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INDICADORES DE

GESTIN

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO


FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

Escuela Acadmico Profesional de Educacin Secundaria


Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GI-01
Factor: Planificacin, organizacin, direccin y control
Estndar: Eficacia del plan estratgico
Indicador: Porcentaje de cumplimiento de los objetivos del plan estratgico

Porcentaje de cumplimiento de los objetivos del planestratgico=

7
x 100
14

Porcentaje de cumplimiento de los objetivos del plan estratgico=50


Indica que el Porcentaje de cumplimiento de los objetivos del plan estratgico
es 50%

Ms. Julia Castaeda Azabache


Duea del Proceso
Fuente: Plan Estratgico de la Facultad de Educacin y Ciencias de la
Comunicacin.

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Escuela Acadmico Profesional de Educacin Secundaria


Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GI-02
Factor: Planificacin, organizacin, direccin y control
Estndar: Eficacia en la difusin del Plan Estratgico.

Indicador: Porcentaje de Estudiantes, Docentes y Administrativos que conocen


el P.E.

Porcentaje de Estudiantes

127
151

x 100
1

Porcentaje de Estudiantes =84,10


Indica que el Porcentaje de Estudiantes que conocen el PE de la Facultad de
Educacin y CC.CC es 84,10%

Porcentaje de Docentes

33
37

x 100
1

Porcentaje de Docentes =89,19


Indica que el Porcentaje de Docentes que conocen el PE de la Facultad de
Educacin y CC.CC es 89,19%

Porcentaje de Administrativos

2
2
x 100
1

Porcentaje de Administrativos=100,00
Indica que el Porcentaje de Administrativos que conocen el PE de la Facultad
de Educacin y CC.CC es 100,00%

Ms. Julia Castaeda Azabache


Duea del
Proceso

Fuente: Sistema de Autoevaluacin UNT (SISAV)

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Escuela Acadmico Profesional de Educacin Secundaria


Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GI-03
Factor: Planificacin, organizacin, direccin y control
Estndar: Grado de profesionalizacin de los administrativos

Indicador: Porcentaje de profesionalizacin de los administrativos

Porcentaje de profesionalizacin de los administrativos

( 22 ) x 100
1

Porcentaje de profesionalizacin de losadministrativos=100


Indica que el Porcentaje de profesionalizacin de los administrativos es 100%
Atentamente,

Julia Castaeda Azabache


Dueo del Proceso

Fuente: Matriz de datos del personal administrativo vinculado a la carrera de Educacin


Secundaria, Mencin Lengua y Literatura.

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Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GI-04
Factor: Planificacin, organizacin, direccin y control.
Estndar: Satisfaccin respecto a la atencin de estudiantes y docentes por
parte de los administrativos

Indicador: Porcentaje de Satisfaccin de Estudiantes y Docentes.

Porcentaje de satisfaccin de Estudiantes

131
151

x 100
1

Porcentaje de satisfaccin de Estudiantes =86,80


Indica que el Porcentaje de Estudiantes satisfechos y muy satisfechos con la
atencin por parte de los administrativos es 86,80%

Porcentaje de Docentes

30
37

x 100
1

Porcentaje de Docentes =81,08


Indica que el Porcentaje de Docentes satisfechos y muy satisfechos con la
atencin por parte de los administrativos es 81,08%

Ms. Julia Castaeda Azabache


Duea del Proceso
Fuente: Sistema de Autoevaluacin UNT (SISAV)

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Escuela Acadmico Profesional de Educacin Secundaria


Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GI-05
Factor: Planificacin, organizacin, direccin y control
Estndar: Ratio estudiante/administrativo.

Indicador: Ratio estudiante / administrativo

Ratio estudiante / administrativo

( 1942 )
1

Ratioestudiante /administrativo=97
Indica que el Ratio estudiante/administrativo es 97.

Ms. Julia Castaeda Azabache


Dueo del Proceso
Fuente: Matriz de datos del personal administrativo que est vinculado a la
carrera.

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Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GI-06
Factor: Planificacin, organizacin, direccin y control
Estndar: Ratio docente/administrativo.

Indicador: Ratio docente / administrativo

Ratio docente / administrativo

( 372 )
1

Ratiodocente /administrativo=18,5
Indica que el Ratio docente/administrativo es 18.5

Ms. Julia Castaeda Azabache


Dueo del Proceso

Fuente: Matriz de datos del personal administrativo que est vinculado a la


carrera.

