QUESTO 1 .

Leia o texto:
GENTE TEM SOBRENOME
Toquinho

Todas as coisas tm nome,

Casa, janela e jardim.
Coisas no tm sobrenome,
Mas a gente sim.
Todas as flores tm nome,
Rosa, camlia e jasmim.
Flores no tm sobrenome.
Mas a gente sim.
Todos brinquedos tm nome,
Bola, boneca e patins.
Brinquedos no tm sobrenome.
Mas a gente sim.
Coisas gostosas tm nome,
Bolo, mingau e pudim.
Doces no tm sobrenome,
Mas a gente sim.

Responda a questo a seguir de acordo com o texto.

O texto fala sobre
(A) brinquedos e brincadeiras.
(B) nome e sobrenome.
(C) receitas culinrias.
(D) tipos de flores.
RESPOSTA: B

Leia o texto e responda s questes 2 e 3.

O CACHORRO DE ALICE
Ldia m. Moraes
Alice tem um cachorro de raa. O cachorro se chama Fumaa. Fumaa gosta de
passear com Alice. Na rua, Fumaa muito bravo. Se algum caoa de Alice, ele logo
comea a latir. A crianada da vizinhana acha Fumaa um cachorro muito valente.

QUESTO 2 (Descritor: ler e interpretar texto)

Nvel de dificuldade: Fcil.
Assunto: Interpretao textual.
O que Alice gosta de fazer com Fumaa?
(A) Brincar.
(B) Ficar em casa.
(C) Ir ao parque.
(D) Passear.
RESPOSTA: D

QUESTO 3 (Descritor: ler e interpretar texto)

Nvel de dificuldade: Fcil.
Assunto: Interpretao textual
Como Fumaa se comporta quando sai para a rua?
(A) Brinca com todo mundo.
(B) muito bravo.
(C) muito tranquilo.
(D) Late o tempo todo.
RESPOSTA: B

Observe a imagem e responda s questes 4 e 5.

QUESTO 4 (Descritor: analisar e interpretar cartaz)

Nvel de dificuldade: Difcil.
Assunto: Interpretao textual.
Sobre a forma de agendamento para o espetculo, correto afirmar que
(A) as escolas devero ligar para agendar.
(B) no necessrio agendar.
(C) o agendamento feito pela internet.
(D) pode ser feito por meio de inscrio na bilheteria.
RESPOSTA: A

QUESTO 5 (Descritor: identificar tipologia textual)

Nvel de dificuldade: Difcil.
Assunto: Interpretao textual
O texto apresentado
(A) um cartaz.
(B) uma histria.
(C) uma msica.
(D) uma notcia.
RESPOSTA: A
QUESTO 6 (Descritor: identificar personagem de histria clssica)
Nvel de dificuldade: Fcil.
Assunto: Interpretao textual.
Assinale o personagem que faz parte da histria do Pinquio.
(A) Grilo Falante.
(B) Os sete anes.
(C) Sininho.
(D) Vov.
RESPOSTA: A

Leia o texto e responda s questes de 7 a 9.

PASSARINHO
Regina Vilaa

Passarinho, passarinho
Que vive a voar
Pelos campos, pelos ares
Sempre a cantar
O passarinho fez seu ninho
No galho da laranjeira
Ele cuida bem do seu ovinho
Num vaivm bem ligeiro
Passarinho no sabe viver
Preso na gaiola
Ele pertence natureza
Voando pelo mundo afora.

