Plataforma de Campanha

ELIANE TASCA 13.111

Candidata a Vereadora Erechim-RS
2016

1. PARA INTRODUZIR
Candidatar-se a um cargo poltico nunca foi algo fcil, pela percepo que a sociedade tem
dos polticos em geral. Isto se d ou por no conhecer seu papel no convvio social ou por achar
que, devido corrupo que assola uma parte dos mesmos, um processo que se revela histrico e
sistmico, todos, sem exceo, estariam sujeitos s tentaes que conduzem a atos ilcitos e,
portanto, no seriam eles necessrios.
Porm, no verdade que a desonestidade seja um vcio que todo ser humano tem, sob
pena de concluirmos que a civilidade, a urbanidade e a cidadania nunca estiveram nos propsitos
da humanidade. Ainda acreditamos que a maioria das pessoas cultive as boas virtudes que se
espera do homo sapiens sapiens, muito embora esta espcie conviva, tambm, com a sua outra
face, ou seja, a face demen, a revelar-se cotidianamente.
Podemos dizer, igualmente, que a poltica institucionalizada jamais se extinguir porque as
sociedades se organizam em torno de lideranas, prescindindo delas para chegar ao alcance de
desejos e necessidades, prprias de cada indivduo e de sua condio de ser eminentemente
social e gregrio.
Assim, os humanos so polticos por natureza, fazem poltica o tempo inteiro,
mesmo que no se dem conta disso. Claro, sabemos que so os que assumem cargos polticos,
sejam eleitos ou de confiana, os que mais recebem as crticas da sociedade em geral,
especialmente hoje, pois uma mudana de comportamento levou a uma maior cultura de
participao, acompanhando o desempenho dos mesmos mais de perto. Evidentemente que a
divulgao da corrupo via mdia e redes sociais e a crise econmica propiciaram um
envolvimento maior de parcelas da populao, tornando-as mais politizadas.
O senso comum e os cientistas polticos fazem uma anlise pouco otimista do
comportamento da maioria dos deputados federais e senadores, como tambm de membros do
Executivo, que, ao invs de lutarem pelas causas a que se comprometeram em favor do povo
brasileiro, muitas vezes vo busca de interesses excusos, fazendo sangrar a ordem democrtica
e permitindo que boa parte da populao desacredite na poltica.
Cabe aqui, porm, a considerao de que a insero na poltica institucionalizada no
uma opo de boa parte da populao de qualquer lugar. Por isto, desconhece o quo desafiador
colocar-se disposio para concorrer a um cargo eletivo, muitas vezes considerando que, se
eleito, passa a ser detentor, apenas, das suas benesses, enquanto os percalos para ter seus
projetos aprovados, nem sempre so levados em conta.
Esse desafio, comparvel ao de Ssifo, faz das pessoas que se dedicam lide poltica
institucionalizada, cidados especiais. Isto porque, uma vez predispostos a servirem
comunidade, tm que enfrentar a diversidade ideolgica dos partidos que compem as diferentes
mesas de trabalho e nem sempre laureados com a aprovao de seus Projetos, o que mostra, por
si s, a luta sistemtica e contumaz a que esto sujeitos.
Essa uma realidade tambm vivenciada pelo vereador, que, por estar muito prximo dos
eleitores, sofre uma cobrana maior, precisando adotar, em seu cotidiano, uma boa dose de
resilincia, aqui significando no s a capacidade de tomar medidas que mitiguem os problemas
que surgem no contexto laboral, mas tambm de continuar na luta por seus ideais, apesar das
presses contrrias.
Com essas palavras iniciais esperamos que fique claro o quo desafiador passa a ser a
prpria campanha para chegar a ser eleito, o que se traduz num ato de coragem e obstinao,
onde a perseverana faz do candidato aquele ser especial referido anteriormente, porque,
certamente, estar na avaliao constante dos eleitores em geral e de seus colegas de ofcio, ali
adiante.
2. FUNDAMENTOS DO EIXO GERAL EDUCAO
SUSTENTABILIDADE LOCAL E PLANETRIA

PARA

CONSUMO

Um candidato que no dispe de uma plataforma de trabalho clara, consistente e

transparente, no merece chegar ao cargo a que se prope. Precisa ter em mente todos os
pressupostos filosficos e polticos que embasaro sua ao futura, na plena defesa de suas
propostas.

