Agrupamento de Escolas de

Arouca
Ficha de Avaliao Diagnstica
Nome: _______________________________________________________

Setembro de 2012
Biologia e Geologia
10 ano

N:______

Turma: _______

Avaliao:______________________ E. Ed.____________________ O Professor: ____________________

GRAU DE
CONSECUO
COMPETNCIAS
Define e identifica conceitos
Seleciona informao
Explica as ideias
Relaciona factos

Com
algumas
dificuldad
es

Alcana
parcialme
nte

Alcana
na
totalidade

O que se pretende diagnosticar com esta atividade o grau de desenvolvimento de algumas competncias, pelo que em todas
as questes deves ler e analisar os dados que te so fornecidos, tentando responder de forma a organizar respostas completas e
coerentes, para que se possa avaliar as tuas capacidades quanto a: Leitura e anlise de textos; interpretao de conceitos com
base em textos, anlise e leitura de esquemas e grficos, formular e argumentar opinies, organizao de conceitos cientficos.

1. L com ateno o texto e responde s questes de interpretao relativas ao documento cientfico.

Na regio norte de Portugal continental, o granito da serra da Freita enquadra-se no domnio

dos granitos de duas micas, tendo uma fcies de gro mdio equigranular. Junto aldeia da
Castanheira, situada na mesma serra, encontra-se uma das mais notveis formaes
geolgicas de Portugal: um outro granito de gro mdio, contemporneo do granito da serra
da Freita, envolvido por xistos metamrficos, que apresenta numerosos ndulos biotticos
com a forma de discos circulares. O afloramento rochoso da Castanheira, uma pequena
janela grantica, como se representa na Figura 1, parece corresponder parte superior de um
macio grantico cuja cobertura de xisto foi erodida. Este tipo de granito considerado nico
em Portugal e raro no mundo. De entre os granitos portugueses, o da Castanheira o nico
que apresenta discos circulares biotticos. Os ndulos achatados, biconvexos, de 1 a 12 cm de
dimetro, possuem um ncleo de quartzo e feldspato, revestido por camadas concntricas de
biotite. Na Figura 2 est representada, esquematicamente, a caracterizao mineralgica de
um ndulo biottico. As fortes amplitudes trmicas que se fazem sentir na regio, as cunhas
de gelo que vo crescendo junto aos ndulos e a eroso do granito nodular da Castanheira
contribuem para a separao e posterior expulso dos ndulos de biotite. Ao soltarem-se,
deixam superfcie da rocha-me cavidades revestidas de biotite. Na regio, chamam a esta
rocha a pedra que pare pedra e, da, a famosa designao popular de Pedras Parideiras
para esta invulgar formao geolgica.
Texto elaborado com base em Daniela Rocha, Inventariao, Caraterizao e Avaliao do Patrimnio Geolgico do Concelho de
Arouca, 2008

1.1. Seleciona a nica opo que permite obter uma afirmao correta.
1.1.1-O granito uma rocha magmtica intrusiva, proveniente de um magma
(A) com baixo teor de gases dissolvidos, expelido ao longo de riftes.
(B) fluido, formado pela subduco de uma placa ocenica sob uma continental.
(C) pobre em slica, que individualiza lentamente minerais em profundidade.
(D) cido, com origem na fuso parcial de rochas da crosta continental. (6 pontos)
1.1.2. O granito da Castanheira e o granito da serra da Freita apresentam
(A) diferente textura e diferente composio mineralgica.
(B) diferente textura e idntica composio mineralgica. (6 pontos)
(C) idntica textura e diferente composio mineralgica.
(D) idntica textura e idntica composio mineralgica.
1.1.3. No ndulo de um granito nodular o ____________ ocupa a posio interior da estrutura,
enquanto que a ___________ ocupa a regio exterior.
(A) quartzo . biotite (6 pontos)
(B) biotite . quartzo
(C) moscovite e quartzo
(D) moscovite e quartzo feldsptico
1.2. Com base na carta geolgica da regio, representada na figura, identifica os tipos de rochas que
a se podem encontrar, indicando algumas das suas caractersticas
Deve referir:
Granitos (2 pontos) - Rochas magmticas, formadas a partir do arrefecimento do magma. (3 pontos)
O xisto (2 pontos) - Rocha Metamrfica, apresentam foliao. (3 pontos)
2. Nos grficos A, B e C da figura 2 encontra-se registada a variao de volume dos produtos
vulcnicos emitidos ao longo do tempo por trs aparelhos vulcnicos diferentes.

