Lab Fisica 2

LABORATORIO DE FSICA 2
Universidad Privada del Norte

Coordinacin de Laboratorio de Fsica
2016
ndice
PRESENTACIN
OBJETIVOS
ii
NORMAS GENERALES DE LABORATORIO
iii
MODELO DE INFORME DE LABORATORIO
1. Practca: Movimiento armnico simple
1.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2. Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3. Material y Equipos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

1.4. Procedimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.5. Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.6. Procesamiento de Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1.7. Anlisis y Discusin de Resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2. Practca: Pndulo Simple
2.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2. Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.4. Procedimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
2.5. Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.6. Procesamiento de datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.7. Anlisis y Discusin de Resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Practca: Pndulo Compuesto
10
11
3.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11
3.2. Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12

3.4. Procedimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
3.5. Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14
3.6. Procesamiento de datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14
3.7. Anlisis y Discusin de Resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15
4. Practca: Ondas Estacionarias en una cuerda
16
4.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
LABORATORIO DE FSICA
16
4.2. Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17
4.3. Material y Equipo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17
4.4. Procedimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17
4.5. Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18

5. Practca: Hidrosttica
21
5.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21
5.2. Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22
22
5.4. Procedimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23
5.5. Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23

6. Practca: Densidad, Volumen especco y Peso Espercco de un lquido
26
6.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26
6.2. Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27
27
6.4. Procedimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
28
6.5. Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
28

7. Practca: Determinacin del peso especco y gravedad especca de un slido
30
7.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30
7.2. Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
32
32
7.4. Procedimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
32
7.5. Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
33

8. Practca: Viscosidad
35
8.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
35
8.2. Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
37
37
8.4. Procedimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
37
8.5. Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
38

9. Practca: Equivalente en agua de un calormetro
41
9.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
41
9.2. Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
42
42
9.4. Procedimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
43
9.5. Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
43

10.Practca: Calor especco de un slido
46
10.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
46
10.2. Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
47
47
10.4. Procedimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
48
10.5. Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
49
10.6.Procesamiento de Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
10.7.Anlisis y Discusin de Resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
11.Practca: Dilatacin lineal
51
11.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
51
11.2. Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
52
52
11.4. Procedimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
53
11.5. Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
54

12.Practca: Curva de enframiento de Newton
56
12.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
56
12.2. Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
57
58
12.4.Procedimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
58
12.5.Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
59
12.6.Procesamiento de Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
12.7.Anlisis y Discusin de Resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
PRESENTACIN
El presente "MANUAL DE PRCTICAS DE LABORATORIO DE FSICA II", rene dentro de
su contenido la variedad de prcticas de laboratorio y est dirigida a los estudiantes de las
dife-rentes carreras profesionales de Ingeniera de la Universidad Privada del Norte.
El objetivo del manual de Laboratorio de fsica II es que los estudiantes se familiaricen con conceptos tcnicas y herramientas de laboratorio que le permitan conocer conceptos bsicos de fsica:
Este manual tiene la intencin de servir como una gua prctica para el desarrollo de experimentos.
El manual est constituido por una serie de prcticas de laboratorio diseada en principios co-mo
temas de acercamiento entre los temas tericos, la observacin, el anlisis y la interpretacin de
los fenmenos fsicos, pasos importantes en la formacin de los estudiantes de Ingeniera.
Lic. Milton Osmar Ruiz Enriquez
OBJETIVOS
Estimular en el estudiante el desarrollo de su capacidad de observacin, anlisis
e interpreta-cin de fenmenos fsicos que permita la comprensin del tema.
Valorar la informacin cualitativa y cuantitativa como parte del trabajo experimental
Lograr que el estudiante adquiera destreza, en el manejo de equipos, tcnicas y procedimientos

fundamentales en el laboratorio como parte de su formacin en el campo experimental
ii
NORMAS GENERALES DEL LABORATORIO

ANTES DE INICIAR SU PRCTICA:
La asistencia a la prctica de laboratorio es obligatoria.

La tolerancia para entrar al laboratorio ser la que rige el Reglamento Interno de Laboratorio.
Acatar las instrucciones indicadas en el Reglamento Interno de Laboratorio.

No dejar abrigos, tiles u otros objetos sobre las mesas de trabajo.
Es obligatorio llevar la bata en todo momento.
Se deben seguir a todo momento las indicaciones del Docente.
Es imprescindible leer la gua de prcticas antes de comenzar.
Vericar que se encuentre todo el material necesario en las condiciones
adecuadas. Comunicar cualquier anomala al Docente
Cada grupo de trabajo ser responsables del material asignado.
Queda prohibido, fumar, comer o beber dentro del laboratorio.
DURANTE EL TRABAJO:
No debe JUGAR en las mesas de trabajo.

En el rea de trabajo el estudiante solo mantendr su cuaderno o laptop.
Las prcticas son realizadas por los estudiantes en grupos conformados en la
primera sesin, los cuales no deben cambiarse sin la autorizacin del profesor.
Cada estudiante tiene la obligacin de leer cuidadosamente la gua de la
correspondiente prctica en forma individual antes del inicio de la sesin de
laboratorio, y debe saber que va a hacer.
Todos los miembros del grupo deben participar en el desarrollo de cada uno de las prcticas.
AL TERMINAR:
El lugar y el material de trabajo debe quedar limpio y ordenado, tambin se

deben apagar y desenchufar los aparatos.
Entregar para su revisin el reporte de la prctica elaborada.
iii
Hasta que el profesor no de su autorizacin no se considerara nalizada la prctica y por lo

tanto, no podrs salir de laboratorio.
iv
MODELO DE INFORME DE LABORATORIO

A continuacin se presentan las pautas para la presentacin de informes que
deben ser elaborados en el desarrollo de los laboratorios.
1. Portada: en esta parte se presentaran los siguientes datos
Nombre de la Universidad
Nombre de la Facultad
Nombre de la Carrera
Curso
Ttulo de la prctica de Laboratorio
Autores; se debe seguir el siguiente orden Apellidos, Nombres y cdigo
Lugar y Fecha
2. Resumen: Se presentara un breve texto que debe contener lo siguiente:
Tema
Objetivos: se presentan los objetivos especcos del experimento alineados
con los obje-tivos generales de aprendizaje.
Como se hizo el experimento: breve resea del experimento, es necesario una
descripcin de forma general sin ser especcos y sin presentar resultados.
3. Introduccin: En esta parte se presenta el tema tratado en el experimento. Es

necesario adems contextualizar el tema de investigacin en una ubicacin
espacio temporal y enmar-cando una realidad.
Dentro de la introduccin se mencionara de forma general la teora o teoras
cientcas que fundamentan el experimento. Se establece la forma en que se va
a abordar el tema y se dene brevemente las variables a medir.
4. Montaje experimental: En esta parte se presenta lo siguiente.
Una imagen fotogrca del experimento
Los materiales, equipos e instrumentos detallados por marca, modelo, precisin.
Diagrama de Flujo con los pasos realizados en el experimento, indicando

las observaciones correspondientes.
5. Anlisis y Discusin de Resultados: En esta parte se presentaran los resultados

organi-zados en tablas, guras, diagramas (con sus respectivos nombres, unidades
y variables), etc. as como sus interpretaciones y comentarios. En caso de tratarse
de ms de una variable es necesario considerar leyenda.
En la discusin se hace la comparacin de los resultados medidos versus los
resultados esti-mados y se responde a las siguientes interrogantes:
Qu indican los resultados?
Qu se ha encontrado? De tal forma que nalmente se expresa que es lo que
se conoce con certeza y en base a esto se va bosquejando las conclusiones. En
la parte de interpretacin es necesario responder a las siguientes preguntas:
Qu es importante de los resultados obtenidos?

Qu ambigedades existen? Esto nos lleva a formular una explicacin lgica para posibles problemas con los datos. Es importante sealar que en este caso no se puede
manifestar que el problema con los datos experimentales proviene de errores humanos,
pues esto signica que el experimentador no es capaz de llevar a cabo el experimento.
Es necesario tambin hacer un anlisis del error experimental. Para esto

se responde a las siguientes interrogantes:
Se puede evitar el error experimental?
De qu fue resultado el error experimental?
Si no se puede evitar, Est dentro de la tolerancia del experimento?
En caso de ser resultado del diseo del experimento cmo es posible
mejorar el experi-mento?
Al nal, en el anlisis y discusin de los resultados es necesaria la explicacin de los
mismos en funcin de los planteamientos tericos y los objetivos de aprendizaje.
Adems de relacionar los resultados con los objetivos del experimento.
6. Conclusiones y Recomendaciones: En esta parte se maniestan las conclusiones

en len-guaje sencillo y en forma de armacin
Conclusiones: estarn alineadas a los objetivos generales y los objetivos

especcos del ex-perimento
Recomendaciones: proponen modicaciones al procedimiento experimental usando como base
la discusin y los hechos relevantes sealando errores observados en la metodologa
vi
7. Referencias Bibliogrcas: se debe dar la referencia completa segn el modelo

APA: lo cual es lo siguiente para estos casos.
A) LIBROS.- Autor/a (apellido -slo la primera letra en mayscula-, coma,
inicial de nombre y punto; en caso de varios autores/as, se separan con coma

y antes del ltimo con una y), ao (entre parntesis) y punto, ttulo completo
(en letra cursiva) y punto; ciudad y dos puntos, editorial.
Ejemplos: Apellido, I., Apellido, I. y Apellido, I. (1995). Ttulo del Libro. Ciudad:
Editorial. Tyrer, P. (1989). Classication of Neurosis. London: Wiley.
B) CAPTULOS DE LIBROS COLECTIVOS O ACTAS.- Autores/as y ao (en la forma
indicada anteriormente); ttulo del captulo, punto; nombre de los autores/as del libro
(inicial, punto, apellido); "(Eds.),", o "(Dirs.),", o "(Comps.),"; ttulo del libro en cursiva;
pginas que ocupa el captulo, entre parntesis, punto; ciudad, dos puntos, editorial.
Ejemplos: Autores/as (ao). Ttulo del Captulo. En I. Apellido, I. Apellido y I.

