EVALUARE INIIAL

DOMENIUL LIMB I COMUNICARE

EDUCAREA LIMBAJULUI

grupa mic

Comportamente msurabile

s
pronune
relative
corect
cuvintele, fr omisiuni sau
inversri de sunete ori de grupuri
de sunete;
s formuleze propoziii simple, ca
rspuns la ntrebrile primite.

Tema activitii/Forma de
realizare

Itemi

Joc;
Camionul cu jucrii

a) Denumete 4 jucrii;
b) Pronun corect sunetele;
c) Formuleaz o propoziie simpl
despre o jucrie numit.

Punctaj
a) 2p;
b) 2p;
c) 3p.

Total max.

7p

A. Copiii aezai n semicerc, vor recunoate, la provocarea educatoarei, jucriile. Fiecare rspuns corect va fi notat cu 0,5p.Testarea se va
desfura sub form de joc, cu toat grupa de copii. -PROB ORALB. Pronunia clar, corect a sunetelor integrate n cuvinte, fr omisiuni, prelungiri sau inversiuni, va fi notat cu 2p, cea deficitar cu
1p sau 0p. -PROB ORALC. Educatoarea va prezenta diferite jucrii (avion, barc, ppu, minge, ursule, etc.), iar copiii vor fi solicitai s alctuiasc propoziii
simple. Rspunsurile vor fi notate cu 1, 2 sau 3p, n funcie de promptitudinea rspunsului sau de alctuirea corect a propoziiei.
Testarea se va desfura sub form de joc, cu grupuri de cte 5 copii. - PROB ORAL-

PUNCTAJ
0 3p = insuficient
4 5p = bine
6 7p = foarte bine

Evaluare iniial
Lista - EDUCAREA LIMBAJULUI
Grupa mic
Nr. crt.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.

Numele i prenumele

a) Denumete

b) Pronun

c) Formuleaz
propoziia

Punctaj
total

Califitiv

EVALUARE INIIAL

DOMENIUL TIINE
CUNOATEREA MEDIULUI
grupa mic

Comportamente msurabile

Tema activitii /
Forma de realizare

s
enumere
prile
componente ale corpului
uman;
Joc:
s
denumeasc
unele
Ne jucm cu ppua
obiecte de mbrcminte i
nclminte;
s denumeasc alimente de
baz (lapte, pine, ou,
biscuii, etc.).

Itemi
a) Spune care sunt principalele pri ale corpului uman
(mini, picioare, cap, spate, abdomen);
b) Recunoate
i
denumete
4
obiecte
de
mbrcminte/nclminte;
c) Denumeate cel puin 4 alimente de baz (lapte,
pine, ou, biscuii, etc.).

Punctaj
a) 2 p;
b) 2p;
c) 2p.

Testarea se va desfura sub form de joc, cu grupuri de cte 5 copii. - PROB ORALA. Fiecare recunoatere a unei pri a corpului va fi notat cu 0,5p.
B. Testul b) va fi aplicat ntr-o activitate ulterioar i se va desfura la fel ca cel precedent, cu grupuri de cte 5 copii.
C. Testul c) va fi aplicat ntr-o activitate ulterioar i se va desfura la fel ca cele precedente, cu toat grupa de copii.

PUNCTAJ
1 -- 2p = insuficient
3 4p = bine

Total
max

6p

5 6p = foarte bine

Evaluare iniial
Lista - CUNOATEREA MEDIULUI
Grupa mic

Nr.
crt.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

Numele i prenumele

a) pri ale
corpului

b) ob. mbrcm.
/ nclminte

c) alim. de baz

Punctaj
total

Calificativ

26.

EVALUARE INIIAL
ACTIVITI MATEMATICE
grupa mic
TEST

A.

B.

Comportamente msurabile

Tema activitii / Forma de

realizare

s clasifice obiecte dup

criteriul formei i mrimii;
s construiasc structuri dup
un model dat.

Ex. cu material individual:

Copiii harnici

s sesizeze relaiile spaiale

ntre grupe de obiecte;
s plaseze obiecte n poziiile
indicate.

