Versin: 01

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Y AUTOCONTROL
Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin
Complementaria Virtual

Cdigo: GFPI-G-001
Fecha de Vigencia:
2013-10-09

GUA DE APRENDIZAJE N 1
1. INTRODUCCIN
1.
Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 1: Reconocer el espacio de trabajo, segn las
especificaciones de la imagen y diseo, del programa de formacin Manejo de Adobe
Illustrator.
En esta actividad de aprendizaje se reconocen aspectos y conceptos fundamentales para
el trabajo grfico a realizar en el software Adobe Illustrator CC y las reas de trabajo que
conforman su interfaz.
Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es
necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar
consultas en internet.
Nota: tenga en cuenta que es indispensable que instale el software Adobe Illustrator CC
en su computador, para poder realizar las diferentes evidencias que se solicitarn durante
el programa de formacin.

2. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Programa de formacin: Manejo de Adobe Cdigo: 52410381
Illustrator.
Versin: 02
Resultados de aprendizaje:
Competencia:
220501046-01

220501046

Identificar el espacio de trabajo e interfaz del Utilizar herramientas informticas

de acuerdo con las necesidades de
software, teniendo en cuenta el tipo de imagen.
manejo de informacin.
Duracin de la gua (en horas):

10 horas.

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3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexin inicial
1. Consulte el botn Induccin a la plataforma, en el men del programa de formacin
para visualizar los videos de la plataforma virtual de aprendizaje.
2. Antes de elaborar las evidencias propuestas en esta actividad de aprendizaje, es
preciso verificar que realiz las actividades previas:
a.
b.
c.
d.

Actualizar los datos personales.

Realizar el Sondeo de conocimientos previos.
Presentarse ante su instructor y compaeros en el Foro social.
Evidencia: Actividad interactiva Reconocimiento de la plataforma".

Importante: consulte el botn Informacin del programa, en el men del programa

de formacin para conocer la descripcin del mismo y la metodologa a seguir.
3. A manera de reflexin personal y con el fin de conocer su manejo sobre el tema, se le
sugiere resolver los siguientes interrogantes:
Qu atributos y caractersticas del software Adobe Illustrator CC considera que
favorecen la creatividad y desarrollo de piezas grficas?
En qu casos es pertinente el uso de Adobe Illustrator CC como herramienta de
trabajo?
Nota: este ejercicio tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta actividad de aprendizaje, por tal razn no es calificable.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios
para el aprendizaje
Evidencia: Wiki Glosario tcnico colaborativo de Adobe Illustrator CC
Al iniciar labores en un entorno de trabajo tecnolgico nuevo, es pertinente reconocer los
conceptos que se consideran relevantes y que facilitan el proceso de comprensin y
manipulacin del software.
En este sentido, esta evidencia pretende construir un glosario colaborativo de trminos.
Para ello tome como referencia su experiencia y conocimientos previos y defina con sus
propias palabras, como mnimo, cuatro conceptos de artes grficas que sean relevantes o
estn relacionados con el propsito y la funcionalidad del software Adobe Illustrator CC.

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Nombre del
aprendiz

Concepto 1

Concepto 2

Concepto 3

Concepto 4

Sugerencias

Para participar de esta evidencia es necesario que se conformen grupos de tres personas.
Los grupos y espacios de trabajo en la wiki sern dispuestos por el instructor.
Tenga en cuenta que no puede repetir las opiniones de sus compaeros y que puede
sugerir cambios y realizar comentarios a lo dicho por ellos, ya que la finalidad de esta
actividad es realizar un documento conjunto.
Para acceder a la wiki, remtase al men principal dando clic en el botn Actividades /
Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Wiki Glosario tcnico colaborativo de Adobe
Illustrator CC.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (conceptualizacin y teorizacin)

Evidencia: Cuadro comparativo Grfico vectorial vs. Mapa de bits
El propsito de esta evidencia es identificar a travs de un cuadro comparativo aspectos
claves de un grfico vectorial y un mapa de bits. Tomando como referencia sus
conocimientos previos y experiencia en el tema, construya una tabla en la que defina para
estos dos tipos de imagen los siguientes puntos:

Definicin.
Ventajas.
Desventajas.
Casos en que es pertinente su uso.