Apellido (Eds.), Ttulo del Libro (pgs. 125-157). Ciudad: Editorial. Singer, M.
(1994). Discourse infe-rence processes. En M. Gernsbacher (Ed.), Handbook
of Psycholinguistics (pp. 459-516). New York: Academic Press.
C) ARTCULOS DE REVISTA.- Autores/as y ao (como en todos los casos); ttulo
del ar-tculo, punto; nombre de la revista completo y en cursiva, coma; volumen
en cursiva; nmero entre parntesis y pegado al volumen (no hay espacio entre
volumen y nmero); coma, pgina inicial, guion, pgina nal, punto.
Ejemplos: Autores/as (ao). Ttulo del Artculo. Nombre de la Revista, 8(3),

215-232. Guti-rrez Calvo, M. y Eysenck, M.W. (1995). Sesgo interpretativo en
la ansiedad de evaluacin. Ansiedad y Estrs, 1(1), 5-20.
D) MATERIAL CONSULTADO EN INTERNET.-El World Wide Web nos provee una
varie-dad de recursos que incluyen artculos de libros, revistas, peridicos,
documentos de agencias privadas y gubernamentales, etc. Estas referencias deben
proveer al menos, el ttulo del re-curso, fecha de publicacin o fecha de acceso, y la
direccin (URL) del recurso en el Web. Formato bsico Autor/a de la pgina. (Fecha
de publicacin o revisin de la pgina, si est disponible). Ttulo de la pgina o lugar.
Recuperado (Fecha de acceso), de (URL-direccin) Ejemplo: Suol. J. (2001).
Rejuvenecimiento facial. Recuperado el 12 de junio de 2001, de http://drsunol.com
8. Anexos. Existen dos anexos obligatorios.

Anexo 1 Tabla de datos experimentales
vii
Anexo 2 Clculo de resultados detallando cada uno de los clculos realizados a n de

obtener los resultados. Es necesario referenciar las formulas utilizados
viii
1. Practca: Movimiento armnico simple

1.1.
Marco Terico
Un movimiento cualquiera que se repite a intervalos iguales de tiempo se llama movimiento

peridico. El desplazamiento de una partcula en movimiento peridico se puede expresar
siempre mediante senos y cosenos. El trmino armnico se aplica a expresiones que
contienen estas funciones, el movimiento peridico a menudo se llama armnico.
Si una partcula que tiene movimiento peridico se mueve alternativamente en un sentido y

en otro siguiendo la misma trayectoria, a su movimiento lo denominamos oscilatorio o
vibratorio. El mundo est lleno de movimientos oscilatorios. Algunos ejemplos son las
oscilaciones del balancn de un reloj, una cuerda de violn, una masa ja a un resorte, los
tomos en las molculas y las molculas del aire al pasar un sonido por l. Un resorte
cuando lo separamos de su posicin de equilibrio, estirndolo o comprimindolo, adquiere
un movimiento vibratorio armnico simple, pues la fuerza recuperadora de ese resorte es
la que genera una aceleracin, la cual le conere ese movimiento de vaivn.
El movimiento armnico simple de una masa es establecido cuando sobre dicha

masa acta una fuerza.
(1)
F= k x
En nuestro caso F es la fuerza recuperadora del resorte, x es la deformacin del resorte a partir de
la posicin de equilibrio y k es la constante de fuerza del resorte. El signo menos indica que F acta
en sentido contrario a la deformacin.

Tambin podemos describir el sistema desde un punto de vista energtico. En este
experimento, usted medir la posicin y la velocidad como una funcion de tiempo
para un sistema oscilante masa-resorte,mostrado en la gura 1. De los datos
obtenidos, obtendr la energa cintica y potencial del sistema.
La energa est presente en tres formas para el sistema de masa - resorte energa cintica EK ,
energa potencial elstica EP E, energa potencial gravitacional Epg.

EK =
1 2
mv
2
(2)
(3)
EP E = 2 kx
(4)
Epg = mgx
Figura 1: Sistema masa - resorte

Dnde: m es la masa, v es la velocidad, k es la constante del resorte, x es la
extensin o compresin tomada desde el equilibrio y g es la gravedad.
La energa potencial gravitacional en este sistema, no la vamos a incluir si medimos la longitud del
resorte desde la posicin de equilibrio colgante. Entonces podemos concentrarnos en el cambio de
energa cintica y la energa elstica potencial. Si no hay ninguna otra fuerza experimentada por el
sistema, entonces el principio de conservacin de energa nos dice que la suma de energa cintica
ms energa potencial elstica, que podemos probar experimentalmente.
(5)
Em = Ek + EP E
De la conservacin de la energa mecnica tenemos:

E =E
mi
1.2.
(6)
mf
Objetivos
Objetivos Generales
Estudiar los tipos de energa involucrados en el movimiento armnico simple.

Vericar el teorema de conservacin de la energa mecnica.
Objetivos Especcos
Determinar la constante de elasticidad de un resorte.

Utilizar la constante del resorte para analizar y vericar el principio de
conservacin de la energa mecnica del sistema masa - resorte.
1.3.
Material y Equipos
01 sensor de Fuerza
01 sensor de Movimiento
01 LabQuest2
01 resorte (aprox. 20 cm)
04 masas de: 100, 200, 500 y 1000 g
01 Soporte universal (1 varilla ms 1 nuez)
01 rejilla
01 regla metalica
04 Balanzas digitales (
1.4.
0.01 g y 0.1 g )
Procedimiento
1. Coloque el sensor de fuerza en el soporte universal y del extremo inferior

colgar el resorte. Colocar el sensor de movimiento por debajo de ste. Por
ltimo, suspenda una masa de 100g en el resorte haga que el sistema este
inmvil. Registre los datos de fuerza y posicin a travs del LabQuest2.
2. Repita el procedimiento para cada una de las siguientes masas: 200, 300,
400, 500 y 1000 g. Registrar los datos en la tabla 1.
3. Gracar los datos de la tabla 1 en Excel o LabQuest2 y determinar la pendiente
(constante del resorte k en N=m). Registre valor de k.
4. Para la masa de 1 kg en este mismo sistema, hacer que la masa oscile en una
direccin slo vertical, con una amplitud pequea. Pulse play en el labquest2
para registrar los datos de posicin y velocidad, previamente calibrando el
labquest2 (todo a cero desde la posicin de equilibrio).
5. Recolectar los datos a travs del LabQuest2 de posicin, velocidad, y realizar los clculos
para la energa cintica, elstica y la suma de estas energas registrar en tabla 2.
1.5.
Datos
Tabla 1. Fuerza y posicin para cada masa

Masa
Fuerza (N)
Posicin (m)
200 g
300 g
400 g
500 g
1000 g
Constante de elasticidad del resorte = :::::::::::::::::N=m

Tabla 2. Posicin y velocidad
N
X (m)
V (m/s)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1.6.
Procesamiento de Datos
Desarrolle las siguientes grcas en Excel o en el dispositivo LabQuest2:

graque los datos de la tabla 1 y obtenga la pendiente de dicha grca
Constante de elasticidad del resorte K = :::::::::::::N=m
Usando las ecuaciones (2), (3), (5) y los datos de la tabla 2 calcular: Ek(J); EP
E(J)yEM (J) y anotar en la tabla 3.
Tabla 3. Energa cintica, potencial y mecnica total
Ek(J) (m)
EP E(J) (m)
EM (J) (m)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1.7.
Anlisis y Discusin de Resultados
La energa mecnica es conservada en este sistema?

Qu puede usted concluir sobre la conservacin de energa mecnica en su
sistema de masa - resorte?
Determine el coeciente de correlacin R2 para vericar el modelo

estadstico, este debe ser mayor al 65 % para validar la curva?
Encontrar los errores relativos porcentuales para el laboratorio realizado el

cual es encontrado con la siguiente ecuacin:
V
Er % = V 100 %
(7)
Qu ley fsica rige este momento?

Qu informacin nos proporciona el resultado obtenido en la tabla 1?
Es posible mejorar la toma datos y el experimento?
Mencione algunos ejemplos de objetos cotidianos en vibracin. Cul tiene un
MAS, por lo menos aproximado?
La aceleracin de un oscilador armnico simple puede ser cero? Si es as, dnde?
2. Practca: Pndulo Simple

2.1.
Marco Terico
El pndulo simple es un sistema mecnico que muestra movimiento peridico. Consiste en una
partcula de masa m suspendida de una cuerda ligera de longitud L que esta ja en el extremo
superior, como se muestra en la gura 1. El movimiento se presenta en el plano vertical y es impulsado por la fuerza gravitacional. Se demostrara que, siempre que el ngulo sea pequeo (menor
que aproximadamente 15 ), el movimiento es muy cercano al de un oscilador armnico simple.

Las fuerzas que actan en la masa son la fuerza T que ejerce la cuerda y la fuerza gravitacional mg.
La componente tangencial mgsen de la fuerza gravitacional siempre acta hacia = 0, opuesta al
Figura 2: Diagrama de fuerzas de un pndulo simple

desplazamiento de la masa desde la posicin ms baja. Por lo tanto, la
componente tangencial es una fuerza restauradora y se puede aplicar la segunda
ley de Newton del movimiento en la direccin tangencial:
2
F = mgsen = m
t
d s
dt2
(8)
Donde s es la posicin de la masa medida a lo largo del arco y el signo negativo indica que la
fuerza tangencial acta hacia la posicin de equilibrio (vertical). Ya que s = L y L es constante,

la ecuacin (1) se reduce a:
d s
dt
g
= sen
L
(9)
Al considerar como la posicin, si se supone que es pequeo (menor que aproximadamente 10 o

0.2 rad), se puede usar la aproximacin de ngulo pequeo, en la que sen , donde se mide en
radianes. En tanto sea menor que aproximadamente 10
, el ngulo en radianes y su
sen son
los mismos hasta dentro de una precisin menor de 1 % . Por lo tanto, para
ngulos pequeos, la ecuacin del movimiento se convierte en:
2
dt
(para < 10 )
(10)
De la ecuacin (3) se concluye que el movimiento para amplitudes de oscilaciones pequeas se

puede modelar como movimiento como armnico simple. En consecuencia la solucin de la (3) es
= max cos (!t + ') ; donde max es la posicin angular mxima y la frecuencia angular ! es:
s
L
!=
La velocidad angular (!) en funcin del periodo (T) es igual a:
!= T
Remplazando (5) en (4):

s
L
g
(11)
(12)
(13)
Donde L representa la longitud medida desde el punto superior hasta la masa (gramos)
y g es la aceleracin de la gravedad en el lugar donde se ha instalado el pndulo
2.2.
Objetivos
Objetivos Generales
Comprender y analizar el Movimientos armnico simple a travs del pndulo simple.
Objetivos Especco
Encontrar experimentalmente la relacin entre el periodo de un pndulo simple y su longitud.
Encontrar experimentalmente la relacin entre el periodo de un pndulo simple y su masa.
Obtener experimentalmente el valor de la gravedad a partir de un pndulo simple.
2.3.
Material y Equipos
01 LabQuest2
01 sensor Fotopuerta
02 soporte universal
01 cuerda
03 pesas de 50 g, 100 g y
200 g 01 regla milimetrica
( 1 mm) 01 nuez
2.4.
0.01 g y 0.01 g )
Procedimiento
1. Ajustar la cuerda al soporte universal, y en el otro extremo colocar la masa de 50 gramos.

