CUPRINS
I.
Not de prezentare
II. Bibliografie
III. Uniti de coninut
IV. Concepte i competene dezvoltate
V. Obiective de referin i exemple de activiti de nvare
VI. Planificare calendaristic
NOT DE PREZENTARE
Curriculumul pentru aceast disciplin opional rspunde cerinelor de strategie i
finalitate ale procesului educaional formulate n Legea Educaiei, dar n primul rnd cerinelor
de educaie economic n vederea adaptrii ct mai rapide a tinerilor la principiile economiei
de pia.
Introducerea acestui opional la elevii de gimnaziu este cerut de:
- Inexistena unei alte discipline la acest nivel, care s introduc treptat concepte
economice ale economiei de pia, prin observarea realitii economice i interaciunea cu
mediul personal i comunitar.
- Necesitatea tot mai acut de pregtire i educare a elevilor n spiritul economiei de
pia,de dezvoltare a interesului pentru afaceri i a spiritului antreprenorial.
- Beneficiile aduse sistemului educaional i elevilor, prin explorarea organizat a
mediului economic printr-o program colar structurat.
BIBLIOGRAFIE
Materialele (set complet pentru clas) sunt puse la dispoziie gratuit de ctre Junior
Achievement Romnia:
1. Ghidul profesorului i al consultantului voluntar;
2. Jurnalul Junior
3. Materiale auxiliare
UNITI DE CONINUT
Materia
Teme
Sunt antreprenor
Pot schimba lumea
mi cunosc clientul
Competene dezvoltate
1. Relaionarea cunotinelor dobndite n coal la mediul
economic i la viaa activ
Antreprenor social
Autodidact
Brainstorming
Cercetare de pia
Client
Inovator
ntreprindere
Licitaie
Marketing
Ofert
Pia
Licitator
Profit
Produs
Publicitate
Plan de afaceri
Satisfacerea
nevoi
unei
13. Dobndirea abilitilor de explorare i planificare a carierei
coala: .................................................................
Profesor: ...................................................................
Nr.
Crt.
Tema
Obiective
Elevii vor:
- defini antreprenoriatul;
- identifica patru trsturi
antreprenorialeeseniale.
Sunt antreprenor
Pot schimba
lumea
mi cunosc clientul
Elevii vor:
- descrie modul n care
antreprenorii satisfac o
nevoie de pe pia;
- discuta rolul studiilor de
pia i avantajul
competitiv.
Elevii vor:
- fi capabili s creeze
reclame eficiente pentru
diferite tipuri de companii.
Coninuturi i activiti
Prezentarea succint a
programului Este afacerea
mea!;
Pre-testare;
Jocul Ghicete antreprenorul;
Grupul consultativ de experi n
antreprenoriat.
Recomandare: Invitai un
consultant voluntar la clas
(exp.: un antreprenor local).
Activitate n echipe: Schia
clubului;
Activiti n echipe:
Prezentarea unui produs sau
articol inovator i Spot radio
pentru promovarea Clubului
Adolescenilor.
Marketingul i publicitatea;
Activitate n echip: Incredibil!;
Tem:
- Prezentarea a dou produse
sau afaceri neobinuite,
nebuneti.
Nr.
ore
Subiectul leciei
Am o idee
Identific o nevoie
Srbtorete
antreprenorii
Elevii vor:
- nelege de ce
creativitatea i inovaia
sunt abiliti necesare unui
antreprenor n
deschiderea unei afaceri;
- susine verbal deciziile
proprii.
Elevii vor:
- analiza modul n care
antreprenorii i utilizeaz
cunotinele i abilitile n
crearea unei afaceri;
- putea s conceap
planuri de afaceri pe baza
unui set de criterii.
Elevii vor:
- putea identifica
trsturile unui
antreprenor;
- putea s i creeze un
profil antreprenorial.
4-8
Recapitulare final
antreprenoriale n coal;
Gsirea unei modaliti
distractive de a instrui elevii mai
mici n antreprenoriat.
Recapitularea conceptelor i
activitilor;
Concluziile elevilor i ale
profesorului cu privire la
implementarea programului;
Post-testare.