Grupul colar Ioan Bococi, Oradea

Str. Tudor Vladimirescu, Nr. 42

RAPORT DE ARGUMENTARE A FIEI DE EVALUARE

Subsemnata Bolojan Diana, profesor
Oradea, catedra de Socio - Umane, prin

suplinitor

la Grupul colar ,,Ioan Bococi

prezentul raport, aduc argumente n privina

autoevalurii activitii mele pe parcursul anului colar 2010/2011 i aprecierea cu calificativul

FB.
DOMENII
ALE
EVALURII
1.Proiectarea
eficient a
curriculumului
15 puncte
Minim 13p
pentru FB
Minim 11p
pentru B
Minim 8p
pentru S

CRITERII DE
PERFORMAN
-Fundamentarea
proiectrii
didactice pe
achiziiile
anterioare de
nvare ale
educabililor
(precolari sau
elevi).

-Asigurarea
caracterului
aplicativ al
proiectrii
curriculare.

INDICATORI DE
PERFORMAN

PUNCTAJ
MAXIM AL
CRIT.
5p

AUTOEVALUAR
E

-Proiectarea didactic
este ntocmit pe baza
evalurii iniiale a
elevilor.
-Competenele specifice
urmrite i strategiile
didactice folosite n
cadrul leciilor sunt
stabilite n funcie de
achiziiile anterioare ale
elevilor.
-Sunt identificate pentru
fiecare unitate de nvare
achiziiile anterioare
necesare(cunotine,
deprinderi, atitudini)

3p

3p

1p

1p

1p

1p

-Proiectarile de uniti de
nvare conin aplicaii
practice i strategii
didactice adecvate
formrii tuturor
competenelor generale i
specifice prevzute n
programa colar
-Sunt prevzute strategii
didactice active.

3p
2p
2p

1p

1p

3p
-Respectarea
reglementrilor
legale n vigoare
privind coninutul

-Coninutul documentelor
de proiectare respect
planul-cadru i

2p

2p

Grupul colar Ioan Bococi, Oradea

Str. Tudor Vladimirescu, Nr. 42
i forma
documentelor de
proiectare.

-Fundamentarea
proiectrii
curriculare pe
rezultatele
evalurilor
naionale i locale.
-Adaptarea la
particularitile
geografice,
demografice,
etnice, economice,
sociale i culturale
ale comunitii n
care funcioneaz
unitatea de
nvmnt.

Total
2.Realizarea
curriculumului
30 puncte
Minim 24 p
pentru FB
Minim 21p
pentru B
Minim 15p
pentru S

15p
-Utilizarea
metodelor
active(care
presupun
activitatea
independent a
educabilului,
individual sau n
grup) n activitile
de nvare

-Adaptarea
limbajului la
nivelul achiziiilor
anterioare ale
educabililor

programele colare.
-Planificarea
calendaristic este
ntocmit conform
reglementrilor n
vigoare.

1p

1p

3p
-Planificarea
calendaristic ine cont de
rezultatele evalurilor de
la sfritul anului colar
sau de evalurile
naionale..

3p

3p

1p
-Sunt evideniate n
cadrul proiectrilor
didactice particularitile
colii: elevi provenii din
grupurile
dezavantajate( elevi cu
CES, elevi rromi, elevi cu
situaia material
precar), elevi aparinnd
unor minoriti naionale

1p

1p

15p FB
5p
-n cel puin 50% dintre
activitile de nvare se
utilizeaz metode active,
care presupun activitatea
independent a elevului,
individual sau n grup.
-Alocarea a cel puin
50% din timpul fiecrei
activiti de nvare
pentru activitatea
independent a elevului.

2,5p

2,5p

2,5p

2,5p

3p
-Utilizarea unui limbaj
adecvat nivelului de
nelegere al fiecrui elev

1,5p

1,5p

-Introducerea i
explicarea a cel mult 5
concepte noi n cadrul

1,5p

1,5p

Grupul colar Ioan Bococi, Oradea

Str. Tudor Vladimirescu, Nr. 42
unei ore de curs .
-Utilizarea
manualelor, a
auxiliarelor
curriculare
autorizate i a
bazei logistice
existente n
unitatea de
nvmnt
-Utilizarea
experienei
individuale i a
achiziiilor
anterioare de
nvare ale
educabililor

3p
-Utilizarea n cadrul
fiecrei ore a manualului
colar i a cel puin unui
material auxiliar
-Utilizarea TIC/aparatur
sportiv
n cel puin 20% din
activitile de
nvare/aparatur
sportiv

