GUIA DE ESTUDIOS PARA EL EXAMEN DE NUEVO INGRESO

PREPARATORIA

Joven estudiante:

La Universidad De La Salle Bajo, te agradece la preferencia que has tenido por

continuar tus estudios de preparatoria en esta institucin educativa, pues te
aseguramos que has hecho una excelente eleccin.

Junto con la ficha que acabas de adquirir se te ha entregado la Gua de Estudio

para el examen de conocimientos y una Gua del proceso de admisin donde se te
hacen indicaciones para que puedas presentar tu Examen de nuevo ingreso de la forma
ms adecuada y con ms probabilidades de xito. Es muy importante que las leas
completamente para que puedas cumplir con ellas y evitar contratiempos innecesarios.

Asimismo te informamos que para decidir tu aceptacin de ingreso en la

Universidad se tomarn en cuenta los resultados de todas las pruebas que se explican
en la Gua de examen, adems de tus antecedentes acadmicos, como tus
calificaciones de secundaria. Si tienes alguna duda pregunta con toda confianza en el
lugar donde adquiriste la ficha.

Finalmente te deseo el mayor de los xitos en esta nueva etapa de formacin.

ATENTAMENTE

ANDRS GOVELA GUTIRREZ

RECTOR

CONTENIDO

CARACTERSTICAS GENERALES DE LAS PRUEBAS.

CARACTERSTICAS PARTICULARES DEL EXAMEN DE

CONOCIMIENTO.

I. Informacin general del Examen de Conocimientos de nuevo ingreso a

la Preparatoria de la Universidad De La Salle.

II. Estructura general del Examen.

III. Temario.

IV. Modalidades y tipos de preguntas.

10

V. Ejemplos de reactivos.

11

VI. Bibliografa sugerida.

15

RECOMENDACIONES GENERALES PARA PREPARARSE

ADECUADAMENTE.

17

I. Recomendaciones previas a la presentacin del examen.

17

II. Recomendaciones para presentar el examen.

18

III. Instructivo para presentar el examen.

19

GUA DE ESTUDIO
Esta gua te proporcionar informacin e indicaciones muy importantes acerca de
la preparacin y presentacin del Examen de Admisin. Es necesario que la leas con
mucho cuidado, esto te ayudar a disminuir contratiempos y aumentar las posibilidades
de xito.

Encontrars informacin acerca de:

Las caractersticas generales de las pruebas.
Las caractersticas particulares del Examen de Conocimientos.
El temario para quienes presentan el Examen de Conocimientos.
Sugerencias para prepararse para el examen y para su presentacin.

CARACTERSTICAS GENERALES DE LAS PRUEBAS.

Psicomtricas.
Se aplican 3 instrumentos:
Cuestionario de datos socio-acadmicos: Se te pide informacin escolar, familiar y
algunos datos personales.
Test de inteligencia: Es el nico que se cronometra. Se contesta en 60 minutos
aproximadamente.
Test de personalidad: Slo se te pide contestar con veracidad y espontaneidad.
Dura aproximadamente 35 minutos, aunque no se cronometra.
De conocimientos
Las reas a evaluar son: Matemticas, Espaol, Ciencias Sociales, Ciencias
Naturales, Habilidad Verbal y Habilidad Matemtica.
La duracin aproximada de TODO EL EXAMEN ES DE 4 HORAS Y MEDIA.
Se te proporcionar un cuadernillo, el cual no debers marcar y una hoja de
respuestas en la que contestars cada prueba. (Esta hoja de respuestas es leda y
calificada por computadora por lo que debers hacer las marcas correctamente).
Cmo marcar las respuestas:
Forma Correcta
A

Forma Incorrecta
A

CARACTERSTICAS PARTICULARES DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS

En este apartado encontrars informacin acerca de las caractersticas del
examen de ingreso, su objetivo y el tipo de conocimientos y habilidades que evala.
Como el objetivo de la gua es brindar informacin til a quienes sustentarn el
examen de admisin, se incluye informacin general acerca del examen, cmo son las
preguntas que lo integran y algunos ejemplos de preguntas, as como recomendaciones
de cmo contestarlas.

I. Informacin general del Examen de Conocimiento de nuevo ingreso a la

Preparatoria de la Universidad La Salle Bajo.

Qu tipo de examen es?

o
o
o
o

Se trata de un examen de opcin mltiple objetivo, confiable y vlido.

Consta de 120 reactivos organizados en 6 grandes reas.
Para cada pregunta hay 4 opciones de respuesta.
Slo una de las 4 opciones es correcta.

