Reglamento Interno Senati

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
SISTEMA DE FORMACIN PROFESIONAL
REGLAMENTO INTERNO
PARA ESTUDIANTES
CDIGO: 89001082
EDICIN 2015
REGLAMENTO INTERNO PARA ESTUDIANTES
COMPROMISO
En la aplicacin del presente Reglamento Interno, ser compromiso del:
Personal de la Institucin y autoridades de todo nivel:
Son agentes indirectos y comprometidos con la formacin integral de los estudiantes del
SENATI deben constituirse como colaboradores en la tarea educativa.
Jefe del Centro de Formacin Profesional o Escuela especializada,
Son agentes directos para la formacin integral de los estudiantes en coordinacin y apoyo
al instructor permanentemente. Apoyan y orientan a los estudiantes para que reflexionen y
corrijan conductas no deseadas, utilizando todas las estrategias personales y haciendo uso
de los recursos de la institucin a disposicin del estudiante, buscando siempre una
solucin integral.
Instructor:
Quien es responsable directo de mantener la disciplina e inculcar buenas costumbres en
los grupos de estudiantes que le corresponde atender dentro y fuera del aula, taller y / o
laboratorio. Tambin su responsabilidad se extiende hacia los estudiantes de otras
carreras para mantener la disciplina y las buenas prcticas, aplicando su rol de
educador/formador.
Tutora.
Es el rea encargada de asesorar a los Instructores, Jefes de Centro o Escuelas de
Formacin Profesional y personal administrativo en la prevencin y solucin de problemas
de estudio, de disciplina, conductuales, familiares de carcter grupal y/o individual de los
estudiantes.
CONTENIDO
CAPTULO I
DEL OBJETO DEL REGLAMENTO INTERNO, ALCANCE Y BASE LEGAL
Artculo 01.Artculo 02.Artculo 03.Artculo 04.-
De los objetivos del reglamento interno.

Del alcance del reglamento interno.
De la base legal.
Del glosario de trminos.
CAPTULO II
DE LA IDENTIFICACIN INSTITUCIONAL
Artculo 05.- Del SENATI.
Artculo 06.- De la Poltica Institucional.
Artculo 07.- Misin y Visin del SENATI.
CAPTULO III
DEL MODELO PEDAGGICO DEL SENATI Y NIVELES DE CALIFICACIN
Artculo 08.- Del modelo pedaggico del SENATI.
Artculo 09.- De los niveles de Calificacin Profesional.
CAPTULO IV
DE LOS PROGRAMAS DEL SISTEMA DE FORMACIN PROFESIONAL
Artculo 10.- De los Programas de Formacin Profesional.
Artculo 11.- De los objetivos educativos de los Programas de Formacin Profesional
CAPTULO V
DE LAS CARRERAS DE FORMACIN PROFESIONAL
Artculo 12.Artculo 13.Artculo 14.Artculo 15.Artculo 16.Artculo 17.Artculo 18.Artculo 19.Artculo 20.Artculo 21.-
Del Catlogo de las Carreras de Formacin Profesional.

Del Esquema Operativo para el desarrollo del Programa de:
De la Prueba de Aptitud Acadmica.
De la Matrcula.
Del Ciclo de Estudios Generales.
Del Ciclo de Profesionalizacin.
De las cargas acadmicas.
De la asistencia a las actividades formativas.
De las evaluaciones.
De la Certificacin y Titulacin.
CAPTULO VI
DE LOS DEBERES Y RESPONSABILIDADES
Artculo 22.Artculo 23.Artculo 24.Artculo 25.Artculo 26.Artculo 27.Artculo 28.-
De la presentacin personal en el SENATI.

De los uniformes oficiales.
Del comportamiento en la institucin.
Del comportamiento en el proceso de formacin profesional.
De las prendas de vestir y objetos de su propiedad.
Del seguro contra accidentes de trabajo.
Del legajo personal del estudiante.
CAPTULO VII
DE LOS DERECHOS Y ATRIBUCIONES DEL ESTUDIANTE
Artculo 29.- De los derechos generales del estudiante.
Artculo 30.- De la reanudacin de los estudios.
Artculo 31.- De la reserva de matrcula.
Artculo 32.- De los desaprobados.
Artculo 33.- De los retiros.
Artculo 34.- De los traslados de sede..
Artculo 35.- De la segunda carrera.
Artculo 36.- Del cambio de carrera o programa.
Artculo 37.- Del abandono de los estudios.
Artculo 38.- Del centro de informacin y documentacin tcnica.
Artculo 39.- Del uso del Sistema de Informacin del SENATI.
Artculo 40.- Del uso de los laboratorios y talleres.
CAPTULO VIII
DE LAS FALTAS DISCIPLINARIAS
Artculo 41.- De las faltas leves.
Artculo 42.- De las faltas graves.
CAPTULO IX
DE LAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS
Artculo 43.- De la finalidad
Artculo 44.- De las sanciones.
Artculo 45.- Del Comit de Disciplina.
CAPTULO X
DE LA INSPECCIN, CONTROL DE VIGILANCIA.
Artculo 46.- De la seguridad integral.
CAPTULOXI
DE LA ACTUALIZACIN DEL REGLAMENTO INTERNO.
Artculo 47.- De la actualizacin del Reglamento Interno.
CAPTULO I
DEL OBJETO DEL REGLAMENTO INTERNO, ALCANCE Y BASE LEGAL
Artculo 01.- De los objetivos del Reglamento Interno.
El objetivo del Reglamento Interno es coadyuvar en el desarrollo integral de los

estudiantes del SENATI, que contemple especialmente la adquisicin de valores y
principios que les permita una insercin positiva en la sociedad.
Orientar el comportamiento de los estudiantes del SENATI en las diversas

actividades formativas e informar sobre sus deberes y responsabilidades,
derechos y atribuciones, impedimentos y medidas disciplinarias.
Artculo 02.- Del alcance del Reglamento Interno.

El presente Reglamento Interno, tiene alcance a todo el personal del SENATI,
principalmente a los que estn vinculados directamente con la formacin y es aplicable
a los estudiantes de los diferentes programas y niveles de formacin profesional.
La lectura y cumplimiento del presente Reglamento Interno es de carcter obligatorio
para todos los estudiantes del SENATI.
Artculo 03.- De la Base Legal.
Constitucin Poltica del Per

Decreto Ley N 20151 Aprendizaje en el sector Industria y Comercio.
Ley del Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (SENATI) N
26272.
Ley N 29672 que autoriza al Servicio Nacional de Adiestramiento Industrial
(SENATI) a otorgar Ttulo a Nombre de la Nacin.
Decreto Supremo N 014-2011-ED.
Reglamento del Sistema de Formacin Profesional.
SEN-DIRE-21 Ciclo de Estudios Generales
SEN DIRE 22 Ciclo de Profesionalizacin.
SEN DIRE 23 Proceso de Titulacin
Artculo 04.- Del glosario de trminos.
Aprendizaje DUAL.
El Aprendizaje Dual es una modalidad de formacin profesional que se caracteriza
por promover el aprendizaje prctico globalizado de los conocimientos y de las
capacidades para el trabajo, alternando actividades formativas en un Centro o
Escuela de Formacin Profesional del SENATI con actividades de formacin
prctica en las unidades productivas.
Convenio de Colaboracin Mutua SENATI-Empresa.

El Convenio de Colaboracin Mutua SENATI-Empresa es un acuerdo entre el
SENATI y la Empresa, mediante el cual sta facilita la utilizacin de sus
instalaciones productivas para el aprendizaje prctico del estudiante del SENATI,
bajo la direccin del SENATI y sin interrumpir las actividades normales de la
empresa.
La empresa colaboradora no tiene la obligacin de pagar al estudiante ninguna
asignacin econmica mensual; los riesgos de accidentes personales son
cubiertos por el propio estudiante mediante la contratacin de una pliza de un

seguro privado.
Contrato de Aprendizaje SENATI.
El Contrato de Aprendizaje SENATI, es un contrato sui gneris (No pertenece a la
esfera de los contratos de trabajo), instituido en el pas a propuesta del SENATI
desde 1963 y regulado por el Decreto Ley 20151, que liga al estudiante del
SENATI con una empresa patrocinadora. El Patrocinio de la empresa consiste en
brindarle las facilidades para el aprendizaje prctico en sus instalaciones
productivas y otorgarle una asignacin econmica mensual no menor al 50% de
una remuneracin mnima vital.
Convenio de Aprendizaje.
Es un acuerdo de voluntades, responsabilidades y obligaciones celebrado entre
una unidad productiva, el Centro de Formacin Profesional del SENATI y el
estudiante. Este convenio estipula las obligaciones por parte de la empresa como
son: otorgar al estudiante una subvencin econmica mensual no menor de una
remuneracin mnima vital, otorgar un descanso de 15 das, cubrir riesgos de
enfermedad y accidentes, entre otros, en el marco de la Ley N 28518 Ley de
Modalidades Formativas Laborales y su Reglamento.
Derecho.
Facultad de hacer o exigir todo lo que legalmente est establecida en nuestro
favor.
Carrera / Ocupacin.
Conjunto de puestos de trabajo relacionados entre s, cuyas tareas principales son
anlogos y exigen aptitudes, habilidades y conocimientos para su ejecucin.
Catlogo de Carreras.
Catlogo de carreras es la relacin de las Carreras/Ocupaciones que oferta el
SENATI,
clasificadas por: Niveles, Programas,
Carreras industriales
especializadas y Carreras de soporte a la industria.
CAPTULO II
DE LA IDENTIFICACIN INSTITUCIONAL.
Artculo 05.- Del SENATI.

