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Paula Cristina Medeiros, Sonia Regina Loureiro, Maria Beatriz Martins Linhares & Edna Maria Marturano
329
330
Paula Cristina Medeiros, Sonia Regina Loureiro, Maria Beatriz Martins Linhares & Edna Maria Marturano
12,19
18,54
4,22
2,16
12,50
19,00
0,001
331
Itens
1.Eu tenho me sado bem
13.Eu acabo as atividades no mesmo tempo que os meus colegas.
15.Minha professora me considera um bom aluno.
4.Minha famlia me considera um aluno fraco
6.Minha professora me considera um aluno fraco
8.Eu demoro mais que os outros para acabar as atividades.
10.Eu tenho mais dificuldade para aprender que os meus colegas.
12.Eu esqueo rpido o que aprendi.
14.Eu tenho dificuldade para escrever as palavras que so ditadas.
16.Eu tenho dificuldade para fazer cpia.
18.Eu tenho dificuldade para ler.
19.Eu tenho me sado mal.
3.Eu consigo ler com facilidade.
5.Eu consigo copiar com facilidade.
7.Eu consigo escrever as palavras que so ditadas.
9.Eu lembro com facilidade do que aprendi.
11.Eu aprendo to bem quanto os meus colegas.
17.Minha famlia me considera bom aluno.
20.Eu quero continuar estudando por muitos anos.
2.Eu quero parar de estudar logo.
G1
73,1
61,5
73,1
42,3
38,5
38,5
76,9
50
61,5
46,2
61,5
50
76,9
73,1
76,9
76,9
65,4
88,5
88,5
19,2
G2
96,2
92,3
96,2
11,5
7,7
7,7
15,4
0
7,7
7,7
3,8
7,7
92,3
92,3
96,2
88,5
80,8
96,2
100
3,8
p
0,05
0,01
0,05
0,05
0,05
0,05
0,001
0,001
0,001
0,01
0,001
0,01
ns
ns
ns
ns
ns
ns
ns
ns
332
Paula Cristina Medeiros, Sonia Regina Loureiro, Maria Beatriz Martins Linhares & Edna Maria Marturano
Grupos
1
2
1
2
1
2
1
2
Mdia
2,77
2,88
2,62
1,88
15,23
11,00
20,62
15,77
dp
1,56
2,03
1,94
1,37
6,00
7,03
7,46
8,30
Mediana
3,04
2,50
3,00
2,00
15,50
9,50
21,00
14,00
0,05
0,05
Tabela 4. Escala Comportamental Infantil A2 Rutter (ECI) Comparao dos Grupos quanto aos Itens com Diferenas
Estatisticamente Significativas
rea
Itens
Sade
Hbitos
Comportamento
Grupo
Mdia
dp
Mediana
1
2
1
2
1
2
0,00
0,19
0,00
0,19
0,62
0,00
0,00
0,49
0,00
0,40
0,80
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,05
1
2
1
2
1
2
1
2
1,04
0,50
0,77
0,31
1,19
0,73
1,00
0,27
0,87
0,76
0,86
0,68
0,85
0,72
0,75
0,53
1,00
0,00
0,50
0,00
1,00
1,00
1,00
0,00
0,05
0,05
0,01
0,05
0,05
0,01
333
Auto-eficcia
1,00
- 0,07
- 0,19
- 0,37*
- 0,36*
0,25
Sade
ECI
Hbito Compor
Total
Nvel intelectual
1,00
0,10
0,34*
0,49**
-0,21
1,00
0,25
0,41**
0,16
1,00
0,001
1,00
1,00
0,96**
-0,02
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Paula Cristina Medeiros, Sonia Regina Loureiro, Maria Beatriz Martins Linhares & Edna Maria Marturano
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Recebido em 27.09.1999
Primeira reviso em 16.11.1999
Segunda reviso em 15.12.1999
Aceito em 02.02.2000
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Paula Cristina Medeiros, Sonia Regina Loureiro, Maria Beatriz Martins Linhares & Edna Maria Marturano
Anexo A
Roteiro de Avaliao de Auto-Eficcia
Vou apresentar para voc algumas frases e voc vai me dizer o quanto elas tem a ver com o seu jeito de ser.
Basta me responder SIM quando elas se parecerem e NO quando elas forem diferentes do seu jeito.
Na escola,
01. Eu tenho me sado bem.
* 02. Eu quero parar de estudar logo.
03. Eu consigo ler com facilidade.
* 04. Minha famlia me considera um aluno fraco.
05. Eu consigo copiar com facilidade.
06. Minha professora me considera um aluno fraco.
07. Eu consigo escrever as palavras que so ditadas.
08. Eu demoro mais que os outros para acabar as atividades.
09. Eu lembro com facilidade do que aprendi.
10. Eu tenho mais dificuldade para a prender que os meus colegas.
11. Eu aprendo to bem quanto os meus colegas.
12. Eu esqueo rpido o que aprendi.
13. Eu acabo as atividades no mesmo tempo que os colegas.
14. Eu tenho dificuldade para escrever as palavras que so ditadas.
15. Minha professora me considera um bom aluno.
16. Eu tenho dificuldade para fazer cpia.
* 17. Minha famlia me considera um bom aluno.
18. Eu tenho dificuldade para ler.
19. Eu tenho me sado mal.
* 20. Eu quero continuar estudando por muitos anos.
* Estes itens no devem ser precedidos da expresso: Na Escola.
Sim
No
Sobre as autoras:
Paula Cristina Medeiros Psicloga, Especialista em Problemas de Aprendizagem e Psicopedagogia,
Mestranda em Sade Mental pela Faculdade de Medicina de Ribeiro Preto, Universidade de So
Paulo.
Sonia Regina Loureiro Psicloga, Professora Doutora da Faculdade de Medicina de Ribeiro
Preto/USP e docente nos Cursos de Ps-Graduao em Cincias Mdicas (rea Sade Mental) e
Psicologia, na Universidade de So Paulo/Ribeiro Preto. Coordena o Servio de Psicodiagnstico
do Hospital de Clnicas de Ribeiro Preto, onde mantm atividades de formao de recursos humanos
e de pesquisa com instrumentos e procedimentos de avaliao em diferentes contextos psicossociais.
Maria Beatriz Martins Linhares Psicloga, Especialista em Psicologia Clnica Infantil, Mestre em
Educao Especial, Doutora em Psicologia Experimental, Docente da Faculdade de Medicina de
Ribeiro Preto, Universidade de So Paulo, Orientadora nos Cursos de Ps-Graduao em Sade
Mental (FMRP/USP) e Psicologia (FFCLRP/USP).
Edna Maria Marturano Psicloga, Professora Titular da Faculdade de Medicina de Ribeiro
Preto/USP e Docente nos Cursos de Ps-Graduao em Cincias Mdicas (rea Sade Mental) e
Psicologia, na Universidade de So Paulo/Ribeiro Preto. Coordena o Ambulatrio de Psicologia
Infantil do Hospital de Clnicas de Ribeiro Preto, onde mantm atividades de pesquisa, formao
de recursos humanos e desenvolvimento de intervenes preventivas, focalizando crianas que
vivem em situao de risco psicossocial e suas famlias.