Una Aproximación Al Concepto de Social

Revista Tendencias & Retos N 13: 55-70 / Octubre 2008
Una aproximacin al concepto

de lo social desde trabajo social
Fecha de recepcin: agosto 4 de 2008
Fecha de aprobacin: septiembre 2 de 2008
Alba Luz Campos Aldana1
Resumen
muestran el proceso de construccin del concepto
Este artculo se basa en la investigacin El con-
tura encontrada y a la vez, elaborado a partir de los
cepto de lo social para trabajo social: una mirada
conceptos emitidos por las profesionales. En el art-
desde un grupo de profesionales en ejercicio, desa-
culo no se integra toda la informacin del proceso
rrollada en el 2007, para optar el ttulo de magster
investigativo.
de lo social desde el anlisis realizado a la litera-
en Desarrollo Educativo y Social en la Universidad

Pedaggica Nacional, convenio CINDE. El objetivo
Palabras clave: lo social, trabajo social, lo social
propuesto fue analizar lo que para las profesionales
en trabajo social.
de trabajo social se entiende como lo social, a partir de su ejercicio, y posibilitar el establecimiento de

elementos conceptuales del trmino, desde diversos
escenarios de la vida profesional.
La investigacin de carcter cualitativo comprensi-
An approach to the
concept of the social
thing for social work
vo, busc especificar propiedades importantes que

sobre lo social conciben las profesionales, posibi-
Abstract
litando la fundamentacin conceptual desde sus conocimientos y experiencias. La informacin se orga-
This article is based in the investigation The
niz en matrices descriptivas que permitieron hacer
Concept of social issues for Social Work: a look
una aproximacin al anlisis sintctico y semnti-
from a group of practitioners developed in 2007,
co, teniendo en cuenta los discursos de cada una
opting for the title of master in educational and
de las entrevistas; la matriz contiene componentes
Social development in the Pedagogical National
como la interpretacin realizada por la investigado-
University
ra, las categoras emergentes y el significado dado
target of the investigation was to analyse what
a cada categora emergente, que dio paso a la cons-
the professionals of Social Work is understood as
truccin del concepto de lo social. Los resultados
social issues from their exercise, and enable the
CINDE
Convention,
the
proposed
1 Trabajadora social, especialista en Docencia Universitaria y magster en Desarrollo Educativo y Social. Docente
de la Facultad de Trabajo Social Universidad de la Salle. Correos electrnicos: acampos@lasalle.edu.co,
albaluzcampos@yahoo.com
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TENDENCIAS&RETOS Book.indb 55
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Revista Tendencias & Retos N 13 / Octubre 2008
establishment of conceptual elements of the term
meaning given to each category emerging what later
from the various professionals stages of life.
gave way to the construction of the concept object

of study.
In the research of a qualitative nature, comprehensive,

sought to specify important properties of concept
The results show the process of constructing the
about social issues are the professionals allowing
concept of social issues from the analysis of
its conceptual foundation from their knowledge
literature found at the same time, based on the
and experiences. The analysis was organized parent
concepts issued by the professionals. It is clear
descriptive information that resulted in an approach
that for the article was not taken into account all
to parsing and semantic, taking into account the
information contained in the investigative process.
speeches of individual interviews, the matrix

contains components such as the interpretation
Key words: social issues, social work, social work,
made by the researcher, and emerging categories the
of no social issues.
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/ Alba Luz Campos Aldana
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Introduccin
proteccin, nias, nios y jvenes con discapacidad
Indagar acerca de lo social no ha sido labor fcil
se entiende el concepto de lo social para trabajo
para distintas profesiones, puesto que se tienen di-
social?, se constituye en un proceso personal y pro-
ferentes connotaciones del trmino; siempre ha sido
fesional de permanente reflexin desde los distintos
una acepcin ambigua y de difcil conceptualizacin
escenarios aulas, prcticas de entrenamiento profe-
desde las distintas disciplinas. Los tericos conside-
sional, ejercicio-quehacer profesional.
cognitiva y personas mayores. La pregunta, cmo
ran que lo social no es propiedad de una disciplina concreta, pues las cuestiones relativas a la vida
La investigacin de corte cualitativo comprensivo,
social y a la accin social, se extienden a todas las
posibilit explorar los conocimientos y experien-
disciplinas cientficas y humanas. Desde la profe-
cias que comparten profesionales de trabajo social
sin de trabajo social el trmino ha tenido diferen-
en un determinado contexto. Cuando se habla de lo
tes alcances, como se ver en el contenido de este
cualitativo se hace referencia a una perspectiva
artculo.
especfica de asumir y abordar la realidad. Bonilla y

Rodrguez (1997) afirman: la investigacin cualitati-
Nidia Aylwin seala que ... el trabajo social durante
va ... intenta hacer una aproximacin global de las
su trayectoria como profesin en Amrica Latina ha
situaciones sociales para explorarlas, describirlas y
tenido dificultades para definir su identidad, que pue-
comprenderlas de manera inductiva; a partir de los
den ser ejemplificadas en el cambio de denominacin
conocimientos que tienen las diferentes personas
profesional, de visitadores sociales o asistentes socia-
involucradas en ella y no deductivamente, con base
les y luego, a trabajadores sociales (Alwyn, 1999).
en hiptesis formuladas por el investigador externo. Esto supone que los individuos interactan con
En la cotidianidad de la prctica y del ejercicio profe-
otros miembros de su contexto social, comparten el
sional, resulta difcil determinar qu es lo que puede
significado y el conocimiento que tienen de s mis-
considerarse como trabajo social, cul es su objeto
mos y de su realidad.
de anlisis y de actuacin, cul es la especificidad

en lo social. Encontramos distintas definiciones
Se desarrollaron once entrevistas semiestructuradas
de trabajo social y a la vez, muchas disciplinas que
y reflexiones con las participantes en la investiga-
intervienen en diferentes mbitos de lo social.
cin, dando cuenta de los distintos conceptos que se

