SLABO

PERIODO ACADMICO 2014-02

1. INFORMACIN GENERAL
FACULTAD : Ingeniera
PROGRAMA PROFESIONAL: Ingeniera Industrial
CURSO: Teatro
GRUPO(S): II
SEMESTRE:IV
CREDITOS: Dos crditos acadmicos
HORAS TERICAS:Una semanal
HORAS PRCTICAS:Dos semanales
2. PROFESORA: ANA CECILIA IPARRAGUIRRE ALEGRE
Licenciada en Relaciones Industriales Facultad de Ciencias y Tecnologas
Sociales y Humanidades. Universidad Catlica de Santa Mara. 2002
Actriz de la Asociacin Cultural Arlequn Teatro. 1999 Actualidad.
Docente del curso de Teatro en la Universidad Catlica San Pablo 2011Actualidad
Docente del taller de Teatro en la Universidad Catlica San Pablo 2012Actualidad
Dictado de Diplomado en el Instituto del Sur, Creatividad e innovacin en
el Aula(Educacin), Enero-2014.
Socia Empresaria/ Capacitadora en Lnea Cosmtica Sueca Oriflame.
2007 -2012, Socia empresaria 2007-Actualidad
Segunda Especialidad en Docencia Universidad Catlica San Pablo 20122013.
Maestra en Psicologa Educativa Universidad Catlica Santa Mara 2012Julio 2014
3. FUNDAMENTACION DEL CURSO
Actualmente la sociedad peruana tiene una gran necesidad de
profesionales no slo competentes, sino tambin ms humanos y
comprometidos con la realidad de sus semejantes. Esta carencia se
cubrir cuando los especialistas de todas las reas del conocimiento
logren sensibilizarse y ver la vida desde una perspectiva integral. En ese
contexto, el arte, como pieza clave del desarrollo de las civilizaciones, se
convierte en un instrumento ideal para contribuir al logro de este fin. Y
hay tantas formas de cultivar el arte, que podemos preguntarnos por qu
el teatro? La respuesta la encontrarn los estudiantes de Derecho en la
propia naturaleza de su futura actividad. Y es que su labor no puede ser
concebida exenta de comunicacin verbal y no verbal. La esencia del
teatro es la interpretacin y como tal puede englobar a casi todas las
formas de comunicacin y arte conocidas por el hombre.
4. SUMILLA
Actualmente la sociedad peruana tiene una gran necesidad de profesionales
no slo competentes, sino tambin ms humanos y comprometidos con la
realidad de sus semejantes. Esta carencia se cubrir cuando los especialistas
de todas las reas del conocimiento logren sensibilizarse y ver la vida desde

una perspectiva integral. En ese contexto, el arte, como pieza clave del
desarrollo de las civilizaciones, se convierte en un instrumento ideal para
contribuir al logro de este fin.
5. CONTRIBUCIN A LA FORMACIN PROFESIONAL Y LA FORMACIN
GENERAL
Formacin General
1. Contribuye a la formacin integral del alumno.
2. Sensibiliza el intelecto y fortalece la personalidad de los participantes.
3. Favorece las relaciones interpersonales y el cultivo adecuado de las
mismas.
Formacin Profesional
1. Entrega herramientas de comunicacin efectivas para el futuro Ingeniero
Industrial.
2. Faculta al futuro Ingeniero Industrial al adecuado desenvolvimiento
escnico profesional.
3. Permite el manejo de la comunicacin no verbal en mbitos
profesionales.
6. OBJETIVO GENERAL:
En primera instancia vincular a los estudiantes con el significado terico y
pragmtico que deben tener sobre la actividad teatral, en el contexto del
desarrollo de las sociedades y de su formacin profesional como
Ingenieros Industriales. En segunda instancia brindar a los alumnos una
preparacin especializada para aplicar eficazmente las tcnicas teatrales
en su desarrollo personal y profesional con el objeto de ampliar su visin
de la profesin, sensibilizar su carcter y mejorar sus capacidades de
expresin, relacin y comunicacin.