-Realizarea
majoritii
obiectivelor
curriculare n
timpul activitii
olare a
educabililor

1p

1p

0,5p

3p
-Utilizarea n cadrul
fiecrei ore de curs a
cunotinelor i
competenelor nsuite
anterior n nsuirea
noilor cunotine i
formarea competenelor
specifice
-Corelarea cunotinelor
de baz nsuite la
diferite discipline

-Furnizarea de
feed-back i
informarea
sistematica
educabililor i,
dup caz, a
prinilor n
privina
progresului colar
realizat

2p

2p

2p

1p

1p

3p
-Informarea elevilor
despre progresul realizat
la fiecare unitate de
nvare
-Informarea prinilor
despre progresul realizat
de elevi cel puin o dat
la 3 luni

2p

2p

1p

0,5p

3p
-Atingerea a peste 2/3 din
obiectivele curriculare
propuse.
-Atingerea a peste 1/2 din
obiectivele curriculare
propuse.
-Atingerea a peste 1/3 din
obiectivele curriculare
propuse.

3p
2p
1p

3p

Grupul colar Ioan Bococi, Oradea

Str. Tudor Vladimirescu, Nr. 42
-Punctualitate i
realizarea ntocmai
i la timp a
activitilor
planificate

2p
-ntocmirea i predarea
spre avizare la termen a
proiectrilor didactice.
-Respectarea datelor
stabilite n planificrile
calendaristice i
proiectrile de uniti de
nvare pentru
activitile didactice, cu
excepia situaiilor
motivate(concedii
medicale, nr. mare de
elevi abseni, dificulti
mari ntmpinate de
elevii cu CES).
-Replanificarea
activitilor didactice n
cazul nerespectrii din
motive obiective a
planificrii iniiale.

-Asigurarea
caracterului
aplicativ al
cunotinelor
predate.

-Adaptarea
metodologiei
didactice la
particularitile
geografice,
demografice,
etnice, economice,
sociale i culturale

1p

0,5p

0,5p

0,5p

0,5p

3p
-Existena aplicaiilor
practice pentru fiecare
unitate de nvare.
-Adaptarea aplicaiilor
practice la specificul
colii, al clasei, al
elevilor cu CES, elevilor
aparinnd minoritilor
naionale.

-Respectarea
indicaiilor
metodice asociate
documentelor
curriculare n uz.

1p

2p

2p

1p

1p

1p
-Realizarea activitii
didactice n conformitate
cu indicaiile metodice
asociate documentelor
curriculare n uz.

1p

1p

1p
-Adaptarea strategiei
didactice la
particularitle clasei,
elevilor cu CES.

1p

1p

Grupul colar Ioan Bococi, Oradea

Str. Tudor Vladimirescu, Nr. 42
ale comunitii n
care funcioneaz
unitatea de
nvmnt
-Respectarea
tuturor
prevederilor legale
privind drepturile
copilului i
drepturile omului

1p
-Respectarea tuturor
drepturilor copilului,
inclusiv cele cu privire la
programele sociale ale
guvernului adresate
elevilor

1p

1p

2p

Total
3.Evaluarea
rezultatelor
nvrii
20 puncte
Minim 16 p
pentru FB
Minim 14p
pentru B
Minim 10p
pentru S

-Acordarea unui
respect egal tuturor
educabililor,
indiferent de
mediul de
provenien,
capacitatea de
nvare i
rezultatele obinute
30p
-Evaluarea
continu i notarea
conform
reglementrilor
legale i
standardelor
naionale n vigoare

-Asigurarea
transparenei
criteriilor i a
procedurilor de
evaluare

-Acordarea unui respect

egal fiecrui elev,
indiferent de mediul de
provenien, capacitatea
de nvare i de
rezultatele obinute.

2p

28p FB
5p
-Folosirea a cel puin 3
tipuri de intrumente de
evaluare/semestru
-Evaluarea ritmic a
elevilor)minim 1-2
note/semestru n funcie
de nr. minim necesar pe
semestru

3p

3p

2p

2p

3p
-Stabilirea criteriilor i a
procedurilor de evaluare
n conformitate cu
principiile docimologice.
-Comunicarea criteriilor
i procedurilor de
evaluare elevilor i
prinilor.

