UNIDAD 1 COMPETENCIAS SOCIOLINGUSTICAS

PRESENTADO POR:
LEIDY LORENA CRUZ ARDILA
YAMILE RIBERO CRUZ

UNIVERSIDAD PEDAGGICA Y TECNOLGICA DE COLOMBIA

PROFUNDIZACIN EN EL REA DE LENGUA CASTELLANA PARA LA
EDUCACIN BSICA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA.
CREAD BARBOSA SANTANDER
VIII SEMESTRE
2016

UNIDAD 1 COMPETENCIAS SOCIOLINGUSTICAS

PRESENTADO POR:
LEIDY LORENA CRUZ ARDILA
YAMILE RIBERO CRUZ

PRESENTADO A:
LIC: COSTANZA BALAGUERA BALAGUERA

UNIVERSIDAD PEDAGGICA Y TECNOLGICA DE COLOMBIA

PROFUNDIZACIN EN EL REA DE LENGUA CASTELLANA PARA LA
EDUCACIN BSICA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA.
CREAD BARBOSA SANTANDER
VIII SEMESTRE
2016

CONTENIDO

Introduccin

(MINISTERIO de EDUCACION NACIONAL. 2004). Las Competencias

Comunicativas se entienden como un conjunto de procesos lingsticos que se
desarrollan durante la vida, con el fin de participar con eficiencia y destreza, en
todas las esferas de la comunicacin y la sociedad humana. Hablar, escuchar, leer
y escribir son las habilidades del lenguaje. A partir de ellas, nos desenvolvemos en
la cultura y la sociedad, y a travs del desarrollo de estas habilidades, nos
volvemos competentes comunicativamente. A medida que adquirimos
herramientas y experiencia, para el respectivo despliegue de nuestras
competencias comunicativas, el ejercicio autntico de la produccin discursiva y la
interaccin comunicativa, se dar de manera clara, oportuna y precisa, entre las
sociedades que favorezcan su desarrollo. Las competencias comunicativas,
establece interacciones con otras personas y con su entorno como es, en los
mbitos familiares, escolares, sociales e institucionales. Los tipos de
competencias son lingsticas, paralingustica, pragmtica, textual, kinsica,
proxmica
Objetivos
Establecer diferencias entre las competencias sociolingsticas.
Identificar
a travs de un trabajo de observacin las competencias
sociolingsticas que se trabajan en las instituciones donde laboran los estudiantes
para luego sistematizarlo a travs de un diario de campo.

 Proponer acciones de mejoramiento frente a las dificultades detectadas en las

instituciones objeto de observacin.

SABERES PREVIOS

1. Qu entiende por competencia comunicativa?

La competencia que desarrollamos los seres humanos para comunicarnos
entra s. Esta competencia no exige solamente la habilidad de una lengua
sino que debe situarse en el contexto comunicativo de cada comunidad
especfica, en sus diversas formaciones sociales, culturales e ideolgicas.
Podemos decir que la competencia comunicativa es integral ya que se
manifiesta en los sistemas primarios de la comunicacin, como en los
sistemas secundarios; por lo tanta la competencia comunicativa se
configura por la adquisicin y desarrollo de una serie de competencias.
2. Qu clasificacin establece la psicologa social en cuanto a las
competencias comunicativas?
La psicologa social se ha preocupado por los diversos medios que el
individuo emplea en la comunicacin y considera que al menos las
siguientes competencias forman parte de la competencia comunicativa.
Competencia.
LINGSTICA

Paralingstica

Concepto
Capacidad de un hablante para
producir e interpretar signos
verbales.
(MAQUEO 2005), Noam Chomsky
en 1957. Para Chomsky, una
persona ha desarrollado
competencias en el uso del
lenguaje cuando lo utiliza para
interactuar con la comunidad.
Capacidad de hablante para
utilizar los signos no lingsticos
que le permite expresar una

actitud en relacin con su locutor

y con lo que dice (emotividad).

Kinsica

Se manifiesta en la capacidad
consciente o inconsciente para
comunicar informacin mediante
signos gestuales, como seas,
mmica, expresiones faciales,
variados movimientos corporales,
etc. Estos signos pueden ser
expresiones propias o aprendidas,
originales o convencionales.
En las comunicaciones escritas,
se manifiesta por medio del
empleo de los signos de
puntuacin, de las sangras, de
los nomencladores, de la
distribucin general del espacio,
tipos de letras, etc. Estos recursos
nos permiten identificar la divisin.

Proxmica

La competencia Proxmica es esa

habilidad que tenemos para crear,
transformar y apropiarnos de
espacios, tanto en la vida pblica
como privada.
Cultural
Relaciones sociales
Roles
Edad. Etc

Pragmtica

El punto de partida de esta

competencia es la consideracin
del hablar como un hacer. Todos
los usuarios de una lengua tienen
una capacidad que les permite
asociar los enunciados con los

contextos en que dichos

enunciados son apropiados.

Ejecutiva

Medios de comunicacin

Moral

Es la capacidad de accin social,

que tiene el individuo de emplear
los actos lingsticos, dentro de
un contexto y una situacin. Esta
competencia est desarrollada en
individuos que saben mandar,
organizar, tomar decisiones.
Incluye el acercamiento de los
diferentes medios de
comunicacin y tecnolgicos, pero
que otorga un nfasis particular a
la televisin por considerarse el
medio de mayor preponderancia
para fines educativos en nuestro
pas.

Es la capacidad del desarrollo de

los valores morales y personales
en la formacin del individuo.
Desarrollando libertad,
responsabilidad ante los
diferentes valores.

Tema 1.

Actividades de autorreflexin
Qu se?

Conclusin

Qu quiero
saber?

Cmo
aprend?

Qu
aprend?

Dnde y
cmo debo
usarlo?

La competencia comunicativa es la que permite desarrollar el conocimiento,

habilidades y actitudes para comunicarnos con el entorno donde
encontramos y esto facilita la comprensin y trasmisin de conocimientos;
en los actos de comunicacin de la vida cotidiana necesitamos de las
diferentes competencias comunicativas para relacionarnos entre s. Es de
gran importancia saber utilizar los nombres tcnicos de cada una de estas
competencias ya que como futuras docentes debemos saber la utilidad de
estas; la competencia paralingstica nos da la capacidad de convencer y
persuadir a los dems, la pragmtica el conjunto de recursos, estrategias,
tcticas, que empleamos para influir en las decisiones y opiniones de otros.
Como somos seres sociales, necesitamos de la aprobacin de otros.
Nuestras necesidades bsicas (vestido, alimentacin, viviendaetc.) esta
competencia es fundamental en los profesionales, pues a diario debemos
tomar decisiones y necesitamos del apoyo de otros para que stas se
efecten; por otro lado podemos ver la competencia de medios de
comunicacin masivos ya que se trata de proponer utilizar los diferentes
medios de comunicacin como herramienta en la educacin para fomentar
en valores, para hacer de los individuos seres capaces de optar de modo
libre, con responsabilidad y ante todo con valores estructurados para el
beneficio de una sociedad.