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Quiz 1 - semana 3
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Cules son los cuatro tems por los cuales hay una falla en los equipos de
trabajo?
Seleccione una:
a.
Tolerancia, comunicacin, compromiso y responsabilidad
b.
Retos sin aclarar, falta de soporte de la direccin, Liderazgo sin efectividad e Individualidad
c.
Autoestima, compromiso, positivismo y actitud
d. Mal liderazgo, mala comunicacin e individualismo
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Enunciado de la pregunta
de lecto-escritura.
b. Construir unas verdades a medida que se lee. Dicha construccin integra los
elementos nuevos con el saber que se tena, y va ms all de la informacin
que se recibe.
c. Aplicar tips y secretos para lectores novatos, que desean mejorar sus
prcticas de lectura acadmica.
d. Reconocer aquellas estrategias de lectura infaltables, para estudiantes,
profesionales y docentes
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b.
Identificar, Reflexionar y valorar
c.
Reflexionar, ser y valorar
d.
Valorar y reflexionar
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La lectura se aprovecha segn el lector, pues no todas las personas saben leer
entre lneas; es un proceso que requiere ir ms all de lo que est escrito. Esa
habilidad se adquiere con la prctica frecuente, con la curiosidad del artista, del
buen profesional. Todo para alcanzar el mejor premio, el deleite esttico e
intelectual.
De acuerdo con las siguientes opciones: Cul de los siguientes titulares es el
que mejor precisa y especfica cmo abordar un texto de manera inicial?
Seleccione una:
a.
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Enunciado de la pregunta
Mariana tiene claro que al leer su cartilla de la semana debe hacer dos procesos de
interpretacin
inicial,
explcito
e
implcito.
Estos dos hacen referencia a:
Seleccione una:
a. En la lectura implcita el lector no interpreta la idea planteada por el autor, mientras en
la explicita el lector no hace ninguna interpretacin.
b. En la lectura implcita el lector acta y relaciona la lectura con sus conocimientos
previos, mientras que en la lectura explcita las condiciones externas limitan al lector y este
no es objetivo.
c. En la lectura implcita no es clara la idea del autor mientras en la lectura explcita si es
clara la idea.
d. En la lectura implcita el lector no es objetivo mientras que en la lectura explcita el
lector relaciona la lectura con sus conocimientos previos.
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10
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