ENFOQUE ECOLGICO = La educacin ocurre en ambientes naturales y
contextuales de la vida diaria. Es indispensable trabajar con miras en las habilidades y potencialidades de los nios y no en las carencias o en las habilidades que los nios no llegarn a alcanzar. Los propsitos se deben encaminar a lograr que estas habilidades sean funcionales y le permitan a los nios controlar y desenvolverse en el medio que los rodea. Como educadores activadores del enfoque ecolgico y funcional necesitamos preguntarnos cules tareas y actividades son significativas para los nios y tener como principio bsico: La enseanza de habilidades reales es en los lugares y en los momentos en donde naturalmente ocurren las cosas. Para ello una estrategia que te ser til es INVENTARIOS ECOLGICOS = analiza el entorno del estudiante los diferentes ambientes y su ambientes- segn las reas de la vida en las cuales se desenvuelve, para determinar los conocimientos que requiere, las habilidades, destrezas y actitudes que necesita desarrollar en el presente y que seguir desarrollando en el futuro; mostrando cada vez ms un desempeo competente ante la vida.
Basado en Carvajal E. Sandra Mnica, Manual para facilitar el paso desde un
nivel presimblico hacia uno simblico en estudiantes sordociegos y multipleimpedidos seccin La importancia del entorno dentro del desarrollo de la comunicacin - Modelo ecolgico, 2001.