El Servicio Nacional de Adiestramiento
en Trabajo Industrial (SENATI) es una
persona jurdica de derecho pblico,
con autonoma tcnica, pedaggica,
administrativa y econmica, con
patrimonio propio, de gestin privada,
no comprendida en el mbito de
aplicacin de las normas del sistema
administrativo del sector pblico,
correspondiendo
a
su
Consejo
Nacional dictar el estatuto de organizacin y funciones, incluyendo normas de control
que aseguren la correcta aplicacin de los recursos que recaude o genere, que tiene
por finalidad proporcionar formacin profesional y capacitacin a los trabajadores de
las actividades productivas consideradas en la categora D de la Clasificacin
Industrial Internacional Uniforme (CIIU) de todas las actividades econmicas de las
Naciones Unidas (Revisin 3) y de todas las dems actividades industriales de

instalacin, reparacin y mantenimiento contenidas en cualquier otra de las categoras
de la misma clasificacin
El SENATI otorga ttulos a nombre de la Nacin a los egresados de sus programas de
formacin profesional, segn las normas vigentes.
Artculo 06.- De la Poltica Institucional.
La Polticay Institucional
del SENATI
siguiente:
1. Contribuir
apoyar al incremento
deeslalaproductividad
y al desarrollo del Sector Industrial
Manufacturero, as como al desarrollo de los dems sectores productivos de cada Zonal
mediante la formacin y capacitacin profesional tcnica de nuestros estudiantes, a nivel
nacional.
2. Brindar formacin y capacitacin en carreras tcnicas, acorde a las necesidades del
mercado laboral de cada Zonal, contribuyendo al desarrollo del potencial humano y
profesional, para mejorar la empleabilidad.
3. Responder efectivamente a la demanda de calificacin para el trabajo de los sectores
productivos, coordinando permanentemente con la Comisiones Consultivas de
Empleadores de cada Zonal.
4. Propiciar la permanente satisfaccin de nuestros estudiantes y clientes en la formacin y la
capacitacin profesional, as como en los servicios tcnicos y empresariales, que brinda el
SENATI a nivel nacional, gestionando sus procesos de manera sistemtica con un enfoque
de mejora continua.
5. Implementar nuevas carreras de acuerdo a los requerimientos del mercado laboral y a las
necesidades del sector productivo.
6. Contar con infraestructura y equipamiento de calidad, alineados con los actuales
requerimientos de formacin y capacitacin tecnolgica.
7. Brindar capacitacin profesional especializada al personal de la institucin y desarrollar en
ellos una alta vocacin de servicio, as como comportamientos ticos y desempeos
eficaces.
8. Sensibilizar y promover, en el personal del SENATI, estudiantes y terceros, el aprendizaje
de conocimientos, habilidades y valores en materia de prevencin de la contaminacin
ambiental y la mitigacin de impactos ambientales, as como en materia de seguridad y
salud en el trabajo.
Acuerdo N 054 2013

Consejo Nacional del SENATI
Artculo 07.- De la Misin y Visin del SENATI.

MISIN
Formar y capacitar a las personas para empleos
dignos y de alta productividad, en apoyo a la
industria nacional en el contexto global, y para
contribuir a la mejora de calidad de vida de la
sociedad
Lima, 23 de enero de 2013
Acuerdo del Consejo Nacional N 015 - 2013
VISIN
Liderar en el Per y Amrica Latina, la
educacin tcnica para el desarrollo de la
empleabilidad y de la competitividad de las
unidades productivas.
Lima, 23 de enero de 2013
Acuerdo del Consejo Nacional N 015 - 2013
CAPTULO III
DEL MODELO PEDAGGICO DEL SENATI Y NIVELES DE CALIFICACION.
Artculo 08.- Del Modelo Pedaggico del SENATI.
El modelo pedaggico del SENATI se caracteriza por promover el desarrollo de
capacidades especficas, o competencias, mediante el aprendizaje prctico,
globalizado e interactivo, de los conocimientos, habilidades, actitudes y valores
correspondientes a las tareas o funciones productivas de la ocupacin profesional, con
la participacin protagnica del estudiante y la conduccin facilitadora del instructor.
As como por su actualizacin permanente en funcin de las exigencias del mercado
laboral.
Artculo 09.- De los Niveles de Calificacin Profesional.
El Sistema de Formacin Profesional del SENATI se desarrolla a travs de Programas
Educativos, para el desempeo competente en carreras/ organizadas por niveles
ocupaciones de calificacin profesional; los niveles describen lo que la persona sabe,
comprende y es capaz de hacer.
Las ocupaciones son clasificadas en dichos niveles de acuerdo al grado de
complejidad y variedad de sus tareas o funciones productivas, as como el grado de
autonoma y responsabilidad de la persona en el desempeo de las mismas. Los
niveles de Calificacin Profesional del SENATI son tres:
10
Nivel Tcnico Operativo.

Calificacin para el desempeo de tareas o funciones productivas simples y
predecibles, correspondientes a una determinada ocupacin operativa, tareas que
requieren mayormente de un trabajo manual, combinado con la utilizacin de
herramientas, mquinas o equipos, cuya ejecucin exige responsabilidad individual
y relativa autonoma, as como la colaboracin de otras personas.
Nivel Profesional Tcnico.

Calificacin para el desempeo de tareas o funciones productivas operativas
complejas o no rutinarias, correspondientes a una ocupacin o a un grupo de
ocupaciones afines, cuyo desempeo exige: conocer los fundamentos tecnolgicos
y cientficos de la actividad; una considerable autonoma; as como responsabilidad
por el trabajo personal y responsabilidad de coordinacin control y supervisin del
trabajo de otros.
Nivel Profesional.
Calificacin para el desempeo de tareas o funciones productivas de gran
complejidad, correspondientes a una familia ocupacional o rea productiva, cuya
ejecucin exige alto grado de autonoma y gran responsabilidad, no slo por el
trabajo personal, sino tambin respecto al trabajo de otros, as como a la
asignacin y control de recursos.
CAPTULO IV
DE LOS PROGRAMAS DEL SISTEMA DE FORMACIN PROFESIONAL.
Artculo 10.- De los Programas de Formacin Profesional.
Las actividades de formacin profesional del SENATI estn organizadas en forma de
programas educativos de nivel postsecundario que son las siguientes:
Aprendizaje, con una duracin de cuatro a seis semestres.
Tcnicos Industriales, con una duracin de seis semestres.
Administradores Industriales, con una duracin de seis semestres.
Tcnicos en Ingeniera, con una duracin de ocho semestres.
Cada uno de los Programas Educativos consiste en un conjunto de experiencias de
aprendizaje estructuradas con el objetivo de desarrollar en los estudiantes las
capacidades especficas o competencias necesarias para el desempeo competente
en una determinada ocupacin profesional; el logro de los objetivos conduce a la
obtencin de un ttulo de formacin profesional a Nombre de la Nacin.
Artculo 11.- De los objetivos educativos de los Programas de Formacin Profesional.
Los objetivos educativos de los programas de formacin profesional del SENATI se
expresan en trminos de capacidades especficas o competencias, entendiendo por
competencia la capacidad humana para la realizacin eficaz y satisfactoria de una
tarea o funcin productiva en una situacin concreta. Esta capacidad de accin es
resultante de la activacin global e interactiva de los conocimientos, habilidades,
actitudes y valores pertinentes, en funcin de un propsito concreto de la persona que
acta.
11
De acuerdo al propsito inmediato de la persona, el SENATI ha identificado tres tipos

de competencias que intervienen en la estructuracin del perfil de competencias para
el desempeo de una ocupacin profesional.
Competencias Tcnicas o Especficas.- Conocimientos y capacidades
directamente relacionadas con las tareas o funciones productivas.
Competencias Metodolgicas.- Conocimientos y capacidades para la
comprensin, planeamiento e intervencin operativa eficaz de las personas
en una situacin concreta.
Competencias Personales y sociales.- Conocimientos, capacidades y
actitudes para la relacin armoniosa con otras personas en procura de
propsitos comunes.
CAPTULO V
DE LAS CARRERAS DE FORMACIN PROFESIONAL
Artculo 12.- Del catlogo de las carreras de Formacin Profesional.
La finalidad del Catlogo de las carreras de formacin profesional es facilitar la
adecuacin de la formacin profesional a los requerimientos del sistema productivo,
vinculando las ofertas de profesionalizacin a las caractersticas y demandas del
sistema productivo.
Las carreras de Formacin Profesional del SENATI, para los tres niveles, son
aprobadas por el Consejo Nacional de la Institucin y est estructurada en semestres
acadmicos con una duracin de 21 semanas y en un semestre se deben desarrollar
como mnimo 30 crditos. Para estos efectos cada crdito equivale a 21 horas
cronolgicas de actividad formativa. El estudiante recibir el Contenido Curricular de la
carrera al iniciar el semestre acadmico de manera fsica o con direccin especfica de
la informacin desde el SINFO-SENATI.
Artculo 13.- Del esquema operativo para el desarrollo del Programa de:
Aprendizaje.
Prueba de
Aptitud
Acadmica
Ciclo de
Estudios
Generales
Estudios
Generales
SEMESTRES
Ciclo de Profesionalizacin
Formacin
Bsica
II
Titulacin
Formacin Especfica (Centro Empresa)
III
IV
VI
12
Tcnicos y Administradores Industriales.
Ciclo de
Estudios
Generales
Prueba de
Aptitud
Acadmica
Estudios
Generales
SEMESTRES
Formacin
en Centro
Formacin
en Centro
II
III
Titulacin
Formacin Especfica
(Centro Empresa)
IV
VI
Tcnicos en Ingeniera.
Prueba de
Aptitud
Acadmica
Formacin Especfica
(Centro Empresa)
Formacin en Centro
SEMESTRES
II
III
Titulacin
IV
VI
VII
VIII
Artculo 14.- De la Prueba de Aptitud Acadmica.