cruzan en las formas de comprender lo social para
Otra dificultad, es el vaco que se vivencia, en con-
trabajo social, unidas a la revisin bibliogrfica. En
cretar el objeto de anlisis e intervencin y lo so-
el artculo se presentan perspectivas y nociones del
cial como objeto, que fueron en definitiva, caminos
concepto desde diferentes autores y a partir de ello
que transitaron en el anlisis de la investigacin.
los hallazgos encontrados.
Para abordar el tema de lo social desde trabajo

social, se incursion en la dinmica laboral de un
grupo de profesionales con amplia experiencia en el
ejercicio profesional, que atiende diferentes grupos
poblacionales como educadores, estudiantes, egre-
El
concepto de lo social
desde la perspectiva
de las ciencias sociales
y el trabajo social
sados, familias en conflicto, poblacin en situacin
los desarrollos y avances de la ciencia natural han
de desplazamiento, nios y nias con medida de
influido en el pensamiento de la ciencia social, al
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tiempo que han acentuado la creciente decepcin
Adems de lo anterior, se han reconocido pensamien-
con respecto a las teoras dominantes en la corriente
tos de tradicin como el interaccionismo simblico
principal de la ciencia social. El resultado de tales
y el estructuralismo o post-estructuralismo; a estos
cambios ha sido la difusin de enfoques de pen-
hay que aadir otros ms recientes dentro de los que
samiento terico. Pensamientos como la fenome-
se encuentran la etnometodologa, la teora de la es-
nologa, la hermenutica y la teora crtica, repre-
tructuracin y la teora de la praxis relacionada, so-
sentadas en las obras de Habermas, han adquirido
bre todo, con Bordieu (Guiddhes et. l., 2001).
actualmente mucha importancia.

De esta manera y desde diferentes perspectivas, lo
Con el desarrollo de las ciencias sociales se posibili-
social emerge como una demanda fundamental en
t la reflexin y el conocimiento sobre lo social: la
la vida de las y los sujetos, de las instituciones y de
Revolucin Industrial constituye un hecho histrico
la sociedad.
en el cual aparece su consideracin como problema.

Con la sociedad industrial y la importancia del co-
En este sentido, sin desconocer la influencia que
nocimiento cientfico, se hace explcita la necesidad
han tenido los anteriores planteamientos, se hace
de explicar, desde este el fenmeno social dar paso
necesario sealar un breve bosquejo histrico del
de una filosofa social y a una ciencia de lo social.
trmino a partir de la profesin misma.
Con Comte comienza a prevalecer un pensamiento

positivo de lo social, que enfatiza en la necesidad
Con la Revolucin Industrial hacia fines del siglo
de construir un conocimiento; se asume el mtodo
XIX, lo social con todas sus implicaciones, se con-
cientfico utilizado en las ciencias naturales, dando
vierte en centro de las relaciones antagnicas entre
origen al paradigma positivista.
capital y trabajo. Este ... significado del vocablo, depende histricamente del nombre dado a la crisis de
Frente al planteamiento del positivismo, se desarro-
las relaciones entre proletarios y capitalistas como
lla otra perspectiva que cuestiona los criterios an-
consecuencia de la Revolucin Industrial (Corrosa,
teriores y presenta una visin nueva considerada
et. l., 2006).
como la que logra conocer la estructura y funcionamiento de la sociedad capitalista, que explica su
La organizacin de la produccin y las condiciones
carcter explotador y alienante: el materialismo his-
de vinculacin laboral, condujeron a una lucha de
trico, sustentado en el pensamiento desarrollado
la clase obrera, a efectos de lograr transformaciones
por Carlos Marx.
en esas relaciones; as se crean las organizaciones

sindicales, los movimientos obreros; frente a las re-
La complejidad de la sociedad, la necesidad de pro-
clamaciones obreras, por primera vez se implemen-
fundizar el conocimiento de los fenmenos de los
ta la poltica social a favor de la clase trabajadora
procesos sociales y la apreciacin de la importancia
y con ella, el Estado proteccionista o de bienestar
y trascendencia de lo social, posibilitan el desa-
social, cuyas disposiciones legales en muchos ca-
rrollo del paradigma hermenutico interpretativo
sos, se incluyeron en la Constitucin. Reconoca el
comprensivo, el cual da importancia a los sujetos
derecho a percibir prestaciones de la seguridad
considerados como actores sociales capaces de dar
social y contar con servicios estatales organizados
significado a las acciones y a las relaciones sociales,
en salud, educacin, recreacin, vivienda y recursos
logrando incorporar nuevas perspectivas en relacin
para atender emergencias sociales y las necesidades
con lo social.
vitales de la poblacin ms carenciada, (Kisnerman,
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1998). De lo anterior, y como respuesta al manejo de
al acercarse a la vida cotidiana de las y los sujetos con
la poltica y las relaciones sociales, se instituye el
los cuales acta y sobre quienes tiene conocimiento.
trabajo social.
La actuacin se encamina a lograr el bienestar de los

individuos, grupos, comunidades y organizaciones.
El trabajo social es una profesin que nace como
En este sentido seala Margarita Rozas (1998), el
herramienta para hacer ms efectivas las polticas
trabajo social asume el concepto de bienestar social
sociales; para asegurar la consecucin de sus fines,
como una aspiracin profesional que aporta a la bs-
debe separarse de todo sentimiento religioso, de ca-
queda de soluciones de los problemas que dificultan
ridad, dando a su intervencin, la mayor racionali-
el desarrollo de los individuos y grupos.
dad posible (Corrosa, et. l., 2006).

