Syllabus Del Curso

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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS
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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias Bsicas,
SIGLA: ECBTI
Tecnologa e Ingeniera
NIVEL: Profesional/Tecnolgico
CAMPO DE FORMACIN: Disciplinar comn
CURSO: Clculo Integral
CODIGO: 100411
TIPO DE CURSO: Terico
N DE CREDITOS: Tres (3)
N DE SEMANAS: 16
CONOCIMIENTOS PREVIOS: El estudiante debe comprender e interiorizar los conocimientos previos en
lgebra, trigonometra y Clculo diferencial.
DIRECTOR DEL CURSO: Wilson Ignacio Cepeda Rojas
FECHA DE ELABORACIN: Agosto de 2016
DESCRIPCIN DEL CURSO:
El curso acadmico Clculo Integral es ofertado por la ECBTI por medio de la Unidad de Ciencias Bsicas y es
reconocido como un curso disciplinar comn de tres (3) crditos acadmicos en los programas que oferta la
UNAD. Este curso les permite a los estudiantes comprender e interiorizar las temticas de la integracin,
tcnicas de integracin y aplicaciones de las integrales, proporcionndoles, las herramientas y los
conocimientos necesarios para plantear y solucionar situaciones problema prcticas que llegan a
presentarse en su ejercicio profesional.
A travs de este curso acadmico el estudiante puede analizar y comprender teoras matemticas bsicas
que sientan las bases cientficas, que son el soporte para la solucin de diversos problemas del mundo real y
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cientfico, ya que las temticas conllevan al estudiante a que desarrolle competencias de orden superior
como la comparacin, la clasificacin, el anlisis, la induccin, la deduccin y una de las ms importantes la
abstraccin.
Las Unidades Didcticas que conforman el curso son: Principios de Integracin, Los mtodos de integracin y
Las Aplicaciones de las integrales. En donde se resalta el estudio de la antiderivada, teorema fundamental
del clculo, integrales definidas e indefinidas, mtodos de integracin, reas bajo la curva, volmenes de
slidos de revolucin.
El curso de Clculo Integral adems proporcionar los fundamentos tericos para otros cursos acadmicos
como Ecuaciones Diferenciales y Probabilidad, de igual forma permite a los estudiantes fortalecer sus
conocimiento es otras reas, las cuales complementan la formacin de los futuros profesionales de la UNAD.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
Fortalecer en los estudiantes la aplicacin de las diferentes tcnicas de integracin en la planeacin y
resolucin de problemas prcticos a travs de la investigacin y el uso de las TIC, para la toma acertada de
decisiones en su ejercicio profesional.
Competencias Generales del Curso:
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1. El estudiante describe los conceptos, propiedades y caractersticas de la fundamentacin de la integral

definida, indefinida y de los teoremas fundamentales del clculo integral en la solucin de problemas
prcticos de su campo de formacin.
2. El estudiante interpreta analtica y crticamente las diversas tcnicas de integracin aplicables a
situaciones problema de su contexto social y acadmico.
3. El estudiante soluciona problemas que involucran anlisis de grficas, volmenes de superficies de
revolucin y aplicaciones de las integrales en las ciencias que permiten la comprensin de situaciones
relacionadas a su vida cotidiana y profesional.
3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:
Las Unidades didcticas que conforman el curso son: La integracin, las tcnicas de integracin y las aplicaciones de las integrales
CLCULO INTEGRAL
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Se divide en tres
Unidades de aprendizaje
UNIDAD UNO
LA INTEGRACIN
UNIDAD DOS
TCNICAS DE
INTEGRACIN
UNIDAD TRES
APLICACIONES DE LAS
INTEGRALES
INTEGRAL INDEFINIDA
MTODOS DE INTEGRACIN
I
ANLISIS DE GRFICAS
INTEGRAL DEFINIDA
II
TEOREMAS
III
Nombre de la
unidad
Pre saberes
Contenidos de
aprendizaje
Conocimientos
previos
VOLUMEN DE SUPERFICIE
DE REVOLUCIN
EN LAS CIENCIAS
Referencias Bibliogrficas Requeridas

(Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)
Cepeda, W. (2015). Manual de frmulas matemticas. Bogot D.C.:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/7141
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Rondn, J. (2005). Matemticas bsicas. Bogot D.C.: Universidad
1. Integral
indefinida
Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de

Rondn, J. (2011). Clculo diferencial. Bogot D.C.: Universidad
Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de
Bonnet, J. (2003). Clculo Infinitesimal: esquemas tericos para
estudiantes de ingeniera y ciencias experimentales. Alicante:
Digitalia. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD.
Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?
user=proveedor&pass=danue0a0&url=http://bibliotecavirtual.una
d.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=318092&lang=es&site=ehostlive&ebv=EB&ppid=pp_Cover
Temticas de estudio: Clculo de primitivas-Integrales inmediatas
Rodrguez, A. (2015, noviembre, 23). Fundamentos de integracin.

[Video]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7148
2. Integral
definida

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UNIDAD 1
Fundamentos de
Integracin
Temticas de estudio: Sumas de Riemann-Propiedades e

integrabilidad-Aplicaciones de la Integral definida.
3. Teoremas
Rivera, F. (2014). Calculo integral: sucesiones y series de

funciones. Mxico: Larousse Grupo Editorial Patria. Disponible en
la Biblioteca Virtual de la UNAD. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=1&docID=11013520&tm=1460996037386
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Temticas de estudio: Teorema fundamental del Clculo
Guerrero, T. (2014). Clculo integral: Serie Universitaria Patria.
Mxico: Larousse - Grupo Editorial Patria. Disponible en la Biblioteca

Virtual de la UNAD. Recuperado de
ppg=1&docID=11013529&tm=1460996432130
Referencias
bibliogrficas
complementarias
UNIDAD 2
Tcnicas de
Integracin
Aguayo, J. (2011). Clculo integral y series. Chile: Editorial ebooks Patagonia - J.C. Sez
Editor. Recuperado de
ppg=1&docID=10526589&tm=1460997326001
Anaya, F., Arroyo, F., & Soto, C. (1995). Clculo integral: academia de matemticas.
Mxico: Instituto Politcnico Nacional. Recuperado de
ppg=1&docID=10444874&tm=1460997502015
Rondn, J. (2010). Clculo integral. Bogot D.C.: Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7146
1. Mtodos de
Integracin I

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Temticas de estudio: Mtodos de integracin I
Casteblanco, C. (2015, octubre, 15). Mtodos de integracin Parte

I. [Video]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7077
Cepeda, W. (2014, junio, 06). Integracin por cambio de variable.
[Video]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7149
Estrada, J. (2014, mayo, 25). Mtodo de sustitucin o cambio de
variable. [Video]. Recuperado de
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Temticas de estudio: Mtodos de integracin II
Bojac, E. (2014, junio, 24). Integracin por partes. [Video].

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7143
2. Mtodos de
Integracin II
3. Mtodos de
Integracin III
Bojac, E. (2014, junio, 24). Integracin por partes Fenmeno de
recurrencia. [Video]. Recuperado de

II. [Video]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7145
Temticas de estudio: Mtodos de integracin III
Referencias

III. [Video]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7147
Bobadilla, A. G., & Labarca, B. R. (2014). Clculo en una variable. Chile: Editorial de la
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bibliogrficas
complementarias
UNIDAD 3
Aplicaciones de
las Integrales
Universidad de Santiago de Chile. Recuperado de

ppg=1&docID=11013704&tm=1460997590007
Garca, G. (2010). Problemas de clculo diferencial e integral. Mxico: Instituto
Politcnico Nacional. Recuperado de
ppg=1&docID=10378142&tm=1460997715998
1. Anlisis de
grficas
Temticas de estudio: Aplicaciones de la Integral definida
Ortiz, C. F. J., & Ortiz, C. F. J. (2014). Clculo integral. Mxico:

Larousse - Grupo Editorial Patria. Disponible en la Biblioteca
Virtual de la UNAD. Recuperado de
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2. Volmenes de
superficies de
revolucin
ppg=1&docID=11046762&tm=1460996791877
Temticas de estudio: Volmenes de superficies de revolucin
Bentez, E. (2014, mayo, 12). Slidos de revolucin Mtodo de

discos. [Video]. Recuperado http://hdl.handle.net/10596/7144
3. Aplicaciones en
las ciencias
Temticas de estudio: Aplicaciones en las ciencias