QUESTO 7 (Descritor: ler e interpretar texto)

Nvel de dificuldade: Mdio
Assunto: Interpretao textual
Regina Vilaa o nome da(o)
(A) autora do texto.
(B) ilustradora do texto.
(C) passarinho.
(D) ttulo do texto.
RESPOSTA: A

QUESTO 8 (Descritor: ler e interpretar texto)

Nvel de dificuldade: Mdio
Assunto: Interpretao textual
Por onde o passarinho vive a voar?
(A) Na floresta.
(B) No cu azul.
(C) Pelas matas verdes.
(D) Pelos campos, pelos ares.
RESPOSTA: D

QUESTO 9 (Descritor: Ler e interpretar texto)

Nvel de dificuldade: Mdio.
Assunto: Interpretao textual.
Onde o passarinho fez seu ninho?
(A) Embaixo de um p de limo.
(B) No galho da laranjeira.
(C) No galho da palmeira.
(D) No telhado de uma casa.
RESPOSTA: B

QUESTO 10 (Descritor: inferir mensagem de humor em HQ.)

Nvel de dificuldade: Mdio.
Assunto: Interpretao textual.
Leia a tirinha e responda questo.

A Mnica, o Cebolinha e o Casco ficaram chateados porque

(A) a Magali pegou mais sorvetes do que eles.
(B) eles no queriam tomar sorvete.
(C) o sorvete era do sabor que eles no gostavam.
(D) o sorveteiro no serviu sorvete a eles.
RESPOSTA: A

II. QUESTES ABERTAS/DISCURSIVAS

QUESTO 11 (Descritor: Escrever palavras seguindo a ordem alfabtica.)
Nvel de dificuldade: Mdio
Assunto: Interpretao textual
Leia o texto a seguir.
MEU ALFABETO PREDILETO
A de amizade

N de navio

B de biscoito

O de ovo

C de chocolate

P de papai

D de domin

Q de querida

E de estrela

R de rio

F de festa

S de sorvete

G de goiabada

T de teatro

H de hotel

U de universo

I de irmo

V de viajar

J de jogo

W de Walter

K de Ktia

X de xadrez

L de lua

Y de Ygor

M de me

Z de zebra

Agora crie o seu prprio alfabeto.

A DE _______________________________
B DE_______________________________
C DE _______________________________
D DE _______________________________
E DE _______________________________
F DE _______________________________
G DE _______________________________
H DE _______________________________
I DE ________________________________
J DE ________________________________
L DE ________________________________
M DE ________________________________
N DE ________________________________
O DE ________________________________
P DE _______________________________
Q DE _______________________________
R DE _______________________________
S DE _______________________________
T DE _______________________________
U DE _______________________________
V DE _______________________________
X DE _______________________________
Z DE _______________________________
9

QUESTO 12(Descritor: Formar palavras a partir de letras dadas.)

Nvel de dificuldade: Difcil.
Assunto: Interpretao textual
VAMOS ORGANIZAR?
As letras esto misturadas dentro do caldeiro. Descubra e escreva o mximo de palavras
que comecem com a letra g. Vale repetir letras.

QUESTO 13(Descritor: Escrever palavras dentro de um campo semntico.)

Nvel de dificuldade: Fcil
Assunto: Interpretao textual

Escreva o nome de cinco brinquedos que fazem parte de suas brincadeiras.

10

QUESTO 14 (Descritor: Escrever palavras seguindo a ordem alfabtica e produzir lista.)

Nvel de dificuldade: Fcil
Assunto: Interpretao textual

Leia as palavras do quadro.

SORVETE BALA
PIPOCA - CHOCOLATE
(A) Escreva essas palavras em ordem alfabtica.
(B) Escreva uma frase com uma das palavras e faa uma ilustrao.

11

QUESTO 15 (Descritor: Escrever palavras seguindo a ordem alfabtica.)

Nvel de dificuldade: Mdio
Assunto: Interpretao textual
Observe as figuras e pinte as dez que voc mais gostou.

Escreva os nomes das figuras que voc pintou em ordem alfabtica.

12

QUESTO 16 (Descritor: Identificar a letra inicial das palavras.)

Nvel de dificuldade: Mdio.
Assunto: Interpretao textual
Escreva a primeira letra de cada desenho e descubra a palavra escondida. Copie na linha
a palavra encontrada.

