PROGRAM COLAR GEOGRAFIE

CLASA A IV-A

Aria curricular: Om si societate

Disciplina: Geografie
Nr. Ore/spt: 1
MANUALUL UTILIZAT: Geografie, Editura Aramis, Bucureti 2006
Autori: Cl. Mihilescu, T. Piil
Distribuirea orelor pe semestre
Nr.crt
.
1.
2.
3.

SEMESTRUL
Sem. I
Sem. al II-lea
TOTAL

NR.ORE
13
21
34

I. OBIECTIVE CADRU
1. Reprezentarea spaiului geografic (de la localitate la planet).
2. Relaionarea elementelor geografice, pe baza unor surse diferite.
3. Utilizarea adecvat a limbajului specific geografiei.
4. Manifestarea unui comportament favorabil ameliorrii relaiilor dintre om i mediul nconjurtor.

A. OBIECTIVE DE REFERIN I EXEMPLE DE ACTIVITI DE NVARE

1. Reprezentarea spaiului geografic (de la localitate la planet)

OBIECTIVE DE REFERIN
La sfritul clasei a IV-a elevul va fi capabil:
1.1. s se situeze corect n spaiul imediat,
apropiat i local

EXEMPLE DE ACTIVITI DE NVARE

Pe parcursul clasei a IV-a se recomanda urmatoarele activitati:
- exerciii de localizare empiric, pe teren i pe hart, a elementelor din
orizontul imediat, local i apropiat;
- recunoaterea i localizarea, n diferite surse de informare (ex. fotografii,
diapozitive etc.), a unor obiecte aparinnd spaiului imediat, apropiat i
local;

1.2. s aprecieze n mod empiric distane

accesibile direct

- exerciii (pe teren) de apreciere empiric i de msurare a unor distane

accesibile;

1.3. s utilizeze mijloace elementare de

orientare
(puncte cardinale, alte repere observabile) n
spaiul apropiat, al orizontului local i al rii

- exerciii de localizare a elementelor din orizontul imediat, din cel local i

din ar, cu ajutorul unor repere (construcii, ruri, forme de relief etc.) i al
punctelor cardinale;
- realizarea unor reprezentri cartografice simple ale orizontului apropiat i
local;

*1.4.

s utilizeze, la nivelul rii, al Europei,

al planetei, mijloace elementare de
reprezentare a spaiului (imediat, apropiat,
local)
1.5. s localizeze corect elemente ale
spaiului geografic
(de la localitate la
OBIECTIVE
DE REFERIN
planet),
ntr-un
La
sfritul
claseicontext
a IV-adat
elevul va fi capabil:
2.1 s observe progresiv elemente din
realitatea nconjurtoare

- exerciii de realizare a unor reprezentri cartografice simple referitoare la

ar, la Europa, la planet (pe baza utilizrii semnelor convenionale i a
scrii de proporie);

2.2 s nregistreze date specifice geografiei,

*1.6. s coreleze elemente din realitate cu
observate sau deja prelucrate
reprezentarea lor cartografic, utiliznd
scara de proporie i legenda
2.3 s identifice n diferite surse de informare
(texte, hri, imagini etc.) caracteristici ale
realitii nconjurtoare

-- exerciii
decomparare
notare (nregistrare),
diferite i
forme
(fie,
tabele,
exerciii de
a elementelor sub
din realitate
a celor
de pe
hart;
grafice simple etc.), a datelor observate;

2.4 s descopere relaii simple ntre diverse

elemente din mediul nconjurtor, direct sau
percepute mediat (redate n diferite moduri)
*2.5 s compare elemente i relaii
reprezentate la niveluri i la scri diferite (de
la orizontul apropiat la planet)

- identificarea de corespondene ntre elemente observate direct i mediat;

- exerciii de recunoatere a unor elemente ale spaiului geografic local, pe

harta judeului, a rii, a Europei;
EXEMPLE
ACTIVITI
NVARE
- exerciii de DE
localizare,
n situaiiDE
diferite
de ex., pe harta judeului, a rii
Pe
i aparcursul
Europei; clasei a IV-a se recomanda urmatoarele activitati:
-- ntocmirea,
exerciii de observare
nedirijat
dirijat;
pe harta judeului
/ airii
/ a continentului, a unor itinerare/
trasee imaginare care reunesc aceleai elemente ale spaiului geografic;