Antes de tudo, preciso definir quais os eixos escolhidos e enveredar pelo embasamento
terico que os aliceram, uma vez que nada surge do nada, pois os fatos e acontecimentos
humanos sempre tm sua explicao a partir de estudos realizados no decorrer do tempo por
quem se dedicou a entender a complexa realidade da vida humana, sob determinada concepo.
A escolha do nosso eixo principal recaiu na Educao para o consumo e a
sustentabilidade local e planetria, com seus inmeros desdobramentos, encontrando voz nos
diversos ramos do conhecimento e na ao prtica de variados rgos e instituies sociais e,
evidentemente, em pessoas que assumiram a questo como sendo seu lema para uma vida com
qualidade para todos.
O eixo surgiu no s por uma premente necessidade de trabalh-lo mais ainda junto
populao, mas por ser a ao propriamente dita do PROCON onde exercemos uma funo
pblica e o que nos permite afirmar que temos a experincia necessria sobre o assunto, pelos
anos dedicados mesma (gesto 2008-2016). Mas, ainda, por um compromisso tico assumido
em nossa formao acadmica e postura cidad, com uma filosofia que defende radicalmente
direitos humanos fundamentais, especialmente ligados ao direito de consumir com liberdade, mas,
na cumplicidade com todos os que compreendem a finitude planetria e conservam os bens
naturais para as futuras geraes, como um igual direito de herana.
Educar para o consumo sustentvel passou a ser de extrema necessidade e significado,
uma vez que o conhecimento sobre a existncia de bens naturais que podem ser transformados
pela humanidade mostrou seus limites, significando que o seu esgotamento algo perfeitamente
previsvel.
O que a maioria das pessoas desconhece que h um acordo civilizatrio ferrenhamente
defendido pelos ambientalistas de que, assim como os antepassados usufruram os bens sua
disposio para garantir a sobrevivncia, as presentes e futuras geraes tm o mesmo direito e,
portanto, devem ser conservados. a tica do humano, como se expressou Boff (2000).
H que se saber, portanto, que tudo de que os humanos dispem, seja in natura, seja
transformado so apenas emprstimos para o quanto de tempo cada um estar aqui. Esta uma
postura eminentemente poltica e filosfica defendida somente por aqueles que descobriram o
verdadeiro significado de ser terrqueo. Por isto, deve fazer parte da educao para o consumo.
E por falar em consumo, h alguns anos iniciou-se um combate persistente ao
consumismo, exatamente porque os dados sobre o esgotamento gradual dos bens naturais
comearam a mostrar a face da exausto e isto preocupou, e muito, todos os que lutam
cotidianamente para diminuir a pegada humana no Planeta.
Consumir de forma exagerada passou a ser to exacerbado, que foi preciso criar, no s
uma data, mas um perodo para mostrar sociedade o quo est gastando os bens naturais.
Assim, com o intuito de trabalhar a questo do consumismo ficou determinado que o ms de
Outubro o ms do Consumo Sustentvel. O seu nascedouro foi em outubro de 2008, quando
a Consumers International e Organizao Mundial das Associaes de Defesa dos Direitos do
Consumidor lanaram uma campanha sobre Consumo Sustentvel chamada Consumers Action
Day. Entidades, como as brasileiras Proteste e IDEC (Instituto de Defesa do Consumidor) e,
posteriormente, o Ministrio do Meio Ambiente (MMA), se envolveram na ideia e, desde ento,
lanam tambm campanhas educativas e cartilhas buscando mobilizar o consumidor das suas
aes.
Para nortear o governo federal nessa rea, o MMA lanou, em novembro de 2011, o Plano
de Produo e Consumo Sustentveis (PPCS), documento contendo as aes de governo, do
setor produtivo e da sociedade por um Brasil com padres mais sustentveis de produo e
consumo.

Assim ressalta o MMA: Para fazer escolhas mais conscientes o consumidor deve buscar
informaes sobre a origem e o destino de tudo o que consome. O Consumo Consciente busca,
alm de tudo, fazer com que o cidado compreenda que seus atos produzem reflexos dentro da

sociedade e dentro do mundo jurdico. justamente com base nestes reflexos que se deve usar da
razoabilidade e da ponderao para que este ato seja responsvel.

Mas como ocorreu essa busca desenfreada de bens naturais para serem transformados? E
cabe perguntar tambm: em relao apropriao e transformao desses bens naturais, como se
comportou e ainda se comporta a sociedade? Eis o cerne da questo: houve apropriao indbita,
desperdcio na transformao e usufruto desigual. Na apropriao indbita a gua e as sementes
so as mais importantes e evidentes. Tanto a primeira, como a segunda, acabou em poucas mos.
O resultado: h milhes que no dispem de gua potvel, mesmo que os acordos internacionais
definissem que cada pessoa tem o direito a 40 litros dirios. As sementes deveriam ser
propriedade de quem as planta, ou seja, dos agricultores. So, sim propriedade das
transnacionais, cuja filosofia no bate com a de quem planta.
No que tange ao desperdcio, ele se relaciona tanto com o processo produtivo, quanto com
o consumo. Quanta gua vai fora, quanto cimento, madeiras, rejeitos em geral, poderiam ser
reaproveitados! Na transformao, a sociedade de consumo produz para durar pouco: a
obsolescncia programada. O portal Ambiente Legal assim diz sobre o tema, de relevante
importncia para o trabalho que nos dispomos a realizar: O c o n s u m i s m o o p r i n c i p a l
causador da degradao ambiental. Essa degradao se estende desde o uso
da matria-prima, gastos com energia, gua, produt os qumicos e demais
insumos durante o processo de fabricao, segue pela comercializao at
atingir o descarte dos produtos e de suas embalagens. Hoje, os produtos
eletrnicos, objeto de desejo da grande maioria da populao mundial, ante a
rapidez com que avana a tecnologia, so fabricados com previso de vida til
c a d a v e z m e n o r . O u s e j a , t m d a t a m a r c a d a p a r a m o r r e r . a c h a m a d a
obsolescncia programad a. Agrande preocupao dos ambientalistas e
responsveis pelo setor da tecnologia com o crescente aumento do consumo
de celulares, a destinao dos produtos desativados e a falta de regras legais
que regulamentem tanto o processo produtivo , quanto o descarte dos
eletrnicos. Fabricantes, comerciantes, os prprios consumidores, so todos
responsveis pela destinao do lixo eletrnico, cujo potencial econmico
c r e s c e n t e . ( A n t o n i o F e r n a n d o P in h e i r o Pe d r o e A n a A l v e s A l en c a r ) .
Assim , podem os ver com o se im pe a necessidade de educar
permanentemente, j que uma maioria de seres humanos se deixam,
facilmente, levar pelo comodismo, outorgando aos outros a responsabilidade
maior de cuidar do ambiente, especialmente aos rgos pblicos.
No entanto, educar para a transformao e o consumo conscientes carrega consigo algo
muito mais profundo. Trata-se do que j se vem falando h alguns anos, sem ainda obter todos
os resultados necessrios para afirmar que se vive num planeta limpo e sadio: a questo da
sustentabilidade. E como se daria a educao para a sustentabilidade?
O educador Moacir Gadotti (2000) uma das referncias a respeito disso. Escreveu sobre
a questo dos paradigmas clssicos existentes na sociedade, dizendo que fundados numa viso
industrialista predatria, antropocntrica e desenvolvimentista, esto se esgotando, no dando
conta de explicar o momento presente e de responder s necessidades futuras. Necessitamos de
um outro paradigma, fundado numa viso sustentvel do planeta Terra. O globalismo
essencialmente insustentvel. Ele atende primeiro s necessidades do capital e depois s
necessidades humanas. E muitas das necessidades humanas a que ele atende, tornaram-se
"humanas" apenas porque foram produzidas como tais para servirem ao capital.

