Fsica I

Semana 1
Mediciones y Movimiento en una Dimensin

SEMANA 1

Lectura y socializacin del slabo

SESIN 01

Logro esperado:
Aplica las reglas de mediciones e incertidumbres en el uso de
cantidades fsicas para expresar resultados en ingeniera que tengan
sentido fsico.

Unidades, dimensiones y cinemtica

Qu indica este cartel?
Cmo nos indica el
movimiento permitido de
los vehculos?

Qu significan los
smbolos km, h y km/h?

Cantidades fundamentales y sus unidades

SI Sistema International de unidades
Creado en 1960 por un comit internacional. Sistema
principal usado en este curso.

Cantidad
Longitud
Bsicas

Unidad SI (abreviacin)
metro (m)

Masa

kilogramo (kg)

Tiempo

segundo (s)

Temperatura

kelvin (K)

Corriente elctrica

amperio (A)

Intensidad luminosa

candela (cd)

Cantidad de sustancia

mol (mol)

Cantidades usadas en la mecnica

Cantidades bsicas: Longitud, masa, tiempo
Cantidades deducidas
Ejemplo: El rea es el producto de dos longitudes, es
una cantidad deducida.

rea

Rapidez

Prefijos
Los prefijos pueden ser usados con cualquier unidad base
Son multiplicadores de la unidad bsica
Ejemplos:
1 mm = 10-3 m
1 mg = 10-3 g pero g (gramo) no es la unidad bsica. Entonces =
_
1 mg = 10-3 g= 10 6 kg (Por qu?)

Cantidades bsicas y sus dimensiones

La dimensin de una cantidad denota su
naturaleza fsica.
Para denotar a las dimensiones se suelen poner
entre corchetes a la cantidad
Longitud : L
Masa : M
Tiempo : T

Ejemplo: Si la variable m denota masa

entonces [m2] = M2

Dimensiones y unidades
Cada dimensin puede tener diferentes unidades

Escalas del universo

Recurso interactivo: Haga clic ac

Dimensiones y unidades
Principio de homogeneidad dimensional:
Ambos miembros de una ecuacin deben tener las mismas
dimensiones.
*** Por lo tanto: Cada trmino en una suma o resta debe tener
las mismas dimensiones.
Limitacin: No puede distinguir factores numricos puros (adimensionales).

Anlisis dimensional, ejemplo

Dada la ecuacin: =

1
2
2

(x:posicin, a: aceleracin, t: tiempo). Dato: Se sabe que =

Comprobar las dimensiones en cada lado:

L
L 2 T2 L
T
La ecuacin es dimensionalmente correcta
(dimensionalmente homognea).
La constante 1/2 no tiene dimensiones. El anlisis
dimensional no nos dice nada sobre si este factor es
correcto o no.

Anlisis dimensional para una ley de

potencia
Determinar potencias en una proporcionalidad
Ejemplo: encuentre los exponentes en la expresin
x amt n

Debe obtenerse dimensin L en ambos lados

La aceleracin a (como veremos) tiene dimensin L/T2
El tiempo tiene dimensin T
Hallar los exponentes m y n utilizando el anlisis
dimensional

Ejemplo
Es sta una ecuacin correcta para una velocidad?

Equivocado!

Ejemplo
Es sta una frmula correcta para una rapidez?Por qu?
=

02 + 2

Tabla con algunas magnitudes fsicas y

sus dimensiones

Utilidad del anlisis dimensional

El anlisis dimensional puede servir para detectar errores en
frmulas y ecuaciones, como se vio arriba.
Como otro ejemplo, supngase que por error se usa la frmula:
= (errneo)
para el rea A de un crculo, donde r es el radio. Si comprobamos
las dimensiones del miembro derecho obtenemos L, mientras que
esto no concuerda con la dimensin del rea que es L2.

Ejemplo:
La magnitud de la aceleracin centripetal
para una partcula en movimiento circular

uniforme
(dimensin
)
depende
2

( )

solamente de su rapidez v
y el radio del
circulo r ().
Cul de las siguientes frmulas para
podra ser correcta?