Para el desarrollo de esta evidencia tenga presente el material de formacin de la

actividad de aprendizaje actual Conociendo Adobe Illustrator CC.
Descargue la evidencia dirigindose al botn del men principal Actividades / Actividad de
aprendizaje 1 / Evidencia: Cuadro comparativo Grfico vectorial vs. Mapa de bits y d
clic en Descargar para ver la descripcin detallada de sta.
Desarrolle esta evidencia con la herramienta de su preferencia y enve el cuadro
comparativo al instructor a travs de la plataforma virtual de aprendizaje, en el botn
Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Cuadro comparativo Grfico
vectorial vs. Mapa de bits.
Nota: si al momento de enviar un archivo (evidencia), el sistema genera el error "Archivo
Invlido", tenga en cuenta que es debido a que en el momento en que lo est adjuntando
lo tiene abierto, cirrelo y pruebe nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi

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equipo.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

Evidencia: Video screencast Configuracin del espacio de trabajo en Adobe
Illustrator CC
A travs de esta evidencia se describe una situacin real de diseo en la cual debe
proponer alternativas para resolverla adecuadamente.
La situacin es la siguiente:
Alberto es diseador grfico especialista en ilustracin tradicional y ha iniciado su contrato
laboral con una agencia de publicidad en la que Adobe Illustrator CC es la herramienta
principal de trabajo, programa sobre el cual no tiene mucho conocimiento. Como primera
tarea Alberto debe crear una pieza artstica ilustrada que sirva de apoyo grfico a una
campaa de fomento al consumo de frutas, pero no se dispone de fotografas sobre el
tema, por lo que debe representarla grficamente haciendo uso del entorno de trabajo
ms adecuado a su especialidad.
Usted, como compaero de trabajo de Alberto, ha sido designado para asesorarlo en el
uso del software Adobe Illustrator CC. Por consiguiente tome como referencia el contexto
dado anteriormente y realice un video de captura de pantalla (screencast) en el que se
visualice y explique mediante narracin todo el proceso de configuracin del espacio de
trabajo ptimo de Adobe Illustrator CC que requiere Alberto para disear la tarea
asignada.
Al iniciar la narracin indique su nombre completo y el de este programa de formacin.
Descargue la evidencia dirigindose al botn del men principal Actividades / Actividad de
aprendizaje 1 / Evidencia: Video screencast Configuracin del espacio de trabajo en
Adobe Illustrator CC y d clic en Descargar para ver la descripcin detallada de sta.
Desarrolle esta evidencia con la herramienta de su preferencia y enve el video o link al
instructor a travs de la plataforma virtual de aprendizaje, en el botn Actividades /
Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Video screencast Configuracin del espacio de
trabajo en Adobe Illustrator CC.
Nota: si al momento de enviar una evidencia, el sistema genera el error "Archivo Invlido",
tenga en cuenta que es debido a que el documento se encuentra abierto, cirrelo y pruebe
nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.

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3.5 Actividades de evaluacin

Evidencias de aprendizaje

Criterios de evaluacin

Tcnicas e
instrumentos de
evaluacin

Identifica los conceptos Wiki.

bsicos
de
Adobe
Illustrator aplicables en la Cuadro
N/A.
creacin y edicin de
comparativo.
De desempeo:
vectores,
segn
especificaciones
de Video.
diseo.
Evidencia: Wiki Glosario
tcnico
colaborativo
de
Adobe Illustrator CC.
Reconoce las diferencias
entre un grfico vectorial y
De producto:
un mapa de bits, teniendo
en cuenta el propsito de
diseo
previamente
Evidencia:
Cuadro
establecido.
comparativo
Grfico
vectorial vs. Mapa de bits.
Configura el espacio de
trabajo
de
Adobe
Evidencia: Video screencast
Illustrator,
segn
las
Configuracin del espacio
necesidades
especficas
de
trabajo
en
Adobe
de diseo.
Illustrator CC.
De conocimiento:

