Savantul francez L.

Bec-de-Fuchier (1890) i cercettorul rus

Pokrovski E. A. (1895), care au specificat jocurile populare dup
criterii similare:
* jocuri pentru fetie i jocuri pentru bieei, adic, n baz de gen;
* jocuri cu obiecte (mingi, pietricele, beioare, frnghiue, scndurele
etc.) i jocuri fr obiecte;
* jocuri de imitaie (a aciunilor de munc, deplasare a animalelor,
psrilor, a unor fenomene ale naturii).
* jocuri utilizate conform anotimpurilor;
* dup gradul efortului fizic i ncordrii psihice;
* jocuri- exerciii de antrenare a unor caliti (ndemnarea,
plasticitatea);
* jocuri care conin diverse micri de baz (de crare, aruncare,
trre,srituri);
* jocuri cu funcii: sanative, distractive, intelectuale etc.
Aceast clasificare se consider orientativ i are ca scop
scoaterea n vileag i accentuareadiversitii ludicului.

JOCURI POPULARE PENTRU COPIII DE 2-4 ANI

NU MAI PLNGE
OBIECTIVE:
* Stimularea dorinei de a participa la joc;
* Cunoaterea copiiilor cu unele obiecte de uz casnic i destinaia lor;
* A percepe cu auzul cuvinte necunoscute pronunate de pedagog;
* A reaciona la calitatea vocii adultului (tare, ncet, n oapt);
* Coordonarea micrilor minilor n tact cu versul;
* Crearea strii de desftare estetic.
VOCABULAR: plcint, tava, ulcior, puior.
REGULILE JOCULUI:
1. Micuii produc micri cu minile n tact cu versul pronunat de ctre
educator.
DESFURAREA JOCULUI:
Pentru a desfta copiii sau dac unul plnge, pedagogul aranjeaz palmele
micuului pe palmele sale. Micndu-le n sus- n jos i recit:
Trei plcinte ntr-o tav,
Nu mai plnge c-i mnca
Lapte dulce din ulcior.
Nu mai plnge puior.
Pedagogul se joac pe rnd cu fiecare doritor, ndemnnd copiii s pronune
versurile. Cnd micuii au nsuit jocul, micrile pot fi mai complicate, ritmic, ei
vor ntoarce mnuele de pe o parte pe alta.

TPUELE
OBIECTIVE:
* Desftarea micuilor, stimulnd emoiile pozitive;
* coordonarea micrilor n ritm cu cuvintele pronunate;
* Exersarea controlului vizual al micrilor minilor, ateniei,pronunrii active a
sunetelor n cuvinte;
* Stimularea dorinei de a se juca i comunica cu adultul;
* Stimularea copilului activ s imit adultul.
DESFURAREA JOCULUI:
Adultul aaz pe braele sale micuul, apuc mnuele lui i lovete uurel palm
de palm, zicnd:
Tpuele tpuele
Mititele frumuele!

ndemnndu-l s pronune iel cuvintele versului. Cnd copilul a deprins

aciunea va bate din palme fr ajutorul adultului.

JOCURI POPULARE PENTRU COPIII DE 5 ANI

D-MI MNUA
OBIECTIVE:
* A exersa copiiis formeze independent un cerc, sau s se aranjeze pe o linie
dreapt dup comanda educatorului.
* S coordoneze aciunile sale cu ale colegilor.
* Consolidarea relaiilor de prietenie, stim i cordialitate, jucndu-se n comun,
* Educarea interesului pentru jocul n comun i respectarea regulilor.
REGULILE JOCULUI:
1. Primul juctor nu se va deplasa prea repede.
2. Treptat, ti participanii se apuc de mini, formnd cerc, semicerc sau linie
dreapt.
3. S fie ateni la comanda educatorului.
DESFURAREA JOCULUI:
Copiii se mprtie uniform pe terenul de joc la deprtarea minilor lateral
ntinse. Pedagogul explic aciunile ce trebuiesc realizate: Ionel va trece pe
lng Lenua, o apuc de mn, apoi ei trec pe lng Irina, care se apuc de mn
cu Lenua .a.m.d. pn se formeaz un lan. La cuvintele cerc Ionel apuc
de mn ultimul copil i formeaz un cerc, la cuvintele linie dreapt se
aranjeaz n linie, iar dac se pronun cuvntul semicerc formeaz figura
cerut.
Jocul se repet de 4-5 ori, de fiecare dat schimbndu-se primul juctor.

CLUUL
OBIECTIVE:
* Formarea la copii a calitilor ca dibcia, ndemnarea, isteimea.
* A aprofunda cunotinele despre animalul domestic calul, destinaia lui i
modul de ngrijire.
* Stimularea dorinei i interesului de a se juca prin ncurajarea copiilor pasivi,
nencrezui.
* Sporirea activismului dinamic n joc prin ncurajarea copiilor pasivi,
nencrezui.
VOCABULAR: cai, grajd, clre, armasar.
MATERIALE: imagini ale cailor, 4 fruri, o fundi.
REGULILE JOCULUI:
1. n timpul jocului caii nu vor iei din limitele terenului i nici din grajd dac
aufost prini.
2. Clreii ies din grajduri numai la semnalul pedagogului.