Robayo, F. (2016, abril, 10). Aplicaciones de la integral en las
ciencias. [Video]. Recuperado de
Segura, V. A. (2014). Matemticas aplicadas a las ciencias
econmico-administrativas: simplicidad matemtica. Mxico:
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Larousse - Grupo Editorial Patria. Disponible en la Biblioteca Virtual

de la UNAD. Recuperado de
ppg=1&docID=11028658&tm=1460996983691
Referencias
bibliogrficas
complementarias
Mesa, F. (2012). Clculo integral en una variable. Colombia: Ecoe Ediciones.

Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=1&docID=10584492&tm=1460997813230
Rivera, F. (2014). Clculo y sus fundamentos para ingeniera y ciencias. Mxico:
Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado de
ppg=1&docID=11013408&tm=1460997910102
Salazar, J. M. (2010). Clculo: apuntes de teora y ejercicios resueltos. Espaa: Servicio
de Publicaciones. Universidad de Alcal. Recuperado de
ppg=1&docID=10498356&tm=1460998000006
Textos en salas de lectura (Biblioteca UNAD*)
Granville, W. (1986). Clculo diferencial e integral. Mxico: Limusa.
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Larson, Ron. (2006). Clculo I. Mxico: McGraw-HIll.

Purcell, Edwin J. (2003). Clculo diferencial e integral. Mxico: Pearson Educacin.
Stewart, J. (1999). Clculo diferencial e integral. Mxico: International Thomson
Editores, S. A. de C.V.
*Textos de consulta en salas de lectura de algunos centros (verificar Biblioteca UNAD Catlogo en Lnea)
4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad
Contenido
de
Aprendizaje
Presabe
res
Conocimient
os previos
Competen
cia
Indicadore
s de
desempe
o
Estrategia de
Aprendizaje
El
estudiante
identifica
las
temticas
del curso y
evala los
Analiza
conceptos
bsicos de
lgebra y
diferencia
cin de
funciones
Se utilizara la
estrategia de
aprendizaje
basado en
problemas
(APB), donde se
busca que el
N
de
Sem
2
Evaluacin1
Propsito
Criterios
de
evaluaci
n
Identificar
los
conocimien
tos previos
de los
estudiantes
frente al
Contextual
izacin del
estudiante
en los
conocimie
ntos
previos
Ponderaci
n
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estudiante
identifique el
nivel de
conocimientos
previos al
curso.
conocimien
tos previos
necesarios
para el
desarrollo
del curso
de clculo
integral.
Fase 1
necesarios
en los
mtodos
de
integraci
n.
Caracterizacin
del estudiante
mediante un
reconocimiento
de Pre saberes.
desarrollo
del curso.
que debe
tener para
el
desarrollo
de las
diferentes
temticas
del curso.
El estudiante
realizar una
prueba tipo Pre
Test con el fin
de evaluar el
progreso en su
aprendizaje.
Actividad
en lnea
5%
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El
estudiante
comprende
los
fundamento
s de la
integral
indefinida.
Interpreta
la nocin
de integral
indefinida.
Identificar
los
fundamento
s del
Clculo
Integral y
de la
integral
indefinida.
La estrategia
de aprendizaje
est
enmarcada en
el Aprendizaje
Basado en
Problemas
(ABP)
Fase 2
1. Integral
Indefinida
El
estudiante
analiza los
conceptos
de la
fundamenta
cin de la
integral
indefinida.
Describe
las
propiedad
es de la
integral
indefinida
y
reconoce
la
constante
de
integraci
n.
Es
indispensable
la participacin
activa de todos
los integrantes
del grupo en el
desarrollo de la
actividad
propuesta a
partir de una:
1. Estrategia de
Interpretar
los
fundamento
s del
Clculo
Integral y
de la
integral
indefinida.
Describe
la
nomenclat
ura
matemtic
a de la
integral
indefinida,
as como
sus
propiedad
es.
Analiza las
integrales
definidas
teniendo
en cuenta
el estudio
de los
conceptos
de
Sumatoria
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UNIDAD
1
El
estudiante
propone
alternativas
de solucin
donde se
requiera de
integrales
indefinidas
y sus
propiedade
s.
El
estudiante
comprende
los
fundamento
s de la
integral
definida.
Formula
integrales
cuya
estrategia
de
solucin
requiera
de
integrales
indefinida
s y sus
propiedad
es.
Interpreta
la integral
definida
en
diferentes
contextos.
activacin del
conocimiento.
El estudiante
revisa
conceptos
previos que le
permiten el
desarrollo de
una serie de
problemas,
aplicando
diferentes
mtodos de
solucin como
parte de su
aprendizaje
autnomo.
2. Investigacin
y construccin
de la actividad
propuesta
mediante el
