Herramientas de Estudio: Maestra Facultad de Educacin, Universidad de Antioquia

RESEA INVESTIGATIVA

1.

Palabras claves:
cartografa, cartografa social, territorio, datos intervencin instrumento,
historia, historicidad, colectivo, mapas, geografa, conocimiento.
2. Referencia bibliogrfica libro.
Diez Tetamanti, Juan Manuel, Escudero, Beatriz
(2012).
Cartografa Social: investigacin e intervencin desde las ciencias sociales: mtodos y experiencias
de aplicacin. Comodoro Rivadavia, Universitaria de la Patagonia.
3. Tipo de texto: Investigacin.
3. Antecedentes del texto o problema: sta investigacin Surgi en 2007 del grupo de trabajo de la
catedra de trabajo social I en la Plata Argentina, que osaron aplicar una herramienta de la geografa,
como lo es la cartografa social como herramienta de trabajo, para la puesta a prueba de los trabajos
de estudiantes; convirtindose posteriormente en prctica cotidiana de la catedra de trabajo social I
dado el xito de su aplicacin. Aos siguientes estudiantes y exestudiante decidieron replicarlo en
distintos lugares de argentina dando origen a la creacin del libro.
3. Problema(s) pregunta(s) planteadas (o hiptesis) El colectivo de investigacin considera al
conocimiento del espacio como banal. (Santos 1996) al territorio como plural de modo que quienes
participan en la obra del mapa poseen saberes diversos sobre el lugar; y por otro lado,
contempla que el resultado de ese mapeo es colectivo y horizontal; por lo que para obrar del mapa
debe existir un intercambio, un debate y un consenso. Pg. 14
Es necesario rescatar la importancia del poder de la cartografa Quien sabe dnde estn los objetos,
dispone de herramientas para gobernarlos pg. 15
3. Propsito: esta investigacin hace un intento por popularizar lo acadmico, animar a otros colegas
y amigos a usar este mtodo de trabajo que implica el debate, el dialogo, la democracia y el juego.
Una dinmica que alegre, que seriamente cuestiona los viejos modos de recordar, relatar y trazar el
territorio.

Herramientas de Estudio: Maestra Facultad de Educacin, Universidad de Antioquia

3. Metodologa sta investigacin parte del enfoque cualitativo; alejndose de los del pensamiento
positivista, para adentrarse a la teora social, prescindiendo de neutralidad y objetividad con que se
ha revestido el saber cientfico. Haciendo uso de la cartografa social, se propende por un trabajo
colectivo, dinmico y por esa misma razn incompleto aun cuando haya finalizado; el investigador es
el cartgrafo, es un sujeto social, colectivo, haciendo que las acciones sean compartidas e
intercambiada, son aprendices de su propio espacio: espacio que al mismo tiempo se encuentra
creando. Al ser cartogrfico su objetivo es la creacin de un mapa diferente del mapa tradicional,
reconoce el mapa como un mensaje social, asociado a datos reales, fotografa filme colectivizado, es
un relato dinmico, naturaliza el orden de las relaciones es un mapa festivo y aparentemente
catico. Es consensuado, horizontal. Los participantes renuevan, reconocen, e intercambia su
conocimiento territorial y lo manipula en un escenario. As, el territorio se ensancha y alarga para el
participante que se reconoce en el como un elemento que puede transformar el espacio. En la
cartografa social hay elementos iconogrficos y de estructura interna del dibujo la cual es
consensuada entre los participantes segn el objetivo; el cual puede ser desde un conflicto barrial,
recursos comunes, ambientales, etc. Al ser un trabajo colectivo es complejo de sistematizar por lo
que el resultado final puede ir acompaado de una explicacin oral y en ocasiones escrita que solo
puede ser dada por quienes participaron de su construccin.
En la cartografa social el mapeo se hace desde adentro hacia afuera generando una introspeccin
comunitaria del espacio y del problema antes de la externalizacin la cual no necesaria mente debe darse.
Desde all podrn intervenir finalmente, en el territorio real y concreto.
La cartografa social posibilita un vertebra miento inercial desde el mapa, para luego avanzar en el
territorio, mediante la activacin de recuerdos de objetos y acciones existentes en la memoria como
activadores de nuevas propuestas.
Tambin facilita la entrada y salida al territorio que permite verlo desde diferentes perspectivas y actores.
La aplicacin de las cartografas sociales conjuga, la palabra, la observacin, y la construccin en conjunto a travs
de las representaciones de mapas, produciendo diferentes formas de intercambio y retroalimentacin.

