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3 GRADO
1
Zona Norte
Zona Norte
ESPAOL
A LA EVALUACIN FORMATIVA
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________
MAYOConoce
- JUNIO
2015 - 2016
3 GRADO
APRENDIZAJE ESPERADO:
las caractersticas
y la funcin de los reglamentos y las emplea en la redaccin
del reglamento para la Biblioteca
de Aula.
ESPAOL
HOLA! Me recuerdas? Soy Ok un nio de la Sierra Tarahumara, tambin
pas a 3 igual que t y te voy a acompaar durante todo el ao para
aprender y conocer cosas nuevas juntos. BIENVENIDO!
No olvides que entre todos tienen que hacer el reglamento de la biblioteca de su saln.
Despus de haber ledo los reglamentos que aparecen en el libro de Espaol, cules
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3 GRADO
ESPAOL
TEMAS DE REFLEXIN: Informacin contenida en los reglamentos.
la
responsabilidad, el respeto,
la convivencia y la disciplina.
Despus de haber participado en la elaboracin del reglamento, es conveniente que
los acuerdos los escriban en una cartulina, y la pongan a la vista para que todos los
recuerden.
Nombre de la alumna.
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Grado ________
Grado ________
Grupo _______
Grupo _________
Firma de la alumna
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________________
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El que lee
mucho sabe
mucho.
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SEPARADOR DE LIBROS
3 GRADO
ESPAOL
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos grficos para dar sentido a la
expresin. TEMAS DE REFLEXIN: Maysculas al inicio de la oracin y de nombres propios. Formas de redactar chistes.
pinocho
blanca nieves
caperucita roja
Acurdate de un chiste y escrbelo al reverso de esta hoja para compartir, tiene que
provocar risa en el oyente o quien lo lea.
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3 GRADO
ESPAOL
TEMAS DE REFLEXIN: Recursos discursivos empleados en los chistes. Discurso directo y discurso indirecto.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica y usa juego de palabras.
Ordena el capitn:
Suban las velas!
y los de abajo se
quedaron a oscuras.
Qu necesita el seor?
Una tortilla, por favor.
Cmo la quiere, francesa
o espaola?
Me da igual, no voy a
platicar con ella.
El nmero ______
Qu encontraste? ________________________________________________________
Por qu?_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____
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3 GRADO
ESPAOL
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica las diferencias generales entre discurso directo e indirecto.
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A-B-
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MATERIAL DIDCTICO DE APOYO
A LA EVALUACIN FORMATIVA
SEPT.- OCT. 2016- 2017
3 GRADO
ZONA NORTE
Zona Norte
MATEMTICAS
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________
APRENDIZAJE ESPERADO: Produce, lee y escribe nmeros hasta de cuatro cifras.
Recuerda que los nmeros de cuatro cifras estn formados por unidades
de millar (4), centenas (5), decenas (2) y unidades (1).
(4521)
0 1 2 3 4
5 6 7 8 9
Revuelvan todas las tarjetas y cada uno tome 4 de diferente color.
Cada uno forme un nmero con esas 4 tarjetas. Gana el que forme el nmero ms
grande.
3 GRADO
MATEMTICAS
SENTIDO NMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO: Uso de la descomposicin de nmeros en unidades, decenas, centenas y unidades de
millar para resolver diversos problemas.
Recuerda que:
10 unidades forman una decena.
100 unidades forman una centena.
1 000 unidades forman un millar.
1
10
100
1 000
um
Anota
el nombre de ese mismo nmero.
_
________________________________
________________________________
CENTENAS
DECENAS
UNIDADES
NOMBRE
1 421
1 998
5 372
6 285
ESCRIBE TU AO
DE NACIMIENTO
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3 GRADO
MATEMTICAS
SENTIDO NMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO: Uso de la descomposicin de nmeros en unidades, decenas, centenas y unidades de
millar para resolver diversos problemas.
Sergio
Layla
Tere
+3
7
3
8
9
1
6
2
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3 GRADO
MATEMTICAS
APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas que implican el clculo mental o escrito de productos de dgitos.
