MDULO: ORGANIZACIN Y MTODOS

PROYECTO DE AULA
ESPERANZA GMEZ LASERNA
INSTRUCCIONES
Los estudiantes conformando grupos entre 3 y 5 personas, debern evaluar
inicialmente 10 productos existentes o nuevos de categora variada, indicando la
empresa que produce cada producto existente. A travs de diferentes tablas y
utilizando diferentes criterios se seleccionar un producto al que se le realizarn
los diferentes estudios, que se constituyen en la base para establecer las
especificaciones. Se determina el costo de manufactura del producto para concluir
con las herramientas grficas que favorecen la visualizacin y anlisis del flujo del
proceso y la produccin del producto.
El proyecto consta de dos entregas:
Semana 3: Seleccin del producto, identificacin de las necesidades,
determinacin de las medidas del producto elegido y comparacin con productos
de la competencia
Semana 7: Diseo de herramientas para el diseo del sistema de produccin y la
elaboracin del producto
Las entregas son parte una de la otra, de manera que al llegar a la entrega final se
presente un proyecto completo.
El producto elegido debe estar constituido por 5 partes o piezas como
mnimo, o contener por lo menos 5 elementos a mezclar. Esto con el fin de
poder desarrollar los puntos de la entrega final
OBJETIVOS DEL PROYECTO:
. Enlazar la teora y la prctica, aplicando los conceptos aprendidos a medida que
se desarrolla el mdulo
. Comprender los aspectos involucrados en el diseo y desarrollo de los productos
. Comprender la construccin de herramientas que orientan sobre los pasos a
seguir en la fabricacin y que favorecen el anlisis y rediseo de procesos y
productos
. Aplicar las diferentes herramientas o instrumentos grficos utilizados en la
direccin de la produccin
. Identificar los diferentes tipos de procesamiento

Primera entrega: - Semana 3

1. Lluvia de ideas para determinar el producto (considerar 10 posibilidades)
PRODUCTO/EMPRESA

CARACTERISTICAS

NECESIDADES QUE
SATISFACE

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

2. Tabla mostrando 5 ideas seleccionadas y evaluadas, segn criterios indicados,

en una escala de 1 a 5 donde 5 indica que cumple ms satisfactoriamente el
criterio evaluado.
CRITERIOS NIVEL

DE
INNOVACIN

MERCADO
POTENCIAL

CONOCIMIENTO
TCNICO

REQUERIMIENT
O DE CAPITAL

TOTAL

PRODUCTOS
1
2
3
4
5
3. Tabla evaluando los tres productos con mayor puntaje en una escala de 1 a 5
donde 5 indica que cumple ms satisfactoriamente el criterio evaluado, para elegir
aquel producto que tenga el mayor puntaje.

CRITERIOS DISPONIBILIDAD DE
MATERIA PRIMA

PRODUCTOS
1
2
3

COSTO

TOTAL

4. Definir el concepto del producto elegido: Forma, funcin y caractersticas del

producto
5. Tabla Identificando las necesidades que satisface el producto elegido
(tantas como considere necesarias) y su importancia relativa (1 a 5,
donde 5 es ms importante)

NMER
O
1
2
3
4
5
6
7

IMPORTANCIA

NECESIDAD

6. Matriz donde se relacionan las necesidades (tabla 5) y las medidas,

donde las necesidades constituyen las filas y las medidas son las
columnas. Incluya como mnimo 5 necesidades y medidas, necesarias
para una mejor descripcin del producto.

NMERO

NMER
O

NECESIDADES

MEDIDAS

Las medidas reflejan la forma como el producto satisface las

necesidades del cliente. Necesidades y medidas llevan al
establecimiento de las especificaciones del producto.
7. Recopilar informacin de benchmarking y realizar la tabla basada en
medidas, definidas en la matriz anterior (punto 6), donde las medidas

son las filas y los productos a comparar son las columnas. Considerar
como mnimo 3 productos de la competencia a comparar.

No. MEDIDAS

PRODUCTO
PROPIO

PRODUCTO
COMPETENCIA

PRODUCTO.
COMPETENCIA

PRODUCTO.
COMPETENCI
A

1
2
3
4
5

Segunda entrega: - Semana 7

1. Desarrollar el modelo tcnico del producto (dibujo)

2. Desarrollar un modelo de costos para el producto, considerando el
costo de los componentes y el costo de ensamble
3. Dibujo de ensamble: Mostrar la imagen ampliada del producto que
indica las diferentes partes que lo componen
4. Grfica de ensamble: Mostrar la secuencia exacta de operaciones
utilizadas para armar el producto
5. Cursograma analtico (Grfica del flujo del proceso): Mostrar la
sucesin de actividades, en el orden que ocurren, en la
elaboracin de un producto mediante el uso de los cinco smbolos
ASME
6. Diagrama de movimiento (Diagrama de recorrido, diagrama de
hilos o grfico de trayectoria): Representar en un plano de la
planta (a escala o no) usando los smbolos ASME, las actividades
realizadas para la manufactura del producto
7. Distribucin en planta: Representar grficamente la colocacin de
los departamentos y la forma en que estn distribuidas las
diferentes estaciones de trabajo que favorece el flujo que sigue el
proceso, dependiendo del sistema de fabricacin elegido