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Soldados del 1er Escuadrn, 91o Regimiento de Caballera, 173a Brigada Aerotransportada proporcionan seguridad durante un ejercicio
de movimiento-contacto el 11 de agosto de 2015 mientras participaban en un ejercicio llamado Allied Spirit II en el Centro de Apresto
Multinacional Conjunto del Ejrcito, Hohenfels, Alemania. A menudo, los factores de la personalidad influyen en la manera en cmo los
individuos responden a los cambios en sus ambientes.
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como los Cinco Grandespueden describir la personalidad de un individuo en donde cada factor trata un
aspecto especfico y singular. Los cincos factores juntos
forman una combinacin de cualidades o caractersticas que hacen el carcter o personalidad de una persona inconfundible8. Los Cinco Grandes factores de la
personalidad pueden ser representados por medio de
las siglas OCEAN en ingls:
La apertura a la experiencia (Openness) abarca la
curiosidad, creatividad e imaginacin. Incluye rasgos
subyacentes tales como esttica, sentimientos e ideas.
Las personas extrovertidas disfrutan comer en restaurantes nuevos, les encanta viajar y, por lo regular, reconsideran sus valores. Por otro lado, las personas menos
extrovertidas suelen preferir lo familiar, prefieren una
rutina y, usualmente, son ms conservadores.
La responsabilidad/tesn (Conscientiousness) se
centra en el control y conformidad de los impulsos. Se
refleja en la competencia, la autodisciplina y el orden.
Una persona sumamente responsable est segura de
s misma, es bien organizada y motivada. Las personas que obtienen una puntuacin baja en cuanto a la
responsabilidad (tesn) suelen ser despreocupadas,
imperturbables cuando las cosas no estn en orden y
menos orientadas hacia los objetivos.
La extraversin (Extraversion) est marcada
por medio de una participacin activa con el mundo
exterior. Los lderes del Ejrcito clasificados de introvertidos con el modelo MBTI, a menudo, se sorprenden al recibir puntuaciones de extraversin que van de
moderadas a altas con los Cinco Grandes factores de la
personalidad. Esto no es de sorprender porque muchos lderes del Ejrcito que prefieren mantenerse en
silencio, de ser requerido, toman el mando y son firmes
y enrgicos.
La cordialidad/amabilidad (Agreeableness) refleja
un inters por la harmona social. Esto incluye inspirar
confianza, ser altruista y carioso. Los individuos que
obtienen una puntuacin alta en cordialidad/amabilidad son menos inclinados a vengarse cuando se les trata
injustamente y creen que las personas son generalmente buenas. Las personas que obtienen una puntuacin
baja en cordialidad/amabilidad suelen ser ms antagonistas, comedidas y cnicas.
La estabilidad emocional (Neuroticism) est
relacionada a la tolerancia al estrs. Incluye ansiedad,
timidez y depresin. Las personas con una puntuacin
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El coronel (retirado) Stephen Gerras, Ejrcito de EUA, se desempea en calidad de profesor de Ciencias del
Comportamiento en el Departamento de Comando, Liderazgo y Administracin en la Escuela Superior de Guerra
del Ejrcito de EUA. Sirvi en el Ejrcito por ms de 25 aos, entre los cargos ocupados se encuentran: comandante de una compaa de infantera ligera y de un batalln de transporte, instructor de liderazgo en West Point y
jefe de operaciones y acuerdos para la Oficina de Cooperacin de Defensa en Ankara, Turqua. Cuenta a su haber
con una licenciatura de la Academia Militar de EUA, y una maestra y un doctorado en Psicologa Industrial y
Organizacional de la Universidad Estatal de Pensilvania.
El teniente coronel (retirado) Leonard Wong, Ejrcito de EUA, es un profesor de investigacin en el Instituto de
Estudios Estratgicos en la Escuela Superior de Guerra que se centra en las dimensiones humanas y organizacionales
de la institucin castrense. Entre los cargos desempeados durante su carrera se encuentran instructor de liderazgo en
West Point y analista para el jefe de Estado del Ejrcito. Won es ingeniero y cuenta a su haber con una licenciatura
de la Academia Militar de EUA, y una maestra y un doctorado de la Universidad Tecnolgica de Texas.
Referencias Bibliogrficas
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accedido 23 de diciembre de 2015, http://www.myersbriggs.org/
my-mbti-personality-type/mbti-basics/.
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Academy Press, 1991), p. 94.
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accedido el 29 julio de 2015, http://www.forbes.com/sites/
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Tool for Leadership Development? Apply with Caution, Journal
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6. Adrian Furnham, Weve Got Something for Everyone:
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www.psychologytoday.com/blog/sideways-view/201411/
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7. Amaani Lyle, Official Discusses Tools to Boost Professionalism, DOD News, 3 de octubre de 2014, accedido el 28
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