2. Ajustar la fotopuerta a una posicin tal que pueda detectar las oscilaciones de
la masa sin ser golpeado (cuidado).

3. Medir la longitud de la cuerda (L L) que va desde la masa hasta la barra del
soporte universal.
4. Separar, empujar o desplazar suavemente la masa de 50 g respecto de su posicin de equilibrio
y dejarlo oscilar libremente. Este desplazamiento angular, es decir su amplitud,

no debe ser mayor que 10 de hecho, cuanto menor sea esta amplitud, tanto
mejor. Sin embargo, esta amplitud no debe ser tan pequea que impida el
paso de la luz de la fotopuerta durante toda la oscilacin.
5. Para determinar cmo el periodo depende de la longitud del pndulo, se mide el periodo
(T T) para seis diferentes longitudes del pndulo. Para cada longitud se

realizan tres mediciones diferentes del periodo y se toma el promedio de dicho
periodo. Estos datos se apuntan en la tabla 1.
6. Ahora se mantiene ja la longitud del pndulo, y se empieza a variar las masas. Se toman
los periodos para tres masas diferentes de 50g, 100g y 200g. Nuevamente se hacen tres
mediciones para cada masa, y se toma el valor promedio, estos se anotan en la tabla 2.
De la grca
de grca.
Figura 3: Esquema de la prctica del pndulo simple

2.5.
Datos
Tabla 1. Longitud variable con una masa de 50 g

T1(s)
L (m)
T2(s
T3(s)
promedio
(s
promedio
(s)
Tabla 2. Masa variable con una longitud constante

M (g)
2.6.
T1(s)
T2(s)
T2(s)
promedio (s)
Procesamiento de datos
Desarrolle las siguientes gracas en Excel o el dispositivo labquest2.

Graque la dependencia del periodo del pndulo con su longitud.
Graque la dependencia de T 2 con L, donde: T (periodo) y L (longitud).

Graque la dependencia del periodo del pndulo con su masa.
T 2 vs L, determine el valor de la gravedad, obteniendo la pendiente de dicha
pendiente(m) = ::::::::::::::::::::::::::
Con el valor de la pendiente determinamos el valor de la gravedad (g):

2
g=
2.7.
4
m
(14)
Qu informacin nos proporciona los resultados obtenidos en la prctica?

Determinar el error relativo porcentual el resultado obtenido para la gravedad
en la prctica y el resultado terico.
jvalor
error =
real
valor
valor
experimental
j
(15)
experimental
Determine el coeciente de correlacin R2 para vericar el modelo estadstico.

Este coeciente debe ser mayor al 65 % para validarlo.
Con los resultados obtenidos Qu informacin nos da la constante de k?

Cul es la ecuacin que describe este fenmeno fsico?
Qu le sucede al periodo de un columpio si usted cambia de una posicin
sentada a una de pie?
10
3. Practca: Pndulo Compuesto

3.1.
Marco Terico
Un cuerpo rgido de masa m cualquiera instalado de manera que pueda oscilar en un plano
verti-cal en torno de algn eje O que pase por el cuerpo se llama pndulo fsico, esta es una
generalizacin del pndulo simple. En realidad, todos los pndulos reales son pndulos fsicos.
Las cantidades fsicas signicativas de un pndulo compuesto son la masa m del

pndulo, la distan-cia d entre el centro de masas del pndulo y el punto de
suspensin, el desplazamiento angular respecto a la vertical, y el perodo T del
pndulo, que es el tiempo que toma ste en realizar una oscilacin completa.
A partir de principios fsicos sencillos ( 10 ), y al igual que para el caso del

pndulo simple, se puede deducir la expresin terica para el perodo de un
pndulo fsico que oscila en un plano, que resulta ser:
T 2
1 + 4sen 2 + 64sen 2 + :::

1
9
mgd
I0
(16)
Donde g es la aceleracin debida a la gravedad, I0 es el momento de inercia respecto a un
eje perpendicular al plano de oscilacin y que pasa por el punto jo
O y los trminos entre
parntesis son los primeros trminos de una serie innita. Cuando se calcula el perodo T con
esta expresin, cuantos ms trminos se evalen, mayor exactitud se obtendr en el clculo.
Para ngulos pequeos ( 10 ), a partir del segundo trmino en la expresin (16) son
cada vez ms pequeos, y por lo tanto pueden despreciarse. Donde se obtiene una
buena aproximacin de primer orden para el perodo:
I0
T 2 mgd
(17)
Con ayuda de esta expresin, y midiendo la distancia entre el punto de suspensin y el
centro de masa, por un lado, y el perodo del pndulo por otro, se puede determinar
experimentalmente el valor de la aceleracin de la gravedad, siempre que conozcamos
la masa del pndulo fsico y el momento de inercia respecto al punto de suspensin.
Pero utilizando el teorema de Steiner, el momento de inercia respecto a un eje que

pasa por O se puede escribir, en funcin del momento de inercia respecto a un eje
paralelo al anterior que pasa por el centro de masas, de forma:
I0 = Icm + md
(18)
Por lo que el periodo seria:

T 2
cm
mgd
+ md
11
(19)
Elevando al cuadrado la expresin (19)

2
4 ICM
4
mg
+ g
dT
(20)
Hacemos y = dT 2 y x = d2; entonces la ecuacin (20) es: y = ax + b

a=
(21)
g
2
4 ICM
b=
Representando grcamente y = dT
vs x =
regresin lineal, entonces podemos obtener g y
3.2.
mg (22) d2. Determinamos a y b por medio

de la recta de
I
CM .
Objetivos
Objetivos Generales
Estudiar y analizar el Movimiento de un pndulo real (pndulo fsico).
Objetivos Especco
Calcular el perodo de oscilacin de un pndulo fsico.
Determinar la aceleracin de la gravedad terrestre.
Determinar el momento de inercia del centro de masa de una barra homognea
3.3.
Material y Equipos
01 Labquest2
01 varilla
01 barra de aluminio con agujero
01 regla milimetrica ( 1 mm)
01 Sensor Fotopuerta
01 Rejilla
02 Soportes Universal y pinzas
01 prensa
12
3.4.
Procedimiento
1. Realizamos el montaje de nuestro pndulo fsico, usando una prensa, un
soporte universal, una varilla pequea y una nuez.

2. Fijamos el soporte universal con la prensa, luego jamos la varilla pequea con la nuez..
3. Suspendemos la barra de aluminio con agujero en la varilla y medimos la distancia d entre el
punto de suspensin y el centro de masas (el centro geomtrico, en este caso) de la barra
), se mide el perodo (midiendo el tiempo que

homognea. Para pequeas oscilaciones ( 10
tarda en efectuar un nmero N determinado de oscilaciones) y anotamos en la tabla 1.
4. Para cada distancia d medimos 3 tiempos (periodos) de los cuales tomamos el
promedio aritmtico, y anotamos en la tabla 1.

5. Coloque el carro dinmico en el plano inclinado bajo el sensor de movimiento y suelte.
6. Repetimos la experiencia variando la distancia d. Repetimos el paso 3, 4 y
anotamos los datos en la tabla 1.
Figura 4: Esquema de la practica pndulo compuesto
13
3.5.
Datos
Tabla 1. Medicines del periodo y la distancia Masa de barra homognea..............
3.6.
Procesamiento de datos
y los valores anotamos en la tabla 2.
Usando los datos de la tabla 1 calculamos d2 y dT 2

2
Tabla 2. Calculo d y dT
N
2
2
d (m )
d(m)
dT (m )
1
2
3
4
5
6
7
8
, haciendo un ajuste de curva
Gracamos en Excel o en el dispositivo LabQuest2 dT 2 vs d2
encontramos los valores de gravedad y momento de inercia. El
valor de la gravedad se calcula con la siguiente ecuacin:
g=
(23)
Finalmente, con el valor obtenido de la gravedad se calcula el momento de

inercia con la ecuacin siguiente:
mgb
ICM =
14
(24)
3.7.

Qu informacin nos proporciona los resultados tanto el valor de gravedad y el de ICM ?
De los resultados obtenidos con los datos tericos tanto para el valor de la
gravedad y del momento de inercia del centro de masa ICM
Determinar el error relativo de cada uno.
jvalor
error =
real
valor
valor
experimental
(25)
experimental
Son estos valores tanto de g e ICM aceptables?

Cules son sus sugerencias para mejorar el experimento?
15
4. Practca: Ondas Estacionarias en una cuerda
n = 2; 3::: se obtiene
4.1.
Marco Terico
Las ondas estacionarias no son ondas de propagacin sino los distintos modos de vibracin
de una cuerda, una membrana, etc. Cuando dos trenes de onda de la misma frecuencia,
velocidad y amplitud, viajan en sentidos opuestos, la superposicin de ellos da lugar a ondas
estacionarias. Una de las caractersticas ms importantes de estas ondas es el hecho de que la
amplitud de la oscilacin no es la misma para diferentes puntos, sino que vara con la posicin
de ellos. Hay puntos que no oscilan, es decir, tienen amplitud cero; dichas posiciones se llaman
nodos. Tambin hay puntos que oscilan con amplitud mxima; esas posiciones se llaman
antinodos. En una cuerda ja en ambos extremos, se pueden formar ondas estacionarias de
modo que siempre los puntos extremos son nodos. La cuerda puede oscilar con distintas
formas denominadas modos de vibracin, con nodos entre sus extremos, de tal manera que las
longitudes de onda correspondientes a las ondas estacionarias cumplen con la relacin:
n
(26)
=L
Donde L es el largo de la cuerda y n = 1; 2; 3::: son los armnicos.

Sabemos que la velocidad de propagacin de una onda en un medio homogneo, est dado por:
(27)
v= f
Siendo f la frecuencia de la vibracin.