Lo social haba sido ubicado por trabajo social en
Desde la mirada histrica, el trabajo social se fund
una primera fase, en que se haba dicho que su obje-
a partir de aproximaciones hacia lo macro y micro
tivo central era el bienestar social, desde la perspec-
social y una perspectiva terica influenciada por el
tiva de desarrol lo social.
pensamiento de Durkheim, en especial la preocupacin por el orden social. El orden y la razn son de
Segn Ander Egg (1996), en las primeras dcadas
alguna manera, elementos clave del trabajo social;
del siglo XX hablar de lo social apareca asociado
la razn es el lugar en que se establece una inte-
a tres ideas:
rrelacin entre la accin de hombres y mujeres, y

el sentido del mundo. De hecho el trabajo social
Una forma de actividad social propia de la cla-
presupone la existencia de un espacio especfico de
se alta y media, tal como hoy se hace referencia
intervencin, un espacio especialmente acondicio-
a la estratificacin social.
nado para la asistencia de los problemas sociales

que denominamos generalmente con el rtulo de
espacio social (Carballeda, 2002).
La beneficencia y a las diversas formas de ayuda a los pobres y necesitados, asistindolos en

algunas de sus carencias y demandas sociales.
El trabajo social, entonces, se propone ante la necesidad de aplicar un saber a la solucin de problemas
Tambin a lo que se llamaba en ese entonces la
situados en un dominio especfico o en espacios
cuestin social, aludiendo a los problemas so-
microsociales; el ejercicio abarca una amplia y di-
ciales en general.
versa gama de intervenciones con diferentes sujetos

y grupos sociales como la familia, jvenes, tercera
Luego por influencia de la sociologa, comenz a ser
edad, personas en situacin de desplazamiento y
utilizado en dos sentidos: uno amplio, para hacer
enfermos, entre otros. De esta manera, ha ido cons-
referencia a la sociedad global, o bien como pertene-
truyendo un espacio propicio que opera en una tra-
ciente a lo colectivo y aludiendo a cuestiones parti-
ma de relaciones sociales, articulando recursos de
culares de los anlisis sociolgicos, como estructura
cada una de las comunidades en pro de asegurar los
social, cambio social, estratificacin, movilidad y
derechos de los sujetos, garantizando el logro eficaz
participacin social.
de los objetivos propuestos por las polticas.

A partir de los aos sesenta, cuando se hace expliDe este modo, el trabajo social ha acumulado una for-
cita la problemtica del desarrollo, se habla de lo
ma de saber relacionada con lo microsocial, adquirida
social, diferenciado de lo econmico, aludiendo
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con la expresin lo social, al mbito del bienes-
satisfaccin que dignifica, mediante la participacin
tar social, para promover mayor acceso a bienes y
de otros que ayudan a proveer el conjunto de sa-
servicios disponibles, para asegurar una mejor dis-
tisfactores por caminos distintos a los del mercado.
tribucin y aprovechamiento de los mismos, que
Estos caminos tienden a agruparse en las relaciones
posibilitara el mejoramiento de los niveles de vida
o sectores de bienestar social, que se denominan
de la poblacin. Se habla de lo social para referir
caridad y solidaridad.
los llamados sectores sociales o dimensiones sociales: educacin, vivienda, salud, seguridad social
Quiroz (2002) presenta una perspectiva de discu-
y servicios sociales, cuyo desarrollo permite mejorar
sin y reflexin sobre el objeto de anlisis de Inter-
los niveles de vida de la poblacin.
vencin del trabajo social y brinda una nueva posibilidad de interrogar si lo social es el verdadero
Otros alcances en el uso del trmino, se refieren a
objeto de esta profesin. El autor parte de reconocer
reas problemticas, a situaciones problemas y
que ... lo social puede ser objeto de tratamiento
a veces a grupos y poblaciones marginales (Ander
terico en dos dimensiones: por un lado, desde el
Egg, 1996). En todos los casos se trata de poblacio-
punto de vista filosfico, se establecen principios
nes cuyos problemas y necesidades es necesario
rectores en que se debe asentar la vida social en sus
atender, ya que no pueden resolverlos por s solas.
diferentes manifestaciones aspecto normativo, y

se extraen las leyes que de hecho rigen la vida social
Para Malagn (2000), el significado del trmino lo
aspecto positivo; adems, desde el punto de vis-
social ha sido ambiguo: suele referirse a lo social
ta cientfico, lo social se estudia en una realidad
o a lo comunitario, otras veces para designar preocu-
temporo-espacial, tal cual como se da. El autor pro-
pacin por los pobres, o para identificar lo que no es
pone tres planos diferentes para abordar lo social:
econmico. Cada disciplina le imprime un sentido
el filosfico plano normativo, el de las ciencias
particular; sin embargo, lo central del trmino lo
plano cientfico, y el de la praxis plano de la ac-
social es aludir a los problemas sociales.
cin; a este ltimo se inscribe el trabajo social.
Desde la perspectiva del trabajo social, seala el au-
Para Cazzaniga (2003) la categora social ha sido
tor, el trmino conduce a precisar qu es un proble-
poco explorada en la literatura disciplinar y est
ma social. Lo primero que designa, son relaciones
asociada sin lugar a duda, a otros conceptos que s
sociales que poseen unas peculiaridades. La prime-
han sido objeto de mayores desarrollos especficos,
ra expresin para problema social, est dada por la
como cuestin social, vida cotidiana, produccin,
idea de problema, consiste en que son unas relacio-
reproduccin social y necesidades, entre otras.
nes indeseables que contradicen la moral vigente.

Problema social es un juicio de valor negativo; ade-
Desde la propuesta de Carballeda (2004), la visin de
ms alude a algo en la expresin del ser, no valora-
lo social, se plantea como algo constitutivo de la
tivo, objetivo e incluso mensurable. Es la carencia.
vida cotidiana y requiere considerar la construccin
Las necesidades pueden no ser satisfechas; se trata
de intercambios y reciprocidades dentro de un grupo
del concepto de carencia.
de sujetos; se intenta comprender y explicar lo social desde la singularidad, centralizando la mirada
El concepto problema social contiene otra expre-
en las subjetividades de los propios sujetos. A su vez
sin: lo poltico; se depende de la participacin de
... la vida social es organizada en trminos de smbo-
otro, por lo general colectivo, para cambiar hacia la
los, que adquieren significado segn la representacin
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de quienes construyen y recrean el mundo en que
existido constantes. stas y las articulaciones exis-
viven, condicionado por influencias de los hechos
tentes entre ellas, constituyen el paradigma clsico,
cotidianos de la sociedad, los cuales tienen sentido
hacen posible su identificacin y anlisis.
y se explican desde las experiencias vividas por cada

sujeto en su vida social. Dichas experiencias estn
Desde dicho pensamiento la reflexin de lo social
mediatizadas por los modos de pensar y sentir, trans-
se hace a partir de la vida humana y la constatacin
mitidas a travs de los vnculos sociales.
de la existencia de regularidades en la vida social.