(a)

2
4

(b)
=

Respuesta: b

(c)

= 1 2

Conversin de unidades
Las unidades se pueden tratar como cantidades algebraicas
que se pueden cancelar
Qu unidades vemos en este
velocmetro?

Cuando las unidades no son del

mismo sistema se debe
convertir dichas unidades a una
en comn para sumarlas,
restarlas o cancelarlas.

Sistema Ingls
An usado en los Estados Unidos.
Cantidad

Unidad
(abreviacin)

Longitud

pie (ft)

Masa

slug (slug)
libra (lb)

Tiempo

segundo (sec) *

= ,
=
= ,
Estas relaciones son
exactas.

NOTA:
: pulgada

* En el sistema ingls, a diferencia del SI, se abrevia como sec. No usaremos

esta abreviacin por no ser parte del SI.

Ingls

SI
=

= ,

= ,

(libra - fuerza)

Estas
relaciones
exactas.

dos
son

Nota:

Esto ser importante cuando veamos dinmica luego.

El newton (N). Unidad de

fuerza. La fuerza no es una
cantidad bsica del SI. Sus
unidades son deducidas de
las bsicas.

Conversin de unidades
Siempre incluya unidades para cada cantidad. Se puede llevar
las unidades durante todo el clculo

Multiplique el valor original por un factor de conversin

Ejemplo:
15,0 = ?
,
,

(15,0 proviene de una medicin)

,
= , 1

es el factor de conversin.

Ejercicio: Ahora convertir 13

sec2

a unidades del SI:

Ejemplos
El pascal (Pa) es, en realidad, una unidad de presin muy pequea comparado con

algo natural como la presin atmosfrica. Para mostrar esto, convierta 1 = 1 2

a

.
2

La presin atmosfrica al nivel del mar es de 14,7 2 A cuntos pascales

equivale esto?

Rpta: 1,01 105 . Un pascal es tan pequeo que

para igualar una presin atmosfrica se necesita
ciento un mil pascales.

Un auto viaja a 55,0 /. Determine su rapidez en kilmetros por hora y en

metros por segundo.

Dato: 1 mi (milla) = 1,609344 km

Rptas:
88,5 /
24,6 /

Ejemplo
Un cilindro circular recto tiene radio medido de 36,0 y
una altura de 7,50 . Cul es rea superficial en (a) pies
cuadrados, (b) metros cuadrados?

: ) 198 2 , )18,4 2

Incertidumbre en mediciones
Toda medicin tiene incertidumbre y
stas se arrastran en nuestros clculos
(propagacin de errores)
Pueden ser debidos al aparato, al
experimentador y/o al nmero de
mediciones hechas,
Usaremos las reglas de cifras
significativas para aproximar la
incertidumbre en nuestros clculos en
clase y en la resolucin de problemas.

Cifras significativas
El numero de cifras significativas en una medicin sirve
para expresar algo acerca de la incertidumbre:
Se cuentan las cifras medidas e incluimos una cifra estimada
(la ltima).
En una medicin las cifras significativas incluyen el primer
dgito estimado
0,0075 m tiene 2 cifras significativas
10,0 m tiene 3 cifras significativas
1500 m es ambiguo:
Use 1,5 x 103 m para expresar 2 cifras significativas
Use 1,50 x 103 m para expresar 3 cifras significativas

Practique expresando los siguientes nmeros en notacin cientfica e indique la cantidad

de cifras significativas.
Nmero

Notacin Cientfica

Cantidad de cifras
significativas

65821,19 1019

510,9989 103

0,004414006

198843,5 1025

108
0,0056704 105

1221 1025

299792458,00

11

31

Operaciones con cifras significativas

Adicin y/o sustraccin:
Se suman y/o restan todos los nmeros y se redondea la
respuesta al menor numero de decimales.

Operaciones con cifras significativas

Multiplicacin y/o divisin:
Se multiplican y/o dividen todos los nmeros y se redondea la
respuesta al menor numero de cifras significativas.

Medicin e incertidumbre; cifras

significativas
La calculadora muestra el resultado que da
de dividir 2,0 entre 3,0.
Lo correcto sera 0,67.

La calculadora muestra el resultado que da

de multiplicar 2,5 por 3,2.
Lo correcto sera 8,0.