Por otra parte, la velocidad de propagacin de una onda transversal en una cuerda, est dada por:
v=
(28)
Donde F es la tensin de la cuerda y
su densidad lineal.
Utilizando las ecuaciones (26), (27) y (28) se obtiene lo siguiente:

f =
s
n 2L
= 2L
nv
(29)
Esta expresin da todas las frecuencias naturales de oscilacin de la cuerda, o dicho de otra forma,
las frecuencias correspondientes a los distintos modos de vibracin. Para n = 1, se obtiene f1 = v=2L,
siendo este el primero armnico o frecuencia fundamental de la cuerda. Y para
f2; f3; ::: llamados armnicos.
16
4.2.
Objetivos
Objetivos Generales
Analizar el comportamiento de las Ondas estacionarias.

Objetivos Especcos
Observar y analizar las ondas estacionarias en una cuerda tensa.

Medir el nmero de nodos y antinodos generados en una cuerda, variando la
tensin y la frecuencia.
Determinar la densidad lineal de masa de una cuerda.
4.3.
Material y Equipo
01 Labquest2
01 Soporte universal
01 Regla de 100 cm (
1 mm)
01 Amplicador de potencia
01 Parlante y accesorios
05 masas de 10 g, 20 g, 50 g y 100 g
4.4.
0.01 g y 0.01 g )
Procedimiento
1. Arme el esquema que se muestra en la gura 1, Conecte el parlante al

amplicador de poder y este a su vez conctelo al LabQuest2.
2. Atamos un extremo de la cuerda al parlante y el otro extremo a la masa (10g,
20g, 50 g y 100 g) hacindola pasar por la polea.
3. Conecte el sensor Fotopuerta al canal digital DIG 1 DIG 2 del Labquest2
4. Al encender el LabQuest2. Se dirigir a la opcin men/Amplicador. vari la
frecuencia y el voltaje (0 - 4V) como se requiera de tal manera que genere un
tren de ondas sinusoidales en una cuerda de longitud L.
17
5.
Haga funcionar el vibrador, vari lentamente la distancia del vibrador hasta la

polea de tal forma que se forme un nuevo nodo, siendo este nodo una
constante para la prctica (n = 3; 4; :::) y mida la distancia L.
6. Una vez elegido el nmero de nodo constante y frecuencia constante, repita el paso anterior
para diferentes masas como: 20, 30, 40, 50, 60, 80 y 100 gramos, cada masa generar las
diferentes fuerzas o tensiones que se aplicarn a la cuerda. Registrar los valores en la tabla 1.
7. Repita el mismo procedimiento, pero esta vez mantenga constante el nmero

de nodos y la fuerza. Vare la frecuencia y longitud. Registrar en tabla 2.
Figura 5: Esquema Ondas Estacionarias
4.5.
Datos
Tabla 1. frecuencia y nmero de nodos constante

N
Masa (kg)
Longitud (m)
Fuerza (N)
1
2
3
4
5
6
7
8
Frecuencia:............ y n:....................
18
Tabla 2: Fuerza y nmero de nodos constante

Longitud (m)
frecuencia (Hz)
1
2
3
4
5
6
7
8
Fuerza:................... y n:.................
4.6.
Usando
tabla 3,los datos de la tabla 1, calculamos los valores de
conjuntamente con los valores de L:
pF y anotamos en la
Tabla 3:
N
pF
L (m)
1
2
3
4
5
6
7
8
Con los datos de la tabla 3, usando la ecuacin (29) para comparar la regresin
lineal, y con la condicin de la frecuencia y nmero de nodos constate gracamos
en Excel tanto en el eje x los valores de F y en el eje y los valores de L.
Valor de pendiente (m):..................

Con la ecuacin (29) y usando el valor pendiente, despejamos ( )
=
2mf
n
19
2
(30)
Tabla 4: Valores calculados de L
y los valores de fn
f
n (Hz)
L1
1
2
3
4
5
6
7
8
De la tabla 4, usando la ecuacin (29) para comparar la regresin lineal, y con

la condicin de la fuerza y nmero de nodos constate gracamos en Excel tanto
en el eje x los valores de L 1 y en el eje y los valores de fn.
Valor de la pendiente(m):.......................
Obtenido la pendiente reemplazar los valores en la siguiente ecuacin:
n
2m
=
4.7.
(31)
Para una longitud L dada, al incrementar la tensin de la cuerda, Aumenta o

disminuye el nmero de nodos?
Para una longitud L dada, al incrementar la frecuencia, Aumenta o disminuye
el nmero de nodos?
Al incrementar la tensin, la velocidad de la onda aumenta, disminuye o se
mantiene cons-tante?
El valor obtenido para la densidad lineal, es un dato aceptable? Explique.
De qu otra forma se podr determinar la densidad lineal de la cuerda?
La frecuencia de una onda peridica simple es igual a la frecuencia de su fuente? Por qu?
Cuando una cuerda existe una onda estacionaria, las vibraciones de las ondas incidente
y reejada se cancelan en los nodos. Esto signica que la energa se destruy? Explique
20
5. Practca: Hidrosttica
5.1.
Marco Terico
Se acostumbra a clasicar a la materia, considerada macroscpicamente, en slidos

y uidos. Un uido es una sustancia que puede uir. Por consiguiente, el trmino uido
incluye a l quidos y a gases. Tales clasicaciones no estn bien denidas. Algunos uidos
tales como el vidrio o la brea, uyen tan lentamente que se comportan como slidos
durante los intervalos de tiempo que ordinariamente trabajamos con ellos.
Hidrosttica: Es la rama de la fsica que estudia los uidos en estado de equilibrio. Los
principales teoremas que respaldan el estudio de la hidrosttica son el principio de
Pascal y el principio de Arqumedes.
El principio de pascal
La presin ejercida en cualquier punto de un uido contenido es la misma en cualquier
otro punto del mismo uido situado a la misma altura, Por consiguiente, si la presin en
un punto del uido cambia, en cualquier otro punto la presin cambiar en la misma
proporcin. La presin de un uido, esta se calcula dividiendo la fuerza ejercida en un
punto del uido entre el rea transversal sobre la que la fuerza se distribuye.
P= F
A
(32)
El principio de Arqumedes
Ser empujado con una fuerza igual al volumen de lquido desplazado por dicho
objeto. De este modo se genera un empuje hidrosttico sobre el cuerpo que acta
siempre hacia arriba a travs del centro de gravedad del uido desplazado.
F
empuje
=m
despl
g=
liquido
despl
(33)
Donde mdespl es la masa desplazada del uido, es la densidad del uido; V el volumen
del objeto; y g la aceleracin de la gravedad.
El empuje (Fempuje), es la fuerza que ejerce vertical y ascendentemente el lquido sobre un
cuerpo cuando este se halla sumergido, resulta ser tambin la diferencia entre el peso que
tiene el cuerpo suspendido en el aire (Pc) y el peso que tiene el mismo cuando se lo introduce
en un lquido (Pap) (a ste ltimo se lo conoce como peso aparente del cuerpo pues su peso en
el lquido disminuye aparentemente pero en realidad no es as porque la fuerza que ejerce la
Tierra sobre el cuerpo y el instrumento de medicin (dinammetro), son los mismos.
empuje
=P P
c
21
(34)
ap
Cuando un cuerpo est en equilibrio dentro de un uido, esto es, que la sumatoria
de las fuerzas que actan sobre el cuerpo es cero:
F
empuje
+W=
liquido
despl
g m
cuerpo
(35)
Figura 6: Principio de Arqumedes
5.2.
Objetivos
Objetivos Generales
Estudiar y entender experimentalmente los principios de Pascal y Arqumedes.

Objetivos Especcos
Medir la fuerza que ejerce un uido sobre un objeto sumergido en l.

Calcular la densidad de un cuerpo de madera, utilizando el equilibrio de fuerzas.
5.3.
Material y Equipo
01 Labquest2
02 sensores de Fuerza
01 Regla de 100 cm (
0.05 cm)
01 Vaso de precipitado de vidrio (1000 ml)

01 Cuerda
01 Sistema Dinmico Vernier
04 masas de 10 g, 50 g, 100 g y
1000 g 01 aguja
22
5.4.
0.01 g y 0.01 g )
Procedimiento
Parte a. Obtencin de la densidad de un cuerpo de madera:
1. Llenar el vaso de precipitacin con agua y tomar nota del volumen inicial del agua.
2. Coloque el cuerpo de madera dentro deun vaso con agua. Espere a que
cuerpo de madera entre en equilibrio esttico con el agua y tome nota del
volumen nal de agua. Anote este dato en la tabla 1.
3. Con ayuda de una aguja sumerja completamente al cuerpo de madera dentro del
vaso de precipitacin y observe el volumen total. Anote este dato en la tabla 1.
4. Usando la relacin equilibrio de fuerzas dentro de un uido calcule la densidad

cuerpo de madera.
Parte b. Empuje
1. Con la ayuda de un sensor de fuerza y una cuerda mida la fuerza que se requiere
para mantener suspendido el cuerpo en estudio y antelos en la tabla 2
2. Conecte el sensor de Fuerza a una masa que cuelga Cuidado: "No olvide
Calibrar el sensor de Fuerza, antes de tomar los datos"
3. Presione play y tome 30 s de datos de Fuerza. Una vez obtenido los datos presione
Anali-zar/Estadstica, escriba los valores promedios de las fuerzas en la tabla 2.
4. Para la obtencin del volumen del cuerpo use el mtodo del volumen de
lquido desplazado por dicho objeto y antelos en la tabla 2.
5. Vuelva a realizar los pasos anteriores con dos objetos ms y antelos en la tabla 2.
6. Empleando los datos anteriores, encuentre el peso de los volmenes del lquido desalojado al
sumergir el cuerpo para luego compare este resultado con la fuerza de empuje.
5.5.
Datos
Parte a.
Tabla 1.Volmenes
23
( agua = 1 g=cm )
Figura 7: Esquema de trabajo Hidrostatica
Volumen inicial del agua (mL):

Volumen nal del agua con el cuerpo de madera sumergido en equilibrio (mL):
Volumen nal del agua con el cuerpo de madera sumergido completamente (mL):
Parte b.
Tabla 2.
5.6.
Los valores de la tabla 1, los determinamos en forma directa al tomar las medidas respectivas.
Con los datos obtenidos en la tabla 1 para el cuerpo de madera, determinamos la fuerza de
empuje, usando la ecuacin (2) y