Estas constantes, en sociedades divididas en clases,
En los resultados del estudio de Corrosa, et. l. (2006),
son concebidas como un orden. Para el pensamiento
se encuentran tres apreciaciones diferentes que con-
clsico, la cuestin del orden no implica el proble-
ceptualizan lo social, que tienen puntos de relacin
ma del orden entendido como esa ... bsqueda de
y convergencia:
una explicacin de la emergencia del orden que justifica a la vez, su necesidad propia del pensamiento
Lo social como sinnimo de problema social.
burgus. Para los clsicos, segn Pizarro (1998), el

orden simplemente existe; su desproblematizacin
Lo social entendido como inherente a la perso-
no supone la inexistencia de su estudio: al contrario,
na y a la totalidad de sus relaciones, todo lo que
la filosofa griega clsica Platn y Aristteles, la ro-
el ser humano es y hace.
mana en especial, Cicern, la escolstica medieval y

el pensamiento renacentista, consagran a la teora
Lo social como entorno sociocultural, el barrio,
de lo social un considerable esfuerzo analtico.
la comunidad.
Lo caracterstico del pensamiento clsico sobre el
Perspectivas y nociones
del concepto lo social
orden social es que es, ante todo, una aproximacin
El trmino lo social ha tenido mltiples alcances
propias del desarrollo de la cuestin del orden, se
desde distintos paradigmas que han coexistido y se
extienden hasta englobar la totalidad de lo real; la
han interrelacionado. A continuacin se describen
naturaleza y la sociedad son dos partes del mundo
algunas caractersticas del paradigma clsico y el
sometidas a un mismo orden, o, mejor dicho, a un
paradigma liberal del orden social, los cuales po-
mismo principio ordenador; por lo tanto la variedad
sibilitan la reflexin sobre el trmino.
de las formas posibles del orden no se concibe, en
naturalista, precisamente porque las formas de representacin de lo social como sistema, que son
modo alguno, como resultado de procesos de transDesde el paradigma clsico Pizarro (1998), hace
formacin. El nico tipo de proceso es el ciclo vital;
una reflexin sobre lo social; seala ... que puede
las formas de organizacin social, como los animales
definirse como la concepcin del hombre, del orden
y las plantas, crecen, viven, se corrompen y mueren;
social y de las relaciones de ambos con el orden
pero a su muerte dan paso a otros rdenes idnticos.
natural imperante desde los orgenes de la cultura

occidental hasta la emergencia de la sociedad bur-
Orden social equivale a lo que hoy llamaramos es-
guesa. Desde este horizonte, la problemtica, el
tructura de clases o sistema de posiciones: cada ciu-
objeto y el mtodo del pensamiento, han sufrido va-
dadano tiene un lugar en l. En palabras de Platn,
rias transformaciones, la ms importante sin duda,
aquel para el que ha nacido. Su permanencia en l
la aparicin del pensamiento cristiano; tambin han
garantiza el orden, pues si el campesino dejara de ser
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campesino, el alfarero dejara de ser alfarero, todos sal-
En lo anterior se afirma que el nuevo modo de plan-
dramos de nuestra condicin y no habra sociedad
tear el problema del orden social concede un lugar
(citado por Pizarro, 1998). En este sentido, la sociedad
privilegiado al concepto de individuo y en conse-
es una construccin en conjunto en la que todos, de
cuencia, a su estudio, la psicologa. Si lo social
una manera u otra, participan desde su cotidianidad.
es producto humano, lo humano deviene condicin

previa de lo social; es decir, el orden social, para
El paradigma liberal del orden social emerge sobre
existir, deber responder a caracteres comunes de
todo en Francia e Inglaterra durante los siglos XVII y
los seres humanos.
XIX, como proceso de transformacin y avances inherentes al desarrollo de toda vida intelectual, hace
Las concepciones de lo social responden al para-
preferir la denominacin parsoniana, denominada
digma mecanicista de las ciencias naturales, pues su-
atomismo individualista, a la concepcin del orden
ponen la existencia de un orden que se deriva de las
social, derivada de la teologa reformada y la fsica
relaciones contrato entre individuos tomos.
clsica que prevalece en el mundo occidental.

Los socilogos que basan el estudio de la sociedad
Los elementos bsicos de este paradigma son: una
en la cuestin de la divisin del trabajo social Com-
nueva concepcin del sujeto psicologa, una nue-
te, Saint Simon, Marx, Durkheim incluyen un ele-
va concepcin de orden social economa poltica y
mento ms: para ellos la sociedad es una estructura,
una nueva concepcin del cambio social historia.
un conjunto de elementos interrelacionados entre
Thomas Hobbes (citado por Pizarro, 2003), plantea
s y sometidos a una lgica comn de transforma-
en su Leviatn, el problema del orden mediante un
ciones (Pizarro, 2003). Es decir, la sociedad es una
postulado que construye el objeto social del siguien-
construccin de relaciones e interacciones de las y
te modo: la sociedad es un conjunto de individuos
los sujetos que la integran, en funcin de satisfacer
libres que persiguen fines propios. El resultado de
sus necesidades.
tal modo de construccin de lo social no es ya un

orden inmanente y eterno, como lo era para los cl-
A continuacin se relacionan diversos conceptos
sicos: el nuevo orden es contingente histrico y
sobre lo social, que facilitan la conceptualizacin
trascendente, externo y superior a sus propios com-
del trmino como referente para el estudio y frente
ponentes materiales y humanos.
a los hallazgos.
62
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Tabla 1. Definiciones
AUTOR/A
1. Natalio Kisnerman,
(1998).
2. Toms Ibez. (citado

por Kisnerman, 1998).
3. Susana Cazzaniga,
Seminario Internacional, Maestra en Trabajo
Social 2003.
4. Arlette Pichardo Muiz,

