Rubrica para Poster

GRUPO: _______

EQUIPO
No.
_________

FECHA:
__________
__

INTEGRANTES
DEL EQUIPO

NOMBRE DE LA EXPOSICIN:
_______________________________________________
Proposito:

Que el estudiante sea capaz de comunicarse

en ingls acerca de su persona, de otras personas,
de su entorno y de sus actividades cotidianas.

CATEGORIA
Cobertura del tema.

5.7%
Los detalles
en el poster
capturan
informacin
importante
del tema e
incrementa el
entendimient
o de la
audiencia.

3.9%
Los detalles
en el poster
incluyen
informacin
importante
pero la
audiencia
puede
necesitar
ms
informacin
para
comprender
completame
nte.

1.5%
Los detalles
en el poster
estn
relacionados
al tema
pero son
demasiado
generales o
incompletos
. La
audiencia
necesita
ms
informacin
para
entender.

0%
Los detalles en el poster
tienen poco o nada que ver
con el tema principal.

Uso de dibujos

Los dibujos
son
relacionados
al tema y los
hacen ms
fcil de
entender.

Todos los
dibujos son
relacionados
al tema y la
mayora los
hacen ms
fcil de
entender.

Todos los
dibujos
relacionados
al tema.

Los dibujos no son

relacionados al tema.

Organizacin

La informacin
es muy
organizada con
ttulos y
subttulos
claros.

La
informacin
es
organizada
con ttulos y
subttulos.

La
informacin
es
organizada,
pero los
ttulos y
subttulos
son poco
fcil de
entender
por el lector.

La informacin parece
estar desorganizada.

Diseo

Toda la
informacin en
el poster est
enfocada o
puede ser
vista
fcilmente una
buena
distancia

La mayora
de la
informacin
en el poster
est
enfocada y
el contenido
es
fcilmente
visto e
identificado
a una buena
distancia.

de la
informacin
en el poster
est
enfocado y
el
contenido
es
fcilmente
visto y
identificado
de una
distancia
media.

Casi toda la informacin en

el poster no estclaro o
demasiado pequea.

Fuentes

Todas las
fuentes
(informaci
n y dibujos)
son
exactament
e
documenta
das.

Todas las
fuentes
(informacin
y dibujos)
son
exactamente
documentada
s, pero hay
pocos errores
en el
formato.

Todas las
fuentes
(informaci
ny
grficos)
son
documentad
as, pero la
informacin
est
incompleta
o algunas
no estn en
el formato
deseado.

Algunas fuentes no son

exactamente
documentadas.

Escritura

No hay
errores
gramaticales,
ortografa y
puntuacin.

Casi no
tiene
errores
gramaticale
s,
ortografa o
puntuacin.

Algunos
errores
gramaticale
s,
ortografa o
puntuacin.

Varios errores gramaticales,

ortografa o puntuacin.

Presentacin

La duracin de
la
presentacin
fue apropiada.
No pareca
apresurada o
demasiado
lenta. El
expositor habl
clara y
distintamente
y estableci
contacto visual
con la
audiencia.

La duracin
de la
presentacin
fue
adecuada,
pero pareca
un poco
apresurada o
demasiado
lenta. El
expositor
habl
claramente
la mayor
parte del
tiempo y
estableci
contacto
visual con la
audiencia.

La duracin
presentacin
fue la
adecuada,
pero pareca
muy
apresurada
o demasiado
lenta. El
expositor
habl clara y
distintament
e solamente
una parte
del tiempo y
/ o se
estableci
poco
contacto
visual con el
pblico.

La duracin de la
presentacin fue muy larga o
muy corta. El expositor no
hablo claramente la mayor
parte del tiempo y estableci
poco contacto visual con el
pblico.

RubricdevelopedwithmaterialsfromtheRubiStarWebsite:http://rubistar.4teachers.org/index.php. Translationby Julin Crdenas.