Quin elabor el examen?

Para su diseo y elaboracin, se instal un consejo tcnico con 7 miembros
honorarios, los cuales decidieron el contenido, estructura, organizacin y composicin
del examen. De acuerdo con el contenido y estructura del examen se conformaron
cinco grupos colegiados de profesores de licenciatura y preparatoria de la Universidad,
para cubrir las reas del examen; todos ellos con amplia experiencia docente. Estos
grupos colegiados contaron con la asesora de un especialista en evaluacin educativa
para llevar a cabo los procesos de planeacin, diseo, elaboracin, validacin y
calibracin de las preguntas del examen.

Qu evala el examen?
El examen evala el nivel de habilidades acadmicas y conocimientos bsicos de
quienes aspiran a ingresar a la preparatoria, mediante preguntas cuidadosamente
elaboradas y validadas para apoyar los procesos de seleccin y diagnstico de
aspirantes de las Instituciones Lasallistas Mexicanas de Educacin Superior (ILMES).
Por lo cual el examen incluye preguntas orientadas a explorar habilidades del
pensamiento a partir de mensajes verbales, numricos y grficos, adems de las que
miden conocimientos escolares y sobre el mundo real. En el mbito de los
conocimientos, el examen contempla de manera prioritaria la dotacin bsica de
conocimientos del propio idioma como instrumento indispensable de comunicacin y
4

una dotacin bsica de matemticas para la interpretacin y aplicacin de las

operaciones numricas y algebraicas en la solucin de problemas. Incluye tambin
hechos y datos; conceptos, trminos y smbolos; procedimientos y frmulas; teoras y
principios fundamentales que tradicionalmente se incluyen en los planes de estudio de
la primaria y la secundaria.

Cunto dura el examen?

El examen no es de velocidad, tiene un tiempo lmite de dos horas y media que
es suficiente para resolver las 120 preguntas.

Cmo se califica el examen?

El aspirante responde las preguntas del examen en una hoja de respuestas de
formato para lector ptico diseada especficamente para el examen.
Las hojas de respuesta se pasan por un lector ptico, se transfieren a archivos
electrnicos y se califican automticamente mediante un programa de cmputo
especializado en calificacin.

II. Estructura general del examen.

Habilidades

rea
Habilidad Verbal
Habilidad Matemtica

Conocimientos

Espaol
Matemticas
Ciencias naturales
Ciencias sociales

III. Temario.
El rea de Habilidad Verbal explora:
Temas
Manejo preciso del
lenguaje escrito.
Anlisis y sntesis de
textos.
Inferencia de ideas a partir
de textos.
Uso correcto de sinnimos
y antnimos.
Uso correcto de analogas.

Comunicacin correcta de
las ideas mediante el uso
preciso del lenguaje.

Subtemas

Selecciona la palabra adecuada que complete el enunciado.

Selecciona la palabra que corresponda a la definicin dada.
Identifica las palabras inadecuadas en un texto dado.
Extrae la intencin del autor en un texto dado.
Determina las ideas principales y secundarias de un texto.
Identifica la moraleja adecuada al texto.
Elige el ttulo adecuado al texto.
Identifica el sinnimo correspondiente a la palabra dada.
Identifica el antnimo correspondiente a la palabra dada.
Completa las analogas verbales o figurativas.
Identifica la analoga implcita en la metfora.
En dichos y refranes populares en la metfora; identifica la
regla de produccin y/o el tipo de representacin.
Dispone los enunciados presentados de manera que el orden
sea lgico y coherente.
Propone diferentes formas de expresar una idea principal en un
texto dado.
Elabora mediante un argumento lgico la solucin de un
problema.

El rea de Habilidad Matemtica explora:

Temas
Subtemas
Jerarquizacin u orden
Completa las series de secuencias figurativas dadas.
cronolgico de eventos.
Completa las series de secuencias numricas presentadas.
Ordena lgicamente las historias presentadas.
Construccin de relaciones Selecciona la relacin basada en similitudes (analogas).
alfanumricas.
Traduce la relacin numrica sencilla al lenguaje algebraico.
Induccin de reglas a partir Identifica la regla en las diversas series numricas.
de series aritmticas y
Identifica la regla presente en las series figurativas.
geomtricas.
Reconocimiento de
Identifica la funcin (pertenencia, completitud,
patrones numricos y
correspondencia, jerarqua, operaciones, etc.) de un elemento
espaciales.
grfico o numrico en su entorno.
Resuelve la secuencia numrica que subyace a la serie dada.
Deducciones simblicas a
Identifica la secuencia figurativa en las series.
partir de relaciones
Completa las imgenes dadas a partir de un conjunto de
espaciales.
piezas aisladas presentadas.
Solucin de problemas de
Emplea la informacin (que requiere de organizacin y/o
lgica matemtica.
sentido de orden), presentada en problemas verbales, para su
solucin.
6

Emplea la informacin (que requiere de jerarqua y/o

funcionalidad), presentada en problemas verbales, para su
solucin.