(Kosik, 1976. Citada por
Pichardo Muiz, 1997).
5. Serge Moscovici,
(Moscovici, 1987).
Citado por Casado,
2001).
de
lo
social
DEFINICIN
Originado el concepto en el latn socialis, alude a lo que se dice respecto a la
sociedad o a la relacin entre seres humanos. Algo es social cuando est inserto,
anudado, en algn tipo de relaciones. Lo social aparece cuando se constituye
un nudo de significados compartidos entre varios sujetos. Somos seres sociales
en el lenguaje y ste permite construir una red de interacciones, entre las personas, que sustenta lo social.
Lo social es una produccin humana que se modifica a travs del tiempo. Es
proceso y es producto, por tanto su naturaleza es histrica, propia de una cultura
y una sociedad. Y es tambin la necesidad biolgica de vivir en compaa, de
estar con los otros.
Es ese fondo comn de significados, que permite a los individuos investir a los
objetos con una serie de propiedades que no se poseen de por s, sino que son
construidas conjuntamente a travs de la comunicacin. Lo social se ubica no en
las personas ni fuera de ellas, sino entre las personas, en el espacio de significados del que participan o que construyen conjuntamente.
Cita la tesis de Danzelot, quien considera lo social como ... ese conjunto de
dispositivos de asistencia y de seguros constituidos en forma voluntarista para
mantener y sobre todo para restablecer cierta solidaridad entre los diferentes
miembros y grupos en el seno de la sociedad moderna, dirigidos principalmente
hacia los ms desfavorecidos entre ellos.
El trmino est ligado a una concepcin de totalidad social, que entiende y delimita as: ... realidad como un todo estructurado y dialctico en el cual puede ser
conocido cualquier hecho. Desde este punto de vista lo social aparece como
una perspectiva de interpretacin de la realidad, comprensiva de lo poltico y lo
econmico.
Resalta la idea de la diversidad social, de los procesos de interaccin y comunicacin y el carcter constructivo y creativo del pensamiento social.
La teora integra la dimensin social, sin embargo, existen diferentes enfoques
sobre qu es lo social, marcan diferencias al interior de la teora: entendida la
dimensin social como:
Equivalente a lo interaccional o intermental en lnea con las tesis de Parsons,
Blumer, Tarde entre otros.
Una realidad diferente e irreductible a las interacciones en lnea con las tesis
de Marx o Durkeim.
Lo social implica no slo la contextualizacin, sino tambin la construccin
social de los procesos sicolgicos y la participacin de stos en la construccin
de la realidad. Los factores explicativos de orden social pueden ser de tipo simblico, ideolgico y cultural desde Durkeim, Parsons o Blumer; o de tipo prctico
econmico desde Marx. Lo social puede entenderse como sistema que tiende
al equilibrio o por el contrario, desde una perspectiva de conflicto y cambio.
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AUTOR/A
6. Humberto Maturana,
(1998).
7. Alfredo Carballeda,
(2004).
8. Construccin elaborada
por la investigadora.
DEFINICIN
Lo social se fundamenta en el amor ... la emocin que constituye el dominio
de conductas donde se da la operacionalidad de la aceptacin del otro como un
legtimo otro en la convivencia. Sin aceptacin del otro en la convivencia no
hay fenmeno social; ese modo de convivencia implica lo social. La aceptacin
constituye una conducta de respeto. Si no hay interacciones en la aceptacin
mutua, se produce separacin o destruccin. Slo si las relaciones con el otro, se
dan en la aceptacin del otro como un legtimo otro en la convivencia y por lo
tanto, en la confianza y el respeto, los dilogos con ese otro se darn en el espacio
de las interacciones sociales.
Algo constitutivo de la vida cotidiana, requiere considerar la construccin de intercambios y reciprocidades dentro de un grupo de sujetos; as intentar comprender y explicar desde la singularidad, centralizando la mirada en las subjetividades
de los propios sujetos. La vida social es organizada en trminos de smbolos, que
adquieren significado segn la representacin de quienes construyen y recrean
el mundo en que viven.
Procesos de relaciones e interacciones dadas a partir de la comunicacin y el
lenguaje que se manifiestan en significados compartidos entre los sujetos. Todas
aquellas relaciones que establecen las personas por su condicin de seres sociales
que hacen la vida humana. Esto implica la realidad interrelacional e interaccional que se da entre los seres humanos y la sociedad en la cotidianidad.
Nociones
y apreciaciones
del concepto lo social
desde el trabajo social
Navarro y Daz (1995) sealan que cualquier anli-
tambin algn tipo de interpretacin semntica del
sis de contenido parece exigir, en efecto el estableci-
mismo, porque la clarificacin de la sintaxis del dis-
miento de alguna conexin entre el nivel sintctico
curso slo es a menudo posible, mediante tal inter-
del texto y, al menos su nivel semntico. La vincu-
pretacin. Se realizaron anlisis sintctico y semn-
lacin entre esos dos niveles es compleja; se puede
tico, teniendo en cuenta los discursos en cada una
establecer siguiendo procedimientos distintos. En
de las entrevistas, la comprensin e interpretacin
este punto, es preciso responder a dos interrogantes
de las mismas; se procedi a la construccin del
tericos: el primero, acerca de lo que se entiende por
concepto lo social.
significado de una expresin textual, en este caso.

