LINGSTICA APLICADA

3- Diferencias entre lingstica terica y lingstica prctica

Para comenzar a entender las diferencias entre lingstica terica y lingstica
aplicada, podramos decir que a la lingstica terica le corresponde la
gramtica normativa, descriptiva, la tipologa lingstica, la gramtica histrica,
y a la Lingstica Aplicada las acciones sobre la lengua. La Lingstica Aplicada
se mueve en el contexto de la comunicacin como experiencia. Por eso se
hace vlida la pregunta: En qu lenguas o por qu medios se comunican los
hablantes?
La Lingstica Aplicada en el campo de la enseanza de la lengua se desarrolla
bastante en el siglo XX paralelo a la antropologa, la sociologa, la
psicolingstica. Pero habra que mirar cul ha sido la influencia de la lingstica
terica en la enseanza de las lenguas, especficamente:
Segn Bloomfield (1942) primer gran lingista del siglo XX que desarrolla con
xito la lingstica aplicada a la enseanza de las lenguas: La influencia de la
lingstica en el desarrollo de la lingstica Aplicada en general y a la
enseanza de las lenguas en particular. Se puede concretar en:

Prioridad de la forma oral del lenguaje sobre la manifestacin escrita.

Comenzar por la forma oral es seguir el orden natural, histrico y
gentico.

La lengua es instrumento de comunicacin entre los individuos de una

misma comunidad lingstica

Segn Corder (1973) la Lingstica Aplicada debe perseguir prioritariamente la

solucin de los problemas planteados en la enseanza de las lenguas
modernas ya que, de todas las reas de la Lingstica Aplicada, ninguna
ensay mejor los avances lingsticos, las teoras y las tcnicas que la
enseanza de las lenguas extranjeras.

La lingstica Aplicada presupone un campo de intereses lingsticos ms

extenso y complejo que la enseanza/aprendizaje de las lenguas. sta surge
del nimo de deshacer la anttesis tradicional entre las ciencias empricas y las
humansticas.
Para Slama-Cazacu (1981, 16) la Lingstica Aplicada comprende los hechos
de la lengua seleccionados, filtrados a travs de la finalidad para la cual son
retenidos o considerados necesarios para la investigacin por s misma, lo cual
constituye su objeto de estudio.
Malmberg (1986:429) destaca que es sumamente importante subrayar que
desde el punto de vista del mtodo no hay, no debe haber, diferencias entre
una ciencia aplicada y otra distinta.
Para Kaplan (1980) los mnimos aspectos conceptuales que precisan y
determinan sus lneas de actuacin son:
-

La Lingstica Aplicada es un mediador entre el campo de la actividad

terica prctica;

La Lingstica Aplicada es interdisciplinar;

La Lingstica Aplicada es una actividad orientada a la resolucin de

problemas. En dicho aspecto, es menos cientfica que la Lingstica
Terica;

La Lingstica Aplicada es cientfica y educativa.

La Lingstica Aplicada comportara dos aspectos segn Ebneter (1982, 15)

aplicacin de modelos lingsticos en los otros dominios cientficos: la
interseccin de lingstica, por una parte, y los campos de la psicologa,
sociologa, etnologa, por otra.
Lingstica Aplicada es, una ciencia de Interseccin tal como aparece en la
psicolingstica, sociolingstica, etnolingstica, (lo terico). Lo otro es (Calioli)
la praxis- traslacin de las nociones, planteamientos y modelos de las
lingsticas de interseccin a la enseanza de las lenguas.

La lingstica aplicada no se podra definir como la aplicacin a un dominio

prctico de las teoras lingsticas pues sera reduccionista el concepto. No se
trata de trasladar de la
teora lingstica a un objeto nuevo de anlisis. Por ejemplo: los conocimientos
actuales de la lingstica terica no garantizan que una vez transvasado el
conocimiento la empresa de ensear y aprender una nueva lengua, resulte
fructfera pues hay otros matices: pedaggicos, psicolgicos, antropolgicos.
Hasta hace relativamente poco se plante la necesidad de unificar la teora con
la prctica en torno al lenguaje que marcara una orientacin en la lingstica.
La lingstica aplicada coordina los estudios de sobre objetos lingsticos
distantes pero con finalidades prcticas semejantes. El mundo de hoy demanda
la necesidad de profundizar los estudios aplicados y los anlisis de
convergencia de aspectos tericos y prcticos de las ciencias del lenguaje: La
lingstica aplicada es la rama de la lingstica que consiste en aplicar teoras
lingsticas a un dominio prctico pero es algo ms complejo que esto para lo
cual hay que tener en cuenta cmo naci y desarroll y los aspectos bsicos de
lo que es una dimensin aplicada a una ciencia.
La L.T. teorizar sobre reas laterales o perifricas, sobre el lenguaje verbal
humano o el anlisis de las lenguas. La lingstica aplicada no carece de
dimensin terica lo que la ha caracterizado es su finalidad u objeto: plantear la
resolucin de problemas prcticos propios de la interaccin social que exigen
un tratamiento y una respuesta concreta inabordable desde la teora construida
al margen de posibles aplicaciones. Estas dimensiones aplicadas no son slo
tcnicas (aplicacin en el sentido convencional) o en frmulas que resuelven un
problema.
La lingstica aplicada se sirve de la teora y la reconstruye y complementa, es
una dimensin de la investigacin lingstica que parte de marcos tericos y
persigue como objetivo la resolucin de problemas (prcticos) derivados de la
praxis lingstica del uso lingstico en que se concreta el lenguaje.
Para definir la lingstica aplicada hay que recurrir a la lingstica terica y
viceversa y hay que tener en cuenta la aparicin del lenguaje: la aplicacin de