E continua o educador: no contexto da evoluo da prpria ecologia que surge e ainda

engatinha o que chamamos de "ecopedagogia", inicialmente chamada de "pedagogia do
desenvolvimento sustentvel" e que hoje ultrapassou esse sentido.
A ecopedagogia est em desenvolvimento seja como um movimento pedaggico, seja
como abordagem curricular (...) Mas, como se traduz na educao o princpio da sustentabilidade?
Ele se traduz por perguntas como: at que ponto h sentido no que fazemos? At que ponto
nossas aes contribuem para a qualidade de vida dos povos e para a sua felicidade? Assim, a
sustentatibilidade um princpio reorientador da educao e principalmente dos currculos,
objetivos e mtodos.
Ainda podemos dizer que Gadotti faz aluso Ecopedagogia como uma Teoria da
Educao que se traduz em novas categorias interpretativas relacionadas subjetividade,
cotidianidade, ao mundo vivido, viso holstica, considerando a utopia e o imaginrio, valorizando
a paixo, o sentimento, as emoes, o desejo, o olhar, a escuta. Fique claro que esse paradigma
no somente para a escola formal e, sim, para toda a sociedade, na informalidade da
convivncia.
Com esses fundamentos conclumos, que bem possvel educar para a sustentabilidade,
tanto na escola formal, como tambm nos espaos que se abrem no convvio social, atravs de
inmeras instituies, ONGs (Organizaes no-governamentais) e grupos informais que sentem a
necessidade de se envolverem na luta para que haja a conservao dos bens naturais, para
usufruto presente e futuro.
Se isto no ocorrer, a gerao presente, sem dvida, culpar a si prpria e aos que a
antecederam de no terem assumido o compromisso tico da conservao, porque se trata da
sobrevivncia dos seres vivos, na proposta de eternizao da vida na Terra.
Mas como fazer isto acontecer, de verdade, efetivamente? uma tarefa fcil? Longe de
s-lo, mas imprescindvel. Os terrqueos j esto atrasados para a regenerao de sua Casa
Maior. Se muitos ainda no compreendem a urgente necessidade de dar um outro rumo para a
ao humana nesse espao, algum tem que ter a coragem e a pr-disposio de faz-lo.
A crise ambiental, que, no fundo uma crise de civilizao exige medidas para a mitigao
dos problemas e, ao mesmo tempo, adaptao ao que j est ocorrendo, como a mudana
climtica. Ainda h tempo? Resposta difcil, mas preciso acreditar que sim.
Tambm no podemos afirmar que nada foi feito at agora. Embora de forma lenta, muitas
aes levam a acreditar que h vontade poltica de mudar para melhor. O grande consolo que
possvel afirmar que os ambientalistas esto mais unidos do que nunca.
E para conforto dos que batalham por melhorias ambientais, embora h poucos anos no
Brasil, podemos contar com o Programa Cidades Sustentveis, atravs da Rede Nossa So Paulo
e da Rede Social Brasileira por Cidades Justas e Sustentveis, que abriga uma plataforma
denominada Plataforma Cidades Sustentveis.
Apesar de recente, esse Programa est sendo muito bem visto pelos ambientalistas e por
outros cidados conscientes, porque defende com tenacidade a possibilidade de tornar
sustentveis todas as cidades brasileiras, a exemplo das que j esto no Programa e das demais
fora do Brasil.
Isso mostra a necessidade de trabalhar em rede, porque a unio de esforos garante mais
a defesa de aes que melhoraro, sem dvida, a vida dos muncipes, pois no local que a vida

se concretiza, como a AG21L (Agenda 21 Local) preconiza. A Agenda 21 Brasileira comeou a