Desarrollar
alternativas
de solucin
sobre la
integral
indefinida y
sus
propiedade
s.
Identificar
los
fundamento
s del
Clculo
integral y
de la
integral
definida.
s, Sumas
de
Riemman
y reas
bajo la
curva.
Identifica
el teorema
del valor
medio, de
la
integrabili
dad,
primer y
segundo
teorema
fundamen
tal del
clculo y
el teorema
de
Trabajo
colaborati
vo
12%
Actividad
en lnea
12%
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2. Integral
definida
El
estudiante
analiza los
conceptos
de la
fundamenta
cin de la
integral
definida.
El
estudiante
desarrolla
alternativas
de solucin
donde se
requiera de
integrales
definidas.
Analiza
las
propiedad
es de la
integral
definida y
reconoce
la
constante
de
integraci
n.
Resuelve
situacione
s
relacionad
os con la
integral
definida.
procesamiento
de la
informacin,
con apropiacin
de elementos
conceptuales.
El estudiante
realiza aportes
significativos
en el grupo
colaborativo y
discute
amigablemente
los dems
aportes de los
compaeros del
grupo.
3. Socializacin
de la solucin a
la situacin
problema
Analizar los
fundamento
s del
Clculo
integral y
de la
integral
definida.
simetra.
Proponer
alternativas
de solucin
de
ejercicios
sobre la
integral
definida y
sus
propiedade
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3.
Teoremas
El
estudiante
comprende
los
teoremas
fundamenta
les del
Clculo
Integral.
Distingue
cada uno
de los
teoremas
del
Clculo
Integral y
sus
propiedad
es.
planteada a
partir de
conceptos
adquiridos.
s.
El estudiante
participa
activamente en
la consolidacin
y entrega del
producto fase
2, basado en el
material
didctico de
apoyo, as
como en otros
recursos
bibliogrficos.
Distinguir
las
diferentes
teoras,
axiomas y
definiciones
que
gobiernan
los
principios
matemtico
s de clculo
integral.
Explora los
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El
estudiante
analiza los
conceptos
de los
teoremas
fundamenta
les en el
clculo
Integral.
El
estudiante
establece
alternativas
de solucin
donde se
requiera la
aplicacin
de los
teoremas
del Clculo
Integral.
Analiza las
propiedad
es de cada
uno de los
teoremas
en
diversos
contextos.
Aplica los
teoremas
para
resolver
integrales
en Clculo
Integral.
recursos y las
instrucciones
dadas para la
construccin y
entrega formal
del producto
final.
4. Evaluacin:
reflexin acerca
de la solucin
planteada para
la actividad
propuesta.
El estudiante
reflexiona
acerca de sus
avances y
logros durante
el proceso de
aprendizaje, as
como las
dificultades que
Explicar los
fundamento
s
matemtico
s de los
diferentes
teoremas
del Clculo
Integral.
Proponer
soluciones
a
problemas
donde se
apliquen los
diversos
teoremas
del Clculo
Integral.
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se le han
presentado en
el desarrollo de
la actividad
propuesta.
El estudiante
presentar una
evaluacin en
lnea tipo POC
(Prueba
Objetiva
Cerrada) que
evaluar de
forma
individual los
conocimientos
de la unidad 1.
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UNIDAD
2
1. Mtodos
de
Integracin
I
El
estudiante
interpreta
analtica y
crticament
e las
diversas
tcnicas de
integracin
I.
Identifica
los
diferentes
mtodos
para
solucionar
integrales.
La estrategia
de aprendizaje
est
enmarcada en
el Aprendizaje
Basado en
Problemas
(ABP)
Fase 3
Es
Identificar
los mtodos
de
Integracin
I
Adquiere
los
conocimie
ntos
propios de
las
tcnicas
de
integraci
ny
resuelve
problemas
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Analiza los
diversos
mtodos de
integracin
I.
El
estudiante
resuelve
correctame
nte las
Integrales
del mtodo
I.
Justifica la
pertinenci
a de
utilizar
procedimi
entos de
solucin
de del
mtodo I.
Soluciona
integrales
utilizando
el mtodo
adecuado
al tipo de
integral.
indispensable
la participacin
activa de todos
los integrantes
del grupo en el
desarrollo de la
actividad
propuesta a
partir de una:
1. Estrategia de
activacin del
conocimiento.
El estudiante
revisa
conceptos
previos que le
permiten el
Resolver
ejercicios
utilizando
Ios
mtodos I
de
integracin.
Aplicar
correctame
nte los
mtodos de
integracin
I.
en los
distintos
campos
del
conocimie
nto,
mediante
la
realizacin
del mayor
nmero
posible de
ejercicios.
Interpreta
el
concepto
de la
Trabajo
colaborati
vo12%
Actividad
en lnea
12%
