MISIN:

Contribuir y fomentar la investigacin, innovacin y competitividad en

evaluacin promoviendo la cultura de calidad y excelencia; liderando y
participando en proyectos innovadores, coherentes y tiles; favoreciendo el
progreso y la mejora mediante la utilizacin de metodologas de
investigacin avanzadas; generando conocimiento y creando valor; creando
y potenciando redes de investigadores y evaluadores; aplicando,
transfiriendo y difundiendo los conocimientos y resultados generados en la
sociedad.

VISIN:
Ser referentes y competentes en nuestro contexto, para instituciones
pblicas
y
privadas
de
formacin,
empresas
y
profesionales,
distinguindonos por: Liderar la investigacin e innovacin en el campo de la
evaluacin del aprendizajeFomentar y difundir la cultura de evaluacin,
calidad y excelencia institucional, de proyectos y de programas Impulsar el
cambio, transformacin e innovacin, identificando nuevas alternativas y la
utilizacin de tecnologas para el aprendizaje y el conocimiento (TAC)
Impulsar el progreso y evolucin de las metodologas de investigacin y
evaluacinPotenciar el trabajo colaborativo y participativo Liderar y
consolidar redes humanas de investigadores nacionales e internacionales
Promover la incorporacin y desarrollo de investigadores y evaluadores
Incrementar y fomentar la generacin de conocimiento y creacin de valor.

VALORES:
Liderazgo
Excelencia
Innovacin
Anticipacin
Cambio
Riesgo
Internacionalidad
Cooperacin
Divulgacin
Transferencia
Responsabilidad
Transparencia
Compromiso
Profesionalidad

1.- FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION.

Una investigacin es un proceso sistemtico, organizado y objetivo, cuyo

propsito es responder a una pregunta o hiptesis y as aumentar el
conocimiento y la informacin sobre algo desconocido. Asimismo, la
investigacin es una actividad sistemtica dirigida a obtener, mediante
observacin, experimentaciny conclusin, nuevas informaciones y
conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia
y la tecnologa.
Se puede definir tambin como la accin y el efecto de realizar actividades
intelectuales y experimentales de modo sistemtico con el propsito de
aumentar los conocimientos sobre una determinada materia y teniendo
como fin ampliar el conocimiento cientfico, sin perseguir, en principio,
ninguna aplicacin prctica.
CLASIFICACIN DE LAS CIENCIAS:
Exactas Ciencias que solamente admiten principios, efectos y hechos
demostrables, como las matemticas, la fsica.
Humanas Ciencias que estudian asuntos relacionados con manifestaciones
propias del ser humano, como la historia, la filosofa o la psicologa.
Naturales Ciencias que estudian asuntos relacionados con la naturaleza,
como la biologa, la zoologa o la geologa.
Ocultas Conocimientos y prcticas relacionados con la magia, la alquimia,
la astrologa y materias semejantes, que no se basan en la experimentacin
cientfica.
Sociales Ciencias que estudian el comportamiento del ser humano en la
sociedad y sus formas de organizacin, como la antropologa o la sociologa.
MTODO: Es un proceso lgico a travs del cual se obtiene el conocimiento.
Mtodo analtico: Se distinguen los elementos de un fenmeno y se revisan
ordenadamente cada uno de los elementos por separado.
METODOLOGA:"Conjunto de mtodos que se siguen en una investigacin
cientfica". (Becerra, 1997) "Es la ciencia del mtodo". Componente
especficamente instrumental de la investigacin, referido especialmente a la
parte operatorio del proceso, es decir a las tcnicas, procedimientos y
herramientas de todo tipo que intervienen en el desarrollo de la
investigacin. Componente especficamente instrumental de la investigacin,
referido especialmente a la parte operatorio del proceso, es decir a las
tcnicas, procedimientos y herramientas de todo tipo que intervienen en el
desarrollo de la investigacin.

AUTOR SANZ OLMEDO, YOLANDA.

El Investigador. Caractersticas esenciales a travs de phdcomics.com
Sanz Olmedo, Yolanda 19 de enero de 2010
Abstract There are several ideas concerning the concept of researcher but
in all cases adopting the researchers characteristics or qualities must be the
same. Also it has to take into consideration theneeds or restrictions. This
report explains these qualities and gives the point of view on the subject
through the website "Piled Higher and Deeper". Resmen - Existen varias
ideas referentes al concepto de investigador pero en todos los casos se
adopta que las caractersticas o cualidades con las que debe contar dicho
investigador son las mismas. Adems se han de tener en cuenta las
carencias olimitaciones. En este informe se desarrollan estas cualidades y se
aporta el punto de vista que se ofrece en relacin con el tema en la pgina
Web PiledHigher and Deeper. Palabras clave cualidades, actitudes.
Investigador, caractersticas,

2.- FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION.