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Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GI-11
Factor: Planificacin, organizacin, direccin y control
Estndar: Eficacia del plan operativo.

Indicador: Porcentaje de cumplimiento de los objetivos del plan operativo

Porcentaje de cumplimiento de los objetivos del plan operativo 4 x 100

Porcentaje de cumplimiento de los objetivos del planoperativo=25


Indica que el Porcentaje de cumplimiento de los objetivos del plan operativo es
25%

Ms. Julia Castaeda Azabache


Dueo del Proceso
Fuente: Plan Operativo Institucional de la Carrera de Educacin Secundaria,
Mencin Lengua y Literatura.

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Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GI-12
Factor: Planificacin, organizacin, direccin y control
Estndar: Eficacia en la difusin del Plan Operativo.

Indicador: Porcentaje de Estudiantes, Docentes y Administrativos que conocen


el P.O.

Porcentaje de Estudiantes

116
151

x 100
1

Porcentaje de Estudiantes =76,80


Indica que el Porcentaje de Estudiantes que conocen el PO de la Facultad de
Educacin y CC.CC es 76,80%

Porcentaje de Docentes

37
37

x 100
1

Porcentaje de Docentes =100,00


Indica que el Porcentaje de Docentes que conocen el PO de la Facultad de
Educacin y CC.CC es 100,00%

Porcentaje de Administrativos

2
2
x 100
1

Porcentaje de Administrativos=100,00
Indica que el Porcentaje de Administrativos que conocen el PO de la Facultad
de Educacin y CC.CC es 100,00%

Ms. Julia Castaeda Azabache


Duea del Proceso

Fuente: Sistema de Autoevaluacin UNT (SISAV)

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Escuela Acadmico Profesional de Educacin Secundaria


Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GII-15
Factor: Enseanza aprendizaje
Estndar: Demanda de admisin.

Indicador: Ratio de demanda de Admisin


Ratio de demanda de Admisin

59
50

Ratiode demanda de Admisin=1,18


Indica que el Ratio de demanda de Admisin es 1,18

Ms. Elmer Gonzlez Lpez


Dueo del Proceso

Fuente: Registro de postulante e ingresantes.

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Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GII-16
Factor: Enseanza aprendizaje
Estndar: Porcentaje de horas lectivas en el rea bsica en el plan de estudios.

Indicador: Porcentaje de horas lectivas en rea bsica


Porcentaje de horas lectivas en rea bsica

31
x 100
156

Porcentaje de horas lectivas en rea bsica=19,87


Indica que el Porcentaje de horas lectivas del plan de estudio, en el
rea bsica es 19,87%

Ms. Elmer Gonzales Lpez


Dueo del Proceso
Fuente: Currculo de Educacin Secundaria.

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Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GII-17
Factor: Enseanza aprendizaje
Estndar: Porcentaje de horas lectivas en el rea formativa en el plan de
estudios.

Indicador: Porcentaje de horas lectivas en rea formativa

37

Porcentaje de horas lectivas en rea formativa 156 x 100

Porcentaje de horas lectivas en rea formativa=23,72


Indica que el Porcentaje de horas lectivas del plan de estudios, en el rea
formativa es 23,72%

Ms. Elmer Gonzlez Lpez


Dueo del Proceso
Fuente: Currculo de Educacin Secundaria.

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Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GII-18
Factor: Enseanza aprendizaje
Estndar: Porcentaje de horas lectivas en el rea de especialidad en el plan de
estudios

Indicador: Porcentaje de horas de la especialidad.


Porcentaje de horas de la especialidad

52
x 100
156

Porcentaje de horas de la especialidad=33,33


Indica que el Porcentaje de horas de la especialidad es 33,33%

Ms. Elmer Gonzales Lpez


Dueo del Proceso
Fuente: Currculo de Educacin Secundaria.

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Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GII-19
Factor: Enseanza aprendizaje
Estndar: Porcentaje de horas de prcticas en el plan de estudios

Indicador: Porcentaje de horas de prcticas.


Porcentaje de horas de prcticas

30
x 100
156

Porcentaje de horas de prcticas=19,23


Indica que el Porcentaje de horas de prcticas es 19,23%

Ms. Elmer Gonzales Lpez


Dueo del Proceso
Fuente: Currculo de Educacin Secundaria.

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Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GII-20
Factor: Enseanza aprendizaje
Estndar: Porcentaje de horas de asignaturas electivas del plan de estudios

Indicador: Porcentaje de horas de asignaturas electivas.


