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MDULO III

Ttulo: CURSO DE INTRODUCCIN AL MTODO TEACCH


Subttulo: Fundamentos y Aplicacin del Mtodo TEACCH en la intervencin dirigida a personas con
Trastornos del Espectro Autista.

Descripcin: El Programa TEACCH se desarroll bajo el concepto de la "Cultura de autismo" como


una manera de interpretar los patrones caractersticos de pensamiento y comportamiento que se
observan en individuos con Trastornos del Espectro Autista (TEA). El enfoque de intervencin TEACCH
recibe el nombre de "Structured TEACCHing", que se basa en la comprensin de las caractersticas
de aprendizaje de las personas con autismo y el uso individualizado de los apoyos visuales para
promover el significado y la independencia. El programa TEACCH se apoya en la investigacin emprica,
enriquecida por una amplia experiencia clnica y destaca por su flexibilidad y el apoyo individualizado de
las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA ) y sus familias.

Finalidad:
Al finalizar la formacin los participantes podrn:
- Identificar las caractersticas de los Trastornos del Espectro Autista que ms afectan al
aprendizaje.
- Describir los tipos de informacin obtenidos de una evaluacin informal.
- Identificar los conceptos clave en el enfoque " Structured TEACCHing incluyendo la
organizacin fsica de espacios de aprendizaje para nios y nias con Trastorno del Espectro
Autista, horarios individualizados y sistemas de trabajo, as como la estructuracin visual que
promueve la autonoma.
- Reconocer los niveles de desarrollo de la comunicacin y el comportamiento social y las
estrategias para la mejora de estas habilidades.
- Resolver problemas de conducta utilizando principios " Structured TEACCHing.

Programa:

N 555V del Registro de Fundaciones de la Comunidad Valenciana.


C/ Islas Canarias, 20 bajo. 46023 Valencia. Tel/fax: 963 819874 www.psicotrade.com

- Introduccin y contexto: (Movimiento TEACCH, Historia, Servicios).


- Objetivos, principios, pautas generales de intervencin, tcnicas educativas del TEACCH vs
tcnicas tradicionales. La visin del TEACCH sobre las personas con TEA.
- Bases ideolgicas y funcionales: Filosofa, objetivos y principios.
- La enseanza estructurada (La pirmide TEACCH: Estructura fsica, agendas, sistemas de
trabajo, estructura e informacin visual).
- Continuacin Bases ideolgicas y funcionales: Filosofa, objetivos y principios.
- Casos prcticos.
- Realizacin de casos prcticos en grupos.
- Comunicacin Social, Conducta, Adaptaciones a asperger/AFF.
- Aplicacin de la metodologa TEACCH a estos aspectos.
- Autoevaluacin (cuestionario). Materiales y ayudas visuales.
- Aplicacin de un cuestionario de autoevaluacin sobre la aplicacin del TEACCH a la propia
prctica profesional. Fotos de entornos reales, materiales reales elaborados por profesionales,
etc.

Participantes: Profesionales y estudiantes del mbito socio-sanitario y la Educacin que en sus


mbitos de competencia trabajen con nios, profesionales o docentes que requieran de una mirada
interdisciplinaria respecto de las posibilidades educativas y teraputicas de los nios con Trastorno de
Espectro Autista. Especialistas en psicologa, psicopedagoga, logopedia, educacin social, terapia
ocupacional, maestros de educacin especial y otros relacionados.

Ponente: Rosa lvarez Prez. Licenciada en Psicologa Clnica por la Universidad de Sevilla y Directora
Tcnica en la Federacin Autismo Andaluca.

Fecha: 27 y 28 de marzo de 2015

Duracin: Viernes tarde y sbado da completo.

N 555V del Registro de Fundaciones de la Comunidad Valenciana.


C/ Islas Canarias, 20 bajo. 46023 Valencia. Tel/fax: 963 819874 www.psicotrade.com

Horas: 12

Lugar: Centro Psicotrade I, calle Islas Canarias, 20 - Valencia.

Materiales: Dossier y acceso a una plataforma de teleformacin sobre TEACCH.

Tarifa:
-

Normal

Reducida 170 (10%)

190

N 555V del Registro de Fundaciones de la Comunidad Valenciana.


C/ Islas Canarias, 20 bajo. 46023 Valencia. Tel/fax: 963 819874 www.psicotrade.com