El rea de conocimientos de Espaol contempla:

Temas
Subtemas
Identifica la
Selecciona la palabra correcta de entre varias opciones en una oracin.
estructura de
Identifica la escritura correcta de las palabras en una oracin.
distintos textos.
Seala correctamente los signos de puntuacin dentro de un texto
dado.
Seala correctamente los signos de puntuacin dentro de un texto
dado.
Distingue los
Relaciona correctamente los autores y obras con los gneros literarios
elementos bsicos en los que se desarrollaron.
de distintos textos Relaciona obras representativas con su corriente literaria.
literarios.
Identifica correctamente los gneros literarios a partir de un texto dado:
(novela, cuento, mito, leyendas, poema, teatro).
Seala los elementos o caractersticas que le corresponden a cada
texto literario.
Identifica los
Discrimina los errores de redaccin en un texto.
elementos para la Selecciona la accin principal de la oracin.
participacin en
Distingue el sujeto que realiza la accin principal de un mensaje.
eventos
Especifica la conjugacin correcta de los verbos en una oracin.
comunicativos
Identifica el error de concordancia entre los elementos gramaticales
formales.
dentro de un texto dado u oraciones.
Interpreta la
Identifica la idea principal de un mensaje.
informacin de un Categoriza la informacin de un texto.
texto determinado. Deduce el tipo de texto que se te presenta.
Establece relaciones de sentido (significado) de un texto.

El rea de conocimientos de Matemticas contempla:

Temas
Subtemas
Aplicacin de las
Utiliza los nmeros naturales, enteros, racionales y reales a
operaciones bsicas con
travs del manejo de operaciones de suma, resta,
nmeros naturales,
multiplicacin y divisin; por medio de signos de agrupacin.
decimales, fracciones, raz Aplica el mnimo comn mltiplo y mximo comn divisor en
cuadrada, razones y
las operaciones con nmeros fraccionarios.
proporciones.
Resuelve problemas que impliquen el clculo de porcentajes,
utilizando adecuadamente la expresin fraccionaria o decimal.
Reconoce y analiza los
Soluciona problemas de planteo utilizando proporciones a
distintos aspectos que
partir de un texto en donde detecta los datos para darle
componen un problema.
solucin.

Soluciona problemas de planteo utilizando proporciones a

partir de un texto en donde detecta los datos, formula y
plantea el problema para darle solucin.
Aplica operaciones de
Realiza operaciones algebraicas de suma, resta,
lgebra, geometra y
multiplicacin y divisin.
trigonometra.
Realiza ejercicios de productos notables (binomios y
polinomios).
Soluciona ecuaciones lineales por el mtodo analtico.
Grafica ecuaciones lineales a partir de una funcin dada.
Interpreta la pendiente de una ecuacin lineal a partir de su
grafica.
Soluciona un sistema de dos ecuaciones lineales, con dos
incgnitas, utilizando mtodos analticos.
Soluciona ecuaciones de segundo grado por formula general
o por factorizacin.
Calcula permetros y reas de las siguientes figuras: triangulo,
cuadriltero y circulo.
A partir de dimensiones dadas calcula volmenes.
Aplica el teorema de Pitgoras para resolver problemas de
tringulos rectngulos.
Utiliza elementos bsicos de A partir de un grupo de datos cuantitativos tabula y grafica, ya
estadstica descriptiva y
sea un polgono o un histograma de frecuencias.
probabilidad en la solucin Calcula la media aritmtica o promedio a parir de un grupo de
de problemas.
datos cuantitativos.
Resuelve problemas probabilsticos (probabilidad clsica),
utilizando la tcnica de la simulacin.