El objetivo de la prueba de aptitud acadmica es seleccionar a los postulantes que
renan los requisitos necesarios para acceder a desarrollar con xito las carreras de
Formacin Profesional. La prueba de aptitud acadmica consta de las siguientes
reas.
Comprensin Lectora.
Razonamiento Lgico Matemtico.
Cultura General.
Conocimiento de las Ciencias Bsicas.

Los requisitos para la inscripcin a la prueba de aptitud acadmica, bsicamente son
las siguientes.
Educacin secundaria concluida, acreditado con certificado original de

estudios emitida por Instituciones Educativas.
Documento nacional de identidad.
Pago de derechos de prueba de aptitud acadmica.

Para ingresar a las carreras de profesionalizacin del SENATI, los postulantes
debern aprobar la prueba de aptitud acadmica con un mnimo de 11 (Once) en la
escala vigesimal y adems debern alcanzar vacante en estricto orden de mrito.
Cada proceso de admisin es independiente y la constancia de ingreso slo es
aplicable a cada proceso.
13
Artculo 15.- De la matrcula.

La matrcula es un acto formal y voluntario que implica el compromiso de cumplir el
presente Reglamento y estar de acuerdo con el reconocimiento de condiciones
econmicas, administrativas y acadmicas, que son entregados a los estudiantes al
inicio del semestre acadmico. Consiste en la inscripcin o seleccin del
bloque/cursos que desarrollar el estudiante en el semestre y haber cancelado el
derecho de matrcula correspondiente.
El estudiante declara conocer la ley N 29947, Ley de Proteccin a la economa
familiar respecto al pago de pensiones en instituciones de Formacin Profesional.
La matrcula puede ser va Web o presencial.
Matrcula va Web. Todos los estudiantes que aprueban el semestre acadmico
precedente y no tienen deuda con la institucin podrn efectuar su matrcula web,
haciendo uso del ID y contrasea.
Matrcula presencial. Para los estudiantes ingresantes, o regulares que no efectuaron
la matrcula va web en las fechas establecidas, re ingresantes, repitentes, traslados,
cambios de carrera, etc. Acudirn a su CFP/Escuela a realizar su matrcula.
Si el estudiante no se matricula oportunamente de acuerdo al cronograma establecido
por el SENATI, la constancia de ingreso quedar sin efecto.
Concluida el proceso de matrcula, la secretara acadmica ejecuta supervisiones al
proceso con la finalidad de corregir desviaciones o errores y sugerir mejoras.
Los requisitos para matricularse al Ciclo de Estudios Generales son los siguientes.
Haber aprobado la prueba de aptitud y haber alcanzado vacante en la

carrera a que postula.
Pago de derechos de enseanza o contrato de aprendizaje (De acuerdo a lo
dispuesto en el decreto ley N 20151), o convenio de Colaboracin Mutua.
Certificado de estudios de educacin secundaria concluida (Original y copia).
Documento Nacional de Identidad (DNI) (Original y Copia)

Certificado de antecedentes policiales emitido por la PNP (mayores de 18
aos).
Certificado de salud. (del rea de salud MINSA).
Dos fotografas tamao carn a color.
Seguro contra accidentes personales.
Artculo 16.- Del Ciclo de Estudios Generales.

El Ciclo de Estudios Generales tiene un objetivo propedutico o preparatorio para el
Ciclo de Profesionalizacin en una carrera profesional determinada.
En el Ciclo de Estudios Generales se desarrollan las siguientes reas.
Ciencias Bsicas.
Idioma Ingls.
Alfabetizacin Digital.
Habilidades metdicas.
Los cursos del rea de Ciencias Bsicas deben ser obligatoriamente aprobados para
que el estudiante pueda continuar el Ciclo de Profesionalizacin. Los estudiantes que
14
no aprueben alguna otra rea tendrn opcin a una prueba de subsanacin que
programar la Direccin Zonal Correspondiente.
Artculo 17.- Del Ciclo de Profesionalizacin.
La profesionalizacin tiene por objetivo, desarrollar conocimientos y capacidades
especficas para el trabajo, o competencias, de acuerdo a los requerimientos del perfil
ocupacional de una carrera profesional determinada.
Los contenidos a desarrollar son los referidos a los conocimientos, habilidades,
actitudes y valores correspondientes a las tareas de una determinada Unidad
Ocupacional, organizados en forma de experiencias de aprendizaje prctico, en
situaciones reales de trabajo o similares a la realidad productiva, de acuerdo al perfil
ocupacional y al perfil de competencias de la carrera profesional.
Los requisitos para iniciar la profesionalizacin son los siguientes.
Haber aprobado como mnimo todos los cursos del rea de Ciencias
Bsicas del Ciclo de Estudios Generales.
Pago de derechos de enseanza o contrato de aprendizaje (De acuerdo a lo
dispuesto en el Decreto Ley N 20151), o Convenio de Colaboracin Mutua.
La modalidad operativa en el Ciclo de Profesionalizacin es la formacin en talleres,

laboratorios y aulas tecnolgicas (ambientes de aprendizaje) de los Centros de
Formacin Profesional, por jornadas de trabajo, con un instructor por grupo de
aprendizaje, as como el aprendizaje prctico en unidades de produccin, mediante el
sistema dual SENATI-EMPRESA. Hay exigencias que se materializan a travs de las
evaluaciones continuas, semestrales y finales que lo encaminan a una certificacin
final otorgndole el Ttulo a Nombre de la Nacin.
Artculo 18.- De las cargas acadmicas.
La carga acadmica del estudiante es la suma de las horas acadmicas
correspondientes a los mdulos formativos/cursos de la estructura curricular vigente
de la carrera y semestre que est matriculado.
La carga acadmica se regula por las siguientes disposiciones:
El estudiante debe matricularse en el total de los mdulos formativos/cursos
de la estructura curricular vigente y correspondiente a un semestre

acadmico.
El estudiante que desaprueba por primera vez los cursos de las reas de
idiomas, alfabetizacin digital y habilidades metdicas puede matricularse en
el semestre de Formacin Bsica y debe llevar tambin las asignaturas
correspondientes al primer semestre.
El estudiante que desaprueba por segunda vez los cursos de las reas de
idiomas, alfabetizacin digital y habilidades metdicas debe matricularse
slo en los cursos desaprobados.
El estudiante no puede matricularse en el semestre de Formacin Especfica
sin antes haber aprobado todas los mdulos formativos/cursos de la
Formacin Bsica/Formacin en Centro.
15
Artculo 19.- De la asistencia a las actividades formativas.
La asistencia a las actividades formativas en los ambientes de aprendizaje

es obligatoria.
El Instructor tomar asistencia a cada sesin haciendo uso del Registro de
Asistencia y Evaluacin.
El mximo permitido de inasistencias est estipulado en las Directiva
Especfica de Profesionalizacin SEN - DIRE 22, calculndose el
porcentaje correspondiente, considerando la inasistencia a la empresa y al
SENATI, aplicndose las consecuencias que atrae superar los lmites de
faltas permitidas.
El estudiante podr justificar sus faltas en un plazo no mayor a 48 horas de
incurrida la falta presentando al Jefe de Centro o Escuela de Formacin
Profesional los documentos probatorios que demuestre que su falta se
origin por una situacin imprevista e impostergable.
En caso la justificacin sea aceptada por el Jefe de Centro o Escuela de
Formacin Profesional, sta tendr efecto en el sentido de reprogramar
cualquier evaluacin que el estudiante haya perdido por consecuencia de su
inasistencia.
Si la inasistencia es motivado porque el estudiante representar al SENATI
en eventos de carcter deportivo, cultural o acadmico el Jefe de Centro o
Escuela de Formacin Profesional extender el permiso y justificar la
inasistencia.
Los estudiantes deben esperar al instructor dentro de los ambientes de
aprendizaje por 15 minutos, siempre en cuando no hubiera ningn aviso de
retraso, pasado los 15 minutos debern informar la inasistencia del instructor
al Jefe de Centro o Escuela.
Si por cualquier causa una actividad formativa no se haya realizado, el
Instructor bajo su responsabilidad, acordar con los estudiantes el da y hora
de su recuperacin, teniendo en cuenta la disponibilidad horaria de los
estudiantes.
El Instructor debe informar al Jefe de Centro o Escuela de Formacin
Profesional sobre el da y hora de la recuperacin para poder autorizar la
misma siempre y cuando no existan problemas de horarios y ambientes de
aprendizaje.
Si los Centros de Formacin/Escuelas organizan actividades
extracurriculares de carcter formativo, el estudiante debe asistir a estos
eventos.
Artculo 20.- De las evaluaciones.

