METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

CATEDRA: DR. RIVAS

BIBLIOGRAFA:
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5 VIAS DE ACCESO A LA REALIDAD SOCIAL- BELTRAN

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN- HERNANDEZ
SAPIERI.
TECNICAS CUALITATIVAS DE LA INVESTIGACIN.
Qu ES UN METODO CIENTIFICO?
Es una serie de etapas que tenemos que realizar a traves de la lgica,
con ello lograremos arribar a una conclusin.
Caracterstica de los metodos cientficos:
1) Rigurosidad: se debe dar de manera rigurosa una serie de etapas
que permitan arribar a ciertas conclusiones, buscando la
argumentacin, la objetividad, y la conexin metodolgica entre los
pasos.
2) Emprico: David Hiuck y John Locke sostienen que el mtodo
cientfico debe estar basado en la experimentacin con el objeto.
Realizan sus normas a traves de la experiencia (sistema judicial
europeo). El mundo debe ser contrastado con la realidad.
A su vez el Mrquez de Beccaria sostena que deba haber un
mtodo de pruebas o ms bien un sistema de pruebas para poder
procesar y sentenciar a un acusado con los ms mnimos errores
sobre culpabilidad o inocencia.
3) Leyes: el mtodo cientfico busca construir leyes, esto se intenta a
traves del sistema emprico, el cual tendr aplicacin general.
4) Universalidad: es que se aplique para todo el mundo, ejemplo:
experimentacin medica que permita dar un avance en la medicina,
obtenidos los resultados positivos, los mismos sern aplicados a todo
el mundo.
Los cinco metodos de beltran:
1) Mtodo histrico: se basa en la explicacin de las sociedades o
fenmenos a traves de su gnesis histrica por que la sociedad
humana es un producto de la historia, adems la misma sociedad
es cambiante. Para conocer la sociedad o el fenmeno social
debemos entender el pasado, con ello comprenderemos el
presente, al comprender el mismo podremos llegar a realizar
ciertas predicciones del futuro.
2) Mtodo comparado: la ciencia social podramos denominarla
como sustituto de las ciencias naturales, pero al no tener mtodo
experimental, reemplazo el mismo por el mtodo comparado. Es
una analoga o concordancia. Se compara ciertos fenmenos que
tengan un conjunto de variables homogneas para que se puedan
comparar, con ello en un plano de igualdad hallaremos las
diferencias.

3) Mtodo critico racional: tiene una base tica donde la ciencia

debe comprender la racionalidad de los fines que persigue las
conductas humanas. Es decir, la ciencia debe realizar una
reflexin racional acerca del esquema, medios y fines que
persiguen los sistemas o las acciones.
4) Mtodo cuantitativo: es propio de las ciencias naturales, pero
tambin se aplica a las ciencias sociales. Por su valor
metodolgico y por la estadstica, donde se busca un lenguaje
matemtico a las conductas. Vamos hablar de promedios,
porcentajes, etc. Lo que se hace en lneas generales se toma una
muestra Y en ella representamos conductas o fenmenos. Se
trabaja con encuestas para sacar una muestra representativa.
Este mtodo busca generalizar una muestra representativa a la
poblacin. Este resultado se detalla en grficos.
5) Mtodo cualitativo: lo que busca este mtodo no es una
representacin general sino particular de las conductas. Es propio
de las ciencias sociales.
Se busca interpretar las acciones de los sujetos, tiene una
naturaleza diferente a los metodos cuantitativos, porque la
realidad social est llena de significados obedecen a un lenguaje
y ese lenguaje amerita una interpretacin cualitativa. Por ejemplo:
el polica que est en la calle, ms si trabaja en inteligencia,
interpreta lenguajes, vestimenta, cdigos. Con este mtodo se
busca interpretar una realidad social. Las tcnicas de este mtodo
son:
Entrevista: interpretar la propia subjetividad del sujeto.
Observacin: se usa mucho en antropologa, observar el ambiente, los
materiales, etc. La observacin me permite conocer y a partir de ah
podr interpretar.
Observacin participante: donde el objeto observado se convierte en
sujeto. En la tcnica observacin o anterior puede haber una dicotoma,
porque un sujeto observa un objeto. En esta tcnica el objeto se
convierte en sujeto, adems se produce una relacin igualitaria y se
aprende realmente la realidad de ese sujeto. Esto se logra colocndose
en el lugar del otro.
Grupo de discusin: se busca las diferentes miradas en forma grupal de
una determinada temtica.
Historia de vida: donde una persona nos puede contar su historia o
trayectoria en la vida. Con esto podemos ver los distintos momentos
histricos de la sociedad; desde la subjetividad del individuo podemos
llegar a informacin objetiva de los tiempos atravesados por la persona
que cuenta su historia.