Direceisn Distal de Educa le Pichincha Ministorio de Educacion dealin arab Damncrslay A fn Vie I TACORA DE ACTIVIDADES SEMANALES. NOMBRE DE LAINSTITUCION EDUCATIVA: COLEGIO AGROPECUARIO “COTOGCHOA” embre del Eatuckante: | Apolo Nombres "aldfone: Morales uqulems Wilmer lefeston os7aa33109 ‘Aiodeachilleratc: | Primera: ~= CJ Segundo: «= CT Tercoro: ‘Opeibre dveadién ambiantaly reforestodion rigads Ni 05 Hoja 02 won Fecha dela Acti mio Docent Responsable | ic Angel Albus debrigaca Estucantt Estudiante iderdde | Kabel Nogales rigadaEstucant: ns rusor Te Yoinda Carers Aesivdasleor:} Uaboracion de ta tdcorae - Anaizar me lena una bitScara. Dexerpeen pesividaces: eer anicuos sobretasscividades +4 cooperacién entre ikencladosy slumnos. ‘Objetivo de ta “Aprende 3 lnar bion ls biteoras Actividad “saber qué hacer con las bitscora onas ‘Tempo quedurs Cuatro horas Lugar donde se reatiz6. | Centro de computo dela inttueién ‘Materiales Uilzados | Hols, Esferes, commputadoras mess, sas° Teele TL Seleccionar el cusdermo que seutlizaré como bitscora; da prefarenci, debe ser cosido, de pasta cura y.con hojas suftcentes. + ° 2 2 Enumerer todas las hjas del cuaderno apartr cela cuarte hoje nla primera hoje presenta osaos cela partada Enlas siguientashojas, labovarla tabla de contenido, In llenandola bitécoracenferme se van realzando las prcticas poriendo en cada luna les alementos mencionados en la seccion de estructura, Es de ran importanda axeribir ls cordiiones ba ls cuales se trabaja,y ser minuciaso en las obsewationes que se hacen. Ircompletando progrestamente la tabla de contenido corforme el mance dela bitdcora Feservar algunas hojs Ue la parte fal de la btdcora para escrbilas referents ‘Ge utlidad que se van colectanco. Ie vinculande as referencias con las partes 2 las que cotrsspenden por medic de ‘comentaries que indican que hay que revisar la itime secidn de la biticera, si se ‘sea profundizar. Frnalissacando une conelusiénBITACORA Pc Cec! preliminares de un proyecto. En ella se incluyen a detalle, entre otras cosas, las observaciones, ideas, datos, avances y obstdculos en el desarrollo de las Perera Ute re tee ere ee eee cee es Be Ree aR a a eee ce ea Pee eee eck ee ete me ay borrar informacién; si se comete algin error, se debe poner una linea en diagonal para indicarlo, de tal forma que el te eee aod eee aC eer een es ESTRUCTURA Bercy 2. Tabla de contenido Cone Naar Cus Cec’1. PORTADA SS eee de cee ee tate Pec We eet Lue OR esac Ld ae! tei Mame Coe mL me StS Sea ica Mn eC Cm Ta AAC ces My 2. TABLA DE CONTENIDO: Se Rae eee a Pent eS mC ee eee ay CR Pee re eRe ee eee Es el indice en el que se registran las sesiones y las actividades CCC soon3. RELATORIA Y PROCEDIMIENTOS ce ea cue ec wn! Dee Cue t Ta Po eee? ogo eae ee eee cc DCEO eat Peruri ety See a ea ee ea See Rar 4. BIBIOGRAFIA Pee eee Cra Cee Ee Pee a On eco Rees ae eee eee CeO te ieee rer ua en PECL atcSeleccionar el cuademo que se utilizar como bitécora; de preferencia, debe ser cosido, COCR Rm eta ig Sree ee eee ee ee ees aera eae eee neces eee ets Cee eed Ir llenando la bitécora conforme se ndo las sesiones de! CTE, poniende en cada Pen a eee nn ttm Mata eae Per ere een eT NC ee Re Rea eee Ae reo} Dn ee Cc A algunas