los conocimientos que poseemos sobre las lenguas a la resolucin de

problemas concretos ms o menos complejos- de estas Chomsky citado por
Vidal Cfr. Vidal 1999.
La lingstica aplicada se puede asumir dos frentes: el terico y el prctico. El
terico hace referencia a la interseccin que se da entre lingstica y otras
disciplinas que tambin se interesan por estudiar el fenmeno lingstico en lo
que tiene que ver con lo psicolgico, lo social, lo cultural, lo pragmtico; de esta
interseccin surgen disciplinas como la psicolingstica, la sociolingstica, la
etnolingstica, la pragmalingstica o lingstica pragmtica, todas ellas
interesadas en el estudio ya no de la competencia sino de la actuacin
lingstica, del uso de la lengua en situacin comunicativa real. En otras
palabras aqu aludimos a lo que se conoce como anlisis de la conversacin
desde la perspectiva de la sociolingstica interraccional (Vidal, 1999, 132).
Por otro lado vemos cmo la lingstica aplicada de carcter prctico se centra
en los conceptos, modelos y planteamientos de la lingstica terica y de la
aplicada terica por ejemplo en la enseanza de lenguas y otras disciplinas que
retomamos en otro apartado.
Resulta difcil establecer unas fronteras claras o emitir un concepto definitivo
respecto de lo que es la Lingstica Aplicada que surge ante la carencia de una
e disciplina cientfica que fundamente los problemas de la lengua en lo que
atae al aprendizaje y enseanza de la lengua, su adquisicin y su enseanza.
Esta ciencia, en su corta historia, ha tratado de profundizar en los problemas ya
reconocidos del lenguaje y ha ido definindose poco a poco pero incluso hoy es
complejo tratar de establecer verdades absolutas al respeto, lo que s intenta
es de dar muchos elementos para su comprensin.
Cabra la posibilidad de definir tambin el concepto de aplicacin (aplicada) que
no se referir a la prctica o utilidad especfica de esta ciencia sino que ella
tendr lugar en la resolucin de situaciones lingsticas problemticas. Dentro
de la lingstica terica se encuentra la gramtica normativa, la descriptiva, la
tipologa lingstica, la gramtica histrica. Evidentemente la lingstica ha
influenciado en la enseanza de las lenguas desde Bloomfield, (1942) primer
gran lingista, que desarrolla con xito la lingstica aplicada a la enseanza

de las lenguas, en particular se puede concretar en: Prioridad de la forma oral

del lenguaje sobre la manifestacin escritacomenzar por la forma oral es
seguir el orden natural, histrico y gentico.

La lengua es instrumento de comunicacin entre los individuos de una

misma comunidad lingstica (Marcos, 17)

Cabra sealar adems que la diferencia entre lo terico y lo aplicado,

entre conocimiento y resolucin de problemas reales no se establece
ntidamente. Se podra pensar en una lingstica aplicada como la
opuesta a la lingstica terica teniendo en cuenta en cada uno su valor
conceptual. Para tratar de establecer la diferenciacin entre lingstica
aplicada y terica hay que tener en cuenta la finalidad ante lo cual hay
que recurrir a lo que implica la lingstica como aquel terreno en el que
caben todos aquellos aspectos, cuestiones y problemas que afectan al
lenguaje y a las lenguas. De este modo se rompe con la visin estrecha
del inminentismo y con la interpretacin pobre que reduce la dicotoma
teora vs aplicacin a las ciencias naturales Fernndez, (1996, 13)

Diversos estudiosos de la lingstica han propuesto sus apreciaciones

sobre cada una de estas ciencias, sin llegar a un acuerdo, que es lo que
la hace, en el caso particular de la lingstica aplicada, ms interesante.
(Eliasson, 987, Bugarsky, 1987,) en las dos ciencias hay teora, pero hay
que ver qu es realmente la actividad cientfica en lingstica.

Pero distinguir estas dos ciencias implica adems, reconocer la manera

como se investiga en cada una, su aproximacin al conocimiento o la
resolucin de problemas que aparecen en las lenguas.

El campo de la lingstica aplicada es cientfico y no corresponde al de la

lingstica terica sino que tiene su particularidad, pero no se trata de
enfrentarlas, sino de que sean un complemento.

cabe hablar de lingstica aplicada en el caso de que la meta

fundamental sea resolver un problema material y con ello aun cuando en
la realidad de los estudios lingsticos se lleven a cabo aplicaciones por
la misma naturaleza de los hechos que se estudian. (Fernndez, 22)

La diferencia se puede establecer tambin por el propsito que mueva la

investigacin, por el objetivo que persigan; en una ser el conocimiento

y en la otra las soluciones a problemas materiales que surjan en el

lenguaje y en la lengua. La diferencia bsica entre Lingstica aplicada y
lingstica terica radica bsicamente en el objetivo que persigan.

Los intereses de la L.A. derivan de la necesidad. Las dos no estn

desconectadas una de la otra, sino que guardan mutuas relaciones,
dependeN de las metas en las que se siten los objetivos, la filosofa
adoptada en la aplicada ser el resultado de las necesidades planteadas
y de sus alcances, no una dependencia de lo terico,

L.A. soluciona problemas reales, es experimental.