Importancia de La sistematizacin

Por qu es importante Sistematizar? Para entender y comprende de manera clara la

importancia de sistematizar, se debe conocer primero lo que se entiende por sistematizacin: y
conocemos que sistematizacin es un proceso de reflexin que pretende ordenar u organizar lo
que ha sido la marcha, de procesos, resultados de un proyecto, buscando en tales dinmicas las
dimensiones que pueden explicar el curso que asumi el trabajo realizado con ordenamiento y
clasificacin de datos e informaciones, estructurando de manera precisa, categoras, posibilitando
de esta manera la constitucin de bases de datos organizados en el

proceso permanente,

acumulativo de produccin de conocimientos a partir de las experiencias de intervencin en una

realidad social.
Tambin es aquella interpretacin crtica de una o varias experiencias que, a partir de su
ordenamiento y reconstruccin, descubre o explicita la lgica del proceso vivido, los factores que
han intervenido en dicho proceso, cmo se han relacionado entre s, y por qu lo han hecho de
ese modo. "Es un esfuerzo analtico que implica mirar la prctica con una cierta distancia,
reflexionarla, hacerse preguntas en torno a ella, no haciendo obvias las actividades cotidianas. Es
distinguir, a nivel terico lo que en la prctica se da sin distinciones dentro de un todo. Es buscar
las relaciones que hay en lo que hacemos y construir nuevas propuestas" (Kisnerman, 1997:15).
Sistematizacin, no slo se pone atencin a los contenidos, a su comportamiento y
evolucin sino tambin a las interpretaciones que los sujetos tienen sobre ellos. Donde se crea as
un espacio para que esas interpretaciones sean discutidas, compartidas y confrontadas. (Jara,
1994:23). Teniendo en cuenta lo anterior, se puede inferir que la sistematizacin no solo implica
un proceso en el que se escriben datos o informacin, sino que va mucho ms all de esto, que
exige que la persona que sistematiza sea disciplinada y que incluya en sus textos o documentos
no solo descripciones o ideas sueltas, sino que debe desarrollar la capacidad de anlisis,
inferencia, interpretacin, entre otros.
Cuando se sistematiza, se entiende an ms lo que se est haciendo y sobre lo que se est
trabajando o investigando; la sistematizacin produce conocimiento, se caracteriza por su
singularidad y particularidad. Pero lo ms importante es que debido a todos los procesos descritos
anteriormente, de las posibilidades de conocimiento y las capacidades que el sistematizar ayuda a

fortalecer, hay que tener en cuenta que su mayor ventaja es que permite fortalecer el proceso
escritor, ya que, como anteriormente se dijo, no solo es un proceso de digitar informacin, sino,
de analizarla, aclarar ideas, y revisar que el texto que se est escribiendo se entienda, tenga
cohesin y coherencia, esto implica, como ya sabemos, hacer una lectura y escritura muy juiciosa
y sustancial.
Para ello entonces debemos de conocer dos aspectos muy importantes y fundamentales
sobre la importancia de sistematizar apunta a mejorar la prctica, la intervencin, desde lo que
ella misma nos ensea, aspira a enriquecer, confrontar y modificar el conocimiento terico
actualmente existente, contribuyendo a convertirlo en una herramienta realmente til para
entender y transformar nuestra realidad. (Jara, 1997).
Entonces es necesario responder a las siguientes interrogantes para tener un panorama
suficiente amplio y objetivo sobre la importancia del la sistematizacin y Para qu sirve
sistematizar? Qu vamos a sistematizar? y Quines podran sistematizar una experiencia ya
concluida?.
Para qu sirve sistematizar?, El objetivo de un proceso de sistematizacin es facilitar
que los actores de los procesos de desarrollo se involucren en procesos de aprendizaje y de
generacin de nuevos conocimientos o ideas de proyectos e iniciativas de polticas o estrategias a
partir de las experiencias documentadas, datos e informaciones anteriormente dispersos. Los
procesos de sistematizacin permiten:

Que los actores

realicen
un
anlisis
sobre lo que hicieron,
por qu lo hicieron, por
qu lo hicieron de una
manera y no de otra,
cules
fueron
los
resultados, y para qu y
a quin sirvieron los
mismos.
1.
1.

4.

Re onocer lo
realizado, recurando la
memoria en marcha al
amalizar
procesos
concretos.