Y el segundo, sobre el tipo de expresiones que van a
Luego de construidos los conceptos fueron confron-
considerarse como unidades de significacin.
tados con el concepto creado a partir de diferentes

autores; para la confrontacin se tuvo en cuenta as-
Casi todos los mtodos que atienden predominante-
pectos convergentes y divergentes entre estos y los
mente aspectos sintcticos de un texto, introducen
nuevos aspectos que emergieron de las entrevistas.
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Tabla 2. Anlisis
de la categora
lo
social
INTERPRETACIN
(investigadora)
CONCEPTO (fuentes)
1. Lo que tiene que ver con la sociedad desde cualquier

mbito, reas que tienen que ver con lo social; no existen los perfiles nicos especializados, el perfil es saber
un poco de diferentes mbitos. Por ello surge el sistema.
Lo social tiene que ver con el ser humano.
2. No hay algo ms difuso que definir lo social. Algo es

social cuando est inserto, anudado, en algn tipo de relaciones; aparece cuando se constituye un nudo de significados compartidos entre varios sujetos. Lo social es
algo filosfico, encontrar esa parte que se relaciona entre
individuos, cuando unos con otros se relacionan como
tal. Son las relaciones e interacciones que se dan; es importante que nosotros y nosotras nos podamos comunicar; que en el trabajo que se realice desde lo social,
haya algo que se llama comunicacin. Si no hay comunicacin, no podramos decir que habra algo social. Si no
hay ese tipo de relaciones e interacciones que tiene que
llevarlo a uno a un objetivo comn, cuando llevas a ese
objetivo comn a esa trama de relaciones e interacciones
que tiene que ver con lo social.
No existe una relacin nica de lo

social, presenta
diversos tpicos;
abarca hasta lo que
no parece social.
CATEGORA
EMERGENTE
Sociedad.
mbitos.
Sistema.
SIGNIFICADO
(investigadora)
Parte primordial
de lo social.
Partes integrantes del
concepto, como
integralidad
Integra lo humano con diferentes mbitos.
Que pertenezca
a la relacin
social.
Relacin entre
sujetos y en esa
relacin haya comunicacin que
permita llegar a un
objetivo comn.
3. Es el aspecto evidente ms claro para intervenir integralmente en el caso de trabajo social con las personas ms
vulnerables. Recoge aspectos familiares, relacionales, sentires; tiene que ver con su pasado, presente y futuro, su
proyeccin de vida. Esa dimensin humana permite acercarse a intervenir acerca de l. Lo social recoge la problemtica local, distrital. Un buen diagnstico, una buena
radiografa de ser humano consigo mismo, con los aspectos ambientales, econmicos, familiares, relacionales. No
es otra cosa que tener la mirada integral de una situacin
particular; una mirada integral que se complementa con
otros aspectos polticos, recreacin, salud de otras reas
que ayudan a tener mayor visin de las cosas.
Intervencin con
personas vulnerables en diferentes
aspectos en forma
integral.
4. Todos somos seres sociales en cuanto interaccionamos con los dems.
Interaccin con los

dems.
Inserto,
anudado.
Compartir entre
sujetos.
Relaciones.
Filosfico.
Comunicacin.
Personas
vulnerables.
Integral.
Seres
sociales.
Interaccin.
Un calificativo
del trmino lo
social.
Presentacin y
divulgacin de
los objetivos de
las relaciones.
Poblacin
que presenta
algn tipo de
problemtica.
Recoge todos
los aspectos
inherentes a esta
poblacin.
Agentes de la
interaccin
dinmica de
participacin.
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CONCEPTO (fuentes)
INTERPRETACIN
(investigadora)
5. En sentido amplio, tradicionalmente se ha comprendido: bien como lo relativo a la sociedad o a la realidad

social. En sentido estricto, una de las dimensiones de la
persona, concebida como un ser en relacin o un ser
de relaciones. Lo remito a la capacidad de la persona
para establecer relaciones consigo misma, con el otro
con los otros y con el entorno. El espacio o escenario
pblico o privado donde ocurren algn tipo de relaciones. Es la esencia de la profesin; la revelacin viene
de ser como plantea H. Harris Perlman, el instrumento
fundamental. De cualquier proceso que apunte a fomentar el desarrollo de la persona.
Relativo a la sociedad o realidad

social, y como
relaciones.
6. Uno de los componentes o categoras constitutivas del

ser humano, en tanto persona; se manifiesta en su capacidad, inteligencia, para establecer relaciones interpersonales, expresar afecto, interactuar en la familia,
el trabajo, en el medio natural en donde se encuentre.
Se construye y desarrolla mediante la interaccin con
otros, en primer lugar la familia.
Componente
constitutivo del
ser humano. Se
manifiesta en
la capacidad
de establecer
relaciones e
interacciones.
7. Conjunto de relaciones entre sujetos en un momento histrico determinado. Se construye, es dinmico,

histrico.
8. Connotacin de cmo asume la cotidianidad las familias o personas en grupos y comunidades; tiene que ver
con la poltica pblica y la gestin que se hace de lo
social en las mismas instituciones; se ha ido posesionando en trabajo social de manera diferente. Hoy en da
desde una perspectiva sistmica y de la complejidad,
lo social nuevos enfoques de las ciencias sociales
cada vez ms transdisciplinarias, ese concepto incluye tambin lo poltico, cultural, ambiental; los linderos
con lo poltico y ambiental ya casi no existen. Se supone que el hbitat el concepto de territorio, determina
el comportamiento la expresin del ser humano; tiene
rasgos de poltica en relacin al poder, a la influencia,
a los grupos de presin, a su ser como ciudadano; en
lo que tiene que ver con la construccin de sujeto que
tiene todo un marco de derechos humanos.
66
Relaciones en un
momento histrico
determinado.
No es slo como
se asume la cotidianidad; tambin
tiene que ver con
la poltica pblica,
es necesario tener
en cuenta la transdisciplinariedad de
este concepto.
CATEGORA
EMERGENTE
Realidad
social.
Profesin.
Ser humano.
Familia.
SIGNIFICADO
(investigadora)
Espacio en donde se establecen

relaciones.
Instrumento
fundamental
para establecer
relaciones.
Persona con
inteligencia
para establecer
relaciones.
Espacio ms
importante
para establecer
relaciones e
interacciones.
Momento
histrico.
Delimitacin
espacial de las
relaciones.
Dinmico.
Relaciones que
cambian en tiempo y espacio.
Acciones permanentes de las
personas, grupos
y comunidades.
Poltica
pblica.
Transdisciplinaria.
Cotidianidad.
Diferentes acciones y gestiones

realizadas por
las instituciones.
Corresponde
a diferentes
estamentos
humanos e
institucionales.
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INTERPRETACIN
(investigadora)
CONCEPTO (fuentes)
9. Definir lo social es difcil; corresponde al objeto formal

de la sociologa, es un sistema donde confluyen ideas de
tipo antropolgico, filosfico, econmico, poltico, relacionadas con el hombre vindolo individualmente y colectivamente; tiene que ver con la sociedad, precisando
ms lo social, mbito donde el hombre se desarrolla en
su ciclo vital respondiendo a necesidades del ser, del tener, permitiendo su desarrollo integral como persona. Es
un tema abordado por la sociologa; ha pasado un buen
tiempo para que especialistas y tratadistas ofrezcan respuestas claras acerca de lo social.
Un sistema,
objeto formal
de la sociologa.
Relacin de
convivencia.
10. Lo relacional del ser humano, la convivencia.
11. El mundo de relaciones e interacciones con otros.

