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TRABAJO COLABORATIVO
INTRODUCCION
Con la elaboracin de los siguientes ejercicios, daremos inicio a la investigacin y
resolucin de el curso algebra, trigonometra y geometra analtica, la cual nos ayudara
a generar destrezas en esta rea y lograremos entender el tema ms a fondo.
Dentro del siguiente trabajo encontraremos la solucin de los ejercicios propuestos
dentro de la gua del curso propuesta por nuestro tutor la cual fue una realizacin de
carcter colaborativo.
SOLUCION DE EJERCICIOS
1
6
3x 1 3
=3 ( ) ( 3 x2 )
( x +18 2 x3
)
16
4 4 8
( X +1)
8
6 x +6
8
(2 X3)
3 (2 x3)
8
6 x +66 x+ 9 9
=
8
8
15
X=
15
9
x=
2. EJERCICIO
5
3
x
=
9x
9
4
9
8
X-
3
4
9
8
X+
2 2 ( X +1 )
X 3 2 X 5 X3
=
+3 X
2
3
12
X 3 2 X 5 X3
+ =
+3 X
2 2
3
12
X 3
4.2 X 5 X 3 12.3 X
+ .2 =
+
2 2
4.3
12
12
2 2 X .2
2 2 X
]
]
4 X X 3 4 8 X5 X + 3+36
+ =
2
2 2 2
12
5 X 1 39 X + 3
=
2
2
12
5 X 1 39 X + 3
=
2
2
12
]
]
5 X + 1 39 X +3
=
2
12
2.2 5 X +1 39 X +3
+
=
2
2
12
4 5 X +1 39 X +3
+
=
2
2
12
4+5 X+ 1 39 X +3
=
2
12
4 +5 X +1=
( 39 X +3 ) .2
12
2 X .2 X 3 2.2 8 X 5 X 3 36 X
+
=
+
2
2 2 2
12
12
12
2+
5+5 X =
39 X +3
6
6 ( 5+5 X )=39 X+ 3
30+30 X =39 X +3
303=39 X 30 X
27=9 X
27
=X
9
RTA
3.
3X
3 x + 2 y + z=1
5 x+ 3 y + 4 z=2
x+ y z=1
3 x + 2 y+ z =1
3 x 3 y + 3 z=3.3 ( 3 ) y + 4 z =2
0
5 x + 3 y + 4 z=2
5 x + 5 y+ 5 z=5 3. (5 ) 2 y+ 9 z=3
0
2 y+ 9 z 3
2 y 8 z 4 1
o
z
x + y z=1
y + 4 z=2
z=1
y + 4 ( 1 )=2
y + 4=2
y=2 4
y =6
6= y
x+ y z=1
x + 6 1=1 1
x + 5
x=15
x=4
Solucion:
y 2
+
4 9
z = 34
y
3
5
18
z = 46
x +
5
12
y +
z
2
= 67
2 (1) (3)
16X+18Y +16Z =2448
-16X -15Y-18Z=-2412
3Y 2Z = 36
3Y =36 + 2Z
De (5) y (7)
360-4z=36+2z
-6z=-324
Z= 54
(8
(6)
(7)
8x+9 (48)+8(54)=1224
8x=1224-432-432
8x=360
X= 45
Luego hay que tomar 45g del primer lingote 48g del segundo
lingote y 54g del tercero
X1
.
4
1
.4
00
6. 6. resuelve la inecuacin:
X2 - 1
.
0
-
X2 + 2x 1
X2 1 = 0
x= + 1
-X2 + 2X 1 = 0
X2 2X + 1 = 0
-(X 1)2
X=1
X2 1
X=1
X=1
-(X 1)2
+
X2 1
.
-1
X2 1 0
X=1
-1
(- -00, -1
7.
U (1, 00)
X + 3x 4
2x + 3 10 x
4X 4
X 1
7
2 X + 3 10 x 3X 7 X 3
XE
[ 1,7 /3 ]
|a|= asi a 0
|x 1|+ 2| x 3| = |x + 2|
(1)
Si x 1 0 , x 3 0 , yx + 2 0entonces
|a| = -a si a 0
(1) es equivalente a
X-1+ 2 (x-3) = x +2
X +2x-x = 2+6+1
2x = 9
x = 9/2
Si x 1 0 , x 3 0 , y
5
X-1+ 2 (x-3) = - (x +2) 4
X +2x+x = - 2+6+1
4x = 5
No hay solucin
x + 2 0 entonces
10
+2 = 4 >0
lo que contradice que
x+2 < 0
x = 5/4
Si x 1 0 , x 3 0 , y
(1) es equivalente a
x + 2 0 entonces
(1) es equivalente a
x + 2 0 entonces
(1) es equivalente a
- ( X-1)+ 2 (x-3)= - x +2
-X +2x-x = - 2-1+6 0= 7 no hay solucin
Si x 1 0 , x 3 0 , y
x + 2 0 entonces
(1) es equivalente a
x + 2 0 entonces
(1) es equivalente a
no hay solucin
Si x 1 0 , x 3 0 , y
x + 2 0 entonces
(1) es equivalente a
-(X-1) + 2 (-(x-3)) =x +2
-X -2x-x = - 2-1-6
-4x= -5 x = 5/4 no hay solucion
Si x 1 0 , x 3 0 , y
x + 2 0 entonces
X=
9.
3
2
X=
9
2
(1) es equivalente a
CONCLUSIONES
Aprendimos a realizar ecuaciones e inecuaciones donde adquirimos
habilidades matemticas
Realizamos inecuaciones de valor absoluto con la ayuda de herramientas
dadas por el tutor de curso
Elaboramos ejercicios con herramientas de ecuaciones en formato word lo
cual nos genera destrezas importantes
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