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2. Mtodos
de
Integracin
II
El
estudiante
interpreta
analtica y
crticament
e las
diversas
tcnicas de
integracin
II.
Analiza los
diversos
mtodos de
integracin
II.
Identifica,
en el
contexto
de una
situacin,
la
necesidad
de
solucionar
una
integral
por
determina
do
mtodo.
Resuelve
integrales
aplicado
los
mtodos
de
integraci
n II.
desarrollo de
una serie de
problemas,
aplicando
diferentes
mtodos de
solucin como
parte de su
aprendizaje
autnomo.
Reconocer
los mtodos
de
Integracin
II.
2. Investigacin
y construccin
de la actividad
propuesta
mediante el
procesamiento
de la
informacin,
con apropiacin
de elementos
conceptuales.
Resolver
ejercicios
utilizando
Ios
mtodos de
integracin
II.
integral
Impropia
con
integrando
discontinu
o en un
intervalo
propuesto
e
identifica
las
integrales
inmediata
s.
Utiliza los
diferentes
mtodos
de
integraci
n para
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3. Mtodos
de
Integracin
III
El
estudiante
resuelve
correctame
nte las
integrales
del mtodo
II.
El
estudiante
interpreta
analtica y
crticament
e las
diversas
tcnicas de
integracin
III.
Analiza los
diversos
mtodos de
integracin
III.
Justifica el
uso de
determina
do
mtodo de
integraci
n II.
Identifica
los
diferentes
mtodos
para
solucionar
integrales.
Resuelve
integrales
aplicado
los
mtodos
de
El estudiante
realiza aportes
significativos
en el grupo
colaborativo y
discute
amigablemente
los dems
aportes de los
compaeros del
grupo.
3. Socializacin
de la solucin a
la situacin
problema
planteada a
partir de
conceptos
adquiridos.
El estudiante
participa
activamente en
Aplicar
correctame
nte los
mtodos de
integracin
II.
resolver
integrales
de
funciones
trascende
ntales.
Reconocer
los mtodos
de
Integracin
III.
Resolver
ejercicios
utilizando
Ios
mtodos de
integracin
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FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
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integraci
n III.
El
estudiante
resuelve
correctame
nte las
integrales
del mtodo
III.
Propone
soluciones
aplicando
los
mtodos
de
integraci
n III.
la consolidacin
y entrega del
producto fase
3, basado en el
material
didctico de
apoyo, as
como en otros
recursos
bibliogrficos.
III.
Aplicar
correctame
nte los
mtodos de
integracin
III.
Explora los
recursos y las
instrucciones
dadas para la
construccin y
entrega formal
del producto
final.
4. Evaluacin:
reflexin acerca
de la solucin
planteada para
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FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
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la actividad
propuesta.
El estudiante
reflexiona
acerca de sus
avances y
logros durante
el proceso de
aprendizaje, as
como las
dificultades que
se le han
presentado en
el desarrollo de
la actividad
propuesta.
El estudiante
presentar una
evaluacin en
lnea tipo POC
(Prueba
Objetiva
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FORMATO DE SYLLABUS
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Cerrada) que
evaluar de
forma
individual los
conocimientos
de la unidad 2.
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1. Anlisis
de grficas
UNIDAD
3
El
estudiante
identifica
situaciones
reales de su
contexto y
campo de
formacin
donde se
aplica el
anlisis de
grficas.
La estrategia
de aprendizaje
est
enmarcada en
el Aprendizaje
Basado en
Problemas
(ABP)
Fase 4
Identifica
las
aplicacion
es del
anlisis de
grficas.
Es
indispensable
la participacin
activa de todos
los integrantes
del grupo en el
desarrollo de la
actividad
propuesta a
partir de una:
Identificar
las
aplicacione
s del
anlisis de
grficas.
Analiza los
diferentes
tipos de
graficas
(rea bajo
curvas,
longitud
de curvas)
e
identifica
volmene
s de
slidos de
revolucin
, centros
de masa.
Utiliza las
tcnicas
de
solucin
de las
1. Estrategia de
integrales
activacin del
en los
diferentes
Este documento es de clasificacin de seguridadconocimiento.
controlada, para su uso debe solicitar autorizacin
a la VIACI
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2.
Volmenes
de
superficies
de
revolucin.
V.S.R.
El
estudiante
resuelve
problemas
sobre
anlisis de
grficas.
El
estudiante
aplica el
anlisis de
grficas a