ser criada em 1996 pela Comisso de Polticas de Desenvolvimento Sustentvel e da Agenda 21
Nacional (CPDS). Cerca de 40.000 pessoas contriburam para a criao da Agenda 21 brasileira
que comeou a ser implantada em 2003.
Entre as conquistas da Agenda 21 no Brasil podemos citar a criao de Agendas 21 nos
municpios, a ampliao da CPDS atravs do Decreto Presidencial de 03 de fevereiro de 2004, a
formao de gestores municipais e ONGs em todo o pas e sua incluso no Plano Plurianual do
Governo Federal (PPA) com o objetivo de assegurar a implementao das aes prioritrias da
Agenda 21 brasileira, a instalao de Fruns locais de desenvolvimento sustentvel, alm de
estimular e acompanhar a elaborao e implementao de planos locais de desenvolvimento
sustentvel por meio das Agenda 21 locais e desenvolver um mtodo de avaliao e
monitoramento do ProgramaAgenda21L
Voltando ao Programa Cidades Sustentveis, foi construdo atravs dos inmeros
Encontros j acontecidos em nvel mundial, veio contribuir para que se promovam aes conjuntas,
atravs de redes de conexo, as quais tm uma fora muito maior do que isoladas. A visita ao site
desse Programa mostra que j possui um rol de experincias de sustentabilidade bem-sucedidas,
implantadas em municpios de vrias partes do mundo.
Mas por que o Programa Cidades Sustentveis pode fazer parte da plataforma de uma
candidata? Porque o seu nascimento objetivou que essas prticas servissem exatamente de
referncia e inspirao para gestores e candidatos s eleies majoritrias de 2010, no
planejamento de polticas pblicas e programas de governo, com a inteno de continuidade para
outras gestes adiante. Inclusive para os vereadores, que so o suporte do Executivo.
Apresentando um pouco do que seja o Programa Cidades Sustentveis podemos afirmar
que ele oferece aos gestores pblicos uma agenda completa de sustentabilidade urbana, um
conjunto de indicadores associados a esta agenda e um banco de prticas com casos exemplares
nacionais e internacionais como referncias a serem perseguidas pelos municpios. O objetivo
sensibilizar e mobilizar as cidades brasileiras para que se desenvolvam de forma econmica, social
e ambientalmente sustentvel, que o paradigma que imprime aos tempos atuais a sua prpria
contemporaneidade, que o de pensar e propor um novo projeto que tenha como meta final, a
continuidade da vida, mas com qualidade.
Segundo ainda o site do Programa, a sua Plataforma foi inspirada nos compromissos da
Primeira Conferncia de Aalborg (Dinamarca), em maio de 1994, que significou um pacto poltico
para o desenvolvimento sustentvel e que j foi assinado por mais de 650 municpios,
principalmente europeus. Os compromissos consideram a participao da comunidade local na
tomada de decises, a economia urbana conservando os recursos naturais, a equidade social, o

correto ordenamento do territrio, a mobilidade urbana, o clima mundial e a conservao da

biodiversidade, entre outros aspectos relevantes.
Diz o Programa que as administraes municipais so, no dia a dia, o nvel de governo
mais prximo dos cidados brasileiros. Os prefeitos tm a oportunidade nica de influenciar
comportamentos sociais e individuais no sentido da sustentabilidade, por meio da educao e de
campanhas de sensibilizao. E o Legislativo, como elaborador das leis e fiscalizador, podem ser
os incentivadores de tal proposta, cuja filosofia transcende a simples edificao de obras.
Embora j tenhamos exposto vrios dos fundamentos que embasam esta plataforma,
torna-se importante informar sob que anlise surgiu o Programa acima referido, numa anlise da
conjuntura.
Diz o site: O mundo atravessa um perodo de rpidas transformaes socioeconmicas,
ambientais, tecnolgicas e culturais, acompanhadas por intensa urbanizao e pela forte sensao
de que h uma crise de governana e de valores para alcanar uma viso de futuro capaz de
enfrentar os desafios que se colocam neste ritmo acelerado. O Brasil est inserido diretamente
neste contexto.
Ainda: Uma das mais difceis questes que desafiam o Brasil e tantos outros pases :
como equilibrar o desenvolvimento econmico com a sustentabilidade ambiental e a justia social,
por meio de uma governana transparente e democrtica?
Para a construo desta resposta, no cabem mais escolhas que abordem o problema de
forma fragmentada ou parcial - a questo complexa e deve ser enfrentada de forma sistmica e
horizontal. No h o que deixar de lado momentaneamente para tentar resolver depois. A crise
socioeconmica mundial precisa ser solucionada dentro dos limites naturais que o prprio Planeta
impe, revertendo tendncias de mudanas climticas extremas e de esgotamento dos recursos
naturais, alm de superar a inaceitvel desigualdade social. Portanto, deve-se ter em conta que a
dimenso temporal do problema real, e que no h mais tempo a perder.
O Brasil, por exemplo, nas ltimas dcadas, apresentou alta taxa de crescimento
populacional e sofreu processo de urbanizao acelerada, principalmente a partir dos anos 60 do
sculo XX. A quantidade de cidades criadas se multiplicou e j chegou ao universo de mais de
cinco mil e 500 prefeituras em todo o Pas, sendo a maior parte delas criadas nos ltimos 30 anos.
Neste cenrio, cada vez mais aumenta a conscincia de que no possvel humanidade
permanecer com o atual modelo de desenvolvimento. Temos de criar a transio para um
desenvolvimento sustentvel, que integre as dimenses social, ambiental e tica, baseado em uma
economia que seja includente, verde e responsvel.
No h melhor lugar para exercitar essa agenda do que os centros urbanos. nas
cidades que ocorre o consumo da quase totalidade dos produtos e servios que utilizam materiais
e recursos provenientes do meio ambiente. A desigualdade nas cidades est na origem de todos
os problemas que afetam a qualidade de vida da populao. Implementar aes para diminuir a
desigualdade e ocupar todo o territrio com equipamentos e servios pblicos de qualidade deve
ser a prioridade da sociedade e dos gestores.