Las relaciones sociales son eminentemente humanas.
Pensamientos-emociones.
Relaciones e
interacciones
humanas.
CATEGORA
EMERGENTE
Sistema.
Sociologa.
SIGNIFICADO
(investigadora)
Un todo articulado que permite
ver las relaciones del hombre
individual y
colectivamente.
Ciencia que
ha tratado de
establecer y dar
respuestas al
concepto de lo
social.
Relacional.
Lo vital del ser

humano.
Convivencia.
Posibilidad de
vivir con otros
Humanas.
Relativas
a la persona.
Fuente: Entrevista a once trabajadoras sociales con las siguientes caractersticas: ttulo obtenido segn el diploma siete tienen ttulo
de trabajo social, dos licenciadas en trabajo social, una licenciada labore sociali y un licenciada en servicio social; tres son egresadas
de la Pontificia Universidad Javeriana, tres de la Universidad de la Salle, dos del Colegio Mayor de Cundinamarca y tres de la Universidad del Valle, Nacional y Universidad Industrial de Santander; cinco tienen maestra en docencia, gobierno municipal, educacin
y poltica social, slo una est haciendo doctorado y se encuentra haciendo tesis; las entidades donde laboran las profesionales son
de carcter pblico y privado cuatro de ellas laboran en la Secretara de Integracin Social en el cargo de profesional universitario,
tres en el Instituto de Bienestar Familiar, y las restantes en Consejo Nacional de Trabajo Social, Fundacin Universitaria Monserrate,
Universidad de la Salle y Ministerio de Educacin.
A partir de la tabla 2 y teniendo en cuenta las cate-
Lo social construido por la autora a partir de di-
goras emergentes ... lo social se define como ... un
ferentes autores es definido como los ... procesos
sistema constitutivo del ser humano, de relaciones,
de relaciones e interacciones dadas a partir de la co-
interacciones y comunicacin para la convivencia
municacin y el lenguaje que se manifiestan en sig-
entre sujetos, que presenta diversos mbitos en for-
nificados compartidos entre sujetos. Todas aquellas
ma dinmica e integral, abarca hasta lo que no pare-
relaciones que establecen las personas por su con-
ce social, en un momento histrico determinado de
dicin de seres sociales que hacen la vida humana.
la realidad de la familia y las personas vulnerables;
Implica la realidad interrelacional e interaccional
asume la cotidianidad; tambin tiene que ver con la
entre los hombres y la sociedad en la cotidianidad.
poltica pblica y las instituciones.
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Si se observan y confrontan los conceptos, contie-
no social las entrevistadas le asignaron o dieron di-
nen aspectos convergentes; es el caso de las relacio-
ferentes interpretaciones y significados. Unas con
nes e interacciones, comunicacin; entre los aspec-
lo evidentemente contrario a lo social; otras con
tos divergentes se encuentra en las entrevistas que
distintos sentimientos y problemticas que se estn
definen el trmino como un sistema, mientras algu-
viviendo en el mundo; algunas con objetos inanima-
nos autores lo definen como un proceso.
dos y por ltimo, le dieron significado de relacin

personal consigo mismas.
Como aspectos nuevos, el concepto lo social se

delimita en un momento dinmico e histrico; se
Conclusiones
ampla el concepto involucrando la poltica pblica y las instituciones. Se observa tambin que los
La investigacin permiti hacer una aproximacin
autores y las entrevistadas no utilizan el trmino en
al concepto de lo social para el trabajo social te-
el concepto lo social para aludir a los problemas
niendo en cuenta el ejercicio y la experiencia de un
sociales; es comn dicho trmino en el vocabulario
grupo de profesionales con amplia trayectoria, que
de las trabajadoras sociales.
se desempean en diferentes contextos y atienden

diferentes grupos poblacionales:
Para profundizar y clarificar lo social se pregunt

la opinin de las trabajadoras sociales por lo no social; a continuacin se presenta lo que dijeron:
Las profesionales reconocen que no es fcil definir el concepto; la contextualizacin del trmino
no permite hacer claridad y precisin sobre esta
Tabla 3. Lo
no social
LO NO SOCIAL
La tecnologa en s misma.
Los seres inertes los que no tienen movimiento.
Una relacin de sometimiento, explotacin y marginacin o egosta, interesada o manipulada no
puede ser social, porque no busca el desarrollo de
la persona, sino el beneficio de quien la establece.
La guerra, la injusticia, el hambre, la miseria, las

pobrezas, el egosmo, el maltrato, la violencia, la
destruccin de nuestros recursos... La incapacidad de la gente para dar afecto, para ser tolerante,
respetuoso del otro...
expresin, como consecuencia de diferentes interpretaciones que cada una da al mismo. Otras
dijeron ni siquiera haberlo pensado, a pesar de
su uso frecuente en el desempeo de su ejercicio
profesional.
Existe divergencia en la definicin del concepto
por parte de las trabajadoras sociales, que identifican el devenir profesional segn cada campo
de accin y su ubicacin laboral a pesar de existir trminos de uso comn.
Las trabajadoras sociales asumen lo social como
la interaccin en el trabajo, epicentro que da la
No hay relacin con otro, slo conmigo misma.
oportunidad de entenderse con el otro para con-
Podra ser todas aquellas cosas que hago conmigo
tribuir a la sociedad2. Especficamente es toda la
misma y no como respuesta ni relacionada con

otros.
cotidianidad, todo lo que interactuamos con todas las poblaciones, creando redes sociales con
el vecino, en el barrio, la localidad, toda Bogot3;
Una entrevistada no se atrevi a dar una respuesta