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

13

QUESTO 17(Descritor: Completar e escrever seguindo a ordem alfabtica.)

Nvel de dificuldade: Mdio
Assunto: Interpretao textual
Que letra do alfabeto vem antes e depois de cada sequncia? Complete corretamente.

Escolha duas letras do alfabeto e escreva uma palavra que se inicia com cada uma delas.

14

QUESTO 18 (Descritor: Ler e identificar rimas no texto.)

Nvel de dificuldade: Difcil.
Assunto: Interpretao textual
Leia o texto a seguir:

R DE RECEITA
Elza Beatriz

O rato
Fez macarro
Com o cordo
Do seu sapato.
Veio o sapo
E pulou corda
Com o macarro do rato.
A minhoca fez inhoque
Com a corda do seu sapo
Depois veio o avestruz
Rapou tudo
__ Credo, cruz!
PARE NO P DA POESIA. BELO HORIZONTE, VIGLIA. 1986.

Copie do texto uma palavra que rime com

(A) Macarro
(B) Sapato
(C) Avestruz

15

QUESTO 19 (Descritor: Localizar informaes apresentadas em um texto.)

Nvel de dificuldade: Fcil
Assunto: Interpretao textual
Leia o texto a seguir.
A CASA E SEU DONO
Elias Jos

Essa casa de caco

Quem mora nela o macaco.
Essa casa to bonita
Quem mora nela a cabrita.
Essa casa de cimento
Quem mora nela o jumento.
Essa casa de telha
Quem mora nela a abelha.
Essa casa de lata
Quem mora nela a barata.
Essa casa elegante
Quem mora nela o elefante.
Eu descobri de repente
Que no falei em casa de gente.

(A) Qual o ttulo do poema?

(B) Quem escreveu este poema?

16

QUESTO 20 (Descritor: Identificar palavras que rimam.)

Nvel de dificuldade: Difcil
Assunto: Interpretao textual
(A) Procure no texto as palavras que rimam com
- Caco
- Telha
- Elegante
(B) Use a sua imaginao e complete o verso:
Essa casa de ________________________________________
Quem mora nela _____________________________________

(C) Faa uma ilustrao sobre o poema.

17

QUESTO 21(Descritor: Identificar palavras inseridas em um texto.)

Nvel de dificuldade: Fcil
Assunto: Interpretao textual
Leia a parlenda:

Onde est a carne?

O gato comeu.

E o boi?
Foi carregar milho.
E o milho?

E o gato?

A galinha comeu.

Foi pro mato.

E a galinha?

E o mato?

Est botando ovo.

Pegou fogo.

E o ovo?

E o fogo?
A gua apagou.

A criana comeu.
E a criana?

E a gua?

Foi para a escola.

O boi bebeu.

Retire da parlenda uma palavra com

3 letras
4 letras
5 letras
7 letras

18

QUESTO 22(Descritor: Identificar palavras inseridas em um texto.)

Nvel de dificuldade: Fcil
Assunto: Interpretao textual
Voc conhece esta cantiga?

BOI DA CARA PRETA

Domnio popular

Boi, boi, boi

Boi da cara preta
Pega essa menina
Que tem medo de careta.

(A) Pinte os espaos entre as palavras da cantiga.

(B) Circule todas as palavras boi que voc encontrar.
(C) Complete a cantiga com as palavras que faltam.

BOI, BOI, __________________

BOI DA CARA _________________________________

PEGA ESSA ___________________________________

QUE TEM MEDO DE _____________________________

19

QUESTO 23 (Descritor: Ler e interagir com o texto.)

Nvel de dificuldade: Difcil
Assunto: Interpretao textual
Cante a msica a seguir com seus colegas.

DONA ARANHA
Domnio popular

A Dona Aranha
Subiu pela parede
Veio a chuva forte
E a derrubou.
A chuva foi passando
E o sol j vem surgindo
E a Dona Aranha
Na parede vai subindo.

