PAVLOV EXPERIMENTOS CON PERROS

Pavlov introdujo el concepto de condicionamiento para explicar sus

investigaciones con animales. El experimento que toma como
referencia es el de la salivacin condicionada en perros. Si se
presentan al mismo tiempo que la comida otros estmulos neutros
para la salivacin (un sonido), despus de unos cuanto
emparejamiento entre la comida y el estmulo neutro, bastaba la
presentacin de este estmulo para producir una respuesta salivar
anloga a la que produce la presencia del alimento. Este fenmeno fue
denominado como reflejo condicionado. A este fenmeno se le
denomina condicionamiento clsico
GENERALIZACIN:
Es la respuesta a estmulos similares. Por ejemplo, una vez que el perro ha
aprendido la salivacin con el sonido de la campana, producir salivacin
con otros sonidos similares.
DISCRIMINACINResponder de manera distinta frente a estmulos similares aunque no
idnticos.
EXTINCIN
Es el principio ms importante descubierto por Pavlov: si sistemticamente
se presenta el EC sin ser seguido del EI, la RC empieza a decrecer hasta
desaparecer. Sin embargo, una respuesta que se ha extinguido puede, tras
cierto tiempo de descanso, reaparecer de nuevo
RECUPERACIN
Espontnea y sugiere que no hay una extincin total de la RC. Por eso
Pavlov explicaba la extincin en funcin de la inhibicin externa, que sera la
responsable de la extincin temporal de la RC. La RC no desaparece por
dejar de practicarla o por el paso del tiempo

CONDICIONAMIENTO OPERANTE SKINER

Conducta emitida por un sujeto, que no est asociada a un estmulo
especifico, sino que est controlada por sus efectos y consecuencias
CAJA DE SKINER
La caja de Skinner es el instrumento que este autor cre para el
estudio del condicionamiento operante. En su versin ms sencilla, la caja
dispondra de una palanca que el sujeto -una rata, por ejemplo- puede
apretar y de un dispositivo para administrar el refuerzo -comida, por
ejemplo- cuando el sujeto apriete la palanca. Puede tener tambin algn
instrumento que le permita al investigador sealar al animal la
disponibilidad del refuerzo (una bombilla que pueda encender, por ejemplo),
que hara el papel de "estmulo discriminativo".
La caja de Skinner tuvo un claro antecedente para la investigacin de la
conducta animal en las famosas "cajas-problema" de Thorndike.
REFORZAMIENTO
Es el aprendizaje en el cul la conducta es nueva para el organismo que
aumenta su frecuencia de aparicin luego de recibir algn estmulo
reforzante.
CASTIGO
Es el aprendizaje donde un organismo aumenta la frecuencia de aparicin
de las conductas que no fueron seguidas o que no recibieron ningn
estmulo aversivo o desagradable.
MOLDEAMIENTO
El moldeamiento es el procedimiento que se utiliza para entrenar a un
sujeto (animal o persona) para hacer algo reforzando aproximaciones
sucesivas de la conducta objetivo deseadas. En este procedimiento, se
conduce al sujeto paso a paso a travs de un proceso concreto. De esta

manera, se administrara un estmulo reforzador cuando se produjese un

progreso, sometindolo luego a extincin hasta que aparece un nuevo
progreso que ser reforzado.
REFORZADORES.

1. Positivo: Todo estmulo que aumenta la probabilidad de que se produzca

una conducta.
2. Negativo: Todo estmulo aversivo que al ser retirado aumenta la
probabilidad de que se produzca la conducta.
3. Extincin: Se presenta cuando un estmulo que previamente reforzaba la
conducta deja de actuar.
4. Castigo: Al igual que la extincin, funciona para reducir la conducta.
5. Mltiple: Aplicacin de dos o ms programas diferentes.
6. Compuesto: Refuerzo de dos o ms respuestas con uno o ms programas.
7. Concurrente: Refuerzo de dos o ms respuestas con uno o ms
programas.
8. Castigo: Es cuando se utiliza un estmulo aversivo para obtener la
reduccin en la tasa de una respuesta.