La investigacin es considerada una actividad humana, orientada a la
obtencin de nuevos conocimientos y su aplicacin para la solucin a
problemas o interrogantes de carcter cientfico.
Investigacin cientfica es el nombre general que obtiene el largo y complejo
proceso en el cual los avances cientficos son el resultado de la aplicacin del
mtodo cientfico para resolver problemas o tratar de explicar determinadas
observaciones.2
Existe tambin la investigacin tecnolgica, que emplea el conocimiento
cientfico para el desarrollo de "tecnologas blandas o duras", as como la
investigacin cultural, cuyo objeto de estudio es la cultura, adems existe a
su vez la investigacin tcnico-policial y la investigacin detectivesca y
policial e investigacin educativa.

BIOGRAFIA:
EL DR. ROBERTO HERNNDEZ SAMPIERI.-es licenciado en
Ciencias de la Comunicacin por la Universidad Anhuac, diplomado en

Consultora por la Universidad Anhuac, maestro en Administracin por el

Instituto de Estudios Universitarios, A, C. y doctor en Administracin por la
Universidad de Celaya.
En 2009 fue distinguido con la Maestra Honoris Causa por la Universidad
Pitgoras y en 2010 se le otorg el Doctorado Honoris Causa por la
Universidad Csar Vallejo de Per. En abril del 2011 recibi la medalla y
nombramiento honoris causa por la Universidad Seor de Sipn en Chiclayo,
Per.
El doctor Hernndez Sampieri es coautor de diversos libros entre los que
destacan: Metodologa de la investigacin (cinco ediciones en espaol y
dos en portugus: Metodologia de Pesquisa), Metodologa de la
investigacin para bachillerato, Fundamentos de metodologa de la
investigacin (edicin latinoamericana y espaola), Marketing electoral e
imagen de gobierno en funciones (tres ediciones), e Investigacin y
conocimiento, as como De la torre de Babel a la torre de control: Marshall
McLuhan (cuatro ediciones).
Ha publicado artculos en revistas como el Journal of Intercultural Relations,
Contadura y Administracin, Humanitas, Archivos Hispanoamericanos de
Sexologa, Contribuciones a las Ciencias Sociales, Eumed, Papeles de
Poblacin e Investigacin Administrativa, entre otras.

3.-FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION.
De acuerdo a las definiciones que presenta la Real Academia Espaola (RAE)
sobre la palabra investigar (vocablo que tiene su origen en el latn
investigare), este verbo se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para
descubrir algo. Tambin permite hacer mencin al conjunto de actividades de
ndole intelectual y experimental de carcter sistemtico, con la intencin de
incrementar los conocimientos sobre un determinado asunto.
En ese sentido, puede decirse que una investigacin est determinada por
la averiguacin de datos o la bsqueda de soluciones para ciertos
inconvenientes. Cabe destacar que una investigacin, en especial en el plano
cientfico, es un proceso sistemtico (se obtiene informacin a partir de un
plan preestablecido que, una vez asimilada y examinada, modificar o
aadir conocimientos a los ya existentes), organizado (es necesario
especificar los detalles vinculados al estudio) y objetivo (sus conclusiones no
se amparan en un parecer subjetivo, sino en episodios que previamente han
sido observados y evaluados).

Algunos sinnimos de la palabra investigar son: indagar, inspeccionar,

explorar, examinar y rastrear. En su sentido ms preciso implica una
bsqueda de algo preciso a travs de un exhaustivo anlisis basado en un
determinado mtodo.
Con un rigor cientfico investigacin es una serie de procedimientos que se
llevan a cabo con el fin de alcanzar nuevos conocimientos fehacientes sobre
un hecho o fenmeno que, una vez encontrados nos puedan ayudar a
establecer conclusiones y soluciones a circunstancias causadas por ellos.