Al trmino de cada semestre se administran las evaluaciones finales que, adems de
recoger los resultados alcanzados, proporciona informacin valiosa sobre el desarrollo
de todo el proceso, con la finalidad de establecer procedimientos de mejora continua
para la atencin de futuros estudiantes de la institucin.
Requisitos para rendir las evaluaciones semestrales son los siguientes:
No tener ms de 5% de inasistencias injustificadas en el semestre, ni ms

de 20% de justificadas. (Asistencia a la empresa y al SENATI.)
Haber desarrollado los planes de estudio o requisitos Acadmicos
programados para la etapa.
16
Prueba de Habilidades Prcticas:

En el proceso de evaluacin de la formacin prctica el estudiante desarrolla las
siguientes actividades:
Estudio del proyecto/tarea, orden de trabajo, medios y materiales.

Elaboracin del proceso de ejecucin (formato segn caractersticas de la
carrera) y verificacin de los puestos de trabajo.
Ejecucin de la prueba, tomando en cuenta las condiciones de seguridad,
higiene industrial y cuidado del ambiente.
Entrega al evaluador o evaluadores al finalizar la prueba prctica.
Prueba de Conocimientos Tecnolgicos y Transversales:

La prueba de Conocimientos Tecnolgicos tiene las siguientes caractersticas:
De opciones mltiples.
Est compuesta de 60 preguntas debidamente estructuradas La prueba
mide los conocimientos tecnolgicos especficos y relacionados necesarios
para la realizacin correcta de las tareas de cada mdulo formativo.
Las pruebas de Conocimientos Transversales estn bajo la responsabilidad de los

Jefes de CFP/Escuela, cuidando las siguientes caractersticas.
La prueba es objetiva.
Est compuesta de 20 preguntas debidamente estructuradas.
Una prueba por cada curso transversal.
Administradas por los instructores designados por los Jefes de Centros o
Escuelas de Formacin Profesional dentro del plazo y cronograma
establecidos.
Actitudes deseables (Comportamiento):

Al realizar la evaluacin formativa, los instructores califican las actitudes deseables
(comportamiento) del aprendiz, analizando en cada uno de ellos la aplicacin de
alternativas de solucin al desarrollo de las competencias personales y sociales,
Prueba de Subsanacin:
El aprendiz que desaprueba el examen final de conocimientos tecnolgicos y cursos
transversales tiene opcin al examen de subsanacin. La nota del examen de
subsanacin reemplaza a la nota desaprobatoria del examen final y se promedia con
las notas parciales para obtener la nota final. Aprendices que desaprueben el
examen final de habilidades prcticas no tienen derecho a subsanacin, por tanto
repiten el semestre.
Escala de calificacin:
La escala de calificacin a utilizar, en el SINFO-SENATI, es la vigesimal (de 0 a 20).
Esta escala es denominada Estndar y se aplica a todos los mdulos/cursos que se
desarrollan. Se consideran las notas hasta con un decimal. La nota mnima
aprobatoria es de 10,5.
La correspondencia entre la escala estndar cuantitativa y la escala cualitativa es la
siguiente:
CUANTITATIVA
CUALITATIVA
CONDICIN
17
16,8 - 20,0
13,7 - 16,7
10,5 - 13,6
00 - 10,4
Excelente
Bueno
Aceptable
Deficiente
Aprobado
Desaprobado
Artculo 21.- De la Certificacin y Titulacin.

El proceso de certificacin es para dejar constancia por escrito a los estudiantes que
participan en las diferentes actividades acadmicas como estudiantes matriculados en
un Programa del Sistema de Formacin Profesional.
El SENATI, expide documentos oficiales: Constancias (Constancia de Estudios, de
Notas etc.), Certificado de Estudios, Certificado de Aprobacin de Curso/Mdulo,
Certificado de Calificacin Profesional y Ttulo a Nombre de la Nacin.
El ttulo a Nombre de la Nacin es el documento que otorga el SENATI a un egresado
declarando que ha concluido satisfactoriamente un Programa del Sistema de
Formacin Profesional instituido por el SENATI.
El SENATI otorga ttulos a Nombre de la Nacin, con mencin a una carrera del
Catlogo de Carreras de Formacin Profesional, de acuerdo al nivel de Calificacin:
Ttulo de Tcnico Operativo.

El egresado debe aprobar como mnimo
120 crditos.
Ttulo de Profesional Tcnico
180 crditos.
Ttulo de Profesional.
240 crditos.
CAPTULO VI.
DE LOS DEBERES Y RESPONSABILIDADES.
Artculo 22.- De la presentacin personal en el SENATI.
Una correcta presentacin, sobria y limpia es una manera de expresar respeto hacia
uno mismo y hacia los dems. Son deberes y responsabilidades del estudiante.
Asistir al SENATI correctamente vestido sin portar prendas ajenas al uniforme
oficial, tales como aretes, piercing, collares y pulseras.
Identificarse con su carn de estudiante al ingresar al SENATI.
Los jvenes varones debern mantener el cabello corto, aseado y peinado
(tendr un corte normal, teniendo como lmite el borde superior del cuello de
la camisa), y zapatos color negro lustrados.
Las damas llevarn el cabello sujetado y recogido.
Como medida de seguridad e higiene, en los talleres, las damas usarn una
redecilla en la cabeza.
18
Llevar el uniforme adecuadamente, con orden y limpieza. La parte inferior de

la camisa o blusa, debe mantenerse en el interior del pantaln.
Los estudiantes no deben fumar mientras vistan el uniforme.
Se sugiere a los estudiantes no traer objetos de valor, SENATI no se
responsabiliza por las prdidas.
Dirigirse con respeto, de manera correcta, ejemplar en el vocabulario, saludo,
modales, a todo el personal del SENATI, en los unidades de produccin
donde desarrollan su formacin prctica y en lugares pblicos.
Demostrar alto sentido de responsabilidad e integridad moral.
Respetar los smbolos patrios.
Respetar el conducto regular ante la necesidad de resolver alguna situacin
problemtica; manteniendo el siguiente orden: Instructor responsable del
grupo, Jefe de CFP/Escuela, Director Zonal.
Ingresar puntualmente a aulas, talleres y laboratorios con la indumentaria
adecuada.
Responsabilizarse y hacer buen uso de los materiales, mquinas, equipos,
herramientas y mobiliario que se pone a su disposicin.
Mantener limpio, en orden y en buen estado su puesto de trabajo y todos los
dems ambientes.
Deben cumplir permanentemente con las normas de seguridad.
Deben hacer uso de los tachos ecolgicos y clasificar los residuos peligrosos
y no peligrosos.
Actuar activamente en todo el proceso formativo, con el fin de lograr el
mximo aprovechamiento.
Cumplir con las actividades o tareas que se le asigne y en el tiempo previsto.
Dar cuenta de sus inasistencias y/o ausencias oportunamente.
Comunicar los cambios domiciliarios de su empresa de formacin prctica y/o
patrocinadora, en el momento oportuno.
Brindar las facilidades al personal de Vigilancia y Seguridad para revisar los
maletines, paquetes y vehculos que ingresen o abandonen el SENATI, en
cumplimiento de las normas internas.
No usar celulares, equipos de sonido u objetos electrnicos con alto
volumen, en aulas o talleres durante su permanencia en la institucin y en las
unidades de produccin.
Manifestar en todo instante, tanto dentro como fuera del SENATI, una actitud
de respeto, lealtad, honestidad, y solidaridad, que lo distinga como estudiante
del SENATI.
Artculo 23.- De los uniformes oficiales:
El uniforme es la vestimenta que el estudiante debe utilizar durante su permanencia en
el SENATI. El uniforme vara de acuerdo a los Programas del Sistema de Formacin
Profesional.
La vestimenta ser de acuerdo al color de la tela y modelo establecido por el SENATI,
as mismo el uso debe ser desde el primer da til, hasta el ltimo da de la formacin.
PROGRAMA DE APRENDIZAJE,
TCNICOS EN INGENIERA.
TCNICOS
INDUSTRIALES
19
Varones: (Uniforme de verano).