porque no concibe la idea de lo no social; dos no
2 Entrevista 1. Realizada en julio de 2007.
contestaron y una no comprendi la pregunta. A lo
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teniendo como perspectiva la relacin, se asu-
tunidades para su desarrollo; afincar lo social
me como social el contexto o lugar en que se dan
es un concepto en conceptos que no anule el su-
las relaciones de respeto, reconociendo a otro, co-
jeto sino que le d primaca frente a las nuevas
operacin, solidaridad, fraternidad e inters por
construcciones en ciencias sociales9.
el bien comn, entre otras4. Ha sido siempre mi

objeto de trabajo, relaciones e interacciones en-
Las profesionales conciben lo no social como: la
tre los sujetos en un momento determinado por lo
tecnologa en s misma; los seres inertes que no
econmico, poltico, cultural . Es el conjunto de
tienen movimiento; una relacin de sometimien-
interacciones, relaciones y acciones que integran
to; explotacin y marginacin o egosta; intere-
las manifestaciones de lo humano en sus senti-
sada o manipulada; no busca el desarrollo de la
mientos y emociones, tambin de todo ser vivien-
persona sino el beneficio de quien la establece; es
te que integra y constituye este mundo .
la guerra; la injusticia; el hambre; la miseria; las
pobrezas; el egosmo; el maltrato; la violencia; la

Tambin asumen como social el mbito, el espa-
destruccin de nuestros recursos... La incapaci-
cio donde el hombre tiene la oportunidad de re-
dad de la gente para dar afecto, para ser tolerante,
lacionarse con otros, de comunicarse y responder
respetuoso del otro... Lo no social cuando no hay
a su naturaleza social . Toms Ibez menciona
relacin con otro, slo conmigo misma.
que es ese fondo comn de significados que permite a los individuos investir a los objetos con
Bibliografa
una serie de propiedades que no se poseen de

por s, sino que son construidas conjuntamente
a travs de la comunicacin . Es mirar que tra8
bajo social desde lo social y aqu viene como

yo lo asumo lo social desde trabajo social tiene
no slo el anlisis de las instituciones sociales
Aylwin, N. Identidad e historia profesional, en: Revis

ta Colombiana de Trabajo Social, CONETS, 1999.
Ander Egg, E. Introduccin al trabajo social. Argentina, 1996.
y de sus interrelaciones; tambin la apuesta del
Bonilla, E., y Rodrguez, P. Ms all del dilema de los
sujeto en esas explicaciones. Esa sera una par-
mtodos. La investigacin en ciencias sociales, Bo-
ticularidad que le doy al trabajo social, que lo
got, 1997.
diferencia de otras concepciones: no es el estu-
Corrosa, N. et., l., El trabajo social en el rea educati
dio sobre el desplazamiento en Colombia, es eso,
va. Desafos y perspectivas, Editorial Espacio, Bue-
ms el testimonio y la palabra de las personas, lo
nos Aires, 2006.
que configura la construccin del conocimiento

social para el trabajo social. No es solamente la
caracterizacin de pobladores en situacin de
pobreza, es realmente cules son sus testimonios
como sujetos pobres, sus potencialidades y opor-
Carballeda A. La intervencin en lo social. Exclusin

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70
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Una Aproximación Al Concepto de Social

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Una Aproximación Al Concepto de Social

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Revista Tendencias & Retos N 13: 55-70 / Octubre 2008

Una aproximacin al concepto

Alba Luz Campos Aldana1

muestran el proceso de construccin del concepto

Este artculo se basa en la investigacin El con-

tura encontrada y a la vez, elaborado a partir de los

cepto de lo social para trabajo social: una mirada

conceptos emitidos por las profesionales. En el art-

desde un grupo de profesionales en ejercicio, desa-

culo no se integra toda la informacin del proceso

rrollada en el 2007, para optar el ttulo de magster

de lo social desde el anlisis realizado a la litera-

en Desarrollo Educativo y Social en la Universidad

Palabras clave: lo social, trabajo social, lo social

propuesto fue analizar lo que para las profesionales

de trabajo social se entiende como lo social, a partir de su ejercicio, y posibilitar el establecimiento de

vo, busc especificar propiedades importantes que

litando la fundamentacin conceptual desde sus conocimientos y experiencias. La informacin se orga-

This article is based in the investigation The

niz en matrices descriptivas que permitieron hacer

Concept of social issues for Social Work: a look

una aproximacin al anlisis sintctico y semnti-

from a group of practitioners developed in 2007,

co, teniendo en cuenta los discursos de cada una

opting for the title of master in educational and

de las entrevistas; la matriz contiene componentes

Social development in the Pedagogical National

como la interpretacin realizada por la investigado-

ra, las categoras emergentes y el significado dado

target of the investigation was to analyse what

a cada categora emergente, que dio paso a la cons-

the professionals of Social Work is understood as

truccin del concepto de lo social. Los resultados

social issues from their exercise, and enable the

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Revista Tendencias & Retos N 13 / Octubre 2008

establishment of conceptual elements of the term

meaning given to each category emerging what later

from the various professionals stages of life.

gave way to the construction of the concept object

In the research of a qualitative nature, comprehensive,

The results show the process of constructing the

about social issues are the professionals allowing

concept of social issues from the analysis of

its conceptual foundation from their knowledge

literature found at the same time, based on the

and experiences. The analysis was organized parent

concepts issued by the professionals. It is clear

descriptive information that resulted in an approach

to parsing and semantic, taking into account the

information contained in the investigative process.

speeches of individual interviews, the matrix

Key words: social issues, social work, social work,

made by the researcher, and emerging categories the

/ Alba Luz Campos Aldana

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Revista Tendencias & Retos N 13 / Octubre 2008

proteccin, nias, nios y jvenes con discapacidad

Indagar acerca de lo social no ha sido labor fcil

se entiende el concepto de lo social para trabajo

para distintas profesiones, puesto que se tienen di-

social?, se constituye en un proceso personal y pro-

ferentes connotaciones del trmino; siempre ha sido