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colaborativo 1)
Estimados Estudiantes:
El curso de Estadstica Descriptiva est centrado en la estrategia
de aprendizaje basado en problemas ( ABP) y se desarrollar a
partir de la siguiente problemtica:
Principales Causas que incrementan e (inciden) en el
nmero de accidentes de trnsito, ocurridos en el
territorio nacional.
Con el Propsito de Abordar, describir la situacin y
posteriormente plantear posibles alternativas de solucin a
dicha problemtica, la secretaria de trnsito y transporte de
Medelln realiz un estudio con informacin obtenida en 110
accidentes de trnsito, ocurridos en el ao 2015.
Descargue Aqu la Base de Datos " Secretara de transito
Medelln"
Para conocer las instrucciones claras y precisas sobre cmo
abordar esta fase, descargue la Gua de actividades paso 2Fase Intermedia (Trabajo colaborativo Momento 1) que se
encuentra, en la carpeta debajo de este foro.
Recuerde que el producto final deber ser entregado en el
entorno de evaluacin y seguimiento, en el espacio: Entrega
Trabajo Colaborativo Momento 1.
VALE LA PENA RECALCAR QUE:
Segn la "Resolucin Rectoral para el Acompaamiento Docente
006808" frente al trabajo colaborativo:
Literal 3: Para aquellos estudiantes que ingresen faltando dos o
tres das para el cierre de la actividad, el docente no tendr en
cuenta estas participaciones para la asignacin de la calificacin
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE
%7CCX4052900008&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid
=84a84913a25d9dfd21d0a0d3deb41dea
er.action?
docID=10365616&p00=conceptos+generales+estad
%C3%ADstica+descriptiva&ppg=12