Para calcular el volumen desplazado en la tabla 2 usamos los mismos datos de esta tabla.
Con los datos de la tabla 2 para el cuerpo de madera, determinamos la fuerza de empuje.
24
5.7.
El resultado de la fuerza resultante es cero, si o no? explique su respuesta

Cul es el valor del error porcentual?
Si un material tiene mayor densidad que otro, implica esto que las molculas
del primero son ms pesadas que las del segundo? Explique
Por qu los barcos hechos de hierro no se hunden?, Dato, la densidad del
hierro es mucho mayor que la del agua.
25
Practca: Densidad, Volumen especco y Peso Espercco de un

lquido
6.
6.1.
Marco Terico
La materia, en general, diere de su masa y volumen. Estas dos cantidades varan de un

cuerpo a otro, de modo que, si consideramos cuerpos de la misma naturaleza, cuando mayor es el
volumen, mayor es la masa del cuerpo considerado. Existe algo caracterstico del tipo de materia
que compone al cuerpo en cuestin y que explica por qu dos cuerpos de sustancias diferentes
que ocupan el mismo volumen no tienen la misma masa y viceversa. Para cualquier sustancia la
masa y el volumen son diferentes, la relacin de proporcionalidad es diferente para cada sustancia.
Esta constante de proporcionalidad se denomina densidad (relacin entre la masa

y el volumen); que nos da la idea del grado de separacin o que tan juntas se
encuentran los cuerpos (partculas o tomos).
La densidad absoluta ( )
La densidad de un uido se dene como la relacin entre la masa y el volumen que sta ocupa.
=
m
V
(36)
Donde las unidades de la densidad son kg=m3
La Densidad Absoluta de los lquidos depende de la temperatura y es prcticamente

independiente de la presin, por lo que se considerara incompresibles. Para agua a
presin estndar (760mmHg) y 4 C, = 1000kg=m3

El Volumen especco (Vs)
Es el reciproco de la Densidad ( ). Es decir, es el volumen ocupado por una masa unitaria de uido.
Vs = 1
(37)
Donde las unidades de la densidad son m3=kg.

El peso especco ( )
Es el peso por unidad de volumen. Este vara con la altitud, ya que depende de la gravedad.
=
mg = g
V
26
(38)
Densidad Relativa o Gravedad Especca (S) Otra forma de cuanticar la densidad o el Peso
Especco de un lquido se hace rerindolos a los correspondientes al agua, esto es:
S=
sustancia
agua
(39)
sustancia
agua
Se conoce como densidad relativa y no tiene dimensiones

A continuacin mostramos algunas densidades de sustancias conocidas. Tabla 1:Densidad de
sustancias.
6.2.
Sustancia
Hielo
Densidad ( ) 103kg=m3
0.917
Sustancia
Agua
Densidad ( ) 103kg=m3
1.000
Aluminio
2.700
Glicerina
1.260
Acero
7.860
Alcohol etlico
0.806
Cobre
8.920
Benceno
0.879
Plata
10.50
Aire
1.290
Plomo
11.30
Oxigeno
1.430
Oro
19.30
Platino
21.40
Objetivos
Objetivos Generales
Comprender y diferenciar la densidad y el peso especco.

Objetivos Especcos
Determinar la densidad, el volumen especco y el peso especco de diferentes

lquidos a una presin atmosfrica y temperatura determinada.
6.3.
Material y Equipo
01 Probeta de 250 ml
01 termometro
03 liquidos a ensayar
01 termometro
01 pao de limpieza
0.01 g y 0.01 g )
27
6.4.
Procedimiento
1. Empiece el experimento calibrando la balanza digital.

2. Colocar la probeta vaca sobre el platillo de la balanza y proceda a medirla.
3. Verter el liquido a ensayar en la probeta yanotar el volumen del lquido con la
mayor precisin posible.
4. Proceda a pesar la probeta con el agua y anote la masa.
5. Reste los datos obtenidos de del pesado de la probeta mas agua y la probeta sola.
Figura 8: Esquema de Densidad
6.5.
Datos
Tabla 2: Datos de los lquidos

Lquido a ensayar Masa del lquido (g)
6.6.
Volumen del lquido
Temperatura ( C)
Usando los datos obtenidos, relizamos los clculos para obtener los valores
solicitados en la tabla 3.
V
3
3
s
Lquido M asa(kg) Volumen (m ) (kg=m )
r
28
6.7.
Qu diferencias existen entre las sustancias ensayadas una con respecto a

otra, tanto en su densidad y peso especco?
Cree usted que afectara el aumento o disminucin de la temperatura en la
medicin de los datos experimentales?
Obtenga los errores porcentuales comparandolo con los datos presentados en el marco terico.
Por qu ota usted ms fcilmente en agua salada que en agua dulce?
29
Practca: Determinacin del peso especco y gravedad

especca de un slido
7.
7.1.
Marco Terico
Cuando se sumerge un cuerpo dentro de un uido se observa que tiende a otar demostrando que
existe una fuerza ascendente. Esta fuerza ascendente acta sobre todo tipo de objeto sumergido sea
pesado o liviano y se debe a la presin hidrosttica que ejerce el uido, como se muestra en la gura.
Consideremos en el interior de un uido, colocada horizontalmente una caja rectangular
Figura 9: Principio de Arqumedes

cuya supercie superior e inferior tiene la misma rea A.
Sin tener en cuenta el peso de la caja vamos a calcular la resultante de las fuerzas
sobre sus 6 caras debido a la presin del uido. Las fuerzas laterales se encuentran
en equilibrio o se anulan debido a que vienen en pares por tanto no hay resultante
en la direccin horizontal. De acuerdo con la gura tenemos:
(40)
F2 = P2A = gy2A
(41)
= P1A = gy1A
la resultante es:
F = F2
F1 = gA(y2
(42)
y1)
Que se puede escribir de la siguiente forma:

(43)
F = gV
Donde V = gA(y2
y1), es el volumen de la caja que es igual al volumen lquido desalojado por
la caja. Por consiguiente, podemos concluir que la fuerza F que est dirigida hacia
arriba. Es una fuerza ascedente debida a la presin del lquido y su valor es igual al
peso del uido desalojado como se puede ver examinando la ecuacin (43).
30
El Principio De Arqumedes nos dice que todo cuerpo sumergido total o parcialmente
ex-perimenta una fuerza ascendente denominada empuje (E) cuyo valor es igual al
peso del uido desalojado.
=m
s)
E = gV
(44)
(45)
E= V
Si esa fuerza variable est dada por un resorte, el valor de la fuerza se F = kx. Entonces
dene como el valor de trabajo del resorte usando la ecuacin (2) es:
(46)
W = 2kx
Siendo la densidad del lquido, V el volumen desalojado y = g el peso especco del

lquido. Este principio explica la otacin de los cuerpos y es muy til en la
determinacin de densidades de lquidos o slidos e incluso gravedades especcas.
El peso especco del slido est dado por:
s
W
V
peso del cuerpo

volumen del cuerpo
(47)
la gravedad especca se dene si el lquido en el cual se sumerge el cuerpo es agua. Al

dividir el peso especco del solido y el peso especco del agua y as obtenemos la
gravedad especica o peso relativo del cuerpo:
gs =
=W
H2O
W
=
real
real
(48)
aparente
donde Wreal Es el peso del slido obtenido en el aire (Wreal = mg) y Waparente Es el peso
obtenido en el uido.
La gravedad especca no es sino la comparacin de las masas de igual volumen entre el cuerpo y
el agua. Es decir, tambin se lo puede denir como el cociente entre la densidad absoluta del cuerpo
y la densidad absoluta del agua (a 4 C). De lo anteriores se puede obtener: (gs:mH2O
tabla 1. gravedades espec cas de algunos slidos
Slidos
Gravedad especca
Acero
7.8
Bronce
7.4 - 8.9
Plomo
11.3
31
7.2.
Objetivos
Objetivos Generales
Reforzar los conocimientos adquiridos en clase sobre Hidrosttica y el Principio de Arqumedes.
Comprender y analizar el principio de Arqumedes y los conceptos de peso

especco y gravedad especca.
Objetivos Especcos
Determinar el peso especco y la gravedad especca de diferentes slidos a

una presin atmosfrica.
7.3.
Material y Equipo
01 Labquest2
01 sensor de fuerza de rango dual
01 probeta de 250 ml
01 pinza
03 pequeas masas (Acero, Hierro y cobre)
03 lquidos a ensayar (Agua, aceite y glicerina)
7.4.
Procedimiento
1. Llenar la probeta con agua hasta un volumen inicial (repetir este paso para los
otros dos lquidos). Anotar los datos en la tabla 2.
2. Arme el esquema que se muestra en la gura 1.
3. Cuelgue una masa de acero, hierro o cobre del sensor de fuerza.
4. Medir el peso real (peso en aire) de un cuerpo pequeo con el sensor de
fuerza conectado LabQuest2. Anotar el dato registrado del LabQuest2 en la
tabla 2 (Repetir el mismo paso para los otros dos cuerpos).
5. Sumergir la pesa en la probeta con agua y anotar los resultados en la tabla 3
(repetir este procedimiento para cada lquido).
6. Repita el procedimiento para las otras masas restantes.
32
Figura 10: Esquema del peso especco y gravedad especca de un slido

7.5.
Datos
Tabla 2. Volumenes de los lquidos

Lquido
Volumen inicial (ml)
Agua
Aceite
Glicerina
Tabla 3.Pesos de las masas
Slido
Peso real (N)
Acero
Hierro
Cobre
Tabla 4. Peso aparente de los slidos
33
7.6.
Obtenido Los volmenes para los lquidos, el peso real de las masas y el peso
aparente de las masas. Encontramos los pesos especcos.
Tabla 5. Peso especco de los slidos
Tabla 4. Gravedad especca de los slidos

Una vez obtenido el valor de los volmenes para determinar la gravedad especca.
Tabla 6. Gravedad especca del slido
7.7.
Construir un cuadro comparativo, de los valores tericos y valores experimentales

obtenidos, para cada magnitud peso especco y gravedad especca de cada slido.
Determinar el margen de error relativo porcentual. Son aceptables los valores obtenidos?.
El resultado obtenido, Est dentro de la tolerancia del experimento?

