIOGRFICAS:
CAMARGO, F.P. de et al. Tcnicas de imobilizao. SP: Ed. de Publicaes Cientificas, 1997.
CAMARGO, Flvio Pires de Manual de imobilizao. SP. 1990
FARO, A C. M. e Orientao e cuidados bsicos pessoa com aparelho gessado, Amb. Hosp. N.
38, p. 18-20, 1992.
FARO, A. C. M; ONOE, Edna Kinue Nishimura; VENTURA, Maria de Ftima; UTIMARA, Mrcia
Enfermagem ortopdica. Icne Editora.
GAYTON. Fisiologia humana.RJ: Editora Guanabara.
REIS, Fernando Baldy dos Traumatologia. Universidade Federal de So Paulo. Escola Paulista de
Medicina.
ROSSI, J.D.M.B.A. MISTRORIGO, G. Ortopedia e traumatologia: conceitos bsicos. SP, EPU, 1984.
SCHRECK, I.R. Conduta no traumatismo msculo-esqueltico. In: BEYERS, M.;DUDAS.;
Enfermagem mdico-cirrgica: tratado de prtica clnica. 2. ed., Rio de Janeiro, GuanabaraKooggan, 1989, v.4, cap. 37, p. 804-31.
SCHULL, Patrcia Dwyer. Enfermagem bsica. SP: Editora Ridel 3 Edio 2004.
SOX. Anatomia e Fisiologia de Exerccio. RJ: Ed. Guanabara.
VILHENA, R.V. Assistncia de enfermagem a paciente com aparelho gessado. In: NAKAJO, A. S. H.
et al. Temas do VI Curso de Extenso Universitria sobre Enfermagem Ortopdica e
Traumatolgica, Instituto de Ortopdica e Traumatologia, Instituto de Ortopedia e Traumatologia do
Hospital das Clnicas da Fac. de Medicina da USP. 1986, P. 26-37.
MOTORISTA: Cdigo de Transito Brasileiro e suas alteraes; Resolues do CONTRAN 160 e
168.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
http://www.denatran.gov.br
http://www.denatran.gov.br/download/Resolucoes/RESOLUCAO_CONTRAN_168.pdf
http://www.denatran.gov.br/download/Resolucoes/RESOLUCAO_CONTRAN_160.pdf
ESCOLARIDADE - NVEL MDIO
CONTEDOS COMUNS A TODOS OS CARGOS DO NIVEL MDIO
PROGRAMA DE LNGUA PORTUGUESA: Leitura e interpretao de texto. Variaes lingusticas.
Funes da linguagem. Tipos e gneros de texto. Coeso e coerncia textuais. Ortografia
(atualizada conforme as regras do novo Acordo Ortogrfico): emprego de letras; uso de maisculas
e minsculas; acentuao tnica e grfica; pontuao. Fonologia/ fontica: letra/fonema; encontros
voclicos, consonantais e dgrafos. Morfologia: elementos mrficos e processos de formao de
palavras; classes de palavras. Sintaxe: termos das oraes; oraes coordenadas e subordinadas;
concordncia nominal e verbal; regncia nominal e verbal; crase. Semntica: denotao, conotao;
sinonmia, antonmia, homonmia e paronmia; polissemia e ambiguidade. Figuras de linguagem.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
ANTUNES, Irand. Lutar com palavras: coeso e coerncia. So Paulo: Parbola Editorial.
AZEREDO, Jos Carlos de. Gramtica Houaiss da lngua portuguesa. 1. ed. So Paulo: Publifolha.
BECHARA, Evanildo. Moderna gramtica portuguesa. 37. ed. rev., ampl. e atual. conforme o novo
Acordo Ortogrfico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira.
CEREJA, William Roberto; MAGALHES, Thereza Cochar. Gramtica Reflexiva. So Paulo: Atual.
CUNHA, Celso; CINTRA, Lus Filipe Lindley. Nova gramtica do portugus contemporneo. 5. ed.
Rio de Janeiro: Lexikon.

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ESTADO DO RIO DE JANEIRO


MUNICIPIO ENGENHEIRO PAULO DE FRONTIN

HOUAISS, Antnio; VILLAR, Mauro de Salles. Dicionrio Houaiss da lngua portuguesa. 1. ed. Rio
de Janeiro: Objetiva.
CONHECIMENTOS GERAIS E LOCAIS: Sobre o Municpio e atualidades: Assuntos de interesse
geral nas esferas: Municipal, Estadual e Nacional, Internacional, amplamente veiculados na
imprensa escrita e/ou falada (jornais, revistas, rdio, televiso e/ou sites na internet).
Estudos
Socioeconmicos
http://www.tce.rj.gov.br/70

Engenheiro

Paulo

de

Frontin/2015

disponvel

em:

NOES DE INFORMTICA PARA TODOS OS CARGOS DO NIVEL MDIO EXCETO


PROFESSOR II
Conhecimentos sobre princpios bsicos de informtica, incluindo hardware, impressoras, scanners
e multifuncionais. Conhecimento bsico sobre Segurana da Informao. Sistemas Operacionais
Microsoft Windows XP e Windows 7 e Windows 8. Aplicativos do Microsoft Office 2010. Navegador
Internet Explorer 9.
CONTEDOS ESPECFICOS DO NVEL MDIO
ALMOXARIFE: Administrao de material: conceitos, funes e objetivos. Indicadores de gesto.
Classificao e especificao de matrias. Gesto de estoque: Modelos de gesto (prazo fixo,
quantidade fixa e mista). Variveis. Tcnicas. Fichas de estoques e de prateleira. Almoxarifado:
conceito, tipologia, funes, layout. Recepo de matrias: atividades e controle. Estocagem de
matrias: princpios, empilhamento, carga utilizada, palatizao, tcnicas de conservao.
Expedio. Embalagens. Equipamentos de movimentao de matrias: caractersticas e usos.
Distribuio. Inventrios: Conceitos, tipologia, operaes.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
ROSA, Clvis B. Gesto de Almoxarifados. 2 ed. So Paulo : EDICTA, 2003
WANKE, Peter. Gesto de Est. Cadeia de Suprimento. 2 ed. So Paulo: Atlas,2008.
UERJ
ATO
EXECUTIVO
DE
DECISO
ADMINISTRATIVA.
Disponvel
http://www.audin.uerj.br/legislacao/almoxarifado.pdf
Instruo Normativa n 205, de 08/04/88, disponvel em: www2.mre.gov.br/ciset/in205.doc

em:

ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/ FISCAL DE POSTURA E RENDA:


Princpios fundamentais de administrao nos setores pblico e privado. A teoria da burocracia.
Princpios Constitucionais da Administracao Publica. Princpios de administrao gerencial no setor
pblico. Funes do Administrador. Processo administrativo. Processo decisrio e resoluo de
problemas. Conceitos bsicos de planejamento e tcnicas para tomada de deciso. Conceitos
bsicos de organizao. Funes organizacionais. Motivao. Comunicao. Liderana. Processo
de controle. Indicadores de desempenho: eficincia, eficcia e efetividade. Sistemas de controle
administrativos. Atos administrativos: conceitos, elementos caractersticos. Contrato Administrativo:
partes componentes, formalizao, modalidades, clausulas de privilegio, clausulas essenciais.
Prazos, prorrogao, extino, inexecuo. Administracao publica: administrao direta e indireta:
composio; categorias de entidades dotadas de personalidade jurdica na administrao indireta
(autarquias, empresas pblicas, sociedades de economia mista, fundaes pblicas) Noes
bsicas de licitaes com base na lei no 8.666/93 e alteraes posteriores: Art. 3o a 26. Lei Federal
no 10520/2002. Noes bsicas de informtica: Windows, Word, Excel, Correio eletrnico. Conceito
de Internet e Intranet. tica Profissional.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
BRASIL. Constituio da Repblica Federativa Atualizada.
MELLO, Celso Antonio Bandeira de. Curso de Direito Administrativo, So Paulo, Malheiros;
JESUS, Damsio de. Curso de Direito Penal, Saraiva.
Lei 8.666/93 e Lei Federal no 10520/2002.

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MUNICIPIO ENGENHEIRO PAULO DE FRONTIN

FISCAL DE OBRAS: Cdigo de Obras do Municpio de Engenheiro de Paulo de Frontin e Estatuto


da
Cidade
Lei
N
10.257,
de
10
Julho
de
2001
disponvel
em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/leis_2001/l10257.htm
FISCAL SANITRIO: Vigilncia e fiscalizao das condies de higiene nos estabelecimentos
comerciais; Vigilncia e controle sanitrio de produtos de interesse da sade; coleta de amostras de
gneros alimentcios para anlise em laboratrio; Controle de vetores, roedores e animais
peonhentos em estabelecimentos comerciais; Aes de vigilncia e monitoramento da gua;
Instaurao de processos de interdies de estabelecimentos comerciais e autuaes.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS
BRASIL. MS/ FNS. Manual de Diagnstico e Tratamento de Acidentes por animais peonhentos.
Braslia. 1992;
BRASIL. MS/FNS. Normas Operacionais de Centros de Controle de Zoonoses. Procedimentos
para controle de roedores. Braslia. 1990;
BRASIL. MS/FNS. Manual de Saneamento. 1991;
Cdigo Defesa Consumidor Lei n 8078 de 11/09/1990, e psteras alteraes do MP 1477 51
em 27/07/1998;
FUNASA - Biossegurana em laboratrios biomdicos e de Microbiologia;
FUNASA - Guia de Vigilncia Epidemiolgica (volumes I e II);
FUNASA - Manual de Controle de Roedores;
MINISTRIO DA SADE PORTARIA 1428, de 20/11/1993. Regulamento Tcnico da Inspeo
Sanitrias de Alimentos.
GUARDA AMBIENTAL: Administrao Pblica. Princpios e Organizao. Responsabilidade Civil,
Criminal e Administrativa. Ato administrativo. Princpios fundamentais da Constituio da Repblica
(artigo 1 ao 4 da CF/88); Da organizao Poltico - Administrativa (artigos 18 e 19 de CF/88). Dos
Municpios (artigo 29 a 31 da CF/88). Da Segurana Pblica (artigo 144). Noes de Direitos
Humanos e Cidadania. Direitos e Garantias Fundamentais: Direitos e Deveres Individuais e
Coletivos; Direitos sociais; Direitos Polticos (artigo 5 a 16 da CF/88. Das medidas de Proteo (art.
98 a 101). Da prtica de ato infracional (art. 103 a 109). Das Garantias Processuais (art. 110 a 111).
Das Medidas scio-educativas (art. 112 a 128). Dos Crimes e das Infraes Administrativas (art. 225
a 258).
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
1 - Constituio da Repblica Federativa do Brasil 1988 e suas emendas
2 - Cdigo de Trnsito Brasileiro - DENATRAN - 2002 Braslia.
3 - CARVALHO FILHO, Jos dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 15 Edio, Lmen
Jris; 2006.
ORIENTADOR SOCIAL: Lei Orgnica da Assistncia Social - Lei no 8.742/93; Lei no 8.842/94 Poltica Nacional do Idoso; Orientaes Tcnicas para o Servio de Acolhimento Institucional;
Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA); Poltica Nacional de Assistncia Social; Lei Orgnica
da Sade (LEI N 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990; LEI N 8.142, DE 28 DE DEZEMBRO DE
1990; LEI COMPLEMENTAR 141, DE 13 DE JANEIRO DE 2012; DECRETO N 7508, DE 28 DE
JUNHO DE 2011). MDS-NOB-SUAS-RH.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8742.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8842.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8069.htm
http://www.mds.gov.br/falemds/perguntas-frequentes/assistencia-social/assistenciasocial/usuario/pnas-politica-nacional-de-assistencia-social-institucional
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L8080.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L8142.htm
http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/LEIS/LCP/Lcp141.htm

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MUNICIPIO ENGENHEIRO PAULO DE FRONTIN

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2011/Decreto/D7508.htm
http://www.mds.gov.br/assistenciasocial/suas
http://www.mds.gov.br/cnas/politica-e-nobs
PROFESSOR II: Sociedade e cultura brasileira; Relao educao escola e sociedade;
Concepes poltico-filosficas de educao; O papel poltico, tico e social do professor;
Psicologia da educao desenvolvimento e aprendizagem: concepes e teorias; Desenvolvimento
Infantil e aprendizagem; A relao professor, aluno e escola; Educao Infantil Cotidiano:
currculo, planejamento, execuo e avaliao; Cotidiano escolar: Desenvolvimento e
aprendizagem;
O processo de ensino-aprendizagem;
Instrumentos metodolgicos da
aprendizagem. Didtica; Planejamento (o papel dos objetivos educacionais; contedos de
aprendizagem; aprendizagem dos contedos segundo a sua tipologia); Avaliao da aprendizagem;
Transversalidade. Transdisciplinaridade. Interdisciplinaridade; Construtivismo. Inteligncias
Mltiplas; Pedagogia de projetos.Meio ambiente e qualidade de vida; tica e cidadania; Bullying.
Incluso escolar: Neuropsicologia e incluso; TDAH: Transtorno de Dficit de Ateno e
Hiperatividade; Deficincia Mental. Distrbios de aprendizagem; Dificuldades de aprendizagem;
Parmetros Curriculares Nacionais para o 1 e 2 ciclos; O ENSINO DE LNGUA PORTUGUESA: O
processo de alfabetizao e o uso funcional da linguagem; Desenvolvimento e aprendizagem da
leitura e escrita; Fundamentos e Mtodos de Alfabetizao e Letramento; Conscincia Fonolgica;
Leitura, produo e interpretao de diferentes portadores de textos, literatura; ENSINO DE
MATEMTICA - Concepes de ensino de matemtica; O processo de construo da lgicamatemtica pela criana; O ENSINO DE HISTORIA E GEOGRAFIA - A construo dos
referenciais de espacialidade e temporalidade, as relaes sociais, a natureza e a cultura; O
ENSINO DE CINCIAIS NATURAIS; O processo de construo do conhecimento cientfico e a
lgica infantil. A importncia do ldico na sala de aula. Legislao: Conceitos Bsicos da Educao
Nacional contidos na LDB 9394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional atualizada e
todas as Leis que alteram a LDB 9394/96. Direitos e Deveres da criana e do adolescente previstos
na Lei 8069/1990 - Estatuto da Criana e do Adolescente atualizado. Todas as Leis que alteram a
Lei 8069/90. Pareceres CNE/CEB.
Conhecimentos sobre a legislao nacional em vigor relacionadas educao. Conhecimentos
sobre os Referenciais; Curriculares Nacionais para Educao Infantil e primeiro e segundo ciclos do
Ensino Fundamental. Educao Inclusiva. EJA. Direitos e Deveres da criana e do adolescente. Lei
de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDB 9394/96 atualizada. Leis que alteram a LDB
9394/96 atualizadas. Parmetros Curriculares Nacionais. Lei 8069/1990 - Estatuto da Criana e do
Adolescente atualizado. Leis que alteram a Lei 8069/1990 atualizadas. Pareceres do Conselho
Nacional de Educao/ Cmara de Educao Bsica - CNE/CEB. Decretos, Leis e Resolues que
tratam de Educao Especial e Incluso.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
MEC. SAEB. Matemtica. Orientaes para o professor: SAEB/ Prova Brasil.
Disponvel em: http://revistaescola.abril.com.br/downloads/saeb_matematica.pdf
SANTOS, LUCIANA PAVAN RIBEIRO DOS. O papel do professor diante do Bullying na sala de
aula. Disponvel em:
http://www.fc.unesp.br/upload/pedagogia/TCC%20Luciana%20Pavan%20-%20Final.pdf
ELEANA MARGARETE ROLOFF. A importncia do ldico em sala de aula. Disponvel em:
http://ebooks.pucrs.br/edipucrs/anais/Xsemanadeletras/comunicacoes/Eleana-Margarete-Roloff.pdf
CAROLINA PAZ MUOZ NAJLE E GERALDO A. FIAMENGHI JR. Relao professores-alunos com
dificuldades de aprendizagem e comportamento: histria de mudanas. Disponvel em:
http://www.mackenzie.br/fileadmin/Graduacao/CCBS/PosGraduacao/RELACAO_PROFESSORES_ALUNOS.pdf
FERREIRA, Hugo Monteiro. A literatura na sala de aula: uma alternativa de ensino transdisciplinar.
Disponvel em: ftp://ftp.ufrn.br/pub/biblioteca/ext/bdtd/HugoMF.pdf
Ana Delise Claich Cassol. A GEOGRAFIA SAINDO DA SALA DE AULA PARA O MUNDO.
Disponvel: http://www.agb.org.br/XENPEG/artigos/GT/GT3/tc3%20(8).pdf
MACIEL, Francisca Izabel Pereira; BAPTISTA, Mnica Correia e MONTEIRO, Sara Mouro (orgs.).
A criana de 6 anos, a linguagem escrita e o ensino fundamental de nove anos: orientaes para o
trabalho com a linguagem escrita em turmas de crianas de seis anos de idade. Belo Horizonte :
UFMG/FaE/CEALE,
2009.
Disponvel
em:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12624:ensinofundamental&
Itemid=859

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Brasil. Ministrio da Educao. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educao Bsica /


Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica. Diretoria de Currculos e Educao
Integral.
Braslia:
MEC,
SEB,
DICEI,
2013.
Disponvel
em:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=293&Itemid=358
Brasil. Secretaria de Educao Bsica. Diretoria de Apoio Gesto Educacional. Pacto nacional
pela alfabetizao na idade certa : todos os Cadernos de Alfabetizao Matemtica.
Braslia, 2014. Disponvel em: http://pacto.mec.gov.br/2012-09-19-19-09-11
Brasil. Secretaria de Educao Bsica. Diretoria de Apoio Gesto Educacional. Pacto nacional
pela alfabetizao na idade certa : todos os Cadernos de Alfabetizao em Lngua Portuguesa.
Braslia : MEC, SEB, 2012.Disponvel em: http://pacto.mec.gov.br/2012-09-19-19-09-11
SANTOS, Carmi Ferraz e MENDONA, Mrcia. Alfabetizao e Letramento: conceitos e relaes.
Belo
Horizonte:
Autntica,
2005.
Disponvel
em: http://www.ceelufpe.com.br/ebooks/Alfabetizacao_letramento_Livro.pdf
ALBUQUERQUE, Eliana B. C., MORAIS, Artur G. E FERREIRA, Andra Tereza B. As prticas
cotidianas de alfabetizao: o que fazem as professoras? In: Revista Brasileira de Educao. V. 13,
n.38. maio/ago 2008. Disponvel em: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v13n38/05.pdf
SOARES, Magda. A reinveno da alfabetizao. .Revista Presena Pedaggica. Disponvel
emhttp://www.presencapedagogica.com.br/capa6/artigos/52.pdf
MOREIRA, Antnio Flvio Barbosa; CANDAU, Vera Maria. Indagaes sobre currculo: currculo,
conhecimento e cultura. In BEAUCHAMP, Jeanete, PAGEL, Sandra Denise; NASCIMENTO, Ariclia
Ribeiro. Indagaes sobre o Currculo. Braslia: Ministrio da Educao, Secretaria de Educao
Bsica, 2007. Disponvel em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/indag3.pdf
FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva. Formas de Organizao do trabalho de Alfabetizao e
Letramento. In: BRASIL, Ministrio da Educao. Alfabetizao e Letramento na infncia. Boletim
09/ Secretaria de Educao Bsica Braslia: MEC/ SEB, 2005. Disponvel em:
<http://www.tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/150630AlfabetizacaoeLetramento.pdf>
BRANDO, Ana Carolina P.; ROSA, Ester (org.) Leitura e produo de textos na alfabetizao. Belo
Horizonte: Autntica, 2005. Disponvel em: http://www.ufpe.br/ceel/e-books/Leitura_Livro.pdf
CESAR COLL SALVADOR & ISABEL SOLE GALLART & JAVIER ONRUBIA GONI & MARIANA
MIRAS MESTRES. Psicologia da Educao.
COLL, Csar (et alli). Construtivismo na sala de aula. Editora tica. CONDEMARIN, Mabel.
Transtorno de Dficit de Ateno: estratgias para o diagnstico e a interveno psicoeducativa.
So paulo: Editora Palneta do Brasil, 2006.
MEC. Parmetros Curriculares Nacionais para o primeiro e segundo ciclos do Ensino Fundamental.
Braslia.
MEC. Pr-letramento: Programa de formao continuada de professores dos anos/sries iniciais do
Ensino Fundamental: Alfabetizao e Linguagem/ Secretaria de Educao Bsica - Braslia:
Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica.
MEC. Pr-letramento: Programa de formao continuada de professores dos anos/sries iniciais do
Ensino Fundamental: Matemtica / Secretaria de Educao Bsica - Braslia: Ministrio da
Educao. Secretaria de Educao Bsica.

SIMAO, ANTOINETTE & SIMAO, FLAVIA. Incluso: Educao especial educao essencial. Editora
Livropronto, 2004.
SCHMIDT, Maria Auxiliadora & CAINELLI, Marlene. Ensinar Histria. Editora Scipione, 2004.
PERRENOUD PHILIPPE - Dez novas competncias para ensinar-Porto Alegre: Artes Mdicas Sul 2000.
HERNANDEZ, FERNANDO - A organizao do Currculo Por Projetos de Trabalho Porto AlegreArtes Mdicas, 1998.
Andrea Rapoport, Dirlia Fanfa Sarmento, Marta Nrnberg e Suzana Moreira Pacheco (Orgs.) - A
CRIANA DE 6 ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL - Porto Alegre: Mediao-2009.
ZABALA, Antoni. A prtica educativa: como ensinar. Traduo de Ernani F. da F. Rosa. Porto
Alegre: Artes Mdicas, 1998
Artigo 208 da Constituio Federal de 1998.
Lei 7.853, de 1989, dispe sobre o apoio s pessoas portadoras de deficincia, sua integrao
social.
ntegra da Declarao de Salamanca, de 10 de junho de 1994, sobre princpios, polticas e prticas
na rea das necessidades educacionais especiais
LDB 9394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional atualizada e Leis que alteram a LDB
9394/96, atualizadas
Estatuto da Criana e do Adolescente - ECA -Lei n 8.069, de 13.07.1990 atualizada e Leis que
alteram a Lei n 8.069, atualizada.