La calculadora no sigue las reglas

de uso de cifras significativas.

Notacin cientfica
La Notacin Cientfica permite mostrar claramente el
nmero de cifras significativas (c.s).
No hay ambigedades:

3,69 x 104, tiene tres c.s.

3,690 x 104, tiene cuatro c.s.

En notacin cientfica un nmero se expresa como

decimal mayor o igual a 1 y menor que 10, multiplicado
por una potencia de 10.

Pregunta Realice las siguientes operaciones y exprese los

resultados con las cifras significativas correctas, en notacin
cientfica y en SI de unidades.
a)

1
3

5,00

b) (21,235 ) (1623,1 ) + (0,00018912 )

c) 880,00 2 2,65

d)

(299792458 )5 (1,0545721034
3
14
667410
2

Rpta:

a) ,

b) ,

c) ,

d) ,

Redondeo
La ltima cifra retenida se incrementa en 1 si el ltimo
dgito es mayor que 5.
La ltima cifra retenida se mantiene si el ltimo dgito es
menor que 5.
Si el ltimo dgito descartado es igual a 5, el dgito retenido
debe redondearse al nmero par ms cercano.
Recomendacin: Siempre se debe dejar el redondeo al
final de la respuesta para evitar acumular errores al ir
redondeando pasos intermedios.

Ejemplo
Redondee los siguientes nmeros hasta la exactitud requerida:
42,6432 s

hasta las milsimas de segundo

57,551

hasta las dcimas

7,87485 m

hasta las unidades de metro

8,5455 kg

hasta las centsimas de kg

Ejemplo
Se quiere calcular el rea y permetro de un rectngulo si se
han medido los lados con diferentes instrumentos,
obtenindose: = , = ,
Indique dicho permetro y rea con el nmero correcto de
cifras significativas.

SESIN 02

Logro esperado:
Calcula posiciones, velocidades y rapideces en una dimensin con
precisin y exactitud para obtener respuestas a situaciones
cinemticas en el mbito cotidiano e ingenieril.

CINEMTICA
Caso de un objeto modelado como una partcula: un objeto puntual
con masa pero sin dimensiones.
Esto implica que slo consideraremos el movimiento traslacional,
mas no el rotacional.
Describe el movimiento de un objeto sin importar los agentes que
originaron dicho movimiento.
Movimiento
traslacional. En
esta parte del
curso nos
enfocaremos en
este tipo de
movimiento.

Movimiento
rotacional: No se
puede analizar
mediante el
modelo de
partcula. Se
necesita cinemtica
rotacional.

Posicin, velocidad y rapidez

La posicin de un objeto es su ubicacin con respecto a un punto de

referencia elegido, el cual ser el origen de un sistema coordenado.

En la figura el letrero
mostrado en la carretera
indica el punto de
referencia.

Figura Un automvil va hacia adelante y

en reversa a lo largo de una lnea recta.
Ya que se tiene inters solo en el
movimiento trasnacional del automvil,
se le representa como una partcula.

Figura a) Representacin pictrica del movimiento del

automvil.

Tabla: Posicin del mvil en varios tiempos

La tabla muestra los datos

registrados
durante
el
movimiento del mvil.

Desplazamiento
Conforme la partcula se mueve desde una posicin inicial xi a
una posicin final xf , su desplazamiento se conoce por

Dx puede ser positivo, cero o negativo y lleva unidad de

longitud.
En el SI su unidad en el metro (m).

Distancia recorrida
Es la longitud de una trayectoria seguida por una partcula.

 = 30
= 50
= +20

El signo indica la
direccin respecto
al eje elegido!

El desplazamiento es un ejemplo de una cantidad vectorial.

= 40
= 60
= 100

EJERCICIO 1

Diferencia entre
desplazamiento y
distancia recorrida.
= +

El desplazamiento es una cantidad que tiene magnitud y direccin. Tales

cantidades se llaman vectores y se representan usando flechas en los
diagramas.

