LA EDUACION EN LA EPOCA COLONIAL

La educacin colonial
La educacin en esta poca contemplaba caractersticas muy diferentes a las
adoptadas en la actualidad en cada uno de sus niveles escolares, desde la educacin
bsica o elemental hasta la superior. Durante la colonia sobresali el enfoque religioso
aportado por dominicos y jesuitas haciendo aportes verdaderamente significativos
para el sistema educativo de la poca.
Los estudios se dividan en: primeras letras, estudios menores y estudios mayores.
sta divisin era flexible, muchas veces la edad del estudiante no corresponda a un
nivel especifico de aprendizaje y el nivel acadmico e intelectual dependa de la
habilidad del estudiante.
La enseanza del castellano y las operaciones bsicas d aritmtica se convirtieron en
la base pedaggica durante la etapa denominada las primeras letras, estos
adelantos acadmicos se podan llevar a cabo mediante la intervencin de un tutor
particular o en alguna escuela de tipo conventual.
Al finalizar la etapa de las primeras letras, se poda continuar realizando los estudios
menores que tenan como base fundamental del aprendizaje el latn, lenguaje que en
esta poca de la historia era considerado como el idioma universal del conocimiento
pues la mayora de textos publicados hasta entonces se encontraban en este dialecto,
actualmente podramos comparar este fenmeno con el lenguaje ingls.
La gramtica latina de Nebrija fue el texto ms usado para la enseanza del latn,
ste autor ayudo con sus intervenciones en la historia a interpretar textos de
gramtica del latn a la lengua vulgar como se llamaba entonces al castellano, adems
los estudiantes durante esta etapa de estudio deban leer a retricos y estilistas del
latn como cicern, horacio, virgilio, entre otros.
Luego de aprobar satisfactoriamente los anteriores estudios, el alumno poda
continuar con sus estudios mayores, donde se evidencia la existencia de dos tipos
de instituciones: universidades y colegios reales (llamados tambin colegios mayores).
a continuacin ofrecemos las siguientes diferencias que nos ayudaran a tener una
mayor comprensin sobre el tema citado:
Los colegios reales, en la mayora de los casos los estudiantes vivan internos, te
tomaba como modelo de referencia la universidad de san marcos donde se impartan
sus mismas directrices, luego para poder acceder al grado acadmico correspondiente
(bachiller, maestro, doctor) deban rendir los exmenes en san marcos.
Colegio real de san Martn: el 11 de agosto de 1582 fue fundado durante el gobierno
del virrey Martn de Enrquez se convirti en el colegio ms importante de su poca,
iniciando sus actividades para la aristocracia de la poca. Fue clausurado al ser
expulsados los jesuitas en 1767.