- enumerarea, n texte, n fotografii i pe hri, a unor elemente referitoare la

realitatea nconjurtoare;
- prezentarea unor caracteristici ale realitii nconjurtoare, folosind surse
de informare diferite;

- exerciii de grupare / de discriminare a unor elemente reprezentate la

niveluri i la scri diferite, pe baza unor caracteristici date;
- completarea unor fie de observare;

- compararea
2. Relaionarea elementelor geografice, pe baza
unor sursesuccesiv
diferite a unor hri realizate la scridiferite.
*2.6 s situeze anumite elemente grafice ntro ierarhie spaial (de la localitate la
planet)

3. Utilizarea adecvat a limbajului specific geografiei

OBIECTIVE DE REFERIN
La sfritul clasei a IV-a elevul va fi capabil:
3.1 s construiasc enunuri simple i
dezvoltate despre fenomene i fapte
observate n realitatea nconjurtoare

EXEMPLE DE ACTIVITI DE NVARE

Pe parcursul clasei a IV-a se recomanda urmatoarele activitati:
- exerciii de descriere succint, cu ajutorul termenilor specifici, a unui
element observat direct sau mediat;
- exerciii de descriere succint a caracteristicilor unor fenomene i fapte
observate n realitatea nconjurtoare;

3.2 s descrie n enunuri simple elemente

reprezentate pe suporturi cartografice

- exerciii de completare a unor enunuri lacunare, pornind de la un suport

cartografic;
- descrierea dirijat dup o hart simpl, pe baza unui vocabular de sprijin;

*3.3

- formularea unor rspunsuri la ntrebri, referitoare la fenomene observate;

- exerciii de explicare a unor relaii vizibile ntre elemente.

s elaboreze enunuri explicative

referitoare la fenomene din lumea
nconjurtoare, pe baza observrii directe a
acestora

4. Manifestarea unui comportament favorabil ameliorrii relaiilor dintre om i mediul nconjurtor

OBIECTIVE DE REFERIN
La sfritul clasei a IV-a elevul va fi capabil:
4.1 s i exprime interesul pentru
cunoaterea mediului nconjurtor,
identificnd diferite modaliti de conservare
i de ocrotire a mediului nconjurtor

EXEMPLE DE ACTIVITI DE NVARE

Pe parcursul clasei a IV-a se recomanda urmatoarele activitati:
- explorarea mediului din orizontul local i apropiat, inclusiv a consecinelor
interveniei omului (pozitive sau negative);
- realizarea unui plan individual de observare a unor fenomene de degradare
a mediului din zona de reedin;

4.2 s colaboreze cu cei din jur, n spiritul

iniiativei fa de protecia mediului de via

- jocuri de rol;
- realizarea unor proiecte de grup.

(introducere n geografie: de la localitatea natal la planet)

(1) ELEMENTE DE GEOGRAFIE A ORIZONTULUI APROPIAT I LOCAL
1.1. Orizontul apropiat
Sala de clas, coala, cartierul, localitatea. Orientarea n orizontul apropiat
Planul clasei, al colii, planul locuinei, al cartierului i al localitii
1.2. Orizontul local
Linia orizontului. Punctele cardinale
Harta simpl a orizontului local i orientarea pe aceasta. *Hri diferite ale orizontului local
1.3. Caracteristici geografice ale orizontului local
Elemente generale despre relieful, hidrografia, vegetaia, populaia i aezrile omeneti ale
orizontului local
*Aplicaii practice n orizontul local
*1.4. Repere de timp (ora, ziua, sptmna, luna, anotimpul, anul) n explicarea unor modificri ale realitii
observate
1.5. De la orizontul local la ar
Treceri succesive de scar ilustrate pe hri
(2) ELEMENTE DE GEOGRAFIE A ROMNIEI
2.1. Caracteristici geografice generale
Limitele i vecinii
Relieful (caracteristici generale i trepte de relief). Uniti majore de relief
Clima, apele, vegetaia, animalele i solurile aspecte generale
Locuitorii i aezrile omeneti
Principalele activiti economice
2.2. Marile uniti geografice ale rii (prezentare general):
a) Carpaii
b) Dealurile i podiurile
c) Cmpiile
d) Studiu de caz: caracterizarea general a unei uniti geografice
2.3. Organizarea administrativ
Prezentarea localitii natale, a reedinei de jude i a judeului
*Harta administrativ
Bucureti capitala Romniei
(3) ROMNIA N EUROPA I PE GLOB
3.1. Romnia n Europa
rile vecine. *Scurt prezentare geografic a rilor vecine
3.2. Europa - un continent la nivelul planetei
Caracteristici geografice generale. Uniunea European
3.2. Terra - planeta oamenilor
*Momente importante n descoperirea planetei
Terra - o planet a sistemului solar

*Temele marcate cu litere italice i asterisc reprezint curriculum la decizia colii. Ele devin obligatorii atunci cnd
se opteaz pentru curriculum extins.