El rea de conocimientos de Ciencias Naturales incluye:

Temas
Subtemas
Identificacin de los
Reconoce las caractersticas de los seres vivos (crecimiento,
procesos biolgicos de reproduccin irritabilidad, movimiento y metabolismo).
los principales grupos Selecciona de un conjunto de seres vivos, el reino al que
de seres vivos.
pertenecen (animal, vegetal, fungi, monera y protista).
Identifica en un esquema a la clula procariota y eucariota.
Identifica a los organismos unicelulares y pluricelulares.
Conoce y aplica el
Distingue el mtodo emprico del cientfico.
mtodo cientfico.
Reconoce las etapas de una investigacin.
Conoce los conceptos Identifica las distintas formas de energa (elctrica, magntica,
bsicos de fsica.
calorfica, cintica y potencial), a partir de sus manifestaciones.
Distingue los modelos que explican la estructura de la materia.
Conoce los conceptos Define el concepto de materia y energa.
bsicos de qumica.
Reconoce las propiedades de la materia (generales y especficas).

Reconoce los smbolos de los elementos ms importantes de la

tabla peridica (hidrgeno, oxigeno, nitrgeno, azufre, fsforo,
sodio, cloro, aluminio, calcio, hierro, carbono, silicio, magnesio,
helio, nen, argn, uranio, plomo, oro, plata, cobre, nquel, zinc,
selenio y potasio).
Identifica los distintos tipos de enlaces qumicos(metlico, inico,
covalente polar, covalente no polar)
Identifica los distintos tipos de interacciones moleculares (puente
de hidrgeno y fuerzas de Van der Walls).
Utiliza las unidades de Identifica las unidades del Sistema Internacional de Unidades ms
medicin (fsica y
usadas en fsica y qumica (masa, rea, volumen, longitud y
qumica).
tiempo).
Cuantifica el cambio
fsico en situaciones
cotidianas.

Aplica las conversiones de unidades de medida del Sistema

Internacional y Sistema Ingles en la resolucin de problemas de
movimiento.
Aplica las conversiones de grados Celsius, Fahrenheit y Kelvin en
la resolucin de problemas de temperatura y calor.
Cuantifica el cambio
Determina el nmero de protones, electrones y neutrones de un
qumico en situaciones tomo.
cotidianas.
Identifica la informacin contenida en una reaccin qumica
(reactivos, productos, estados de fsicos de los reactantes,
condiciones de reaccin).
Aplica conocimientos
Detecta las consecuencias de la contaminacin sobre el medio
de geografa, fsica,
ambiente a partir de un caso prctico (agua, atmsfera y suelo).
qumica, ecologa,
Relaciona el crecimiento poblacional con el uso indiscriminado de
biologa y/o de salud
los recursos naturales (de un pas, una ciudad o una comunidad).
en la resolucin de
Reconoce los riesgos ms importantes en su entorno (catstrofes
problemas diarios.
naturales, riesgos sociales y de salud).
Identifica las teoras
Reconoce la secuencia del origen del universo, segn la teora del
que explican el origen Big-Bang.
y evolucin del
Reconoce los fsiles como evidencia tangible del proceso de la
Universo y de la Tierra. evolucin.
Reconoce los diversos Ubica los diferentes continentes y ocanos del planeta.
espacios geogrficos. Cita los seis biomas del planeta (tundra, selva, desierto, taiga,
sabana y bosque semitropical).
Reconoce los distintos bloques polticos y econmicos del mundo
global.

El rea de conocimientos de Ciencias Sociales contiene:

Temas
Subtemas
Establece causas y
Explica las etapas histricas ms importantes del mundo antiguo
consecuencias de hechos (Fenicia, Babilonia, Egipto, Grecia y Roma).
histrico- sociales
Ilustra los diferentes perodos de la Historia de Mxico desde la
nacionales y mundiales. poca prehispnica hasta la contempornea.
Explica el contexto general de La Independencia de Mxico.
9

Explica las causas y consecuencias sociales de la Revolucin

Mexicana.
Ilustra las principales causas sociales de la I Guerra Mundial.
Explica la participacin de los pases aliados y del eje en la II
Guerra Mundial.
Explica la funcin de las Menciona el antecedente histrico para la conformacin de las
organizaciones e
organizaciones e instituciones sociales nacionales e
instituciones sociales
internacionales ms importantes. (ONU, OEA, OMS, UNESCO,
dentro del contexto
UNICEF, OTAN, IMSS, DIF, ISSSTE, CNDH, IFAI, etc.).
nacional y mundial.
Define la funcin principal de los organismos nacionales e
internacionales (ONU, OEA, OMS, UNESCO, UNICEF, OTAN,
IMSS, DIF, ISSSTE, CNDH, IFAI, entre otros).
Define aspectos
Explica las principales actividades econmicas en el Mxico
generales de la geografa actual.
poltica y humana a nivel Ilustra las principales causas y consecuencias de los problemas
nacional y mundial.
sociales de Mxico.
Aporta las caractersticas de los pases econmicamente ms
fuertes del mundo.
Define las principales
Explica el contexto general de los principales partidos polticos
caractersticas de la
en Mxico. A partir del ao 2000.
organizacin poltica
Distingue los poderes que componen al Estado mexicano
nacional.
Ejemplifica las instituciones y la participacin ciudadana que
organizan y apoyan los procesos electorales en Mxico.

