LA CARACTERSTICA FUNDAMENTAL DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO

ES:
Seleccione una:
a. Existe un relacin de colaboracin unidireccional entre uno de los miembro
del grupo (expertos) u otros que presentan dificultades (novatos)
b. Permite la interaccin entre los miembros de un grupo, orientados a un
objetivo de aprendizaje
c. Existe una interdependencia positiva que no implica competencia
d. Todas las respuestas son correctas Incorrecta
Enunciado de la pregunta
QU TEORA DEL APRENDIZAJE REPRESENTA LA SIGUIENTE PREMISA?:
APRENDEMOS POR LA EXPERIENCIA DE OTROS NO SOLO POR
IMITACIN SINO POR OBSERVACIN DE LO QUE LES OCURRE COMO
CONSECUENCIA DE SU CONDUCTA, GRACIAS A LAS REPRESENTACIONES
SIMBLICAS QUE POSEEMOS DE ESE MODELO.
Seleccione una:
Teora del aprendizaje significativo.
Teora del reforzamiento modelado.
Teora de la representacin simblica.
Teora del aprendizaje vicario. Correcta
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Teora del aprendizaje vicario.
Pregunta 3
Enunciado de la pregunta
EL ESTUDIO DEL APRENDIZAJE Y LA CONDUCTA PARTE INICIALMENTE
DE LA SIGUIENTE CORRIENTE FILOSFICA:
SELECCIONE UNA:
Dualismo cartesiano
El asociacionismo
neurologa funcional
El empirismo Incorrecta
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Dualismo cartesiano

Pregunta 4
Enunciado de la pregunta
LA ADAPTACIN SENSORIAL PUEDE OCURRIR POR:
Seleccione una:
El aprendizaje de nuevas respuestas con mejor ejecucin que una respuesta
anterior.
Los cambios en el ambiente y su efecto temporal en los sentidos.
El condicionamiento de un estmulo neutro con uno incondicionado, generando
una respuesta condicionada.
El cansancio de los sentidos y msculos efectores de una respuesta cambiando
sus caractersticas. Incorrecta
Enunciado de la pregunta
EL APRENDIZAJE COGNOSCITIVO PROPONE QUE:
Seleccione una:
Es posible gracias a la observacin del comportamiento de otros que ejecutan
una conducta.
Solo es posible el aprendizaje por el apareamiento de estmulos y respuestas
que son reforzadas
El aprendizaje ocurre independientemente a la maduracin.
El aprendizaje ocurre por la interaccin entre las estructuras mentales
del individuo y el entorno Correcta
Enunciado de la pregunta
La habituacin se define como:
Seleccione una:
Un mecanismo de aumento de la frecuencia de la respuesta determinado por el
aprendizaje de estmulos similares entre s.
Un mecanismo que implica el decremento de una respuesta tras la
exposicin repetida a un estmulo. Correcta
Un mecanismo de sensibilizacin a un estmulo, haciendo que haya una mayor
respuesta al mismo.
Un mecanismo de aprendizaje que hace que una respuesta se vuelva
automtica.
Pregunta 7

Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
EL SUJETO AC COMETE UNA IMPRUDENCIA AL CRUZAR LA CALLE, LA
CUAL NO VOLVER A HACER, ESTE ES UN CLARO EJEMPLO DE:
Seleccione una:
a. Condicionamiento.
b. Aprendizaje. Correcta Porque la situacin describe un cambio en la
conducta a partir de una experiencia previa.
c. Reforzamiento.
d. Contingencia.
Enunciado de la pregunta
EL JEFE DE LUISA LA DESCALIFICA PERMANENTEMENTE, HA INTENTADO
VARIAS RESPUESTAS PARA EVITAR SUS COMENTARIOS PERO NINGUNA
HA SURTIDO EFECTO, ESTOS APARECEN DE MANERA ALEATORIA, NO
HAY UNA SITUACIN PARTICULAR QUE LOS DESENCADENE. AHORA YA
NO INTENTA EVITARLOS. PROBABLEMENTE POR:
Seleccione una:
La respuesta repetida genera un efecto de fatiga, reflejada en una inhibicin de
la misma.
La exposicin previa a estmulos dolorosos inevitables aumenta la habituacin
hacia los mismos. Incorrecta
La memoria de Luisa ha desarrollado una inflexibilidad de respuesta.
Se ha dado un mecanismo denominado desamparo aprendido.
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Se ha dado un mecanismo denominado desamparo
aprendido.
Enunciado de la pregunta
SEGN LA TEORA PIAGETIANA SON FACTORES DE LOS CUALES
DEPENDE EL DESARROLLO MENTAL:
Seleccione una:
a. La maduracin del sistema nervioso y motor