E justamente neste contexto, para sair da teoria prtica, que foi criado o Programa
Cidades Sustentveis (PCS), o qual rene uma srie de ferramentas que vo contribuir para que
governos e sociedade civil promovam o desenvolvimento sustentvel nos municpios brasileiros.
Historiando, a Rede Nossa So Paulo, a Rede Social Brasileira por Cidades Justas,
Democrticas e Sustentveis e o Instituto Ethos, em parceria com diversas outras organizaes e
redes nacionais e internacionais, disponibilizam um conjunto de ferramentas para contribuir com a
construo dessa plataforma, desde 2011.
Os eixos principais defendidos esto abaixo listados:
1.
2.
3.

4.
5.

6.

7.

8.

Bens naturais comuns - Assumir plenamente as responsabilidades para proteger,

preservar e assegurar o acesso equilibrado aos bens naturais comuns.
Gesto local para a sustentabilidade - Implementar uma gesto eficiente que envolva
as etapas de planejamento, execuo e avaliao.
Planejamento e desenho urbano - Reconhecer o papel estratgico do planejamento e
do desenho urbano na abordagem das questes ambientais, sociais, econmicas,
culturais e da sade, para benefcio de todos.
Educao para a sustentabilidade e qualidade de vida - Integrar na educao formal e
no formal, valores e habilidades para um modo de vida sustentvel e saudvel.
Cultura para a sustentabilidade - Desenvolver polticas culturais que respeitem e
valorizem a diversidade cultural, o pluralismo e a defesa do patrimnio natural,
construdo e imaterial.
Economia local, dinmica, criativa e sustentvel - Apoiar e criar as condies para uma
economia local dinmica e criativa, que garanta o acesso ao emprego sem prejudicar o
ambiente.
Consumo responsvel e opes de estilo de vida - Adotar e proporcionar o uso
responsvel e eficiente dos recursos e incentivar um padro de produo e consumo
sustentveis.
Do local para o global - Assumir as responsabilidades globais pela paz, justia,
equidade, desenvolvimento sustentvel, proteo ao clima e biodiversidade.

Mas o que so as cidades sustentveis?

As cidades sustentveis so aquelas que adotam uma srie de prticas eficientes voltadas
para a melhoria da qualidade de vida da populao, desenvolvimento econmico e preservao do
meio ambiente. Geralmente so cidades muito bem planejadas e administradas. Atualmente
existem vrias cidades no Brasil e no mundo que j adotam prticas sustentveis. Embora no
podemos encontrar uma cidade que seja 100% sustentvel, vrias delas j praticam aes
sustentveis em diversas reas.
Quais so as principais prticas adotadas pelas cidades sustentveis?
- Aes efetivas voltadas para a diminuio da emisso de gases do efeito estufa, visando o
combate ao aquecimento global.
- Medidas que visam manuteno dos bens naturais comuns.
- Planejamento e qualidade nos servios de transporte pblico, principalmente utilizando fontes de
energia limpa.
- Incentivo e aes de planejamento para o uso de meios de transporte no poluentes como, por
exemplo, bicicletas.
- Aes para melhorar a mobilidade urbana, diminuindo consideravelmente o trfego de veculos.
- Promoo de justia social.
- Destino adequado para o lixo. Criao de sistemas eficientes voltados para a reciclagem de lixo.
Uso de sistema de aterro sanitrio para o lixo que no reciclvel.
- Aplicao de programas educacionais voltados para o desenvolvimento sustentvel.
- Investimentos em educao de qualidade.
- Planejamento urbano eficiente, principalmente levando em considerao o longo prazo.

- Favorecimento de uma economia local dinmica e sustentvel.

- Adoo de prticas voltadas para o consumo consciente da populao.
- Aes que visem o uso racional da gua e seu reaproveitamento.
- Prticas de programas que visem a melhoria da sade da populao.
- Criao de espaos verdes (parques, praas) voltados para o lazer da populao.
- Programas voltados para a arborizao das ruas e espaos pblicos.
Somente com essa descrio sucinta do Programa, inclusos na Plataforma, vislumbramos
uma grande possibilidade de Erechim tambm abraar essa proposta, a exemplo de outros
municpios. Todos os eixos acima podero ser assumidos durante a Campanha e apresentados
aos eleitores, principalmente aos que j conhecem o trabalho do PROCON, que tem grande
afinidade com esses eixos.
At mesmo o eixo (planejamento e desenho urbano) embora mais distante do que
realizamos dever ter um bom respaldo, mesmo porque a cidade conta com Cursos Universitrios
de Engenharia Civil e Arquitetura, um rgo que acompanha as atividades e novidades do setor
o CREA - que, certamente estaro abertos a qualquer solicitao do Legislativo e do prprio
Executivo.
Esta proposta dever encontrar respaldo igualmente no municpio como um todo, pois
conta com a presena de rgos que lidam com a rea agrcola, na produo de alimentos e com
uma filosofia de produzir de forma orgnica, atendendo aos princpios da sustentabilidade,
objetivando uma educao alimentar que preconize a sade e o bem estar da populao. E no
s, com uma Secretaria da Sade que optou pela filosofia da preveno, casando com toda essa
linha.
Um esclarecimento se faz necessrio: no se trata de mera cpia do programa Cidades
Sustentveis, mas sim, a crena de que somente metas comuns para todos os locais podero
contribuir com mais fora para um novo comportamento, uma nova concepo acerca do
desenvolvimento, contra o simples desenvolvimentismo, que traz melhora para alguns e no para a
grande maioria.
3. A MULHER NA POLTICA
Muito se tem falado e ainda se fala sobre essa questo. H at propaganda para
evidenciar a escassez de mulheres na poltica, uma rea que ainda no as conquistou. Ser pela
dificuldade em conciliar tarefas domsticas, cuidado e educao dos filhos, a prpria profisso ou o
androcentrismo que ainda marca forte presena tambm em outras reas?
Por outro lado, as razes que devem levar a mulher a participar mais efetivamente na
poltica no podem se restringir a uma mera questo de gnero, a uma presena
biolgica/psicolgica ou sua maior sensibilidade afetiva/emocional.
As razes devem ser pautadas na urgncia em contribuir para a produo e implantao
de um outro projeto social, baseado numa outra lgica, tendo outras prioridades alm das
tradicionais, venham a oferecer outras possibilidades e uma viso de futuro que fornea a base
material e ideolgica para sociedades sustentveis.
A sensibilidade feminina no pode ser apenas uma condio corprea, mas racional e
espiritualmente social, para que, com plena conscincia, coloque no centro do seu projeto de vida,
a luta por um mundo livre da opresso, da explorao e ambientalmente sadio.
Temos a convico de que a sociedade espera que, na sua identidade feminina, na sua
condio de gnero humano e quando no exerccio do poder, as mulheres possam contribuir para
uma nova tica e a produo de uma nova cultura poltica. Faam a proposio de projetos e
programas que produzam polticas pblicas para interesses e necessidades da maioria, para um
convvio humanizante e humanizador, equalizando-se as oportunidades em todos os campos e, em
especial, para o usufruto pleno dos bens naturais e dos bens transformados, pela totalidade dos
seres humanos.
Possam as mulheres ser co-participes, seno protagonistas, na construo do mais
recente paradigma educativo que o da cidadania ambiental planetria, na certeza de que esta
meta deve ser conquistada plenamente, pois ela garantir que a vida perdure no Planeta, mesmo
enfrentando todas as adversidades que o ambiente natural e transformado traz e trar.