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MUNICIPIO ENGENHEIRO PAULO DE FRONTIN

MEC. Referenciais Curriculares Nacionais para Educao Infantil e primeiro e segundo ciclos do
Ensino Fundamental. Braslia.
Decreto n. 3.298, de 1999, regulamenta a Lei no 7.853, de 24 de outubro de 1989, dispe sobre a
Poltica Nacional para a Integrao da Pessoa Portadora de Deficincia.
Lei 10.172, de 2001, aprova o Plano Nacional de Educao que estabelece vinte e oito objetivos e
metas para a educao das pessoas com necessidades educacionais especiais.
Resoluo nmero 2, de 11 de setembro de 2001 que institui Diretrizes Nacionais para a Educao
Especial na Educao Bsica.
ntegra do Decreto no. 3.956, de outubro de 2001, que promulga a Conveno Interamericana para
a Eliminao de Todas as Formas de Discriminao contra as Pessoas Portadoras de Deficincia
(Conveno da Guatemala).
Resoluo do Conselho Nacional de Educao n1/2002, define que as universidades devem prever
em sua organizao curricular formao dos professores voltada para a ateno diversidade e
que contemple conhecimentos sobre as especificidades dos alunos com necessidades educacionais
especiais.
Lei n 10.436/02 reconhece a Lngua Brasileira de Sinais como meio legal de
comunicao e expresso.Decreto No. 5.626/05 - Dispe sobre a incluso da Libras como disciplina
curricular, a formao e a certificao de professor, instrutor e tradutor/intrprete de Libras.Decreto
nmero 6.571, de 17 de setembro de 2008, que dispe sobre o atendimento educacional
especializado.MEC/SEESP Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao
Inclusiva Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria Ministerial n 555,
de 5 de junho de 2007, prorrogada pela Portaria n 948, de 09 de outubro de 2007. Disponvel em:
http://peei.mec.gov.br/arquivos/politica_nacional_educacao_especial.pdf
Parecer CNE/CEB n. 04/98- Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental
Parecer CNE/CEB n. 11/2000 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e
Adultos
Parecer CNE/CEB n. 17/2001 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Especial.
Parecer CNE/CEB N 29/2006 Reexame do Parecer CNE/CEB n 36/2004, que aprecia a Indicao
CNE/CEB n 3/2004, propondo a reformulao da Resoluo CNE/CEB n 1/2000, que definiu
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos.
Parecer CNE/CEB N 02/2007 Parecer quanto abrangncia das Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira
e Africana.
Parecer CNE/CEB N 04/2008 Orientao sobre os trs anos iniciais do Ensino Fundamental de
nove anos.
Parecer CNE/CEB N 20/2009 Reviso das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Infantil.
Parecer CNE/CEB N 22/2009 Diretrizes Operacionais para a implantao do Ensino Fundamental
de 9 (nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 07/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica.
Parecer CNE/CEB N 08/2010 Estabelece normas para aplicao do inciso IX do artigo 4 da Lei n
9.394/96 (LDB), que trata dos padres mnimos de qualidade de ensino para a Educao Bsica
pblica.
Parecer CNE/CEB N 11/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9
(nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 14/2011 Diretrizes para o atendimento de educao escolar de crianas,
adolescentes e jovens em situao de itinerncia.
RECREACIONISTA: Legislao: Conceitos Bsicos da Educao Nacional contidos na LDB
9394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional atualizada. Leis que alteram a LDB
9394/96. Direitos e Deveres da criana e do adolescente previstos na Lei 8069/1990 - Estatuto da
Criana e do Adolescente atualizado. Critrios para um Atendimento em Creches que Respeite os
Direitos Fundamentais das Crianas: Critrios para a unidade creche de respeito criana. A
poltica de creche respeita criana-critrios para polticas e programas de creche. Conceitos bsicos
da Creche. Organizao do espao e seleo dos materiais. Espao fsico e recursos materiais.
Versatilidade do espao. Os recursos materiais. Acessibilidade dos materiais. Segurana do espao
e dos materiais. Ambiente de cuidados. Creche e famlia: uma parceria necessria. Jogos e
brincadeiras. Cuidados pessoais. Organizando um ambiente de cuidados essenciais. Proteo.
Alimentao. Cuidados com os dentes. Banho. Troca de fraldas. Sono e repouso. Organizao do
tempo.

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MUNICIPIO ENGENHEIRO PAULO DE FRONTIN

SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
LDB 9394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional atualizada
ECA -Lei n 8.069, de 13.07.1990 atualizada - Estatuto da Criana e do Adolescente.
MEC. RCNEI. Referenciais Curriculares Nacionais para a Educao Infantil. Volumes 1, 2, e 3.
Dbora Regina de Oliveira. A nova concepo de creche ps-LDB (Lei de Diretrizes e Bases da
Educao Nacional Lei n 9.394/96). Revista Fafibe On-Line ano V n.5 nov. 2012.
Disponvel
em:
http://www.unifafibe.com.br/revistasonline/arquivos/revistafafibeonline/sumario/21/21112012211307.
pdf
MEC. Critrios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos Fundamentais das
Crianas 2009. Disponvel em: http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/direitosfundamentais.pdf
MARANHO, Damaris Gomes; SARTI, Cyntia Andersen. Creche e famlia: uma parceria necessria.
Disponvel em: http://www.scielo.br/pdf/cp/v38n133/a08v38n133.pdf
BARBOSA, Maria Carmem Silveira. Oferta e demanda de Educao infantil no campo. Porto Alegre:
Evangraf/
UFRGS,
2012.
Disponvel
em:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&id=12579%3Aeducacao-infantil&Itemid=859
MEC. Brinquedos e brincadeira de creches. Braslia: MEC, 2012. Disponvel em:
BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica. Diretrizes curriculares nacionais
para a educao infantil / Secretaria de Educao Bsica. Braslia : MEC, SEB, 2010.Disponvel
em:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&id=12579%3Aeducacaoinfantil&Itemid=859
JR, Hdio Silva; BENTO, Maria Aparecida Silva; CARVALHO. Silvia Pereira de. (Coords.).
Educao Infantil e prticas promotoras de igualdade racial. So Paulo : Centro de Estudos das
Relaes de Trabalho e Desigualdades - CEERT : Instituto Avisa l - Formao Continuada de
Educadores,
2012.
Disponvel
em:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&id=12579%3Aeducacao-infantil&Itemid=859
BENTO, Maria Aparecida Silva (org). Educao infantil, igualdade racial e diversidade: aspectos
polticos, jurdicos, conceituais. So Paulo : Centro de Estudos das Relaes de Trabalho e
Desigualdades
CEERT,
2012.
Disponvel
em:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&id=12579%3Aeducacao-infantil&Itemid=859
BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica. Poltica de educao infantil no
Brasil: Relatrio de avaliao / Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Bsica. Braslia:
MEC,
SEB;
Unesco,
2009.
Disponvel
em:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&id=12579%3Aeducacao-infantil&Itemid=859
BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica. Indicadores da Qualidade na
Educao
Infantil.
Braslia:
MEC/SEB,
2009.
Disponvel
em:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&id=12579%3Aeducacao-infantil&Itemid=859
CAMPOS, Maria Malta.Critrios para um atendimento em creches que respeite os direitos
fundamentais das crianas / Maria Malta Campos e Flvia Rosemberg. 6.ed. Braslia : MEC, SEB,
2009.
Disponvel
em:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&id=12579%3Aeducacao-infantil&Itemid=859
MEC. Dvidas mais freqentes sobre educao infantil. Braslia : MEC, 2013. Disponvel em:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&id=12579%3Aeducacao-infantil&Itemid=859
TCNICO EM CONTABILIDADE: Oramento e Contabilidade Pblica: Oramento pblico:
disposies constitucionais, Plano Plurianual, Lei de Diretrizes Oramentrias, Lei Oramentria
Anual, princpios oramentrios, processo oramentrio, estrutura do oramento pblico,
classificao funcional programtica - Receita e despesa pblica: disposies constitucionais,
classificao, estgios - Programao e execuo oramentria e financeira: exerccio financeiro,
crditos adicionais, restos a pagar, despesas de exerccios anteriores, descentralizao de crditos,
suprimento de fundos. A qualidade da informao dos sistemas oramentrio, financeiro, patrimonial
e de compensao; A natureza da receita e da despesa pblicas no modelo contbil brasileiro e
seus estgios. Regimes Contbeis; Programao e execuo oramentria, Contingenciamentos.
Crditos adicionais. Restos a Pagar e Despesas de Exerccios Anteriores. Balanos oramentrio,
financeiro e patrimonial, e demonstrao das variaes patrimoniais. Relatrios e demais controles
estabelecidos pela Lei de Responsabilidade Fiscal. Contabilidade Geral - Campo de Atuao.
Objeto da Contabilidade. O patrimnio: estrutura e variao. Registros contbeis. Despesas e
receitas. Plano de contas. Operaes com mercadorias e controle de estoques. Balano

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Patrimonial, Demonstrao de Resultados do Exerccio e Demonstrao dos Fluxos de Caixa.


Indicadores Econmicos e Financeiros. Adequao s IFRS. Pronunciamentos do CPC.
SUGESTO BIBLIOGRFICA:
ANDRADE, Nilton de Aquino. Contabilidade Pblica na Gesto Municipal. Ed. Atlas, So Paulo, 3.
Edio, 2002. ATHAR. Raimundo Aben. Introduo contabilidade: So Paulo: Prntice Hall, 2005;
BRASIL. Constituio Federal.
Lei n 8666/93 com suas posteriores alteraes.
Normas brasileiras de contabilidade.
Lei Complementar 101/2000 de 04 de maio de 2000.
Lei Federal 6.404 de 15 de dezembro de 1976.
Lei Federal 11.638 de 28 de dezembro de 2007.
Lei Federal n 4.320 de 17 de maro de 1964.
Lei Federal n 8.666 de 21 de junho de 1993.
Equipe de professores da FEA/ USP, Contabilidade Introdutria, Atlas, 2006, 10 Edio.
KOHAMA, Heilio. Contabilidade Pblica, Teoria e Prtica, 10 Ed. 2006 Editora: Atlas.
NEVES, Silvrio das; VICECONTI, Paulo Eduardo V. Contabilidade Bsica. 13 Ed. 2006, Editora
Frase.
PISCITELLE & TIMBO & ROSA Contabilidade Pblica. SP: Atlas.
Ribeiro, Osni Moura Contabilidade Bsica Fcil 24 edio Editora Sarcura.
SILVA, Csar Augusto Tibrcio & TRISTO, Gilberto. Contabilidade Bsica, Atlas 2000.
SILVA, Lino Martins da. Contabilidade Governamental, um enfoque administrativo. Atlas, 2004.
Szuster, Natan. [et. al.] Contabilidade Geral. Atlas, 2007.

TCNICO DE ENFERMAGEM /TCNICO DE ENFERMAGEM SAMU (24X72): Fundamentos de


Enfermagem: Noes bsicas de sade e doena, aes de enfermagem com relao aferio
de sinais vitais, realizao de curativo, cuidado com a higiene, conforto e segurana ao paciente,
preparo do paciente para exames, organizao da unidade do paciente, administrao de
medicamentos por via oral, venosa, intramuscular, sub cutnea, ocular, nasal, retal, otolgica.
Biossegurana. Enfermagem Mdico-Cirrgica: Assistncia de enfermagem a pacientes
portadores de afeco cardiovascular, respiratria, digestiva, endcrina, renal, neurolgica e
hematolgica. Assistncia de enfermagem ao paciente cirrgico no pr, trans e ps-operatrio.
Preveno e controle de infeco hospitalar. Assistncia de enfermagem a pacientes em situao
de urgncia. Enfermagem Materno-Infantil: Assistncia de enfermagem mulher no ciclo vital
(gestante, parturiente e puerprio), no parto normal e de risco e ao recm nascido normal e de risco.
Assistncia criana nas fases de lactente, pr-escolar, escolar e adolescente no seu
desenvolvimento. Enfermagem em Sade Pblica: Noes de epidemiologia, cadeia
epidemiolgica, vigilncia epidemiolgica, indicadores de sade, ateno primria em sade.
Assistncia de enfermagem na preveno e controle de doenas infecto-parasitrias, crnicodegenerativas e processo de reabilitao. Programa Nacional de Imunizao. Programa de
Assistncia Sade da Mulher, Criana e do Trabalhador. Enfermagem em Sade Mental:
Integrao da assistncia de enfermagem s novas polticas pblicas de ateno sade mental da
criana e adulto. Exerccio profissional de enfermagem: tica e legislao aplicada enfermagem.
SUGESTO BIBLIOGRFICA:
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Vigilncia em Sade. Departamento de Vigilncia
Epidemiolgica. Doenas infecciosas e parasitrias: guia de bolso. Braslia: Ministrio da
Sade, 2005. (Srie B. Textos Bsicos de Sade).
BRASIL. Ministrio da sade. Agenda de compromissos para a sade integral da criana e
reduo da mortalidade infantil / Ministrio da Sade Secretaria de Ateno Sade,
Departamento de Aes Programticas Estratgicas. Braslia: Ministrio da Sade, 2004.
BRASIL. Ministrio do Brasil. Perspectiva da Equidade no Pacto Nacional pela Reduo da
Mortalidade Materna e Neonatal: Ateno Sade das Mulheres Negras. Ministrio da Sade,
20p. 2005. Disponvel em < http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/perspectiva_equidade
_pacto_nacional.pdf>.
BRASIL. Ministrio da Sade. Programa de Humanizao do Parto: Humanizao no Pr-Natal
e Nascimento- Ministrio da Sade. 114 p. 2002. Disponvel em: < http://dtr2001.saude.gov.br/
editora/produtos/livros/genero/s_mulher.htm >.
BRASIL. Ministrio da Sade. Sade Mental e Economia Solidria: Incluso Social no Trabalho 1 edio 1. reimpresso Srie D. Reunies e Conferncias Braslia DF 2005. Disponvel em:

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<http://dtr2001.saude.gov.br/ editora/produtos/livros/pdf/05_0661_M.pdf >.


BRASIL. Ministrio da Sade. Manual de Normas de Vacinao. 3.ed. Braslia: Ministrio da
Sade: Fundao Nacional de Sade, Disponvel em: <
http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/ pdf/manu_normas_vac1.pdf>.
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno Sade. Departamento de Ateno Bsica.
Diabetes Mellitus / Ministrio da Sade, Secretaria de Ateno Sade, Departamento de
Ateno Bsica. Braslia: Ministrio da Sade, 2006. 64 p. il. (Cadernos de Ateno Bsica, n.
16) (Srie A. Normas e Manuais Tcnicos).
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno Sade. Departamento de Ateno Bsica.
Hipertenso arterial sistmica para o Sistema nico de Sade / Ministrio da Sade,
Secretaria de Ateno Sade, Departamento de Ateno Bsica. Braslia: Ministrio da Sade,
2006. 58 p. (Cadernos de Ateno Bsica; 16) (Srie A. Normas e Manuais Tcnicos)
BRUNNER, L. S.; SUDDARTH, D. S. Tratado de Enfermagem Mdico - Cirrgica. 10 ed.
Guanabara Koogan, Rio de Janeiro, 2005. COFEN Cdigo de tica dos Profissionais de
Enfermagem, Resoluo COFEN n 311/2007.
COFEN Lei n 7.498, de 25 de junho de 1986.
COFEN Decreto n 94.406, de 08 de junho de 1987.
ENGEL, Joyce Avaliao em pediatria Rio de Janeiro: Reichmann & Affonso Editores, 2002.
FERR GRAU, Carme Curso de enfermagem bsica So Paulo: DCL, 2003.
FUNASA. Guia de Vigilncia Epidemiolgica / Fundao Nacional de Sade. 5. ed. Braslia:
FUNASA, 2002. 842p. ISBN 85-7346- 032-6 Disponvel em: < http://portal.saude.gov.br/portal/
arquivos/pdf/guia_vig_ epi_vol_l.pdf >.
MARTINS, Maria Aparecida. Manual de Infeco Hospitalar Epidemiologia, Preveno e
Controle 2 ed. _ Rio de Janeiro: Medsi, 2001.
POTTER, Patrcia Ann e PERRY, Anne G. Grande Tratado de Enfermagem Prtica
Conceitos Bsicos, Teoria e Prtica Hospitalar, So Paulo, 3 Ed. Ed. Santos, 1998.
ROUQUAYROL, Maria Zlia Epidemiologia e Sade- 6 ed. Rio de Janeiro: Medsi, 2003.
UTYAMA, IWA K.A et al- Matemtica Aplicada Enfermagem Clculo de Dosagens So
Paulo: Editora Atheneu, 2003.
LIMA, Idelmina Lopes de; MATO, Maria Eliane Ligio. Manual do tcnico e auxiliar de
enfermagem. 7. ed. Goinia: AB, 2006. 539
MUSSI, Nair Miyamoto et al. Tcnicas fundamentais de enfermagem. So Paulo: Atheneu,
2005. 161 p.
BARTMANN, Mercilda; TLIO, Ruth; KRAUSER, Lucia Toyoshima. Administrao na sade e na
enfermagem. Rio de Janeiro: Senac, 2006.
HORR, Lidina; SOUSA, Maria de Lourdes de; REIBNITZ, Kenya Schmidt (Org.). Fundamentando
o exerccio profissional do tcnico em enfermagem. Florianpolis: UFSC, 1999. (Srie Auxiliar de Enfermagem; v.6).
TCNICO EM RX: Conceito da radiotividade, produo de raios X, tubo de raio X, componentes do
tubo, funo dos principais componentes de um aparelho de raio X, meios anti-difusores, fatores
radiogrficos, acessrios, filmes, ecrans, vantagens e desvantagens dos diversos tipos de ecrans,
processamento do filme, anatomia humana, rotina de exames radiolgicos ( crnio, face, coluna
vertebral, membros superiores e inferiores, abdome, pelve e trax), rotina de exames contrastados,
meio de contrastes, tipos de contraste, cuidados com procedimentos radiogrficos, proteo
radiolgica, manuteno do servio de radiologia, meios de proteo, utilizao correta do material
radiolgico; Tomografia computadorizada: definio geral, pixel, voxel, matriz, campo, filtros,
parmetros de reconstruo, volume parcial, fator zoom, cortes, programas de cortes, janelas,
armazenamento de imagens, tipos de filmes, artefatos, detectores, tcnicas de TC em alta
resoluo, tcnicas de exame, dosimetria; registro e controle dos exames radiolgicos utilizados;
tica profissional; noes de documentao, controle de radiografias realizadas, humanizao,
procedimentos de biossegurana e organizao dos servios de radiologia.
SUGESTES BIBLIOGRFICAS:
Radiologia - Manual de Reviso (Dhnert).
MRI Physics for Radiologist (ALFRED, L. BONTRANGER).
Tcnica radiolgica Medica. Apostilas (BOISSON, Luiz Fernando).
Fundamentos de TC (WELBB- editora guanabara).
Positioning and Related Anatomy (KENNET BONTRAGER).
Radiografia Convencional- apostila (prof. Flavio Augusto Soares- CEFET/SC).
Radiografia Especializada- apostila (prof. Flavio Augusto Soares- CEFET/SC).

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Ressonncia Magntica apostila (prof. Flavio Augusto Soares- CEFET/SC).


Radio proteo e dosimetria apostila (prof. Flavio Augusto Soares- CEFET/SC).
Filme radiogrfico e processamento apostila (prof. Flavio Augusto Soares- CEFET/SC).
BIASOLI Jr., Antnio. Tcnicas radiogrficas. Rio de Janeiro: Rubi, 2006.
BOISSON, LF. Tcnica radiolgica mdica bsica e avanada. R.de Janeiro: Atheneu, 2007.
DIMENSTEIN, Renato; HORNOS, Ivare M. Mascarenhas. Manual de proteo radiolgica aplicada
ao radiodiagnstico. 2. ed. So Paulo: SENAC, 2004.
DIMENSTEIN, Renato; NETTO, Thomaz Ghlalardi. Bases fsicas e tecnolgicas aplicadas aos
Raios X. 2. ed. So Paulo: SENAC, 2005.
DIMENSTEIN, Renato; BALFER, Aron J. Guia prtico de artefatos em mamografia. 2. ed. So
Paulo: SENAC, 2005.
LOPES, Aimar A.; LEDERMAN, Henrique M.; DIMENSTEIN, Renato. Guia prtico de
posicionamento em mamografia. So Paulo: SENAC, 2000.
VAL, Francisco Lanari do. Manual de tcnica radiogrfica. So Paulo: Manole, 2006.
Pasqualete H; Koch H;
SOARES-PEREIRA, PM; KEMP, C. Mamografia atual. Rio de Janeiro: Revinter, 1998. Capitulos
2,3,4,5.
ESCOLARIDADE - NVEL SUPERIOR
CONTEDO COMUM A TODOS OS CARGOS DO NIVEL SUPERIOR

PROGRAMA DE LNGUA PORTUGUESA: A Comunicao: linguagem, texto e discurso; o texto,


contexto e a construo dos sentidos; Coeso e coerncia textuais; Intertextualidade e polifonia; A
Lngua: norma culta e variedades lingusticas; dialetos e registros, gria; Lngua padro: ortografia,
acentuao e pontuao; Semntica: denotao e conotao; figuras de linguagem; sinonmia,
antonmia, homonmia, paronmia; polissemia e ambiguidade; Morfologia: estrutura e processos de
formao de palavras; classes de palavras: flexes, emprego e valores semnticos, com nfase em
verbos, pronomes, conjunes e preposies; Sintaxe: Termos e Oraes coordenadas e
subordinadas; concordncia nominal e verbal; regncia nominal e verbal; crase; sintaxe de
colocao.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
BECHARA, Evanildo, Moderna Gramtica Portuguesa, Ed. Lucerna.
BECHARA, Evanildo, Gramtica Escolar da Lngua Portuguesa, Ed. Lucerna.
CEREJA, William Roberto e MAGALHES, Tereza Cochar, Gramtica Reflexiva, Atual Ed.
CUNHA, Celso Ferreira e LINDLEY, Luiz, Nova Gramtica do Portugus Contemporneo, Ed. Nova
Fronteira.
FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristvo, Prtica de Texto, Ed. Vozes.
INFANTE, Ulisses, Curso de gramtica aplicada ao texto, Ed. Scipione.
PASQUALE e ULISSES, Gramtica da Lngua Portuguesa, Ed. Scipione.
SAVIOLI, Francisco Plato e FIORIN, Jos Luiz, Lies de texto, Ed. tica.
FAVERO,Leonor. Coeso e Coerncia. Cortez.
KOCK, Ingedore e TRAVAGLIA, Luiz Carlos.Texto e coerncia. Contexto.

LEGISLAO: LOM Lei Orgnica do Municpio de Engenheiro Paulo de Frontin Atualizada.

SUS PARA: Mdicos (todas as especialidades), Fisioterapeuta, Psiclogo de 40 hs.