b. Todas las respuestas son correctas Correcta

c. El equilibrio y la experiencia
d. La trasmisin social, mediante el lenguaje y la educacin
Enunciado de la pregunta
EL PLANTEAMIENTO QUE AFIRMA LOS SERES HUMANOS NACEN SIN
CONOCIMIENTO CORRESPONDE AL:
Seleccione una:
a. Empirismo.
b. Racionalismo.
c. Idealismo.
d. Mentalismo. Incorrecta
Enunciado de la pregunta
UNA FORMA DE ENTENDER EL ORIGEN DEL ENFOQUE CONDUCTISTA ES
A TRAVS DE:
Seleccione una:
a. Enfoque Organicista.
b. Paradigma pragmatista.
c. Enfoque estructuralista. Incorrecta
d. Paradigma positivista.
Enunciado de la pregunta
EL MTODO EXPERIMENTAL CONSISTE:
Seleccione una:
La observacin de los individuos en su medio natural.
Ninguna de las anteriores corresponde al mtodo experimental Incorrecta
La medicin de los cambios de la conducta mediante test psicotcnicos.
El control de aquellos aspectos influencian la conducta para
establecer las causas de su modificacin.
Enunciado de la pregunta
En la extincin:
Seleccione una:

El estmulo incondicionado se presenta repetidamente sin el condicionado, as

tras la experiencia repetida la presencia de ese estmulo no desencadenar la
respuesta condicionada.
La falta de prctica hace que el mecanismo de olvido extinga la asociacin
entre El estimulo y la respuesta
El modelamiento de una respuesta alternativa produce la extincin del
condicionamiento anterior.
El estmulo condicionado se presenta repetidamente sin el
incondicionado, as tras la experiencia repetida la presencia de ese
estmulo no desencadenar la respuesta.
Enunciado de la pregunta
EN EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE, LA RELACIN DE
CONTINGENCIA ES:
Seleccione una:
La relacin temporal entre la respuesta y su reforzador. Incorrecta
La relacin motivacional entre la respuesta y su reforzador.
La relacin causal entre una respuesta y un reforzador.
El condicionamiento asociativo anterior a la aparicin de un nuevo reforzador
Enunciado de la pregunta
SEGN VIGOTSKY LA DIFERENCIA ENTRE LOS PROCESOS
PSICOLGICOS SUPERIORES Y LOS BSICOS ES:
Seleccione una:
a. control autnomo y consciente
b. Todas las respuestas son correctas
c. Naturaleza social
d. Mediacin semitica
Enunciado de la pregunta
EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE DEPENDE DE:
Seleccione una:
La asociacin entre un estimulo incondicionado y una respuesta especifica.
La contingencia entre la respuesta y el estmulo consecuente.
El nivel desarrollo biolgico en relacin con la comprensin de estmulos del
medio

La intensidad de la respuesta instrumental.

Enunciado de la pregunta
RESPECTO A LA RELACIN ENTRE CONDUCTA Y APRENDIZAJE SE PUEDE
AFIRMAR QUE:
Seleccione una:
No puede presentarse ninguna conducta nueva s no ha habido un aprendizaje
previo de la misma.
Ninguna opcin es correcta.
El repertorio conductual de un individuo depende exclusivamente del
aprendizaje y cada cambio en su conducta se atribuye a este.
Solo las conductas de la especie son aprendidas. Los reflejos ocurren por
explicaciones biolgicas.

Enunciado de la pregunta
LA CONDUCTA SUPERSTICIOSA SE PUEDE DAR POR:
Seleccione una:
Reforzamiento voluntario
reforzamiento libre
Castigo aislado
reforzamiento accidental

Enunciado de la pregunta
JUAN INTERACTA CON SU COMPAERO LUIS QUE HABLA LENGUAJE DE
SEAS, AYER MIENTRAS INTENTABA DECIRLE ALGO SE DIO CUENTA
QUE ESPONTNEAMENTE DELETRE UNA PALABRA EN DICHO
LENGUAJE QUE NADIE LE HA ENSEADO. LUIS LO FELICIT. ESTO ES UN
EJEMPLO DE:
Seleccione una:
Aprendizaje asociativo Incorrecta
Condicionamiento operante
Condicionamiento clsico
Aprendizaje latente

Enunciado de la pregunta
LOS MAPAS CONCEPTUALES SON UNA PROPUESTA DE LA SIGUIENTE
TEORA:
Seleccione una:
Aprendizaje significativo
Aprendizaje constructivista
Aprendizaje cognoscitivo
Aprendizaje asociativo conceptual Incorrecta