Joc:
Unde se afl ursuleul?

Itemi

Punctaj

Total
max

a) Separ jucriile de alte obiecte;

b) Grupeaz mainile dup mrime ;
c) Construiete, dup model, un tren din cuburi (1
rou, 1 albastru)

a) 3p;
b) 2p;
c) 2p.

7p

a) Denumete poziia ursuleului: sus, jos, sub, pe;

b) Aaz ursuleul n poziia cerut.

a) 4p;
b) 4p.

8p

A. Testarea se va desfura cu cu grupuri de cte 5 copii. Vor fi prezentate sarcinile i modul de realizare a acestora, n mod general,
apoi se va prezenta cte o sarcin, pe rnd, urmat imediat de rezolvarea ei de ctre cte un copil. - PROB ORAL D. Testul B. va fi aplicat ntr-o activitate ulterioari se va desfura la fel ca cel precedent, cu toat grupa de copii.

PUNCTAJ
0 4 p = insuficient
5 9 p = bine
10 15 p = foarte bine
Evaluare iniial
Evaluare iniial

Lista - ACTIVITI MATEMATICE

Grupa mic
Nr. crt.
Numele i prenumele

Testul A.
a)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.

b)

Testul B.
c)

a)

b)

Punctaj
total

Calificativ

EVALUARE INIIAL

DOMENIUL OM I SOCIETATE
EDUCAIE PENTRU SOCIETATE
grupa mic

Comportamente msurabile

Tema activitii /
Forma de realizare

A.

s dobndeasc autonomie
n activitatea zilnic;

Observaia

B.

s
cunoasc
norme
elementare de convieuire n
grup (formule de politee);

Joc:
Ne jucm cu
ppua!

Itemi

a) Mnnc singur;
b) Se ncalt singur.

a) Folosete formule de salut Bun ziua/Bun dimineaa!,

La revedere!;
b) Folosete formulele Te rog i Mulumesc.

Punctaj
a) 2p:
b) 2p;

a) 2p;

Total
max

4p

4p

b) 2p.

A. Copiii vor fi observai pe parcursul mai multor activiti i vor fi notate diferitele comportamente ale acestora (cele enumerate anterior), prin
punctare cu 0/1/2p - PROB ORALB. Educatoarea va prezenta copiiilor aezai n semicerc, o ppu, ce va desfura diferite activiti: va intra/va iei din clas, le va
prezenta diferite jucrii, pe care copiii vor fi ncurajai s i le cear, etc. Fiecare rspuns corect va fi notat cu 1p. Testarea se va
desfura sub form de joc, cu toat grupa de copii. -PROB ORAL-

PUNCTAJ
0 -- 3p = insuficient
4 5p = bine
6 8p = foarte bine
Evaluare iniial

Lista - EDUCAIE PENTRU SOCIETATE

Grupa mic

Nr. crt.

A.

B.

Numele i prenumele
d)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.

EVALUARE INIIAL

e)

a)

b)

Punctaj
total

Calificativ

ACTIVITI PRACTICE I ELEMENTE DE ACTIVITATE CASNIC

grupa mic

Comportamente msurabile

Tema activitii / Forma de

realizare

- s rup i s mototoleasc hrtia;

Joc exerciiu:
Mncare pentru puiori

Itemi
a) Rupe hrtia n bucele;
b) Motolete hrtia, dup demonstraia educatoarei.

Punctaj

Total
max

a) 2p;
b) 2p.

Copiii vor rupe bucele de hrtie creponat, apoi le vor mototoli, pentru a realiza tema: Mncare pentru puiori. Activitatea se va desfura
cu toat grupa de copii.

PUNCTAJ
0 1p = insuficient
2 3p = bine
4p = foarte bine

Evaluare iniial

Lista - ACTIVITI PRACTICE I ELEMENTE DE ACTIVITATE CASNIC

Grupa mic

4p

Nr.
crt.