LEI N 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.
LEI N 8.142, DE 28 DE DEZEMBRO DE 1990.
Organizao dos servios de sade no Brasil: Sistema nico de Sade Princpios e diretrizes,
controle social; Indicadores de sade; Sistema de notificao e de vigilncia epidemiolgica e
sanitria; Endemias/epidemias: Situao atual, medidas de controle e tratamento; Planejamento e

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programao local de sade, Distritos Sanitrio, enfoque estratgico, Histria das Polticas de
Sade no Brasil; A Reforma Sanitria e a Construo do SUS; O Sistema nico de Sade;
Princpios e Base Legal do SUS; Oramento da Seguridade Social e Formas de Financiamento do
Setor; O papel das Normas Operacionais Bsicas no Processo de Descentralizao e
Regionalizao; Organizao da Mdia e Alta Complexidade;
Organizao da Ateno Hospitalar; Principais Caractersticas dos Subsistemas Pblicos e Privados
que Integram o SUS; Setor Privado: Histrias, Modalidades e Formao; Histria da Epidemiologia;
Histria Natural e Preveno de Doenas; Epidemiologia das Doenas Crnicas no
Transmissveis; Vigilncia Epidemiolgica, Sanitria e Ambiental; Indicadores de Sade;
Bioestatstica; Medidas de Posio/ Disperso; Noes de Probabilidade; Testes Diagnsticos;
Noes de Amostragem; Testes de Hipteses; Sade da Famlia.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
FORTES, Paulo Antnio de Carvalho; ZOBOLI, Elma Lourdes Campos Pavone.Biotica e Sade
Pblica. So Paulo:LOYOLA.2003.
FIGUEIREDO, Nbia Maria Almeida de. Ensinando a Cuidar em Sade Pblica. So
Paulo:EPU.2008.
MALETTA, Carlos Henrique Mudado. Epidemiologia e Sade Pblica. Vol. 1.Belo
Horizonte:[s.n.].1997.
MALETTA, Carlos Henrique Mudado. Epidemiologia e Sade Pblica.Vol. 2. Belo Horizonte:.1997.
BRASIL. Lei n. 8.080/90, de 19/9/1990 - Dispe sobre as condies para a promoo, proteo e
recuperao da sade, a organizao e o funcionamento dos servios correspondentes e d outras
providncias.
BRASIL. Lei n. 8.142/90, de 28/12/1990. Dispe sobre a participao da comunidade na gesto do
Sistema nico de Sade (SUS) e sobre as transferncias intergovernamentais de recursos
financeiros na rea da sade e d outras providncias.
BRASIL. Constituio Federal de 1988 - captulo II, Seo II, artigos 196 a 200.
BRASIL. Emenda Constitucional N 29.
BRASIL. MINISTRIO DA SADE. Gabinete do Ministro. Portaria n. 2.203/96. Institui a Norma
Operacional Bsica do Sistema nico de Sade, NOB SUS 01/96. Braslia: Ministrio da Sade,
1996.
BRASIL. MINISTRIO DA SADE. Gabinete do Ministro. Portaria n. 373/02. Institui a Norma
Operacional de Assistncia Sade do Sistema nico de Sade, NOAS SUS 01/2002.
Braslia:Ministrio da Sade, 2002.
BRASIL. MINISTRIO DA SADE. Gabinete do Ministro. Portaria N 399/GM de 22 de fevereiro de
2006.
Divulga o Pacto pela Sade 2006 Consolidao do SUS e aprova as Diretrizes Operacionais do
Referido Pacto.
BRASIL. Ministrio da Sade. Gabinete do Ministro. Portaria N 648/GM de 28 de maro de 2006.
Aprova a Poltica Nacional de Ateno Bsica, estabelecendo a reviso de diretrizes e normas para
a organizao da Ateno Bsica para o Programa Sade da Famlia (PSF) e o Programa Agentes
Comunitrios de Sade (PACS). Sade da famlia :um retrato . Ministrio da Sade. Secretaria de A
Ateno Sade. Sade da famlia: um retrato. Brasilia, DF: Ministrio da Sade, 2 ( Srie I.
Histria da Sade no Brasil)
Epidemiologia & sade - 3. ed. ROUQUAYROL, Maria Zlia,. Epidemiologia & sade. 3. ed. Rio de
Janeiro: FLETCHER, Robert H.; FLETCHER, Suzanne W. Epidemiologia clnica: elementos
essenciais. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006Epidemiologia MEDRONHO, Roberto A. (Et al.).
Epidemiologia. So Paulo: Atheneu,2006.
Aborto e sade pblica no Brasil : 20 anos / 2009 - BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de
Cincia, Tecnologia e Insumos Estratgicos. Departamento de Cincia e Tecnologia. Aborto e
sade pblica no Brasil: 20 anos. Brasilia, DF: Ministrio da Sade, 2009.
A histria da sade pblica, Um - 2. ed. / 1994 - ROSEN, George. Uma histria da sade pblica. 2.
ed. So Paulo: UNESP; CONFALONIERI, UEC.; CHAME, M.; NAJAR, A.; CHAVES, SAM.; KRUG,
T.; NOBRE C.;MIGUEZ, JDG.; CORTESO J.;
HACON, S. Mudanas globais e desenvolvimento:importncia para a sade. Informe Epidemiolgico
do SUS.
CZERESNIA, D. The hygienic hypothesis and transformations in etiological knowledge:
Paim JS & Teixeira CF. Poltica e gesto em sade. Rev Sade Pblica 2006.
Santos, Isabela Soares; Uga, Maria Alicia Dominguez e Porto, Silvia Marta. O mix pblicoprivado no
Sistema de Sade Brasileiro: financiamento, oferta e utilizao de servios de sade. Cinc. sade
coletiva [online]. 2008.

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Luis Eugenio Portela Fernandes de Souza. O SUS necessrio e o SUS possvel: estratgias de
gesto. Uma reflexo a partir e uma experincia concreta. Cincia & Sade Coletiva,14(3):911-918,
2009.
Giovanella L et al.. Sade da famlia: limites e possibilidades A:

NOES DE INFORMTICA PARA: Assistente Social, Fiscal Ambiental, Fiscal Fazendrio,


Gestor do Meio Ambiente, Gestor Pblico, Secretrio Escolar, Psiclogo 20hs.
Conhecimentos sobre princpios bsicos de informtica, incluindo hardware, impressoras, scanners
e multifuncionais. Conhecimento bsico sobre Segurana da Informao. Sistemas Operacionais
Microsoft Windows XP e Windows 7 e Windows 8. Aplicativos do Microsoft Office 2010. Navegador
Internet Explorer 9.
RACIOCNIO LGICO PARA: Assistente Social, Fiscal Ambiental, Fiscal Fazendrio, Gestor
do Meio Ambiente, Gestor Pblico, Secretrio Escolar, Psiclogo 20hs.
LGEBRA DAS PROPOSIES - Propriedade idempotente. Propriedade comutativa. Propriedade
associativa. Propriedade distributiva. Propriedade de absoro. Leis de Morgan. ARGUMENTOS
ANLISE COMBINATRIA - Tipos de agrupamentos: arranjos e combinaes.Princpio
fundamental da contagem. Conceito de argumento. Validade de um argumento. Critrio de validade
de um argumento. Condicional associada a um argumento. Argumentos vlidos fundamentais.
Regras de inferncia. LGICA. RACIOCNIO LGICO E MATEMTICAS PROPOSIES.
CONECTIVOS Conceito de proposio. Valores lgicos das proposies. Conectivos.
OPERAES LGICAS SOBRE PROPOSIES Negao de uma proposio. Conjugao de
duas proposies. Disjuno de duas proposies.
Proposio condicional. Proposio
bicondicional. TABELAS - VERDADE DE PROPOSIES COMPOSTAS Construo de
Proposies Conjuntas. Tabela - Verdade de Proposies Conjuntas. TAUTOLOGIAS E
CONTRADIES Definio de tautologia. Definio de contradio. EQUIVALNCIA LGICA E
IMPLICAO LGICA Equivalncia lgica. Propriedades da relao de equivalncia lgica.
Recproca, contrria e contrapositiva de uma proposio condicional. Implicao lgica. Princpio de
substituio. Propriedade da implicao lgica. SENTENAS ABERTAS Sentenas abertas com
uma varivel. Conjunto - verdade. Sentenas abertas com duas variveis. Conjunto - verdade de
uma sentena aberta com duas variveis. Sentenas abertas com n variveis. Conjunto - verdade
de uma sentena aberta com n variveis. OPERAES LGICAS SOBRE SENTENAS
ABERTAS Conjuno. Disjuno. Negao. Condicional. Bicondicional. QUANTIFICADORES Quantificador universal. Quantificador existencial.
Negao de proposies contendo
Quantificadores. Quantificao parcial e Quantificao mltipla. Existncia e unicidade. Conjunto
limitados. PROBABILIDADE Experimentos aleatrios. Espao amostral. Evento. Frmula geral do
clculo da probabilidade.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
BASTOS , Cleverson Leite e Keller, Vicente. Aprendendo Lgica. Petrpolis, Vozes, 2005, 14
edio.
FILHO, Edgar de Alencar . Iniciao Lgica Matemtica. So Paulo, Nobel, 2002.
GYURICZA, Gyorgy Laszlo. Lgica: 200 questes com respostas comentadas. So Paulo, Yalis
Editora, 3 edio, 2010.
ROCHA, Enrique. Raciocnio Lgico: voc consegue aprender. Rio de Janeiro, Elsevier, 2006.
CONTEDOS ESPECFICOS DO NIVEL SUPERIOR
ASSISTENTE SOCIAL: Cdigo de tica Profissional. O Servio Social no Brasil e sua insero no
processo de produo e reproduo das relaes sociais. O processo de institucionalizao do
servio social. Perspectivas terico metodolgicas do Servio Social. A influncia do materialismo
histrico e da fenomenologia na idealizao e na ao do Servio Social. As caractersticas
metodolgicas do Servio Social em suas configuraes clssicas ou tradicionais, de transio
reconceituada. A assistncia nas polticas sociais brasileiras. A institucionalizao da assistncia no
Brasil. As grandes instituies de assistncia no Brasil. A questo da sade no contexto da poltica
social brasileira. O Servio Social nos programas de sade pblica ao nvel de assistncia primaria.
O Servio Social nas reas de sade e sua articulao com as organizaes sociais de base.

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Movimentos sociais urbanos. Desenvolvimento do Servio Social na Amrica Latina. nfase na


realidade brasileira. Os trs vertentes do Servio Social (Materialismo Histrico e Dialtico,
Fenomenologia e Funcionalismo). Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA) e suas atualizaes.
Estatuto do Idoso e suas atualizaes. Processos de trabalho do Servio Social. Instrumentos e
tcnicas do Servio Social; Pesquisa em Servio Social. Poltica Nacional de Assistncia
Social(PNAS); Sistema nico de Assistncia Social(SUAS); Lei Orgnica da Assistncia Social
(LOAS); Orientaes Tcnicas para o Servio de Acolhimento Institucional; Tipificao Nacional dos
Servios Scio-Assistencias; Estatuto da Juventude; O Controle Social e o Financiamento da
Poltica de Assistncia Social; NOB/SUAS.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
BONETTI, Dilsa Adeodata , org. et.al. . Servio social e tica:convite a uma nova prxis. So
Paulo:Cortez,2000.
BRASIL. Constituio,1988. Constituio; Repblica Federativa do Brasil, 1988. Braslia, Senado
Federal: Centro Grfico, 1988. Titulo II; Ttulo VIII, captulos I, II, III.
BRAVO, Maria Ins Souza ; PEREIRA, Potyara Amazoneida Pereira, orgs. . Poltica social e
democracia. So Paulo: Cortez; Rio de Janeiro:UERJ,2002.
CARDOSO, Maria de Ftima Matos. Reflexes sobre instrumentais em servio social: observao
sensvel, entrevista, relatrio, visitas e teorias de base no processo de interveno social. So
Paulo:LCTE, 2008.
CONSELHO FEDERAL DE SERVIO SOCIAL. Cdigo de tica profissional do assistente social,
1993.
FORTI,Valria Luclia; GUERRA, Yolanda. (orgs). Servio social:temas, textos e contextos:
coletnea nova de servio social. Rio de Janeiro:Lumen Juris,2010.
IAMAMOTO, Marilda Villela. O servio social na contemporaneidade: trabalho e formao
profissional. So Paulo: Cortez, 1995.
________. Renovao e conservadorismo no servio social: ensaios crticos. So Paulo: Cortez,
1992.
________ . Servio social em tempo de capital fetiche:capitalismo financeiro, trabalho e questo
social. 4.ed. So Paulo:Cortez,2010.
KAUCHAKJE, Samira. Gesto pblica de servios sociais. 2.ed. Curitiba:Ibpex, 2008.
MAGALHES, Selma Marques. Avaliao e linguagem: relatrios, laudos e pareceres. So Paulo:
Veras, 2003.
MARTINELLI, Maria Lcia; ON, Maria Lucia Rodrigues; MUCHAIL, Salma Tannus, orgs. O uno e o
mltiplo nas relaes entre as reas do saber. So Paulo: Cortez, 1995
MOTA, Ana Elizabete et all, (org). Servio social e sade:formao e trabalho profissional. 3.ed. So
Paulo: Cortez,2008.
POLTICA NACIONAL DE ASSISTNCIA SOCIAL:verso oficial. SERVIO SOCIAL E
SOCIEDADE. So Paulo: Cortez, v.25,n. 80, Encarte,Nov.2004.
REZENDE, Ilma; CAVALCANTI, Ludmila Fontenele et all, (orgs). Servio social e polticas sociais.
2.ed. Rio de Janeiro: UFRJ,2008.
SALES, Mione Apolinrio; MATOS, Maurlio Castro de; LEAL, Maria Cristina, orgs. Poltica social,
famlia e juventude: uma questo de direitos.. So Paulo: Cortez, 2004.
TEMPORALIS. 2.ed. Brasilia:ABEPSS,v.2,n.3, jan.jul.2004.
VASCONCELOS, Eduardo Mouro ET all (org) Abordagens psicossociais: perspectivas para o
servio social. 2.ed. So Paulo: Hucitec, v.3, 2009
FISCAL AMBIENTAL: 1. Sistemas ambientais; 2. Educao ambiental; 3. Abastecimento e uso de
gua; 4. Recursos hdricos superficiais e subterrneos; 5. Esgotamento sanitrio; 6. Aterros
sanitrios; 7. Gesto de Resduos; 8. Constituio Federal; 9. Leis, decretos, resolues, portarias,
instrues normativas e outras regulamentaes ambientais aplicveis ao meio ambiente (incluindo
Sistema Nacional do Meio Ambiente, Sistema Nacional de Unidades de Conservao, Poltica
Nacional de Recursos Hdricos, Poltica Nacional de Resduos Slidos, Poltica Nacional do Meio
Ambiente, Poltica Nacional de Saneamento Bsico, Poltica Nacional da Biodiversidade, Poltica
Nacional de Mudanas Climticas, Conveno CITES, Lei de Crimes Ambientais, Cdigo Florestal,
Estatuto das Cidades); 10. Licenciamento ambiental; 11. Controle e segurana de produtos
qumicos (Plano Nacional de Preveno, Preparao e Resposta Rpida a Emergncias Ambientais
com Produtos Qumicos Perigosos - P2R2 e normas ABNT); 12. Controle de emisses atmosfricas
e efluentes e seus requisitos de qualidade; 13. Indicadores de desempenho ambiental; 14.
Desenvolvimento sustentvel; 15. Anlise e avaliao de riscos, impactos e danos ambientais; 16.

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Recuperao de reas degradadas; 17. Poluio do solo, gua e ar; 18. Proteo da biodiversidade;
19. Manejo de flora e fauna; 20. Noes de geologia; 21. Noes de limnologia; 22. Noes de
zoologia; 23. Noes de botnica; 24. Noes de Ecologia
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
ABNT - Associao Brasileira de Normas Tcnicas. Normas Brasileiras.
AGENDA 21 Brasileira 2 Aes Prioritrias / Comisso de Polticas de Desenvolvimento
Sustentvel e da Agenda 21 Nacional, 2002. Braslia DF.MMA / PNUD.
BARNES, R.D. 1984. Zoologia de invertebrados. 4 ed. Rocca, S. Paulo. 1179p.
BARROS, R. T. de V. et al. (1995). Manual de Saneamento e Proteo Ambiental para os
Municpios. Volume 2. Escola de Engenharia da UFMG / DESA / FEAM / GTE. Belo Horizonte.
BICUDO, C.E.M. e BICUDO, D.C. Amostragem em Limnologia. Editora Rima. 2004. 351p.
BRAGA et al. Introduo Engenharia Ambiental. O desafio do Desenvolvimento Sustentvel. 2da
ed., So Paulo; Prentice Hall; 2002.
BRASIL Resolues do CONAMA CONSELHO NACIONAL DO MEIO AMBIENTE. Braslia:
IBAMA.
BRASIL, Constituio Federal de 1988.
BRASIL. Leis, Decretos, Resolues, Portarias Ambientais e Convenes nas quais o Brasil seja
signatrio.
ESTEVES, F.A. Fundamentos de Limnologia. Rio de Janeiro: Editora Intercincia/Finep, 1988.
FELLENBERG, G. Introduo aos Problemas da Poluio Ambiental. Editora: EPU, 2000.
FOGLIATTI. M.C.; CAMPOS, V.B.G.; FERRO, M.A.C.; SINAY, L. e CRUZ, I.. Sistema de Gesto
Ambiental para Empresas. 2. Edio. Editora Intercincia. 2011. 128p.
FUNASA - Apresentao de projetos de Sistemas de Esgotamento Sanitrio. Engenharia de Sade
Pblica. Orientaes Tcnicas. 30p. 2008.
FUNASA - Avaliao da sustentabilidade tcnica e ambiental de aterros sanitrios como mtodo de
tratamento e de disposio final de resduos de servios de sade. Engenharia de Sade Pblica.
Orientaes Tcnicas. 338p. 2010.
FUNASA - Apresentao de Projeto de Resduos Slidos Urbanos. Engenharia de Sade Pblica.
Orientaes Tcnicas. 47p. 2006.
FUNASA - Manual Prtico de Anlise de gua. Engenharia de Sade Pblica. Orientaes
Tcnicas. 145p. 2009.
FUNASA Manual de Saneamento. Engenharia de Sade Pblica. Orientaes Tcnicas. 409p.
2007.
FUNASA. Manual de Saneamento. 3 ed. rev. Braslia: Ministrio da Sade - Fundao Nacional
de Sade. Braslia. 2004.
MILLER JR, G.T. Cincia Ambiental. Editora Cengage. 2011. 501p.
MS - Ministrio da Sade. Portaria no 2.914/2011. Controle e Vigilncia da Qualidade da gua para
Consumo Humano e seu Padro de Potabilidade.
MOTA, S. Introduo Engenharia Ambiental. 3ed. Rio de Janeiro; ABES; 2005.
MUNICPIO. Lei Orgnica.
ODUM, E.P. Ecologia. Editora Guanabara. 1988. 434p.
PHILIPPI JR, A.; ROMRO, M.A. E BRUNA, G.C. Curso de Gesto Ambiental. 2. Edio. Editora
Manole. 2014. 1250p.
PINTO, N.L. de S. et al Hidrologia Bsica So Paulo.Editora Edgard Blucher, 1976
POPP, J.H. Geologia Geral. Editora LTC. 2004. 376p.
POUGH, F. Harvey; JANIS, Christine M.; HEISER, John B. A Vida dos Vertebrados, So Paulo,
Atheneu, 2003. 699p.
REIS, L.F.S.S.D e QUEIROZ, S.M.P. Gesto Ambiental em Pequenas e Mdias Empresas. Editora
Qualitymark. 2004. 123p.
RICKLEFS, R.E. 2003. A Economia da Natureza. 5 ed. Editora Guanabara Koogan, Rio de Janeiro.
TORRES, F.T.P e MACHADO, P. J. O. Introduo Climatologia. Editora Cengage. 2011. 256p.
VESILIND, P.A. e MORGAN, S.M. Introduo Engenharia Ambiental. Editora Cengage. 2011.
438p.

FISCAL FAZENDRIO: Direito Tributrio: 1. Direito Tributrio: definio, natureza, contedo, fontes
e relao com outros ramos do direito. 2. Tributo e suas espcies. 3. Sistema Tributrio Nacional:
princpios gerais, limitao do poder de tributar, impostos da Unio, dos Estados, do Distrito Federal
e dos Municpios; repartio das receitas tributrias. 4. Legislao Tributria: espcies normativas,
normas complementares, vigncia, aplicao, interpretao e integrao. 5. A legislao tributria e

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a adoo de institutos, conceitos e formas de Direito Privado. 6. Obrigao Tributria: disposies


gerais, fato gerador, sujeito ativo, sujeito passivo: disposio geral, solidariedade, capacidade
tributria e domiclio tributrio. 7. Competncia Constitucional de tributar: da Unio, dos Estados, do
Distrito Federal e dos Municpios. 8. Indelegabilidade da competncia tributria, delegabilidade da
capacidade tributria ativa e limitaes constitucionais da competncia tributria. 9.
Responsabilidade Tributria: sucessores, terceiros e por infraes. 10. O Ilcito Tributrio. 11.
Crdito Tributrio: disposies gerais; constituio: lanamento e suas modalidades; suspenso,
extino e excluso; Prescrio e Decadncia. 12. Restituio do Indbito Tributrio. 13. A noincidncia, Imunidade e Iseno. 14. Crimes contra a Ordem Tributria - Lei n 8.137/90. Auditoria
Contbil: 1. Definio, natureza e finalidade. 2. Normas de auditoria: gerais e relativas execuo
do trabalho. 3. Anlise Contbil: de relaes, ndices e tendncias. 4. Anlise e avaliao do
controle interno. 5. Procedimentos e tcnicas bsicas de auditoria. 6. Evidncia de auditoria:
classes, suficincia e fidedignidade. 7. Relatrio de auditoria. Cdigo Tributrio Municipal, Decreto
5.740/13, Lei 3.195/05, Lei 3.695/08, Lei 3.712/09, Lei 4.036/10.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
ALMEIDA, Marcelo C. Auditoria Um curso moderno e completo, Atlas, 1996.
BALEEIRO, Aliomar. Direito Tributrio Brasileiro, Forense
BRASIL. Constituio da Repblica Federativa e ltimas emendas
CASSONE, Vittorio. Direito Tributrio, Atlas
Cdigo Tributrio Nacional Lei 5.172/1966.
COLHO, Sacha C. Navarro. Comentrios Constituio de 1988 Sistema Tributrio.
DALTON, Hugh. Princpios de Finanas Pblicas. RJ: FGV.
JESUS, Damsio de. Curso de Direito Penal, Saraiva.
Lei de Responsabilidade Fiscal Lei Complementar n101/2000.
MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Administrativo Brasileiro.
REQUIO, Rubens. Curso de Direito Comercial, Saraiva.
TORRES, Ricardo Lobo. Curso de Direito Financeiro e Tributrio. Editora Renovar.
Cdigo Tributrio Municipal, Decreto 5.740/13, Lei 3.195/05, Lei 3.695/08, Lei 3.712/09 , Lei
4.036/10.
FISIOTERAPEUTA: legislao creffito. Anatomia e fisiologia humana geral. Histologia,
neurofisiologia. Biomecnica geral e cinesiologia. Fisioterapia aplicada : pediatria, neurologia,
adulto e peditrica; traumato-ortopedia; reumatologia; aparelho cardiorrespiratrio ambulatorial e
cti (adulto e neonatal); ginecologia e obstetrcia, dermato-funcional. Eletroterapia, termoterapia.
Fototerapia, hidroterapia, cinesioterapia, osteopatia, recursos teraputicos manuais, mtodos de
reeducao postural, disfunes crnio-cervico-mandibulares, fisioterapia do trabalho e
ergonomia.Cdigo de tica.
SUGESTES BIBLIOGRAFIAS:
NETTER, F. Atlas de Anatomia Humana. Porto Alegre: Artes Mdicas, 2004.
JUNQUEIRA L., Anatomia Palpatria: Tronco, Pescoo, Ombro e Membros Superiores.
Rio de Janeiro:Guanabara Koogan, 2004.
JUNQUEIRA L., Anatomia Palpatria: Pelve e Membros Inferiores. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2002.
BUSQUET, L. As Cadeias Musculares. Belo Horizonte: Busquet. 2001. 4 v HAMILL & KNUTZEN
Bases biomecnicas do movimento humano. So Paulo: Manole, 1999.
HOPPENFELD, S. Propedutica ortopdica, coluna e extremidades. So Paulo: Atheneu, 1997.
KISNER, Colby. Exerccios Teraputicos. Fundamentos e Tcnicas.So Paulo: Manole, 2001.
MCARDLE, W. Fisiologia do exerccio: Energia, nutrio e desempenho humano. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2003.
GUYTON. Tratado de Fisiologia Mdica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002.
HEBERT, S. Ortopedia e Traumatologia. Porto Alegre: Artmed, 2003.
ANDREWS. Reabilitao fsica das leses desportivas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.
KNIGHT. Crioterapia no Tratamento das Leses Esportivas Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2000.
PRENTICE, W.; Tcnicas de Reabilitao em Medicina Desportiva. So Paulo: Manole 2003
FLECK, S. Fundamentos Do Treinamento De Fora Muscular. Porto Alegre: Artmed. 2002.
BIENFAIT, M.As Bases da Fisiologia da Terapia Manual. So Paulo: Summus,2000.
STOLLER. Fundamentos da terapia respiratria de EGAN, So Paulo: Manole. 2000
BUTLER, D.S. Mobilizao do Sistema Nervoso. So Paulo: Manole, 2003.

