Curriculum modificat al elevei din clasa a II-a Sava Galina

la limba francez.
Finaliti de
invare

Coninuturi

Strategii si tehnologii
de nvare

Strategii de evaluare

1. Recunoaterea
sunetelor i
grupurilor de
sunetelor specifice
limbii strine, rostite
izolat i n cuvinte.
2. Identificarea
sensului cuvintelor n
enunuri simple.
3. Reproducerea unor
enunuri simple i
formule de politee
pentru a stabili un
contact social (a
saluta, a rspunde la
salut, a se prezenta,
a-i lua ramas bun).
4. Reproducerea unor
dialoguri, poezii,
cntece scurte i
simple.
5. Reproducerea unor
cuvinte, sintagme,
propoziii simple,
respectnd modele
scrise.
6. Identificarea
culorilor.
7. Efectuarea
aciunilor de
numrare pna la
20(oral).
8. Scrierea corect a
cifrelor i numerelor
pn la 10.
9. Identificarea
lunilor anului i a
anotimpurilor.
10. Citirea i scrierea
corect a denumirilor
de fructe i legume,
animale de companie
i slbatice.

1.Alfabetul limbii
franceze.
2. Prezentarea.
3.Culorile.
4. Familia mea.
5. Clasa mea.
6. Casa i camera mea.
7. Ora.
8. Calendarul.
9. Lunile i
anotimpurile.
10. Animalele
domestice i animalele
slbatice.

1. Exerciii de pronunie a
sunetelor i a grupurilor
de sunete.
2. Exerciii de eliminare a
cuvntului intrus.
Exerciii de delimitare a
cuvintelor n enunuri.
3. Dialoguri scurte
reproduse dup model.
Simularea situaiilor de
comunicare oral
(profesor-elev, elev-elev),
respectnd norme de
etichet verbal. Exerciii
de utilizare a formulelor
de adresare, salut,
prezentare.
4. Recitri de poezii,
interpretri de cntece.
5. Copierea corect i
lizibil a unor cuvinte
izolate: denumiri de
rechizite colare, fructe,
legume, membrii familiei
etc.
6. Asocierea culorii cu
obiectul adecvat.
Enumerarea fructelor i
legumelor, asociindu-le
culorile.
7. Numrarea cu voce a
obiectelor din anturajul
imediat (rechizite colare,
obiecte din clas).
8. Scriereacu litere a
vrstei sale, a colegilor
din clas.
9. Asocierea lunilor cu
anotimpul.
10. Asocierea desenului
cu denumirea animalului.
Enumerarea animalelor
slbatice.

1. Evaluare oral.
Explicaia.
2. Dialog oral
profesor elev.
3. Alctuirea de enunuri
simple (oral).
4. Alctuirea de enunuri
simple (n scris).
5. Transcrierea
cuvintelor din carte, de
la tabl.
6. Asocierea (oral i n
scris) obiect-culoare,
imagine propoziie etc.
7. Citirea dup profesor.
8.Citirea de sinestttor.
9. Numrare pn la 20
(oral).
10. Scrierea numerelor
pn la 10 (n scris).
11. Enumerarea
animalelor domestice i
a celor slbatice (oral i
scris).