EJERCICIO 2 Una hormiga inicia su movimiento en x

=20 cm sobre una hoja de

papel cuadriculado y camina a lo largo del eje x hasta x = 40 cm. Luego se regresa y
camina hasta x=10 cm. Cul es el desplazamiento de la hormiga y la distancia total
recorrida?
RESPUESTA: = =

Grfico Posicin vs tiempo

El grfico posicin vs tiempo muestra el movimiento de una partcula
o mvil

Representacin grafica (grafica posicin-tiempo) del movimiento del

automvil.

Velocidad promedio
La velocidad promedio vx,prom de una partcula se define como su
desplazamiento x dividido entre el intervalo de tiempo t en
la cual ocurre dicho desplazamiento.
El signo indica la
direccin respecto
al eje elegido!

La letra x indica el movimiento a lo largo del eje x.

Las dimensiones son: Longitud/tiempo: L/T.
En el SI la unidad es: m/s.
Es tambin la pendiente de la recta que pasa por los puntos
inicial y final en el grfico posicin vs tiempo.

Rapidez promedio
La rapidez promedio vprom de una partcula se define como la
distancia total recorrida d dividido entre el intervalo de tiempo
total Dt requerido para recorrer dicha distancia.

Es una cantidad escalar.

En el SI las unidades son: m/s.
No tiene direccin y siempre es expresado como un nmero
positivo (o cero si no se recorre un trayecto).

EJEMPLO Clculo de velocidad y rapidez promedio

Encuentre el desplazamiento, velocidad
promedio y rapidez promedio del automvil
de la figura a entre las posiciones A y F.

Solucin: consultando la tabla obtenemos,

Velocidad instantnea
Es el lmite de la velocidad promedio cuando el intervalo de
tiempo se aproxima a cero.
La velocidad instantnea indica cual es la velocidad de la partcula
en cada instante de tiempo.
La ecuacin general para la velocidad instantnea es:

La velocidad instantnea puede ser positiva, negativa o cero.

Nota: De aqu en adelante, se usa la palabra velocidad para designar velocidad
instantnea. Cuando se este interesado en velocidad promedio, siempre se usara
el adjetivo promedio.

Grafico de Velocidad instantnea

Figura 2.3 a) Grafica que representa el movimiento del automvil de la

figura b) Una ampliacin de la esquina superior izquierda de la grafica
muestra como la lnea azul entre las posiciones A y B tiende a la lnea
tangente verde conforme el punto B se mueve mas cerca del punto A.

Rapidez instantnea
Es la magnitud de la velocidad instantnea.
Es una cantidad escalar.
Las palabras velocidad y rapidez nos indicarn valores
instantneos.
La palabra promedio ser usada cuando se indique velocidad
promedio o rapidez promedio.
Como con la rapidez promedio, la rapidez instantnea no tiene
direccin asociada con ella. Por ejemplo, si una partcula tiene una
velocidad instantnea de +25 m/s a lo largo de una lnea dada y otra
partcula tiene una velocidad instantnea de 25 m/s a lo largo de la
misma lnea, ambas tienen una rapidez de 25 m/s.

Velocidad promedio e
instantnea
Una partcula se mueve a lo largo del eje x. Su
posicin varia con el tiempo de acuerdo con la
expresin x=4t + 2t2, donde x esta en metros y t
esta en segundos. La grafica posicin-tiempo
para este movimiento se muestra en la figura 2.4.
Note que la partcula se mueve en la direccin x
negativa durante el primer segundo de
movimiento, en el momento t=1s esta
momentneamente en reposo y se mueve en la
direccin x positiva en tiempos t > 1s.

A) Determine el desplazamiento de la
partcula en los intervalos de tiempo t= 0 a
t =1 s y t=1 s a t=3 s.

B) Calcule la velocidad promedio durante

estos dos intervalos de tiempo.

C) Encuentre la velocidad
instantnea de la partcula en t=
2,5 s.

Modelo de Partcula con velocidad constante

Velocidad constante
= ,

La posicin de la partcula
como una funcin del
tiempo est dada por

SOLO SI tiene velocidad constante

Grfico de una Partcula con velocidad constante:

Posicin vs tiempo
La pendiente del grafico es el valor de la velocidad constante
xi es el intercepto en el eje y
Figura Grafica posicin
tiempo para una partcula
bajo velocidad constante.
El valor de la velocidad
constante es la pendiente
de la lnea.