ENTENDENDO A MSICA

(A) Qual o animal da cantiga?

(B) Onde a Dona Aranha estava subindo?
(C) Por que ela caiu?
(D) O que aconteceu depois que a chuva passou?
(E) Observe a palavra:

ARANHA

Pense em outras palavras que terminam como esta e escreva em seu caderno.

20

QUESTO 24(Descritor: Identificar e diferenciar letras minsculas e maisculas.)

Nvel de dificuldade: Fcil
Assunto: Interpretao textual
Siga o caminho que tem apenas letras minsculas e descubra o que a Rapunzel gosta de
pintar.

Observe as letras minsculas e escreva frente de cada uma a letra maiscula

correspondente.

_______

_______

_______

_______

_______

_______

_______

_______

21

QUESTO 25(Descritor: Identificar palavras escritas com letra minscula.)

Nvel de dificuldade: Fcil
Assunto: Interpretao textual
As palavras esto escritas com a letra minscula. Leia e ligue cada uma ao seu desenho
correto.

rvore

caju

casa

cavalo

Recorte de revistas cinco palavras que estejam escritas com a letra minscula e cole-as
dentro do retngulo. Mas, ateno: voc precisa saber ler as palavras que recortar.

22

QUESTO 26(Descritor: Diferenciar slabas de letras.)

Nvel de dificuldade: Difcil
Assunto: Gramtica
Observe as palavras e separe-as em slabas, nos quadrinhos maiores. Depois complete
os quadrinhos menores, colocando a quantidade de slabas e o nmero de letras de cada
palavra.

NINHO

SLABAS
LETRAS

BRUXA

SLABAS
LETRAS

23

QUESTO 27(Descritor: Produzir um texto.)

Nvel de dificuldade: Difcil
Assunto: Escrita
Pinte, recorte as cenas e cole-as na sequncia correta. Escreva ao lado de cada cena o
que est acontecendo.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

24

QUESTO 28(Descritor: Identificar palavras iniciadas com a letra o.)

Nvel de dificuldade: Mdio
Assunto: Conscincia fonolgica
(A) Pinte as figuras cujos nomes comeam com a letra o.

(B) Escreva o nome das figuras que voc pintou.

(C) Pense em outras palavras que se iniciam com a letra o e escreva.

25

QUESTO 29(Descritor: Identificar a letra inicial de figuras e produzir frases)

Nvel de dificuldade: Mdio
Assunto: Conscincia fonolgica
(A) Escreva nos crculos a letra inicial de cada uma das figuras.

(B) Escolha trs figuras e forme frases criativas com elas.

26

QUESTO 30 (Descritor: Identificar palavras contidas em um texto.)

Nvel de dificuldade: Fcil.
Assunto: Interpretao textual.
Leia a parlenda:
Um, dois,
Feijo com arroz.
Trs, quatro,
Feijo no prato.
Cinco, seis,
Repito uma vez.
Sete, oito,
Como biscoito.
Nove, dez,
Como pastis.

Retire da parlenda uma palavra que se inicia com cada uma das letras:

I
27

QUESTO 31(Descritor: Identificar som inicial das palavras e produzir frases.)

Nvel de dificuldade: Mdio
Assunto: Conscincia fonolgica
(A) Circule o desenho que se inicia com o mesmo som da figura em destaque.

(B) Escreva uma frase para cada figura que voc circulou.

28

QUESTO 32 (Descritor: Escrever letra inicial das figuras.)

Nvel de dificuldade: Fcil.
Assunto: Escrita.
Escreva a letra inicial de cada figura dentro dos quadrinhos.

29

QUESTO 33 (Descritor: Identificar palavras com ch.)

Nvel de dificuldade: Mdio
Assunto: Interpretao textual

Leia o texto e complete com as slabas que esto dentro do Chico Bolacha.