Numele i prenumele

a)
Rupe
hrtia

b)
Mototolete
hrtia

Punctaj total

Calificativ

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.

EVALUARE INIIAL

DOMENIUL ESTETIC I CREATIV

EDUCAIE ARTISTICO-PLASTIC
grupa mic

Comportamente msurabile

Tema activitii / Forma

de realizare

Itemi

Punctaj

Total
max

s traseze cu ndrzneal
linii, pentru a colora
suprafee date;
s discrimineze culori
dup criterii asociate
unor aspecte ntlnite n
mediul apropiat.

Desen
Colorm i ne jucm cu
baloane

a) ine cu destul uurin creionul n mn;

a) 2p;

b) Coloreaz baloanele, cu sau fr depirea liniei de b) 2p;

contur;

6p

c) Numete dou dintre culorile primare: rou, galben, c) 2p.

albastru (rou ca mrul, galben ca soarele, albastru
ca cerul).

Activitatea se va desfura cu toat grupa de copii. Copiii vor colora siluetele de baloane, dup intuirea materialelor i a modelului.
a) Va fi observat i notat modalitatea de a ine/a folosi creionul, cu 0, 1 sau 2p.
b) Realizarea temei (colorarea) va fi notat cu un punctaj de la 0 la 2p, n funcie de acoperirea suprafeei, ncadrarea n spaiu, folosirea
diferitelor culori;
c) Educatoarea va prezenta diverse baloane avnd culorile enumerate mai sus, apoi acetia vor denumi culoarea balonelor propuse.
PUNCTAJ
0 - 2p = insuficient
3 - 4p = bine
5 - 6p = foarte bine
Evaluare iniial

Lista - EDUCAIE ARTISTICO-PLASTIC

Grupa mic
Nr.
crt.

Numele i prenumele

a)
ine creionul

b)
Coloreaz

c)
Numete 2 culori

Punctaj total

Calificativ

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.

EVALUARE INIIAL
EDUCAIE MUZICAL
grupa mic

Comportamente msurabile

s audieze cu interes cntece

cu linie melodic simpl;
s intoneze linia muzical a
unui cntec.

Tema activitii /
Forma de realizare
Exerciiu muzical
Cnt ca mine!

Itemi

d) Ascult cu interes s atenie cntece;

Punctaj

a) 2p;

Total
max

6p

e) Reproduce relativ corect, dup modelul dat, un b) 4p.

cntec simplu.

a) Pe parcursul mai multor activiti, copiii vor asculta/audia, la alegerea educatoarei, n grup sau individual, cntecele propuse. -PROB
ORALb) Copiii vor fi organizai n grupuri de cte 6-7 i, pe rnd, vor imita fragmentul/cntecul propus de educatoare - PROB ORALCntece propuse: Ploaia, O mulime de pitici, Ursuleul Martinel, Veveria, Cocoelul, Azorel, Trenul, etc.

PUNCTAJ
0 - 2p = insuficient
3 - 4p = bine
5 - 6p = foarte bine

Evaluare iniial

Lista - EDUCAIE MUZICAL

grupa mic

Nr.
crt.

Numele i prenumele

a)
Audiaz

b)
Cnt

Punctaj total

Calificativ

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.

EVALUARE INIIAL

DOMENIUL PSIHOMOTRIC
EDUCAIE FIZIC
grupa mic

Comportamente msurabile

Tema activitii /
Forma de realizare

Itemi

a)
Joc:
b)
s execute la comand micri ale
Ursuleii
n
excursie
c)
diferitelor segmente ale corpului;
d)

Punctaj

Merge n direcia artat de educatoare;

ntinde minile sus, n fa;
Bate din palme sus, jos;
Sare pe loc.

a)
b)
c)
d)

Total maxim

2p;
2p;
2p;
2p.

