Liceul Tehnologic de Electronic i Automatizri "Caius Iacob" Arad

Profesor Monica Bor

Disciplina: Limba englez
Manual:CAE Gold Plus Editura Longman
Avizat ef catedr

Planificare calendaristic an colar 2015/2016

Clasa a XII a A
Semestrul I
Nr. Coninuturi ale U..
crt
domeniul si tema
elemente de construcie a comunicrii
funcii comunicative ale limbii
1
Prezentarea programei i a manualului
2
People and relationships
Domeniul personal: Relaii interpersonale/inter-umane/profesionale, viaa de echip
a solicita i a oferi informaii generale i de ordin personal
Corespondena timpurilor, vorbirea direct/indirect
3

Education and ways of learning

Domeniul personal: Viaa personal (strategii de studiu, opiuni pentru carier)
A exprima, intenii, dorine, preferine
Context and style, meaning in context, fraza condiional
(Conditionals (1) + wishes preferences)
Cinema and television
Domeniul personal: Universul adolescenei (cultura)
A exprima opinii/puncte de vedere personale
Construcii cu infinitivul i cu participiul (Participle clauses), sintax: ordinea
cuvintelor(Inversion), cuvinte de legtur: prepoziii(Dependent prepositions)
Advertising and consumers
Domeniul public: Mass media.
A argumenta/justifica opinii/puncte de vedere personale
Funcii sintactice ale participiului trecut (Emphasis, preparatory it)
Preventing and punishing crime
Domeniul public: Democraie, civism i drepturile omului
A exprima obligaia/necesitatea/interdicia de a face ceva, a corecta/ ncuraja/avertiza
pe cineva
Verbe modale (modals and related expressions)
City life

Competene specifice
vizate

1.2.
2.1.
3.4.
4.4.
5.4.
1.1.
2.1.
3.3.
4.1
5.1.
1.1.
2.2.
3.3.
4.4.
5.2.
1.3.
2.3.
3.1.
4.4.
5.1.
1.2.
2.2.
3.2.
4.1.
5.1.
1.3.

Nr.ore

Sptmna

2
4

S1
S2,S3

S5,S6

S7,S8

S9,S10

S11,S12

S13,S14

Observaii

S4 practic

Domeniul public: Tinerii i viaa comunitar

a exprima i a motiva acordul/dezacordul cu un curs de aciune/fa de opiniile altora
Verbul: diateza pasiv, construcii cu infinitivul i cu participiul (Relative clauses and
participle clauses)
The natural environment
Domeniul public: Aspecte din viaa contemporan (strategii de utilizare a resurselor)
A formula comparaii ntre fenomene, evenimente, stri, aciuni i fapte prezente cu
cele trecute
Fraza condiional (Cause and result)

2.2.
3.3.
4.4.
5.1
1.3.
2.3.
3.3.
4.2.
5.1.

Sport
Domeniul personal: Universul adolescenei (sport)
A descrie persoane, obiecte, locuri, fenomene, activiti, evenimente, procese
Sintax: ordinea cuvintelor (emphasis)

Semestrul II
10
The mind and the unconscious
Domeniul personal: comportament social
A exprima atitudine emoionale: simpatie, regret, ncredere, ndoial, ngrijorare,
temere
Fraza condiional(Comparisons with as if/ as though), construcii cu infinitivul i cu
participiul, sintax: ordinea cuvintelor (Emphasis (cleft sentences))
11
Work and its future
Domeniul ocupaional: Aspecte legate de prefesiuni i de viitorul profesional
A solicita i a oferi informaii despre fenomene, evenimente, experiene, aciuni i
activiti profesionale
Adjectivul: structuri care utilizeaz comparativul
12
Technology and progress
Domeniul educaional: Descoperiri tiinifice i tehnice
A cere i a da clarificri pentru nelegerea unui mesaj
Verbele modale (Future forms with modal verbs)
13

Travel and tourism

Domeniul public: Aspecte din viaa contemporan (socio-economice)
A solicita i a oferi informaii cu caracter de orientare
Sintax: vorbirea direct/indirect (Indirect speech)

14

Ambition and success

Domeniul ocupaional: Organizarea locului de munc, comportament profesional,
deontologie profesional

S15,S16

1.2.
2.2.
3.3.
4.2.
5.4.

S17,S18

1.2.
2.1.
3.1.
4.4.
5.3.

S19

1.3.
2.1.
3.3.
4.2.
5.4.
1.1.
2.1.
3.1.
4.1.
5.2.
1.3
2.2
3.3
4.2.
5.3.
1.2.
2.1.
3.3.
4.4.

S20,S22

S23,S24

S25,S26

S27

S21 practic

15
16

17

A solicita i a oferi informaii despre fenomene, evenimente, experiene, aciuni i

activiti profesionale
Substantivul: substantive colective
Sptmna coala Altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!
Aspects of culture: the set text
Domeniul educaional: Repere culturale ale spaiului lingvistic anglo-saxon-trecut i prezent
A argumenta/justifica opinii/ puncte de vedere personale
Adjectivul: structuri care utilizeaz comparativul (comparisons)
Reluari din continuturile anterioare.
Recapitularea si sistematizarea temelor de mai sus parcurse in semestrul I i al II-lea.

5.2.

1.3.
2.3.
3.3.
4.4
5.1
Competentele
specifice vizate pe
parcursul anului
scolar.

S28
S29,S30

S31