Modelo de partculas a rapidez constante

Ahora considere una partcula que se mueve con una rapidez
constante a lo largo de una trayectoria curva.

Rapidez constante:

En esta figura: Se tiene una partcula

que se mueve con rapidez constante
pero su velocidad cambia de
direccin.

Ejemplo
Considere como partcula a la tierra y asuma que se mueve con
rapidez constante en una trayectoria circular alrededor del sol.
Si a la tierra le toma dar una vuelta al sol en su actual
orbita y la distancia de la tierra al sol es , .

Calcular la rapidez de la tierra para completar este viaje en .

: 30,2

Usted va en bicicleta siempre en lnea recta desde su casa hasta un parque a

de distancia. Al regreso (yendo en la misma lnea recta), se detiene en
la casa de un amigo que est a la mitad del camino. El tiempo que ha empleado
durante su recorrido es , . Tomando la direccin positiva hacia la
derecha, calcule:
A. El desplazamiento
B. La distancia recorrida
C. La velocidad promedio en m/s
D. La rapidez promedio en m/s

Respuestas: . + 9,300 102

. +1,55

. 2,790 103

. 4,65

SESIN 03

Logro esperado:
Calcula la aceleracin grfica y analticamente en problemas con
aceleracin variable o constante para determinar cantidades
cinemticas en situaciones cotidianas.

Aceleracin
Aceleracin promedio
La aceleracin es la razn de cambio de la velocidad.

Las dimensiones son: L/T2

En el SI la unidad es m/s2
En una dimensin, el signo positivo o negativo puede ser usado
para indicar la direccin.

Aceleracin instantnea
Es el lmite de la aceleracin promedio cuando t se aproxima
a cero.

El trmino aceleracin significar aceleracin instantnea.

Si deseamos referirnos a la aceleracin promedio la palabra
promedio debe ser incluida.

Grfico de aceleracin instantnea

La pendiente del grfico velocidad vs tiempo es la aceleracin.
La lnea verde representa la aceleracin instantnea.
La lnea celeste representa la aceleracin promedio.

movimiento en una dimensin

EJEMPLO CONCEPTUAL Relaciones grficas entre x, vx y ax

La posicin de un objeto que se mueve a lo largo del eje x varia con el
tiempo, como en la figura. Grafique la velocidad en funcin del tiempo y la
aceleracin en funcin del tiempo para el objeto.

movimiento en una dimensin

a) Grafica posicin tiempo para un objeto que se mueve a lo largo del eje x. b) La grfica
velocidad-tiempo para el objeto se obtiene al medir la pendiente de la grfica posicin tiempo
en cada instante. c) La grfica aceleracin tiempo para el objeto se obtiene al medir la pendiente
de la grfica velocidad tiempo en cada instante.

EJEMPLO Aceleracin promedio e instantnea

La velocidad de una partcula que se mueve a lo largo del eje x vara
de acuerdo con la expresin vx = (40 5t 2) m/s, donde t est en
segundos.
A) Encuentre la aceleracin
promedio en el intervalo de
tiempo t = 0 a t =2,0 s.

B) Determine la aceleracin
en t = 2,0 s.

Modelo de Anlisis de partculas

con Aceleracin Constante
Si comienza a partir de la posicin xi y
la velocidad inicial vxi y se mueve en una
lnea recta con una aceleracin
constante ax, su posicin posterior y
velocidad se describen mediante las
siguientes ecuaciones cinemticas:

Modelo de Anlisis de partculas con Aceleracin

Constante
Estas ecuaciones
solamente
son
vlidas
si
la
aceleracin
es
constante!

Ejercicio En la figura, relacione cada grafica vxt de la parte superior

con la grafica axt de la parte inferior que mejor describa el
movimiento.

Ejemplo
Cunto tiempo le toma a un automvil cruzar una interseccin
de 37,50 m de ancho despus que el semforo se pone en luz
verde, considerando que el automvil parte del reposo con una
aceleracin constante de 2,00 ms 2 ?

Rpta: 6,12 s

Ejemplo: Pisa los frenos!

Un ranger maneja a 17,0 m/s y . Ve un venado en la carretera y aplica
los frenos desacelerando a razon de 3,80 m/s2.