60

ESTADO DO RIO DE JANEIRO


MUNICIPIO ENGENHEIRO PAULO DE FRONTIN

ADLER, S. PNF Mtodo Kabat: Facilitao Neuromuscular Proprioceptiva. So Paulo: Manole,


1999.
LUNDY-EKMAN, L. Neurocincia: Fundamentos para a Reabilitao. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.
DAVIES, P. Recomeando outra vez. So Paulo: Manole, 1997.
LUNDY-EKMAN, L. Neurocincia: Fundamentos para a Reabilitao. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.
TECKLIN. Fisioterapia Peditrica. Porto Alegre: Artmed. 2003.
GRANDJEAN, E. Manual de Ergonomia - Adaptando o Trabalho ao Homem, Porto Alegre: Artmed,
2001
MURPHY, W. Princpios Ao do Tratamento De Fraturas. Porto Alegre. ARTMED, 2002.
STARKEY. Recursos Teraputicos em Fisioterapia. So Paulo: Manole, 2001.
BECKER, B. Terapia Aqutica Moderna. So Paulo:Manole,2000
BOCCOLINI, Fernando.Reabilitao: amputados amputaes prteses.So Paulo: Robe, 2000
BANCKS K, Maitland.G. Manipulao vertebral de maitland. Rio de Janeiro: Medici,2002.
MAGEE, David J. Avaliao Musculoesqueltica. So Paulo, Manole, 2002.
GESTOR DO MEIO AMBIENTE: 1. Sistemas de Gesto Ambiental, Licenciamento e Legislao
Aplicada: 1.1. Sistema de gesto ambiental conforme a NBR ISO 14.001, auditoria ambiental
conforme a NBR ISO 19.011 e Desempenho ambiental conforme a ISO 14.031; 1.2. Processos de
licenciamento ambiental: etapas do licenciamento, legislao pertinente e esferas de competncia;
1.3. Sistema Nacional do Meio Ambiente e Poltica Nacional do Meio Ambiente: Lei 6.938/1981 e
suas alteraes e complementaes; Competncia Federal, Estadual e Municipal relativa proteo
das paisagens naturais, proteo do meio ambiente, combate poluio e preservao da flora,
fauna e florestas: Lei Complementar 140/2011; 1.4. Lei de Crimes Ambientais: Lei 9.605/1998;
Resolues CONAMA 01/86, 01/90; 03/90; 275/01; 237/97, 357/05, 396/08; 420/09; 430/11; 436/11.
Lei 10.257/2001 Estatuto das Cidades; Cdigo Florestal - Lei 12.651/2012; Tratados e
Convenes Internacionais aos quais o Brasil seja Signatrio. 2. Ecologia: 2.1. Ecologia geral; 2.2.
Ecologia de populaes; 2.3. Teoria e prtica em biologia da conservao; 2.4. Caractersticas e
importncia dos ecossistemas brasileiros; 2.5. Manejo de fauna silvestre; 3. Educao Ambiental,
Desenvolvimento Ambiental e Tpicos em Gesto Ambiental Aplicada: 3.1. Educao Ambiental (Lei
9.795/1999); 3.2. Agenda 21 desenvolvimento sustentvel; 3.3. Conservao de recursos naturais;
3.4. Sistema Nacional de Unidades de Conservao (Lei 9.985/2000); 3.5. Aquecimento global e
Mecanismos de Desenvolvimento Limpo MDL; 4. Noes de Manejo de bacias hidrogrficas; 5.
Noes de Aquicultura; 6. Noes de Agroecologia, Silvicultura, projetos de florestamento e
reflorestamento; 7. Noes gerais de economia ambiental; 8. Elaborao, avaliao e seleo de
projetos scio-ambientais 9. Princpios e tcnicas de Caracterizao e Monitoramento Ambiental;
9.1. Tcnicas de coleta e preparo de amostras de solo e gua; 9.2. Biomonitoramento; 9.3. Espcies
bioindicadoras; 9.4. Remediao de reas impactadas; 10. Conhecimentos Relacionados a
Monitoramento de Impactos Ambientais: 11. Noes de Geologia; 12. Noes de Pedologia; 13.
Noes de Qumica Geral; 14. Noes de Hidrogeologia; 15. Noes de Geografia/Cartografia; 16.
Noes de Hidrologia; 17. Noes de Limnologia; 18. Noes de Meteorologia e Climatologia; 19.
Saneamento: 19.1. Abastecimento pblico de gua; 19.2. Tratamento de gua; 19.3. Sistemas de
tratamento de esgotos sanitrios; 19.4. Controle de poluio; 20. Poluio Ambiental: 20.1. Danos
ambientais; 20.2. Resduos slidos; 20.3. Resduos de servio de sade; 20.4. Normas da ABNT
aplicveis.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
ABNT - Associao Brasileira de Normas Tcnicas. Normas Brasileiras.
AGENDA 21 Brasileira 2 Aes Prioritrias / Comisso de Polticas de Desenvolvimento
Sustentvel e da Agenda 21 Nacional, 2002.Braslia DF.MMA / PNUD.
AZEVEDO, F.A. e CHASIN, A.A.M. As bases toxicolgicas da ecotoxicologia. Editora Rima. 2003.
340p.
BARBIERI, J.C. Gesto ambiental empresarial Conceitos, modelos e instrumentos. So Paulo.
Editora Saraiva. 3. Ed.2013
BARROS, R. T. de V. et al. (1995). Manual de Saneamento e Proteo Ambiental para os
Municpios. Volume 2. Escola de Engenharia da UFMG / DESA / FEAM / GTE. Belo Horizonte.
BICUDO, C.E.M. e BICUDO, D.C. Amostragem em Limnologia. Editora Rima. 2004. 351p.
BRAGA et al. Introduo Engenharia Ambiental. O desafio do Desenvolvimento Sustentvel. 2da
ed., So Paulo; Prentice Hall; 2002.
BRASIL Resolues do CONAMA CONSELHO NACIONAL DO MEIO AMBIENTE. Braslia:
IBAMA.
BRASIL, Constituio Federal de 1988.

61

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MUNICIPIO ENGENHEIRO PAULO DE FRONTIN

BRASIL. Leis, Decretos, Portarias Ambientais e Convenes nas quais o Brasil seja signatrio.
ESTEVES, F.A. Fundamentos de Limnologia. Rio de Janeiro: Editora Intercincia/Finep, 1988.
FELLENBERG, G. Introduo aos Problemas da Poluio Ambiental. Editora: EPU, 2000.
FOGLIATTI. M.C.; CAMPOS, V.B.G.; FERRO, M.A.C.; SINAY, L. e CRUZ, I.. Sistema de Gesto
Ambiental para Empresas. 2. Edio. Editora Intercincia. 2011. 128p.
FUNASA. Manual de Saneamento. 3 ed. rev. Braslia: Ministrio da Sade - Fundao Nacional
de Sade. Braslia. 2004.
GALLI, A. Educao Ambiental Como Instrumento para o Desenvolvimento Sustentvel. Editora
Jurua. 2008. 308p.
LA ROVERE ET AL. Manual de Auditoria Ambiental. Editora Qualitymark. 2006. 136p.
MILLER JR, G.T. Cincia Ambiental. Editora Cengage. 2011. 501p.
MOTA, S. Introduo Engenharia Ambiental. 3ed. Rio de Janeiro; ABES; 2005.
ODUM, E.P. Ecologia. Editora Guanabara. 1988. 434p.
PEDRINI, A. G et al. Educao Ambiental: reflexes e prticas contemporneas. Petrpolis (RJ):
Editora Vozes, 1997, 294 p.
PINOTTI, R. Educao Ambiental para o Sculo XXI. Editora Bluncher. 2010. 264p.
PHILIPPI JR, A.; ROMRO, M.A. E BRUNA, G.C. Curso de Gesto Ambiental. 2. Edio. Editora
Manole. 2014. 1250p.
PINTO, N.L. de S. et al Hidrologia Bsica So Paulo.Editora Edgard Blucher, 1976
POPP, J.H. Geologia Geral. Editora LTC. 2004. 376p.
PRIMACK, R.B. & RODRIGUES, E. Biologia da Conservao, 328p. 2001.
REIS, L.F.S.S.D e QUEIROZ, S.M.P. Gesto Ambiental em Pequenas e Mdias Empresas. Editora
Qualitymark. 2004. 123p.
RICKLEFS, R.E. 2003. A Economia da Natureza. 5 ed. Editora Guanabara Koogan, Rio de Janeiro.
RUSCHEINSKY, A. Educao Ambiental Abordagens Mltiplas 2. Edio. Editora Penso. 2012.
312p.
SEIFFERT, M.E.B. Gesto Ambiental Instrumentos, Esferas de Ao e Educao Ambiental.
Editora Atlas. 2011. 328p.
TORRES, F.T.P e MACHADO, P. J. O. Introduo Climatologia. Editora Cengage. 2011. 256p.
VESILIND, P.A. e MORGAN, S.M. Introduo Engenharia Ambiental. Editora Cengage. 2011.
438p.

GESTOR PBLICO: Polticas pblicas: anlise de custo-benefcio, teorema do bem-estar social,


preos sombra, mtodos de valorao, efeitos distributivos das polticas sociais, gasto social,
educao, previdncia social, assistncia social. Efeitos distributivos das polticas sociais.
Administrao Pblica: organizao administrativa centralizao e descentralizao;
administrao direta e indireta: composio; categorias de entidades dotadas de personalidade
jurdica na administrao indireta (autarquias, empresas pblicas, sociedades de economia mista,
fundaes pblicas); princpios que regem a Administrao Pblica; Responsabilidade civil do
Estado. Poderes e deveres da Administrao. Servidores Pblicos: vnculo jurdico (estatutrio,
trabalhista e temporrio); quadro funcional; cargos, empregos, funes; formas de provimento;
direitos e deveres; tica e responsabilidade social;responsabilidade civil, penal e administrativa do
servidor pblico. Atos administrativos: conceito, requisitos, elementos, pressupostos, atributos,
mritos e classificao; vinculao e discricionariedade; anulao, revogao e invalidao.
Disposies constitucionais referentes aos servidores pblicos. Regime Jurdico dos Servidores
Pblicos, Cargo Pblico: do provimento, da nomeao, do concurso, da posse, do exerccio, da
vacncia. Gesto de Pessoal Administrao de pessoal, controle de frequncia, procedimentos para
admisso e demisso, documentao e registro; estatstica aplicada administrao de cargos e
salrios. Gesto Administrativa e Financeira: noes de planejamento e oramento pblico; planos,
programas e projetos; oramentos anuais, execuo financeira, modalidades de empenho;
vedaes oramentrias; processo de licitao: modalidades. Sistemas de controle administrativos.
Atos administrativos; conceitos, elementos caractersticos. Contrato Administrativo: partes
componentes, formalizao, modalidades, clusulas de privilgio, clusulas essenciais. Prazos,
prorrogao, extino, inexecuo. Administrao de materiais: material de consumo e material
permanente; controle de estoque; operaes de almoxarifado. Inventrio. Orientao sobre
especificaes e padronizao de material de consumo e material permanente. Sistema de
informao, gesto de documentos, noes de arquivologia; classificao dos arquivos e dos
documentos; mtodos de arquivamento, conservao de documentos; avaliao e destinao de
documentos; tcnicas modernas de arquivamento com o uso da informtica. Correspondncia e
atos oficiais: princpios da redao oficial; emprego dos pronomes de tratamento; nveis hierrquicos

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ESTADO DO RIO DE JANEIRO


MUNICIPIO ENGENHEIRO PAULO DE FRONTIN

de tratamento; conceitos e modelos de atos oficiais: alvar, ata, certido, circular, convnio, decreto,
despacho, edital, estatuto, memorando, ofcio, ordem de servio, parecer, portaria, regimento,
relatrio, resoluo, requerimento.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
ARVATE, PAULO. Economia do Setor Pblico no Brasil, Campus, 2005.
VILELA, Maria Diogenilda de Almeida. Legislao que disciplina os Conselhos de Polticas Pblicas.
Finanas Pblicas, Fbio Giambiagi e Cludia lem, Ed. Campus.
Finanas Pblicas, Fernando Rezende, Ed. Atlas.
Meirelles, Hely Lopes. Direito Administrativo, Ed. Malheiros, 2000.
GIACOMONI, JAMES. Oramento Pblico. So Paulo: Atlas, 2003.
Direito Administrativo para concursos, Ed. Campus.
Legislao: CF 88.

MDICO ANGIOLOGISTA: Anatomia do sistema vascular. O Endotlio Vascular: funes


fisiolgicas; disfuno endotelial nas doenas vasculares. Mecanismo normal da hemostasia e da
fibrinlise. Fisiopatologia da trombose. Tromboembolismo venoso. Trombose venosa e embolia
pulmonar: fatores de riscos; quadro clnico; mtodos diagnsticos; tratamento. Anticoagulantes e
fibrinolticos. Ateroesclerose. Metabolismo lipdico. Ateroesclerose: biologia celular e formao da
placa. Epidemiologia. Sndrome isqumica aguda das extremidades. Aneurisma da aorta e seus
ramos. Impotncia vasculognica. Doena cerebrovascular. Sndrome da compresso
neurovascular da cintura escapular. lceras de origem vascular. Sndrome da insuficincia nervosa
crnica. Varizes. Linfangites e erisipelas. Linfedemas. Vasculites. Trauma vascular. Alteraes
vasoespsticas. Fenmeno de Raynaud. Semiologia vascular: o exame do paciente; mtodos
diagnsticos invasivos e no-invasivos, Interconsulta. Programas preventivos - Preveno de
amputaes em pacientes com diabetes.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
BROWSE, Noman L. ; BURNAND, Keving e IRVINE, Allan T. Doenas Venosas. 2. ed.
BRITO, Carlos Jos de. Cirurgia Vascular. Editora Revinter
CLEMENT, D. L. y SHEPHERD, J. T. Vascular Diseases in the Zimbs. Mechanisms end Principles
of Treatment. Mosby Year Book, 2. ed.
LOSCALZO, J.; CREAGER, M. A. e DZAU, V. J. Vascular Medicine - A textbook of vascular
biology and diseases. Little Brown and Co. 3. ed.
MAFFEI, F. H. A. Doenas Vasculares Perifricas. 2. ed.
MELLO, N. A. Sndromes Vasculres. Editora Byk, 1999.
MELLO, N. A. Angiologia. Editora Guanabara Koogan, 1998.
MOORE, Wesley. Vascular Surgery. Editora Saunders. 6 edio 2002.
RUTHERFORD, R. B. Vascular Surgery. W. B. Saunders Company, 5. ed. 2000.
GOLDMAN, Lee; BENNETT, J. Claude (Ed. et al.). Cecil tratado de medicina interna. 21. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2001. 2 v
GOODMAN, Louis S.; GILMAN, Alfred Goodman; HARDMAN, Joel G. Goodman & Gilman as bases
farmacolgicas da teraputica. 10. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003
BERNE, Robert M. (Et al.). Fisiologia. 5. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004
GUYTON, Arthur C.; HALL, John E. Fundamentos de Guyton : tratado de fisiologia mdica. 10. ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, c2002.
GARDNER, Ernest Dean; GRAY, Donald James,; O'RAHILLY, Ronan. Anatomia : estudo regional
do corpo humano. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1978
BERNE, RM; LEVY, MN, Fisiologia, 5 ed. Rio de Janeiro, Elsevier, 2005
Lopes, Antonio Carlos; Amato Neto, Vicente, Tratado de Clnica Mdica, 1 ed. So Paulo, Roca,
2006
LEE GOLDMAN; DENNIS AUSIELLO, CECIL TRATADO DE MEDICINA INTERNA, 22 ed. Rio de
Janeiro, Elsevier, 2005
MDICO CARDIOLOGISTA: Cdigo de tica Mdica; Preenchimento da Declarao de bito;
Doenas de Notificao Compulsria; Princpios do Atendimento Clnico anamnese, no diagnstico
e na orientao; Controle neural do corao e da circulao; Contabilidade e funo de bomba do
corao; Fluxo coronariano; Ciclo Cardaco; Regulao da Presso Arterial; Semiognese e
fisiopatologia da dispnia, edema cardaco e cianose; - Fisiopatologia e aspectos propeduticos da
dor torcica e cardaca; Insuficincia cardaca, conceito, etiopatogenia e significado da classificao

63

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MUNICIPIO ENGENHEIRO PAULO DE FRONTIN

funcional; Insuficincia cardaca: fisiopatologia; Insuficincia cardaca: critrios, diagnsticos;


Insuficincia cardica: tratamento; Hipotenso arterial; Estado de choque, choque cardiognico;
Fisiopatologia e tratamento; Ressucitao cardiopulmonar: socorro bsico; Novos fatores de risco
coronrio; Hipercolesterolemia: Hipertrigliceridemia; Critrios diagnsticos no adulto e na criana;
Patogenia da aterosclerose; Etiopatogenia e fisiopatologia da insuficincia coronria; Infarto agudo
do miocrdio, conceito, diagnstico em situaes especiais; Angina estvel e variante; Angina
estvel, tratamento; Angina instvel; Arritmias do IAM; Tratamento medicamentoso no IAM;
Atendimento na emergncia no IAM; Tratamento Tromboltico no IAM; Diferenas do
comportamento cardiovascular no idoso; Disseco da aorta fisiopatologia, diagnstico clnicolaboratorial, prognstico; Doenas da aorta, aneurisma da aorta, patogenia, diagnstico clnico laboratorial, prognstico; Cinecoronariografia: quando indicar; Angioplastia transluminal coronria,
indicaes; Cardiomiopatia, conceito, classificao e diagnstico; Cardiomiopatia dilatada, evoluo
clnica e prognstico; Cardiomiopatia chagsico, diagnstico; Cardiomiopatia hipertrfica e restritiva,
diagnstico; Pericardite aguda e crnica, etiopatogenia, fisiopatologia, diagnstico, complicaes;
Cor pulmonale crnico, etiopatogenia diagnstico, prognstico e tratamento; Tromboembolismo
pulmonar, etiopatogncia, fisiopatologia e tratamento; Endocardite infecciosa, conceito,
etiopatogenia, fisiopatologia, tratamento e prognstico; Febre reumtica, conceito, etiopatogenia e
critrios diagnsticos; Esterose mitral, etiopatogenia, diagnstico clnico, prognstico; Insuficincia
mitral, etiopatogenia, fisiopatologia, diagnstico clnico - laboratorial, prognstico; Estenose artica,
etiopatogenia, fisiopatologia, diagnstico clnico-laboratorial, prognstico; Insuficincia artica,
etiopatogenia, fisiopatologia, diagnstico clnico-laboratorial, prognstico; Tratamento cirrgico das
valvopatias cirurgia conservadora e troca valvar; Hipertenso arterial, conceito, etiopatogenia,
classificao, critrios diagnsticos; Hipertenso arterial, prognstico e epidemiologia; Hipertenso
arterial, fisiopatologia, gentica; Hipertenso arterial secundria; Hipertenso arterial, tratamento
no farmacolgico; Teste ergomtrico, indicaes; Monitorizao eletrocardiogrfico ambulatorial,
mtodos, indicaes; Cintilografia pulmonar, perfuso e inalao; Tomografia computadorizada e
ressonncia magntica. Quando utilizar; Bases eletrocardiogrficas e etiolgicas das arritmias;
Arritmias supra ventriculares, etiopatogenia, fisiopatologia, critrios, diagnsticos, tratamento
farmacolgico, ablao e cirurgia; Arritmias ventriculares, etiologia, fisiopatologia, prognstico,
indicao de estudo eletrofisiolgico, tratamento; Prolapso da valva mitral, etiopatognica, critrios
diagnsticos, prognstico tratamento; Cardiopatia congnita aciantica com hiperfluxo/ hipofluxo
pulmonar, tipos de manifestao clnica, diagnstico, prognstico. Quando indicar tratamento
cirrgico?
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
Tratado de Medicina Cardiovascular - EUGENE BRAUNWALD & DOUGLAS P. ZIPES & PETER
LIBBY 6 edio. editora Roca.
BERNE, Robert M.; LEVY, Koeppen Stanton. Fisiologia. 5 edio. Elsevier, 2004.
BERNE, RM; LEVY, MN, Fisiologia, 5 Ed. Rio de Janeiro, Elsevier, 2005.
CARVALHO, Antnio Paes de. Circulao e Respirao. 3 edio; Editora Cultura Mdica.
Emergncias Clnicas Cardiolgicas. Hospital Procardaco, ed. Revinte.
GOODMAN & Guilman. ALFRED. As bases Farmacolgicas da Teraputica. 10 edio Mcgraw
Hill. 2003.
GUYTON, Arthur S. Tratado de Fisiologia Mdica. Ed. Guanabara Koogan, 10 edio.
GRAY, O` Rahilly. Anatomia Gardner. Ed. Guanabara Koogan. 4 edio. 1988.
HURST, J. Willis. Atlas do Corao. Editora Manole.
opes, Antonio Carlos; Amato Neto, Vicente, Tratado de Clnica Mdica, 1 ed. So Paulo, Roca,
2006.
Edson A. Saad, Tratado de Cardiologia: Semiologia - 1 ed. 2003 Vol. 1 GUANABARA KOOGAN.
ENAS. O eletrocardiograma: 10 Anos Depois Enas Carneiro, ENEAS FERREIRA CARNEIRO.
MDICO CIRURGIO GERAL: Atendimento inicial ao politraumatizado; controle de dano;
problemas especficos no doente politraumatizado; cirurgia do trauma; trauma de face; trauma
cervical; TCE; trauma torcico; trauma abdominal; trauma plvico; trauma na criana; trauma na
gestante; noes prioritrias de atendimentos com mltiplas vtimas; choque, queimaduras; resposta
endcrino-metablica ao trauma; alteraes hidreletrolticas e cido-bsicas; suporte nutricional no
paciente cirrgico, abdome agudo inflamatrio: diagnstico e tratamento; acessos via area;
acessos venosos; drenagem pleural e mediastinal; traqueostomia; afeces cirrgicas da parede
abdominal; patologias inflamatrias e neoplsicas do tubo digestivo; doena polipide do trato
gastrintestinal; doena diverticular do trato gastrintestinal; doena de Crohn; retocolite ulcerativa;
afeces cirrgicas do fgado, pncreas e bao; afeces bleo-pancreticas inflamatrias e

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neoplsicas; urgncias vasculares; urgncias urolgicas; urgncias torcicas; hemotrax, quilotrax


e pneumotrax; hemoperitnio e pneumoperitnio; patologias da tireide; afeces cirrgicas do
mediastino e retroperitnio.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
SCHWARTZ, S.I.; SHIRES, G. T. ; Et al, Princpios de Cirurgia. Guanabara Koogan
LAWRENCE W. WAY Diagnstico e Tratamento em Cirurgia editora Guanabara Koogan S/A.
DAVID C. SABISTON JR. - Tratado de Cirurgia As Bases Biolgicas da Prtica Cirrgica
Moderna, editora Guanabara Koogan S/A.
BARBOSA, HLIO - Controle Clnico do Paciente Cirrgico
MDICO DO TRABALHO: Conceito de Medicina do Trabalho, Sade Ocupacional e Sade do
Trabalhador, Legislao sobre Higiene, Segurana e Medicina do Trabalho da CLT. Principais
Convenes e Recomendaes do OIT ratificadas pelo Brasil. Portaria 3.214 e textos
complementares. Estrutura institucional da Sade Ocupacional no Brasil: entidades e Servios de
Medicina do Trabalho: finalidade, organizao e atividades. Legislao Previdenciria (Leis 8.212 e
8.213 e Decreto 3.048). Acidentes do Trabalho: conceito, aspectos legais, registro, taxas de
frequncia e gravidade, custos, preveno. Aposentadoria Especial: Critrios para concesso.
Comisso Interna de Preveno de Acidentes CIPA. Programa de Controle Mdico de Sade
Ocupacional PCMSO: diretrizes, responsabilidades e implantao. Programa de Preveno de
Riscos Ambientais PPRA: estrutura, desenvolvimento e responsabilidades. Doenas profissionais:
conceito, causas, aspectos legais, registros e medidas preventivas. Princpios bsicos da
identificao, avaliao e controle dos agentes fsicos das doenas profissionais: rudo, calor,
radiaes ionozantes e no-ionizantes, presses anormais, vibraes, etc. Princpios bsicos da
identificao, avaliao e controle dos agentes qumicos das doenas profissionais: gases, vapores,
aerodisperides, metais txicos e poeiras orgnicas e minerais. Princpios bsicos da identificao,
avaliao e controle dos agentes biolgicos das doenas profissionais. Fisiopatologia: diagnstico,
tratamento e preveno das doenas profissionais causadas por agentes fsicos, qumicos e
biolgicos. Ambientes e condies insalubres: aspectos legais, limites de tolerncia, avaliaes
ambientais quantitativas e qualitativas, enquadramento etc. Higiene dos ambientes de trabalho e
instalaes acessrias ( sanitrios, vestirios, refeitrios,etc). Processos de Trabalho mais comuns
nos meios industriais; pintura, soldagem, galvanoplastia, usinagem de metais, operaes de
fundio, limpeza cida e alcalina de metais, processamento de produtos qumicos etc. Agrotxicos:
principais grupos, mecanismos txicos, riscos ao trabalhador e populao, preveno e
tratamento das intoxicaes agudas. Controle mdico de grupos de trabalhadores especiais
(menore,deficientes, portadores de doenas crnicas, etc.) A fadiga profissional: fisiopatologia e
medidas de preveno. Cncer ocupacional: classificao dos carcingenos, mecanismos,
principais substncias e processos de trabalho que implicam em carinogenicidade potencial.
Conceito de biossegurana em laboratrios e hospitais. Legislao do SUS (Sistema nico de
Sade).
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
FOUCAULT, M. Microfsica do Poder. Rio de Janeiro: Editora Gaal,1988.
LEGISLAO PREVIDENCIRIA E ACIDENTRIA. L4eis 8.212 e 8.213 de4 julho de 1991 e
Decreto 3.048 de 06/05/99.
MENDES, R. e DIAS, E. C. Da Medicina do Trabalho Sade do Trabalhador Revistas de Sade
Pblica. So Paulo, 1991,25(05), pg.3-11.
MENDES R. Patologia do Trabalho. So Paulo: Editora Atheneu, 1998
OLIVEIRA, S. G. Proteo Jurdica Sade do Trabalhador. So _Paulo: LTr. 1996
PORTARIA 3.214 DO MINISTRIO DO TRABALHO E EMPREGO DE 08/06/78 E TEXTOS
COMPLEMENTARES.
SEGURANA E MEDICINA DO TRABALHO. Editora Atlas, 43 ed.2000.
TEIXEIRA, P. & VALLE, S. (org). Biossegurana uma abordagem multidisciplinar. Rio de Janeiro:
Editora FIOCRUZ, 1996.
VIEIRA, Sebastio Ivone(org). Medicna Bsica do Trabalho. Vol III. Editora Genesis, 1995, Cap. 1,
2, 6, 7, 8, 9, 10.
ALMEIDA, I.M. Dificuldades no diagnostico de doenas ocupacionais e do trabalho. Jornal Brasileiro
de Medicina, n. 74, n. p. 35-48, 1998
ATLAS. Segurana e medicina do trabalho: portaria n 3.214/1978. 48. ed. So Paulo: Atlas ,2001.
BURGESS, W.A. Identificao de possveis riscos sade do trabalhador nos diversos processos
industriais. Belo Horizonte: ERGO, 1995.

