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MATRIZ DE EVALUACIN DE PROCESO

4 AOS 2016
I.E.: ______________________________________________________________
NIVEL: ____________________NMERO DE ESTUDIANTES: ______________
DIRECTORA: ______________________________________________________
PROFESORA: _____________________________________________________
AREA

INDICADORES
SI

- Nombra cada figura, luego pinta de acuerdo a la


realidad
- Identifica las figuras geomtricas y pinta:
-

CA

PS

Identifica Nociones espaciales:


Encima-debajo.
Arriba-abajo.
Delante-detrs.
Dentro-fuera.
Discrimina dimensiones por comparacin:
Grande Mediano - Pequeo
Largo corto
Alto Bajo
Grueso - Delgado
Escribe tu nombre sobre la lnea empezando del
punto.
Dibuja y pinta la bandera del Per
Cuenta los sonidos de los nombres de cada figura,
luego pinta tantos crculos como sonidos tengan.
Nombra cada figura, luego encierra con el mismo
color las figuras cuyos nombres tengan el mismo
sonido inicial.
Completa las partes de la cara, luego pinta
El tronco con amarillo
La manos con verde
Los pies con azul
Los brazos con anaranjado
Las piernas -Morado

- Relaciona los sentidos con la funcin que cumplen


utilizando diferentes colores.
- Nombra los alimentos, luego encierra los nutritivos
y marca (X) en los no nutritivos.
- Observa y encierra las seales que indican zonas
seguras en caso de sismo.

EDUCACION INICIAL

RESULTADOS
%
NO
%

EVALUACIN DE PROCESO DE MATEMATICA


1. Nombra cada figura, luego pinta de acuerdo a la realidad

EDUCACION INICIAL

2. Identifica las figuras geomtricas en el personaje y pinta:


Azul -Cuadrados
Amarillo Tringulos
Rojo Crculos
Anaranjado Rectngulos

3. Identifica Nociones espaciales:


Pinta con rojo lo que est encima de la
mesa y con verde lo que est debajo

Pinta el gatito que est arriba


encierra el gatito que est abajo

EDUCACION INICIAL

Pinta el nio que est delante de la pared


Marca (X) el que est detrs de la pared.

Pinta el perrito que est dentro de su


casa y encierra el perrito que est fuera
de su casa.

4. Discrimina dimensiones por comparacin:


Grueso Delgado
Pinta con amarillo el conejo grande y con
Pinta con verde el camino largo
anaranjado el conejo pequeo
Pinta con amarillo el camino corto

Pinta el rbol alto, encierra


Encierra el rbol bajo

Marca (X) en el lpiz grueso


Encierra el lpiz delgado

EDUCACION INICIAL

EVALUACIN DE PROCESO DE COMUNICACIN


5. Escribe tu nombre sobre la lnea, empezando del punto

______________________________________________________________

6. Dibuja y pinta la bandera del Per.

7. Cuenta los sonidos de los nombres de cada figura, luego pinta tantos crculos como
sonidos tengan.

EDUCACION INICIAL

8. Nombra cada figura, luego encierra con el mismo color las figuras cuyos nombres
tengan el mismo sonido inicial

EDUCACION INICIAL

EVALUACIN DE PROCESO DE CIENCIA Y AMBIENTE


9. Repasa y completa las partes de la cara, luego pinta
-El tronco con amarillo
-Las manos con verde
-Los pies con azul
-Los brazos con anaranjado
-Las piernas Morado

EDUCACION INICIAL

10. Relaciona los sentidos con la funcin que cumplen utilizando diferentes colores.

EDUCACION INICIAL

EVALUACIN DE PROCESO DE SOCIAL Y CIUDADANA


11. Nombra los alimentos, luego encierra los nutritivos y marca (X) en los no nutritivos.

EDUCACION INICIAL

12. Observa y encierra las seales que indican zonas seguras en caso de sismo.

RECOMENDACIONES:
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EDUCACION INICIAL

EDUCACION INICIAL

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