8p

Copiii vor fi organizai pe grupuri de cte 5-6 i vor executa, la comanda educatoarei, toate cerinele de la punctele a, b, c i d.
Activitatea se va desfura prin organizarea unui parcurs aplicativ. Copiii vor merge spre un reper dat, apoi vor executa restul
micrilor sugerate de ctre educatoare, care va nota, cu punctajele stabilite, activitatea acestora.
PUNCTAJ
0 - 2p = insuficient
3 - 4p = bine
5 - 8p = foarte bine

Evaluare iniial
Lista - EDUCAIE FIZIC
Grupa mic

Nr. crt.
Numele i prenumele

1.

a)
Mers

b)
Minile...

c)
Palme...

d)
Sritura

Punctaj
total

Calificativ

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.

EVALUARE INIIAL
An colar 2016-2017
GRUPA MIC
Nr.
crt.

REZULTATELE EVALURII
NUMELE i PRENNUMELE

DLC

D
Cun.
mediului

DOS
Act.
matem.

Ed. pt.
societate

DEC
Act.
practic

Ed.
plastic

Ed.
muzical

DPM

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.

EVALUARE INIIAL
SUBTEMA: Grdini, bun gsit!

DATA

Luni
13.09.10

Mari
14.09.10

Miercuri
15.09.10

Joi
16.09.10

ALA

ADE

BIBLIOTEC:
-Repet dup mine;
-Ce imagini recunoti?;

DOS - Ed. pt. societate - Ne

jucm cu ppua! - joc;

ART:
-Deseneaz ce i place

-Dansul
D - Cun. mediului - Ne piticilor;
jucm cu ppua joc (testele -Ursul
doarme;
A i B);

JOC DE ROL:
-De-a grdinia;
-De-a trenul;
-Suntem harnici, strngem
jucriile!
DLC - Camionul cu jucrii joc;
CONSTRUCII:
-Construiete ce doreti;
TIIN:
-Grupeaz cum i
spun!(mare-mic);
-Spune cum este!;

DEC - Act. plastic - Colorm

i ne jucm cu baloane desen;
D - Act. matem. Copiii
harnici (ex. cu material
individual);

DEC - Act. muzical Cnt

ca mine! - exerciiu muzical;
Vineri
17.09.09

Activ.
metodic
TURA I

ALA
(recreative)

Jocuri de
micare

ADP
RUTINE
Sosirea copiilor
Micul dejun
ntlnirea de
diminea:
-Pe mine m
cheam... pe tine
te cheam...;
-Spune-mi
numele!;
-Facem
prezena!;
-Cum ne
salutm?:
-Astzi sunt
vesel/trist;
Calendarul
naturii
TRANZIII
-Un biat i o
feti merg
frumos prin
grdini;
-Piticii se
pregtesc de
treab;

DPM - Ed. fizic - Ursuleii n

excursie joc;
Pregtirea slii de grup pentru festivitatea de deschiderea a noului an colar / Pregtirea probelor
testelor i a materialului didactic necesar evalurii iniiale / Studierea noutilor din domeniu /
Stabilirea planificrii anuale i a proiectelor tematice / Participarea la Consftuiri ;

TURA II
DATA

Luni
13.09.10

Mari
14.09.10

Miercuri
15.09.10

ALA (recreative)

Activitate
metodic

ADP
(cultiv / dezv. nclin.)

-Dansul
-Ed. pt. societate - Ne jucm cu
piticilor / Ursul ppua!
doarme;
(continuarea testrii);
(jocuri de micare);

-Haidei s cntm!
(socializare);

-TOM i JERRY
(vizionare de
desene animate);

-Cun. mediului -Ne jucm cu ppua

(continuarea testrii - A i B);

-Dans i veselie!
(audiie muzical +
dans ritmic);

-Jocuri de
socializare
(jocuri recreative);

- Camionul cu jucrii
(continuarea testrii);

-Orelul mut
(joc distractiv);

-Act. plastic - Colorm i ne jucm

cu baloane
( finalizarea lucrrilor);

Joi
16.09.10

Vineri
17.09.09

ADE

II

-Micul constructor!
(construcii tem
aleas);

-Csua din oal

(dramatizare);

-Act. matem. Copiii harnici

(ex. cu material individual - continuare);
-Orelul lene
(vizionare de
desene animate);