Herramientas de Estudio: Maestra Facultad de Educacin, Universidad de Antioquia

Las cartografas proponen diferentes lenguajes, lo escrito, la palabra, los grficos y la posibilidad de expresar el
territorio desde diferentes formas de aproximacin, convocan a una polisemia que facilita los procesos de
intervencin en la medida que pueda ser expresada. A partir del lenguaje grfico. Pg 31
Las Cartografas Sociales desde una perspectiva metodolgica se presentan como un proceso que se lleva adelante
a travs de diferentes actividades, donde el tiempo que transcurre est signado por ellas y sus propsitos. Como
forma de mirada singular a la realidad desde diferentes formas de apertura a sta, las cartografas tienen la
posibilidad de expresar confrontaciones, contradicciones, consensos y soluciones. Las Cartografas Sociales
permiten diferentes formas de conocimiento de lo territorial. En este aspecto sobresale la posibilidad de acceder al
territorio incorporando elementos fcticos, pero tambin subjetivos. Desde esta perspectiva, lo subjetivo implica la
accin y la representacin de los actores sociales atravesados por circunstancias histricas, econmicas y culturales.
En definitiva, las cartografas sociales se involucran con la posibilidad de conferir visibilidad desde la identidad del
territorio, facilitando el acceso a ste desde un compromiso con su pasado, presente y futuro de los diferentes
devenires que acontecen en una localidad o regin. pg 32 -33
Las Cartografas Sociales como instrumento de intervencin se trabajan partiendo de la identificacin de
categoras, variables e indicadores con la finalidad de organizar un primera etapa de la informacin. Para tal fin, es
relevante definir el sentido de la accin, la intencionalidad de la misma y la escala de sta, a nivel barrial, local y
regional. Esta modalidad de intervencin es esencialmente grupal. Un grupo, dentro del proceso de intervencin
social a travs de cartografas puede ser entendido como un determinado nmero de personas que tienen como
perspectiva alcanzar un objetivo comn vinculado con el conocimiento y la interpretacin del territorio, formando
parte, durante un perodo de tiempo dentro de un proceso de comunicacin e interaccin. De este modo se presenta
como necesaria la construccin de un sistema de pautas comunes junto con una distribucin de tareas. Pero, por
otra parte la interaccin grupal que se produce a partir de la aplicacin de cartografas sociales genera nuevas
modalidades y visiones, tanto desde lo grupal como desde lo territorial. Pg 33
En otras palabras, la utilizacin de dispositivos grupales desde las cartografas sociales tiene dos formas de
registro, por un lado la propia integracin del grupo y por otro la elaboracin de estrategias que permitan re
significar lo territorial.
Las narrativas vinculadas con el territorio se sustentan a partir de diferentes elementos como la naturaleza, el
paisaje, los aspectos medioambientales, lo cultural, las formas de explicacin de las circunstancias que lo rodean,
los sueos y deseos y las fronteras que se demarcan desde una articulacin singular entre lo material y lo simblico.
Desde el lenguaje se construye la identidad territorial, donde es posible reconocer la integracin de las
continuidades histricas, el medio fsico y los aspectos socioculturales. Pg 34

Herramientas de Estudio: Maestra Facultad de Educacin, Universidad de Antioquia

Las Cartografas Sociales, se presentan como un instrumento capaz de dar cuenta de esos procesos,
construcciones y significaciones, no solo desde una visin descriptiva, sino, generando, desde su propia aplicacin
diferentes formas de integracin y posibilidad de recuperacin del lazo social perdido an desde de la persistencia
del discurso neoliberal. Pg 36
Es importante anotar que la cartografa social no fue el nico instrumento empleado en esta investigacin aunque si
el ms importante y recurrente.
Entre otras opciones de anlisis e interpretacin, se utiliza la generacin de mapas problema elaborados por
participantes de la comunidad, mapa de relaciones y practicas expresado en presente pasado y futuro.
Y un tercer mapa de conflictos

a. Enfoque metodolgico (presupuestos epistemolgicos bajo los cuales se escribe o se realiza la

investigacin; concepcin de la realidad, rol del investigador o investigadora, tipo de
investigacin).

b. Procedimientos/tcnicas para la recoleccin de la informacin. Poblacin y muestra, escenario

o lugar de la investigacin.

c. Procedimientos para el anlisis e interpretacin de la informacin.

3. Resultados/conclusiones del texto o la investigacin.

3. Implicaciones/aportes del texto o la investigacin.

Herramientas de Estudio: Maestra Facultad de Educacin, Universidad de Antioquia

3. Postura crtica de quien hace la resea (aspectos a resaltar, inconsistencias, posibles aplicaciones,
futuras investigaciones que puedan derivarse del texto o la investigacin.