(a) Si el venado est a 50,0 m del carro cuando los frenos se aplican, qu
tan cerca llega a estar del venado?
(b) Cul es el tiempo de frenado?
Respuestas: Rpta: ()12,0 ; ()4,47

Objetos en cada libre

Un objeto en cada libre es aqul que se mueve libremente
bajo la influencia slo de la aceleracin de la gravedad.

Un movimiento en cada libre se puede dar de tres formas:

Cuando el objeto es soltado de cierta altura.
Cuando el objeto es lanzado verticalmente hacia abajo.
Cuando el objeto es lanzado verticalmente hacia arriba.

Un objeto que es soltado desde el reposo

La velocidad inicial es cero.
La velocidad a lo largo de su
movimiento es negativa pues su
direccin es hacia abajo.
La aceleracin es:
ay = g = 9,81 m/s2.

Un objeto que es lanzado hacia abajo

La velocidad inicial no es cero.
La velocidad a lo largo de su
movimiento es negativa pues tiene
una direccin hacia abajo.
La aceleracin es:
ay = g = 9,81 m/s2.

Objeto que es lanzado hacia arriba

La velocidad inicial no es cero.
Si elegimos la direccin vertical hacia
arriba como positiva entonces la velocidad
inicial es positiva pues tiene una direccin
a favor del eje Y que va hacia arriba.
La velocidad a lo largo de su movimiento
de subida es positiva pues tiene una
direccin hacia arriba.
La velocidad a lo largo de su movimiento
de bajada es negativa.
La aceleracin es:
ay = g = 9,81 m/s2.

Algunas consideraciones
Las ecuaciones cinemticas del movimiento
rectilneo con aceleracin constante
cumplen tambin para cada libre.
Al lanzar un objeto verticalmente hacia
arriba y luego si este objeto regresa a la
misma altura, se cumple:
tiempo de subida ( ) =
tiempo de bajada ( )

ste es el movimiento simtrico A-B-C.

CUIDADO: Este resultado se cumple slo
cuando el objeto regresa al mismo nivel de
altura. Siempre se cumplirn las ecuaciones
cinemticas.

Cada libre
Si empieza del reposo.
Diagrama de la trayectoria
Grfica posicin (x) vs tiempo (t)

La trayectoria es rectilnea (vertical)

La grfica es parablica!

Cada libre
Grfica posicin vs tiempo

Otras
grficas

Ejemplo: El sombrero de graduacin

Al graduarse, un estudiante alegre lanza su sombrero
verticalmente hacia arriba con una rapidez inicial de 14,7
m/s. Despreciando la resistencia del aire:
(a) Cundo alcanza el sombrero su punto ms alto?
(b) Cul es la distancia al punto ms alto?
(c) Asumiendo que el sombrero se atrapa cuando regresa a la
misma altura a la que se lanz, cul es el tiempo total de
vuelo?
1. Dibuje el sombrero (como partcula) en sus varias
posiciones e indicando el eje.
2. Use las relaciones de tiempo, velocidad y aceleracin
necesarias.
3. VERIFIQUE QUE SU RESPUESTA TENGA LAS
UNIDADES APROPIADAS Y SEA RAZONABLE.
Respuesta: (a)1,5s (b)11,0 m (c) 3,0 s

TRABAJO EN CLASE

Pregunta 1
Se
lanza
una
piedra
verticalmente hacia arriba con
una rapidez inicial de 8,50 m/s
desde el borde de un acantilado
de 75,0 m de altura. a) Cunto
tiempo le toma a la piedra llegar
a la misma altura de donde fue
lanzada? b) Cul es su rapidez
justo antes de tocar el fondo? c)
Cul es el desplazamiento y la
distancia total recorrida?
Rpta:
a) 1,73 s
b) 39,3 m/s
c) 82,4 m.

Pregunta 2
En la figura se muestra la grfica de la posicin en funcin del
tiempo para un mvil que se mueve en una pista recta.
Determinar la velocidad promedio y la rapidez promedio en
los intervalos de:
A.
B.
C.
D.