As aes locais, certamente, so as que promovem as melhorias ambientais que

beneficiam as suas populaes e contribuem para que o global possa ser enfrentado atravs da
convico de que a Terra a Ptria maior e a Casa que acolheu e abrigou a Vida, por uma
condio suprema do universo.
4. O PAPEL DO (A) VEREADOR (A)
As pessoas, em sua caminhada, sejam como profissionais, sejam como seres sociais,
fazem trocas de experincias permanentemente e, assim, ensinam e aprendem. A vida um
processo pedaggico, onde nos educamos impregnando de sentido as prticas da vida humana
(Gutirrez). As pessoas tornam-se protagonistas sociais quando aprendem a se apropriarem do
seu prprio destino.
Legislar, em verdade, um processo eminentemente pedaggico, pois o legislador, ao
fazer a leitura da realidade, aprende e apreende onde esto os verdadeiros interesses pblicos, se
tiver uma prtica baseada na tica, defendendo, para exemplificar, que os bens naturais e os
produzidos socialmente sejam partilhados por todos.
O vereador deve assumir, igualmente, o papel de fiscalizador de toda a vida pblica,
independente at se seu partido est no poder ou no, pois, j que obteve a legitimao da
sociedade pelo voto, deve dispor-se a faz-lo sem as paixes e ufanismos que muitas vezes
acompanham a vida partidria. Mais do que nunca, deve ter claro que os recursos que aprovar
so da sociedade e no do governo e os cidados querem v-los materializados em obras e
servios que melhorem a sua vida.
Assim, nesse processo pedaggico faz-se imprescindvel a disciplina e o rigor, no no
sentido autoritrio, mas no sentido de que as prticas, tanto do vereador, como de todos
envolvidos com a rea pblica, sejam transparentes, demonstrando idoneidade de carter, virtude
que deve fazer parte de qualquer candidato a um cargo.
Desta maneira, o vereador estar contribuindo, atravs do seu comportamento no
legislativo, para uma nova idia de vida pblica, que deve ser voltada para os interesses coletivos.
Os atos polticos devem ser medidos pelo alcance social que os mesmos tm e no por
favoritismos individuais ou de grupos.
Alm de legislar e de fiscalizar, o vereador deve prestar contas sociedade de todos os
seus projetos e de todos os que se elegeram com ele. O Estado, em qualquer escala, deve
construir suas polticas com a comunidade e, desta forma, estarem sob o controle pblico.
Esse modo de exercer o poder constri a identidade de verdadeiros sujeitos da Histria e
agentes da organizao/reorganizao do territrio, a partir de uma viso de que este um bem
social que deve ser partilhado por todos os muncipes e nele colocar os artefatos que facilitem a
vida e lhes d maior qualidade. a contribuio para a construo de uma cidade justa e
sustentvel.