situaciones
reales.
El
estudiante
identifica
situaciones
reales de su
contexto y
campo de
formacin
donde se
aplique
Resuelve
ejercicios
sobre
anlisis de
grficas.
Propone
soluciones
a
problemas
de anlisis
de
grficas.
Identifica
cada uno
de los
mtodos
para hallar
V.S.R.
revisa
conceptos
previos que le
permiten el
desarrollo de
una serie de
problemas,
aplicando
diferentes
mtodos de
solucin como
arte de su
aprendizaje
autnomo.
2. Investigacin
y construccin
de la actividad
propuesta
mediante el
procesamiento
de la
informacin,
con apropiacin
Resolver
aplicacione
s del
anlisis de
grficas.
de la
fsica, la
hidrulica,
la
estadstica
y la
economa.
Aplicar
correctame
nte el
anlisis de
grficas en
problemas
reales.
Identificar
las
aplicacione
s de los
V.S.R.
Trabajo
colaborati
vo
12%
Actividad
en lnea
10%
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de elementos
conceptuales.
V.S.R.
El
estudiante
resuelve
problemas
sobre los
V.S.R.
3.
Aplicacione
s en las
ciencias
El
estudiante
verifica la
aplicacin
de los V.S.R.
El
estudiante
reconoce
los
principios
matemtico
s aplicados
en las
Desarrolla
problemas
prcticos
sobre
V.S.R.
mediante
diferentes
tcnicas.
Propone
soluciones
a
problemas
de V.S.R.
Reconoce
el campo
de
aplicacin
de las
integrales
de en
ciencias.
El estudiante
realiza aportes
significativos
en el grupo
colaborativo y
discute
amigablemente
los dems
aportes de los
compaeros del
grupo.
3. Socializacin
de la solucin a
la situacin
problema
planteada a
partir de
conceptos
adquiridos.
Resolver
aplicacione
s reales de
los V.S.R.
Aplicar
correctame
nte los
V.S.R.
Reconocer
el campo
de
aplicacin
de las
integrales
de en
ciencias.
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FORMATO DE SYLLABUS
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ciencias.
El
estudiante
desarrolla
problemas
aplicados a
las ciencias.
El
estudiante
disea
situaciones
en las
cuales se
aplican las
integrales.
Resuelve
problemas
aplicados
a las
ciencias.
Propone
soluciones
a
problemas
reales.
El estudiante
participa
activamente en
la consolidacin
y entrega del
producto fase
4, basado en el
material
didctico de
apoyo, as
como en otros
recursos
bibliogrficos.
Explora los
recursos y las
instrucciones
dadas para la
construccin y
entrega formal
del producto
final.
Resolver
problemas
aplicados a
las ciencias.
Disear
correctame
nte
situaciones
reales
aplicadas a
las
ciencias.
CDIGO:
F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
0-06-10-2015
PGINAS:
Pgina 32 de 35
4. Evaluacin:
reflexin acerca
de la solucin
planteada para
la actividad
propuesta.
El estudiante
reflexiona
acerca de sus
avances y
logros durante
el proceso de
aprendizaje, as
como las
dificultades que
se le han
presentado en
el desarrollo de
la actividad
propuesta.
El estudiante
presentar una
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FORMATO DE SYLLABUS
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evaluacin en
lnea tipo POC
(Prueba
Objetiva
Cerrada) que
evaluar de
forma
individual los
conocimientos
de la unidad 3.
UNIDAD
1, 2 y 3
1. La
Integracin
2. Tcnicas
de
integracin
3.
Aplicacione
s de las
integrales
El
estudiante
resuelve
problemas
de
aplicacin e
interpreta
las
soluciones
mediante
las
temticas
desarrollad
as durante
Resuelve
de manera
correcta
cada tem
propuesto
en la
evaluacin
final.
Fase 5
Evaluacin de
los
conocimientos
adquiridos
durante el
desarrollo de
las actividades
propuestas
Prueba Objetiva
Cerrada (POC)
Dos
das
Evaluar el
grado de
conocimien
to adquirido
durante el
proceso de
aprendizaje
.
Emplea
los
conceptos
bsicos de
la
integraci
n y aplica
los
conocimie
ntos
adquiridos
en la
resolucin
de
Actividad
25%
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todo el
curso.
problemas
prcticos.
5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de
evaluacin
Autoevaluacin
Coevaluacin
Heteroevaluaci
Ponderacin
Puntaje Mximo
Formativa
Formativa
Fase 1 - Pre- Test
25
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n
Heteroevaluaci
n
Heteroevaluaci
n
Heteroevaluaci
n
Heteroevaluaci
n
Total
(5%)
Fase 2 - Trabajo colaborativo
(12%)
Evaluacin unidad 1
(12%)
(12%)
Evaluacin unidad 2
(12%)
(12%)
Evaluacin unidad 3
(10%)
Fase 5 - Evaluacin final
(25%)
60
60
60
60
60
50
125
500
100%