B. CONTINUTURILE NVATARII

PLANIFICARE CALENDARISTIC Geografie

Clasa: a IV-a
Editura Aramis, Bucureti, 2006
Autori: Cl. Mihilescu, T. Piil
TIP CURRICULUM: CNA
Nr. de ore pe sptmn: 1
Nr. de ore pe an : 33
SEMESTRUL: I , II
Uniti de nvare

Ob.
de ref.

Coninuturi

Nr.
ore

Perioada
Sptmna

SEMESTRUL I
1. Elemente de
geografie a
orizontului apropiat
si local

2. Elemente de
geografie ale
planetei Pamant

3. Elemente de
geografie a
Romaniei- Relieful
(1)

1. 1;1.
2 ;1.3 ;
1.4 ;1.
5 ;1.6 ;
2.1 ;2.
2 ;2.3 ;
2.4 ;2.
5 ;2.6 ;
3.1 ;3.
2 ;3.3 ;
4.1 ;4.
2;
1.3 ;1.
4 ;1.5 ;
2.1 ;2.
3 ;2.4 ;
2.5 ;3.
1 ;3.3 ;
4.1 ;4.
2;

Linia orizontului. Punctele cardinale

Orientarea in orizontul apropiat
Planul
Harta.Harta orizontului local
Caracteristici geografice ale orizontului local
De la orizontul local la tara
Recapitulare-proiect,,orizontul local
Evaluare

20.09
01.11
S1-7

Terra- planeta oamenilor

Europa
Romania si tarile vecine
Recapitulare-proiect,, U.E
Evaluare

15.11
13.12
S9-13

1.4 ;1.
5 ;1.6 ;
2.2 ;2.
3 ;2.4 ;
2.5 ;3.
1 ;3.2 ;
3.3 ;4.
1 ;4.2 ;

Caracteristicile generale ale reliefului

Muntii Carpati

20.12
S14

17.01
07.02
S15-18

SEMESTRUL al III-lea
4. Elemente de
geografie a
Romaniei- Relieful
(2)

1.4 ;1.
5 ;1.6 ;
2.2 ;2.
3 ;2.4 ;
2.5 ;3.
1 ;3.2 ;
3.3 ;4.
1 ;4.2 ;

Dealurile si podisurile
Depresiunea colinara a Transilvaniei studiu de
caz
Campiile
Recapitulare-fisa de observare,,Pe cararile patriei
Evaluare

Observaii

5. Elemente de
geografie a
Romaniei. Apele,
clima, vegetatia
naturala si
animalele salbatice

1.3 ;1.
4 ;1.5 ;
2.1 ;2.
2 ;2.3 ;
2.4 ;3.
1 ;3.2 ;
3.3 ;4.
1 ;4.2 ;

Apele curgatoare. Dunarea si Delta Dunarii

Lacurile. Marea Neagra
Clima. Vegetatia naturala si animalele salbatice
Recapitulare-proiect,,Calendarul naturii
Evaluare

14.02
14.03
S19-23

6. Elemente de
geografie a
Romaniei. Oameni
si locuri

1.3 ;1.
4 ;1.5 ;
2.2 ;2.
3 ;2.4 ;
3.1 ;3.
2 ;3.3 ;
4.1 ;4.
2;

Locuitorii si asezarile omenesti. Organizarea

administrativ-teritoriala a tarii
Bucuresti- capitala tarii
Localitatea natala
Recapitulare-proiect,,Ma mandresc ca sunt
roman
Evaluare

21.03
25.04
S24-28

7. Elemente de
geografie a
Romaniei. Resurse
naturale si
activitati ale
oamenilor

1.3 ;1.
5 ;2.1 ;
2. 2 ;2.
3 ;2.4 ;
3.1 ;3.
2 ;3. 3
;4.2 ;

Activitati industriale
Activitati agricole. Vanatul si pescuitul
Transporturile. Caile de comunicatie
Turismul. Comertul
Recapitulare
Evaluare
Recapitulare finala
Imi place sa invat la geografie !