2. Provocar procesos de
aprendizaje. Estas lecciones
pueden estar destinadas a
que las mismas personas o
grupos que han hecho la
sistematizacin,
puedan
mejorar su prctica en el
futuro, o tambin pueden
estar destinadas a que otras
personas y equipos, en otros
lugares y momentos, puedan
apoyarse en la experiencia
vivida para planificar y
ejecutar
sus
propios
proyectos.

3. Explicar por qu se
obtuvieron
esos
resultados, y extraer
lecciones
que
nos
permitan mejorarlos en
una experiencia futura.

Bsicamente, la sistematizacin entonces apunta a describir y a entender qu sucedi

durante una experiencia de desarrollo y por qu pas lo que pas. Los resultados de una
experiencia son fundamentales, y describirlos es parte importante de toda sistematizacin, pero lo
que ms interesa en el proceso de sistematizacin es poder explicar por qu se obtuvieron esos
resultados, y extraer lecciones que nos permitan mejorarlos en una experiencia futura.
Qu vamos a sistematizar?, un punto muy importante es elegir qu se va a sistematizar.
De la adecuada seleccin depender en gran medida encontrar y alcanzar los objetivos
propuestos. Cmo elegir las experiencias a sistematizar, la mayor parte de las veces la respuesta
puede provenir de uno de los siguientes dos enfoques: Enfoque de casos Existen experiencias
que debido a los resultados que han generado o debido a los mtodos utilizados, llaman la
atencin. Puede suceder que la experiencia an no haya finalizado y que por lo tanto no se pueda

evaluar si ser o no exitosa. Sin embargo, el tcnico o coordinador del proyecto puede que se
considere importante capturar y registrar los mtodos utilizados debido a su carcter innovador.
En otras ocasiones, contamos con el resultado de experiencias que han sido exitosas, al
alcanzar los objetivos propuestos de una manera eficiente, o solucionar el problema que exista,
en estos casos estas experiencias se pueden convertir en modelos a seguir, y por lo tanto el
tcnico o coordinador del proyecto considera importante recolectar mayor informacin acerca de
la misma, para poder identificar los factores de xito y facilitar su replicacin.
En algunos casos, el inters parte de una experiencia negativa, que puede generar
importantes lecciones aprendidas sobre lo que no se debera hacer. Enfoque de temas En esta
ocasin, la motivacin puede partir de un tema especfico que es importante, estratgico o de
especial inters para una institucin u organizacin.
Quines podran sistematizar una experiencia ya concluida? Quienes sistematizan
pretenden producir conocimientos sobre su propia prctica, es decir, sobre s mismo, su accin en
el mundo que transforma a su entorno, y ala vez, lo transforma a l mismo (Morgan, 1997:66)
Se trata de partir de nuestra propia prctica, de lo que hacemos, de lo que pensamos, de lo que
sentimos. Es indispensable haber participado de alguna manera en la experiencia que se va a
sistematizar.
Los hombres y las mujeres protagonistas de la experiencia deben ser los principales
protagonistas de la sistematizacin. (Sin embargo, en muchos casos ser necesario contar con
apoyos externos: para coordinar la metodologa, para organizar la informacin, para profundizar
en temas de reflexin, para elaborar los productos comunicativos,pero en ningn caso estos
apoyos podrn sustituir a las personas que han vivido la experiencia en hacer la
sistematizacin).
Es fundamental que se vayan realizando y guardando registros de lo que acontece durante la
experiencia: cuadernos de anotaciones, fichas, informes, actas, documentos que se van
produciendo. Tambin fotografas, grabaciones, vdeos, dibujos, recortes de peridico Se trata de
delimitar el objeto a sistematizar: escoger la o las experiencias concretas que se van a
sistematizar, indicando el lugar donde se ha llevado a cabo, as como el perodo de tiempo que se
va a escoger para esta sistematizacin.

Agrandes rasgos podemos concluir lo siguiente dejando claramente las respuestas surgidas dentro
de los parmetros establecidos.

Bibliografas.
Acosta L (2005). Gua prctica para la sistematizacin de proyectos y programas de
cooperacin tcnicaOficina. (1era. Edicin) Regional de la FAO para Amrica Latina y El Caribe
Jara O (2012). Viendo la Sistematizacin. (1era y 2da. Edicin) San Jos Costa Rica
http://www.fao.org/3/a-ah474s.pdf

UNIVERSIDAD PANAMERICA
Faculta de Humanidades
Escuela de ciencias psicolgicas
Profesorado de segunda enseanza en Psicologa

Ensayo sobre la Importancia de Sitematizar

Sergio Wilfredo Canahu

Carn: 201405291
Ronaldo Cotzalo
Rabinal, Baja Verapaz, septiembre de 2016.