Porcentaje de horas de asignaturas electivas

12
x 100
156

Porcentaje de horas de asignaturas electivas=7,69


Indica que el Porcentaje de horas de asignaturas electivas es 7,69%

Ms. Elmer Gonzales Lpez


Dueo del Proceso
Fuente: Currculo de Educacin Secundaria.

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Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GII-21
Factor: Enseanza aprendizaje
Estndar: Porcentaje de crditos libres del plan de estudios

Indicador: Porcentaje de horas de crditos libres.


Porcentaje de horas de crditos libres

oo
x 100
156

Porcentaje de horas de asignaturas electivas=0


Indica que el Porcentaje de horas de crditos libres es 0%

Ms. Elmer Gonzales Lpez


Dueo del Proceso
Fuente: Currculo de Educacin Secundaria.

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Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GII-22
Factor: Enseanza aprendizaje
Estndar: Porcentaje Satisfaccin sobre la aplicacin de estrategias de
enseanza aprendizaje

Indicador: Porcentaje de satisfaccin del estudiante.


Porcentaje de satisfaccin del estudiante

84 +35
x 100
151

Porcentaje de satisfaccin del estudiante=78,80


Indica que el Porcentaje de satisfaccin del estudiante es 78,80%

Ms. Elmer Gonzlez Lpez


Dueo del Proceso
Fuente: Sistema de Autoevaluacin UNT (SISAV)

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Escuela Acadmico Profesional de Educacin Secundaria


Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GII-24
Factor: Enseanza aprendizaje
Estndar: Grado de cumplimiento del contenido del silabo de cada asignatura

Indicador: Grado de cumplimiento del contenido silbico.

Grado de cumplimiento del contenido silbico

100 +100 ++100


)
100
41

x 100
1

Grado de cumplimiento del contenido silbico

4100
)
100
41

x 100
1

Grado de cumplimiento del contenido silbico=100


Indica que el Grado de cumplimiento del contenido silbico es 100%

Dr. Csar Acevedo Chvez


Dueo del Proceso
Fuente: Sistema de Autoevaluacin UNT (SISAV)

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Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GII-25
Factor: Enseanza aprendizaje
Estndar: Puntualidad del docente

Indicador: Grado de puntualidad del docente.

95 +100 + + 80
)
100
Grado de puntualidad del docente
41

x 100
1
(

3850
)
100
Grado de puntualidad del docente
41

x 100
1
(

Grado de puntualidad del docente=93,90

Indica que el Grado de puntualidad del docente es 93,90%

Dr. Csar Acevedo


Chvez
Dueo del Proceso
Fuente: Sistema de Autoevaluacin UNT (SISAV)

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Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GII-26
Factor: Enseanza aprendizaje
Estndar: Nmero promedio de estudiantes por asignatura

Indicador: Nmero promedio de estudiantes por asignatura.


Nmero

promedio

de

estudiantes

41 x 11+ 37 x 9+ 44 x 9+ 30 x 9+31 x 3
41

1
1543
Nmero promedio de estudiantes por asignatura 41
1

por

asignatura

Nmero promedio de estudiantes por asignatura=37,63=38


Indica que el Nmero promedio de estudiantes por asignatura es 38

Dr. Csar Acevedo Chvez


Dueo del Proceso
Fuente: Sistema de Autoevaluacin UNT (SISAV)

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Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GII-27
Factor: Enseanza aprendizaje
Estndar: Ratio estudiante/docente.

Indicador: Estudiantes por docente.

42+ 40+42+ 40+30


37
Estudiantes por docente
1

194
Estudiantes por docente 37
1
Estudiantes por docente=5,24=5
Indica que el Nmero de Estudiantes por docente es 5

Dr. Csar Acevedo Chvez


Dueo del Proceso
Fuente: Sistema de Autoevaluacin UNT (SISAV)

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Escuela Acadmico Profesional de Educacin Secundaria


Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GII-28
Factor: Enseanza aprendizaje
Estndar: Dedicacin lectiva de los estudiantes

Indicador: Crditos matriculados por estudiante.