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MUNICIPIO ENGENHEIRO PAULO DE FRONTIN

BUSCHINELLI, J.T.P.; ROCHA, L.E.; RIGOTTO, R.M. (Eds.). Isto trabalho de gente? Petrpolis:
Vozes, 1994.
CMARA, V.; GALVO, L.A. A patologia do trabalho numa perspectiva ambiental. In: MENDES, R.
(ED.). Patologia do trabalho. Rio de janeiro: Atheneu, 1995 p. 609-630.
DEMBE, E. occupation and disease: how social factors affect the conception of work-related
disorders. New haven: yale university, 1996.
DESOILLE, H.; SCHERRER, J.; TRUHAUT, R. Prcis de mdecine du travail. Paris: Masson, 1975,
p.290-303.
th
INTERNATIONAL LABOUR OFFICE (ILO). Encyclopaedia of occupation health and safety. 4 ed
Geneva :ILO, 1998
LAST, J.M. Dictionary of epidemiology. 3th ed. Oxford: Oxford University, 1995.
MENDES, R. Aspectos conceituais da patologia do trabalho. In: MENDES. R. (Ed.). Patologia do
trabalho. Rio de Janeiro: Atheneu, 1995, p.33-47.
ASPECTOS CLINICOS DOS DISTURBIOS STEO-MUSCULARES RELACIONADOS AO
TRABALHO (DORT) OSVANDR LECH, MARIA DA GRAA HOEFEL, ANTONIO SEVERO,
TATIANA PITAGORAS-BIBLIOTECA CRENS 1998.
FASCICULOS DE ATUALIZAO DIAGNSTICO DIFERENCIAL LER-DORT LESES POR
ESFOROS REPETITIVOS COORDENAO DR. MILTON HELFENSTEIN JR.
ASSISTENTE DOUTOR DA DISCIPLINA DE REUMATOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE
SO PAULO- ESCOLA PAULISTA DE MEDICINA UNIFEST / EPM.
M.T.E. CLASSIFICAO BRASILEIRA DE OCUPAES: 4222-05 TELEFONISTA.
MANUAIS DE LEGISLAO SEGURANA E MEDICINA DO TRABALHO SO PAULO ED.
ATLAS S.A.
DOENAS RELACIONADAS AO TRABALHO MINISTRIO DA SAUDE DO BRASIL
REPRESENTAO DO BRASIL NA OPAS/OMS- MANUAL DE PRECEDIMENTOS PARA OS
SERVIOS DE SAUDE - BRASILIA-DF BRASIL. 2001- NORMAS E MANUAIS TCNICOS: N
114
SITE DO M.T.E. SEGURANA E SAUDE NO TRABALHO LEGISLAO.
http://www.mtb.gov.br/temas/segsau/legislao/normas/conteudo
site do INSS IN 84/2002.
ENCONTRO NACIONAL DE SADE DO TRABALHADOR SERIE D.N. 10 BRASILIA SETEMBRO
DE 2001.
SITE DO INSS IN 98/2003- INSTRUO NORMATIVA N 98 INSS/DC, DE 05 DE DEZEMBRO
DE 2003 DOU DE 10/12/2003
Aprova Norma Tcnica sobre Leses por Esforos Repetitivos-LER ou Distrbios Osteomuscalares
Relacionados ao Trabalho-DORT.
FUNDAMENTAO LEGAL:
Lei n 8.112, de 24 de julho de 1991;
Lei n 8.213, de 24 de julho de 1991;
Decreto n 3.048, de 6 de maio de 1999.
MANUAL DO MDICO PERITO 1980 INPS INSTITUTO NACIONAL DE PREVIDNCIA
SOCIAL.
HERVAL TARQUNIO BITTENCOURT COORDENADOR DE PERCIAS MDICAS=MAIO DE
1980.
ARLINDO CASARIN SECRETRIO DE SERVIOS PREVIDENCIRIOS.
EXAME CLNICO OWEN EPSTEIN- G. DAVID PERKIN JOHN COOKSON DAVID P. DE
BONO 3A. EDIO 2004. ELSEVIER EDITORA LTDA.
Legislao do SUS (Sistema nico de Sade). Lei 8080/90 e 8142/90.
MDICO ESF (40H): Abordagem da Famlia: Promoo Sade, Vacinao a Criana e no Adulto,
Como lidar com o Paciente Fora da Possibilidade de Terapeuta de Cura, Obesidade, Avaliao do
Risco Cardiovascular, Tabagismo, Tratamento de Alcoolismo, Dependncia de Drogas. Sinais e
Sintomas maisFreqentes na Prtica Clnica: Alteraes da Pele da Criana e do Adulto, Alterao
da Cavidade Oral, Afeces, Ano-Rectais, Tontura e Vertigem, Cefalia, Dor Precordial, Dores
Musculoesquelticas, Afeces da Coluna Cervical, Lombalgia, Ombro, Dispepsia Funcional,
Disria e Hematria, Dor Plvica, Prostatismo, Epistxes, Hemorragia Digestiva, Principais
problemas Oculares, Sndrome de Olho Vermelho, Diarria, Obstipao Intestinal, Transtornos
Ansiosos, Depresso. Doenas Infecciosas: AIDS, Dengue e Febre Amarela, Doenas Sexualmente
Transmissveis, Esquistossomose, Hansenase, Hepatite a Vrus, Leptospirose, Malria, Parasitoses
Intestinais, Tuberculose. Ateno Criana e o Adolescente:Semiologia Peditrica, Crescimento
Normal e Baixa Estatura, O desenvolvimento Normal e os Sinais de Alerta, Dieta e Nutrio do

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Lactente, Ictercias, Distrbio Nutricional Calrico Protico, Anemia, Raquitismo, Rinofaringites e


Faringoamigdalites, Otites e Sinusites, Asma, Chiado no Peito, Pneumonias Agudas, Regurgitaes,
Vmitos e Refluxo-Gastroesofgicos, Diarria Aguda e Persistente, Desidratao, Dores
Recorrentes, Infeco Urinria, Glomerulenefrite Difusa Aguda, Problemas de Sade na
Adolescncia, Principais Problemas Ortopdicos na Criana. Ateno ao Adulto: Hipertenso
Arterial, Diabetes, Angina e Cuidados Ps-Infarto do Miocrdio, Acidente Vascular Cerebral,
Insuficincia Cardaca Congestiva, Insuficincia Arterial dos Membros, Doenas Alrgicas, Rinosinusites, Asma, Doena Pulmonar Obstrutiva Crnica, Cncer de Pulmo, Doena da Tireide,
Anemias, Artrite Reumatide, Osteoartrose, lcera Pptica, Colecistite, Diverculite Aguda, Sndrome
do Intestino Irritvel, Infeces do Trato Urinrio em Adultos e Idosos, Litase Urinria, Eplepsia,
Neuropatias Perifricas, Hrnias da Parede Abdominal, Queimaduras, Varizes dos Membros
Inferiores. Ateno ao Idoso: Avaliao clnica do Idoso, doena de Alzheimer, Incontinncia Fecal,
Incontinncia Urinria, Tremores e doenas de Parkinson, Alteraes de Equilbrio e Preveno de
Quedas no Idoso. Ateno Mulher: Alteraes do Ciclo Menstrual, Climatrio, Diagnstico de
Gravidez e Contracepo, Anticoncepo na Adolescncia, Doenas Benignas da Mama, Doena
da Vulva e da Vagina, Pr-natal da Adolescncia, Pr-natal, Preveno do Cncer Genital Feminino
e da Mama, Problemas mais Comuns na Gestao, Puerprio Normal e Aleitamento Materno.
Aspectos Metodolgicos da Vigilncia da Sade. Vigilncia Epidemiolgica. Ateno primria.
Envelhecimento e a sade da pessoa idosa.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
Lopes, Antonio Carlos; Amato Neto, Vicente, Tratado de Clnica Mdica, 2 ed. So Paulo, Roca,
2008.
Medicina ambulatorial: Condutas de ateno primria baseadas em evidncias 3 edio, Bruce B
Duncan, Maria Ins Schmidt e Elsa R.J. Giugliani Artmed - 2006.
Guia Prtico do Programa Sade da Famlia, Braslia, 2001. Departamento de Ateno Bsica.
Assistncia Pr-natal, 3 ed. Braslia, 2000. (Secretaria de Poltica de Sade. SPS). M S.
MINISTRIO DA SADE Secretaria de Ateno Sade Departamento de Ateno Bsica
Cadernos de Ateno Bsica Envelhecimento e a sade da pessoa idosa- n. 19 Srie A. Normas e
Manuais Tcnicos Braslia DF 2006.
Assistncia em planejamento familiar: Manual tcnico, MS, 4 edio, Braslia, DF, 2002
Starfield, Brbara Ateno Primria: Equilbrio entre necessidades de sade, servios e tecnologia.
UNESCO / MS, 2002.

MDICO GINECOBSTETRA: Anticoncepo, planejamento familiar, infertilidade; - Doenas


sexualmente transmissveis; - Infeco das vias genitais; - Amenorria; - Hemorragia uterina
disfuncional; - Dismenorreia e sndrome de tenso pr-menstrual; - Endometriose e Adenomiose; Sndrome dos ovrios policsticos; - Menopausa; - Hiperandrogenismo; - Tuberculose genital; Incontinncia urinria; - Ginecologia peditrica e do adolescente; - Urgncias ginecolgicas; Patologias Ginecolgicas benignas e malignas da mama, colo, uterino, corpo uterino, vulva, vagina
e ovrios, Traumatismo genital. : Embriologia; - Assistncia pr-natal; - Diagnstico de gravidez;
Propedutica da gravidez - Contratilidade uterina; - Estudo clnico e assistncia ao parto; Endocrinologia da gravidez; - Trocas materno-ovulares; - Repercusses clnicas das adaptaes do
organismo materno; - Drogas e gravidez; - Gentica pr-natal; - Desenvolvimento e crescimento
fetal; - Avaliao da vitalidade fetal; - Prenhez ectpica; - Neoplasias trofoblsticas gestacionais; Gestao de alto risco; - Doena hemoltica perinatal; - Prematuridade; - Sofrimento fetal agudo; Infeco puerperal; - Puerprio; - Lactao. Patologia do puerprio (infeco puerperal, hemorragias
e distrbios da lactao). Doenas intercorrentes do ciclo grvido-puerperal. Gravidez prolongada.
Hemorragias da primeira e segunda metade da gravidez. Patologia do sistema amnitico.
Sndromes hipertensivas na gestao. Gemelidade. Sofrimento fetal agudo. Tocurgia. Cdigo de
tica.
SUGESTES BIBLIOGRFICAS:
BARACAT, E. C. Guias de Medicina Ambulatorial e Hospitalar. UNIFESP/EPM. Manole, 2005.
BEREK, J.S.NOVAK.Tratado de ginecologia.13.ed.RJ:Guanabara Koogan,2002.
O.KASER/HIRSH.Atlas da cirurgia ginecolgica.
PVOA/QUINET.Endocrinologia ginecolgica.RJ,Cultura Mdica,1987.
SALVATORE,Carlos Alberto.Mastologia prtica.
Clinical gynecologic endocrinology & infertility Speroff. 7 edio 2004.
Endocrinologia de la Reproduccin Yen 5 edio 2004.

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tica
em
Ginecologia
e
Obstetrcia
CREMESP

2
edio

2002.
www.febrasgo.org.br/manuais.htm.
Manual de Anticoncepo. FEBRASGO 2004. www.febrasgo.org.br/manuais.htm
Manual de Climatrio. FEBRASGO 2004. www.febrasgo.org.br/manuais.htm
Manual de DST/AIDS. FEBRASGO 2004. www.febrasgo.org.br/manuais.htm
Manual de Ginecologia Endcrina. FEBRASGO 2003. www.febrasgo.org.br/manuais.htm
Manual
de
Uroginecologia
e
cirurgia
vaginal.
FEBRASGO

2001.
www.febrasgo.org.br/manuais.htm
Manual de Diabete e Hipertenso na Gravidez. FEBRASGO, 2004
Manual de assistncia ao parto e tocurgia. FEBRASGO, 2002.
Manual Tcnico de gestao de auto risco. Ministrio da Sade, 2000.
Manual de violncia sexual. FEBRASGO 2004. www.febrasgo.org.br/manuais.htm
TeLindes operative Ginecology. Rock 9 edio 2003.
Ultrassonografia em Ginecologia e Obstetrcia. Pastore e Cerri 5 edio 2003.
Ultrassonografia em Ginecologia e Obstetrcia. Callen 4 edio 2002.
Pediatric & Adolescent Ginecology. SanFilippo 2 edio 2001.
Projeto Diretrizes. AMB CFM FEBRASGO. www.febrasgo.org.br/diretrizes.htm
FEBRASGO, Tratado de Ginecologia, vol. 1 e 2.
FEBRASGO, Assistncia pr-natal. Manual de Orientao. 1. ed., 2000
FEBRASGO, Tratado de Obstetrcia. Editora Revinter, 2000
MINISTRIO DA SADE / FEBRASGO. Urgncias e Emergncias Maternas. Manual
Tcnico. 1. ed., 2000.
REZENDE, J, Obstetrcia. 9 ed., Editora Guanabara Koogan, 2001.
DUARTE, G, Protocolos de Condutas em Gestao de Alto Risco. 3a. ed, FUNPEC
editora, 2003
Medical Complicatios During Pregnamcy. Burrow 6 edio -2004
tica em Ginecologia e Obstetrcia. CREMESP 2 edio 2002. www.febrasgo.org.br/manuais.htm
Humanizao do parto. Ministrio da Sade 2002.
Manual
de
Assistncia
ao
Parto
e
Tocurgia.
FEBRASSGO

2002.
www.febrasgo.org.br/manuais.htm
Manual
de
diabetes
e
Hipertenso
na
Gravidez.
FEBRASGO

2004.
www.febrasgo.org.br/manuais.htm
Manual uso do Misoprostol. FEBRASGO 2005. www.febrasgo.org.br/manuais.htm
Medicina Fetal. Cha, Sang choon 1 edio 2004
Obstetrcia Bsica. Neme 3 edio 2006
Obstetrics. Willians 21 edio 2001
Ultrassonografia em Ginecologia e Obstetrcia. Pastore Ceni 5 edio 2003
Ultrassonografia em Obstetrcia e Ginecologia. Callen 4 edio 2002
Projeto Diretrizes. AMB CFM FEBRASGO. www.febrasgo.org.br/diretrizes.htm
MDICO NEUROLOGISTA INFANTIL: Exame neurolgico do escolar. Dficit visual. Associado a
doenas neurolgicas. Dficit auditivo. Vertigem. Convulso febril. Estado de mal epiltico. Epilepsia
e Sndromes epilticas mais comuns da infncia. Paralisia cerebral. Atraso global do
desenvolvimento e retardo mental. Dislexia. Hiperatividade - dficit de ateno. Autismo. Tiques e
Sndrome de Tourette. Cefalias mais comuns da infncia. Tumores intra cranianos. Meningites e
enceflico. Sncope e distrbios relacionados. Distrbios do sono, dissonias e parassonias. Perda
de flego. Traumatismo crnio-enceflico. Traumatismo no acidental em crianas. Coma.
Complicaes neurolgicas das deficincias nutricionais. Envenenamentos e intoxicaes.
Anormalidades cromossmicas mais comuns. Sndromes neurocultneas. Hipertenso
intracraniana. Malformaes congnitas. Doenas neuromusculares mais prevalecentes. Doenas
neurolgicas associadas a prematuridade. Encefalopatia hipxico-isqumica. Alteraes do
crescimento e desenvolvimento.
SUGESTES BIBLIOGRFICAS:
SIQUEIRA E NOVAES; Tumores Intracranianos; Revinter
NETTER; Neurologia de Netter; Artmed
MENKES, JH; Tratado de Neuropediatria; Manole
OSBORN, AG; Diagnstico Neurorradiolgico
MDICO OFTALMOLOGISTA: Embriologia. Anatomia, fisiologia e patologia da rbita.Anatomia,
fisiologia e patologia das plpebras. Anatomia, fisiologia e patologia das vias lacrimais. Anatomia,

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fisiologia e patologia da musculatura extrnseca. Anatomia, fisiologia e patologia da conjuntiva.


Anatomia, fisiologia e patologia da esclera. Anatomia, fisiologia e patologia da crnea. Anatomia,
fisiologia e patologia da uvea. Anatomia, fisiologia e patologia do cristalino. Anatomia, fisiologia e
patologia de retina. Anatomia, fisiologia e patologia do vtreo. Anatomia, fisiologia e patologia do
disco ptico. Anatomia, fisiologia e patologia das vias pticas. Refrao ocular. Lentes de
contato.Glaucoma.
Urgncias.
Neuroftalmologia.
Tumores
oculares.
Oftalmopediatria.
Manifestaes oculares das doenas sistmicas. Teraputica medica. Cirurgia em oftalmologia.
Exame ocular: tcnicas e testes diagnsticos. Exames complementares em Oftalmologia.
Epidemiologia em oftalmologia. Preveno da cegueira. Trauma palpebral da rbita e ocular. Leses
qumicas. Distrbios moleculares adquiridos. Estrabismo. Descolamento de Retina.
SUGESTES BIBLIOGRFICAS:
NEWELL, Frank. Ophthalmology - Principles and Concepts. Mosby.
GUYTON, Arthur S. Tratado de Fisiologia Mdica. Ed. Guanabara Koogan, 10 edio.
NIES, Gilmar, Alfred Goodman, Rall, Theodore W. As bases Farmacolgicas da Teraputica. Ed.
Guanabara Koogan, 10 edio.
Lopes, Antonio Carlos; Amato Neto, Vicente, Tratado de Clnica Mdica, 1 ed. So Paulo, Roca,
2006
LEE GOLDMAN; DENNIS AUSIELLO, CECIL TRATADO DE MEDICINA INTERNA, 22 ed. Rio de
Janeiro, Elsevier, 2005
KANSKI, Jack J. Oftalmologia Clnica. Editora Revinter, 4 edio.
VAUGHAN, Daniel; TAYLOR, ASBURY. Oftalmologia Geral. Editora Revinter.
MACHADO, ngelo. Neuroanatomia Funcional, 2 edio. Atheneu
GRAY. Anatomia Gardner, 4 edio. Ed. Guanabara Koogan.
BERNE, R. M.; LEVY, Koeppen Stanton. Fisiologia, 5 edio. Elsevier, 2004.
YAMANI, Riuitiro. Semiologia Ocular. 2 edio, 2003
PADILHA, Miguel. Catarata. 1 edio, 2003
ALVES, Aderbal de A. Refrao. 3 edio, 2000

MDICO ORTOPEDISTA: Princpios do Atendimento Clnico anamnese, no diagnstico e na


orientao; Introduo ao Estudo da Biomecnica; Biomecnica Localizada (MMSS, MMII e
Coluna); Embriologia Humana, Histognese ssea; Fisiologia e Bioqumica ssea; Consolidao e
retardamento de consolidao das fraturas; Doenas sseas Metablicas, Distrbios congnitos da
osteognese do desenvolvimento; Deformidades Congnitas; Exame Msculo-Articular;
Osteomielites e Pioartrites; Infeces sseas Especficas-tuberculose, lues, micoses; Tratamento
de Seqelas de Paralisia Infantil; Paralisia Obsttrica; Paralisia Cerebral; Cervicobraquialgias; P
Plano Postural; Afeces Ortopdicas Comuns da Infncia; P Equinovaro Congnito; Hallux
Valgus; Lombalgia, Lombociatalgia e Hrnia Discal; Escoliose; Espondilolise e Espondilolistese;
Epifisiolistese Proximal do Fmur; Osteocondrites; Molstia de Perthes; Displasia Congnita do
Quadril; Tratamento das Artroses do MMII; Ombro Doloroso; Tumores sseos; Fraturas Expostas;
Fraturas de Escafide; Fraturas Luxaes do Carpo; Fraturas do Punho (Fratura de Colles); Leses
Traumticas da Mo; Fraturas dos Ossos do Antebrao; Fraturas Supracondilianas do mero na
Criana; Fraturas e Luxaes da Cintura Escapular; Fraturas do mero; Fraturas e Luxaes da
Cintura Plvica; Fraturas do Tero Proximal do Fmur; Fraturas do Colo do Fmur na Criana;
Fraturas Supracondilianas do Fmur; Fratura do Joelho; Leses Ligamentares e Meniscais do
Joelho; Fratura da Difise Tibial e Fraturas do Tornozelo; Fratura dos Ossos do Tarso; Anatomia e
Radiologia em Ortopedia e Traumatologia; Anatomia do Sistema steo-Articular; Anatomia do
Sistema Muscular; Anatomia dos Vasos e Nervos; Anatomia Cirrgica: vias de acesso em cirurgia
ortopdica e traumatolgica; Farmacologia.
SUGESTES BIBLIOGRFICAS:
APLEY. A grahan, Solomon, Louis. Ortopedia e Fraturas em Medicina e Reabilitao, Atheneu
2002.
BERNE, Robert M.; LEVY, Koeppen Stanton. Fisiologia. 5 edio. Elsevier, 2004.
BROWNER, JUPITER, LEVINE e TRAFTON Traumatismos do sistema musculoesqueltico 2
edio Editora Manole.
CAMPBEL. L. Cirurgia Ortopdica.
GARDNER, Gray O`Rahilly. Anatomia, 4 edio. Guanabara Koogan, 1988.
GOODMAN E GUILMAN. As bases farmacolgicas da teraputica. Editora Guanabara Koogan.