02.05
06.06
S29-34

Potrivit proiectelor didactice.

13.06
22.06
S35-36

8. Recapitulare
final

PROIECTAREA UNITILOR DE NVARE

Unitatea de nvare: Elemente de geografie a orizontului apropiat i local
Nr. de ore alocat: 7
Perioada: sptmnile I-VIII
Nr.
crt.

Detalieri de
coninut

O.R.

Activiti de nvare

Resurse

Nr.
ore
Data
Spt.

-ex de localizare empirica (pe teren) a

elementelor din orizontul imediat, local si
apropiat
-ex de localizare cu ajutorul punctelor
cardinale
-observarea dirijata si nedirijata a
elementelor din orizontul imediat
-descrierea succinta a unui element
observat folosind termenii specifici
-recunoasterea si localizarea unor
elemente apartinand spatiului imediat, apropiat
si local
-ex de apreciere empirica (pe teren) si
de masurare a unor distante accesibile
-localizarea unor obiecte din orizontul
imediat apropiat, local si cu ajutorul unor repere
ex de apreciere empirica si de masurare
a unor distante accesibile
ex de localizare din orizontul imediat
cu ajutorul punctelor cardinale
realizarea unor reprezentari
cartografice simple
observarea dirijata si nedirijata ea
elementelor din mediul apropiat
inregistrarea datelor observate
completarea unor enunturi lacunare
pornind de la un support cartografic
ex de localizare a unor elemente din
rizontul apropiat cu ajutorul unor repere si a
semnelor punctelor cardinale

manual, caiet, ilustratii,

fotografii

conversatia, observatia
dirijata, exercitiul, demonstratia,
jocul, invatarea intuitiva

activ frontala, pe grupe si

in perechi, activitate individula

manual, ilustratii , brosura

conversatia, observatia
dirijata, exercitiul, demonstratia,
jocul, invatarea prin descoperire

activ frontala, pe grupe si

in perechi, activitate individula

1
20.09
S1

observarea
sistematica

proba scrisa de
evaluare formative (fisa
de lucru)

manual, ilustratii pe CD, si

hartie, jetoane cu semne
conventionale

conversatia, observatia
dirijata, exercitiul, demonstratia,
jocul, invatarea prin descoperire

activ frontala, pe grupe si

in perechi, activitate individula

1
27.09
S2

observarea
sistematica (evaluare
orala)

proba scrisa de
evaluare formativa (fisa
de lucru

manual, ilustratii coli de

flipchart, marker, harti ale
orizontului local (regiune, judet)

1
04.10
S3

observarea
sistematica (evaluare
orala)

1.

Linia
orizontului.
Punctele
cardinale
Orientarea
in orizontul
apropiat
Repere
naturale si
artificiale

1.1
1.3
2.1
3.1
1.2
4.2

2.

Planul

1.2
1.3
2.1
2.2
3.2

3.

Harta.
Harta

1.3
1.5
2.4

Evaluare

Observaii

Nr.
crt.

Detalieri de

O.R.

Activiti de nvare

Resurse

orizontului
local

3.2

conversatia, observatia dirijata,

exercitiul, demonstratia, jocul,
invatarea prin descoperire, lucru cu
harta
activ frontala, pe grupe si in
perechi, activitate individula

4.

Caracterist
ici
geografice
ale
orizontului
local

2.1
2.2
2.3
3.1
4.1
4.2

5.

De
la
orizontul
local
la

1.3

realizarea unor reprezentari cartografice

simple pe baza utilizarii semnelor si cilorilor
conventionale
recunoasterea pe harta a regiunii si a
judetului , a unor elemente ale spatiului
geografic local
compararea elementelor din realitate si a
celor de pe harta orizontului local pe baza fisei
de observare completate anterior
identificarea de corespondente intre
elementeleobservate direct si cele reprezentate
pe harta
descrierea dirijata dupa o harta simpla, pe
baza unui vocabular de sprijin
observarea dirijata si nedirijata a
mediului local
inregistrarea datelor observate
prezentarea unor caracteristici ale
realitatii inconjuratoare folosind surse de
informare diferite
completarea unor fise de observare
descrierea succinta a caracteristicilor
mediului apropiat
dezbatere pe tema ,,Localitatea si
mediul inconjurator
explorarea mediului din orizontul
local- conversatii pozitive si negative ale
interventei omului
realizarea in echipaa unui plan de
masuri impotriva degradarii mediului in
orizontul apropiat
ex de localizare a elementelor din orizontul
local si din tara cu ajutorul semnelor, culorilor
conventionale si a punctelor cardinale
realizarea unor reprezentari cartografice

coninut

Nr.
ore
Data
Spt.

