FORO

Mdulo

PENSAMIENTO ALGORTMICO

Ttulo

Foro semanas 5 y 6: clasificacin de problemas de acuerdo a la metodologa

implementada para su solucin.

Competenc

*Identificar variables y/o parmetros relevantes en la dinmica del sistema,

ia

y as mismo descartar aspectos irrelevantes, o de poca incidencia con el fin

de llegar a modelos.
* Analizar la informacin asociada con un problema de decisin, con el fin de
identificar las relaciones principales entre los elementos que lo componen.

Saludo:

Indicacin
de
actividades

Estimados estudiantes, hemos completado ya la primera mitad de nuestro

curso. Tenemos muchas herramientas para empezar a analizar y desarrollar
competencias como ingenieros. El trabajo que desarrollaremos en esta
actividad est dirigido a ello.

Para resolver apropiadamente el foro y obtener resultados satisfactorios, el

alumno debera haber realizado las lecturas de las semanas 1 a 6.
Asimismo, debera haber revisado y estudiado las presentaciones de estas
mismas semanas. Es deseable que el alumno, haya resuelto los ejercicios
propuestos para la semanas 1 a 6, de manera que se haya enfrentado
previamente a todos los tipos de problemas que deben analizarse.

El alumno debe leer primero detenidamente la situacin planteada e

identificar plenamente lo que se le solicita. Luego, debe presentar la
solucin y sus conclusiones. Es importante que el contenido del foro no
supere una extensin de 500 palabras. Solamente se debe realizar una
participacin en el periodo de dos semanas, NO hay que hacer participar
una vez en la semana 5 y otra en la semana 6.

La calificacin del foro no es automtica, por lo que el estudiante deber

esperar al menos una semana despus del cierre del foro para conocer su
nota.

Al menos que el profesor lo indique, el trabajo en el foro es individual. No

resolver el foro de forma individual o copiar la respuesta de un compaero
es considerado fraude y acarrea sanciones acadmicas y disciplinarias.

Consigna

En el transcurso del curso se han presentado mltiples formas de clasificar

los problemas, una de ellas, de acuerdo a la metodologa que permite su
resolucin. Hasta este punto se ha estudiado problemas algebraicos,
problemas de simulacin y problemas de dimensiones (o caractersticas).

Muchas veces, en la vida acadmica y profesional, nos enfrentamos a

problemas que pueden ser abordados de diferentes maneras; somos
nosotros quienes debemos decidir qu camino recorrer. Sin embargo, decidir
no es fcil; debemos tener un buen criterio, algo que solamente se alcanza
si se conocen mltiples aproximaciones de solucin de problemas.

Preguntas

El objetivo de este trabajo es crear una herramienta metodolgica que

permita seleccionar adecuadamente el mtodo que permite alcanzar un
resultado correcto de forma satisfactoria en trminos de costo, de acuerdo a
la informacin que compone el problema. Para ello, el estudiante deber
hacer un paralelo entre los distintos problemas estructurados: algebraicos,
simulacin y de dimensiones. Para cada uno de estas aproximaciones se
debe enunciar las ventajas y desventajas. Finalmente, se debe presentar
una conclusin a partir del trabajo realizado.

Se espera que el estudiante sea claro y conciso en la presentacin de la

informacin y en su conclusin, por lo tanto, la participacin del estudiante
no debe superar 500 palabras.

Criterios
de
evaluacin

Cierre

Espero que encuentren productivo el trabajo en trminos del cambio de

mentalidad: no simplemente solucionar un problema, sino analizar qu se
est haciendo.

Esfurcense y vern como su trabajo fructifica ms all de la nota.

Firma

Javier Fernando Nio

Tutor