Camisa celeste manga corta con logo
SENATI de color azul marino en el
bolsillo, pantaln azul marino, (no blue
jeans) correa negra, medias negras u
oscuras, zapatos negros.
Varones: (Uniforme de invierno).
Camisa celeste manga larga con logo
bolsillo, pantaln azul marino, (no blue
jeans) correa negra, medias negras u
oscuras, zapatos negros, corbata de
color azul marino con logo SENATI de color blanco, casaca azul marino. (El uso de la
corbata es flexible en sedes con climas calurosos).
Damas: (Uniforme de verano).
Blusa celeste manga corta con logo SENATI de color azul marino en el bolsillo, con
pinza de entalle en el delantero y espalda, largo hasta la cadera, basta recta, cuello
camisero; pantaln azul marino (no blue jeans, no strech), zapatos negros taco hasta
N 5.
Damas: (Uniforme de invierno).
Blusa celeste manga larga con logo SENATI de color azul marino en el bolsillo, con
camisero; pantaln azul marino, (no blue jeans, no strech), zapatos negros taco
hasta N 5, corbata de color azul marino con logo SENATI de color blanco, casaca
azul marino. (El uso de la corbata es flexible en sedes con climas calurosos).
PROGRAMA DE ADMINISTRADORES INDUSTRIALES:
Damas: (Uniforme de verano)
Blusa blanca manga corta con logo SENATI de color azul marino en el bolsillo, con
camisero; pantaln (no strech) o falda color plomo plata, tipo clsica, a la altura de la
rodilla y zapatos negros de vestir, taco hasta N 5.
Damas: (Uniforme de invierno).
Blusa blanca manga larga con logo
bolsillo, con pinza de entalle en el
delantero y espalda, largo hasta la
cadera, basta recta, cuello camisero;
pantaln (no strech) o falda color plomo
plata, tipo clsica, a la altura de la rodilla
y zapatos negros de vestir, taco hasta N
5 corbata de color azul marino con logo
SENATI de color blanco,
paoleta,
chaleco y saco azul marino. (El uso de la
corbata es flexible en sedes con climas calurosos).
Varones: (Uniforme de verano)
20
Camisa blanca manga corta con logo SENATI de color azul marino en el bolsillo,
pantaln plomo plata, (no blue jeans) correa negra, medias negras u oscuras, zapatos
negros.
Varones: (Uniforme de invierno)
Camisa blanca manga larga con logo SENATI de color azul marino en el bolsillo,
pantaln plomo plata, (no blue jeans) correa negra, medias negras u oscuras, zapatos
negros, corbata de color azul marino con logo SENATI de color blanco, chaleco y saco
azul marino. (El uso de la corbata es flexible en sedes con climas calurosos).
Actividades Fsico-Recreativas:
Varones: Polo blanco con logo SENATI
bordado de color azul marino en el
pecho lado izquierdo, pantaln corto
negro, medias y zapatillas blancas.
Mujeres:
Polo blanco con logo SENATI

bordado de color azul marino en el
pecho lado izquierdo, licra negra y
pantaloneta color negro, medias y
zapatillas blancas.
En los Talleres
Mameluco azul marino con logo
SENATI de color blanco, bordado en la
espalda y bolsillo del pecho lado
izquierdo, manga corta (si en alguna
Direccin Zonal estn usando otro
color, cambiar progresivamente a azul
marino).
Lentes, casco y zapatos de seguridad.
En los Laboratorios.
Guardapolvo blanco con logo SENATI de color
azul marino, bordado en el bolsillo del pecho lado
izquierdo.
Implementos de seguridad.
Artculo 24.- Del comportamiento en la institucin
21
Cumplir con las normas, procedimientos y obligaciones en todo el proceso

de la formacin profesional, por conviccin y sin necesidad de control.
Considerar tambin el esmero en la realizacin de los trabajos a su cargo y
su propia presentacin y conducta personal.
Demostrar alto sentido de responsabilidad e integridad moral.
Ser corts y atento con las autoridades, los instructores, personal
administrativo y sus compaeros, ajustando sus actividades y lenguaje al
ms estricto respeto.
Respetar los smbolos patrios.
No debe daar, inutilizar o romper equipos, tiles de enseanza, muebles,
objetos o cualquier material del SENATI.
Evitar ensuciar las reas de uso comn, as como el deterioro de las
paredes y bienes que se comparten (no pintar, ni dibujar).
No podrn sacar del SENATI, ni introducir en l, objetos sin la verificacin
del personal de vigilancia y la autorizacin del Director o del Jefe de CFP.
Respetar el conducto regular ante la necesidad de resolver alguna situacin
problemtica; manteniendo el siguiente orden: Instructor responsable del
grupo, Jefe de CFP, Director Zonal.
Evitar usar reas verdes y jardines como zonas de descanso.
Artculo 25.- Del comportamiento en el Proceso de Formacin Profesional.
Deben ingresar puntualmente a los ambientes de aprendizaje, con la

indumentaria adecuada.
Deben responsabilizarse y hacer buen uso de los materiales, mquinas,
equipos, herramientas y mobiliario que se pone a su disposicin.
Deben mantener limpio, en orden y en buen estado su puesto de trabajo y
todos los dems ambientes.
Deben cumplir permanentemente con las normas de seguridad e higiene
industrial.
Deben hacer uso de los tachos ecolgicos y clasificar los residuos.
Participar activamente durante las clases, con el fin de lograr aprendizajes.
Cumplir con las actividades o tareas que se le asigne y en el tiempo previsto.
Dar cuenta de sus inasistencias y/o ausencias oportunamente.
Comunicar los cambios domiciliarios de su empresa de formacin prctica
y/o patrocinadora, en el momento oportuno.
A los aprendices que estn realizando su formacin prctica, les est
prohibido cambiarse de empresa sin la autorizacin del Instructor de
seguimiento a su cargo y del Jefe del CFP al que pertenece. Si lo hicieran,
se considerar como inasistencias injustificadas aquellos das en los que el
SENATI no sabe del cambio. Se tomar en cuenta si alcanza el derecho a
ser considerado apto para los exmenes finales del semestre.
Durante la formacin prctica en la empresa, el estudiante debe usar el
mameluco (SENATI), salvo que la empresa le proporcione la ropa de
trabajo.
Evitar el uso de joyas, juegos electrnicos, equipos musicales porttiles u
otros como: cmaras fotogrficas y de video.
Cumplir con el Manual y/o Reglamento interno de la empresa y
disposiciones del SENATI.
Realizar sus evaluaciones y / o asignaciones de manera personal de modo
que reflejen los conocimientos adquiridos. Se sancionar estrictamente
cualquier indicio de copiar o cometer fraude.
22
No deben ingresar a las aulas, talleres o laboratorios portando botellas de

gaseosa o comida.
No deben salir de las aulas, talleres o laboratorios sin el permiso del
instructor.
No usar celulares o equipos de audio durante el desarrollo de la clase o de
una actividad de formacin.
Solucionar sus conflictos a partir de la prctica de NO A LA VIOLENCIA,
empleando el entendimiento, el dilogo y fundamentndolo por la fuerza de
la verdad y siguiendo los conductos regulares.
No practicar actos de comercio, usura o transaccin econmica con sus
compaeros o personal de la Institucin.
Practicar permanentemente el ejercicio responsable y autnomo de los
valores morales, e institucionales.
Artculo 26.- De las prendas de vestir y objetos de su propiedad

Los estudiantes debern tomar las medidas pertinentes para el cuidado de sus
prendas de vestir, as como objetos de valor u otros, puesto que el SENATI no se
responsabiliza, bajo ningn caso, de la prdida de prendas de vestir y objetos
personales.
Artculo 27.trabajo.
Del seguro contra accidentes de
Por la naturaleza de las actividades formativas,

el estudiante debe estar protegido con un
seguro de atencin y gastos mdicos frente a
posibles accidentes de trabajo.
Este es un requisito principal para formalizar la
matrcula.
Artculo 28.- Del legajo personal del estudiante.
El legajo personal comprende todas las informaciones personales y acadmicas del
estudiante y es administrado por el asistente administrativo durante su permanencia
en el Centro o Escuela de Formacin Profesional.
23
CAPTULO VII.
DE LOS DERECHOS Y ATRIBUCIONES DEL ESTUDIANTE.
El Reglamento Interno vela por el cumplimiento de las normas de conducta y de
disciplina establecidas en la institucin y aquellas que los estudiantes deben cumplir
durante su permanencia en ella, as como en otros mbitos en que puedan ser
identificados como estudiante del SENATI.
Artculo 29.- De los derechos generales del estudiante.
Son derechos de los estudiantes del SENATI:
Agruparse con fines sociales, culturales, artsticos y deportivos.

Hacer uso de aulas, talleres, laboratorios, ambientes para tutora, bibliotecas
y ambientes deportivos, con la autorizacin correspondiente.
Ser respetado como persona, conforme a la Declaracin Universal de los
Derechos Humanos.
Presentar quejas y reclamos por los canales y medios establecidos en el
Sistema de Gestin del SENATI.
Denunciar ante las autoridades del SENATI o a travs de la lnea tica
cualquier tipo de hostigamiento sexual que fuese objeto el/la estudiante y
que provenga de un compaero de estudios, instructor o personal
administrativo de la institucin.
Recibir un trato cordial, correcto y ser respetado como estudiante.
Recibir atencin de primeros auxilios en caso de sufrir un accidente.
Apelar ante una sancin disciplinaria.
Recibir formacin profesional siguiendo la lgica y dinmica del sector
productivo que facilite su empleabilidad.
Tener un expediente o legajo de estudiante que comprenda toda la
informacin de su vida acadmica durante su permanencia en el
CFP/Escuela. El legajo de estudiante se mantendr actualizado con toda la
documentacin correspondiente por el rea de Registro o el Asistente
Administrativo del CFP/Escuela.
Artculo 30.- De la reanudacin de los estudios.