Evaluare

proba scrisa de
evaluare formativa (fisa
de lucru)

portofoliu

manual, fotografii pe CD
si hartie, fise de observare,
plansete, plastilina

conversatia, observatia
dirijata, exercitiul, demonstratia,
invatarea prin descoperire

activ frontala, pe grupe si

in perechi, activitate individula

1
11.10
S4

observarea
sistematica (evaluare
orala)

proba scrisa de
evaluare formativa (fisa
de lucru)

portofoliu

manual, caiete, ilustratii, CD,

jetoane cu semne conventionale
conversatia, exercitiul,
demonstratia, jocul, lucrul cu harta,

1
18.10
S5

observarea
sistematica (evaluare
orala)

fise de lucru

Observaii

Nr.
crt.

Detalieri de
coninut

O.R.

tar

6.

Recapitular
e

1.1
1.2
1.3
1.5
2.1
2.2
2.3
2.4
3.1
3.2
4.1
4.2

7.

Evaluare

1.1
1.3
3.2
2.3

Activiti de nvare

simple pe baza utilizarii semnelor conventionale

si a scarii de proportie
ex de grupare / de descriere a unor
elemente realizate la niveluri si la scari diferite
gruparea succesiva a unor harti realizate la
scara
explicarea unor elemente vizibile intre
elementele unei harti
-recunoasterea in diferite surse de
informare a unor obiecte apartinand orizontului
imediat, local si apropiat si localizarea acestora
cu ajutorul reperelor si al punctelor cardinale
-completarea unor enunturi lacunare pe
baza unui suport imagistic
-intocmirea si descrierea unor trasee
imaginare in orizontul local
-identificarea caracteristicilor geografice
ale unor zone pe baza imaginilor si folosind
termeni specifici
-realizarea unor reprezentari cartografice
simple
-descrierea dirijata a unei harti simple
-interpretarea scarii de proportie a unei
hri
utilizarea mijlocelor de orientare in
spatiul apropiat
completarea unor enuturi lacunare pe
baza unui suport cartografic simplu
prezentarea caracteristicilor geografice
ale unei zone folosind suese de informare
diferite

Resurse

Nr.
ore
Data
Spt.

invatarea intuitiva
activ frontala, pe grupe si in
perechi, activitate individul

manual, caiete, atlas, diferite

harti sau planuri, fotografii, fise de
lucru
conversatia, explicatia,
exercitiul, munca independenta,
lucrul cu harta,
activitate frontala, individuala,
in echipe

fise de lucru
exercitiul
activitate individuala

Evaluare

(evaluare scrisa)

1
25.10
S6

observarea
sistematica (probe orale ,
fise de lucru)

proiectul

1
01.11
S8

proba scrisa
(evaluare sumativa)

Observaii

Unitatea de nvare: Elemente de geografie a planetei Pmnt

Nr. de ore alocat: 5
Perioada: sptmnile IX-XIII
Nr.
crt.

Detalieri de
coninut

O.R.

1.

Terra

planeta
oamenilor

2.3
1.4
2.1
2.3
3.1

2.

Europa

1.4
2.3
2.2
4.1

3.

Romnia
si
trile
vecine

1.3
1.5
2.1
2.4
3.1

Activiti de nvare

ex de recunostere a sistemului
solar
observarea si denumirea planetelor
sistemului solar
observarea si denumirea
continentelor
ex de reprezentare grafica a
planetei Terra
ex de diferentiere a diferitelor
tipuri de animale si plante din diferite zone
ale Pamantului
localizarea pe planiglob a
continentului
caracterizarea continentului in
functie de : clima, relief, vegetatie, animale,
populatie
prezentarea unor notiuni legate de
UE
ex de alcatuire a unor harti a unor
trasee
precizarea pozitiei Romaniei in
Europa
prezentarea vecinilor tarii noastre
prezentarea unor caracteristici ale
granitei Romaniei cu alte tari
prezentarea catorva caracteristici
geogeografice ale tarilor invecinate
ex de recunoastere a vecinilor si a
hotarelor Romaniei cu acestia
selectarea unor imagini in care

Resurse

Nr.
ore
Data
Spt.