5. METODOLOGIA DE TRABALHO
O Partido dos Trabalhadores sempre defendeu que o governo deve se dar com a
participao popular, no atendimento a interesses coletivos e onde os participantes sejam
protagonistas.
Defende, igualmente, as parcerias com rgos e entidades que tm afinidade com suas
concepes filosficas e que destinam suas aes, em especial, para os que mais necessitam do
auxlio pblico, sem qualquer discriminao com os demais.
Assim, para concretizar os eixos escolhidos, destacam-se os seguintes possveis
colaboradores diretos e/ou indiretos:
- Conselhos locais e regionais
- 15 Coordenadoria Regional de Educao
- 11 Coordenadoria Regional da Sade
- EMATER/RS

- CORSAN/RS
- CDL
- ACIE
- Sindilojas
- Secretaria Municipal de Educao
- Secretaria Municipal do Meio Ambiente
- Secretaria Municipal da Agricultura
- PROCON
- CAPA (Centro de Apoio ao Pequeno Agricultor)
- CPERS/Sindicato
- Patrulha Ecolgica
- Sindicato da Alimentao
- Movimento de Mulheres Urbanas e Rurais
- Ministrio do Meio Ambiente
- Ministrio Pblico Estadual e Federal
- IBAMA (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente)
- ONG EloVerde
- Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Misses
- Universidade Federal da Fronteira Sul
- Universidade Estadual do Rio Grande do Sul
- Faculdade Anglicana de Erechim
- Comit de guas Apua-Inhandava
- OAB Seo de Erechim
- FEPAM
- Outros
H, da mesma forma, empresas erechinenses que tm como meta produzir de forma
sustentvel, at por uma questo de sobrevivncia, pois, como j exposto, os bens naturais so
limitados e, se no houver uma grande disposio em conserv-los, elas podero deixar de existir.
Claro que no ser num prazo curto, mas o princpio da precauo fala por si.
Reforo para as que j trabalham com a ideia de sustentabilidade e incentivo para que
outras a adotem.
Convm colocar aqui o respaldo que o Ministrio do Meio Ambiente oferece a projetos
ambientais. Assim se manifesta em seu site: Em consonncia com a implementao de normas,
de estratgias e das polticas pblicas ambientais de forma transversal, compartilhada, participativa
e democrtica, o Ministrio do Meio Ambiente (MMA) apia programas e projetos voltados para o
conhecimento, a proteo, a recuperao e o uso sustentvel dos recursos naturais,
acompanhando o avano da conscincia e da organizao da sociedade brasileira.
O MMA promove o desenvolvimento de produtos e processos voltados para conservao e
uso sustentvel do bioma marinho e dos sete biomas terrestres brasileiros. Visa assim estimular a
adoo de tecnologias sustentveis, especialmente nas atividades relacionadas agricultura, ao
agroextrativismo e agroindstria e suas cadeias produtivas. Executa o monitoramento e o
combate ao desmatamento e s emisses de gases de efeito estufa. Prima pelo desenvolvimento
sustentvel junto s populaes tradicionais, aos povos indgenas, aos assentamentos rurais e
demais produtores familiares. Por meio da cooperao tcnica e cientfica com entidades nacionais
e internacionais, o MMA busca fomentar, coordenar e executar as polticas pblicas decorrentes
dos acordos e das convenes internacionais ratificadas pelo Brasil na rea de sua competncia.
Portanto, pode-se ter no MMA um apoio incontestvel.
5.1- Os eixos e as aes correspondentes
O grande eixo pelo qual optamos o da Educao para o consumo consciente e a
sustentabilidade local e planetria, o qual ser concretizado atravs dos sub-eixos que abaixo se
encontram, transformados em aes concretas.

Para ter todo o respaldo do Programa Cidades Justas e Sustentveis preciso que o
Prefeito eleito assine a CARTA COMPROMISSO. Mas, caso ele no o faa, nada impede que
coloquemos em prtica os eixos aqui apresentados.

1. BENS NATURAIS COMUNS

- Estabelecer metas para a reduo do consumo de energia no renovvel - Melhorar a qualidade

da gua, poupar gua e usar a gua de uma forma mais eficiente. Isto pode ser feito atravs de
conversas, panfletagem na rua, palestras e entrevistas nas rdios locais. Apoio s entidades que
trabalham na proteo dos mananciais hdricos e APPs ( reas de Proteo Ambiental) .
- Proteger, regenerar e aumentar a biodiversidade, ampliar as reas naturais protegidas e os
espaos verdes urbanos, atravs de projetos de lei para tombamento dos remanescentes de
floresta e aes em conjunto com as entidades que tambm trabalham com isto.
- Melhorar a qualidade do solo, preservar terrenos ecologicamente produtivos e promover a
agricultura e o reflorestamento sustentveis. Reforo destas idias junto Secretaria Municipal da
Agricultura.
2. GESTO LOCAL PARA A SUSTENTABILIDADE
- Reforar os processos da Agenda 21 e outros que visam ao desenvolvimento sustentvel local e
regional e integr-los, de forma plena, ao funcionamento da administrao em todos os nveis. Nas
reunies que se do entre os membros da bancada e o partido, este tema tambm pode ser alvo
de debate, aliando-se a parceiros que j tm esta questo como pauta no decorrer do ano, como
as universidades e escolas pblicas.
- Realizar uma gesto integrada e eficiente para a sustentabilidade, baseada no princpio da
precauo sobre o Ambiente Urbano e seus entornos. Isto pode ser colocado no Planejamento
geral da Prefeitura, caso haja concordncia.
- Estabelecer metas e prazos concretos face aos Compromissos da Plataforma Cidades
Sustentveis, bem como um programa de monitoramento destes Compromissos.
- Assegurar a importncia das questes de sustentabilidade nos processos de deciso nos nveis
urbano e regional, assim como uma poltica de gesto de recursos baseada em critrios de
sustentabilidade slidos e abrangentes, atravs de pronunciamentos e visitas s diferentes
Secretarias.
- Garantir a transparncia administrativa e envolver atores diversos para monitorar e avaliar o
desempenho da gesto, tendo em vista o alcance das metas de sustentabilidade estabelecidas,
fazendo Pedidos de Informao e Requerimentos.
3. PLANEJAMENTO E DESENHO URBANO
- Contribuir para reutilizar e regenerar reas abandonadas ou socialmente degradadas, atravs de
visitas aos locais, seguidas de Requerimentos para as devidas providncias.