-Ed. fizic - Ursuleii n excursie

(continuarea testrii);

-Haidei s dansm!
(dans modern);

Pregtirea slii de grup pentru festivitatea de deschiderea a noului an colar / Pregtirea probelor
testelor i a materialului didactic necesar evalurii iniiale / Studierea noutilor din domeniu /
Stabilirea planificrii anuale i a proiectelor tematice
/ Participarea la Consftuiri;

EVALUARE INIIAL
SUBTEMA: Grdini, bun gsit!
TURA I
DATA

Luni
20.09.10

Mari
21.09.10

Miercuri
22.09.10

ALA

BIBLIOTEC:
-Citim imagini din
poveti;
ART:
-Deseneaz un
cerc!;
JOC DE ROL:
-De-a grdinia;
-De-a medicul
-De-a familia;
CONSTRUCII:
-Casa mea;
-Construiete ce
doreti;

Joi
23.09.10

TIIN:
-Spune cu ce te-ai
mbrcat!;
-Puzzle cu imagini
din poveti;

ADE

ALA
(recreative)

D - Cun. mediului - Ne jucm

Jocuri
cu ppua joc (testul C);
distractive

ADP
RUTINE
Sosirea copiilor
Micul dejun
ntlnirea de
diminea:

-Trezete-te
ursuleule!;
-Ploaia, fulgerul, -Bun
dimineaa,
DLC - Camionul cu jucrii - joc; tunetul;
grdini!
-Spune-mi
Jocuri de
numele!
micare
- Cu cine am
venit la
D - Act. matem. Unde se afl
-Suntem pitici, grdini..?
ursuleul? joc;
suntem uriai!;
-Eu sunt.., tu
-Jocuri
n aer eti..?
DEC - Act. plastic - Colorm i
liber;
ne jucm cu baloane desen;
-Piticii;
Calendarul
naturii
DOS - Act. practic - Mncare
pentru puiori - joc exerciiu;
DEC - Act. muzical Cnt ca
mine! - exerciiu muzical;

DPM - Ed. fizic - Ursuleii n

excursie joc;

TRANZIII
-Un biat i o
feti merg
frumos prin
grdini;
-Piticii se
pregtesc de
treab;

Vineri
24.09.10

Activ.
metodic

Pregtirea materialului didactic necesar n colurile de interes / Studierea noutilor din domeniu /
ntocmirea planificrii pentru sptmna viitoare / Participarea la activitile Comisiei Metodice.

TURA II
DATA

Luni
20.09.10

Mari
21.09.10

Miercuri
22.09.10

Joi
23.09.10

Vineri
24.09.10

Activitate
metodic

ALA (recreative)

ADP
nclin.)

ADE

(cultiv/dezv.

-Orelul lene
(vizionare de desene
animate);

-Cun. mediului - Ne jucm cu -Csua din oal

ppua
(dramatizare);
(continuarea testrii);

-TOM i JERRY
(vizionare de desene
animate);

-Camionul cu jucrii
(continuarea testrii);

-Psrele pe osea! /
Dansul piticilor
(jocuri de micare);

-Act. matem. Unde se afl -Hai s ne distrm!

ursuleul?
(dans modern);
(continuarea testrii);

II

-Ridichea uria
(povestea educatoarei);

-Act. plastic - Colorm i ne

jucm cu baloane
( finalizarea lucrrilor);

-Orelul lene
(vizionare de desene
animate);

-Act. practic - Mncare pentru

puiori
(continuarea testrii);

-Culori fermecate!
(colorare);

-Act. muzical Cnt ca

mine!
(continuarea testrii);
-Orelul lene
(vizionare de desene
animate);

-Ed. fizic - Ursuleii

excursie
(finalizarea testrii);

n -Ridichea uria
(dramatizare);

Pregtirea materialului didactic necesar n colurile de interes / Studierea noutilor din domeniu /
ntocmirea planificrii pentru sptmna viitoare / Participarea la activitile Comisiei Metodice.