2
5
6
3
Debe sumar 15 por todos lados.
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3 GRADO
10
MATEMTICAS
SENTIDO NMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO: Desarrollo de procedimientos mentales de resta de dgitos y mltiplos de 10
menos un dgito, etc., que faciliten los clculos de operaciones ms complejas.
A RESTAR
Trata de resolver mentalmente estos problemas y comprubalo haciendo la operacin.
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En un racimo haba 50 uvas y Valeria se comi 9, Cuntas siguen en el racimo?
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Marco tena un lbum con 250 estampas de futbolistas. Si regal a Alejandro 125, con
cuntas se qued?
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Al saln llegaron 185 libros de texto y sobraron 35, cuntos libros se necesitaban?
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3 GRADO
MATEMTICAS
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SENTIDO NMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO: Desarrollo de estrategias para el clculo rpido de los productos de dgitos necesario al
resolver problemas y operaciones.
3
4
12
3 =
12
X 3 =
+
=
=
TOTAL DE FLORES
+ =
Dibuja un ejemplo.
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3 GRADO
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MATEMTICAS
APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas que implican la lectura y el uso del reloj.
Recorta y arma el reloj que se encuentra en la parte inferior de esta hoja y en equipo
jueguen a marcar diferentes horas, por turnos dicen una hora y la marcan en el reloj, gana
el que la marque primero y bien.
Recuerda que el reloj tiene una manecilla que marca los minutos, otra que marca
las horas y a veces otra ms, que marca los segundos.
Hora de salir a
recreo.
Hora de salida
de la escuela.
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3 GRADO
MATEMTICAS
A LEER UNA GRFICA
ANLISIS Y REPRESENTACIN DE DATOS: Representacin e interpretacin en tablas de doble entrada, o pictogramas de datos cualitativos o
cuantitativos recolectados en el entorno.
En tu grupo realiza una encuesta para saber cules juguetes del dibujo les gustan ms.
Dibuja un juguete en el lugar que le corresponda.
PELOTAS
PAPALOTES
LIBROS
MUECOS
COLORES
FIGURAS
MUECAS
Cuenta y contesta.
14
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3 GRADO
CIENCIAS NATURALES
Zona Norte
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3 GRADO
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CIENCIAS NATURALES
APRENDIZAJE ESPERADO: Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato del Bien Comer y
de agua simple potable para el crecimiento y el buen funcionamiento del cuerpo.
Anota los colores que estn alrededor del Plato del Bien Comer.(Pg.35 libro de texto)
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Colorea este semforo con los tres colores del Plato del Bien Comer.
Escribe el nombre de algunos alimentos que correspondan a cada color.
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CIENCIAS NATURALES
APRENDIZAJE ESPERADO: Explica la interaccin de los sistemas digestivo, circulatorio y excretor en la nutricin.
CUATRO EN UNO
Busca en tu libro de texto los nombres de estos aparatos o sistemas y qu funcin tiene
cada uno. Antalo donde corresponda.
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Una de las funciones del aparato respiratorio es intercambiar gases como el oxgeno y
dixido de carbono. Escribe que significan las siguientes palabras.
Inhalar
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Exhalar
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CIENCIAS NATURALES
APRENDIZAJE ESPERADO: Explica algunas medidas para prevenir accidentes que pueden lesionar el sistema locomotor.
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AUTOBUS ESCOLAR
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CIENCIAS NATURALES
APRENDIZAJE ESPERADO: Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas nervioso, seo y muscular.
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3 GRADO
CIENCIAS NATURALES
APRENDIZAJE ESPERADO: Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas nervioso, seo y muscular.
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3 GRADO
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CIENCIAS NATURALES
APRENDIZAJE ESPERADO: Explica las medidas de higiene de los rganos sexuales externos para evitar infecciones.
CUIDO MI CUERPO
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___
Anota cules pueden ser las consecuencias de la falta de higiene personal en todo el
cuerpo.
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Zona Norte
OCANO PACFICO
REPBLICA MEXICANA
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APRENDIZAJE ESPERADO: Localiza los lmites territoriales de la entidad y municipio donde vive.