Evaluare

manual, caiete, ilustratii, CD,

jetoane cu semne conventionale

conver-satia, exercitiul,
demonstratia, jocul, lucrul cu harta,
invatarea intuitiva

activ frontala, pe grupe si in

perechi, activitate individul

1
15.11
S9

observarea
sistematica ( evaluare
orala)

fise de lucru
(evaluare scrisa)

manual, caiete, ilustratii, CD,

jetoane cu semne conventionale

conversatia, exercitiul,
demonstratia, jocul, lucrul cu harta,
invatarea intuitiva

activ frontala, pe grupe si in

perechi, activitate individul

1
22.11
S10

observarea
sistematica ( evaluare
orala)

fise de lucru
(evaluare scrisa)

manual, caiete, ilustratii, CD,

jetoane cu semne conventionale

conversatia, exercitiul,
demonstratia, jocul, lucrul cu harta,
invatarea intuitiva

activ frontala, pe grupe si in

perechi, activitate individul

1
29.11
S11

observarea
sistematica (evaluare orala)

fise de lucru
(evaluare scrisa)

Observaii

Nr.
crt.

Detalieri de
coninut

O.R.

Activiti de nvare

Resurse

Nr.
ore
Data
Spt.

Evaluare

manual, caiete, ilustratii, CD,

jetoane cu semne conventionale

conversatia, exercitiul,
demonstratia, jocul, lucrul cu harta,
invatarea intuitiva

activ frontala, pe grupe si in

perechi, activitate individul

1
06.12
S12

observarea
sistematica (evaluare orala)

fise de lucru
(evaluare scrisa)

fisa de lucru
exercitiul
activita-te individuala

1
13.12
S13

sunt ilustrate aspecte ale tarilor invecinate

4.

Recapitul
are

5.

Evaluare

1.3
1.4
1.5
2.1
2.3
2.4
2.5
3.1
3.3
4.1
4.2

ex de recunoastere a continentelor
ex de descriere a tarii nostre
folosind terminologia specifica
ex de descriere a unei tari , sau a
unui continent dupa o ilustratie
alcatuirea unui proiect cu tema
,,Uniunea Europeana

explicarea unor termeni

alegerea unei variante corecte
completarea unor propozitii
lacunare
numirea vecinilor Romaniei
precizarea pozitiei unor vecini
precizarea pozitiei si limitelor
hotarelor vecinilor cu tara noastra

proba scrisa
evaluare sumativa

Observaii

Unitatea principal de nvare: Elemente de geografie a Romniei Relieful (1)

Nr. de ore alocat: 1
Perioada: sptmna 14
Nr.
crt.

1.

Detalieri de
coninut

Caracteristi
ci generale
ale
reliefului
1)Forme,
trepte de
relief
2)Importan
ta
varietatii
reliefului
Muntii
Carpati
1)Asezare
2)Formare
3)Caracteri
stici ale
reliefului
4)Ramuri
muntoase
5)Resurse

O.R.

Activiti de nvare

Resurse

Nr.
ore
Data
Spt.

1.5
2.2
3.2
1.3
1.5
2.2
2.3
3.2

Identificarea formelor de relief, stabilirea

caracteristicilor generale pentru fiecare forma de
relief (inaltime, structura, asezare), localizare pe
harta culori conventionale
Compararea elementelor specifice
reliefului tarii noastre cu relieful
Localizarea pe harta a Carpatilor si a
ramurilor muntoase ale acestora
Inregistrarea in tabele a datelor observate
Identificarea elementelor specifice ale
reliefului Carpatilor din diferite surse ( texte,
harta, imagini)
Descrierea dirijata dupa harta a muntilor
Carpati, pe baza unui vocabular de sprijin

manual, caiete,
ilustratii, CD, jetoane cu semne
conventionale

conversatia, exercitiul,
demonstratia, jocul, lucrul cu
harta, invatarea intuitiva

activ frontala, pe grupe

si in perechi, activitate individul

1
20.12
S14

Evaluare

observarea
sistematica ( evaluare
orala)

proba scrisa de
evaluare formativa (fisa
de lucru)

portofoliu

Observaii