8211

Crditos matriculados por estudiante 194

Crditos matriculados por estudiante=42,32=42


Indica que el Nmero de Crditos matriculados por estudiante es 42

Dr. Csar Acevedo Chvez


Dueo del
Proceso
Fuente: Sistema de Autoevaluacin UNT (SISAV)

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Escuela Acadmico Profesional de Educacin Secundaria


Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GII-33
Factor: Enseanza aprendizaje

Indicador: Calificacin media de Ingresantes


Calificacin media de ingresantes

437,17
39

Calificacin media de ingresantes=1 1,21


Indica que la calificacin media de ingresantes es 11,21

Ms. Carlos Caballero Alayo


Dueo del Proceso
Fuente: Registro Tcnico de la Facultad de Educacin y Ciencias de la
Comunicacin.

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Mencin En Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GII-34

Factor: Enseanza Aprendizaje


Relacin entre la suma de las notas de los ingresantes y el nmero de
ingresantes del quinto superior.
Constructo: Este indicador permitira evaluar, con otros indicadores, el nivel
de formacin de los ingresantes del quinto superior, matriculados, la relacin
con el perfil del ingresante y su rendimiento en la carrera.

118,52
CMIQS= _______ = 14,815
8
* Indica que la calificacin media de ingresante del quinto superior es 14,82.

Ms. Carlos Caballero Alayo


Dueo del Proceso
Fuente: Registro Tcnico de la Facultad de Educacin y Ciencias de la
Comunicacin.

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Escuela Acadmico Profesional de Educacin Secundaria


Mencin En Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GII-35

Factor: Enseanza Aprendizaje


Relacin entre el nmero de estudiantes matriculados procedentes de otras
regiones y el nmero de ingresantes.
Constructo: Este indicador permitira evaluar el nmero de estudiantes
matriculados a la carrera procedentes de otras regiones.

2
PMPOR= _______

= 4,76

42
* Indica que la calificacin media de ingresante del quinto superior es 14,95.

Ms. Carlos Caballero Alayo


Dueo del Proceso
Fuente: Registro Tcnico de la Facultad de Educacin y Ciencias de la
Comunicacin.

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Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GII-37

Factor: Enseanza aprendizaje


Estndar: Percepcin del cumplimiento de las normas por el estudiantado.

Indicador: Porcentaje de docentes, Administrativos.

28
Porcentaje de docentes 37 x 100
1
Porcentaje de docentes=

75,67%

Indica que el porcentaje de docentes es 75,67%

1
Porcentaje de administrativos 2 x 100
1
Porcentaje de administrativos=

50,00%

Indica que el porcentaje de administrativos es 50,00%

Ms. Carlos Caballero Alayo


Dueo del Proceso

Fuente: Sistema de Autoevaluacin UNT (SISAV)

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Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GII-40
Factor: Enseanza aprendizaje
Estndar: Porcentaje de egresados

Indicador: Porcentaje de egresados.

Porcentaje de egresados

22
38

x 100
1

Porcentaje de egresados=57,80
Indica que el Porcentaje de egresados es 57,80%
Ms. Carlos Caballero Alayo
Dueo del Proceso
Fuente: Registro Tcnico de la Facultad de Educacin y Ciencias de la
Comunicacin.

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Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GII-41
Factor: Enseanza aprendizaje
Estndar: Tiempo promedio de estudios

Indicador: Semestres
promocin.

acadmicos

matriculados

por

estudiante

Semestres acadmicos matriculados por estudiante y por promocin

por

10
38

Semestres acadmicos matriculados por estudiante y por promocin=0,26


Indica que los Semestres acadmicos matriculados por estudiante y por
promocin son 0,26

Ms. Carlos Caballero Alayo


Dueo del Proceso
Fuente: Registro Tcnico de la Facultad de Educacin y Ciencias de la
Comunicacin.

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FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

Escuela Acadmico Profesional de Educacin Secundaria


Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GII-42
Factor: Enseanza aprendizaje
Estndar: Porcentaje de estudiantes egresados a tiempo

Indicador: Porcentaje de estudiantes por promocin que egresaron a tiempo.

Porcentaje de estudiantes por promocin que egresaron a tiempo

22
38

x 100
1

Porcentaje de estudiantes por promocinque egresaron a tiempo=57,80


Indica que el Porcentaje de estudiantes por promocin que egresaron a tiempo
es 57,80%

Ms. Carlos Caballero Alayo


Dueo del Proceso
Fuente: Registro Tcnico de la Facultad de Educacin y Ciencias de la
Comunicacin.

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FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

Escuela Acadmico Profesional de Educacin Secundaria


Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GIII-67
Factor: Docentes
Estndar: Porcentaje de docentes nombrados

Indicador: Porcentaje de docentes ordinarios.