IV. Modalidades y tipos de preguntas.

En todos los tipos de preguntas, la informacin necesaria est contenida en el
enunciado o base de la pregunta, junto con las instrucciones de lo que hay que hacer.
Cada pregunta tiene slo una opcin correcta, las otras tres opciones son incorrectas.
La base de la pregunta puede ser un enunciado breve o puede incluir un texto amplio,
cuya lectura cuidadosa es indispensable para responder a una o varias preguntas
posteriores asociadas.
En otros casos lo que se indicar es que el sustentante excluya del conjunto de
opciones (4) aquella que rompa la lgica o congruencia general de las presentadas o
seleccione el orden correcto entre varios propuestos, en cualquier caso se cumple la
condicin de que slo hay una opcin correcta. Otro tipo de preguntas es el de eleccin
de una serie de caractersticas o propiedades menores a la de un listado y, otro tipo es
la de relacin de columnas, en ambos casos las opciones de respuesta contienen
combinaciones diferentes y slo una de ellas es correcta.

10

V. Ejemplos de reactivos.
Matemticas
-Soluciona problemas de planteo utilizando proporciones a partir de un texto en
donde detecta los datos para darle solucinEstima, qu tiempo le tomar a un estanque llenarse con 2 llaves A y B abiertas al
mismo tiempo, tomando en cuenta que la llave A trabajando sola lo hace en 5 horas y
la llave B trabajando sola lo hace en 7 horas.
A
B
C
D

2.9 horas
0.342 horas
1.4 horas
0.714 horas

Justificacin:
La opcin a) es correcta porque la razn est debidamente aplicada. Mientras que la
opcin b) no es correcta porque hubo error en el despeje 12x=35; lo correcto es
x=35/12, y se aplic como x=12/35. La opcin c) no es correcta porque slo se tom la
razn 7/5=x. la opcin d) no es correcta porque slo se tom la razn 5/7=x.
-Soluciona ecuaciones de segundo grado por frmula general o por factorizacinResuelve la siguiente ecuacin por medio de la frmula general:
2X2 6X = 0
A
B
C
D

X1 = 3
X1 = 5.64
X1 = 0
X=3

X2 = 0
X2 = 0.177
X2 = -3

Justificacin:
La respuesta a) es la correcta, ya que el valor de a= 2; b= -6; c= 0. La respuesta b) es
incorrecta, ya que supone que el valor de la constante, que es cero, al no tener se le da
el valor de uno. La respuesta c) es incorrecta, ya que toma mal el signo de b (-6X),
cambindolo a positivo y generndose el error. La respuesta d) es incorrecta, ya que
solo toma un valor de X dejando fuera el valor de X2, ya que al ser cuadrtica tiene dos
resultados.

11

Espaol
-Selecciona la palabra correcta de entre varias opciones en una oracinSelecciona la opcin que complete adecuadamente la siguiente frase:
La abuela perdi su __________ y est desesperada, pues no puede acabar de hilar.
a)
b)
c)
d)

Uso
Huso
Us
Hus

Justificacin:
La opcin b) es la correcta, puesto que huso es la herramienta que sirve para hilar. La
opcin a) es una palabra homgrafa con significado diferente, ya que es relacionado
con la utilizacin de algo. La opcin c) es incorrecta, ya que es una palabra parecida en
su escritura, sin embargo, proviene del verbo usar, lo cual no tiene que ver con el
contexto de la oracin. La opcin d) es una palabra inexistente pero que
frecuentemente se confunde con la correcta.
-Identifica el error de concordancia entre los elementos gramaticales dentro de un
texto dado u oracionesDistingue entre qu elementos de la oracin existe un error de concordancia
gramatical.
Ayer por la tarde, todos los amigos del centro deportivo salen a jugar ftbol.

A
B
C
D

Entre verbo y complemento circunstancial de tiempo.

Entre verbo y complemento de objeto indirecto.
Entre artculo y sustantivo.
Entre sustantivo y verbo.