4. GLOSARIO DE TRMINOS
Adobe: empresa de software estadounidense con sede en San Jos (California, EE.UU.)
fundada el 28 de febrero de 1982 por John Warnock y Charles Geschke. Destaca en el
mundo del software por sus programas de edicin de pginas web, vdeo e imagen digital
hoy presentes en una integracin conocida como Adobe Creative Suite ahora
recientemente renovado en Adobe Creative Cloud.
Adobe Creative Cloud: servicio de Adobe Systems que da a los usuarios acceso a los
softwares de diseo grfico, edicin de video, diseo web y servicios en la nube.
Cartula: cubierta de un libro o de los estuches de discos, casetes, cintas de video, entre
otros.
Ilustracin: fotografa, dibujo o lmina que se coloca en un texto o impreso para
representar grficamente lo expuesto, ejemplificarlo o hacer ms atractivo el resultado.
Imagen vectorial: en dibujo digital, las ilustraciones vectoriales son las que se realizan
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con vectores. Los principales tipos de vectores usados son las splines y las curvas
Bzier.
Imagotipo: se llama imagotipo a la unin del isotipo y el logotipo con los que se identifica
a una marca. Es una herramienta usada para apoyar procesos de comunicacin tanto
interna como con la audiencia externa.
Isotipo: la parte, generalmente icnica o ms reconocible, de la disposicin espacial en
diseo de una marca.
Logotipo: grupo de smbolos fundidos en un solo bloque para facilitar la composicin
tipogrfica.
Mapa de bits: en imagen digital, aquel tipo de imgenes que, a diferencia de los grficos
vectoriales, estn formadas por cuadrculas de pxeles, cada uno de ellos con un valor de
tono y color asignado.
Pixel: un pxel o pixel, plural pxeles (acrnimo del ingls picture element, elemento de
imagen), es la menor unidad homognea en color que forma parte de una imagen digital.
Plugin: es una aplicacin (o programa informtico) que se relaciona con otra para
agregarle una funcin nueva.
Rasterizar: proceso por el cual una imagen descrita en un formato grfico vectorial se
convierte en un conjunto de pxeles o puntos para ser desplegados en un medio de salida
digital
Sealtica: la sealtica es una actividad perteneciente al diseo grfico que estudia y
desarrolla un sistema de comunicacin visual sintetizado en un conjunto de seales o
smbolos que cumplen la funcin de guiar, orientar u organizar a una persona o conjunto
de personas.
Tipografa: arte de colocar las letras, repartir el espacio y organizar los tipos con miras a
prestar al lector la mxima ayuda para la comprensin del texto escrito verbalmente.

5. BIBLIOGRAFA / WEBGRAFA
Adobe Blogs. (2014). La liberacin de 2014 Illustrator CC est aqu! Consultado el 24
de febrero de 2016, en http://blogs.adobe.com/adobeillustrator/?s=Splash-ImageOnly_sm.jpg
Free Stock Photos.biz. (2014). Lion face. Consultado el 24 de febrero de 2016, en
http://www.freestockphotos.biz/stockphoto/17735

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6. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autores:
Experto temtico
Jos Luis Daz Carrillo
Centro Agroindustrial Regional Quindo
Febrero de 2016.
Asesores pedaggicos
Julieth Poulin Montes Rodrguez
Centro Agroindustrial Regional Quindo
Febrero de 2016.
Andrs Felipe Vargas Correa
Centro Agroindustrial Regional Quindo
Marzo de 2016.
Lder de Planificacin y Adecuacin Didctica
Martha Luca Giraldo Ramrez
Centro Agroindustrial Regional Quindo
Marzo de 2016.

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