Porcentaje de docentes ordinarios

26
x 100
37

Porcentaje de docentes ordinarios=70,27


Indica que el Porcentaje de docentes ordinarios es 70,27%

Ms. Teresa Nunura Maqui


Duea del Proceso
Fuente: Oficina de Escalafn Gerencia de Recursos Humanos.

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FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

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Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GIII-68
Factor: Docentes
Estndar: Porcentaje de docentes a tiempo completo

Indicador: Porcentaje de docentes a tiempo completo.

16

Porcentaje de docentes a tiempo completo 37 x 100

Porcentaje de docentes a tiempocompleto =43,24


Indica que el Porcentaje de docentes a tiempo completo es 43,24%

Ms. Teresa Nunura Maqui


Duea del Proceso
Fuente: Oficina de Escalafn Gerencia de Recursos Humanos.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO


FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

Escuela Acadmico Profesional de Educacin Secundaria


Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GIII-71
Factor: Docentes
Estndar: Capacitacin del docente

Indicador: Nmero de horas de capacitacin docente.

260

Nmero de horas de capacitacin docente 37

Nmero de horas de capacitacin docente=7


Indica que el Nmero de horas de capacitacin docente es 7

Ms. Teresa Nunura Maqui


Duea del Proceso
Fuente: Comit de Capacitacin y Fortalecimiento Institucional de la Facultad de Educacin y
Ciencias de la Comunicacin.

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FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

Escuela Acadmico Profesional de Educacin Secundaria


Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GIII-72
Factor: Docente
Estndar: Satisfaccin con los programas de capacitacin docente

Indicador: Porcentaje de docentes satisfechos.

37
Porcentaje de docentes satisfechos 37
1
Porcentaje de docentes satisfechos=100,00
Indica que el Porcentaje de docentes satisfechos es 100,00%

Ms. Teresa Nunura Maqui


Duea del Proceso
Fuente: Sistema de Autoevaluacin UNT (SISAV)

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FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

Escuela Acadmico Profesional de Educacin Secundaria


Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GIII-73
Factor: Docentes
Estndar: Edad promedio de docentes de la carrera

Indicador: Edad promedio docente.


Edad promedio docente

2228
37

Edad promediodocente=60,22
Indica que la Edad promedio docente es 60,22

Ms. Teresa Nunura Maqui


Dueo del Proceso
Fuente: Oficina de Escalafn Gerencia de Recursos Humanos

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO


FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

Escuela Acadmico Profesional de Educacin Secundaria


Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GIII-74
Factor: Docentes
Estndar: Porcentaje de docentes que permanecen despus de la edad de
jubilacin

Indicador: Porcentaje de docentes que permanecen despus de la edad de


jubilacin.
Porcentaje de docentes que permanecen despus de la edad de jubilacin

8
37

x 100
8
Porcentaje de docentes que permanecen despus de laedad de jubilacin=2,70
Indica que el Porcentaje de docentes que permanecen despus de la edad de
jubilacin es 2,70%

Ms. Teresa Nunura Maqui


Dueo del Proceso
Fuente: Oficina de Escalafn Gerencia de Recursos Humanos.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO


FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

Escuela Acadmico Profesional de Educacin Secundaria


Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GIII-76
Factor: Docentes
Estndar: Porcentaje de docentes Magsteres en la especialidad

Indicador: Porcentaje de docentes maestros en la especialidad.


Porcentaje de docentes maestros en la especialidad

25
x 100
37

Porcentaje de docentes maestros en la especialidad=67,57


Indica que el Porcentaje de docentes maestros en la especialidad es 67,57%

Ms. Teresa Nunura Maqui


Dueo del Proceso
Fuente: Oficina de Escalafn Gerencia de Recursos Humanos.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO


FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

Escuela Acadmico Profesional de Educacin Secundaria


Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GIII-77
Factor: Docentes
Estndar: Porcentaje de docentes Doctores en la especialidad

Indicador: Porcentaje de docentes doctores en la especialidad.


Porcentaje de docentes doctores en la especialidad

8
x 100
37

Porcentaje de docentes doctores en la especialidad=21,62


Indica que el Porcentaje de docentes doctores en la especialidad es 21,62%

Ms. Zorn Herrera Meja


Dueo del Proceso
Fuente: Oficina de Escalafn Gerencia de Recursos Humanos.

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Escuela Acadmico Profesional de Educacin Secundaria


Mencin En Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GIII - 78
PRODUCCIN DE ARTCULOS CIENTFICOS
Factor: Docentes
Constructo: Produccin de artculos cientficos de la especialidad por los
docentes.