Justificacin:
El error de concordancia est entre el complemento circunstancial de tiempo "ayer por
la tarde" y el verbo cuya conjugacin no concuerda con la idea de tiempo pasado. La
dificultad radica no en sealar simplemente el error sino en entender entre qu
elementos existe, ya que las opciones b), c) y d) refieren elementos que por su posicin
y funcin dentro de la oracin no responden correctamente a la relacin de
concordancia.

12

Habilidad Matemtica
-Induccin de reglas a partir de series aritmticas y geomtricasIdentifica el nmero que falta: 3, 5, 9, 15, ?, 33
a)
b)
c)
d)

23
17
25
21

Justificacin:
La opcin a) es la respuesta correcta porque sigue la regla x+2, x+4, x+6, x+8... La
opcin b) no puede ser la respuesta correcta porque en apariencia se est poniendo el
siguiente nmero impar. La opcin c) no es correcta porque 25 no guarda relacin con
la regla. La opcin d) tampoco es correcta porque repite el elemento x+6
-deducciones simblicas a partir de relaciones espacialesIdentifica la figura que sigue en la serie, de entre las cuatro figuras inferiores:

a)
b)
c)
d)

A
B
C
D

Justificacin:
La opcin a) es la respuesta correcta porque en la serie, la tercera figura representa la
suma de las dos anteriores, as que la sexta en la serie debe representar la suma de las
dos anteriores a ella (la cuarta y quinta). Las opciones b), c) y d) son incorrectas porque
no guardan la regla, es decir, no representan la suma de las dos figuras anteriores.

13

Habilidad Verbal
-Comunicacin correcta de las ideas mediante el uso preciso del lenguajeSeala la opcin que complete correctamente el enunciado:
Sus discursos en la tribuna se caracterizaban por una _______________________sin
precedentes.
a)
b)
c)
d)

ligadura
juventud
envergadura
elocuencia

Justificacin:
La opcin d) es la correcta porque completa el enunciado comunicando una idea
precisa y coherente. Las dems opciones son incorrectas, ya que aunque pueden
completar el enunciado, no estaran comunicando una idea con sentido.
-Uso correcto de antnimos y sinnimosSelecciona la opcin que contiene el antnimo de la palabra que aparece subrayada.
El camino hacia el xito a veces resulta inasequible.
a)
b)
c)
d)

Despejado
Accesible
Difcil
Engaoso

Justificacin:
La opcin b) es la correcta porque de acuerdo con el sentido de la oracin, el
significado de inasequible es que no es accesible, es decir que tiene un significado
contrario o antnimo. Las dems opciones son incorrectas, ya que contienen palabras
cuyo significado no es el contrario u opuesto.

14

Ciencias Naturales
-Conoce y aplica el mtodo cientficoIndica la secuencia en la que se aplican los pasos del mtodo cientfico.
1.
Hiptesis
2.
Teora
3.
Observacin
4.
Experimentacin
6.
Ley
A
B
C
D

3, 1, 4, 2, 5
5, 3, 1, 2, 4
3, 4, 1, 5, 2
1, 3, 4, 2, 5

Justificacin:
La respuesta correcta es la a) puesto que es la nica que describe el ordenamiento
adecuado de los pasos del mtodo cientfico. La respuesta b) inicia con Ley, que es el
ltimo paso del mtodo y tambin cambia de lugar a la Teora colocndola antes de la
Experimentacin. La respuesta c) considera a la Experimentacin como segundo paso
y a la Ley antes que a la Teora, lo que tampoco es correcto. En el inciso d) tampoco se
cumple el orden correcto de los pasos ya que inicia con la Hiptesis.
-Identifica las unidades del Sistema Internacional de Unidades ms usadas en
fsica y qumicaQu unidad derivada se utiliza para medir el volumen, de acuerdo al Sistema
Internacional de Unidades?
A
B
C
D

Metro cuadrado
Litro
Galn
Metro cbico

Justificacin:
La respuesta a) es una unidad derivada del SI, pero para medir rea. Las respuestas b)
y c) son unidades de volumen, pero no son derivadas y el galn no corresponde al
Sistema Internacional (SI). La respuesta correcta es la d) puesto que es una unidad
derivada que forma parte del SI.