EN LABORATORIO SE ESPERA QUE UN ANIMAL APRENDA A CONSEGUIR

UN ALIMENTO QUE NO EST A SU ALCANCE, PARA ESTO DEBE TREPAR
POR EL CAMINO ADECUADO. CADA PASO QUE DA EN ESA DIRECCIN ES
REFORZADO POSITIVAMENTE. ESTE MECANISMO SE DENOMINA
Seleccione una:
Adiestramiento
Moldeamiento
Reforzamiento repetido
entrenamiento

Enunciado de la pregunta
AL OBSERVAR POR NICA VEZ A UNA SERPIENTE, EL SUJETO AC SE
PARALIZA, ESTA ACCIN EJEMPLIFICA:
Seleccione una:
a. Estmulo incondicionado.
b. Estmulo condicionado.
c. Respuesta incondicionada. CorrectaPorque no es necesaria una
experiencia previa para generar una respuesta de parlisis.
d. Respuesta condicionada.

Enunciado de la pregunta

EL APRENDIZAJE COLABORATIVO COMO PROPUESTA PEDAGGICA

TIENE SUS RACES EN:
Seleccione una:
Teoras del aprendizaje social que indican que inicialmente el sujeto que
aprende es pasivo y observa y luego participa.
Teoras del aprendizaje que parten del condicionamiento de las relaciones entre
miembros de un grupo, generando un esquema colaborativo de aprendizaje.
Teoras del aprendizaje constructivistas que proponen que el
conocimiento se construye con la experiencia y en relacin con los
esquemas previos.
Teoras del aprendizaje que se interesan por la explicacin de la colaboracin
entre especies.
Enunciado de la pregunta
CUANDO ANDRS Y PAOLA DISCUTEN, EL ALZA LA VOZ Y PAOLA
INMEDIATAMENTE DETIENE LA DISCUSIN Y SE RETIRA. A ELLA LE
MOLESTA PROFUNDAMENTE QUE EL GRITE, PERO PARA L HA SIDO
MUY DIFCIL DEJAR DE HACERLO. LA CONDUCTA DE ANDRS EST
SEGUIDA DE LA SIGUIENTE CONSECUENCIA:
Seleccione una:
Reforzador positivo
Entrenamiento por omisin
Reforzador negativo
castigo

Enunciado de la pregunta
ES CARACTERSTICO DEL CONSTRUCTIVISMO
Seleccione una:
La observacin de otros miembros de la especie.
La creacin inicial de representaciones que se convertirn en proposiciones.
La existencia de organizadores previos que se modifican por los
mecanismos de asimilacin y alojamiento.
Las consecuencias positivas despus de hacer algo que se desea.

Enunciado de la pregunta

TODOS LOS DAS A LAS 4:00 PM, EL SUJETO AC VA A BUSCAR UN CAF,

ESTA ACCIN CORRESPONDE A:
SELECCIONE UNA:
a. Condicionamiento retroactivo.
b. Condicionamiento simultaneo.
c. Condicionamiento de demora larga.
d. Condicionamiento demora corta.

Enunciado de la pregunta
LA CONDUCTA SUPERSTICIOSA SE PUEDE DAR POR:
Seleccione una:
Reforzamiento voluntario
reforzamiento accidental
Castigo aislado
reforzamiento libre

Enunciado de la pregunta
RESPECTO A LA RELACIN ENTRE CONDUCTA Y APRENDIZAJE SE PUEDE
AFIRMAR QUE:
Seleccione una:
El repertorio conductual de un individuo depende exclusivamente del
aprendizaje y cada cambio en su conducta se atribuye a este.
Solo las conductas de la especie son aprendidas. Los reflejos ocurren por
explicaciones biolgicas.
No puede presentarse ninguna conducta nueva s no ha habido un aprendizaje
previo de la misma.
Ninguna opcin es correcta.

Enunciado de la pregunta
LA ADAPTACIN SENSORIAL PUEDE OCURRIR POR:
Seleccione una:

El aprendizaje de nuevas respuestas con mejor ejecucin que una respuesta

anterior.
Los cambios en el ambiente y su efecto temporal en los sentidos.
El cansancio de los sentidos y msculos efectores de una respuesta cambiando
sus caractersticas.
El condicionamiento de un estmulo neutro con uno incondicionado, generando
una respuesta condicionada.