DESFURAREA JOCULUI:
n 4 coluri ale terenului se traseaz cte un cerc cu diametrul de 1 metru.
Acestea snt grajdurile unde stau cte un clre. Ceilali copii snt caii. Unui
juctor mai iste, ager, ndemnatic i se leag o fundi roie (la mn sau n
pr) el va fi armsarul. La semnalul pedagogului, clreii ies din grajduri s
prind caii care se deplaseaz pe teren. Calul prins este dus n grajd. Cel mai
greu de prins este armsarul i el mai are dreptul s ias napoi din grajd, dac
a fost prins. Dup ce au fost prini toi caii, se fac totalurile cine a prins mai
muli.

JOCURI POPULARE PENTRU COPIII DE 5-6 ANI

BUCHEELE
OBIECTIVE:
* Cnsolidarea cunotinelor despre florile plaiului natal.
* Dezvoltarea auzului i ateniei voluntare, a capacitii de orientare n mediu.
* Exersarea deprinderii de numrare n limita 10, activizarea copiilor timizi
acordndu-le rolul principal.
* Stimularea tendinei i eforturilor copiilor de respectare a regulilor jocului.
* A favoriza consolidarea colectivului de copii, apreciind relaiile i armonia
aciunilor.
* Dezvoltarea imaginaiei.
VOCABULAR: denumirile florilor de pdure, grdin, cmp.
MATERIALE: pot fi utilizate imaginile florilor.
REGULILE JOCULUI:
1. Juctorii formeaz grupe conform cifrei enunate.
2. Se vor enuna cifrele n limita 10.
Lucrul preventiv:
Se va aminti copiilor prin ntrebri, ce flori cresc n Moldova. Se va meniona ct
snt de frumoase, mirositoare i multicolore. Ele nu trebuiesc rupte, cci unele
snt pe cale de dispariie. Se propune copiilor s nchid ochii i s-i imagineze
o poieni, un ima cu flori.
DESFURAREA JOCULUI:
Terenul de joc reprezint o poieni, iar juctorii-florile. Pedagogul sau un copil,
ales la sori, strig:
Formm bucheele
Din trei floricele!
i juctorii, repejor, se aranjeaz n cerculee cte trei. Apoi se strig alte cifre
iar copiii formeaz cerculee conform cifrei enunate. Jocul se repet de 6-7 ori.
Pedagogul poate propune s numeasc florile din bucheele.

INELUL PE SFOAR

OBIECTIVE:
* Perceperea i nelegerea partenerului nu numai cu mintea, dar i cu simurile
n vederea realizrii aciunilor n comun: perceperea corect a mimicii, expresiei
feei juctorilor;
* Cultivarea trsturilor de caracter stpnirea de sine, echilibrul afectiv.

* Dezvoltarea proceselor psihice voluntare: concentrarea ateniei, spiritul de

observaie, voina. Crearea codiiilor pentru organizarea i plnuirea activitii
de joc independente, coordonarea aciunilor sale cu ale colegilor.
VOCABULAR: inel-inelu.
REGULILE JOCULUI:
1. Este interzis demascarea copilului la care se afl inelul.
2. Juctorul va ghici din trei ncercri.
DESFURAREA JOCULUI:
Se alege un copilcare trece s mijeasc n cercul format de ceilali juctori care
s-au aranjat pe iarb (covora). Ei in n mn o sfoar pe care lunec un inelu.
Acesta este deplasat din mn n mn, astfel ca s nu observe la care copil se
afl. Toi juctorii se pefac, de parc l-ar trece unul de la altul. La semnalul
conductorului aciunea de deplasare se termin, iar copilul care mijete
trebuie s ghiceasc la cine s-a oprit inelul. El va face 3 ncercri. Dac nu se
descurc, trece la loc i se alege alt participant.

JOCURI POPULARE PENTRU COPIII DE 6-7 ANI

PSRELELE

OBIECTIVE:
* A deprinde copiii s ndeplineasc micri graioase, coordonndu-le cu ritmul
textului, perceperea melodicitii i gingiei limbii materne;
* Consolidarea cunotinelor despre psrile plaiului natal, despre muncile
casnice, ajutorul copiilor acordat prinilor;
* Educarea stimei, dragostei i respectului fa de prini, tendinei de a face
curenie, ordine;
* Stimularea dorinei de a fi harnici, iscusii.
VOCABULAR: sit, moar, fra, cu, surcele, roi, boboc.
REGULILE JOCULUI:
1. Juctorii ndeplinesc micri conform textului pronunat.
Lucru preventiv:
Se va organiza o scurt convorbire despre aceea cum copiii ajut prinii acas,
ce munci ndeplinesc, cum snt ludai, dac se bucur prinii de ajutorul lor.
DESFURAREA JOCULUI:
n joc particip un numr mai mare de copii. Ei formeaz un cerc, sau stau
mrtiai pe teren, spun frazele i ndeplinesc micri corespunztoare:
Gina cerne fina, (copiii imit micarea cernutului cu sita).
Rndunica d cu lopica, (produc micri de parc adun fina).
O ruc d prin moar, (juctorii execut aciunea mturatului).
Roiul strnge gunoiul, (imit atrngerea gunoiului pe un fra).
Dou rndunele adun surcele, (imit adunarea surcelelor n poal).

Un boboc sufl n foc. (imit suflatul n foc, aplecndu-se).

Jocul se va repeta de 4-5 ori.