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GREVE, Julia Maria dAndra; Amatuzzi, Marcos Martins. Medicina de Reabilitao Aplicada a
Ortopedia e Traumatologia. Roca 1999.
HOPPENFELD. Propedutica Ortopdica. RJ: Livraria Atheneu, 1978.
SCHENCK, Robert C. Medicina Esportiva e Treinamento Atltico. Roca 3 ed.
MIHRAN O. TACHDJIAN ORTOPEDIA PEDITRICA Diagnstico e Tratamento 1 Edio Editora
Revinter. 2001.
REIDER, Bruce. O Exame Fsico em Ortopedia. Guanabara Koogan, 2001.
RIBEIRO, Edson Passos. Traumatologia osteoarticular.RJ: Guanabara Koogan, 1984.
T. P. REDI e W.M. MURPHY Princpios ao do tratamento de fraturas Editora ARTMED 2002.
HOPPENFELD, Stanley.Vias de acesso em cirurgia ortopdica. Editora Manole 2 edio.
MDICO OTORRINOLARINGOLOGISTA: Cdigo de tica Mdica; Fisiologia e farmacologia
bsica Doenas das fossas nasais e cavidades paranasais: Anatomia, fisiologia e propedutica das
fossas nasais; Rinites agudas e crnicas; Viroses das vias respiratrias; Alteraes do olfato;
Rinites especficas; Granulomatoses nasais; Anatomia e fisiologia dos seios paranasais;
Diagnsticos por imagens; Sinusites agudas e crnicas; Correlaes sistmicas das sinusites;
Complicaes das sinusites; Imunologia elementar; Manifestaes alrgicas nasossinusais; Rinite
vasomotora; Neurectomia do Vidiano; Corpos estranhos; Malformao do septo nasal;
Septoplastias; Ronco e sndrome de apnia do sono; Rinoplasia esttica; Blastomas nasais e
paranasais. Doenas da Faringe: Anatomia, fisiologia e propedutica; Anginas; Infeco focal;
Patologia imunolgica da faringe; Imunodeficincia; AIDS; Problema das amgdalas e vegetaes
adenides; Blastomas da faringe. Doenas da Laringe: Anatomia e fisiologia; Laringites agudas e
crnicas; Malformaes congnitas; Fendas glticas; Paralisias larngeas; Noes de foniatria; A
voz humana; Blastomas benignos de laringe; Cncer de laringe; Laringectomia total simples;
Esvaziamentos cervicais (indicaes e tcnicas); Microcirurgia endolarngea; Indicaes de
traqueostomia. Doenas do Sistema Auditivo: Anatomia e fisiologia da audio; Fisiologia vestibular;
Semiologia da audio; Impedanciometria, Audiometria eletroenceflica; Otoemisses; Patologia do
ouvido externo; Otites mdias agudas; otites mdias crnicas; Timpanoplastias; Otites mdias
serosa/secretora; Complicaes das otites mdias; Paralisia facial endotemporal; Paralisia de Bell;
Fraturas do osso temporal; surdez infantil; Trauma sonoro; Labirintopatias vasculares e metablicas;
Surdez sbita; Cirurgia funcional das malformaes congnitas dos ouvidos; Prteses auditivas;
Otosclerose - tratamento cirrgico; Doenas de Mniere; Outras causas de vertigem; Neuroma do
acstico; Otoneurocirurgia - indicaes. Antibiticoterapia em Otorrinolaringologia.
SUGESTES BIBLIOGRFICAS:
Tratado de Oto Rino Laringologia. 1 ed. So Paulo (SP): Editora Roca, 2003.
ALFRED, GOODMAN, GILMAN. As bases farmacolgicas da teraputica, 5 edio. Macgraw Hill,
2003.
BERNE, R. M.; LEVY, Kolppen Stanton. Fisiologia, 5 edio. Ed. Elsevier, 2004.
GRAY, O`Rahilly. Anatomia Gardner, 4 edio. Ed. Guanabara Koogan, 1988.
GUYTON, Arthur S. Tratado de Fisiologia Mdica. Ed. Guanabara Koogan, 10 edio.
LOPES, Antonio Carlos; Amato Neto, Vicente, Tratado de Clnica Mdica, 1 ed. So Paulo, Roca,
2006.
TAVARES, W. Manual de antibiticos e quimioterpicos antinfecciosos. RJ: Atheneu, 1993.
BEAR, Mark F. Neurocincias. Artmed, 2002.
LENT, Roberto. Cem bilhes de neurnios, Atheneu 2001.
MDICO PNEUMOLOGISTA: Cdigo de tica Mdica; Embriologia e Histologia do Sistema
Respiratrio; Reviso Anatomofisiolgica do Sistema Respiratrio; Anatomia do Sistema
Respiratrio; Fisiologia bsica e do Sistema Respiratrio; Farmacologia bsica e do Sistema
Respiratrio; Mecanismos de Defesa Pulmonar; Vias Respiratrias Superiores e Inferiores Correlaes Fisiopatolgicas e Clnicas; Radicais Livres em Pneumologia; Mtodos de Diagnstico
Clnico; Mtodos de Diagnstico Radiolgico; Tomografia Computadorizada, Ressonncia
Magntica, Radiografia Digital; Radiologia Intervencionista no Trax; Ultra-sonografia do Trax;
Cintigrafia Pulmonar; Mtodos de Diagnstico Bioqumico; Diagnstico Hematolgico; Mtodos de
Diagnstico Bacteriolgico; Microbactrias Atpicas; Mtodos de Diagnstico Imunolgico; Mtodos
de Diagnstico Citopatolgico; Mtodos de Diagnstico Histopatolgico; Mtodos de Diagnstico
Funcional; Funes e Bipsias; O Eletrocardiograma em Pneumologia; Infeces Respiratrias
Agudas, Pneumonias e Broncopneumonias; Manifestaes Pulmonares na Sndrome de
Imunodeficincia Adquirida (AIDS); Pneumopatias Intersticiais; Supuraes Broncopulmonares;
Tuberculose; Micoses Pulmonares; Doenas da Pleura; Pneumotrax; Cncer de Pulmo, Tumores

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Pleurais, Costais, Partes Moles e Outros; Tumores do Mediastino; Poluio Atmosfrica; Doenas
Pulmonares Obstrutivas Crnicas; Transplante de Pulmo; Asma; Distrbios da Respirao Durante
o Sono; Aspergilose Broncopulmonar Alrgica e Alveolite Alrgica Extrnseca; Pneumopatias de
Hipersensibilidade: Insuficincia Respiratria; Avaliao do Pr e Ps-Operatrio Risco Cirrgico;
Fisioterapia Respiratria; Pneumopatias Profissionais; Sarcoidose; Sndrome Pulmo-Rim; Outras
Doenas de Causa Desconhecida; Manifestaes Pulmonares das Colagenoses; Tromboembolismo
Pulmonar; Edema Pulmonar; Hipertenso Pulmonar e Cor Pulmonale; Malformaes do Sistema
Respiratrio; Traumatismos Torcicos; Doenas do Diafragma; Sndrome da Angstia Respiratria
no Adulto (SARA); O Aparelho Respiratrio no Meio Aeroespacial; O Sistema Respiratrio nas
Atividades de Mergulho e Hiperbricas; Afogamento; Principais Aspectos da Pneumologia Infantil.
SUGESTES BIBLIOGRFICAS:
BETHLEM. N. Pneumologia. Editora Atheneu, 1995. 4 edio
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Programas Especiais de Sade. Diviso de
Pneumologia Sanitria. Campnha Nacional contra a Tuberculose. Controle da Tuberculose: Uma
proposta de integrao ensino-servio. 4. ed. Braslia, 1994.
CHIBANTE, A. M. S. Doenas da pleura. Editora Revinter, 1990.
LILLINGTON, G. A. Diagnstico das Doenas Pulmonares. Editora Interlivros Edies, 1989.
I CONSENSO BRASILEIRO DE TUBERCULOSE, 1997.
II CONSENSO BRASILEIRO NO MANEJO DA ASMA, 1998.
GUYTON, Arthur S. Tratado de Fisiologia Mdica. Ed. Guanabara Koogan, 10 edio
BERNE, R. M.; LEVY; KOEPPEN STANTON. Fisiologia. 5 edio. Elsevier, 2004.
GRAY, O` Rahilly. Anatomia Gardner. Ed. Guanabara Koogan. 4 edio. 1988.
PORTH, Carol Mattson. Fisiopatologia. 6 Edio. Ed. Guanabara Koogan. 2004.
LEE GOLDMAN; DENNIS AUSIELLO, CECIL TRATADO DE MEDICINA INTERNA, 22 ed. Rio de
Janeiro, Elsevier, 2005.
LOPES, Antonio Carlos; Amato Neto, Vicente, Tratado de Clnica Mdica, 1 ed. So Paulo, Roca,
2006.
MDICO PSIQUIATRA: Cdigo de tica Mdica; Preenchimento da Declarao de bito; Doenas
de Notificao Compulsria; Princpios do Atendimento Clnico anamnese, no diagnstico e na
orientao; Psicofisiologia geral, Psicofarmacologia; Neurobiologia do comportamento; A clula e a
biologia do neurnio; Transmisso sinptica; As bases neurais da cognio, percepo, movimento;
Excitao, emoo e comportamento homeostase; O desenvolvimento do sistema nervoso;
Liguagem, pensamento, humor aprendizado e memria; Psicoterapias; Socioterapias; Distrbios:
mentais orgnicos (agudos e crnicos); psiquitricos associados epilepsia; psiquitricos
associados ao uso de substncias psicoativas; do humor. Esquizofrenia. Distrbios: esquizotpicos,
esquizofreniformes, esquizoafetivos e delirantes; somatoformes e dissociativos (ou conversivos);
ansiosos (de pnico, mistos de ansiedade e depresso etc.); transtornos de personalidade e
comportamentos em adultos; alimentares (anorexia e bulimia nervosa); do sono. Deficincia mental.
Emergncias em psiquiatria. Suicdio e tentativa de suicdio. Tratamento biolgico em psiquiatria.
Transtornos neurticos relacionados ao estresse e somatoformes. Delirium, demncia e transtornos
amnsticos. Transtornos relacionados e substncias Sexualidade humana Transtornos alimentares,
do sono e do controle de impulsosMedicina Interna e Psiquiatria; Psiquiatria Infantil; Drogadio;
Emergncias Psiquitricas. Formas de Tratamento e sua Evoluo Histrica; Abordagens Biolgica,
psicolgica e social dos Transtornos Mentais Histria da Psiquiatria no Brasil e no Mundo.
SUGESTES BIBLIOGRFICAS:
Kaplan, Sadock e Greebb. Compndio de Psiquiatria. Ed. Artmed, 9 edio.
CARDIOLI, Aristides Volpato Psicofarmacos 3 Edio Editora Artmed 2005.
LOPES, Antonio Carlos; Amato Neto, Vicente, Tratado de Clnica Mdica, 1 ed. So Paulo, Roca,
2006.
GOODMAN E GUILMAN. As bases farmacolgicas da teraputica. Editora Guanabara Koogan.
GUYTON, Arthur S. Tratado de fisiologia mdica. Editora Guanabara Koogan. 10 Ed.
LENT, Roberto. Cem bilhes de neurnios, Atheneu 2001.
BEAR, Mark F. Neurocincias. Artmed 2002
.
BERNE, Robert M.; LEVY, Koeppen Stanton. Fisiologia. 5 edio. Elsevier, 2004.
Princpios da Neurocincia ERIC R. KANDEL JAMES H. SCHWARTZ, 4 edio. Manole,
2003.

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MDICO UROLOGISTA: Anatonomia do trato urinrio; Fisiologia e Farmacologia bsica; Fisiologia


e Farmacologia do sistema urinrio; Embriologia do Sistema genitourinrio; Sintomas de distrbios
do Trato genitourinrio; Exame Fsico do Trato Genitourinrio; Exames Laboratoriais Urolgicos;
Radiologia do Trato Urinrio; Radiologia de Interveno Vascular; Endourologia Percutnea e
Ureterorrenoscopia; Imageamento por Radionucldeos; Instrumentao Retrgada do Trato Urinrio;
Obstruo e Estase Urinria; Refluxo vesicouretral; Infeces Inespecficas do Trato; Doenas
sexualmente transmitidas no homem; ClculosUrinrios; Litotripsia por onda de choque
extracorprea; Leses do trato genitourinrio; Imunologia dos tumores genitourinrio; Carcinoma
uretolial: Cnceres na bexiga; Ureter e Pelve Renal; Neoplasia do Parnquima Neoplasias da
prstata; Tumores genitais; Derivao Urinria e substituio vesical; Cirurgia com laser;
Quimioterapia dos tumores urolgicos; Distrbios Neorognicos da Bexiga; Estudos Urodinmicos;
distrbios das Glndulas supra-renais; distrbios dos rins; Diagnstico das doenas renais clnicas;
Oligria; Insuficincia Renal aguda; Insuficincia Renal crnica e Dilise; Transplante Renal;
Distrbios do ureter e Punso ureteroplvica; Doenas da bexiga; da prstata e das vesculas
seminais; Distrbios do pnis e da uretra masculina; Distrbios da uretra feminina; distrbio do
testculo; Excroto e cordo espermtico; doenas cutneas genitlia externa; Anormalidades da
Diferenciao sexual; Hipertenso renovascular; Infertilidade masculina; Disfuno sexual
masculina.
SUGESTES BIBLIOGRFICAS:
BARATA, H. S. e CARVALHAL, G. F. (Editora). Urologia Princpios e Praticas. Artes Mdicas Sul:
Porto Alegre, Brasil, 1999.
TANAGHO, E. A. e McANINCH, J. W. (Editors). Smith`s General Urology. Lange Medical
th
Books/McGraw-Hill, 15 edition, Columbus. USA, 2000.
WALSH, P. C. ET. al. (Editors). Campbell`s Urology. W. B. Sauders, 5th edition, Philadelphia, USA,
1998.
Henrique Sarmento Barata; Gustavo Franco Carvalhal: Princpios e Prticas. Ed. Artmed.
NETO JR., Nelson Rodrigues Urologia Prtica Atheneu, 4 Edio 1999.
GARDNER. Anatomia. Guanabara Koogan.
GOLDMAN & GUIMAN. As Bases Farmacolgicas da Teraputica. Guanabara Koogan.
SMITH. Urologia Geral. Tangho. 13 ed. Guanabara Koogan.
LEE GOLDMAN; DENNIS AUSIELLO, CECIL TRATADO DE MEDICINA INTERNA, 22 ed. Rio de
Janeiro, Elsevier, 2005
LOPES, Antonio Carlos; Amato Neto, Vicente, Tratado de Clnica Mdica, 1 ed. So Paulo, Roca,
2006
GOODMAN E GUILMAN. As bases farmacolgicas da teraputica. Editora Guanabara Koogan.
GUYTON, Arthur S. Tratado de fisiologia mdica. Editora Guanabara Koogan. 10 Ed
BERNE, Robert M.; LEVY, Koeppen Stanton. Fisiologia. 5 edio. Elsevier, 2004.
PEDAGOGO COM ESPECIALIZAO EM ORIENTAO PEDAGGICA: O Pedagogo e suas
atribuies. O Coordenador Pedaggico e sua identidade profissional. O pedagogo e a gesto do
trabalho coletivo na escola. O pedagogo e sua atuao com professores: coordenao pedaggica
e da formao de professores. Ser professor orientador pedaggico: Reforma educacional e
organizao escolar: descentralizao e participao na gesto da escola. Nova dimenso para
gerir a escola: da Administrao Escolar Gesto Educacional. Organizao da escola, trabalho
pedaggico e participao coletiva. A ao dos especialistas da educao: desenvolvimento e
crtica. Sala, ambiente, realidade, escola e trabalho pedaggico. Histria da Educao e da
Pedagogia. Tendncias Pedaggicas: Filosofia, Sociologia e Psicologia da Educao. Didtica e
Praxis Pedaggica: Currculo, Planejamento, Avaliao, Interdisciplinaridade, Incluso, Inteligncias
Mltiplas. O Projeto Pedaggico e a construo democrtica da escola de qualidade. PCNs
Parmetros Curriculares Nacionais: primeiro, segundo, terceiro e quarto ciclos.
Conhecimentos sobre a legislao nacional em vigor relacionada educao. Conhecimentos sobre
os Referenciais Curriculares Nacionais para o terceiro e quarto ciclos (6 ao 9 ano) do Ensino
Fundamental e Ensino Mdio. Educao Inclusiva. EJA. Direitos e Deveres da criana e do
adolescente. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDB 9394/96 atualizada. Leis que
alteram a LDB 9394/96 atualizadas. Parmetros Curriculares Nacionais. Lei 8069/1990 - Estatuto da
Criana e do Adolescente atualizado. Leis que alteram a Lei 8069/1990 atualizadas. Pareceres do
Conselho Nacional de Educao/ Cmara de Educao Bsica - CNE/CEB.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:

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MUNICIPIO ENGENHEIRO PAULO DE FRONTIN

ARANHA, Maria Lcia de Arruda. Histria da Educao e da Pedagogia.: Geral e do Brasil. So


Paulo: Moderna, 2006.
MEC. Parmetros Curriculares Nacionais para o primeiro, segundo, terceiro e quarto ciclos do
Ensino Fundamental. Braslia, 1998.
Gesto Escolar: Os caminhos da coordenao pedaggica e da formao de professores. Revista
Nova Escola. Disponvel em: http://revistaescola.abril.com.br/pdf/coordenacao-formacao.pdf
SOUZA, Fabola Jesus de. O Coordenador Pedaggico e sua identidade profissional. Disponvel
em: http://periodicos.uesb.br/index.php/praxis/article/viewFile/1958/1695
ARAJO. Samara Carla Lopes Guerra de. Ser professor coordenador pedaggico: sobre o trabalho
docente
e
sua
autonomia.
Disponvel
em:
http://www.gestrado.org/images/publicacoes/39/Dissertacao_SamaraAraujo.PDF
FERREIRA, Eliza Bartolozzi. Sala ambiente realidade escola e trabalho pedaggico. Disponvel em:
http://coordenacaoescolagestores.mec.gov.br/ufc/file.php/1/coord_ped/sala_2/pdf/sala_2_Realidade
_Escolar_e_Trabalho_Pedagogico.pdf
PINTO, Umberto de Andrade. Pedagogia e pedagogos escolares. So Paulo, 2006. Disponvel
em:http://gephisnop.weebly.com/uploads/2/3/9/6/23969914/o_papel_do_pedagogo_e_a_organizao_
do_trabalho_na_escola.pdf
SANTOS, Terezinha Ftima Andrade Monteiro dos. O Projeto Pedaggico e a construo
democrtica
da
escola
de
qualidade.
2002.
Disponvel
em:
http://www.cultura.ufpa.br/rcientifica/ed_anteriores/pdf/ed_03_tfams.pdf
SAVIANI, Demerval.O PAPEL DO PEDAGOGO COMO ARTICULADOR DO TRABALHO PEDAGGICO NA

SOCIEDADE DO CAPITAL. Palestra UENP Cornlio Procpio, em 8 de maro de 2012. Disponvel em:
http://www.egov.ufsc.br/portal/sites/default/files/papel_do_pedagogo_como_articulador.pdfLDB
9394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional atualizada.
Leis que alteram a LDB 9394/96. Atualizadas.
Estatuto da Criana e do Adolescente - ECA -Lei n 8.069, de 13.07.1990 atualizada.
Leis que alteram a Lei n 8.069, atualizada.
Referenciais Curriculares Nacionais para Educao Infantil e primeiro e segundo ciclos do Ensino
Fundamental.
Parecer CNE/CEB n. 04/98- Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental.
Parecer CNE/CEB n. 11/2000 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e
Adultos.
Parecer CNE/CEB n. 17/2001 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Especial.
Parecer CNE/CEB N 29/2006 Reexame do Parecer CNE/CEB n 36/2004, que aprecia a Indicao
CNE/CEB n 3/2004, propondo a reformulao da Resoluo CNE/CEB n 1/2000, que definiu
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos.
Parecer CNE/CEB N 02/2007 Parecer quanto abrangncia das Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira
e Africana.
Parecer CNE/CEB N 04/2008 Orientao sobre os trs anos iniciais do Ensino Fundamental de
nove anos.
Parecer CNE/CEB N 20/2009 Reviso das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Infantil.
Parecer CNE/CEB N 22/2009 Diretrizes Operacionais para a implantao do Ensino Fundamental
de 9 (nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 07/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica.
Parecer CNE/CEB N 08/2010 Estabelece normas para aplicao do inciso IX do artigo 4 da Lei n
9.394/96 (LDB), que trata dos padres mnimos de qualidade de ensino para a Educao Bsica
pblica.
Parecer CNE/CEB N 11/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9
(nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 14/2011 Diretrizes para o atendimento de educao escolar de crianas,
adolescentes e jovens em situao de itinerncia.