Figura. 2
2.1. Seleciona a nica opo que permite obter uma afirmao correta.
2.1.1- As erupes A, B e C so, respetivamente
(A) mista, efusiva e explosiva.
(B) efusiva, explosiva e mista.
(C) explosiva, mista e efusiva.
(D) explosiva, efusiva e mista. (6 pontos)
2.2. Com base nos grficos da figura 2, comenta a seguinte afirmao Ao longo da sua vida
geolgica, um vulco pode variar o seu estilo eruptivo.
Analisando o grfico C verifica-se que ao inicialmente h uma erupo mista em que predomina a
libertao de piroclastos, caracterstico de uma fase explosiva, (5 pontos) que alterna com a
libertao de lava, tpica de uma fase efusiva, (5 pontos) seguida de uma fase de libertao de cinzas
e gases, caractersticos de uma erupo explosiva (5 pontos). Assim, num mesmo vulco pode haver,
modificao do tipo de erupo.

3- A figura 3 representa um esquema representativo do fundo dos oceanos.

Figura 3

3.1- Faz a correspondncia entre os nmeros de 1 a 5 e os termos

A- Formao de crosta 1
D- Rifte 1

B Plancie abissal 3 C- Limite Convergente 2, 4

E Fossa ocenica 2

F- Talude continental 5

6 ou 7 opes corretas 10 pontos

4 ou 5 opes corretas 7 pontos
2 ou 3 opes corretas 3 pontos
0 ou 1 opo correta 0 pontos
3.2- O mecanismo representado pela letra A designa-se por:
(A)
fluxo de massas
(B)
correntes de conveco (6 pontos)
(C)
astenosfera
(D)
d) acreo
(Assinala opo correta)
3.3- Estabelece a correspondncia entre cada um dos locais (X, Y e Z) e as seguintes idades do fundo
ocenico:
Y- 10 M.a
Z- 20 M.a.
X- 70 M.a
(3x2)
3.3.1- Justifica a correspondncia efetuada na questo 3.3.
A regio 1 (zona II) corresponde a um local onde as placas tectnicas se afastam (3) e ocorre
formao de fundo ocenico para ambos os lados (rifte) (3).

O local Y o local mais prximo (regio 1) sendo, portanto, de formao mais recente. (2)

O local X o mais afastado, pelo que corresponde a uma regio mais antiga. (2)
3.4- Refere a designao da rocha que predomina no fundo ocenico.
Basalto (4 pontos)
3.5 -Na figura, esto representadas zonas de elevada sismicidade.
3.5.1 Indica dos nmeros de 1 a 5, os locais de maior sismicidade. Apresenta a principal causa dos
sismos nesses locais.
Na zona referida pelo n1 (2 pontos) ocorre ascenso de magma e este movimento do magma
pode ser responsvel pela origem de sismos. (4 pontos)
Nas zonas 2 e 4 (2 pontos), so zonas de convergncia de placas, onde as tenses so elevadas
e responsveis tambm por originar sismos. (4 pontos)

(12 pontos)
3.5.2 Faz corresponder cada um dos elementos utilizados em sismologia expressos na coluna A,
respetiva designao ou algarismo, que consta da coluna B.
Nota: Utiliza cada letra e
cada
nmero
apenas
uma vez.
a) 2
b) 4
c) 3
d) 7
e) 6
(5 x 2 pontos)
4 A figura 4 representa as principais fontes de poluio de monxido de carbono (A) e de xidos de
enxofre (B).

Figura 4

4.1 Indica a
fonte
de
de:

principal
poluio

4.1.1 monxido de carbono (CO).

Veculos automveis (5 pontos)
4.1.2 xidos de enxofre (NO).
Centrais eltricas (5 pontos)
4.2- Existem vrios gases que contribuem para o aumento do efeito de estufa (GEE).
4.2.1 Identifica dois dos principais GEE, referindo a sua principal fonte.
Os principais gases que contribuem para o efeito de estufa so:

xidos de carbono (CO2 e CO) (2 pontos) resultam da queima de combustveis

fsseis e florestas (4 pontos)

metano (CH4) (2 pontos) resulta da pecuria (e plantaes de arroz) (4 pontos)