0,0 a 2,0 s,
0,0 a 3,0 s,
3,0 a 5,0 s,
0,0 a 5,5 s

Respuestas :

Parte

Velocidad Promedio

Rapidez Promedio

A.

+6,0 /

6,0 /

B.

+4,0 /

4,0 /

C.

8,0 /

8,0 /

D.

0,0 /

6,4 /

Pregunta 3
Un cohete es disparado hacia arriba y tiene aceleracin

constante positiva de magnitud = mientras su

motor sigue funcionado. Se sabe que solo hay

combustible para que el motor funciones por = , .
A. Haga una grafica de la velocidad vs tiempo y posicin
vs tiempo.
B. Cual es la mxima altura que el cohete alcanza?
C. Cual ser la rapidez del bloque justo antes de
impactar contra el suelo?

Respuestas :
B.

C.
= 6,3 102

= 1,1 102 /

Problema extra
Un conductor viaja con rapidez constante
de = , / cuando observa que
la luz del semforo a = de
distancia se pone roja. Se sabe que la luz
roja solo estar por = , antes de
cambiar a verde. Si el conductor desea
seguir avanzando sin parar mientras el
semforo se pone verde. Determine:
A. La desaceleracin constante del carro.
B. La rapidez del carro al pasar el
semforo.

Aprendizaje Autnomo

Corresponde a las 4 horas

mnimas semanales de
aprendizaje autnomo

PARA EL ESTUDIANTE

SESIN 04
Aprendizaje
Autnomo

Logro esperado:
Resuelve problemas de la semana de manera autnoma grupal y/o
individual siguiendo la metodologa de resolucin vista en clase
(justificando sus pasos) para asimilar los conceptos y tcnicas del curso.

Pregunta 1
Realice las siguientes operaciones y exprese los resultados con
las cifras significativas correctas y en notacin cientfica.
a) (4/3)(4,00 m)3
b) (21,235 s) (16,23 s) + (1,8 s)

c) 8,00 cm x 2,6 cm
d) 4(3,000 m)2
e) 0,578 105

Pregunta 2
Se va a poner informacin de las dimensiones de un avin en un
folleto. Se sabe que el avin mide 41 m pero ahora se le quiere
aumentar una antena de 3,6 cm de largo (longitudinalmente
desde la punta de la nariz del avin).
A. Cunto se debe reportar en dicho folleto como la longitud
del aeroplano?
B. Si ms bien la antena a poner mide 64,5 cm de largo, ahora
cunto se debe reportar?
Respuestas:
A. 41 m
B. 42 m

Pregunta 3
Se tiene la siguiente ecuacin dimensionalmente correcta:
3

2 +
+ 0,5 + 2 = 0
+

Donde x es posicin, m es masa, y v es rapidez.

Note que no es posible saber si 0 tiene o no dimensiones

(excepcin a la regla de constantes).

(A)Halle las dimensiones de B, C y E.

(B)Cules son las unidades bsicas (sin prefijos) en el SI que
deben tener A y B?
Respuestas: (A)
(B) 4

= 3 3 , = , = 2
y 3 3 respectivamente.

Pregunta 4
Un tren que se mueve lentamente a lo largo de un parte
recta de la pista de acuerdo con el grfico de posicin en
funcin del tiempo en la figura. Hallar (a) la velocidad media
del total del viaje, (b) la velocidad media durante los
primeros 4s de movimiento, (c) la velocidad media durante
los prximos 4s de movimiento, (d) la velocidad instantnea
en t=2s, y (e) la velocidad instantnea en t=9s.

Pregunta 5
En el diseo de un aeropuerto para aviones pequeos, se
considera que el tipo de avin acelera a 3,05 m/s2 y debe
alcanzar una rapidez, antes de despegar, de por lo menos 27,8
m/s.
Si la pista tiene 150 m de longitud, puede este avin alcanzar
la rapidez mnima que se requiere para despegar? En caso
negativo, qu longitud mnima debera tener la pista?

Respuesta:
Con esa pista, el avin s logra
despegar pues se necesita
como mnimo 127 m
93

Pregunta 6

Rptas:
(a) 12,0 m
(b) +12,0 m
(c)

(d) En la vida real no puede serlo (sera una aceleracin

infinita). Debe haber cierta inclinacin.