Los estudiantes de los Programas de Formacin Profesional, que por algn motivo
justificado dejaron de estudiar, pueden solicitar reanudacin de estudios adecundose
a las disposiciones acadmicas vigentes.
El estudiante interesado debe presentar una solicitud de reincorporacin al Jefe del
Centro o Escuela de Formacin Profesional, quien resolver cada caso tomando en
cuenta los siguientes puntos.
Reservas de matrcula/vacantes.
Desaprobados en el semestre, estudiantes que hayan rendido la
evaluacin final.
Retiro autorizado.
Traslado.
Segunda carrera.
Cambio de modalidad.
Abandono de estudios.
24
El tiempo mximo permitido para reanudar estudios es de 3 aos, asumiendo los

cambios curriculares vigentes en la fecha de reingreso.
Artculo 31.- De la reserva de la matrcula.
La solicitud de reserva de vacante, se presenta en los siguientes casos:
Enfermedad comprobada.
Cierre de empresa de formacin prctica.
Participacin en eventos deportivos a nivel de selecciones nacionales.
La solicitud de reserva de matrcula es presentada al Director Zonal / Jefe de Centro

o Escuela de Formacin Profesional adjuntando los documentos originales
probatorios, quien analiza y resuelve al respecto. Los estudiantes con reserva de
vacante deben ser registrados en el SINFO - SENATI.
Los estudiantes con reserva de matrcula gestionada y aceptada, al volver a
matricularse gestionarn la ampliacin y actualizacin de su Contrato de Aprendizaje.
Artculo 32.- De los desaprobados.
Los estudiantes que desaprueban el semestre, presentarn una solicitud al Director
Zonal/Jefe de Centro o Escuela de Formacin Profesional, pidiendo matrcula como
repitente. El pedido se analiza considerando, puestos de trabajo, vacantes disponibles
y si hay la factibilidad se procede a la matrcula.
Los estudiantes que desaprueban un semestre pierden su condicin de patrocinado,
hasta aprobar el semestre correspondiente, el cual lo realizarn en condicin de
pagantes. Al volver a matricularse como patrocinados tendrn que gestionar la
ampliacin de plazo de su Contrato de Aprendizaje en original.
Artculo 33.- De los retiros
La solicitud de retiro es presentada por los estudiantes que habiendo efectuado el
proceso de matrcula solicitan al Director Zonal / Jefe de Centro o Escuela de
Formacin Profesional no continuar sus estudios y la anulacin de sus cuotas
pendientes de pago.
Para que proceda la solicitud de retiro, el Jefe de Centro debe agotar la determinacin
de las causas que motivan la decisin del estudiante y brindarle todas las posibilidades
de apoyo institucional; solamente si es justificado el estudiante cancelar el total
correspondiente a los servicios recibidos hasta la fecha de la solicitud de retiro.
En caso que el estudiante tenga Contrato de Aprendizaje y solicite su retiro, por
causas justificadas, cuando reingrese se le atender sin perder los beneficios del
Contrato de Aprendizaje, debiendo ampliar la vigencia del mismo.
Los retiros autorizados se registran en el SINFO-SENATI
Se considera retirado a los estudiantes con sanciones disciplinarias durante el periodo
de retiro temporal o definitivo segn sea el caso y se registra en el SINFO SENATI.
Retiro Temporal.
25
El estudiante puede solicitar el retiro temporal del semestre por causas

debidamente sustentadas y evaluadas por el Jefe del Centro o Escuela de
Formacin Profesional.
Al aprobar el retiro del semestre, el estudiante no recibe calificacin en las
asignaturas en las que est matriculado.
El estudiante no puede retirarse del semestre ms de dos veces en forma
consecutiva ni ms de cuatro veces en forma alterna.
Para aprobar la solicitud de retiro temporal del semestre, se constata el pago
de los derechos acadmicos devengados.
En caso que el estudiante, sea patrocinado y solicite su retiro; cuando
reingrese se le atender en condicin de pagante. En caso que sea por
enfermedad, entonces adems de solicitar y proceder su reserva de
matrcula, no perder el patrocinio, debiendo ampliar la vigencia de su
contrato.
Los retiros autorizados se registran en SINFO- SENATI.
El tiempo mximo permitido para reanudar estudios es de 3 aos,
asumiendo los cambios curriculares vigentes en la fecha de reingreso.
Artculo 34.- De los traslados de Sede.
Los estudiantes pueden solicitar cambio de Sede de estudios.

La solicitud se presenta a la Direccin Zonal de origen, anexando a la
solicitud los certificados de notas de los semestres que corresponda y
constancia de no tener deudas pendientes con el SENATI.
La solicitud es analizada en coordinacin entre la Direccin Zonal de origen
y la Direccin Zonal de destino, las cuales resuelven al respecto
considerando la disponibilidad de vacantes.
En caso de proceder la solicitud, se aplicar el cuadro de equivalencias de
los mdulos/cursos de la estructura curricular en aplicacin de la Zonal de
destino
Artculo 35.- De la segunda Carrera.

Los estudiantes que han concluido satisfactoriamente una carrera y que deseen
calificarse en otra Carrera pueden solicitar su matrcula, cumpliendo los siguientes
requisitos:
Copia del Certificado de calificacin profesional o Ttulo profesional.

No tener deudas pendientes con la institucin.
Otros requisitos de acuerdo a las exigencias y requisitos de cada Programa.
Convalidacin y reconocimiento de los cursos transversales.
Si existe la vacante se proceder a la matrcula.
Artculo 36.- Del cambio de Carrera o Programa.

Los estudiantes deben presentar una solicitud al Director Zonal o Jefe de Centro o
Escuela de Formacin Profesional explicando las razones fundamentadas para
cambiar de Carrera o Programa, el Director Zonal o Jefe de Centro/escuela de
Formacin Profesional con participacin/Opinin de especialistas resuelve cada caso,
teniendo en cuenta las convalidaciones posibles y el cumplimiento de las estructuras
curriculares vigentes (Plan de estudios).
26
En los casos de 2da carrera o cambio de carrera, se convalidan los cursos

transversales desarrollados y que figuran en las estructuras curriculares vigentes.
Cuando la solicitud de cambio es de un Programa a otro, se analizar cada caso en
particular.
Artculo 37.- Del abandono de estudios
Estn considerados los estudiantes que se retiran sin comunicar ni realizar las
gestiones correspondientes. Los casos de abandono son los siguientes:
Estudiantes que se encuentran aptos para matricularse en el periodo

vigente y no efectan su matrcula.
Estudiantes que habindose matriculado dejan de asistir a las actividades
acadmicas sin dar explicaciones.
En estos casos el Jefe de Centro o escuela de Formacin Profesional debe

organizarse para verificar el motivo del abandono a sus estudios y permitirle todas las
facilidades del SENATI para que el estudiante desista de esta decisin y que pueda
culminar sus estudios en el SENATI.
Para ambos casos se aplican directivas acadmicas y administrativas, las cuales
deben ser aplicadas por los responsables de las reas correspondientes, en funcin
de la informacin oportuna que deben suministrar los instructores (control de
asistencia).
El mximo tiempo permitido para reanudar los procesos de la Formacin Profesional
es de tres aos, cumpliendo con todas las responsabilidades administrativas y
acadmicas.
Los estudiantes deben presentar una solicitud dirigida al Director Zonal, Jefe de
CFP/Escuela, segn corresponda, adjuntando constancia de notas o Ttulo. De
presentarse modificaciones en la estructura curricular el Jefe de CFP/Escuela en
coordinacin con la Oficina Tcnico Pedaggica o la que haga sus veces,
determinarn los cursos que se convalidan, teniendo en cuenta, los criterios de
convalidacin establecidos.
Artculo 38.- Del Centro de Informacin y Documentacin Tcnica.
Las Direcciones Zonales debern implementar Centros de Informacin y
Documentacin Tcnica para ponerlos al servicio de los estudiantes, estas deben
actualizarse permanentemente para que los estudiantes cuenten con informacin
disponible y actualizada.
El Centro de Informacin y Documentacin Tcnica cuenta con personal que atiende
los requerimientos de los estudiantes.
La informacin est organizada por secciones de:
Libros.
Revistas especializados.
Monografas.
Informacin virtual.
Acceso a Internet.
Videotecas.
27
Servicio de fotocopiado.
El Centro de Informacin y Documentacin Tcnica, tiene lo siguientes servicios para