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PROFESSOR I CINCIAS FSICAS E BIOLGICAS: TERRA E UNIVERSO: Teorias de origem do


Universo e da Terra; Noes bsicas de Astronomia; Conquista espacial; Sistema Solar; gua; Ar e
Solo. CONCEITOS BSICOS DE FSICA E QUMICA: Matria e energia; unidades de medida;
propriedades fsicas e qumicas da matria; transformaes fsicas e qumicas. QUMICA: tomos e
molculas; tabela peridica; substncias puras e misturas; processos de separao de misturas;
ligaes qumicas; funes qumicas; reaes qumicas; lei de Lavoisier e lei de Proust. FSICA:
Cinemtica; Mecnica; as leis de Newton; Esttica; Energia; Temperatura e calor; Ondas; Som; Luz
e instrumentos pticos; Eletrosttica; Eletrodinmica; Magnetismo. COMPOSIO QUMICA DOS
SERES VIVOS: gua, glicdios, sais minerais, lipdios, vitaminas, cidos nuclicos, protenas.
ESTRUTURA, FUNCIONAMENTO E DIVERSIDADE DAS CLULAS: Membrana plasmtica,
organoides citoplasmticos, ncleo celular, citoesqueleto; Diviso celular: mitose, meiose e
gametognese; Metabolismo celular: respirao, fotossntese e quimiossntese; Clonagem e
clulas-tronco. DIVERSIDADE DOS SERES VIVOS: Origem da vida; Vrus; Bactrias, protistas,
fungos, animais e plantas. ANATOMIA E FISIOLOGIA COMPARADA:Nutrio, circulao,
respirao, excreo, sistema nervoso e endcrino, reproduo, sistema sseo e muscular.
GENTICA: Conceitos bsicos; As leis de Mendel; Grupos sanguneos: ABO e Rh; Herana ligada
ao sexo: daltonismo e hemofilia; Transgnicos. EVOLUO: Lamarckismo e Darwinismo; Teoria
Sinttica de Evoluo. ECOLOGIA: Conceitos bsicos; Cadeias e teias alimentares; Fluxo de
energia e ciclo da matria; Dinmica das comunidades biolgicas; Desequilbrios ecolgicos.
ASPECTOS GLOBAIS DA SADE: Sade e higiene; Doenas carenciais, doenas virais e
bacterianas, principais protozooses e micoses, verminoses; Doenas degenerativas e cncer.
EDUCAO AMBIENTAL: Elementos da histria ambiental; Os garndes eventos sobre educao
ambiental; Poltica Nacional de Educao Ambiental (Lei n 9.7595/99); Subsdios para a prtica da
Educao Ambiental; Dimenses humanas das alteraes globais; Elementos e qualidade do
hbitat urbano; Expresses da sustentabilidade humana.
Conhecimentos sobre a legislao nacional em vigor relacionada educao. Conhecimentos sobre
os Referenciais Curriculares Nacionais para o terceiro e quarto ciclos (6 ao 9 ano) do Ensino
Fundamental e Ensino Mdio. Educao Inclusiva. EJA. Direitos e Deveres da criana e do
adolescente. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDB 9394/96 atualizada. Leis que
alteram a LDB 9394/96 atualizadas. Parmetros Curriculares Nacionais. Lei 8069/1990 - Estatuto da
Criana e do Adolescente atualizado. Leis que alteram a Lei 8069/1990 atualizadas. Pareceres do
Conselho Nacional de Educao/ Cmara de Educao Bsica - CNE/CEB.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
ALVARENGA, Jenner Procpio de, et all. Cincias Naturais no dia-a-dia. Curitiba: Nova
didtica,2004.
BARROS, Carlos & PAULINO, Wilson Roberto. Cincias. 4v. So Paulo: tica, 2002.
BERTOLDI, Odete Gasparello & VASCONCELLOS, Jacqueline Rauter de. Cincia e Sociedade. 4v.
Edio revista. So Paulo: Scipione, 2005.BIZZO, Nlio & JORDO, Marcelo. Cincias BJ. 4v. So
Paulo: Editora do Brasil, 2005.
BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: cincias
naturais. Braslia: MEC/SEF, 1997.
BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: temas
transversais Meio Ambiente e Sade. Braslia: MEC/SEF, 1997.
BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: temas
transversais Pluridade Cultural e Educao Sexual. Braslia: MEC/SEF, 1997.
BORTOLOZZO, Slvia & MALUHY, Suzana. Srie link da Cincia. So Paulo: Moderna, 2002.
CANTO, Eduardo Leite do. Cincias Naturais: aprendendo com o cotidiano. 4v. 2.ed. So Paulo:
Moderna, 2004.
CAPRA, Fritjof. A teia da vida: Uma compreenso Cientfica dos Sistemas Vivos. So Paulo:
Cultrix, 2008.
CRUZ, Daniel. Coleo Cincias e Educao Ambiental. So Paulo: tica, 2002.
DIAS, Genebaldo Freire. Educao Ambiental: Princpios e prticas. 6ed. rev. e amp. pelo
autor.So Paulo: Gaia, 2000.
DIAS, Genebaldo Freire. Atividades Interdisciplinares de Educao Ambiental. 2.ed. rev. apl. e
atual. So Paulo: Gaia, 2006
DE CARO, Carmen Maria, et all. Coleo Construindo ConsCincias. So Paulo: Scipione, 2003.
GORE, Al. Uma verdade inconveniente: O que devemos saber (e fazer) sobre o aquecimento
global. Barueri, SP: Manole, 2006.
GOWDAK, Demtrio & MARTINS, Eduardo. Coleo Cincias, novo pensar. So Paulo: FTD, 2002.

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MUNICIPIO ENGENHEIRO PAULO DE FRONTIN

HARLAN, Jean D. e RIVKIN, Mary S. Cincias na Educao Infantil: Uma abordagem integrada.
7.ed. Porto Alegre: Artmed, 2002.
MATURAMA, Humberto. De mquinas e seres vivos: autopoiose a organizao do vivo. 3.ed.
Porto Alegre: Artes Mdicas. 1997.
PARKER, Steve. Guia Prtico de Cincias. So Paulo: Ed. Globo, 1994.
PEREIRA, Ana M, SANTANA, Margarida & WALDHELM, Mnica. Passaporte para Cincias.
So Paulo: Editora do Brasil, 2006.
PELIZZOLI, M. L. A emergncia do paradigma ecolgico: Reflexes tico-filosficas para o sculo
XXI. Petrpolis, Rj : Vozes, 1999.
PROJETO CINCIA HOJE. Cincia Hoje na Escola. Rio de Janeiro, SBPC.
RUSCHEINSKY, Alosio (org.) Educao Ambiental: abordagens mltiplas. Porto Alegre:
Artmed,2002.
SILVA JNIOR, Csar da, et all. Cincias: entendendo a natureza. 4v. 21 ed. So Paulo: Saraiva,
2005.
LDB 9394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional atualizada.
Leis que alteram a LDB 9394/96. Atualizadas.
Estatuto da Criana e do Adolescente - ECA -Lei n 8.069, de 13.07.1990 atualizada.
Leis que alteram a Lei n 8.069, atualizada.
Referenciais Curriculares Nacionais para Educao Infantil e primeiro e segundo ciclos do Ensino
Fundamental.
Parecer CNE/CEB n. 04/98- Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental.
Parecer CNE/CEB n. 11/2000 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e
Adultos.
Parecer CNE/CEB n. 17/2001 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Especial.
Parecer CNE/CEB N 29/2006 Reexame do Parecer CNE/CEB n 36/2004, que aprecia a Indicao
CNE/CEB n 3/2004, propondo a reformulao da Resoluo CNE/CEB n 1/2000, que definiu
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos.
Parecer CNE/CEB N 02/2007 Parecer quanto abrangncia das Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira
e Africana.
Parecer CNE/CEB N 04/2008 Orientao sobre os trs anos iniciais do Ensino Fundamental de
nove anos.
Parecer CNE/CEB N 20/2009 Reviso das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Infantil.
Parecer CNE/CEB N 22/2009 Diretrizes Operacionais para a implantao do Ensino Fundamental
de 9 (nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 07/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica.
Parecer CNE/CEB N 08/2010 Estabelece normas para aplicao do inciso IX do artigo 4 da Lei n
9.394/96 (LDB), que trata dos padres mnimos de qualidade de ensino para a Educao Bsica
pblica.
Parecer CNE/CEB N 11/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9
(nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 14/2011 Diretrizes para o atendimento de educao escolar de crianas,
adolescentes e jovens em situao de itinerncia.
PROFESSOR I COM ESPECIALIZAO EM EDUCAO ARTSTICA: Histrico do Ensino de
Arte; Fundamentos filosficos, pedaggicos e estticos. A Arte e a Educao; Objetivos e contedo
do ensino de Arte; Teoria e prtica em Arte; Papel e formao do professor; Procedimentos
pedaggicos, recursos, estratgias e metodologias. Conhecimentos especficos das diferentes
linguagens artsticas a serem trabalhadas e seus elementos estruturadores; Histria da arte. Obras
e artistas significativos. Leitura de obras artsticas; A Arte do perodo da pr-histria brasileira at a
contempornea. Artes visuais - formas tradicionais e as modalidades que resultam dos avanos
tecnolgicos e transformaes estticas a partir da modernidade; Arte, tecnologia e os meios de
comunicao. Histria da msica; Leitura musical; Parmetros do som, elementos e produtos da

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msica; A educao musical, as artes visuais, a dana e o teatro na escola; Arte e cultura;
Criatividade e processos de criao.
Conhecimentos sobre a legislao nacional em vigor relacionada educao. Conhecimentos sobre
os Referenciais Curriculares Nacionais para o terceiro e quarto ciclos (6 ao 9 ano) do Ensino
Fundamental e Ensino Mdio. Educao Inclusiva. EJA. Direitos e Deveres da criana e do
adolescente. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDB 9394/96 atualizada. Leis que
alteram a LDB 9394/96 atualizadas. Parmetros Curriculares Nacionais. Lei 8069/1990 - Estatuto da
Criana e do Adolescente atualizado. Leis que alteram a Lei 8069/1990 atualizadas. Pareceres do
Conselho Nacional de Educao/ Cmara de Educao Bsica - CNE/CEB.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
ALBIN, Ricardo Cravo. O livro de Ouro da MPB. Ediouro Publicaes: RJ, 2003.
BARBOSA, Ana Mae. A imagem no ensino da arte. Editora Perspectiva: So Paulo, 1991.
BARCINSKI, Fabiana Werneck (org.) Sobre a Arte Brasileira: da Pr-histria aos anos 1960. Editora
WMF Martins Fontes Ltda: Edies SESC, So Paulo, 2014
BUORO, Anamlia Bueno. O olhar em construo. Cortez editora: SP, 2002.
FEIST, Hildegard. Pequena viagem pelo mundo da arte. Editora Moderna: SP,2003.
GOMBRICH, Ernst Hans. A Histria da Arte. LTC Editora: Rio de Janeiro, 2013. (Edio Pocket)
IAVELBERG, Rosa. Para gostar de aprender arte. Sala de aula e formao de professores. ArtMed:
Porto Alegre,2003.
OSTROWER, Fayga. Criatividade e processos de criao. 16 edio. Editora Vozes:
Petrpolis,2002.
PROENA, Graa. Histria da Arte. Editora tica: SP, 2004.
SCHAFER, Murray. O ouvido pensante. Unesp: SP, 1991.
SECRETARIA de Educao Fundamental.Parmetros Curriculares Nacionais:Arte. MEC/SEF:
Braslia,1998.
TINHORO, Jos Ramos. Msica Popular. Um tema em debate. Editora 34: So Paulo, 1997, 3
edio.
WISNIK, J. Miguel. O som e o sentido. Uma outra histria das msicas. 2 edio. Cia. das Letras:
SP, 2004.
LDB 9394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional atualizada.
Leis que alteram a LDB 9394/96. Atualizadas.
Estatuto da Criana e do Adolescente - ECA -Lei n 8.069, de 13.07.1990 atualizada.
Leis que alteram a Lei n 8.069, atualizada.
Referenciais Curriculares Nacionais para Educao Infantil e primeiro e segundo ciclos do Ensino
Fundamental.
Parecer CNE/CEB n. 04/98- Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental.
Parecer CNE/CEB n. 11/2000 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e
Adultos.
Parecer CNE/CEB n. 17/2001 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Especial.
Parecer CNE/CEB N 29/2006 Reexame do Parecer CNE/CEB n 36/2004, que aprecia a Indicao
CNE/CEB n 3/2004, propondo a reformulao da Resoluo CNE/CEB n 1/2000, que definiu
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos.
Parecer CNE/CEB N 02/2007 Parecer quanto abrangncia das Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira
e Africana.
Parecer CNE/CEB N 04/2008 Orientao sobre os trs anos iniciais do Ensino Fundamental de
nove anos.
Parecer CNE/CEB N 20/2009 Reviso das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Infantil.
Parecer CNE/CEB N 22/2009 Diretrizes Operacionais para a implantao do Ensino Fundamental
de 9 (nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 07/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica.
Parecer CNE/CEB N 08/2010 Estabelece normas para aplicao do inciso IX do artigo 4 da Lei n
9.394/96 (LDB), que trata dos padres mnimos de qualidade de ensino para a Educao Bsica

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pblica.
Parecer CNE/CEB N 11/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9
(nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 14/2011 Diretrizes para o atendimento de educao escolar de crianas,
adolescentes e jovens em situao de itinerncia.
PROFESSOR I EDUCAO FSICA: Educao Fsica Escolar; Metodologia e Didtica no Ensino
da Educao Fsica; Educao Fsica Especial; Dificuldades de Aprendizagem; Educao Fsica e
Sociedade; Organizao de Eventos Esportivos e Culturais; Aprendizagem e Desenvolvimento
Motor; Lazer e Educao; Fisiologia do Exerccio; Psicomotricidade;
Conhecimentos sobre a legislao nacional em vigor relacionada educao. Conhecimentos sobre
os Referenciais Curriculares Nacionais para o terceiro e quarto ciclos (6 ao 9 ano) do Ensino
Fundamental e Ensino Mdio. Educao Inclusiva. EJA. Direitos e Deveres da criana e do
adolescente. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDB 9394/96 atualizada. Leis que
alteram a LDB 9394/96 atualizadas. Parmetros Curriculares Nacionais. Lei 8069/1990 - Estatuto da
Criana e do Adolescente atualizado. Leis que alteram a Lei 8069/1990 atualizadas. Pareceres do
Conselho Nacional de Educao/ Cmara de Educao Bsica - CNE/CEB.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
BRASIL.Ministrio da Educao e do Desporto. Parmetros Curriculares Nacionais: Educao
Fsica, Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental / Braslia: MEC/ SEF, 1998.
CAMARGO, Luiz O. L. O Que Lazer. 1 reimp. da 3ed - So Paulo: Brsiliense S. A., 1999.
CAPARRZ, Francisco Eduardo. Entre a Educao Fsica na escola e a Educao Fsica da
Escola: A Educao Fsica como componente curricular. 2 Ed. Autores Associados, 2005.
COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do Ensino da Educao Fsica. 2 ed. - So Paulo: Cortez,
2009.
DARIDO, Suraya Cristina; RANGEL, Irene Conceio A. Educao Fsica na Escola: Implicaes
para a prtica pedaggica. - Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
DARIDO, Suraya Cristina. Educao Fsica na Escola: Questes e Reflexes. - Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2003.
KOLYNIAK, Carol Filho. Educao Fsica Uma (nova) introduo. 2 ed. So Paulo: Educ, 2008.
FONSECA, Vtor da. Introduo s Dificuldades de Aprendizagem. - 2 ed. rev. aum. Porto Alegre:
Artmed, 1995.
FREIRE, Joo Batista. Educao de Corpo Inteiro: teoria e prtica da Educao Fsica. Coleo
Pensamento e Ao na Sala de Aula. 4 ed. - So Paulo: Scipione, 2010.
GALLAHUE, David L. OZMUN, John C. Compreendendo o Desenvolvimento Motor: bebs,
crianas, adolescentes e adultos. 3 ed. So Paulo: Phorte, 2005.
MAGILL, Richard A. Aprendizagem Motora: conceitos e aplicaes. Traduo da 5 ed. - So
Paulo: Editora Edgard Blcher ltda, 2002.
MATTOS, Mauro Gomes de; NEIRA, Marcos Garcia. Educao Fsica Infantil: construindo o
movimento na escola. 7 ed. - So Paulo: Phorte, 2008.
MCARDLE, William D.; KATCH, Frank I; KATCH, Victor L. Fundamentos de Fisiologia do Exerccio.
2ed. - Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002.
NEIRA, Marcos Garcia. Educao Fsica: desenvolvendo competncia. 3 ed. - So Paulo: Phorte,
2009.
PAYNE, V. Gregory; ISAACS, Larry D. Desenvolvimento Motor Humano: Uma Abordagem Vitalcia.
traduzido por Giuseppe Taranto. - Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
SCARPATO, Marta (Org). Educao Fsica como planejar as aulas na educao bsica. So
Paulo: Avercamp, 2007.
SCHMIDT, R.A. Aprendizagem e performance motora: uma abordagem da aprendizagem baseada
na situao. 4 ed. Porto Alegre: Artmed, 2010.
SCHUMWAY-COOK, Anne; WOOLLACOTT, Marjorie H. Controle Motor: Teoria e Aplicaes
Prticas. 3 ed. So Paulo: Manole, 2010.
WILMORE, J. H.; COSTILL, D.L. Fisiologia do Esporte e do Exerccio. 4 ed. - So Paulo: Manole,
2010.
MCARDLE, W.D.; KATCH, V.L. Fisiologia do Exerccio Nutrio, Energia e Desempenho Humano.
7 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011.
GONALVEZ, F. Psicomotricidade & Educao Fsica: Quem quer brincar pe o dedo aqui. So
Paulo: Cultura RBL, 2010.

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NISTA-PICCOLO V. L.; MOREIRA. W. W. Corpo em movimento na educao Infantil. 1 ed. So


Paulo: Telos, 2012.
LDB 9394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional atualizada.
Leis que alteram a LDB 9394/96. Atualizadas.
Estatuto da Criana e do Adolescente - ECA -Lei n 8.069, de 13.07.1990 atualizada.
Leis que alteram a Lei n 8.069, atualizada.
Referenciais Curriculares Nacionais para Educao Infantil e primeiro e segundo ciclos do Ensino
Fundamental.
Parecer CNE/CEB n. 04/98- Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental.
Parecer CNE/CEB n. 11/2000 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e
Adultos.
Parecer CNE/CEB n. 17/2001 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Especial.
Parecer CNE/CEB N 29/2006 Reexame do Parecer CNE/CEB n 36/2004, que aprecia a Indicao
CNE/CEB n 3/2004, propondo a reformulao da Resoluo CNE/CEB n 1/2000, que definiu
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos.
Parecer CNE/CEB N 02/2007 Parecer quanto abrangncia das Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira
e Africana.
Parecer CNE/CEB N 04/2008 Orientao sobre os trs anos iniciais do Ensino Fundamental de
nove anos.
Parecer CNE/CEB N 20/2009 Reviso das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Infantil.
Parecer CNE/CEB N 22/2009 Diretrizes Operacionais para a implantao do Ensino Fundamental
de 9 (nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 07/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica.
Parecer CNE/CEB N 08/2010 Estabelece normas para aplicao do inciso IX do artigo 4 da Lei n
9.394/96 (LDB), que trata dos padres mnimos de qualidade de ensino para a Educao Bsica
pblica.
Parecer CNE/CEB N 11/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9
(nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 14/2011 Diretrizes para o atendimento de educao escolar de crianas,
adolescentes e jovens em situao de itinerncia.
PROFESSOR I - ENSINO RELIGIOSO: Educao Escolar brasileira. A Dialtica das Identidades
Cultural e Religiosa. Culturas Nacionais. Diversificao Religiosa. A Mdia como educadora e
formadora de conscincias. Valores. Metodologia do Ensino Religioso. Didtica do Ensino Religioso
na Educao Bsica. O Ensino Religioso nas Constituies Brasileiras, nas Legislaes do Estado
do RJ. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDBN 9394/96 atualizada. Estatuto da
Criana e do Adolescente - Lei 8069/90.
Conhecimentos sobre a legislao nacional em vigor relacionada educao. Conhecimentos sobre
os Referenciais Curriculares Nacionais para o terceiro e quarto ciclos (6 ao 9 ano) do Ensino
Fundamental e Ensino Mdio. Educao Inclusiva. EJA. Direitos e Deveres da criana e do
adolescente. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDB 9394/96 atualizada. Leis que
alteram a LDB 9394/96 atualizadas. Parmetros Curriculares Nacionais. Lei 8069/1990 - Estatuto da
Criana e do Adolescente atualizado. Leis que alteram a Lei 8069/1990 atualizadas. Pareceres do
Conselho Nacional de Educao/ Cmara de Educao Bsica - CNE/CEB.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
ANTUNES, Celso. A linguagem do afeto: como ensinar virtudes e transmitir valores. Papirus, 2005.
CRUZ, Therezinha M.L. e DEL ESTAL, Maria Alice.- RELIGIO NA ESCOLA - Um Assunto
Importante - Questionamentos e Metodologia do Ensino Religioso. Ed. FTD S/A: 1998.
DELEMAU, Jean. AS GRANDES RELIGIES DO MUNDO. Lisboa: Editorial Presena, 1997.
DIMENSTEIN, Gilberto. AS ARMADILHAS DO PODER: Bastidores da Imprensa. Summus Editorial:
1990
PARMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

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HALL, Stuart. IDENTIDADES CULTURAIS NA PS-MODERNIDADE. Trad. Tomaz Tadeu da Silva


e Guacira Lopes Louro. DP&A Editora, 1997.
HEATH, Harriet. Ensinando Valores: criando um adulto admirvel. Madras, 2001.
JACOB, Cesar Romero e outros. ATLAS DE FILIAO RELIGIOSA E INDICADORES SOCIAIS NO
BRASI.- Ed. Loyola, 2003.
JUNQUEIRA, Srgio Rogrio A. Ensino Religioso no Brasi. Ed. Champagnat, 2004.
----------------------------------------- O Processo de Escolarizao do Ensino Religioso no Brasil. Ed.
Vozes. Petrpolis: 2002.
LUCAS, Miguel. EDUCAO RELIGIOSA: Como Ensinar. Ed. Loyola, 1997.
NUNES, Maria. Coordenadas: Valores para uma nova conscincia. Vozes, 1998.
SAMUEL, A. As religies hoje. So Paulo, 1997.
WOLFF, E.. Caminhos para o ecumenismo no Brasil. So Paulo: Paulus, 2002.
MELLO, Guiomar Namo de. Educao escolar brasileira: o que trouxemos do sculo XX? Artemed,
2004.
LDB 9394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional atualizada.
Leis que alteram a LDB 9394/96. Atualizadas.
Estatuto da Criana e do Adolescente - ECA -Lei n 8.069, de 13.07.1990 atualizada.
Leis que alteram a Lei n 8.069, atualizada.
Referenciais Curriculares Nacionais para Educao Infantil e primeiro e segundo ciclos do Ensino
Fundamental.
Parecer CNE/CEB n. 04/98- Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental.
Parecer CNE/CEB n. 11/2000 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e
Adultos.
Parecer CNE/CEB n. 17/2001 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Especial.
Parecer CNE/CEB N 29/2006 Reexame do Parecer CNE/CEB n 36/2004, que aprecia a Indicao
CNE/CEB n 3/2004, propondo a reformulao da Resoluo CNE/CEB n 1/2000, que definiu
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos.
Parecer CNE/CEB N 02/2007 Parecer quanto abrangncia das Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira
e Africana.
Parecer CNE/CEB N 04/2008 Orientao sobre os trs anos iniciais do Ensino Fundamental de
nove anos.
Parecer CNE/CEB N 20/2009 Reviso das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Infantil.
Parecer CNE/CEB N 22/2009 Diretrizes Operacionais para a implantao do Ensino Fundamental
de 9 (nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 07/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica.
Parecer CNE/CEB N 08/2010 Estabelece normas para aplicao do inciso IX do artigo 4 da Lei n
9.394/96 (LDB), que trata dos padres mnimos de qualidade de ensino para a Educao Bsica
pblica.
Parecer CNE/CEB N 11/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9
(nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 14/2011 Diretrizes para o atendimento de educao escolar de crianas,
adolescentes e jovens em situao de itinerncia.
PROFESSOR I MATEMTICA: Conjuntos: Determinao de conjuntos. Relao de pertinncia e
Incluso. Igualdade de conjuntos. Partio de conjuntos Operaes com Conjuntos (unio,
interseco, diferena e complementar). Conjuntos numricos: Nmeros naturais, inteiros, racionais,
irracionais e reais (operaes e propriedades). Mltiplos e divisores; Nmeros primos; Divisibilidade;
MDC e MMC; problemas. Nmeros e grandezas proporcionais: Razes e propores; diviso
proporcional; regra de trs (simples e composta); problemas. Sistemas de medidas: Comprimento,
rea, volume, capacidade, massa e tempo. Porcentagem e juros simples. Clculo Algbrico:
Fatorao. Expresses Algbricas. Valor numrico. Produtos Notveis. Simplificao de fraes
algbricas. MMC e MDC. Polinmios e suas operaes. Potenciao e radiciao. Relaes.
Funes: Funo injetora, sobrejetora e bijetora; Funo crescente e decrescente; Funo par e
mpar; Funo composta; Funo Inversa; Representao grfica de uma funo. Estudo completo
das funes do 1 e 2 graus. Funo modular. Funo exponencial. Funo logartmica. Equaes
e inequaes de 1 e 2 graus, modulares, exponenciais e logartmicas. Matrizes: Conceito,
propriedades e operaes. Determinantes: Conceito, clculo e propriedades. Sistema de equaes
lineares; resoluo e discusso. Anlise Combinatria: Princpio fundamental da contagem;