Nmero de Artculos
Cientficos
PAC =

______________________
Nmero de docentes

2
PAC = _______ = 0.05
37

* Indica que aproximadamente s e produce 0.05 artculos cientficos por


docente en la carrera de Educacin Secundaria, mencin Lengua y Literatura.

Ms. Zorn Herrera Meja


Dueo del Proceso

Fuente: Registro de artculos cientficos.

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FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

Escuela Acadmico Profesional de Educacin Secundaria


Mencin En Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GIII - 79
EFICACIA EN INVESTIGACIN CIENTFICA:
Factor: Docentes
Constructo: Capacidad para cumplir las investigaciones proyectadas.

docente
PIP =
x 100

Nmero de trabajos de investigacin concluidos


______________________________________________
Nmero de trabajos de investigacin propuestos por
__________________________________________________
Nmero de docentes

29
______
29
PIP= _______ = 2.70
37

* Indica que aproximadamente e l p o rce n t aj e d e c u m p l i mi e n to


por
docente en la carrera de Educacin Secundaria, mencin Lengua y Literatura.

Ms. Zorn Herrera Meja

Dueo del Proceso


Fuente: Registro de investigaciones.

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Escuela Acadmico Profesional de Educacin Secundaria


Mencin En Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GIII - 80
PRODUCCIN DE LIBROS CIENTFICOS:
Factor: Docentes
Inversin en investigacin en relacin al total de ingresos
Constructo: Produccin anual de libros versados sobre la investigacin
realizada por los docentes y de las asignaturas que ensean.

Numero de Libros
Cientficos
PII =

______________________
Nmero de docentes

8
PII = _______ = 0.22
37

* Indica que aproximadamente s e produce 0.22 libros por docente en la


carrera de Educacin Secundaria, mencin Lengua y Literatura.
Ms. Zorn Herrera Meja
Dueo del Proceso
Fuente: Registro de libros publicados.

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Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GIII-85
Factor: Docente
RENDIMIENTO EN PROYECCIN SOCIAL
Constructo: HORAS DE PROYECCIN SOCIAL POR DOCENTE

Nmero de horas dedicadas a acciones de


P.S.

HPSD=
N de docentes

PEIC

54

= 2

37
Indica que los docentes desarrollan 2 horas de proyeccin social.
Ms.
Martha Paredes I.
Duea del Proceso

Fuente: Carga Horaria Oficina de Proyeccin Social y Extensin Universitaria.

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Mencin Lengua y Literatura

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GIII-86
Factor: Docente
RENDIMIENTO EN EXTENSIN UNIVERSITARIA

Constructo: HORAS DE EXTENSIN UNIVERSITARIA POR DOCENTE

E.U.

HEUporD=

Nmero de horas dedicadas a acciones de

N de docentes

PEIC

54

=2

37

Indica que los docentes desarrollan 2 horas de extensin universitaria, ya que


los proyectos siempre vinculan ambos rubros.

Ms. Martha Paredes I.


Duea del Proceso

Fuente: Carga Horaria Oficina de Proyeccin Social y Extensin Universitaria.

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Mencin Lengua y Literatura

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GIII-87
Factor: Infraestructura y equipamiento

Constructo: Efectividad en el uso de aulas (EUA)

Nmero de estudiantes/ hora

EUA=
N de puestos disponibles para estudiante en
aula /hora
PEUA

35

x 100% = 70%

50

Indica que la efectividad en el uso de aulas es de 70%.


Ms.
Zorn Herrera Meja
Dueo del Proceso

Fuente: Laboratorio de Cmputo de la Facultad de Educacin y Ciencias de la


Comunicacin

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Mencin Lengua y Literatura

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GII-88

Factor: Infraestructura y equipamiento


Constructo: Efectividad en el uso de laboratorios (PEUL)

Nmero de estudiantes/ hora

PEUL=

X 100
N

de

puestos

disponibles

para

estudiante

en

laboratorio /hora
PEUA

35

X 100

36
= 97,2%
Indica que aproximadamente el 97,2 % de un laboratorio por hora, es ocupado
por los estudiantes.

Ms. Martha Paredes I.


Duea del Proceso

Fuente: Laboratorio de Cmputo de la Facultad de Educacin y Ciencias de la


Comunicacin.