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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

1. El estudiante describe los conceptos, propiedades y caractersticas de la fundamentacin de la integral

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Referencias Bibliogrficas Requeridas

Cepeda, W. (2015). Manual de frmulas matemticas. Bogot D.C.:

Rondn, J. (2005). Matemticas bsicas. Bogot D.C.: Universidad

Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de

Rodrguez, A. (2015, noviembre, 23). Fundamentos de integracin.

Bonnet, J. (2003). Clculo Infinitesimal: esquemas tericos para

Temticas de estudio: Sumas de Riemann-Propiedades e

Rivera, F. (2014). Calculo integral: sucesiones y series de

Temticas de estudio: Teorema fundamental del Clculo

Guerrero, T. (2014). Clculo integral: Serie Universitaria Patria.

Mxico: Larousse - Grupo Editorial Patria. Disponible en la Biblioteca

Bonnet, J. (2003). Clculo Infinitesimal: esquemas tericos para

estudiantes de ingeniera y ciencias experimentales. Alicante:

Casteblanco, C. (2015, octubre, 15). Mtodos de integracin Parte

Temticas de estudio: Mtodos de integracin II

Bojac, E. (2014, junio, 24). Integracin por partes. [Video].

Bojac, E. (2014, junio, 24). Integracin por partes Fenmeno de

recurrencia. [Video]. Recuperado de

Casteblanco, C. (2015, octubre, 15). Mtodos de integracin Parte

Universidad de Santiago de Chile. Recuperado de

Ortiz, C. F. J., & Ortiz, C. F. J. (2014). Clculo integral. Mxico:

Bentez, E. (2014, mayo, 12). Slidos de revolucin Mtodo de

Temticas de estudio: Aplicaciones en las ciencias

Larousse - Grupo Editorial Patria. Disponible en la Biblioteca Virtual

Mesa, F. (2012). Clculo integral en una variable. Colombia: Ecoe Ediciones.

Larson, Ron. (2006). Clculo I. Mxico: McGraw-HIll.

5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Fase 1 - Pre- Test

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