el estudiante:
Sala de lectura.
Ambiente para videoteca.
Ambiente para Internet.
Los estudiantes pueden hacer uso de los servicios disponibles identificndose con su
carn de estudiante.
Durante su permanencia en las salas del Centro de Informacin los estudiantes deben
mantener el orden, la compostura y el silencio para no interrumpir las actividades de
estudio de sus compaeros.
Los materiales son para uso exclusivo en el Centro de Informacin.
Est permitido hacer grabaciones y fotocopiado sin salir de los ambientes solicitando
el permiso debido al encargado del Centro de Informacin
El Centro de Informacin atiende en horarios establecidos por la Direccin zonal, que
deber establecer la atencin en el mayor tiempo posible durante la programacin
semanal.
Artculo 39.- Del uso de los sistemas de informacin del SENATI.
El rea de Sistemas del SENATI pone a disposicin de los estudiantes el sistema
acadmico SINFO SENATI, correo electrnico, aula virtual, entre otros.
El SENATI asigna a sus estudiantes una cuenta individual o ID, este le permitir el
ingreso personalizado a los diferentes sistemas de informacin que brinda SENATI,
los estudiantes son responsables de mantener el carcter privado y personal de las
cuentas asignadas, contraseas (clave secreta) y asumen la responsabilidad total de
las acciones realizadas con dichas cuentas. La vigencia del ID es por el tiempo que
dure la formacin profesional del estudiante.
La norma de seguridad establece perodos de duracin de las contraseas cuyas
fechas de expiracin se informan con la debida anticipacin.
El SENATI ofrece informacin a sus estudiantes a travs del sistema acadmico
Banner, denominado SINFO-SENATI. Por ello, es responsabilidad de los estudiantes
atender y verificar peridicamente la autenticidad de la informacin y, si es el caso,
notificar al Jefe del Centro o Escuela de Formacin Profesional cualquier error que
detecten.
No utilizar, bajo ninguna circunstancia, el correo electrnico para enviar mensajes con
contenido comercial o publicitario, indecente, ofensivo y/o inmoral. El estudiante que
sospeche que su clave secreta es conocida o que ha sido empleada por otra persona,
debe cambiarla inmediatamente, de no ser as, es responsable del mal uso que
pudiera realizarse con su clave secreta por otra persona.
28
Para todos los efectos reglamentarios, se considera que el estudiante est

debidamente notificado desde el momento en que ingresa al sistema acadmico y
tiene la opcin de acceder a toda la informacin que se ha registrado.
Es responsabilidad del estudiante atender a dichas notificaciones a fin de evitar
dificultades posteriores en el uso de los servicios de red (sistema acadmico, correo
electrnico, Aula Virtual, entre otros).
Obligaciones.
Es obligacin del estudiante mantener en estricta reserva su contrasea (clave
secreta) para uso exclusivamente personal.
Todo estudiante debe revisar su correo institucional por lo menos una vez por
semana. Las comunicaciones oficiales de las distintas reas del SENATI son
efectuadas a travs de este medio. El despacho de un correo genera la
presuncin del conocimiento de su contenido.
El estudiante debe depurar peridicamente sus bandejas de correo, eliminando
informacin innecesaria.
Un estudiante tiene la responsabilidad de seguir los hbitos de buena conducta, y
el lenguaje apropiados en el envo de sus mensajes.
No utilizar, bajo ninguna circunstancia, el correo electrnico para enviar mensajes
con contenido comercial o publicitario, indecente, ofensivo y/o inmoral.
El estudiante que sospeche que su clave secreta es conocida o que ha sido
empleada por otra persona, debe cambiarla inmediatamente. De no ser as, es
responsable del mal uso que pudiera realizarse con su clave secreta por parte de
otra persona segn lo dispuesto en el presente reglamento.
Para todos los efectos reglamentarios, se da por notificado al estudiante de todos
los mensajes que le son cursados por correo electrnico desde el momento en
que conste la entrega a su buzn de entrada.
Faltas.
Se considera como uso indebido del correo electrnico los siguientes casos:
Cuando se usa una clave secreta ajena.
Cuando se hace conocer a otra persona la clave secreta propia.
Cuando se enva mediante el correo electrnico mensajes de tipo insultante,
malvolo, intil, engaoso, fraudulento, proselitista, soez, difamatorio o que
atente contra la moral.
Cuando se suplanta a otra persona en el uso del correo electrnico.
Cuando fomenta o contribuye con el uso de cadenas de correo electrnico.
Cualquier otra forma distinta de las anteriores que suponga su desnaturalizacin
como instrumento complementario de la formacin acadmica.
En el caso de uso indebido del correo electrnico, se considera responsable al titular
del cdigo y de la clave secreta correspondiente, independientemente de que sea o no
el autor directo de los mensajes que se enven mediante ellos y sin perjuicio de la
responsabilidad adicional que ello implica.
Artculo 40.- Del uso de los laboratorios y talleres.
29
La formacin prctica de los estudiantes, se realizan en los laboratorios y/o talleres de

los Centros y Escuelas de Formacin Profesional.
Laboratorios
Los laboratorios con los que se cuenta son los de informtica, los de fsica,
qumica y algunas carreras especializadas.
Los estudiantes asisten a los laboratorios de acuerdo a los horarios

establecidos.
En los laboratorios se deben realizar
las experiencias
correspondientes, para demostrar y afianzar los aprendizajes de los
estudiantes.
En los laboratorios, los estudiantes, deben tener un comportamiento
adecuado, con disciplina y orden por los equipos, implementos y
productos que se utilizan para las demostraciones.
Las fichas de prctica para laboratorio debe proporcionarlas el
instructor.
A cada estudiante se le proporcionar los equipos y materiales
necesarios para realizar sus experiencias de acuerdo a los
programas de estudios de la carrera.
Por ningn motivo deben retirarse los equipos fuera del laboratorio.
Equipos que se malogran por mal uso o indisciplina, deben ser
repuestos por el estudiante o grupo de estudiantes. El instructor
debe supervisar el uso adecuado de los equipos.
Talleres
Los talleres son ambientes de aprendizaje con mquinas, equipos,
instrumentos, herramientas y materiales. All se desarrolla la formacin
prctica realizando tareas de acuerdo a los planes de estudio o contenidos
curriculares aprobados por la Gerencia Acadmica y tienen las siguientes
caractersticas:
Sealizacin para el desplazamiento de personas y materiales.
Sealizacin de seguridad y botiqun de emergencia.
Tachos para disposicin de residuos.
Distribucin adecuada de mquinas y equipos.
Mquina debidamente ancladas y con alimentacin de energa de
acuerdo a normas tcnicas.
Almacn de equipos, instrumentos, herramientas, materiales y
medios didcticos.
Los estudiantes deben asistir al taller:
En horarios establecidos.
Con ropa de trabajo e implementos de seguridad de acuerdo a las
caractersticas de la carrera..
El aprendizaje prctico pueden hacerlo por mtodos demostrativos
o mtodos de accin investigativa (proyectos) y debe primar el
aprender haciendo.
Las distintas operaciones que son necesarias para realizar las
tareas o proyectos deben quedar como conductas aprendidas para
30
realizar las tareas o proyectos de las distintas Unidades de

Calificacin o Puestos de Trabajo.
Los estudiantes deben mantener el orden y limpieza dentro del
taller.
El Instructor es el responsable del proceso enseanza
aprendizaje, va demostraciones o facilitando los aprendizajes.
Los estudiantes deben contar con puestos de trabajo con insumos,
instrumentos y materiales en cantidad suficiente para el aprendizaje
prctico.
CAPTULO VIII
DE LAS FALTAS DISCIPLINARIAS
Se consideran faltas disciplinarias al incumplimiento a
cualquiera de las
disposiciones determinadas en el presente Reglamento Interno, y se clasifican en
faltas leves y faltas graves.
Artculo 41.- De las faltas leves
Son aquellas que no atentan contra la integridad fsica y las buenas costumbres.
Estas son:
Tener mala presentacin personal y/o no usar el uniforme oficial.