A CHCARA DO CHICO BOLACHA

NA _____CARA DO _____CO BOLA_____

O QUE SE PROCURA
NUNCA SE A_____.
QUANDO _____VE MUITO,
O _____CO BRINCA DE BARCO.
QUANDO NO _____VE NADA,
_____CO TRABALHA COM A ENXADA.
E LOGO SE MA_____CA
E FICA DE MO IN_____DA.

CHA
CHE
CHI
CHO
CHU

30

QUESTO 34 (Descritor: Ler e interagir com o texto.)

Nvel de dificuldade: Mdio
Assunto: Interpretao textual
QUAL O SEU NOME?
Marco Antnio Hailer

Todo mundo tem um nome

Diga l qual o seu.
Mariana, Rodrigo, Jlia ou Andr,
O seu nome, qual que ?
Eu tenho um tio que se chama Jos,
Ele tem coceira na ponta do p.
Quando ele tira o seu sapato,
Ai, meu Deus, mas que chul!
E fiz um a, e fiz um n,
E fiz um g,
E fiz um e, e fiz um l,
E fiz um a.
O que que d? ngela!
E fiz um r, e fiz um o, e fiz um m,
E fiz um e, e fiz um u,
E no final o que que deu?
Romeu!

Pinte os nomes das pessoas que aparecem no texto. Depois, copie-os.

31

QUESTO 35 (Descritor: Identificar rimas em um texto.)

Nvel de dificuldade: Difcil
Assunto: Interpretao textual
Observe a parlenda.
Para a festa do tatu.
Maria mexe angu
Joo corta pau
Tereza pe a mesa

(A) Copie a parlenda na ordem correta.

(B) Pinte na parlenda, as palavras que rimam.
(C) Use a sua imaginao e ilustre a parlenda.

32

QUESTO 36(Descritor: Produzir lista.)

Nvel de dificuldade: Fcil
Assunto: Escrita.
Faa uma lista dos animais que voc v na cena:

1 - _____________________________________________________
2 - _____________________________________________________
3- _____________________________________________________
4 - _____________________________________________________
5 - _____________________________________________________
6 - _____________________________________________________
7 - _____________________________________________________
8 - _____________________________________________________
9 - _____________________________________________________
10 - ____________________________________________________
11 -_____________________________________________________
12 - ____________________________________________________

Dos animais que voc listou, qual o seu preferido?

33

QUESTO 37(Descritor: Escrever palavras iniciadas com as letras indicadas.)

Nvel de dificuldade: Fcil
Assunto: Escrita
Escreva em cada corao uma palavra que comea com a letra em destaque.

34

QUESTO 38 (Descritor: Ler e interagir com o texto.)

Nvel de dificuldade: Difcil
Assunto: Interpretao textual
SE FOSSE VERDADE
Teresa Noronha

Beber leite branco

No novidade.
Se seu leite fosse
Da cor que ela
A vaquinha preta daria caf
E a vaca amarela
Daria gemada.
A vaca malhada
Bom ch com torrada
Ch preto ou ch mate
nossa vontade.
Se fosse verdade,
Seria to bom!
E eu escolheria
A vaca marrom.
(A) Escreva as cores das vaquinhas na ordem em que elas aparecem no texto.
(B) A autora disse que escolheria a vaca marrom. O que voc acha que a vaca marrom
daria?
(C) E voc, que vaca escolheria? Por qu?

35

QUESTO 39 (Descritor: Identificar palavras relacionadas letra do nome.)

Nvel de dificuldade: Fcil
Assunto: Nome prprio
Ol, meu nome Janana. Eu gosto do meu
nome e todos me chamam de Nina. Quero
conhecer voc e saber seu nome.

(A) Escreva seu nome.

(B) Recorte de revistas ou jornais cinco palavras que comecem com a primeira letra do
seu nome e cole-as no retngulo a seguir.

36

QUESTO 40(Descritor: Produzir lista com base em um campo semntico.)

