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El documento habla sobre las teorías educativas del filósofo griego Aristóteles. Aristóteles estudió con Platón y desarrolló su propia filosofía, aunque con algunas diferencias. Para Aristóteles, la formación del carácter a través de la contemplación y el desarrollo de hábitos virtuosos era fundamental para alcanzar la felicidad. Propuso que la educación debía enfocarse en distintas etapas de desarrollo humano, comenzando en la infancia con la crianza y formación de hábitos
El documento habla sobre las teorías educativas del filósofo griego Aristóteles. Aristóteles estudió con Platón y desarrolló su propia filosofía, aunque con algunas diferencias. Para Aristóteles, la formación del carácter a través de la contemplación y el desarrollo de hábitos virtuosos era fundamental para alcanzar la felicidad. Propuso que la educación debía enfocarse en distintas etapas de desarrollo humano, comenzando en la infancia con la crianza y formación de hábitos
El documento habla sobre las teorías educativas del filósofo griego Aristóteles. Aristóteles estudió con Platón y desarrolló su propia filosofía, aunque con algunas diferencias. Para Aristóteles, la formación del carácter a través de la contemplación y el desarrollo de hábitos virtuosos era fundamental para alcanzar la felicidad. Propuso que la educación debía enfocarse en distintas etapas de desarrollo humano, comenzando en la infancia con la crianza y formación de hábitos
De Aristteles en el libro de Teoras de la Educacin
La lectura nos habla sobre la vida del filsofo griego Aristteles, quien inicia sus estudios con el ya famoso filsofo Platn. A la actualidad han llegado pocos de los libros de estas grandes figuras del pensamiento porque recordemos primero la quema de la biblioteca de Alejandra y despus la edad media, por no dejar de lado toda poca son ttulo en la que el poder atenta contra el conocimiento por temor ante el mismo. Retomando a Aristteles y Platn, sus razonamientos filosficos fueron bastante similares a groso modo, pero con diferencias bsicas en cuanto a estructura manera tal que podramos considerarlas como apartados distintos. Antes de seguir cabe mencionar el seno de estas filosofas en su contexto social en el que la esclavitud y la jerarqua de clases eran la estructura bsica a partir fuese monarqua, oligarqua o de ms. Una sociedad piramidal donde el eslabn ms bajo est compuesto por la clase obrera o esclava, permite que la lite goce de la oportunidad de disfrutar y utilizar el tiempo a su antojo. Curiosamente en la poca actual cuando se presume del poder de las mquinas y las tecnologas de punta en comunicacin, es cuando la gente menos poder tiene sobre su tiempo y anda siempre a prisas. La decisin de qu hacer con nuestro tiempo libre se toca en los escritos de Aristteles llamada Educacin liberal, dotando de gran importancia a la valoracin del ser. Para Aristteles la formacin de un carcter que permita desarrollar un juicio reflexivo era de vital importancia. En su tratado La tica, habla sobre la Virtud, moral e intelectiva. Diferencias en cuanto a su aproximacin al ser basado en su esquema de triada de: razn, deseos instintivos y los procesos biolgicos. Estos elementos son operados por una fuerza racional que domina la razn y una no racional, que domina los procesos biolgicos. Los deseos instintivos son pues campo de ambas fuerzas y es aqu donde la Virtud Moral acta de qu manera? Pues bien, Aristteles propone que es nuestra disposicin a elegir entre dos extremos de conducta, por ejemplo, la cobarda o la temeridad, encontrando el punto medio entre ellas: la valenta. La capacidad de mediar entre los extremos de conducta se logra a travs de la repeticin de buenas acciones, que han de convertirse en hbitos y formaran parte de nuestro carcter. Ahora, si la pregunta es, qu acciones se han de repetir? Aristteles contesta clara y llanamente: la contemplacin. No olvidemos que es nuestra capacidad de razonar sobre nuestro ambiente lo que nos ha separado evolutivamente a la especie humana que conocemos hoy en da. Aristteles enfoca sus estudios en el desarrollo del ser humano con el tiempo, inclinacin y capacidad de entregarse a la vida, a vivir en todo el sentido de la palabra. La manera en la que pretenda alcanzar tal empresa era mediante la educacin, atenta y concreta en distintas etapas del humano, empezando por la infancia, dividida en cinco etapas, a grandes rasgos quedara as:
Infancia. Dedicada a la crianza y formacin de hbitos.
5 aos: Desarrollo de habilidades fsicas.
7 aos: Desarrollo de la contemplacin.
7 aos-pubertad-21 aos. Preparacin de capacidades bsicas y conocimiento necesario. 21 aos en adelante. Educacin liberal.
El objetivo de stas prcticas es la Felicidad, que no es algo que se obtiene,
sino que se forma por medio del hbito selectivo. Qu es felicidad? Para Aristteles, vivir la buena vida y hacer el bien. Y para m, tambin.