SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
rea:
Comunicacin
Docente:
Milagros Cruz Salvador
Tema:
Los Organizadores Grficos
Grado:
4 ao de secundaria
Fecha:
24 de febrero de 2013
Duracin:
45 minutos
Tema
Educacin para la Vida
Transversal
II.

CAPACIDADES Y ACTITUDES
CAPACIDA
D

CRITERIO

Comprens
in de
textos

Utiliza los Utiliza los

organizado
organizadores
res grficos
grficos en la
distribucin
de la
informacin

III.
FASES

EVALUACIN
INSTRUMEN
INDICADOR
TO

Ficha de
observacin

VALOR

RESPONSABILID
AD

ACTITUD
OBSERVABLE

Participa
activamente en las
actividades
personales y
grupales.

MATRIZ DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS

RECURSOS

Se inicia la sesin saludando a los estudiantes y dndoles la

MONITIVACI bienvenida al rea y al tema.
N DE INICIO Se invita a los estudiantes a predisponerse para escuchar una historia,
resumida en los graves problemas que atraviesa un joven porque no
saba cmo recordar fcilmente informacin densa. La historia permite
que el estudiante pueda concluirla sugiriendo formas que permitan
RECUPERACI visualizar la informacin en grficos.
N DE
Las ideas que aporten los estudiantes se registran en la pizarra, a
SABERES
partir de ellas se fomenta un dilogo orientado a descubrir los tipos de
PREVIOS
organizadores visuales que conocen.
CONFLICTO
COGNITIVO Se cuestiona por qu es ms fcil un grfico que un texto de mil
palabras?
Se presenta el tema y las actividades que se van a desarrollar en la
clase.

Utiliza

PROCESAMIE
NTO DE LA
INFORMACI
N

Historia
Plumn
Pizarra

Computad
ora
Usb
Parlante

Recepcin de la Informacin
Se explica a los estudiantes mediante imgenes, cmo el ser humano
desde los inicios de la historia ha utilizado los grficos para transmitir
un mensaje, as hasta la actualidad se hace ms evidente la
comunicacin grfico visual haciendo ms eficaz la retencin mediante
representaciones. Se presentan los diferentes tipos de organizadores.
Se pregunta a los estudiantes:
Cul les ha generado cierto impacto?
Todos sirven para el mismo objetivo?
Conocen otros tipos de organizadores?
Ficha de
TRANSFEREN
Se
comentan
sus
opiniones
trabajo
CIA DE LOS
APRENDIZAJE
Identificacin de los elementos que se organizar
S
Los estudiantes se organizan en grupos pequeos, segn tcnica de
conteo. Se entrega una pequea historia, la misma que ser
Papelgraf
distribuida en un determinado organizador grfico que se les
os
entregar en el momento
Plumones

EVALUACIN
FINAL

Determinacin de criterios para organizar

Los estudiantes aplican los criterios del tipo de organizador elegido
para la disposicin de la historia contada.

Registro
auxiliar

Disposicin de los elementos considerando los criterios y orden

establecidos
En el menor tiempo posible, los estudiantes elaborarn su organizador,
lo ubican en la pizarra y finalmente socializan su experiencia.
Se evala a los estudiantes la participacin, la disposicin de la
informacin, el impacto visual y la y se promueve la autoevaluacin
grupal.
Los estudiantes tendrn como reto investigar ms organizadores
visuales y llevar ejemplos.

FIRMA DE DIRECCIN

ANEXOS

FIRMA DEL DOCENTE

MOTIVACIN

EL PODER DE LA SNTESIS Y LA ORGANIZACIN

Rafael era uno de esos estudiantes que haba aprendido los temas, de cada curso, a fuerza de
memorizacin y repetirse, a s mismo, los conceptos mirndose al espejo. Pero, cuando se
pas a la universidad grande fue su desesperacin y frustracin al encontrarse con muchos

1
5

1
0

textos que leer y memorizar. Un da le encargaron una exposicin sobre un tema relacionado
con la materia propia de su carrera de medicina. Ciertamente intent memorizarse todos los
conceptos. Se amaneci algunas noches anteriores a la exposicin. Tuvo que reanimarse con
varias tazas de caf. Para el momento de su exposicin pensaba que estaba muy bien
preparado. Ciertamente, empez su exposicin citando algunos autores importantes. La clase
qued en silencio. Era importante lo que estaba diciendo Rafael. Pero, luego de estas
hermosas citas, Rafael quera decir todo aquello que haba logrado entender, pero tena todo
entremezclado en la cabeza. De hecho que l saba mucho. Haba ledo mucho. Pero no haba
forma de recordar y, por tanto, transmitir esas ideas con un orden ni fluidez. Entonces el
profesor de la materia le recomend usar algn mtodo o estrategia de sntesis que podra
plasmar todo lo que Rafael haba ledo y saba. De hecho, Rafael no tena idea de lo que era
esto. El profesor tuvo que decirle que requera usar unos organizadores visuales. Estos le
ayudaran a plasmar con un orden claro todos los conceptos o ideas para una prxima
exposicin.
Entonces, estimados estudiantes, hoy vamos a dedicarnos a este propsito para no correr la
misma suerte que Rafael.
Alguno de ustedes conoce algn organizador visual?

HISTORIA PARA APLICACIN DE ORGANIZADORES

El pie Reinjertado

Un maravilloso milagro fue causado por una confesin. Un hombre de Padua, llamado
Leonardo, refiri una vez al hombre de Dios, entre otros pecados de los cuales se
haba acusado, que haba dado una patada a su madre, con tal violencia que la haba
hecho caer por el suelo de forma terrible. El bendito padre Antonio, que detestaba
ferozmente todas las maldades, en fervor de espritu y con aire de deploracin,
coment: "El pie que golpea a la madre o al padre, merecera ser cortado al instante".
Aquel hombre, no habiendo entendido el sentido de la frase, lleno de remordimiento
por la falta cometida y por las duras palabras del Santo, al volver a casa no dud en
cortarse el pie. La noticia de un castigo tan cruel se difundi en un abrir y cerrar de
ojos por toda la ciudad, y lleg hasta odos del siervo de Dios. Antonio se dirigi a
toda prisa a casa de ste y, despus de una angustiada devota oracin, uni a la
pierna el pie cortado, haciendo la seal de la Cruz.

FICHA DE OBSERVACIN

REA: Comunicacin
PROFESORA: Milagros Cruz Salvador
GRADO: 4 de Secundaria
N
Apellidos/Nombres
de
Participa
grup
activament
os
e en la
construcci
n de su
aprendizaje
.(5)
01

02

03

04

05

Indicadores
Presenta
Aplica los
claridad en criterios en
la expresin la
de las
elaboracin
ideas.(5)
de
organizador
es.(5)

Explica TOTA
con
L
firmez
a el
tema
tratado
(5)

TRABAJOS GRUPALES
GRUPO N 01
PERSONAJ
E

CUADRO COMPARATIVO
CARCTERSTICAS COMPORTAMIEN SENTIMIENTO
DE SU
TO
S
PERSONALIDAD

GRUPO N 02
CADENA DE SECUENCIAS

GRUPO N 03
LNEA DEL TIEMPO

GRUPO 04
MAPA MENTAL
TTULO, HISTORIA, PERSONAJES, TEMA, MENSAJE