Sunteți pe pagina 1din 11

PROIECT DIDACTIC

Data: 02.12.2015
Profesor: Grosu Tatiana
CLASA a VI-a , B ,C
ARIA CURRICULARA: Limba si comunicare
Disciplina:Limba si literatura romana
TEMA: Substantivul
TITLUL LECTIEI: Substantivul
TIPUL LECTIEI: Recapitulare si sistematizare
SCOPUL LECTIEI: Consolidare de cunostinte
OBIECTIVE CADRU :
* Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului oral .
* Dezvoltarea capacitatii de exprimare scrisa.
OBIECTIVE DE REFERINTA :
a) cognitive:
O.1 Sa defineasca partea de vorbire studiata si recapitulata;
O.2 Sa identifice substantivele din text;
O.3 Sa analizeze substantivele identificate;
O.4 Sa formuleze enunturi cu diferite substantive aflate in diferite cazuri.
b) afective:
Formarea deprinderilor de exprimare corecta, concesiva si fluenta.
c) psiho-motorii:
Formarea deprinderilor de a opera in comunicarea scrisa sau orala cu noile
concepte operationale
METODE DE PREDARE (M. P.) :
- metoda conversatiei;
- metoda ciorchinelui;
- metoda problematizarii .
-

FORME DE ORGANIZARE A CLASEI(F. O. C.) :


activitate frontala;
activitate individuala.

MIJLOACE DIDACTICE(M. D.) :


- manual
- fise de lucru;
- teste

N
r.
C
rt
.
1.

2.

3.

Ti
mp

Etapele
lectiei

DESFASURAREA LECTIEI PE SECVENTE DE INSTRUIRE


Activitate profesor
Activitate elev
O. R

Moment
Profesorul intra in clasa, saluta
organizatoric elevii, face prezenta si
consemneaza absentele in
catalogul clasei.
Verifica tinuta elevilor pentru
inceperea orei de curs.
Verificarea - verifica toate caietele elevilor
temei
cu temele acestor si ofera
indicatii la exercitiile unde elevii
au intalnit dificultati
Captarea
atentiei

-adreseaza o intrebarea legata de


tema generala a recapitularii :
1) Ce este substantivul?
- un elev numit de profesor va
raspunde la intrebare

FOC

M. p.

Asculta cu atentie si ofera


indicatii cu privire la elevii
absenti . Se pregatesc pentru
inceperea orei.

af

cv

-ofera caietele profesorului


pentru corectura si cer
lamuriri acolo unde au intalnit
dificultati

ai

cv

Cal.

af

cv

cal

-elevul numit raspunde la


intrebarea adresata de
profesor :
Substantivul este partea de
vorbire care denumeste
persoane , fiinte, lucruri sau
fenomene ale naturii.

O1

M.
e.

4.

Anuntarea
temei si a
obiectivelor

Anuntarea temei se face prin


intermediul unui rebus pe a carui
verticala va iesi cuvantul
Substantivul
(Anexa 1)

-elevii vor rezolva rebusul pe


fise si la tabla

5.

Desafasurarea lectiei

-asculta activ si raspund


intrebarilor profesorului
vizand genul, numarul,
articolul si cazul
substantivelor .

02
03
03

Af
ai

Cv
Ciorch
i
ne

cal

6.

Asigurarea
feed backului

Asculta activ, solicita lamuriri


acolo unde nu inteleg , si
rezolva testul primit de la
profesor .

04

ai

Cv
Dem

Test

7.

Incheierea
lectiei
Tema pentru
acasa

-imparte fise de lucru elevilor si


le ofera indicatii acestora vizand
completarea ciorchinelui primit
pe fisa. (Anexa 2)
In aceasta etapa de va recapitula :
-genul substantivului ;
-numarul substantivului ;
-articolul substantivului ;
-cazul substantivelor ;
(Anexa3)
Se verifica succint atingerea
obiectivelor propuse pentru
recapitularea genului, numarului,
articolului, si a cazurilor
subsatntivelor , apoi ofera un test
de evaluare a cunostintelor si le
ofera elevilor indicatii pentru
rezolvarea testului
Sa realizeze o compunere in care
sa utilizeze urmatoarele
substantive: primavara, scoala,
elev,Mariana si flori
Se fac aprecieri pentru activitate.

ai

cv

Elevii noteaza in caiete tema


data de profesor si o rezolva
individual.