-Evaluarea
satisfaciei
beneficiarilor de
educaie conform
procedurilor

2p

2p

2p

1p

1p

4p
-Evaluarea cel puin o
dat pe an a gradului de

peste 70% din

rspunsuri
pozitive - 4p

4p

Grupul colar Ioan Bococi, Oradea

Str. Tudor Vladimirescu, Nr. 42
stabilite la nivelul
unitii de
nvmnt

-nregistrarea
activitilor de
evaluare n
conformitate cu
legislaia n vigoare

-Comunicarea
sistematic, ctre
beneficiarii de
educaie, a
rezultatelor
evalurii

-Promovarea
autoevalurii
educabililor

Total
4.Realizarea
activitilor
extracurricul
are
10 puncte
Minim 9 p
pentru FB
Minim 7p
pentru B
Minim 5p
pentru S

20p
-Realizarea de
activiti
extracurriculare
care contribuie
direct la atingerea
obiectivelor
curriculare, ale
dezvoltrii
personale,
instituionale i
comunitare sau a
celor propuse de
beneficiarii de
educaie

mulumire cu referire la
calitatea actului de
predare, deschiderea
cadrului didactic pentru
soluionarea problemelor,
relaia cadru didactic-elev
pe baza unor chestionare.

peste 50% din

rspunsuri
pozitive 2p
peste 40% din
rspunsuri
pozitive 1p
2p

- Notarea elevilor i
calcularea mediilor
semestriale i anuale
conform prevederilor
Regulamentului de
organizare i funcionare
a unitilor de nvmnt
preuniversitar.

2p

2p

3p
-Trecerea notelor i
mediilor( n cazul
diriginilor) acordate n
carnetele elevilor.

-Desfurarea a cel puin

3 activiti pe an n care
sunt utilizate instrumente
ale autoevalurii.

tuturor
notelor-3p
parial 1p

3p
1p/activitate

3p

1p

18p FB
-Iniierea unui parteneriat
cu British Council n
cadrul proiectului Global
English
-Am participat la o
activitate cu ocazia
comemorrii marelui
nostru poet Mihai
Eminescu, n cadrul
catedrei de limba i
literatura romn

4p
1pXactivit.
extracurric.

3p

Grupul colar Ioan Bococi, Oradea

Str. Tudor Vladimirescu, Nr. 42
-Concursul de Ziua
limbilor strine
- Ziua Europei
-Pregtirea unui cntec n
limba englez
-

M-am

implicat

derularea

activitilor

realizate n Campania de
combatere
mpreun

violenei
mpotriva

violenei
-Realizarea
activitilor
extracurriculare pe -Pregatirea elevilor
baza documentelor
inscrisi in proiectul
proiective ale
unitii de
Comenius
nvmnt
-Pregatirea elevilor din
-Asigurarea
participrii
grupurilor int i
realizarea
activitilor
extracurriculare pe
baza planificrii
stabilite

Total
5.Dezvoltarea
profesional,
activitatea
metodic i
tiinific

-Utilizarea
potenialului local
pentru creterea
atractivitii
activitilor
extracurriculare i
comunitare
10p
-Participarea la
programele de
formare obligatorii
stabilite la nivel
naional sau local

2p
1pXactivit.
extracurric.

2p

clasele a XIII-a pentru

Bac ( promovabilitatea la
examenul de Bac a fost

2p
1pXactivit.
extracurric.

2p

2p
1pXactivit.
extracurric.

0p

de 100%)
-Realizarea a cel puin 2
activiti extracurriculare
pe semestru care
utilizeaz potenialul
local

7p B
5p
- Curs formare a
cadrelor didactice pentru
utilizarea multimedia
interactive pentru copiii
cu nevoi speciale

2,5p
2,5p

5p

Grupul colar Ioan Bococi, Oradea

Str. Tudor Vladimirescu, Nr. 42
15 puncte

Siveco
- Am trimis un articol la

Minim 13 p
pentru FB
Minim 11p
pentru B
Minim 8p
pentru S

OviDan
activitatea

referitor

la

patriotic

desfurat la data de 24
ianuarie, ziua Micii Uniri.
-Mai: participare la
Simpozionul studenesc
cu lucrarea Pavilionul
canceroilor Alexandr
Soljenin
-Mai: participare la
Simpozionul Crearea

mijloacelor educationale
cu lucrarea Valentines
Day poems, locul II
-Aplicarea n
- Studii masterat
activitatea
didactic a
-Utilizarea n cadrul
rezultatelor
procesului didactic a
participrii la
strategiilor didactice
activitile
active nsuite n cadrul
metodice, tiinifice
activitilor de formare
i de dezvoltare
pentru integrarea elevilor
profesional
din grupurile
dezavantajate.
-Participarea la
activitile
metodice i
tiinifice stabilite
la nivel de catedr,
unitate de
nvmnt,
localitate.