- Incentivar o adensamento e desenvolvimento urbano no interior dos espaos construdos, com a

recuperao dos ambientes urbanos degradados, assegurando densidades urbanas apropriadas.
- Assegurar uma adequada conservao, renovao e utilizao/reutilizao do patrimnio cultural
urbano, em consonncia com a Secretaria da Cultura.
- Sugerir critrios para o desenho urbano e construo sustentveis, respeitando e considerando
os recursos e fenmenos naturais no planejamento.
4. CULTURA PARA A SUSTENTABILIDADE
- Construir amplo dilogo social para desenvolver conceitos e prticas que religuem o ser humano
natureza, buscando incrementar a cultura do humanismo com os preceitos da sustentabilidade.
- Estimular e reforar a gesto participativa envolvendo comunidade, profissionais da rea cultural
e gestores pblicos.
- Garantir o amplo acesso aos espaos culturais existentes, promovendo mltiplos usos junto
populao local, assim como dissemin-los para regies que ainda no os possuem.
- Promover a cultura da sustentabilidade como rea de integrao entre os diversos setores da
administrao municipal.

5. EDUCAO PARA A SUSTENTABILIDADE E QUALIDADE DE VIDA

- Prover a todos, crianas, adolescentes, jovens, adultos e idosos, oportunidades educativas que
lhes permitam papel protagonista no desenvolvimento sustentvel local e regional atravs de
conversas/palestras e incentivo a eventos j existentes, como o Frum da Juventude e Grupos de
Terceira Idade.
- Garantir a implementao do tema da sustentabilidade de forma transversal nos currculos e
propostas pedaggicas, enfocando com nfase as atitudes que contribuem para que todos possam
se transformar em consumidores conscientes.
- Estimular a educao financeira para crianas em consonncia com o consumo consciente.
- Incentivar o papel dos meios de comunicao de massa na conscientizao sobre os desafios
socioambientais e sobre as mudanas culturais necessrias sustentabilidade, atravs de visitas
aos mesmos e entrevistas comunidade.
- Trabalhar em conjunto com entidades ligadas a empresrios, fabricantes, vendedores de bens de
consumo e populao em geral, buscando o equilbrio nas relaes de consumo e evitando o
endividamento.
- Incluso desse tema na Lei Orgnica do Municpio.
6. ECONOMIA LOCAL, DINMICA, CRIATIVA E SUSTENTVEL
- Cooperar com o tecido empresarial local para promover e implementar a responsabilidade social
empresarial.

- Sugerir princpios e indicadores de sustentabilidade para as empresas, desde a localizao mais

apropriada para cada uma, passando por seus processos e produtos, at a sustentabilidade das
cadeias produtivas que integram.
- Contribuir com os fundamentos tericos para implementar o turismo local sustentvel.
7. CONSUMO RESPONSVEL E OPES PELO ESTILO DE VIDA

- Contribuir para evitar e reduzir os resduos, aumentar a reutilizao e a reciclagem garantindo a

continuidade da incluso social das cooperativas de catadores e recicladoresVerificar se os resduos esto sendo geridos e tratados de acordo com tcnicas e modelos
sustentveis. Visitas ao aterro sanitrio.
-Estimular a fiscalizao dos rgos responsveis em cada setor do servio pblico.
- Defender amplamente o direito do consumidor ao acesso a servios de qualidade em
telecomunicaes e energia.
- Sugerir uma poltica rigorosa de compras pblicas sustentveis.
- Promover ativamente a produo e o consumo sustentveis, incentivando e regulamentando
cadeias produtivas com certificaes, rtulos ambientais, produtos orgnicos, ticos e de comrcio
justo.
- Trabalhar o tema da segurana alimentar, principalmente no aspecto do acesso ao alimento e o
direito ao alimento saudvel.
- Divulgar a pedagogia dos OITO ERRES:
1.Reavaliar: nossos valores; descolonizar o imaginrio consumista.
2.Reconceitualizar: Dar prioridade ao social; colocar a humanidade no centro do projeto de vida
na terra e no a economia.
3.Reestuturar: a sociedade com outros valores; a tecnologia com mecanismo de desenvolvimento
limpo e mais duradoura.
4.Redistribuir: permitindo que todos os povos e naes possam usufruir de forma igualitria dos
bens naturais de sua herana e dos bens culturais produzidos socialmente
5.Relocalizar: sempre que possvel, consumir produtos locais, regionais, nacionais
6.Respeitar: a si mesmo, o seu trabalho, as pessoas e o meio ambiente.
7.Reduzir: evitar desperdcios de produtos, servios, gua e energia.
8.Reciclar: separar o lixo seco e o orgnico.

8. DO LOCAL AO GLOBAL
- Divulgar aes para minimizar as alteraes climticas e como cada um pode contribuir para
diminuir as emisses de gases geradores do efeito estufa, atravs de convite a pessoas com o
conhecimento sobre o assunto, publicao de textos em jornais locais e entrevistas nas emissoras
de rdio e televiso.
- Disseminar informaes sobre as causas e os impactos provveis das alteraes climticas e
promover medidas socioambientais de preveno.
- Reforar a cooperao regional, nacional e internacional de cidades e desenvolver respostas
locais para problemas globais em parceria com outros governos locais e regionais, comunidades e
demais atores relevantes.

Erechim, agosto de 2016.

Eliane Tasca