BIOGRAFIA.
EL DOCTOR CARLOS FERNNDEZ COLLADO.-

Obtuvo la
licenciatura en la Universidad Anhuac. Curs la maestra y el doctorado en
la Michigan StateUniversity; realizo su tesis doctoral gracias a la beca
"Mxico y Centroamrica" que le otorg la Fundacin Ford.
El doctor Fernndez Collado actualmente es subcoordinador general de
Comunicacin Social de la Presidencia de la Repblica. Durante los ltimos
aos ha ocupado los siguientes cargos: secretario particular de la Primera
Dama, director general de Radio, Televisin y Cinematografa, y el rector de
la Universidad de Celaya.
Entre sus libros ms conocidos destacan los siguientes: La comunicacin en
las organizaciones, 2a. ed. (Trillas, 2002); La comunicacin humana en el
mundo contemporneo, 2a. ed. (McGraw-hill, 2001); Marketing electoral e
imagen de gobierno en funciones (McGraw-Hill, 2000); Comunicacin II, ed.
rev. (McGraw-Hill y Universidad Autnoma de Nuevo Len, 1998);
Metodologa de la investigacin, 2a. ed. (McGraw-Hill, 1998); Auto transicin
de empleo: una bsqueda satisfactoria (Comunicometra, 1995); Marshall
McLuhan: el explorador solitario (Grijalbo y Universidad Iberoamericana,
1995); Human Comunicacin: Theory and Research (Wadsworth, 1991); La
comunicacin en las organizaciones (Trillas, 1991); La televisin y el nio
(Oasis, 1986; Colofn, 1991), y La comunicacin humana: ciencia social
(McGraw-Hill, 1986).
El doctor Fernndez Collado ha escrito, asimismo, captulos para diversos
libros, tales como: La comunicacin en las organizaciones, 2a. ed., editado
por Carlos Fernndez Collado (Trillas, 2002); Comunicacin, editado por
Alejandra Martnez (McGraw-Hill, 1995); Memorias del II Simposio
Latinoamericano de Comunicacin Organizacional, coordinador por Amalia

Vargas (Universidad Autnoma de Occidente, Cali, Colombia, 1993); La

comunicacin en las organizaciones, editado por Carlos Fernndez Collado
(Trillas, 1991); Drug Use. Fundationsfor a PsychosocialApproch, editado por S.
Eiseman, J. A. Wingard y G. J. Huba (Baywood, 1984); La ventana electrnica:
TV y comunicacin, editado por A. Benito (EUFESA, 1983); LifeonTelevision:
Content Analyses of U.S.T.V.D., editado por Bradley S. Greenberg (Ablex,
1980).

4.-FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION.
Actualmente, la ciencia utiliza mtodos de investigacin y protocolos
estndar establecidos para probar las teoras meticulosamente.Es
importante recordar que la ciencia y la filosofa se entrelazan y constituyen
elementos esenciales del progreso humano, ya que ambas contribuyen a la
forma en que vemos el mundo. Sin embargo, la investigacin cientfica nos
permite probar hiptesis y establecer bases slidas para la investigacin y el
estudio futuros.
Ninguna teora o hiptesis puede ser completamente probada o refutada,
pero la investigacin nos permite hacer suposiciones vlidas acerca del
universo.
Los objetivos de la investigacin pueden ser determinar "Cules son las
causas y relaciones subyacentes entre los diferentes procesos que alimentan
esta tendencia?" En la mayora de los casos, es necesario revisar la
investigacin pasada y tratar de separar las fuentes de mejor calidad de los
estudios con diseos malos o inexactos.
Tambin es importante tener en cuenta los puntos de vista opuestos y
aceptar que pueden ser igualmente vlidos. La explicacin trata sobre llegar
a posibles razones y debes tratar de ser lo ms objetivo e imparcial posible.
Por ejemplo, en el caso del calentamiento global, existe un punto de vista
opuesto que sostiene que los aumentos de temperatura son naturales y que
el efecto de la sociedad humana hace poca diferencia.
En esta etapa, la opinin personal debe ser dejada a un lado y se les debe
dar el mismo crdito a ambos lados del debate.

BIOGRAFIA.
LA DOCTORA PILAR BAPTISTA LUCIO.-es

licenciada en
Ciencias de la Comunicacin por la Universidad Anhuac de Mxico. Obtuvo

la maestra en Comunicacin y el doctorado en Sociologa en Michigan

StateUniversity. Su investigacin se ha dirigido principalmente al estudio de
la relacin del individuo con la cultura industrial, tecnolgica y de medios de
comunicacin.
Su trabajo ha sido publicado en los libros LifeonTelevision (AblexPress 1980),
La Televisin y el Nio (Colofn, 1986), La Comunicacin de las
Organizaciones (Trillas 1990), Young People and theirOrientationtotheMass
Media: An International Study (MSU, 1992), Las Organizaciones y su
ambiente:el caso de las empresas (Trillas 2002), y en publicaciones
peridicas como los reportes CASTLE (Children and Social Televisin
Learning), la Revista Paraguaya de Sociologa ,Cuadernos de Comunicacin ,
America Online Mxico, Padhia y La Gaceta de la Fundacin para la
Excelencia Educativa. Escribe quincenalmente la columna Nios del Futuro
en el peridico nacional El Universal, peridico de circulacin nacional.
Ha diseado e impartido cursos sobre Metodologa para Tesis Profesionales,
Investigacin de la Comunicacin, Sociologa Industrial, Psicologa
Organizacional, Investigacin Cualitativa, Internet: Contenidos y Contextos y
sobre Tecnologa y Calidad en la Educacin.
Actualmente trabaja y colabora con diversas organizaciones educativas y de
tecnologa que tienen como misin mejorar el proceso de enseanzaaprendizaje.