7. CONTENIDOS
7.1 PRIMERA UNIDAD: GENERALIDADES DEL TEATRO
Objetivos Especficos:

Contenidos:

Semana(s):1
Semana

Vincular al alumno con las

generalidades tericas del
teatro y propiciar un
ambiente integrado para
el desarrollo prctico de la
asignatura.

Contenidos tericos:
Concepto
de
teatro.
Relacin del teatro y las
artes. Elementos del teatro.
El teatro utilizado como
medio.
Contenidos pragmticos:
Dinmicas de integracin y

relacin interpersonal.

Lectura Sugerida:
Cdigo de
Biblioteca UCSP

Libros
El Arte Teatral. Pginas de la 13 a la 51 Autor:
Sergio Arrau

7.2 SEGUNDA UNIDAD: EL CUERPO, EL GESTO Y LA INTERPRETACIN

Objetivos Especficos:

Contenidos:

Semana(s):3
Semanas

Capacitar al estudiante en
la historia del teatro y el
manejo del cuerpo y los
gestos como herramientas
del
actor
para
la
interpretacin.

Contenidos tericos:
Evolucin
histrica
del
teatro en el mundo, el Per
y
Arequipa,
desde
la
prehistoria
hasta
la
actualidad.
Contenidos pragmticos:
Dinmicas
de
expresin
corporal
y
facial.
Los
cuadros teatrales. El mimo y
la pantomima. El teatro
mudo.

Lectura Obligada:
Cdigo de
Biblioteca UCSP
792.08 M63

Libros
Iniciacin al Teatro pg.: 17-38 y de la 43 -51

Lectura Sugerida:
Cdigo de
Biblioteca UCSP

Libros
Historia General del Teatro en el
Per
Apuntes para una historia del Teatro Peruano.
Compilado

7.3 TERCERA UNIDAD: LA VOZ, LA ACCIN DRAMTICA Y LA

INTERPRETACIN
Objetivos Especficos:
Que
el
alumno
se
familiarice
con
la
confrontacin del pblico
sobre un escenario.

Contenidos:

Semana(s):

Semanas

Los medios del actor. Los

gneros teatrales clsicos.
Las corrientes y tendencias
teatrales contemporneas.
Contenidos pragmticos:
La voz y la tcnica de
impostacin. El actor en
escena y la transmisin de
emociones. Las tcnicas de
interpretacin.

Lectura Obligada:
Cdigo de
Biblioteca UCSP
792.08 M63

Libros
Iniciacin al Teatro. Pginas de la 55 a la 96

7.4 CUARTA UNIDAD: EL PROYECTO TEATRAL

Objetivos Especficos:
Desarrollar
proyectos
teatrales con la finalidad de
montar obras cortas como
evaluacin final

Contenidos:

Semana(s):
Semanas

Contenidos tericos:
Los
medios
escnicos:
Vestuario,
maquillaje,
utilera,
escenografa,
musicalizacin
e
iluminacin.
Contenidos pragmticos:
Planteamiento grupal de
proyectos teatrales.

Lectura Obligada:
Cdigo de
Biblioteca UCSP
792.08M63

Libros
Iniciacin al Teatro. Pginas de la 99 a la 112

7.5 QUINTA UNIDAD: EL MONTAJE TEATRAL

Objetivos Especficos:
Que el alumno pueda actuar
en una pieza de teatro, as
como desarrolle la
capacidad de realizar una
crtica teatral

Contenidos:

Semana(s):5
Semanas

Contenidos tericos:
El
montaje
teatral.
La
direccin y la produccin de
una pieza de teatro. La
apreciacin o crtica teatral.
Contenidos pragmticos:
El montaje de una obra de
teatro