Sabas que Chihuahua es una palabra derivada del nhuatl "Xicuahua" y que
significa lugar seco y arenoso?
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El estado de Chihuahua tiene 67 municipios y
cada uno tiene su escudo.
En la siguiente hoja conocers los escudos de algunos municipios que forman nuestro estado,
investiga con tus compaeros su importancia, sus caractersticas, sus actividades o lo que
consideres ms importante de ellos y compartan la informacin en el grupo.
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JUREZ
HIDALGO DEL
PARRAL
CUAUHTMOC
DELICIAS
CHIHUAHUA
ALDAMA
CAMARGO
CASAS GRANDES
JIMNEZ
BOCOYNA
SATEV
SANTA BRBARA
CAMARGO
Recorta, conoce
y guarda estos escudos en tu carpeta, al terminar el ciclo escolar tendrs los 67 de todos los municipios.
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3 GRADO
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Investiga y anota el nombre de los municipios segn el nmero que les corresponde.
036 _________________________
041 _________________________
028 ____________________________
046 ____________________________
025 060
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3 GRADO
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Este mapa es del mismo tamao que el de la pgina 11 de tu libro de texto, observa a contraluz
(en el vidrio de una ventana) el mapa del libro y el de esta hoja, y localiza qu municipios
atraviesa el ro que aparece desde Ojinaga hasta Santa Brbara (pgina 18 del libro de texto).
3 GRADO
26
Este mapa del estado, recrtalo y cpialo a contraluz en papel de china (papel cebolla), te va a
servir para ponerlo sobre el mapa de la pgina 23 y 34 del libro de texto y poder hacer las
ubicaciones que te piden sobre climas, la flora y la fauna de las regiones naturales.
3 GRADO
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EL TIEMPO PASA
Estas imgenes te ayudan para saber qu cosas se usaban antes y cmo han cambiado. Qu
ha cambiado en el paisaje desde antes que nacieras?, pregunta a tu familia y comntalo en el
grupo.
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3 GRADO
Zona Norte
FORMACIN CVICA Y TICA
NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________________
APRENDIZAJE ESPERADO: Aprecia las caractersticas fsicas, emocionales y culturales que le dan singularidad y respeta las de otros nios.
Recuerda que eres nico (a), pero cada uno necesita de los
dems para aprender y desarrollarse.
YO SOY
___________
YO SOY
__________
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3 GRADO
29
O
Y
la
2. Fortalece
convivencia en
el saln.
3. Junto con la unin son
importantes para todos
los seres humanos.
A
N
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3 GRADO
30
Crees que las palabras que estn escritas en el piso son importantes? ____ por qu
piensas as? ______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Cules caractersticas fsicas comparten estos nios y nias?
_______________________ ____________________________________________
Qu emociones manifiestan durante el juego? ___________________________________
_________________________________________________________________________
De los derechos que tienes, cules te ayudan en tu proteccin?_____________________
_________________________________________________________________________
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3 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA
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APRENDIZAJE ESPERADO: Aprecia las caractersticas fsicas, emocionales y culturales que le dan singularidad y respeta las de otros nios. Distingue
situaciones que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de sus derechos.
Los valores son cualidades que nos permiten vivir en armona con
nosotros mismos y los que nos rodean.
Respeto, amistad, honestidad, responsabilidad, igualdad,
solidaridad y diversidad, son algunos que no debemos olvidar.
Dibuja tu mano izquierda abierta y en cada dedo anota un valor de los aprendidos a travs
de tus padres, abuelos, tos, primos, o en la escuela, con tus amigos, vecinos, etc.
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3 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA
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APRENDIZAJE ESPERADO: Expresa la importancia de actuar en beneficio de la salud y emplea medidas para una dieta correcta, activacin fsica
regular, higiene y seguridad.
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3 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA
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APRENDIZAJE ESPERADO: Compara los rasgos que caracterizan a los grupos de los que forma parte: familia, escuela, vecinos.
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LA FAMILIA
LA ESCUELA
LA COMUNIDAD
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