Colegio real de san Felipe y san marcos: los hijos de todos aquellos hidalgos espaoles
que haban muerto al servicio de la corona podan acceder a este centro educativo
para llevar a cabo su formacin en estudios superiores. El director de este colegio
tambin realizaba este oficio en san. Esta institucin fue fundada durante el del virrey
Garca hurtado de Mendoza el 28 de junio de 1592.
Colegio real el prncipe: este colegio tena una diferencia muy grande con respecto a
los que ya se mencionaron, iba dirigido especialmente para los hijos de los caciques
entre ellos indios y nobles de la poca. Su fundacin se dio gracias a las influencias del
virrey prncipe de esquilache.
Durante la colonia la fundacin de centros educativos universitarios se convirti en un
tema demasiado delicado por los acuerdos establecidos entre la corona espaola y el
vaticano mediante un acuerdo denominado patronato real, consista en una la orden
papal dada por medio de un acuerdo entre los reyes de Espaa y el vaticano para
evangelizar a los aborgenes de las nuevas tierras.
La colonia estuvo marcada por una serie de disputas entre la corona y el vaticano, por
ello las primeras universidades fueron fundadas en aquellos lugares que la corona
considerara centros claves para el gobierno de su extenso imperio. En ellas formaran
a las futuras elites que ocuparan los cargos ms importantes de las llamadas indias.
Entre las instituciones ms importantes podemos mencionar:
Real y pontificia universidad de san marcos. Decana de amrica: fundada por real
cdula del 12 de mayo de 1551 siendo monarca Carlos v. La primera universidad
fundada en el nuevo mundo con la autorizacin del monarca espaol, gracias a las
gestiones realizadas por fray Toms de san Martn y el capitn jernimo de aliaga.
Inici sus actividades el 2 de enero de 1553 en la sala capitular del convento de santo
domingo. Fueron sus facultades originales: teologa, derecho civil, derecho cannico,
artes y medicina. En su trayectoria de ms de cuatro siglos ha sido el foco de los ms
importantes intelectuales del continente. Adems san marcos fue el modelo a seguir
por la mayora de universidades fundadas posteriormente.
Real y pontificia universidad de san pablo (Mxico). Fundada por real cdula dada en
toro el 20 de septiembre de 1551. Se extingue en el siglo xix. Su sucesora histrica es
la unam (universidad nacional autnoma de Mxico).
Real y pontificia universidad de san Ignacio de Loyola (cuzco). Fundada mediante real
cdula en 1622. Se extingue al ser expulsados los jesuitas.
Real y pontificia universidad san francisco xavier de sucre. Fundada con real cdula
dada en monzn el 11 de julio de 1552. Fue recin en el aos de 1624 que la orden
jesuita inicia las actividades de la misma. Actualmente se encuentra en
funcionamiento. En la poca colonial llego a ser uno de los centros acadmicos ms
importantes del continente.
LA EDUCACIN EN LA POCA COLONIAL

En los que respeta a la educacin inicialmente tena dos fines principales: la

evangelizacin de los aborgenes y la educacin popular indgena.
Se pueden encontrar a lo largo de esta poca diversos tipos de instituciones
educativas dirigidas a diversas clases sociales entre las que tenemos:
Educacin popular indgena, cuyo objetivo era la evangelizacin de los indios, la
promovieron los misioneros franciscanos, uno de sus representantes fue Jacobo de
Testera quin a travs de pictogramas y jeroglficos representaba los pasajes de la
Biblia para poder ensear a los indgenas, se desarroll inclusive vocabularios y
gramtica indgena.
Pedro de Gante (Franciscano) funda la primera escuela elemental (instruccin
primaria) San Francisco en Texcoco en la que se ensea: letras, canto, msica adems
de artes y oficios. Se fund tambin una escuela (internado) que era exclusiva para
indgenas el Colegio San Jos de lo Naturales.
La educacin para las nias estaba relegada hasta que Fray Juan de Zumrraga
empieza a promover la fundacin de escuelas exclusivas para ellas.
Otra era la Educacin Rural en escuelas granja en la que se enseaba a los hijos de
los principales (caciques) la doctrina, leer, escribir y contar para que una vez que
heredaran pudieran llevar la administracin de las haciendas. Los plebeyos eran
educados en el patio de las escuelas y solo se le enseaba la doctrina cristiana claro
para que fueran obedientes porque si saban ms podran ser un problema.
Vasco de Quiroga funda una institucin educativa de tipo socialista llamada Hospital
que era casa de cuna y asilo de nios. Para poder pertenecer a ella la regla era la
obediencia y el trabajo. Tenan un oficio comn que era la agricultura de la que vivan,
la cosecha era repartida de acuerdo a la contribucin al trabajo y las necesidades de la
familia.
La educacin de los nios: carcter prctico y piadoso para alejar la soberbia,
codicia y la ambicin.
La educacin de las mujeres en oficios mujeriles no era importante que aprendieran
a escribir, leer y contar total tarde o temprano se iba a casar.
Instituciones educativas destinadas a los criollos y mestizos, ejemplo era el Colegio
de San Juan de Letrn en el que se acogan a nios abandonados, se determinaba su
capacidad y a los de poco se les enseaba oficio y primeras letras y a los que si tenan
una
carrera
de
letras
con
una
duracin
de
7
aos.
Se empez a impartir tambin Educacin Elemental Privada por lo que se tuvo que
reglamentar esta y se hizo por medio de La Ordenanza de los Maestros del Nobilsimo
Arte de Leer, Escribir y Contar que es la primera ley de educacin primaria.
La educacin femenina se realizaba en la escuela de Amigas que eran mujeres
ancianas que enseaban: religin, lectura, escritura y labores manuales.