Tendr un globo vaco precisamente el mismo peso aparente sobre una
balanza que uno lleno con aire? Explique.
Como la gasolina es menos densa que el agua, los barriles que contienen gasolina otan. Suponga
que un barril de acero de 230L est totalmente lleno de gasolina. Qu volumen total de acero
puede utilizarse para fabricarlo si el barril lleno de gasolina debe otar en agua dulce?
34
8. Practca: Viscosidad
8.1.
Marco Terico
Un uido es una sustancia que se deforma continuamente cuando se a someten

a una fuerza tangencial, sin importar cuan pequea sean esas fuerzas.
La facilidad con que un lquido se derrama es un indicador de su viscosidad. Denimos la viscosidad
como la propiedad de un uido que ofrece resistencia al movimiento relativo de sus molculas.
El movimiento de un uido puede considerarse como el desplazamiento de lminas o capas

muy delgadas de uido en contacto mutuo, con una velocidad que est determinada por las
fuerzas de friccin entre dichas lminas y la fuerza aceleracin aplicada exteriormente.
Figura 11: Lquido en movimiento deslizandose entre capas

La Ley de Stokes se aplica a cuerpos que se mueven en el interior de un lquido a
velocidades relativamente bajas. La fuerza de friccin fr se expresa mediante:
~
(49)
fr = kn~v
Donde el coeciente k depende del tamao y forma del cuerpo, y el coeciente n

depende solo de las propiedades del uido, y se denomina viscosidad.
Para una esfera de radio R, el valor del coeciente k es:
(50)
k=6r
35
Si se deja caer una esfera de peso W en un tubo de vidrio que contiene aceite de coeciente de
viscosidad , por accin de su peso va a ser arrastrada hacia el fondo del tubo, luego del
equilibrio entre el peso de la esfera con la friccin y el empuje del lquido se tiene (ver gura)
Figura 12: Diagrama de cuerpo libre de la esfera

Obteniendo lo siguiente:
W fr E
(51)
= 0
(52)
= fr
W E
El empuje E, est dado por E = LVLg, siendo el volumen del lquido desalojado igual
al volumen de la esfera VL = Ve = V . Como consecuencia del equilibrio de fuerzas, la
esfera desciende a travs del lquido con velocidad constante v llamada velocidad
limite. El peso de la esfera se puede expresar como:
(53)
We = Meg = eVeg
La fuerza de friccin que ofrece el lquido al movimiento de la esfera es ~

fr = kn~v , entonces:
(54)
fr = knv = 6 Rnv
Tomando en cuenta los valores de las magnitudes de la ecuacin de equilibrio, se

obtiene el coeciente de viscosidad:
2gR
( )
9 eL
Para el experimento, cuando v = h=t, se tiene:
nv =
(55)
2gR t
nh =
9 ( e L)
36
(56)
Donde: h es la regin recorrida por la esfera.

Al despejar el tiempo t, en la ecuacin anterior, se tiene:
9n
t=
(57)
2gR ( e L)
Donde la pendiente de la ecuacin anterior es:

m=
9n
2gR ( e
2
(58)
L)
despejando la viscocidad n, se obtiene:

2
n = 2gR ( e
L)
(59)
Siendo m el valor de la pendiente de la recta cuyo valor se halla por el mtodo de

mnimos cuadrados, regresin lineal, Excel o el labquest2.
8.2.
Objetivos
Objetivos Generales
Comprender y anlizar la viscosidad de un uido.

Objetivos Especcos
Medir la viscosidad de dos lquidos (Glicerina y aceite) .

8.3.
Material y Equipo
01 Probeta de 250 ml
01 cronometro
01 esfera pequea
01 pie de rey
01 regla de 100cm ( 1 mm)
8.4.
Procedimiento
1. Armar el montaje mostrado en la gura 01.

2. Medir el dimetro de la esfera utilizando el pie de rey.
37
3. Se deja caer la esfera en la probeta llena de uido, jamos (medimos con la regla)
una cierta altura (h) la cual recorrer la esfera, anotamos esta altura en la tabla 1.
4. Con ayuda del cronometro obtenemos el tiempo de recorrido de esta altura (h)
obteniendo la velocidad a partir de la grca distancia vs tiempo. Llene la tabla 1
5. Repetir el experimente para una nueva distancia de recorrido, anotar la
distancia de recorrido de la esfera y el tiempo. Anotar en la tabla 1.

6. Este procedimiento se repite para el otro lquido y lo anotamos en la tabla 2.
Figura 13: Esquema de la Prctica viscosidad
8.5.
Datos
Tabla 1. Distancia recorrida y tiempo

N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liquido 1:...........................
Densidad:............................
Tabla 2. Distancia recorrida y tiempo
38
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liquido 2:...........................
Densidad:............................
Tabla 3. Mediciones de la esfera
Esfera Masa (kg)
Dimetro (cm)
V (m )
Densidad (kg=m3
10*6
2
8.6.
Los datos de la tabla 1 y tabla 2, los obtenemos de manera directa por medio
de una medida directa y el uso del cronometro.
Usando estos datos (tabla 1 y 2) gracar en Excel hvst. Realizamos un ajuste lineal para
obtener la ecuacin: t = mh + b encontrando la pendiente m y el intercepto b.

t = ........h + ........
Conociendo los valores de masa y dimetro de las esferas, determinamos el

volumen y la densidad de las mismas y anotamos estos valores en la tabla 3.
8.7.
Qu entiendes por viscosidad?

Cules son las unidades del coeciente de viscosidad absoluto en el sistema internacional?
El coeciente de viscosidad de los uidos aumenta o disminuye con la temperatura?
39
Cul es la relacin entre la fuerza viscosa, que un uido le ejerce a un cuerpo

que se mueve a travs de l, y la velocidad del cuerpo?
Cul es la expresin matemtica de la fuerza segn Stokes?
Determine el error porcentual de la viscosidad obtenida comparandola con el valor terico.
40
9. Practca: Equivalente en agua de un calormetro

9.1.
Marco Terico
El calormetro es un recipiente construido de tal forma que impide la conduccin de calor a

su travs. En la mayora de los casos suele tener dobles paredes entre las que se ha hecho el
vaco o lleva un material aislante trmico, que impide o minimiza la conduccin de calor, y por
ello conserva muy bien la temperatura de los cuerpos que se encuentran dentro. En su
tapadera llevan dos oricios, uno para introducir el termmetro y el otro para el agitador.
El producto de la masa del calormetro por su calor especco, es su capacidad calorca, que deno-
Figura 14: Partes de un calormetro

minaremos K. Como el calor especco del agua es 1cal= Cgr, esto equivale a considerar una masa de K
gramos de agua, que absorbera (o cedera) la misma cantidad de calor que el calormetro, para la
misma variacin de temperatura. Por eso a K se le llama equivalente en agua del calormetro. El valor de
K se reere tanto al recipiente como a sus accesorios; el termmetro y el agitador.
El equivalente en agua de un calormetro se reere a la cantidad de agua con la cual pode-mos

reemplazar el vaso medidor, el termmetro y el agitador. El valor numrico est dado por la cantidad de
calor requerida para elevar la temperatura del calormetro en 1 C. Considerando que el equivalente en
agua se reere: al conjunto: vaso medidor, termmetro y agitador, este valor es diferente para cada
calormetro. Si se coloca en el vaso calorimtrico una masa de agua m1 a tem-peratura T1 por encima de
la del ambiente y aadimos a sta otra masa, de agua m2 a temperatura
T(2(ambiente)), despus de agitar cuidadosamente, se conseguir la temperatura de equilibrio
mezcla T
de la
E. Por lo tanto, a partir de la conservacin de la energa tenemos que el calor
ganado por el cuerpo fro debe ser igual al calor perdido por el cuerpo caliente, es decir:
(60)
Q1 = Q2 + Q0
41
Donde Q
0 es
la cantidad de calor ganada por el calormetro.

Q = mce T
(61)
Q=C T
(62)
Donde m es la masa de la sustancia, T es la variacin de la temperatura, C es la

calorca de la sustancia y c
capacidad
e es el calor especco de un elemento.
Remplazando la cantidad de calor para componente tenemos y usando las ecuaciones anteriores
m1cH2O(T1
(63)
TE) = m2cH2O(TE T2) + C(TE T2)
Despejando convenientemente:
K=
H2O
T1
=m
1
TE
TE T2
(64)
m
2
Siendo c(H2O) el calor especco del agua: c(H2O) = 1cal=(goc)

9.2.
Objetivos
Objetivos Generales
Comprender y analizar la conservacin de energa (calor) en un calormetro.

Objetivos Especcos
Determinar el equivalente en agua de un calormetro.

Comprobar la inuencia del recipiente en los intercambios calorcos entre
cuerpos contenidos en l.
9.3.
Material y Equipo
01 Calorimetro con agitador

01 sensor de temperatura
01 LabQuest2
01 cocina elctrica
01 rejilla de asbesto
01 vaso de precipitado pirex de 500 ml
42
9.4.
0.01 g y 0.1 g )
Procedimiento
1. Limpie cuidadosamente el calormetro. Squelo exterior e interiormente.

2. Mida la masa del calormetro vaco con todos sus accesorios. Sea m0 (masa del
calormetro). Registrar el dato obtenido en la tabla 1.
3. Colocar agua potable en un vaso de precipitacin. Caliente el agua hasta que su temperatura
supere la del ambiente. Se recomienda alcanzar temperaturas de 60 C a 80 C.
4. Vierta el agua caliente en el calormetro, (volumen previamente determinado a
travs del vaso de precipitacin), y cirralo para no quemarse

5. Mida la temperatura de equilibrio entre el calormetro y el agua caliente ( T1). Anotar en
tabla 2.
6. Lleve el calormetro con el agua caliente y los accesorios a la balanza y mida.
Anotar esta
masa m
en la tabla 1.
7. En el vaso de precipitacin verter agua fra de igual volumen que el agua caliente. Anotar la
temperatura del agua (T
2) en la tabla 3. rpidamente verter el agua fra al calormetro. Tapar el

calormetro y agitar suavemente hasta que las temperaturas de los lquidos se estabilicen y
alcancen la temperatura de equilibrio. Anotar esta temperatura ( TE) en la tabla 4.
8. Llevar el calormetro con todo su contenido a la balanza y registrar la masa
total ( m4) del sistema. Repita la experiencia dos veces ms

9.5.
Datos
Tabla 1. Masas
M0 (g)
M3 (g)
1 (g)
1
2
3
Tabla 2. Temperatura agua caliente
N
T1
( C)
T ( C)
1
2
3
43
Tabla 3. Masas
M4 (g)
M2 (g)
T2
( C)
1
2
3
Tabla 4. Temperatura de equilibrio
TE ( C)
TE ( C)
1
2
3
9.6.
Procedemos al clculo de la masa de agua caliente usando la siguiente

ecuacin y anotando los valores encontrados en la tabla 3:
m1
= m3
(65)
m0
alcular la masa de agua fra con la siguiente ecuacin:
m2 = m 4
(66)
m0
Usando la ecuacin (), Calculamos el valor K (equivalente en agua del

calormetro) y anotamos en la tabla 5.
Tabla 5. Equivalente en agua del calormetro
N
1
Equivalente en agua K
2
3
Equivalente en agua promedio:
k=........
9.7.
Qu informacin nos proporciona el valor de k?