4.2.2 Refere duas medidas para reduzir a emisso de GEE.

Limitar a circulao de veculos nas cidades (incrementar o uso de transportes pblicos) (4 pontos)
Aumentar a utilizao de veculos eltricos (preos mais baixos) (4 pontos)
4.3 Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmaes:
A) A maior parte dos raios solares so refletidos pela atmosfera. V
B) O efeito de estufa um fenmeno provocado exclusivamente pelo ser humano. F
C) A superfcie terrestre absorve todas as radiaes solares. F
D) A radiao solar que atravessa a atmosfera e incide no solo aquece a superfcie terrestre. V

E) A superfcie terrestre liberta calor para a atmosfera, que se escapa totalmente para o espao. V
(2 x 5 pontos)
5- L com ateno o texto seguinte, retirado do Jornal Quercus Ambiente, de Outubro de 2005.
() Seremos capazes de atravessar esta tempestade de arrogncia e desmesura? Seremos
capazes de administrar correctamente o poder da tcnica e da cincia, no sentido de maior justia
entre os humanos e do maior cuidado para com todas as outras criaturas que connosco partilham o
tempo e o espao? Seremos capazes de habitar sabiamente a Terra? ().
A representao contempornea da nossa crise ambiental e social global oscila, desta forma, entre a
expectativa do pior e a esperana resiliente, entre o risco de colapso e a perspectiva duma mobilizao
planetria, capaz de assegurar, certamente num parto difcil e doloroso, a transio para uma
sociedade, simultaneamente, dinmica e sustentvel.
5.1.1 - Explica o significado de desenvolvimento sustentvel.
Desenvolvimento que procura satisfazer as necessidades da gerao atual sem comprometer as
geraes futuras de satisfazerem as suas. (10 pontos)
6- Na Grcia antiga sabia-se que os solos fertilizados permitiam o crescimento das plantas, pelo que se
acreditava que o desenvolvimento
destas

dependia

apenas

dos

nutrientes que estas comiam a

partir

do

esclarecer
Helmont

solo.

Na

esta

tentativa

hiptese,

executou

de

Figura 5

Van

seguinte

experincia, em 1648: colocou uma

planta

jovem

num

vaso,

tendo

pesado ambos no incio. Regou a

planta com gua da chuva durante 5
anos. Ao fim deste tempo, pesou a
planta e o solo.
6.1- Van Helmont deduziu, a partir desta experincia, que o crescimento das plantas se deve apenas
presena da gua. Critica a concluso tirada por Van Helmont.
Van Helmont no deveria ter concluido que o crescimento da planta resultou unicamente do
contributo da gua, porque: (2)

Observou uma reduo de 0,1Kg no peso do solo. (4)

Esta pequena reduo no peso do solo, mostra que o solo tambm contribui para o crescimento
da planta. (4)

Nota: no caso da justificao se basear na utilizao de rega com gua da chuva (sem minerais) e isso
implicar o contributo do solo, atribuir 5 pontos.
6.2- Identifica as variveis que no foram controladas durante a experincia.
Temperatura, luz, humidade atmosfrica, nveis de CO2 e O2.
Nota: Sugerir dois fatores (3 + 3) Dar a cotao toda se referirem pelo menos dois

6.3- Prope um percurso investigativo que permita demonstrar que a concluso retirada por Van
Helmont estava incorreta.

Van Helmont conclui que o crescimento da planta resultou unicamente do contributo da gua da
chuva, excluindo o contributo do fator solo. (1)
Para se testar, unicamente, o contributo dos fatores solo e gua da chuva, s se podem variar
estes dois fatores e, portanto, os vrias ensaios tm que decorrer sob condies ambientais
idnticas (fixar todas as outras variveis). (2)
As plantas tm que ser pesadas no incio e no fim da experincia. (1)
O solo tem que ser pesado no incio e no fim da experincia. (1)
A gua da chuva ou destilada utilizada, durante todo o ensaio, tem que ser quantificada. (1)
Ensaio 1 - Planta jovem em gua destilada sem terra (planta + gua destilada) (2)
Ensaio 2 Planta jovem em terra nunca regada (planta + terra) (2)
Ensaio 3 Planta jovem em terra e regada diariamente (planta + terra + gua destilada) (2)

7- A figura 6 representa a variao da velocidade e da presso sangunea ao longo das diferentes

fases.
7.1- Indica, o(s) vaso(s) sanguneo(s) em que a
presso :
7.1.1- mais elevada e a velocidade mxima
Nas artrias (5 pontos)
7.1.2-quase nula e a velocidade elevada.
Veia cava (5 pontos)
7.1.3- relativamente baixa e a velocidade quase
nula.
Capilares (5 pontos)

Figura 6