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Mencin Lengua y Literatura

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GIII-89
Factor: Infraestructura y equipamiento
Constructo: Porcentaje de utilizacin de aulas (PUA)

Horas utilizadas/ aula

PUA=

X 100

Horas disponibles por aula

PUA

5+5
6+6

PUA

10
12

X 100

x 100

=
Indica que el uso de las aulas de la carrera es de 83.33%

Ms.
Zorn Herrera
Dueo del Proceso

Fuente: Departamento de Educacin Secundaria, Mencin Lengua y Literatura.

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Mencin Lengua y Literatura

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GIII-90
Factor: Infraestructura y equipamiento

Constructo: Porcentaje de utilizacin de laboratorios (PUL)

PUL=

Horas utilizadas/ laboratorio

Horas disponibles por laboratorio

PUA

12
40

X 100

= 30%
Indica que el uso de laboratorios de la carrera es de 30%.

Ms. Zorn Herrera


Dueo del Proceso

Fuente: Laboratorio de Cmputo de la Facultad de Educacin y Ciencias de la


Comunicacin.

X 100

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Mencin Lengua y Literatura

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GIII-91
Factor: Infraestructura y equipamiento
Constructo: RATIO DE DEMANDA DE USO INFORMTICO

1486
______
120
RUI = _______ =
0.34
37
Indica que la demanda de uso informtico es de 0.34, es decir que por lo
menos 3 alumnos utilizan una computadora.

Ms. Zorn Herrera Meja


Dueo del Proceso

Fuente: Laboratorio de Cmputo de la Facultad de Educacin y Ciencias de la


Comunicacin.

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Mencin en Lengua y Literatura

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GIII - 92

Factor: INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO


Porcentaje de cumplimiento de del programa de mantenimiento, renovacin y
ampliacin
Constructo: Grado de cumplimiento de los objetivos planteados

GCOP =

Actividades realizadas
______________________ x 100
Actividades planteadas

18
GCOP= _______ x 100 =
100 %
18

* Indica que se ha cumplido con el 100 % de las actividades programadas por


la oficina de Mantenimiento, Renovacin y Ampliacin.

Ms. Zorn Herrera Meja

Dueo del Proceso


Fuente: Oficina de Unidad de Mantenimiento

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Mencin en lengua y literatura

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GIII - 111

Factor: Bienestar
Constructo: La eficacia en la difusin de los programas de bienestar (PB) est
relacionada con el porcentaje de estudiantes que lo conocen.

149

______
151
PB = _______ x 100 =
1

98.67%

* Indica que el 98.67% de estudiantes de la carrera de Educacin Secundaria,


mencin Lengua y Literatura conocen los programas de Bienestar.

Ms. Silvia Carola Ortiz Cceres


Duea del Proceso
Fuente: Sistema de Autoevaluacin UNT (SISAV)

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Mencin Lengua y Literatura

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GIII-116
Factor: Bienestar
Estndar: Porcentaje de usuarios que utilizan la biblioteca virtual

Indicador: Porcentaje de estudiantes, docentes


virtual.

que utilizan la biblioteca

99
151
Porcentaje de estudiantes que utilizan la biblioteca virtual
x 100
1
Porcentaje de estudiantes que utilizanla biblioteca virtual=65,30

Indica que el Porcentaje de estudiantes que utilizan la biblioteca virtual es


65,30%

22
Porcentaje de docentes que utilizan la biblioteca virtual 37 x 100
1
Porcentaje de docentes que utilizan la biblioteca virtual=59,46
Indica que el Porcentaje de docentes que utilizan la biblioteca virtual es
59,46%

Ms. Silvia Carola Ortiz Cceres


Duea del Proceso
Fuente: Sistema de Autoevaluacin UNT (SISAV)

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Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GIII-117
Factor: Bienestar
Estndar: Tiempo promedio de uso de la biblioteca virtual.

Indicador: Tiempo promedio de uso de la Biblioteca Virtual.

Tiempo promedio de uso de la Biblioteca Virtual de los estudiantes

540
151

Tiempo promedio de uso de la BibliotecaVirtual de los estudiantes=3,58


Indica que el Tiempo promedio de uso de la Biblioteca Virtual de los
estudiantes es 3,58

Ms. Silvia Carola Ortiz Cceres


Duea del Proceso
Fuente: Sistema de Autoevaluacin UNT (SISAV)

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Escuela Acadmico Profesional de Educacin Secundaria


Mencin Lengua y Literatura

INFORME DE CLCULO DE INDICADOR DE GESTIN


GIII-118
Factor: Recursos financieros
Estndar: Inversin para la gestin administrativa

Indicador: Porcentaje de inversin en gestin administrativa.