El resultado obtenido Es un valor aceptable?
44
Si usted calienta un anillo delgado circular en el horno, el oricio del anillo se

hace ms grande o ms pequeno?
El calor especco del agua es bastante grande. Explique por qu este hecho hace al agua
particularmente adecuada para sistemas de calefaccin (esto es, radiadores de agua caliente).
45
10. Practca: Calor especco de un slido

10.1.
Marco Terico
El mtodo aplicado es el de las mezclas. Se ponen en contacto, a diferentes temperaturas, Tc y

T
una masa de agua y el cuerpo cuyo calor especco se quiere medir, ambos en el interior de un
calormetro de equivalente en agua K conocido. Por el principio cero de la termodinmica al cabo de un

tiempo ambas sustancias habrn alcanzado el equilibrio trmico y de la conservacin de la energa.
(67)
Qc = Qa + Q
y la denicion de Capacidad calorca y calor especco:

Q=C T
(68)
Q = mce T
(69)
Como el calormetro hace prcticamente nulo en el intercambio de energa, en

forma de calor, con el exterior se puede plantear la siguiente ecuacin:
(70)
mccc(Tc TE) = maca(TE Ta) + K(TE Ta)
Donde se ha supuesto que el agua y el calormetro estn a la temperatura Ta, inferior a la del
cuerpo slido, cuyo calor especco se quiere medir, que est a una temperatura mayor Tc.
Por lo tanto:
Cc = (maca + K)(TE Ta)
mc(Tc TE)
(71)
Donde ma es la masa de agua y mc es la masa del slido. Ca es el calor especco del agua que
tomamos como valor ( 1;0 0;1) cal=goc y C
es el calor especco del cuerpo. A

continuacin presentamos una tabla con los calores especcos de algunas sustancias
46
Tabla 1. Calores especcos de algunas sustancias

Calor Especco de diferentes sustancias
Sustancia
10.2.
Sustancia
Cal=g C
o
Cal=g C
o
Aluminio
0.212
Hierro
0.113
Vidrio
0.199
Hielo
0.55
Cobre
0.093
Mercurio
0.033
Arena
0.20
Agua
1.00
Plata
0.060
Alcohol
0.58
Latn
0.094
Lana de vidrio
0.00009
Aire
0.0000053
Agua de mar
0.945
Objetivos
Objetivos Generales
Comprender y analizar la conservacin de energa (calor) en un calormetro.

Objetivos Especcos
Determinar el equivalente en agua de un calormetro

Utilizar el mtodo de las mezclas para determinar el calor especco de
diferentes slidos de metal.
10.3.
Material y Equipo
01 Calorimetro con agitador

01 LabQuest2
01 cocina elctrica
01 vaso de precipitado pirex de 500 ml
03 lminas metlicas(cobre, aluminio y hierro)
04 Balanzas digitales ( 0.01 g y 0.1 g )
47
10.4.
Procedimiento
1. De la prctica anterior se conoce el valor de K (equivalente en agua de un calormetro).

2. Poner a hervir en un vaso de precipitacin cierto volumen de agua.
3. Verter dentro del calormetro 100 gr de agua ( ma), medir su temperatura (Ta). Anote estos
valores en la tabla 2.
4.
Medir la masa del slido (m
C)
a calentar. Anotar el valor en la tabla 2.
5. Sujete el cuerpo slido con un hilo pabilo e introduzca dentro del vaso de precipitacin con
agua hirviendo. Espere un momento hasta que el slido alcance el equilibrio

trmico con el agua. Luego mida la temperatura del sistema, que ser
alcanzada por el slido ( TC ). anotar este valor en la tabla 2.
6. Retirar el slido del agua en ebullicin e introdzcalo rpidamente en el calormetro. Tapar el
calormetro y colocar el sensor de temperatura en la posicin correspondiente. Agite
ligeramente el calormetro para asegurar la homogenizacin de la temperatura en el sistema
aislado medir la temperatura de equilibrio (TE), Anotar este valor en la tabla 2.
7. Realizar los mismos pasos con otros dos slidos de composicin diferente. Nota: El
calormetro debe estar completamente seco antes de verter el agua dentro de ste. No
cambie la ubicacin del sensor de temperatura directamente del recipiente con agua en
ebullicin al calormetro. Como paso intermedio, colocar el sensor en contacto con agua a
temperatura ambiente y luego secar con una franela o papel absorbente.
Figura 15: Esquema de la prctica Calor especco de un slido
48
10.5.
Datos
Tabla 2.
Metales
ma(g)
Ta
( C)
mC (g) TC
( C)
o
TE
( C)
o
Aluminio
Cobre
Hierro
10.6.
Usamos los datos de la tabla 2, la ecuacin (71) y el valor del equivalente en

agua (K), que fue determinado en la prctica anterior y realizamos los clculos
respectivos anotamos los resultados en la tabla 3.
Con los datos de la tabla 2, calculamos la variacin de la temperatura para el agua (
Ta=
TE Ta) y la variacin de la temperatura del slido ( T C = TC TE).
colocamos en la tabla 3.
Estos resultados
Tabla 3.
Metal
Cobre
Hierro
Aluminio
C(Cal=g C)
o
C(J=kg K)
o
Ta
Ts
Con los datos de la tabla 3 y con la ecuacin (69) calcular los valores del calor
ganado por el agua Qa, el calor perdido por los slidos QC y la discrepancia, Q =
jQc Qaj, entre ambos para cada caso. Los resultados anotamos en la tabla 4.
Tabla 4.
Metal
Cobre
Hierro
Aluminio
Qa(J)
Qc(J)
Q(J) experimental
Q(J) ideal
10.7.
En la tabla 3 y 4. De lo medido y calculado en la prctica: Qu informacin

nos proporciona los resultados?
49
Calcule el error porcentual de cada uno de los calores especcos obtenidos experimentalmente
respecto a cada uno de los valores convencionalmente verdaderos determinados.
Cul es la causa de la diferencia del valor de calor especco de mismos materiales?
Con los conceptos de calor latente y energa interna, explique por qu el agua
se enfra (es decir, su temperatura disminuye) cuando se evapora.
50
11. Practca: Dilatacin lineal

11.1.
Marco Terico
Cuando se eleva la temperatura de un cuerpo aumenta la distancia media entre

sus tomos. Esto conduce a una dilatacin de todo el cuerpo slido. El cambio de
cualquier dimensin lineal del slido, tal como su longitud, ancho o altura se llama
dilatacin lineal. La gura 1 representa una barra cuya longitud L0acierta temperatura
de referencia T0 pasa a ser L a una temperatura ms alta T.
La distancia:
Figura 16: Dilatacin de cuerpos en una dimensin

(72)
l l0 = l
Es el aumento de longitud que resulta proporcional a la longitud inicial L0 y prcticamente

propor-cional al aumento de temperatura:
T T0 = T
(73)
l = l0 T
(74)
l = l0 + l = l0 + l0 T
(75)
l = l0(1 + T )
(76)
Esto es:
Usando (72) y (74) tenemos:
Luego:
Donde es el coeciente de proporcionalidad y recibe el nombre de coeciente de

dilatacin lineal cuyo valor se dene como variacin relativa de longitud que
experimenta un cuerpo cuando la temperatura se eleva 1 C.
51
De (76) despejamos :
=
l l0
(77)
l0 (T T0)
Este coeciente depende de la naturaleza de la sustancia.

Sea la longitud inicial l a la temperatura T
0
0, de un tubo metlico que despus de
calentarlo alcanza la longitud l a la temperatura T . Se demuestra que el coeciente de
dilatacin . Del metal est dado por la relacin (77). Donde L es la variacin en longitud
del tubo y T es la variacin de temperatura del mismo.
A continuacin presentamos una tabla con los cn de algunas sustancias
Tabla 1. Coecientes de dilatacin de algunas sustancias
Sustancia
11.2.
Coeciente de dilatacin (1 C)
o
Aluminio
24 10
Vidrio
3;2 10
Cobre
17 10
Latn
20 10
Hierro
12 10
Objetivos
Objetivos Generales
Estudiar y analizar la dilatacin lineal de un cuerpo metlico

Objetivos Especcos
Demostrar que los cuerpos se dilatan cuando se eleva la temperatura.

Demostrar que la dilatacin depende de la sustancia
Determinar el coeciente de dilatacin lineal
11.3.
Material y Equipo
01 Dilatmetro
01 LabQuest2
01 cocina elctrica
52
01 tacho con salida lateral y accesorios

03 varillas metlicas(cobre, aluminio y vidrio)
01 regla de 100 cm ( 1 mm)
11.4.
Procedimiento
1. Monte la cocina elctrica y junto con el tacho con unos 200 ml de agua aproximadamente.
2. Seleccione la varilla metlica a la que se le medir el coeciente de dilatacin
volumtrica. Mida su longitud con la regla.
3. Coloque la varilla en el dilatmetro, asegurndose de que quede bien asentada.
4. Con el tapn conectado a la manguera de ltex tapar el tacho, y el otro extremo de la
manguera de ltex conectar a la varilla metlica, de modo que cuando la cocina encienda
y el agua empiece a evaporase el vapor de agua pase libremente por dicha manguera
hasta ingresar a la varilla metlica. Permitiendo la libre dilatacin de esta. Nota: Verique
que este sistema est bien ensamblado para que ello no contribuya al error experimental.
5. Ajstese la aguja micromtrica lateral tratando de que este, se encuentre integrado al aparato
y marque cero. En caso de no poderse ajustar a cero, anote el valor que seala para que se
reste a las lecturas que tome durante el desarrollo del experimento. Esta parte es importante
porque la aguja micromtrica permitir medir los cambios de longitud del material.
6. Coloque el termmetro en el aparato como se indica en la gura y deje que ste alcance
el equilibrio trmico con la varilla. Una vez que este equilibrio se ha alcanzado,
anote la temperatura que marca. Esta ser T0.
7. Encienda la cocina y espere a que el vapor del agua en ebullicin lleve a la
varilla hasta una temperatura mxima.
8. A continuacin, apague la cocina y deje que la varilla se enfre libremente y
repita todo el procedimiento, registrando diferencias de longitudes y
temperaturas hasta alcanzar la tempe-ratura mxima en la tabla 2.
9. En caso de que inicialmente la aguja micromtrica no haya marcado cero,
realice la operacin resta entre el valor inicial y la cantidad obtenida.
53
Figura 17: Esquema de la prctica dilatacin lineal