(Anexa 1)
Rebus
A

B
1.Substantivul baiat este de genul.....
2.Cuvantul banca este un substantiv......
3.Cuvantul subliniat din propozitia: Andrei este cuminte. are functia sintactica de.......
4 Substantivul masina este la numarul......
5.Cuvantul subliniat din propozitia:Cadoul de la mama este foarte scump. are functia
sintactica de.......
6.Cuvantul caiete este la numarul........
7.Articolul.............arata ca obiectul denumit nu este bine cunoscut .
8. Cuvantul subliniat din propozitia:Noi ii respectam pe profesori. are functia sintactica
de.......
9.Cuvantul Maria este un substantiv ...........
10.Substantivele care au functia sintactica de subiect sunt in cazul .......
11. Substantivul tablou este de genul.....
12.Partea de vorbire cu rol de cuvant ajutator care insoteste un substantiv se numeste

(Anexa 2)

Metoda ciorchinelui
Completai schemele de mai jos cu exemple corespunztoare:

COMUN

NUMAR

SUBSTANTI
VUL

GEN

PROPRIU

CAZURILE
SUBSTANTIVULUI

NOMINATIV

ACUZATIV

ARTICOLUL

HOTRT

NEHOTRT

(Anexa 3)
FI DE LUCRU
1. Alctuiete propoziii n care substantivele: grdina i Andrei s fie n cazul nominativ,
ndeplinind, pe rnd funciile sintactice de subiect i nume predicativ.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__________________
2. Care este genul substantivelor : baiat, tablou, banca, castel, dulap? Treceti-le apoi la
plural.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Articuleaz cu articol hotrt substantivele din textul urmtor:
(An) .. acesta (ploi) . au inundat (ogoare) .
(Bunici) . mei au lucrat mult n (livad) lor. n (grdini)
. din faa (cas) .. au rsrit toate (flori) .
preferate ale (bunic) .. . La (sosire) . mea (pomi)
.. erau nfrunzii, iar (bucurie) . (bunici) . a
fost mare.
4. Scrie formele substantivelor: ochi, arici, brad, ar la nominativ-acuzativ, articulate
cu articol hotrt i nehotrt, la singular i plural:
Substantivele
date

Articulat
cu Articulat
cu Articulat
cu Articulat
cu
articol
articol
articol hotrt articol hotrt
nehotrt (sg.) nehotrt (pl.)
(sg.)
(pl.)

5. Completeaz textele urmtoare cu articole nehotrte potrivite:


Am vzut pe ..strad din vecintate cel abandonat. Avea .............
ochi mari, albatri i puin speriai. Colul . urechi i atrna, fiindc fusese lovit
de oameni ri.
.copii au luat.sap i...stropitoare pentru a
semna..straturi din grdina .oameni btrni . biat i-a venit .
idee:s planteze..mr i ..pr. Au cerut sfatul..grdinari i au
fcut treab bun.
6.Subliniaz complementele din urmtorul text:
Un bieandru negricios iese acum pe poarta colii. Are o hain scurt, apc i
cizmulie. Se socotete n buzunare.
(Din anii de coal ai lui N. Blcescu, dup I. Ghica)
7. Stabilii funciile sintactice ale substantivului munte.
Muntele se inal seme in zare.
Bogia rii este muntele.
Au cules flori de munte.
Turitii au plecat la munte.
8.Grupeaz urmatoarele substantive , n funcie de criteriile indicate:oceanul, un birou,
nite clame, ghioceii, o biseric, bucuria, fratele, nite haine, biscuiii, o canapea,
rochia, prul, nite stropitori.
Substantive
Substantive
articulate cu articol hotrt
articulate cu articol nehotrt

10

9. Completeaz tabelul , folosind substantivele copil i Monica n propoziii adecvate :


Cazul
Funcia
Enunul
sintactic
Subiect
Nominativ
Nume predicativ

Atribut
Acuzativ
Complement

10.Analizeaz substantivele din urmatoarea fraza preciznd felul,genul,numrul, cazul,


funcia sintactic,articolul i prepoziia:
,,Orizontul era nchis de ramurile munilor de marmur care se ntindea pe zarea cerului
ndeprtat.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

11