Usar expresiones groseras, vocabulario soez.
Fumar en aulas, talleres o en cualquier otro ambiente del SENATI.
Vender boletos, rifas, bingos y otros bienes.
Desplazarse durante el horario de estudios sin papeleta de permiso.
Ingresar a la institucin materiales o instrumentos ajenos a lo que necesita
para su formacin profesional.
Utilizar los jardines o reas verdes como lugar de descanso.
Usar el uniforme en forma inadecuada (blusa o camisa fuera de la falda o
pantaln).
Ingresar al comedor, con ropa de taller, laboratorio y de actividades fsico
recreativas.
Usar brazaletes, muequeras, collares, aretes (varones), perforaciones en el
rostro piercing, tatuajes u otros.
Usar, los jvenes varones, bigote, barba, pelo largo, arreglos o tintes que no
armonizan con la sencillez y presentacin personal en el SENATI.
Hacer uso, o no apagar los telfonos celulares durante las actividades
formativas.
Incumplir las disposiciones de proteccin ambiental debiendo hacer uso de
los tachos para recoleccin de residuos, en las aulas, talleres y cualquier otro
ambiente. As mismo, dejar la luz encendida o no cerrar los caos de agua.
Evidenciar deficiente presentacin personal en aspectos tales como: corte de
cabello, higiene, uso de accesorios ajenos al uniforme.
Tener inasistencias y tardanzas reiteradas.
Fomentar o contribuir con el uso de cadenas de correo electrnico.
31
Artculo 42.- De las faltas graves

Son aquellas que atentan contra la integridad fsica, el respeto, la honradez, la moral,
el buen nombre y buenas costumbres. Estas faltas son:
Reincidir en las faltas leves.
Faltar el respeto a los smbolos patrios.
Utilizar dentro o fuera del SENATI el nombre de la institucin para realizar
actividades particulares con o sin fines de lucro.
Usar dentro o fuera de la institucin el nombre del SENATI o cualquiera de
sus emblemas sin autorizacin.
Participar activamente en una ria o pelea dentro del SENATI.
Practicar o propiciar juegos de azar o aquellos en los que se apueste dinero o
especies.
Fomentar o participar en manifestaciones o disturbios que impidan a la
institucin el normal desarrollo de las actividades programadas.
Instigar a sus compaeros u otros estudiantes a no ingresar a las aulas,
talleres u otros ambientes, con el propsito de alterar el desarrollo de las
actividades programadas.
Ingresar a la institucin bebidas alcohlicas o drogas.
Comercializar o consumir bebidas alcohlicas o drogas.
Presentar signos de ebriedad o estar bajo efecto de drogas.
Distribuir revistas, folletos u otros bienes que perturben el normal desarrollo
de las actividades acadmicas.
Publicar leyendas, avisos, recortes o caricaturas sin autorizacin.
Desarrollar propaganda poltica o partidaria.
Realizar intercambios comerciales ilcitos ya sea con dinero o en especie con
el personal de la institucin o con otros participantes.
Injuriar, calumniar o propiciar actos de violencia contra los estudiantes o
personal del SENATI y/o Empresa.
Deteriorar intencionalmente las instalaciones, los muebles, paredes y
ambientes de la institucin, o realizar cualquier tipo de inscripcin en dichos
bienes.
Faltar el respeto o burlarse del personal del SENATI.
Tomar sin autorizacin el nombre de cualquier trabajador del SENATI para la
realizacin de cualquier acto.
Negar su identificacin con su carn, usar otro para identificarse o prestar el
suyo para fines que impliquen fraude o dao en perjuicio de la institucin.
Ocasionar intencionalmente dao al compaero de estudios, instructor o los
bienes del SENATI y/o empresa de formacin prctica.
Evadirse del SENATI y/o empresa de formacin prctica, burlando la
vigilancia.
Hurtar o robar en la institucin o en la empresa de formacin prctica.
Opinar a nombre del SENATI sin autorizacin a travs de cualquier medio de
comunicacin.
Realizar actos reidos con la moral y las buenas costumbres.
Realizar hostigamiento sexual a compaeros/as de estudios, instructores, o
personal administrativo del SENATI.
Hacer reclamos en forma violenta.
Falsificar firmas, documentos y/o hacer uso de un documento falso o
falsificado como si fuese legtimo.
La ejecucin de delitos dolosos dentro del SENATI.
Proporcionar informacin falsa en la carpeta personal (Direcciones, telfonos)
32
La ejecucin de delitos dolosos, fuera del SENATI que afecten el prestigio

institucional o potencialmente la seguridad dentro del SENATI.
El uso del uniforme en lugares pblicos en estado inapropiado, como estar
libando bebidas alcohlicas o estar bajo los efectos de stas o de drogas.
Destruir, sustraer o alterar la informacin de los sistemas de la institucin.
Acceder a la informacin de los sistemas de la institucin sin autorizacin
correspondiente o vulnerando contraseas o cdigos de acceso.
Utilizar los sistemas de informacin de la institucin para daar la imagen, el
honor o el patrimonio de la institucin, de sus miembros o de terceros
Usar un usuario y clave secreta ajena en los sistemas de informacin.
Proporcionar a otra persona la clave secreta propia.
Usar de manera indebida el correo electrnico, propio o ajeno, enviando
mensajes de tipo insultante, malvolo, intil, engaoso, fraudulento,
proselitista, soez, difamatorio o que atente contra la moral.
Colaborar, simular, participar, reemplazar y/o suplantar de manera consciente
a otras personas (estudiantes) o dejarse reemplazar en las actividades
propias de la formacin profesional.
Copiar o dejar copiar en las evaluaciones.
Ofrecer dinero o algn otro merecimiento a los instructores para superar
evaluaciones u otras actividades acadmicas.
CAPTULO IX
DE LAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS
Artculo 43.- De la finalidad.
La finalidad de las medidas disciplinarias es evitar la repeticin de las faltas,
desarrollar capacidades personales y sociales, las cuales se originan por no
observar los deberes y obligaciones que ponen en riesgo o no permiten el desarrollo
eficiente de la formacin y el ejercicio de los derechos del estudiante.
Artculo 44.- De las sanciones.
Teniendo en cuenta que el fin de toda medida disciplinaria es corregir, educar y
formar, la primera accin que debera llevarse a cabo es dialogar, orientando hacia
un cambio en la conducta, si es necesario se deriva al Comit de Disciplina.
Las sanciones se aplican para mantener la disciplina y el orden en el proceso
formativo y sern discrecionalmente determinadas por el Director Zonal en base al
informe del Comit de Disciplina, para cada caso concreto, estas medidas son:
Amonestacin verbal con conocimiento del padre o apoderado, y/o

empresa de formacin prctica.
Amonestacin escrita con conocimiento del padre o apoderado, y/o
empresa de formacin prctica.
Condicionalidad de matrcula (Compromiso firmado por los padres).
Suspensin de asistencia al SENATI por un semestre.
Resolucin del contrato de aprendizaje.
Expulsin.
33
En el caso de la expulsin el estudiante queda impedido de reingresar a la institucin

a travs de cualquiera de las Direcciones Zonales del SENATI en todo el mbito
nacional y a cualquiera de sus programas/modalidades.
Las sanciones son ejecutadas directamente por el Jefe del Centro o Escuela de
Formacin Profesional y se registran en el SINFO-SENATI.
Las sanciones se aplican luego de verificada y comprobada la falta, respetando el
derecho de defensa del interesado.
Las sanciones se inscriben en el registro personal del estudiante y sus efectos se
aplican a la condicin acadmica que tena al momento de los hechos.
Toda sancin se inscribe en el registro personal del estudiante y se notifica por
escrito al interesado y a su padre o madre o apoderado.
Teniendo en cuenta que el fin de toda medida disciplinaria es corregir, educar y
formar, las acciones a realizar son:
En primer lugar dialogar, orientando hacia un cambio conductual.

En segundo lugar se deriva al Comit de Disciplina.
El estudiante incurso en un proceso de investigacin, respecto a la comisin de una

falta disciplinaria, quedar automticamente suspendido hasta la culminacin del
mismo.
Las sanciones que se apliquen en ejecucin de lo dispuesto en el presente
Reglamento Interno no sustituyen ni exoneran las sanciones que apliquen en
ejecucin de lo dispuesto en el ejercicio de las acciones legales, civiles y/o penales a
que haya lugar, ni eximen de la reparacin de los daos cometidos y el pago de la
indemnizacin correspondiente as como de las consecuencias acadmicas a que
hubiese lugar.
Las notificaciones se envan al domicilio del estudiante, el padre, madre o
apoderado.
.
Artculo 45.- Del Comit de Disciplina.
El Comit de Disciplina es el ente encargado de analizar, definir responsabilidades,
calificar la gravedad de la falta y recomendar la sancin correspondiente.
El Comit de Disciplina estar constituido por:
Jefe del Centro o Escuela de Formacin Profesional, quien lo presidir.
Responsable de las actividades de tutora, o quien haga sus veces.
Instructor designado por el Jefe del Centro o Escuela de Formacin
Profesional.
34
CAPTULO X
DE LA INSPECCIN, CONTROL Y VIGILANCIA
Artculo 46.- De la seguridad integral.
El SENATI cuenta con personal de
seguridad integral, servicio de vigilancia
y control para proteger contra todo
riesgo a los clientes internos, clientes
externos y los bienes de la institucin.
Sus funciones son:
Controlar el ingreso y salida de los estudiantes correctamente uniformados,

y del pblico en general vestidos formalmente segn el caso.
Revisar los maletines, paquetes y vehculos que ingresen o abandonen el
SENATI, segn normas internas.
Controlar el horario de ingreso y salida de los alumnos.
Retener el carn de los alumnos en casos de observar conductas que
infrinjan las normas.
CAPTULO XI.
DE LA ACTUALIZACIN DEL REGLAMENTO INTERNO
Artculo 47.- De la actualizacin del Reglamento Interno.
El Reglamento Interno ser objeto de revisin y actualizacin cada dos aos y estar
bajo la responsabilidad de la Gerencia Acadmica.
Esta actualizacin se realizar de acuerdo a la necesidad de incorporar derechos o
deberes no considerados, as como faltas y sanciones no previstas.
Cualquier aspecto no previsto en el presente Reglamento Interno ser tratado de
manera excepcional por el Jefe de Centro o escuela de formacin profesional y el
Comit de Disciplina.
35
www.senati.edu.pe

Reglamento Interno Senati

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