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SOCIAL.
1- INTRODUCCIN
La sociologa descrita como: La ciencia base del conjunto de
las Ciencias Sociales es la que estudia la realidad social.
Para hacer una Intervencin social efectiva y poder valorar su
impacto, primero hay que conocer la realidad social sobre la que se
va a trabajar. Para conocer una realidad social concreta hay que
preguntarse cuestiones de carcter general.
2- LA REALIDAD SOCIAL Y LA INTERVENCIN SOCIAL.
Ernest M. Wallner agrupa la definicin de sociologa en tres grupos:
1.
2.
El
contexto
sociopoltico: en
las
sociedades
Democrticas Occidentales, la creacin del Estado de
Bienestar lleva al ciudadano a creer que el Estado puede
responsabilizarse y resolver con eficacia los problemas
sociales. Esto da lugar a la creencia de que es el Estado el
que tiene que resolver todos los problemas de mbito
social.
provocado grandes
de trabajo y mejores
pobres, apareciendo
marginacin y una
y xenfobas de los
Los
avances
tecnolgicos
en
los
medios
de
comunicacin:producen un acercamiento rpido entre
distintos pases y culturas. Este fenmeno conocido por
Globalizacin es positivo siempre que la entendamos como
solidaridad y lucha contra las diferencias sociales. Sin embargo,
en muchas ocasiones supone la prdida de identidad y la
explotacin de los pueblos ms desfavorecidos y sobre todo
cuando hay multinacionales que aumentan de forma
desmesurada su poder econmico llegando a minimizar el
poder poltico de los Estados de Derecho.
En el contexto cultural: la democratizacin cultural hace que
la cultura, tradicionalmente reservada para una elite social
pueda llegar a todos. Como consecuencia aparecen las
industrias culturales y los individuos no viven la cultura, la
consumen.
padecen.
- NIVEL COMUNITARIO: Consiste el la accin profunda sobre la
sociedad para a conseguir cambios estructurales en aquello que
suponga un conflicto para el normal desarrollo del bienestar social. No
se acta en esta ocasin sobre los casos individualizados, sino sobre
el problema globalizado, con la intencin de establecer cambios
sociales, polticos y econmicos desde la base enfocados en la
resolucin de los conflictos sociales.
5.2. Modelos de intervencin social
Los diferentes modelos de intervencin afectan a varias disciplinas
como la psicologa, la sociologa, geografa, economa,
antropologa, ...,
- MODELO MDICO: El hombre se considera una unidad biopsquica y
explica los conflictos que padece desde el conductismo (estudiar lo
psicolgico desde la ciencia de la conducta) hasta el enfoque
psicoanaltico, en el polo opuesto.
- MODELO CONDUCTUAL: Es til en situaciones en las que es difcil
acceder a la visin global del conflicto. A travs del aprendizaje
obtendremos los conocimientos necesarios para la resolucin del
problema.
- MODELO DE COMPETENCIA: No se debe pretender slo resolver los
problemas, si no ofrecer a la sociedad los recursos necesarios para
resolverlos por ss solos.
- MODELO DE APRENDIZAJE SOCIAL: Ofrecer el aprendizaje de
diversas tcnicas de entrenamiento de habilidades sociales.
- MODELO PSICODINMICO: Se entra en la individualizacin, aunque
atendiendo a las circunstancias que afectan al individuo. Es un
modelo que no suele ser usado en problemas comunitarios, si no en
problemas individuales, grupales o familiares, estudiando las
circunstancias que rodean al individuo y a l mismo, para enlazar la
capacidad de resolucin que el mismo tiene segn su grado de
independencia y autosuficiencia que posea. Por ello, es muy difcil
utilizar este modelo para la intervencin comunitaria.
- MODELO DE INVESTIGACIN-ACCIN PARTICIPATIVA: La
6-
1) LA ADMINISTRACIN:
Es la parte fundamental del proceso participativo de la accin social
(en un estado de derecho), por ser el responsable legalmente,
econmicamente, de generar recursos,...
2) LOS SERVICIOS:
Los servicios y profesionales de la intervencin son los actores
fundamentales de hace fundamental la coordinacin de todos los
servicios..
3) COMUNIDAD:
Todo el entramado social de una poblacin, con sus grupos formales y
no formales.
La intervencin comunitaria necesita grupos y asociaciones fuertes
que abarquen todo tipo de sectores (asociaciones culturales,
deportivas, de vecinos, sindicatos ...), que tengan facilidad para
acceder a la colaboracin con otros grupos y con autonoma