Porcentaje de inversin en gestin administrativa

4552,85
x 100
10485

Porcentaje de inversin en gestin administrativa=43,42


Indica que el Porcentaje de inversin en gestin administrativa es 43,42%

Ms. Ernesto Cruz Snchez


Dueo del Proceso
Fuente: Oficina de Presupuesto.

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Mencin Lengua y Literatura

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GIII-119
INVERSIN EN FORMACIN
Factor: Recursos Financieros
Constructo: Inversin en enseanza en relacin al total de ingresos.

IEI =
100

Gasto anual
__________________ x
Total asignado

IEI =

557.1
_______ X100
4 380.0

* Indica que aproximadamente e l 12 . 7 2% d e l p re s u p u e s t o a si g n ad o s e


g a s ta e n e l r u b ro d e f orm a ci n e n Educacin Secundaria, mencin
Lengua y Literatura.

Ms. Ernesto Cruz Snchez


Dueo del Proceso

Fuente: Informe de la oficina de Presupuesto.

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GIII-120
INVERSIN DE FORMACIN POR ESTUDIANTE
Factor: Recursos Financieros
Constructo: Inversin por estudiante en su formacin.

Gasto anual
IEF =
__________________
Total asignado
1 633 564
IEF =
______________
194
.

* Indica que aproximadamente 8 42 0 re p re se n t a e l g as t o


e s tu d i a n t e e n Educacin Secundaria, mencin Lengua y Literatura.

p or

Ms. Ernesto Cruz Snchez


Dueo del Proceso

Fuente: Informe de la oficina de Presupuesto

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Mencin Lengua y Literatura

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GIII-121
INVERSIN EN INVESTIGACIN
Factor: Recursos Financieros
Constructo: Inversin en investigacin en funcin al total de ingresos.

Gasto anual
__________________
Total asignado

IFI =

IFI =

0
__________
2

400
* Indica que no hubo gasto en el rubro de investigacin e n Educacin
Secundaria, mencin Lengua y Literatura.

Ms. Ernesto Cruz Snchez


Dueo del Proceso
Fuente: Informe de la oficina de Presupuesto.

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Mencin Lengua y Literatura

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GIII-122
INVERSIN EN PROYECCIN SOCIAL
Factor: Recursos Financieros
Constructo: Inversin en proyeccin social en funcin al total de ingresos.

IPFI =

Gasto anual
__________________
Total asignado
0

IPFI =
__________
120

* Indica que no hubo gasto en el rubro de proyeccin social e n Educacin


Secundaria, mencin Lengua y Literatura.

Ms. Ernesto Cruz Snchez


Dueo del Proceso
Fuente: Informe de la oficina de Presupuesto.

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Mencin Lengua y Literatura

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GIII-123
INVERSIN EN EXTENSIN UNIVERSITARIA
Factor: Recursos Financieros
Constructo: Inversin en Extensin Universitaria en funcin al total de
ingresos.

IEUFI =

Gasto anual
__________________
Total asignado

IEUFI =
__________
180
* Indica que no hubo gasto en el rubro de extensin universitaria e n
Educacin Secundaria, mencin Lengua y Literatura.

Ms. Ernesto Cruz Snchez


Dueo del Proceso
Fuente: Informe de la oficina de Presupuesto.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO


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Mencin Lengua y Literatura

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GIII-124
Porcentaje de Cumplimiento de convenios de inters
Factor: Grupos de inters.
El porcentaje de cumplimiento de convenios firmados est relacionado con el
nmero de convenios que se han implementado.

18
PCCF =
__________
18

Segn el GIII 124, el 100% de los convenios firmados se han cumplido.

Ms. Carlos Caballero Alayo


Dueo del Proceso
Fuente: Registro de convenios firmados que se ha cumplido.

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Mencin Lengua y Literatura

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GIII-125
Factor: Grupos de inters
Estndar: Satisfaccin de los grupos de inters.

Indicador: Satisfaccin de los grupos de inters.

9
Satisfaccin de los grupos de inters 12 x 100
1
Satisfaccin de los grupos de inters=75
Indica que el grado de Satisfaccin de los grupos de inters es 75%

Ms. Carlos Caballero Alayo


Dueo del Proceso
Fuente: Sistema de Autoevaluacin UNT (SISAV)

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