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Arranjos; combinaes; permutaes simples e com repetio. Probabilidade: Conceito e clculo;


adio e multiplicao de probabilidades; dependncia de eventos. Binmio de Newton.
Progresses: progresses aritmticas e geomtricas, com seus conceitos, propriedades e adio de
termos. Nmeros complexos. Polinmios e equaes polinomiais: adio, multiplicao e diviso de
polinmios. Fatorao de polinmios. Razes de equaes polinomiais. Teorema de DAlembert.
Dispositivos prticos de Briot-Ruffini. Geometria Analtica: Estudo do ponto, da reta, da
circunferncia e das cnicas. Geometria Plana: Conceitos primitivos e postulados. ngulos.
Tringulos. Quadrilteros e polgonos. Congruncia de tringulos. Teorema do ngulo externo e
suas consequncias. Teorema de Tales. Semelhana de tringulos. Relaes mtricas no triangulo.
reas das principais figuras planas poligonais e circulares. Aptemas. Geometria Espacial:
Conceitos primitivos e postulados, Poliedros, Primas, Pirmide, Cilindro, Cone, Troncos e Esfera.
Trigonometria. Lgica: Quantificadores. Sentenas e Proposies. Equivalncia de proposies.
Proposies condicionais e bicondicionais. O uso dos conectivos, a negao, a conjuno e a
disjuno. Noes de Estatstica: Distribuio de frequncias e Grficos.
Conhecimentos sobre a legislao nacional em vigor relacionada educao. Conhecimentos sobre
os Referenciais Curriculares Nacionais para o terceiro e quarto ciclos (6 ao 9 ano) do Ensino
Fundamental e Ensino Mdio. Educao Inclusiva. EJA. Direitos e Deveres da criana e do
adolescente. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDB 9394/96 atualizada. Leis que
alteram a LDB 9394/96 atualizadas. Parmetros Curriculares Nacionais. Lei 8069/1990 - Estatuto da
Criana e do Adolescente atualizado. Leis que alteram a Lei 8069/1990 atualizadas. Pareceres do
Conselho Nacional de Educao/ Cmara de Educao Bsica - CNE/CEB.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
Bianchini, Edwaldo. Matemtica 1 Grau. SP: Moderna
GIOVANNI, Jos Rui. A Conquista da Matemtica 1 Grau. SP: FTD
GUELLI, Oscar. Matemtica: uma aventura do pensamento. 1 grau. SP: tica.
GUELLI, Oscar. Matemtica. 2 grau. SP: tica.
IMENES, Luiz Mrcio, Marcelo Lellis. 1 grau. SP. Scipione.
DANTE, Luiz Roberto. Tudo Matemtica. 1 grau. SP. tica.
DANTE, Luiz Roberto. Matemtica. 2 grau. SP. tica.
GELSON, Iezzi, et.al. Matemtica Cincias e Aplicaes. 2 grau SP: Saraiva
GIOVANNI, Jos Rui. et.al. Matemtica Fundamental 2 grau. SP: FTD
MACHADO, N. J. Lgica? lgico! So Paulo: Editora Scipione.
STIENECKER, David L. Problemas, jogos e enigmas (coleo). So Paulo: Editora Moderna.
IEZZI, Gelson e outros. Coleo Fundamentos de Matemtica Elementar. Editora Atual.
LDB 9394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional atualizada.
Leis que alteram a LDB 9394/96. Atualizadas.
Estatuto da Criana e do Adolescente - ECA -Lei n 8.069, de 13.07.1990 atualizada.
Leis que alteram a Lei n 8.069, atualizada.
Referenciais Curriculares Nacionais para Educao Infantil e primeiro e segundo ciclos do Ensino
Fundamental.
Parecer CNE/CEB n. 04/98- Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental.
Parecer CNE/CEB n. 11/2000 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e
Adultos.
Parecer CNE/CEB n. 17/2001 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Especial.
Parecer CNE/CEB N 29/2006 Reexame do Parecer CNE/CEB n 36/2004, que aprecia a Indicao
CNE/CEB n 3/2004, propondo a reformulao da Resoluo CNE/CEB n 1/2000, que definiu
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos.
Parecer CNE/CEB N 02/2007 Parecer quanto abrangncia das Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira
e Africana.
Parecer CNE/CEB N 04/2008 Orientao sobre os trs anos iniciais do Ensino Fundamental de
nove anos.
Parecer CNE/CEB N 20/2009 Reviso das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Infantil.
Parecer CNE/CEB N 22/2009 Diretrizes Operacionais para a implantao do Ensino Fundamental
de 9 (nove) anos.

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Parecer CNE/CEB N 07/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica.
Parecer CNE/CEB N 08/2010 Estabelece normas para aplicao do inciso IX do artigo 4 da Lei n
9.394/96 (LDB), que trata dos padres mnimos de qualidade de ensino para a Educao Bsica
pblica.
Parecer CNE/CEB N 11/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9
(nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 14/2011 Diretrizes para o atendimento de educao escolar de crianas,
adolescentes e jovens em situao de itinerncia.
PROFESSOR I PORTUGUESA: Leitura e interpretao de textos; A Linguagem: norma culta e
variedades; estilo; discurso (direto, indireto e indireto livre) Textualidade o texto, o contexto e a
construo dos sentidos; coeso e coerncia; Intertextualidade e polifonia; Semntica: denotao,
conotao, figuras de linguagem, polissemia e ambiguidade; Ortopica/Prosdia; Vcios de
linguagem; Fonologia: letra, fonema, encontros voclicos e consonantais, dgrafo, separao
silbica; Ortografia ; Acentuao tnica e grfica; Morfologia: estrutura de palavras, processos de
formao, prefixos, sufixos e radicais; Classes de palavras: identificao, flexes, emprego e
valores semnticos- nfase em verbos (tempos, modos, vozes), advrbios, preposies e
conjunes; Morfossintaxe: termos essenciais, integrantes e acessrios da orao; relaes
sintticas: coordenao e subordinao; concordncia (nominal e verbal); regncia (nominal e
verbal; crase); colocao pronominal. Fases da Literatura Brasileira.
Conhecimentos sobre a legislao nacional em vigor relacionada educao. Conhecimentos sobre
os Referenciais Curriculares Nacionais para o terceiro e quarto ciclos (6 ao 9 ano) do Ensino
Fundamental e Ensino Mdio. Educao Inclusiva. EJA. Direitos e Deveres da criana e do
adolescente. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDB 9394/96 atualizada. Leis que
alteram a LDB 9394/96 atualizadas. Parmetros Curriculares Nacionais. Lei 8069/1990 - Estatuto da
Criana e do Adolescente atualizado. Leis que alteram a Lei 8069/1990 atualizadas. Pareceres do
Conselho Nacional de Educao/ Cmara de Educao Bsica - CNE/CEB.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
BECHARA, Evanildo, Moderna Gramtica Portuguesa, Ed. Lucerna, 1999.
BOSI, Alfredo, Histria Concisa da Literatura Brasileira, Ed. Cultrix, SP, 1999.
CEREJA, William Roberto e MAGALHES, Tereza Cochar, Literatura Brasileira, Ed. Atual, 1995.
CUNHA, Celso Ferreira e LINDLEY, Luiz F., Nova Gramtica do Portugus Contemporneo, Ed.
Nova Fronteira, 1985.
FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristvo, Prtica de Texto, Ed. Vozes, 2001.
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PLATO, Francisco Savioli e FIORIN, Jos Luiz, Para Entender o Texto, Ed. tica, 2000.
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LDB 9394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional atualizada.
Leis que alteram a LDB 9394/96. Atualizadas.
Estatuto da Criana e do Adolescente - ECA -Lei n 8.069, de 13.07.1990 atualizada.
Leis que alteram a Lei n 8.069, atualizada.
Referenciais Curriculares Nacionais para Educao Infantil e primeiro e segundo ciclos do Ensino
Fundamental.
Parecer CNE/CEB n. 04/98- Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental.
Parecer CNE/CEB n. 11/2000 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e
Adultos.
Parecer CNE/CEB n. 17/2001 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Especial.
Parecer CNE/CEB N 29/2006 Reexame do Parecer CNE/CEB n 36/2004, que aprecia a Indicao
CNE/CEB n 3/2004, propondo a reformulao da Resoluo CNE/CEB n 1/2000, que definiu
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos.
Parecer CNE/CEB N 02/2007 Parecer quanto abrangncia das Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira
e Africana.

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Parecer CNE/CEB N 04/2008 Orientao sobre os trs anos iniciais do Ensino Fundamental de
nove anos.
Parecer CNE/CEB N 20/2009 Reviso das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Infantil.
Parecer CNE/CEB N 22/2009 Diretrizes Operacionais para a implantao do Ensino Fundamental
de 9 (nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 07/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica.
Parecer CNE/CEB N 08/2010 Estabelece normas para aplicao do inciso IX do artigo 4 da Lei n
9.394/96 (LDB), que trata dos padres mnimos de qualidade de ensino para a Educao Bsica
pblica.
Parecer CNE/CEB N 11/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9
(nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 14/2011 Diretrizes para o atendimento de educao escolar de crianas,
adolescentes e jovens em situao de itinerncia.
PSICLOGO (20H): O Psiclogo Clnico: abordagens em nvel individual, grupal e institucional.
Interveno do psiclogo junto ao paciente, famlia e a equipe. As psicoterapias de
grupo e suas diferentes escolas. Novas formas de subjetivao: da modernidade
contemporaneidade. Psicopatologias: neuroses, psicoses e perverses. Cdigo de tica Profissional
do Psiclogo e legislao. Princpios e diretrizes do Sistema nico de Assistncia Social
SUAS, Lei Orgnica da Assistncia Social LOAS, Norma Operacional Bsica NOB, Poltica
Nacional de Assistncia Social, Estatuto da Criana e do Adolescente, Estatuto do Idoso e
Constituio Federal. Princpios da gesto das organizaes de aprendizagem, tica e cidadania
na prtica psicolgica.
A profisso de Psiclogo e as suas reas de atuao. tica e biotica na prtica psicolgica. O
Cdigo de tica Profissional. Psicologia Social e Psicologia Comunitria. Representao Social.
Sade, gnero e violncia. Famlia. Desenvolvimento psicolgico e Educao. Poltica educacional
e a atuao do psiclogo escolar. Psicologia da sade no contexto social e hospitalar. Os processos
organizacionais. A insero e a interveno do psiclogo nas organizaes e no trabalho.
Processos organizacionais e sade. Cultura, sade e desenvolvimento humano. Sade mental.
Estresse e processos psicossomticos. Elaborao e execuo de estratgias de preveno,
promoo e interveno no mbito da psicologia. O processo de luto. Processos Educacionais e
Sociais. Resolues CFP n 001/99, 018/02, 007/03 e 010/05. Resoluo CFP n 001/1999
Estabelece normas de atuao para os Psiclogos em relao questo da orientao sexual;
Resoluo CFP n 018/2002 Estabelece normas de atuao para os Psiclogos em relao a
preconceito e discriminao racial; Resoluo CFP n 007/2003 Institui o Manual de Elaborao
de Documentos Escritos produzidos pelo psiclogo, decorrentes de Avaliao psicolgica;
Resoluo CFP n 010/2005 Aprova o Cdigo de tica do Psiclogo; Resoluo CFP n 001/2009
Dispe sobre a obrigatoriedade de registro documental decorrente da prestao de servios
psicolgicos.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
FREUD, S. - Psicologia das Massas e Anlise do Ego, vol. XVIII da Standart Edition. Rio de
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2001, vol.12, n.1 [cited 2009-04-06], pp. 135-152. In: http://www.scielo.br/scielo.php
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http://www.redepsi.com.br/portal
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ARZENO, Maria Esther Garcia. Psicodiagnstico Clnico. Porto Alegre: Artmed, 1995.

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ASSIS, Simone G.; Avanci, Joviana Q.; Santos, Nilton C.; Malaquias, Juaci V.; Oliveira, Raquel V. C.
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CAMPOS, Regina H de Freitas. Psicologia Social Comunitria: da solidariedade autonomia.
Petrpolis: Vozes, 2002.
CFP.
Cdigo
de
tica
Profissional
do
Psiclogo.
Disponvel
em
http:www.pol.org.br/legislacao/leg_codetica.cfm
ARAUJO, M. DALBELLO; BUSNARDO, E. A; MARCHIORI, F. M.; LIMA, M.F.; ENDILICH, T.M.
Formas de produzir sade no contexto hospitalar: uma interveno em psicologia. Cadernos de
psicologia social do trabalho, So Paulo, v. 5, p. 37-51, 2002. Disponvel em <http://pepsic.bvspsi.org.br>
ESPINDULA, D.H.P.; AZEREDO, AC.; TRINDADE, Z. A.; MENANDRO, M.C.S.; BERTOLLO, M.;
ROLKE, R. Perigoso e violento: representaes de adolescentes em conflito com alei em material
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FRANA, Ana Cristina Limongi; RODRIGUES, Avelino Luiz. Stress e Trabalho: uma abordagem
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FREUD, Sigmund. Algumas reflexes sobre a psicologia escolar. Obras completas, v. 13, p. 247250. Rio de Janeiro: Imago, 1996.
Luto e Melancolia. Obras completas, v. 14, p. 249-263. Rio de Janeiro: Imago, 1996.
Psicologia de grupo e a anlise do ego. Obras completas, v. 18, p. 81-154. Rio de Janeiro: Imago,
1996.
Neurose e Psicose. Obras completas, v. 19, p. 167-171. Rio de Janeiro: Imago, 1996.
A perda da realidade na neurose e na psicose. Obras completas, v. 19, p. 205-209. Rio de Janeiro:
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NJAINE, K. MINAYO, M. C. S. Violncia na escola: identificando pistas para a preveno. InterfaceComunic,
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v.7,
n.13,
p.119-34,
2003.
Disponvel
em
http://www.interface.org.br/revista13/artigo5/pdf.
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(orgs.). Psicologia, Organizaes e Trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004.
PSICLOGO (40H): A profisso de Psiclogo e as suas reas de atuao. tica e biotica na
prtica psicolgica. O Cdigo de tica Profissional. Psicologia Social e Psicologia Comunitria.
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Educao. Poltica educacional e a atuao do psiclogo escolar. Psicologia da sade no contexto
social e hospitalar. Os processos organizacionais. A insero e a interveno do psiclogo nas
organizaes e no trabalho. Processos organizacionais e sade. Cultura, sade e desenvolvimento
humano. Sade mental. Estresse e processos psicossomticos. Elaborao e execuo de
estratgias de preveno, promoo e interveno no mbito da psicologia. O processo de luto.
Processos Educacionais e Sociais. Resolues CFP n 001/99, 018/02, 007/03 e 010/05. Resoluo

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CFP n 001/1999 Estabelece normas de atuao para os Psiclogos em relao questo da


orientao sexual; Resoluo CFP n 018/2002 Estabelece normas de atuao para os
Psiclogos em relao a preconceito e discriminao racial; Resoluo CFP n 007/2003 Institui o
Manual de Elaborao de Documentos Escritos produzidos pelo psiclogo, decorrentes de
Avaliao psicolgica; Resoluo CFP n 010/2005 Aprova o Cdigo de tica do Psiclogo;
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prestao de servios psicolgicos.
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ARZENO, Maria Esther Garcia. Psicodiagnstico Clnico. Porto Alegre: Artmed, 1995.
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de
tica
Profissional
do
Psiclogo.
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ROLKE, R. Perigoso e violento: representaes de adolescentes em conflito com alei em material
jornalstico. Psic (So Paulo), v. 7, p. 11-20, 2006. Disponvel em <http://pepsic.bvs-psi.org.br>
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psocossomtica. So Paulo: Atlas, 2007.
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Luto e Melancolia. Obras completas, v. 14, p. 249-263. Rio de Janeiro: Imago, 1996.
Psicologia de grupo e a anlise do ego. Obras completas, v. 18, p. 81-154. Rio de Janeiro: Imago,
1996.
Neurose e Psicose. Obras completas, v. 19, p. 167-171. Rio de Janeiro: Imago, 1996.
A perda da realidade na neurose e na psicose. Obras completas, v. 19, p. 205-209. Rio de Janeiro:
Imago, 1996.
http://crepop.pol.org.br Centro de Referncia Tcnica em psicologia e Polticas Pblicas
KOVCS, Maria Jlia. Educao para a morte: temas e reflexes. So Paulo: Casa do
Psiclogo/Fapesp, 2003.
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Educ,
v.7,
n.13,
p.119-34,
2003.
Disponvel
em
http://www.interface.org.br/revista13/artigo5/pdf.

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NUNES FILHO, eustchio Portela; BUENO, Joo Romildo; NARDI, Antonio Egidio. Psiquiatria e
Sade Mental: Conceitos Clnicos e Teraputicos Fundamentais. So Paulo: Editora Atheneu, 2001.
PAIN, S. Diagnstico e tratamento dos problemas de aprendizagem. Porto Alegre: Artes Mdicas,
1992.
ROTHMANN, Ian; COOPER, Cary. Fundamentos de psicologia organizacional e do trabalho. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2009.
SIMONETTI, Alfredo. Manual de Psicologia hospitalar: o mapa da doena. So Paulo: Casa do
Psiclogo, 2004.
STRAUB, Richard. Psicologia da Sade. Porto Alegre: Artmed, 2005.
WEITEN, Wayne. Introduo Psicologia: temas e variaes. So Paulo: Pioneira/ Thomson, 4
ed., 2008.
WITTER, G.P.; LOMNACO, J.F.B. (Orgs.). Psicologia da Aprendizagem. Temas bsicos em
psicologia. So Paulo: EPU, 1987.
ZANELLI, Jos Carlos. BORGES-ANDRADE, Jairo Eduardo; BASTOS, Antonio V. Bittencourt
(orgs.). Psicologia, Organizaes e Trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004.
SECRETRIO ESCOLAR: Constituio Federal do Brasil de 1988 atualizada. Lei 9394/1996
atualizada - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional. Lei Federal n. 8069/90 atualizada Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente. Pareceres CNE/CEB 05/97, 12/97, 16/97,
04/98, 11/2000, 17/2001, 29/2006, 02/2007, 04/2008, 20/2009, 22/2009, 07/2010, 08/2010, 11/2010,
14/2011. Parmetros Curriculares Nacionais para o ensino fundamental: primeiro, segundo, terceiro
e quarto ciclos. Transversalidade. Educao Brasileira. Influncias tericas no ensino. Currculo:
conceituao e tendncias. Cdigo de tica do Profissional de Secretariado - Publicado no
Dirio Oficial de sete de junho de 1989. Registro Profissional: Lei 7.377/85, complementada pela
Lei 9.261/96. Atribuies do Secretrio Escolar. Funo estratgica do secretrio de escola. O
papel do secretrio escolar como agente ativo no processo de transformao das escolas: a
articulao gesto educacional e secretaria escolar; o papel e o perfil do secretrio escolar sob a
tica da gesto; o carter multifuncional do secretrio escolar. Noes fundamentais para a
secretaria. Qualidades tcnicas do secretrio: uso do computador: internet, Microsoft Office: Excell,
Power Point e Word. Ofcio e memorando. Arquivar documentos. Manejar correspondncia.
Follow-up: O follow-up como fator de realizao no gerenciamento das tarefas, Conceito de Followup e PDCA. Documentao e Arquivo: Conceito, Plano de arquivamento, Funes do arquivo,
Organizao, Referncias Cruzadas, Tipos de Arquivo, Modelo de etiqueta, Atualizao do Arquivo,
Como planejar o seu arquivo de papel, Procedimentos para a organizao geral do arquivo,
Classificao dos Documentos, Tipos de documentos, Categorias de Arquivamento, Classificao
no Arquivamento, Mtodos de Arquivamento, Arquivos Eletrnicos, Como abrir pastas no Outlook,
Tabela de Temporalidade para Arquivamento, Noes Gerais de Preservao da documentao,
Arquivo Tcnico. Organograma, Fluxograma e Cronograma. Qualidade 5S. Recursos Humanos:
Gesto de Pessoas, Conflitos profissionais, Trabalho em Equipe. Administrao e Marketing.
Legislao: Conceitos Bsicos da Educao Nacional contidos na LDB 9394/96 - Lei de Diretrizes
e Bases da Educao Nacional atualizada e todas as Leis que alteram a LDB 9394/96. Direitos e
Deveres da criana e do adolescente previstos na Lei 8069/1990 - Estatuto da Criana e do
Adolescente atualizado. Todas as Leis que alteram a Lei 8069/90. Pareceres CNE/CEB.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
ALVES e GARCIA, Nilda e Regina Leite (orgs). O sentido da escola. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. p
17-39.
CUNHA, Luiz Antnio. Educao Brasileira: projetos em disputa. So Paulo: Cortez, 1995.
Educao, Estado e Democracia no Brasil. So Paulo: Cortez; Niteri, RJ: Editora da Universidade
Federal Fluminense; Braslia, DF: FLKACSO do Brasil, 2001.
DELIBERAES: 221/97, 223/97, 225/98, 238/99, 239/99, 253/2000, 254/2000 do Conselho
Nacional de Educao.
DEMO, Pedro. Poltica Social, educao e cidadania. So Paulo: Papirus, 1994.
MEC. Parmetros Curriculares Nacionais para 1, 2, 3 e 4 ciclo.sBraslia.
PARECERES: 05/97, 12/97, 16/97 (CEB/ Conselho Nacional de Educao) RESOLUO: n 14 de
24 de outubro de 2001. (Conselho Nacional de Arquivos).
SILVA, Teresa Roserley N. da. Influncias tericas no ensino e currculo no Brasil. Caderno de
pesquisas, So Paulo (70): 5-19, fundao Carlos chagas e FE/USP, 1989. Artigo.
http://www.arquivonacional.gov.br
Constituio Federal do Brasil de 1988 atualizada.
Lei 9394/1996 atualizada - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional.

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Lei Federal n. 8069/90 atualizada - Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente.


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Cdigo
de
tica
do
Profissional
de
Secretariado
Publicado no
Dirio
Oficial de sete de junho de 1989.
Registro Profissional: Lei 7.377/85, complementada pela Lei 9.261/96.
Parecer CNE/CEB n. 04/98- Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental
Parecer CNE/CEB n. 11/2000 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educao de Jovens e Adultos
Parecer CNE/CEB n. 17/2001 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Especial.
Parecer CNE/CEB N 29/2006 Reexame do Parecer CNE/CEB n 36/2004, que aprecia a Indicao
CNE/CEB n 3/2004, propondo a reformulao da Resoluo CNE/CEB n 1/2000, que definiu
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Parecer CNE/CEB N 02/2007 Parecer quanto abrangncia das Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira
e Africana.
Parecer CNE/CEB N 04/2008 Orientao sobre os trs anos iniciais do Ensino
Fundamental de nove anos.
Parecer CNE/CEB N 20/2009 Reviso das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Infantil.
Parecer CNE/CEB N 22/2009 Diretrizes Operacionais para a implantao do
Ensino Fundamental de 9 (nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 07/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a
Educao Bsica.
Parecer CNE/CEB N 08/2010 Estabelece normas para aplicao do inciso
IX do artigo 4 da Lei n 9.394/96 (LDB), que trata dos padres mnimos de qualidade de ensino
para a Educao Bsica pblica.
Parecer CNE/CEB N 11/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental de 9 (nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 14/2011 Diretrizes para o atendimento de educao escolar de crianas,
adolescentes e jovens em situao de itinerncia.
Noes fundamentais para a secretria - Por ELISABETH VIRAG GARCIA
http://books.google.com.br/books?hl=ptBR&lr=&id=BvYv6RrSmaYC&oi=fnd&pg=PA7&dq=arquivo+e+secretaria+escolar&ots=gKORg_tcYB
&sig=uLKKpE_CooZxG3ZgBxuwD1Y2F74#v=onepage&q&f=false
FEDERAO
NACIONAL
DOS
SECRETRIOS
E
SECRETRIAS
FENASSEC
http://www.fenassec.com.br/b_osecretariado_codigo_etica.html
http://pt.wikiversity.org/wiki/Discuss%C3%A3o:Portal:Pedagogia/Auxiliar_Administrativo_Escolar
Cdigo
de
tica
do
Profissional
de
Secretariado
Publicado no
Dirio
Oficial de sete de junho de 1989.
Lei 7377, de 30/09/85 e Lei 9261, de 10/01/96

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