15

Ciencias Sociales
-Explica las etapas histricas ms importantes del mundo antiguo (Fenicia,
Babilonia, Egipto, Grecia y Roma)Cules fueron las primeras civilizaciones de la humanidad?
A
B
C
D

Egipto, Fenicia y Roma

Egipto, Babilonia y Roma
Egipto, Babilonia y China
Grecia, Babilonia y Roma

Justificacin:
a) No es correcta, ya que Fenicia y Roma se constituyeron posteriormente y en el
Mediterrneo. La opcin b) No es correcta, ya que Roma se constituy como civilizacin
aos despus (476 a. C.). La opcin c) Es correcta, debido a que fueron civilizaciones
de las que primero se tuvo registro y heredaron aportaciones a las posteriores. d) No es
correcta, ya que Grecia pertenece a las civilizaciones del Mediterrneo.
-Explica las principales actividades econmicas en el Mxico actualElija la opcin que identifique las tres actividades econmicas principales del Mxico
actual:
A
B
C
D

Agricultura, Ganadera y Silvicultura.

Agricultura, Minera y Manufacturas.
Ganadera, Comunicaciones y transportes y Pesca.
Ganadera, Comunicaciones y transportes y Minera.

Justificacin:
a) Es correcta, debido a que en los libros de geografa se seala y se menciona como
las tres principales actividades. La opcin b) No es correcta, debido a que las
manufacturas no se encuentran en los primeros rangos. La opcin c) No es correcta,
porque Comunicaciones y transportes no estn como prioridad de actividades en las
primeras tres; y la opcin d) No es correcta, ya que la minera s es de las principales,
pero se encuentra en el cuarto lugar de la actividad econmica.

16

VI. Bibliografa sugerida.

A continuacin te proporcionamos un listado de libros que recomiendan los profesores
que participaron en la elaboracin del examen de conocimientos. Es importante que
antes de adquirir alguno de ellos, revises la seccin III. (Temario) de esta gua, y que
cheques en los libros que tienes de secundaria si estn contemplados los temas que
vendrn en el examen, si alguno de los temas no est incluido, entonces te sugerimos
adquirir los libros que requieras, de este listado.

MATEMTICAS

Anfossi, Agustn (1996). Curso de trigonometra rectilnea. Decimo octava edicin. Mxico.
Captulo 5.
ngel, Allan R. (1998). Algebra elemental. Editorial PrenticeHall Pearson. Mxico. Captulo 2
Pg. 92.
ngeles, Jess Liceaga. Ejercicio de matemticas 3. Editorial Esfinge. Educacin secundaria.
Pg. 267.
Arrequn, P. Eulalio (2003). Matemticas 3. Editorial Larouse. Mxico. Captulo 5. Pg. 182.
Arya, Jagdish C. (1992). Matemticas aplicadas. Editorial Prentice-Hall. 3 edicin. Mxico.
Captulo 1 y 5.
Baldor, Aurelio (1984). Geometra plana y del espacio y trigonometra. Editorial Publicaciones
Culturales. Mxico. Captulos 11, 17, 20, 22, 27, Tablas matemticas T 22, T 25 y T 27.
(1985). Aritmtica. Editorial Publicaciones Culturales. 1 reimpresin. Mxico. Captulos 1,
2, 4, 5, 11, 17, 25, 32, 33 y 44.
(2001). Algebra. Decimonovena edicin. Editorial Publicaciones Culturales. Mxico.
Captulos 9, 11, 14, 17, 21, 23, 25 y 33.
Baltazar, Carlos (2008). Matemticas tercer cuaderno de trabajo. Editorial castillo. Pg. 102
114.
Barnett, Rich (1991). Geometra. Editorial McGraw Hill. Mxico, D.F. Pgs. 161 y 196.
Bello, I. (1998). Algebra elemental. Editorial internacional Thomson. Mxico. Captulo 1 Pg. 82.
Captulo 7 Pg. 429. Captulo 8 Pg. 458 y capitulo 9 Pg. 494.
Caballero, Arqumedes (2001). Matemticas tercer curso. Educacin secundaria. Editorial
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RECOMENDACIONES GENERALES PARA PREPARARSE ADECUADAMENTE.

En general un estudiante con una buena y slida formacin acadmica durante la
primaria y secundaria est preparado para sustentar el examen y obtener un buen
resultado. Sin embargo no est de ms programar algunas sesiones de estudio y
repaso para practicar algunas habilidades y recordar informacin til de las diferentes
reas que explora el examen.