Nvel de dificuldade: Mdio
Assunto: Escrita.
(A) Escreva palavras que combinem com
CAF DA MANH
__________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________
____________________________________________________

FESTA DE ANIVERSRIO
__________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________
____________________________________________________

CRIANA
__________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________
____________________________________________________

37

GABARITO - QUESTES ABERTAS/DISCURSIVAS

QUESTO 11
Resposta pessoal. Professor, observe em que nvel os alunos so capazes de
escrever as palavras.
QUESTO 12
Grilo, galo, gente, garfo, guto, grude, girafa, garota, entre outras que as crianas
encontrarem.
QUESTO 13
Resposta pessoal.
QUESTO 14
Resposta: bala, chocolate, pipoca, sorvete. Avalie a escrita da frase e a ilustrao.
QUESTO 15
Resposta pessoal.
QUESTO 16
horta - hiena - homem
QUESTO 17

A B C

T U V

Q R S

D E F

G H I

N O P

E F G

L M N

C D E

R S T

O P Q

F G H

38

QUESTO 18
macarro - cordo
sapato - sapo
avestruz - cruz
QUESTO 19
A casa e seu dono Elias Jos
QUESTO 20
caco - macaco
telha - abelha
elegante - elefante
QUESTO 21
3 letras foi, pro, boi, ovo
4 letras onde, gato, mato, est, fogo, gua
5 letras carne, comeu, pegou, bebeu, milho
7 letras galinha, botando, criana
QUESTO 22
BOI, BOI, BOI

BOI, BOI, BOI

BOI DA CARA PRETA

BOI DA CARA PRETA

PEGA ESSA MENINA

PEGA ESSA MENINA

QUE TEM MEDO DE CARETA.

QUE TEM MEDO DE CARETA.

QUESTO 23
1 Aranha.
2 Na parede.
3 Porque veio a chuva forte.
4 O sol surgiu e a Dona Aranha subiu na parede.
5 Sugesto: abelha, abacate, amor, alegria, avio.
QUESTO 24
borboletas

39

QUESTO 25
CASA

rvore

CAVALO

caju

CAJU

casa

RVORE

cavalo

QUESTO 26
Ni Nho 2 slabas 5 letras
Bru Xa 2 slabas 5 letras
QUESTO 27
Resposta pessoal. Professor, avalie o nvel em que os alunos esto no registro de
frases.
QUESTO 28
Olho orelha ovelha ona - culos
QUESTO 29
Prego Abridor Butijo Navio Formiga Banana Zebra Tamandu
Estilingue Xcara Apito Quadro - Cobra
QUESTO 30
A Arroz

O - Oito

B Biscoito

P Prato, Pastis

C Cinco, Com, Como, Comer

M - Molho

D Dois, Dez

S Seis, Sete

F Feijo

T - Trs

N Nove

I - Ingls

QUESTO 31
Pato Pipa
Sof Sapato
Lua - Luva

40

QUESTO 32
As figuras esto em sequncia alfabtica, exceto k, w, y.
QUESTO 33
NA CHCARA DO CHICO BOLACHA

O CHICO BRINCA DE BARCO.

O QUE SE PROCURA

QUANDO NO CHOVE NADA,

NUNCA SE ACHA.

CHICO TRABALHA COM A ENXADA.

QUANDO CHOVE MUITO,

E LOGO SE MACHUCA
E FICA DE MO INCHADA.

QUESTO 34
Mariana, Rodrigo, Jlia, Andr, Jos, ngela, Romeu.
QUESTO 35
JOO CORTA PAU
MARIA MEXE ANGU
TEREZA PE A MESA
PARA A FESTA DO TATU
QUESTO 36
Tucano girafa hipoptamo macaco ona leo avestruz zebra elefante
cobra urubu papagaio.
QUESTO 37
Resposta pessoal
QUESTO 38
Preta amarela malhada marrom.
QUESTO 39
Resposta pessoal.
QUESTO 40
Resposta pessoal.

41