5.- FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION.

Cmo generar ideas para una investigacin existe una gran variedad de
formas de generacin de ideas de investigacin Social. Entre ellas, las
experiencias individuales, la prctica de una profesin, teoras,
experimentos, otras investigaciones, conversaciones con amigos o personas,
observacin de hechos, presentimientos, la vida cotidiana, etc... La idea
puede surgir de donde se congregan grupos, la misma dinmica de la
sociedad en su quehacer cotidiano y los problemas evidentes que aquejan a
la sociedad. La mayora de las de las ideas iniciales son vagas y requieren
anlisis cuidadoso para que sea transformada en planteamientos ms
precisos. Para esto, es necesario que el investigador se introduzca en el rea
de conocimiento para tener condiciones para precisar su idea sobre la
investigacin.
Conocer lo que se ha escrito sobre un tema ayuda a:No repetir una
investigacin ya realizada o que se ha estado realizando repetidamente por
muchas personas.
Estructurar formalmente la idea de investigacin. Aleccionar la perspectiva
principal desde la cual se abordar las ideas de la investigacin.

Es evidente que cuanto ms se conozca el tema mejor, el proceso de afinar

la idea ser ms eficiente y rpido. Los temas ya investigados requieren
planteamientos ms especficos por lo que se requiere:Encontrar los
documentos o escritos, teoras, etctera; que reportan los avances de
conocimiento.
Identificar los temas ya investigados pero menos estructurados. Y
formalizados.Temas poco investigados y poco estructurados.Temas no
investigados.
La propuesta de investigacin es la nica va de comunicacin que el
investigador tiene con las instancias con mayor inherencia para la toma de la
decisin final, como son los evaluadores y los asesores de tesis.
Los principios de equidad e imparcialidad que rigen en la investigacin,
hacen que la seleccin final de un trabajo de tesis dependa de la calidad
tcnica, pertinencia y solidez de la propuesta. Esta parte de la gua intenta
apoyar al maestrante investigador- en el cumplimiento riguroso y preciso
de los requisitos bsicos que debe cumplir la propuesta de investigacin.
Aunque el volumen de informacin que debe contener una propuesta de
investigacin es difcil de determinar, se recomienda que sta no exceda las
15 pginas excluyendo cuadros, casos / hojas de vida resumidas y otros
anexos.
Aunque las secciones de un proyecto de investigacin pueden variar de una
propuesta a otra, para los propsitos de la UNIVAFU deben diligenciar los
siguientes componentes, de acuerdo con las especificaciones dadas a
continuacin.
El resumen del proyecto propuesta- debe elaborarse en un mximo
aproximado de 1000 palabras (dos hojas a espacio sencillo) y contener la
informacin necesaria para darle al lector una idea precisa de la pertinencia
y calidad proyecto. Teniendo en cuenta que el resumen forma parte de la
documentacin que respalda al proyecto para que sea aprobado, los
objetivos (generales y especficos), resultados esperados y estrategia de
comunicacin deben ser presentados en forma clara y precisa. Se
recomienda adems hacer una breve sntesis del problema a investigar,
marco terico y metodologa a utilizar.

BIOGRAFIA.
DR.
LUIS
CERNA
INVESTIGACIN.

BAZN

VICERRECTOR

DE

En el Estatuto aprobado el 26 de mayo del ao 2012 se ha incorporado al

Vicerrectorado de Investigacin dentro de la nueva Estructura Orgnica de la
Universidad, la cual se ha implementado a partir del 22 de Octubre segn la
Resolucin Rectoral N 5342-2012-R-UPAO.
El Vicerrectorado de Investigacin surge como un rgano responsable de la
investigacin bsica y aplicada que promueve las actividades y programas
cientficos, orientados a resolver los problemas de la regin y el pas y la
transferencia tecnolgica.
Asumimos a la investigacin como una funcin fundamental de la
Universidad; elemento en el proceso educativo que genera nuevo
conocimiento. Por esta razn, la Universidad debe desarrollar capacidades
para la investigacin en los estudiantes e incorporar la investigacin como
estrategia de enseanza aprendizaje en el currculo en los niveles de
pregrado y postgrado respectivamente.
Propiciaremos que las investigaciones sean publicadas y difundidas a travs
de revistas cientficas indizadas impresas y electrnicas y a travs de los
diferentes medios de comunicacin social. Las publicaciones en los portales
web reconocidos nos garantiza la validez de los resultados de una
investigacin.