Enunciado de la pregunta
EN LA EXTINCIN:
Seleccione una:
El modelamiento de una respuesta alternativa produce la extincin del
condicionamiento anterior.
El estmulo condicionado se presenta repetidamente sin el
incondicionado, as tras la experiencia repetida la presencia de ese
estmulo no desencadenar la respuesta.
La falta de prctica hace que el mecanismo de olvido extinga la asociacin
entre El estimulo y la respuesta
El estmulo incondicionado se presenta repetidamente sin el condicionado, as
tras la experiencia repetida la presencia de ese estmulo no desencadenar la
respuesta condicionada.

Enunciado de la pregunta
LA HABITUACIN SE DEFINE COMO:
Seleccione una:
Un mecanismo de aumento de la frecuencia de la respuesta determinado por el
aprendizaje de estmulos similares entre s.
Un mecanismo que implica el decremento de una respuesta tras la
exposicin repetida a un estmulo.
Un mecanismo de sensibilizacin a un estmulo, haciendo que haya una mayor
respuesta al mismo.
Un mecanismo de aprendizaje que hace que una respuesta se vuelva
automtica.

Enunciado de la pregunta

EL ESTUDIO DEL APRENDIZAJE Y LA CONDUCTA PARTE INICIALMENTE

DE LA SIGUIENTE CORRIENTE FILOSFICA:
Seleccione una:
El asociacionismo
Dualismo cartesiano
El empirismo
neurologa funcional

Enunciado de la pregunta
La caracterstica fundamental del aprendizaje colaborativo es:
Seleccione una:
a. Existe una interdependencia positiva que no implica competencia
b. Existe un relacin de colaboracin unidireccional entre uno de los miembro
del grupo (expertos) u otros que presentan dificultades (novatos)
c. Todas las respuestas son correctas Incorrecta
d. Permite la interaccin entre los miembros de un grupo, orientados a un
objetivo de aprendizaje

Enunciado de la pregunta
SEGN LA TEORA PIAGETIANA SON FACTORES DE LOS CUALES
DEPENDE EL DESARROLLO MENTAL:
Seleccione una:
a. Todas las respuestas son correctas
b. La maduracin del sistema nervioso y motor
c. El equilibrio y la experiencia
d. La trasmisin social, mediante el lenguaje y la educacin

Enunciado de la pregunta
UNA FORMA DE ENTENDER EL ORIGEN DEL ENFOQUE CONDUCTISTA ES
A TRAVS DE:
Seleccione una:
a. Paradigma pragmatista.

b. Enfoque estructuralista. Incorrecta

c. Paradigma positivista.
d. Enfoque Organicista.

Enunciado de la pregunta
EN EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE, LA RELACIN DE
CONTINGENCIA ES:
Seleccione una:
El condicionamiento asociativo anterior a la aparicin de un nuevo reforzador
La relacin temporal entre la respuesta y su reforzador.
La relacin motivacional entre la respuesta y su reforzador.
La relacin causal entre una respuesta y un reforzador.

Enunciado de la pregunta
EL PLANTEAMIENTO QUE AFIRMA LOS SERES HUMANOS NACEN SIN
CONOCIMIENTO CORRESPONDE AL:
Seleccione una:
a. Racionalismo.
b. Idealismo.
c. Empirismo. Correcta.Se basa en la propuesta de la "tabula raza".
d. Mentalismo.

Enunciado de la pregunta
QU TEORA DEL APRENDIZAJE REPRESENTA LA SIGUIENTE PREMISA?:
APRENDEMOS POR LA EXPERIENCIA DE OTROS NO SOLO POR
IMITACIN SINO POR OBSERVACIN DE LO QUE LES OCURRE COMO
CONSECUENCIA DE SU CONDUCTA, GRACIAS A LAS REPRESENTACIONES
SIMBLICAS QUE POSEEMOS DE ESE MODELO.
Seleccione una:
Teora del reforzamiento modelado.
Teora de la representacin simblica.

Teora del aprendizaje vicario.

Teora del aprendizaje significativo.

Enunciado de la pregunta
EL MTODO EXPERIMENTAL CONSISTE:
Seleccione una:
La medicin de los cambios de la conducta mediante test psicotcnicos.
Incorrecta
La observacin de los individuos en su medio natural.
Ninguna de las anteriores corresponde al mtodo experimental
El control de aquellos aspectos influencian la conducta para
establecer las causas de su modificacin.

Enunciado de la pregunta
SEGN VIGOTSKY LA DIFERENCIA ENTRE LOS PROCESOS
PSICOLGICOS SUPERIORES Y LOS BSICOS ES:
Seleccione una:
a. Todas las respuestas son correctas
b. Mediacin semitica
c. control autnomo y consciente
d. Naturaleza social