-Utilizarea
resurselor

-Participarea la toate
activitile metodice i
tiinifice organizate n
cadrul comisiei
metodice/catedrei ,
consiliului profesoral,
cercului pedagogic al
nvtorilor.

5p
5p
5p

3p
1p- prezen
n comisie
metodic/cate
dr
1p- prezen
la Consiliul
profesoral cu
tem
1p- prezen
la cercuri
pedagogice

2p

Grupul colar Ioan Bococi, Oradea

Str. Tudor Vladimirescu, Nr. 42
informaionale ale
bibliotecii/centrului
de documentare i
informare i a
surselor de
informaie
disponibile.
Total
6.Contribuia
la activitatea
general a
unitii de
nvmnt i
la
promovarea
imaginii
acesteia

15p
-Realizarea
integral i la timp
a atribuiilor
stabilite prin fia
postului

10 puncte
Minim 9 p
pentru FB
Minim 7p
pentru B
Minim 5p
pentru S

-Realizarea
comunicrii
formale i a
schimbului de date
conform legislaiei
i procedurilor
stabilite la nivelul
unitii de
nvmnt i
completarea
documentelor
colare conform
prevederilor legale
-Respectarea
integral a
regulamentelor
interne i a
procedurilor
stabilite la nivelul
unitii de
nvmnt
(inclusiv din
domeniul asigurrii
calitii)
Realizarea/particip
area la

2p

2p

Utilizarea a cel puin 2

resurse informaionale pe
semestru.

14p FB
3p
-Respectarea termenelor
date pentru ndeplinirea
sarcinilor date de
conducerea colii.
-Realizarea complet i
corect a atribuiilor
stabilite prin fia postului
n calitate de profesor de
serviciu.
-Realizarea complet i
corect a celorlalte
atribuii stabilite prin fia
postului.

1p

1p

1p

1p

1p

0,5p

-Realizarea comunicrii
formale cu conducerea
colii, celelalte cadre
didactice, cu elevii, cu
prinii, cu alte instituii
i pri interesate de la
nivelul comunitii.
-Completarea corect a
situaiilor solicitate, a
documentelor colare.

1p
0,5p

0,5p

0,5p

0p

-Prezena la toate
edinele consiliilor
profesorale sau de
administraie(unde este
cazul), ntocmirea
situaiilor i
documentelor solicitate
de CEAC, punctualitate
la ore

1p
1p

2p
-Organizarea/participarea

0,5p

Grupul colar Ioan Bococi, Oradea

Str. Tudor Vladimirescu, Nr. 42
programe/activiti
de prevenire i
combatere a
violenei
i de prevenire i
combatere a
comportamentelor
nesntoase.

Realizarea/particip
area la
programe/activiti
n spiritul
integrrii i
solidaritii
europene.

la cel puin o activitate pe

semestru de prevenire i
combatere a violenei i a
comportamentelor
nesntoase
- Realizarea/participarea
la cel puin un
programe/activiti de
prevenire i combatere a
violenei i a
comportamentelor
nesntoase/semestru
n parteneriat cu prinii.
-Realizarea/participarea
la cel puin un
program/activitate pe an
n spiritul integrrii i
solidaritii europene.
-M-am
implicat
n
derularea

1pXactivit.

0,5p

1pXactivit.

0,5p

2p
2p
1pXactivit.

activitilor

realizate n Campania de
-Respectarea
sistemelor i a
procedurilor de
sntate i
securitate a muncii
i de PSI prevzute
de legislaia n
vigoare pentru
activitile
desfurate n tipul
respectiv de
organizaie.
-Promovarea n
comunitate a
activitii unitii
de nvmnt i a
ofertei
educaionale.

Total
TOTAL
GENERAL

10p
100p

combatere
mpreun

violenei
mpotriva

1p

violenei
0,5p
-Prelucrarea pentru elevi
a normelor de securitate a
muncii i PSI.
-Colaborarea cu medicul
colii i cu asistenta
medical pentru
prevenirea cazurilor
grave de mbolnviri.

0,5p

0,5p

1p
1pXactivit.

1p

-Promovarea activitii
unitii de nvmnt i a
ofertei educaionale prin
distribuire de pliante.
8p B