hojas de ta parte final de Ja byécora para escribir las referencias Tt Te Ee CR Ck a aL Le te eee eter ae Bea Ora eae ceezy : Doss und Co- mounidad com prometida con: na _alimentac. ‘ sand adecuq- BYE ancy a i wa para nuest 10 Paikg ESCUELA PRIMARLA C “JUAN ENRIQUE PESTALOZZI” SOEPR37554 ZONA ESCOLAR 038-TEOCELO SAN MIGUEL TLAPEXCATL FATIMA __MPIO, DE COSAUTLAN DE CARVAJAL.VER “MTRA, RESPONSAGLE? LETICIN, RIVERA OYULAet Con |a finalidad de concientizar a los padres de familia sobre los problemas de salud de sus hijos se les proyectd a los padres de familia un video sobre el consumo de alimentos bajos en nutrientes ya que en esta comunidad desde que los nifios llegan a la escuela ya estén consumiendo frituras y dulces, se les hablé sobre lo daiiino que puede ser para su estémago y las consecuencias que estos pueden generar como la gostritis ya que algunos de ellos ya presentan los sintomas. x También se les hablé sobre la importancia del desayuno el cual les permite tener mejor rendimiento en sus actividades escolares. Los padres participaron de monera activa, realizando como producto un punteo del andlisis del video.Daedelel pas! de fabrers | tanilien | pe likes a eae Ona seston, para fs pro locks ease Golde ce he habla’ la Ios. pops laodie bo agdacion ce sas byes se fas proporerond SM fedteriicl cle Um neoets Incl aekett | que se Beeiig bed oa lescielas oh bthe tet sla Me Legetiess | hidlaran copia pl Siete lck bien 7 en ies mantes locoroa los BAL bale Lohaedaded. | .dedasclvtbel idea Mayle |i, dn dah efol ledge tel ob. Gata mens | dns) fs |, tutahoens 4 erodes de crigen ommel asi como b-gennmoses ceteales que tienen al aleanee otal. Madres de fambia seleceronanda alimentes del “plate del bien comer PETTITT TPT & |__evplicacs checho sacle. ledos lasso, Leet almerdanSk aceplads lao grapsedan Ge tonteaeany lex nepechenis ene fe valimeas. cle 1° 5 Peo asr podee. elborar les tested, Se \es expla es akimens con sere, 2) piecedwmente = para ekibrrae lec beseka easy los oclecentes le oles gropes ear sen. 8) -ceescromeients dt udkeho fein . E eaie —s anneal spareahet is Nees colcean ON UT rent lettgea sp les de cents \e ovomectn one) jeri oe wean gore Ser Shades chehes epee Fam ge se guen la ros: Ae sccnbe “em el prearfon la rece dey secs. Se Neva cabs: la -realiza- locos —delilba= ictheigdiakas. > pastorieceerke Na _adegtacion dle — less merce (Peo thelscbolees 30:9, pleercaeyll Anlererta ingept ee eee ecg eee) any | aLoalact garhepunsn, ceolaborac ny, Veta cle convo). |Sk aceplads lao grapsedan Ge tonteaeany lex nepechenis ene fe valimeas. cle 1° 5 Peo asr podee. elborar les tested, Se \es expla es akimens con sere, 2) piecedwmente = para ekibrrae lec beseka easy los oclecentes le oles gropes ear sen. 8) -ceescromeients dt udkeho fein . E eaie —s anneal spareahet is Nees colcean ON UT rent lettgea sp les de cents \e ovomectn one) jeri oe wean gore Ser Shades chehes epee Fam ge se guen la ros: Ae sccnbe “em el prearfon la rece dey secs. Se Neva cabs: la -realiza- locos —delilba= ictheigdiakas. > pastorieceerke Na _adegtacion dle — less merce (Peo thelscbolees 30:9, pleercaeyll Anlererta ingept ee eee ecg eee) any | aLoalact garhepunsn, ceolaborac ny, Veta cle convo). |