 En la Enseanza Superior Indgena el primer instituto fue el Colegio de Santa Cruz de

Tlatelolco (1537) y primer instituto de educacin creado en Amrica fundado por
Antonio de Mendoza, en el que se contaba con educacin elemental y educacin
superior: filosofa, literatura, retrica, medicina indgena, msica y teologa. El xito de
esta institucin radicaba en la competencia de os profesores y la calidad de os
estudiantes quienes eran seleccionados para aceptarlos. Desde entonces ya se saba
que con estos elementos entre otros se poda conseguir una educacin de calidad.
Posteriormente a solicitud de los ciudadanos queriendo emular los sucedido en
Europa se funda la Real y Pontificia Universidad de Mxico (1555) esta es financiada
por el gobierno en ella la mxima autoridad era el claustro (Rector, concelario y
catedrticos), en ella se tenan dos tipos de ctedras l temporales de 4 aos y las
perpetuas hasta la muerte o renuncia del poseedor.
El mtodo de enseanza era escolstico: lectura de textos clsicos, filosofa y
teologa.
Grados: bachillerato, licenciatura o maestrazgo y doctorado.
Para obtener el grado se realizaban exmenes profesionales parecidos a los de hoy
en da
La finalidad: servir a Dios, el bien pblico y destellar la ignorancia de estas tierras.
Dedicada inicialmente a las clases ricas.
Se fundaron los Colegios Universitarios como una opcin para los criollos de bajos
recursos en los que se les otorgaban becas. Estas fueron fundadas y dirigidas por
diversas rdenes:
o Los dominicos (Santo Domingo), representados entre otros por Santo Toms de
Aquino, tena como caracterstica la eliminacin de trabajos manuales y la
predicacin.
o Los agustinos (San Agustn), que fomentaban la castidad, pobreza y obediencia.
o Los jesuitas, representados por Ignacio de Loyola, dedicados a la educacin de la
juventud catlica, formando un ejrcito de Dios al servicio del Papa con el fin de
combatir a Satn. Su obra en materia de educacin fue la fundacin del Colegio de
Mxico que era un colegio de internos, se le daba importancia al estudio de
humanidades. Se dedicaron principalmente a la educacin secundaria.
Para el siglo XVIII se dio importancia a la educacin femenina una de sus mximas
exponentes fue Sor Juana Ins de la Cruz. La educacin elemental femenina estaba a
cargo de: Orfanatos para nia, escuelas Amiga y conventos religiosos. El destino de
las mujeres era el casamiento o el convento.
Durante esta poca se presentaron diversas calamidades como la peste,

inundaciones, pobreza extrema, que dejaba muchos hurfanos por lo que se fundaron
Escuelas de Caridad entre las que estaban las Escuelas Pas, que contribuyeron a la
decadencia de la educacin elemental pues la educacin estaba en manos de sujetos
sin preparacin que aceptaban dar clases porque no tenan otra manera de
mantenerse como era el caso tambin de la escuelas amigas, con el total
incumplimiento de las ordenanzas sobre enseanza.
En el siglo XVIII los maestros antes del 1780 se organizaban en gremios y
congregaciones despus en el Colegio Acadmico del Noble Arte de la Primeras Letras.
A la mitad del siglo XVIII los pobres y los mendigos empezaron a ser un problema
social por lo que se fundaron el Hospicio para Pobres y la Escuela Patritica.
Se empezaron a establecer las primeras instituciones laicas, educacin bajo
iniciativa privada y bajo tutela del Estado:
o Colegio de la Vizcanas: emancipacin tutela clerical pero conservan educacin
religiosa.
o Academia de San Carlos: no educacin religiosa, artes.
o Escuela de Minera: independiente de la organizacin religiosa, de carcter cientfico.
La educacin de la enseanza elemental tuvo impulso legislativo y en la Constitucin
de Cdiz (1812) se ordenaba el establecimiento de escuelas de primeras letras.