Pregunta 7
Un ascensor se mueve hacia arriba con rapidez constante

de = , y pasa otro ascensor en reposo. Despues de

= , el segundo ascensor se mueve hacia arriba con

aceleracin constante de = , . Determine:

A. En cunto y dnde los ascensores llegarn a la misma
altura.
B. La rapidez del Segundo ascensor en el instante
mencionado en A.

Rpta: A.
= 22 and = 1,8 102

B.

= 16 /

Pregunta 8 Observe el lmite de rapidez!

Un automvil que viaja con una rapidez constante de 45,0 m/s pasa por
donde un patrullero en motocicleta esta oculto detrs de un anuncio
espectacular. Un segundo despus de que el automvil pasa el anuncio, el
patrullero sale de su escondite para detener al automvil, que acelera con
una relacin constante de 3,00 m/s2. Cuanto tiempo tarda en dar alcance
al automvil?
vx automovil = 45,0 m/s
ax automovil = 0
ax patrullero = 3,00 m/s2

Figura 2.13 (Ejemplo 2.8) Un veloz automvil rebasa a un patrullero

oculto.

Pregunta 9
Una esfera es lanzada hacia arriba desde el borde del acantilado.
Una segunda esfera de deja caer desde el acantilado 1 segundo
despus. Ignorando la resistencia del aire:
A. Si la altura del acantilado es de = , Cul debe ser la
rapidez inicial de la primera esfera si ambas llegan al piso al
mismo tiempo?
B. Si la altura del acantilado no se sabe, pero la rapidez inicial de

la primera esfera es = , . Cul sera la altura del

acantilado si ambas llegan al suelo tambin al mismo tiempo?

Rpta: A.

B.
= 8,2 /

= 1,3 102

PREGUNTA 10 No es un mal lanzamiento para un

novato!
A una piedra que se lanza desde lo alto de un
edificio se le da una velocidad inicial de 20,0 m/s
directo hacia arriba. El edificio tiene 50,0 m de alto
y la piedra apenas libra el borde del techo en su
camino hacia abajo, como se muestra en la figura.
A) Use = 0 como el tiempo cuando la piedra
deja la mano del lanzador en la posicin A y
determine el tiempo en el que la piedra llega a su
altura mxima.
B) Encuentre la altura mxima de la piedra.
C) Determine la velocidad de la piedra cuando
regresa a la altura desde la que se lanz.

D) Encuentre la velocidad y posicin de la piedra en

t=5,00 s.

Pregunta 11
El valor que obtiene del volumen de un cubo es
V = 6,4 1019 3 .
Se necesita saber la longitud de la arista de dicho cubo.
Utilizando lo aprendido sobre notacin cientfica, cifras
significativas y sin utilizar ningn tipo de calculadora:
Halle el valor de dicha arista en cm y
en unidades del sistema comn (usual) ingls.

Pregunta 12
La tabla de abajo muestra las dimensiones y unidades en el SI de las cantidades bsicas:
Cantidad

Dimensin

Unidad

Longitud

Masa

kg

Tiempo

Sabiendo que:
La velocidad es el cambio de posicin respecto al tiempo,
La aceleracin es el cambio de velocidad respecto al tiempo
En magnitud, la fuerza = masa aceleracin,
y que el trabajo es la transferencia de energa mecnica, y se puede obtener
(en muchos casos) como W = fuerzadistancia.
A. Exprese las unidades de fuerza en unidades de las cantidades bsicas.
B. Determine los valores de n y p, si la expresin MLnTn-p corresponde a la
dimensin de energa cintica.

Pregunta 13
Halle las dimensiones de s en la siguiente frmula dimensionalmente correcta (homognea)

A. Tuesta V.

Referencias
SERWAY RAYMOND, JEWETT JOHN W. Fsica para la Ciencias e Ingeniera. Volumen
I. 7a Edicin. Mxico. Thomson. 2009. LIBRO TEXTO
TIPLER PAUL, MOSCA GENE. Fsica para la ciencia y la tecnologa. VOLUMEN 1.
Mecnica/Oscilaciones y ondas/Termodinmica. Sexta Edicin. Barcelona. Reverte.
2010

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