11.5.
Datos
Tabla 2.
T C
N
1
2
3
4
5
6
7
8
11.6.
Usamos los datos de la tabla 2 y las ecuaciones (72) y (73) para determinar los
respectivos valores de las variaciones de temperatura, longitud y anotamos en la tabla 3.
Finalmente, con los valores de la tabla 2 y la ecuacin (77) determinamos el

valor del coeciente de dilatacin para cada variacin de temperatura y para
cada longitud y anotamos en la tabla 3
Tabla 3.
54
= m=l0:
1
2
3
4
5
6
7
8
Se presentaran los resultados con su respectiva

incertidumbre. l0 = ::::::::: l0 y T0 = :::::::::: T0
11.7.
Graque en Excel o el dispositivo labQuest2 usando los datos de la tabla 3 l versus

T para el respectivo metal usado en la prctica, luego linealizar dicha grca.
De la grca linealizada obtener la ecuacin emprica.

Ecuacin emprica:...................
m=............... b=...............
Una vez determinado el valor de la pendiente. De la ecuacin (3) se observa que m =
L0
despejando
Calcule el valor promedio del coeciente de dilatacin lineal.
Con los conceptos de calor latente y energa interna, explique por qu el agua
se enfra (es decir, su temperatura disminuye) cuando se evapora.
55
12. Practca: Curva de enframiento de Newton

12.1.
Marco Terico
Cuando existe una diferencia de temperatura entre un cuerpo y el medio ambiente

que lo rodea, se produce un fenmeno llamado equilibrio trmico, es decir, las
temperaturas del cuerpo y medio ambienten alcanzan el mismo valor. En el caso en el
que un sistema (el medio ambiente) sea lo su-cientemente grande, de tal forma que
pueda absorber cualquier cantidad de energa de los cuerpos en contacto con l sin
alterar sus parmetros termomtricos, se denomina a este sistema como foco trmico.
La situacin que se presenta en la experiencia ser la de un cuerpo a temperatura elevada en contacto
con un foco trmico, que ser el aire de la habitacin que rodea el sistema. Es un dato experimental que
la evolucin se realizar en el sentido de una transferencia de energa entre el cuerpo y el foco trmico
(aire del laboratorio). La energa intercambiada en este proceso se efecta en forma de calor y se
comprueba experimentalmente que existen leyes empricas de singular simplicidad en el estudio de
enfriamiento de los cuerpos. Una de ellas fue desarrollada por Newton y lleva su nombre.
Isaac Newton (1641-1727) es reconocido por sus numerosas contribuciones a la ciencia. A los
60 aos de edad, acept un puesto como funcionario nacional y se desempe como
responsable de la Casa de Moneda de su pas. All tena como misin controlar la acuacin
de monedas. Probable-mente se interes por la temperatura, el calor y el punto de fusin de
los metales motivado por su responsabilidad de supervisar la calidad de la acuacin.
Figura 18: Curva de enframiento de Newton

Utilizando un horno a carbn de una pequea cocina, Newton realiz el siguiente experimento.
Calent a rojo un bloque de hierro. Al retirarlo del fuego lo coloc en un lugar fro y observ cmo se
enfriaba. Sus resultados dieron lugar a lo que hoy conocemos con el nombre de ley de enfriamiento
56
de Newton, que se describe como:

dT
dt = k (T Tm)
(78)
Donde la derivada de la temperatura respecto al tiempo representa dT =dt la rigidez del enfriamiento,
T es la temperatura instantnea del cuerpo, k es una constante que dene el ritmo del
yT
enfriamiento
m es la temperatura ambiente, que es la temperatura que alcanza el
cuerpo luego de un cierto tiempo.
Si un cuerpo se enfra a partir de una temperatura inicial T0 hasta un Tm la ley de

Newton
puede ser vlida para explicar su enfriamiento. Integrando la ecuacin
(78) y teniendo en cuenta los criterios respectivos:
ln (T Tm) ln (T0
Tm) = kt
(79)
kt
(80)
Despejando convenientemente.
T Tm = (T0
Tm) e
Esta ecuacin representa la evolucin de la temperatura en el tiempo. Es decir, esta ley establece
que el enfriamiento de un cuerpo es proporcional, en cada instante, a la diferencia con la
temperatura
ambiente. Entonces, siendo T
la temperatura inicial con que introducimos un cuerpo en
un ambiente a una temperatura Tm, al cabo de un tiempo t la temperatura del cuerpo es

t
T (t) = Tm + (T0
Tm) e
(81)
Donde es constante de tiempo de enfriamiento, y es particular de cada cuerpo.

Dicha constante est relacionada con k de la siguiente manera:
=
12.2.
1
k
(82)
Objetivos
Objetivos Generales
Estudiar y analizar experimentalmente la curva de enfriamiento de newton y la

ley cero de la termodinmica.
Objetivos Especcos
Estudiar el comportamiento de la temperatura de un lquido caliente que se

enfra hasta alcanzar la temperatura del medio ambiente.
Determinar la ecuacin emprica de la ley de enfriamiento
de Newton. Determinar la constante de enfriamiento
57
12.3.
Material y Equipo
01 vaso de precipitado de 500 ml

01 LabQuest2
01 cocina elctrica
12.4.
Procedimiento
1. Sumerja el sensor de temperatura en agua o aceite (un litro o medio litro,
segn se le indique) caliente hasta que la temperatura del mismo alcance la

mxima posible (80 C); anote esta temperatura inicial T0.
2. Conecte el Sensor de Temperatura en el interfaz Vernier en el LabQuest2.

3. Coloque la varilla en el dilatmetro, asegurndose de que quede bien asentada.
4. Retire la cocina y deje enfriar el lquido, registrando la temperatura cada 2
minutos escribien-do los datos en la tabla 1.
Figura 19: Esquema de la prctica dilatacin lineal
58
12.5.
Datos
Tabla 1.
ts
T C
16
17
18
19
20
21
22
23
24
10
25
11
26
12
27
13
28
14
29
15
30
temperatura inicial t0 = .................................
12.6.
temperatura ambiente t
ts
T C
m= .................................
De acuerdo a los valores mostrados en la tabla 1 y Teniendo en cuenta adems que:
(83)
T = T Tm
Luego halle los valores correspondientes al ln
T y anotamos en la tabla 2.
Tabla 2.
59
ts
T C
TC
ln T C
16
17
18
19
20
21
22
23
24
10
25
11
26
12
27
13
28
14
29
15
30
12.7.
ts
T C
TC
ln T C
Con los datos de la tabla 1 gracar T vs t.Es esta curva, una curva de
enfriamiento de newton? Explique.
Con los datos de la tabla 2 graque en Excel t
vs ln T Puesto que, esta grca es
el
resultado del proceso de Liberalizacin, determine el valor de la pendiente y del intercepto.
Ecuacin emprica: ln
T ...................t+...................
m=............... b=...............
Usando el valor de la pendiente m; t ; t

0
determinar el valor de k.
my
comparando con la ecuacin (79)
Una vez determinado el valor de k determinamos la constante de tiempo de

enfriamiento del proceso estudiado.
Aplicando las funciones inversas respectivas a la ecuacin anterior, determine
la ecuacin emprica que relaciona T = f(t).
ecuacion empirica = ..........................
60
61

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LABORATORIO DE FSICA 2

Universidad Privada del Norte

NORMAS GENERALES DE LABORATORIO

MODELO DE INFORME DE LABORATORIO

1. Practca: Movimiento armnico simple

1.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.3. Material y Equipos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

1.6. Procesamiento de Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

2.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.3. Material y Equipos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

2.6. Procesamiento de datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.7. Anlisis y Discusin de Resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3.3. Material y Equipos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

3.6. Procesamiento de datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3.7. Anlisis y Discusin de Resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Practca: Ondas Estacionarias en una cuerda

4.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4.3. Material y Equipo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4.6. Procesamiento de Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

5.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5.3. Material y Equipo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5.6. Procesamiento de Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

6.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6.3. Material y Equipo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6.6. Procesamiento de Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

7.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7.3. Material y Equipo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7.6. Procesamiento de Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

8.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8.3. Material y Equipo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8.6. Procesamiento de Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

9.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9.3. Material y Equipo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9.6. Procesamiento de Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

10.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10.3. Material y Equipo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11.Practca: Dilatacin lineal

11.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11.3. Material y Equipo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11.6. Procesamiento de Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

12.Practca: Curva de enframiento de Newton

12.1. Marco Terico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12.3. Material y Equipo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lic. Milton Osmar Ruiz Enriquez

Valorar la informacin cualitativa y cuantitativa como parte del trabajo experimental

Lograr que el estudiante adquiera destreza, en el manejo de equipos, tcnicas y procedimientos

NORMAS GENERALES DEL LABORATORIO

La asistencia a la prctica de laboratorio es obligatoria.

Acatar las instrucciones indicadas en el Reglamento Interno de Laboratorio.

No debe JUGAR en las mesas de trabajo.

El lugar y el material de trabajo debe quedar limpio y ordenado, tambin se

Hasta que el profesor no de su autorizacin no se considerara nalizada la prctica y por lo

MODELO DE INFORME DE LABORATORIO

3. Introduccin: En esta parte se presenta el tema tratado en el experimento. Es

Diagrama de Flujo con los pasos realizados en el experimento, indicando

5. Anlisis y Discusin de Resultados: En esta parte se presentaran los resultados

Qu es importante de los resultados obtenidos?

Es necesario tambin hacer un anlisis del error experimental. Para esto

6. Conclusiones y Recomendaciones: En esta parte se maniestan las conclusiones

Conclusiones: estarn alineadas a los objetivos generales y los objetivos

7. Referencias Bibliogrcas: se debe dar la referencia completa segn el modelo

inicial de nombre y punto; en caso de varios autores/as, se separan con coma