8. METODOLOGA
El desarrollo satisfactorio de la asignatura requiere una dinmica de
participacin activa de los alumnos, integrados en grupos de trabajo y se
sustenta en la concurrencia de los siguientes criterios:
1. Talleres y Exposiciones
El profesor del curso efectuar un conjunto de talleres sobre los temas
tratados y los alumnos debern participar activamente de dichas clases
para as poder satisfacer las necesidades de comunicacin del grupo. La
asistencia a los talleres y exposiciones es obligatoria, debido a sus
caractersticas las recuperaciones no existen. Adems la clase
comenzar a la hora sealada y los alumnos que no ingresaron hasta
ese momento se quedarn fuera de clase sin opcin a ingreso.
2. Controles de Lectura
El docente realizar una serie de controles de lectura en cada sesin
basado en las lecturas sealadas en el slabo y el material de anlisis de
la asignatura.
3. Anlisis de Conceptos
Algunos de los conceptos vertidos en clase sern analizados por medio
de la apreciacin de obras teatrales vistas en el teatro o por medio de
recursos audiovisuales.
4. Visita al Teatro y Crtica Teatral
A efecto de poder consolidar los conceptos vertidos en clases los
alumnos realizarn de manera individual un anlisis de diversas obras
teatrales que se presentan en nuestro medio. En el semestre existir

por lo menos una visita obligatoria al Teatro por parte de los alumnos
del curso.
5. Montaje de Obras Teatrales
Como parte de las evaluaciones parcial y final de la materia, los
alumnos tendrn que realizar el montaje de una obra corta con el
asesoramiento del docente.
6. Asistencias
La inasistencia a ms del 30% del curso elimina automticamente al
alumno del sistema del curso. El 30% del curso equivale a 15 horas
acadmicas o 5 clases de 3 horas cada una. Las justificaciones de
tardanzas o inasistencias son factibles previa autorizacin de la
Direccin Acadmica del Programa Profesional correspondiente, la
misma que se har conocer al docente por medio de un escrito dirigido
a l por parte del director(a) del mismo.
7. Notas Permanentes
Las notas permanentes sern obtenidas de los controles de lectura,
anlisis de obras teatrales, visitas al teatro y de los diversos talleres, as
como de los avances de montajes teatrales.

9. BIBLIOGRAFA
9.1 BSICA:
1. MIRAVALLES, Luis. Iniciacin al Teatro: Teora y Prctica. Editorial
San Pablo. Primera edicin. Madrid Espaa. 1998. Cdigo en
biblioteca: 792.08M63
9.2
COMPLEMENTARIA:
1. ARRAU, Sergio. El Arte Teatral: Teora y Prctica. Fondo Editorial
Universidad de Ciencias y Humanidades. Segunda edicin. Lima
Per. 2010.
2. BALTA, Ada. Historia General del Teatro en el Per. Facultad de
Ciencias de la Comunicacin de la Universidad San Martn de Porres.
Lima Per. 2001
3. FERNNDEZ, Miguel ngel. Jugar al Teatro. Editorial Marenostrum.
Primera edicin. Madrid Espaa. 2002.
4. NACACHE, Jacqueline. El Actor de Cine. Editorial Paids. Primera
edicin. Barcelona Espaa. 2006.
5. RIVERA, Juan. Apuntes para una Historia del Teatro Peruano.
Fondo Editorial Universidad Alas Peruanas. Primera edicin. Lima
Per. 2007.

6. CALMET, Hctor. Escenografa: Escenotcnia - Iluminacin.

Ediciones de la Flor. Primera edicin. Buenos Aires Argentina. 2003
7. LIVSCHITZT P. y TEMKIM A. Maquillaje teatral. Editorial Quetzal.
Primera edicin. Buenos Aires Argentina. 1997
8. PIGA, Domingo. Dramaturgia. Editorial Universitaria. Universidad
Ricardo Palma. Primera edicin. Lima Per. 2002
9. STANISLAVSKI, Konstantin. La Construccin del Personaje. Editorial
Arte y Literatura. Primera edicin. La Habana Cuba. 1996

10. EVALUACIONES
ESTRUCTURA DE NOTAS
Evaluacin Permanente: 40%
Examen Parcial: 30%
Examen Final: 30%
EVALUACIN PERMANENTE
Controles escritos sobre contenidos dados (anticipados y no
anticipados).
Trabajos individuales y grupales y exposicin en clase.
Participacin diversa en clase.

Elaborado por: Docente del

Curso de Teatro

Revisado y aprobado por:

Firma
Nombre: Ana Cecilia Iparraguirre
Alegre

Firma
Nombre:
Cargo