I. Recomendaciones previas a la presentacin del examen.

Antes de ponerte a estudiar te recomendamos seguir los siguientes pasos:
Lee completamente esta gua de estudio para que puedas identificar las reas
en las cuales requieres sesiones de estudio o repaso.
Asegrate de que entiendes bien el tipo de preguntas que vendrn en el
examen y cmo debes contestarlas.
Planea tus sesiones de estudio en funcin del tiempo que tienes previo a la
fecha en que sustentars el examen.
Identifica materiales de estudio con los que cuentas y recaba aquel material que
no tienes y que te puede ser til (libros, revistas, apuntes, sitios en internet).
Organiza tus sesiones y materiales de estudio por rea de contenido a partir de
aquellos contenidos que consideres han representado mayor dificultad para su
comprensin. Elabora resmenes, cuadros sinpticos o esquemas que te
ayuden a comprender el contenido de estudio. Si se trata de un procedimiento,
programa ejercicios de prctica.
Asegrate de que comprendes lo que ests estudiando, trata de explicarlo en
tus propias palabras, no sirve memorizar algo que no entiendes. No te des por
vencido a la primera, trata de identificar las dudas que tienes respecto al tema y
pregunta a algn profesor o compaero que sea bueno en la materia.
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 Selecciona un lugar adecuado para estudiar, con buena luz y ventilacin,

tranquilo y sin distracciones.
Dedica por lo menos seis sesiones de estudio a la semana de
aproximadamente 2 horas (mnimo 1 hora, mximo 3 horas).

II. Recomendaciones para presentar el examen.

Si sigues las recomendaciones que a continuacin se presentan evitars
aumentar la tensin o presin por aspectos ajenos al examen.
Descansa y duerme lo suficiente la noche anterior, no te desveles, es
importante que llegues descansado.
Levntate temprano para no estar angustiado por el tiempo.
Usa ropa cmoda y adecuada al clima.
No ayunes, es importante que tomes alimentos saludables y en cantidad
suficiente.
Lleva un reloj y una CALCULADORA CIENTFICA para el examen de
conocimientos.
Si necesitas medicamentos o toallas sanitarias, no los olvides.
Identifica rutas y tiempos para llegar con anticipacin.
Ubica previamente el edificio donde ser la aplicacin.
Llega al menos media hora antes de la hora fijada para el inicio del examen, as
tendrs tiempo para registrarte e identificar la ubicacin del saln en donde se
llevar a cabo.
Escucha con atencin las indicaciones de los aplicadores. Ellos te
proporcionarn informacin importante.
Durante el examen trata de mantenerte tranquilo y concentrado en la lectura de
las preguntas.
No trates de ser el primero o de los primeros en terminar, si te sobra tiempo
revisa y verifica tus respuestas.
En el examen hay preguntas de diferentes grados de dificultad, si algunas te
parecen especialmente difciles, no te entretengas demasiado tiempo en ellas,
contina con las dems y al finalizar vuelve a ellas y trata de responderlas.
Es muy importante que tengas presente que est estrictamente prohibido copiar
las respuestas de otro aspirante o sacar acordeones o apuntes durante el
examen.
Si tienes duda sobre cualquier cosa, pregunta con toda confianza.

III. Instructivo para presentarte al examen

A continuacin te presentamos una serie de instrucciones que debes seguir con
mucho cuidado para que tu proceso de admisin se lleve a cabo sin problemas.
1.- Debes presentarte en punto de las 8:30 hrs. En el edificio que se te ha indicado.

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2.- Te trasladars al saln y grupo indicados en tu ficha de Solicitud de Examen.

3.- Es indispensable para entrar al examen que presentes la ficha de examen con
fotografa (No olvides tu ficha de examen con fotografa, ya que el no llevarla es causa
suficiente para que no se te permita la realizacin de tu examen).
4.- No se pueden introducir mochilas o bolsas al aula. Lo nico que puedes pasar
es la CALCULADORA CIENTFICA que utilizars solo para el examen de
conocimientos. Todo el material necesario te lo entregaremos al inicio del examen.
5.- Se te informar el horario de tu entrevista en el momento que ests presentando el
examen.
6.- Para la entrevista debes ser muy puntual, te presentars en las oficinas de la
Direccin de la escuela con:
a) Ficha del examen.
b) Historial Acadmico (constancia de calificaciones de primero y segundo,
calificacin o copia de la boleta del tercer ao de secundaria).
c) Carta de Buena Conducta.
7.- En el da asignado para dar el resultado de tu examen se te informar sobre los
requisitos de inscripcin (costo, lugar, etc.) para que sigas los trmites en caso de ser
aceptado en esta Universidad.
El incumplimiento de alguno de los puntos antes establecidos o a la
disciplina durante el proceso de admisin puede causar la prdida del derecho a
examen o a ser admitido. Es necesario aclarar que el resultado del examen no puede
cambiarse ni solicitarse revisin del mismo, pues son calificados por computadora.

GRACIAS POR TU ATENCIN

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