Geo PDF

Geografa de Mxico y del mundo 1
es una herramienta de gran utilidad

para propiciar el aprendizaje dentro
y fuera del aula. Adems de contener los
fundamentos tericos ms importantes para
adquirir los aprendizajes geogrficos, la obra
incluye estrategias didcticas que facilitan el
desarrollo de habilidades y actitudes necesarias
para construir las competencias. De esta manera,
los alumnos descubrirn que estudiar geografa
puede ser tan sencillo como apasionante, y que
gracias al conocimiento podrn participar de
manera informada y reflexiva en el mejoramiento
del espacio donde viven.
Isela Ruiz Hernndez
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Isela Ruiz Hernndez
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Geografa de Mxico y del mundo 1 fue elaborado en Editorial Santillana por el siguiente equipo:
Direccin General de Contenidos

Antonio Moreno Paniagua
Direccin de Ediciones
Wilebaldo Nava Reyes
Gerencia de Secundaria
Ivn Vsquez Rodrguez
Gerencia de Arte y Diseo
Humberto Ayala Santiago
Coordinacin de Secundaria
scar Daz Chvez
Coordinacin de Geografa
Juan Manuel Huitrn Torres
Edicin
Ivn Garduo Toledo
Asistencia editorial
Israel Pantoja Galicia y Vania C. Rivera Medero
Correccin de estilo
Pablo Mijares Muoz, Gemma Berenice Domnguez Snchez
y Octavio Zaragoza Ros
Edicin de realizacin
Hayde Jaramillo Barona
Edicin digital
Miguel ngel Flores Medina
Diseo de portada e interiores
Germn Raymundo Ros Vzquez
Diagramacin
Overprint, S.A. de C.V. / Yazmn Ivonne Alonso Longoria
Coordinacin de Diseo
Carlos A. Vela Turcott
Iconografa
Miguel Bucio Trejo e Isabel Guerrero Alonso
Coordinacin de Iconografa
Nadira Nizametdinova Malekovna
Ilustracin
Ricardo Ros Delgado, Itzel Ramrez Osorno, Mario Enrique Ramrez Ruiz
y Gustavo Del Valle Sotelo
Coordinacin de Realizacin
Gabriela Armillas Bojorges
Fotografa
Durga Archivo Digital, Glow Images; Photos to Go, Photostock, Archivo Santillana,
Procesofoto, Latinstock, Reuters, NASA, ESA, NOAA, Google Earth, Wikipedia
y Jess Ordez Abrn
Digitalizacin de imgenes
Jos Perales Neria
La presentacin y disposicin en conjunto y de

cada pgina de Geografa de Mxico y del mundo 1
son propiedad del editor. Queda estrictamente
prohibida la reproduccin parcial o total de esta
obra por cualquier sistema o mtodo electrnico,
incluso el fotocopiado, sin autorizacin escrita
del editor.
2013 por Isela Ruiz Hernndez
D. R. 2013 por EDITORIAL SANTILLANA, S. A. de C. V.
Avenida Ro Mixcoac 274, colonia Acacias,
C. P. 03240, delegacin Benito Jurez, Mxico, D. F.
ISBN: 978-607-01-1956-9
Primera edicin: diciembre de 2013
Miembro de la Cmara Nacional de la Industria
Editorial Mexicana.
Reg. Nm. 802
Impreso en Mxico/Printed in Mexico
11/28/13 6:16 PM
ienvenido, bienvenida a Geografa de Mxico y del

mundo de la serie Todos Juntos Oro. En primer lugar,
queremos explicarte por qu hemos titulado as a
esta serie. Se llama Todos Juntos porque hoy, ms que nunca, es
importante construir de manera colectiva muchas cosas, como la
paz, la riqueza, el cuidado del medio natural, el futuro, el conocimiento... pues como sociedad hemos aprendido que los esfuerzos
individuales no son sucientes para lograr metas tan complejas.
Por ello, en las actividades que se presentan aqu encontrars con
frecuencia la propuesta de reunirte con tus compaeros, ponerte de acuerdo con tu maestra o maestro, y comentar con el grupo
para resolver la situacin o el problema que se te plantean.
Los resultados del trabajo colaborativo son mayores en calidad y
en cantidad que los obtenidos con la dedicacin de una sola persona. Si sumamos y multiplicamos los esfuerzos de cada uno,
Todos Juntos lograremos metas y satisfacciones insospechadas.
Para obtener estos logros, se requiere una serie de cualidades y
actitudes que t tienes, pero que tal vez no has descubierto: las
propiedades del Oro.
Este metal es muy resistente: muy pocas son las sustancias que
lo pueden alterar. No obstante, es dctil y maleable, es decir, posee
la exibilidad suciente para formar hilos y lminas con l. Adems, el oro nunca pierde su brillo. Qu te parece esta metfora?
Pues bien, Todos Juntos Oro signica unir nuestra rmeza y nuestra exibilidad para el logro de metas comunes que resalten nuestro brillo en la construccin del conocimiento cientco.
En este material estudiars:
El espacio geogrco, un tema que te permitir comprender el
objeto de estudio de la asignatura y desarrollar tu competencia
para manejar informacin geogrca.
Diversidad natural de la Tierra, por medio de este contenido
podrs valorar la diversidad de los componentes naturales del
espacio geogrco.
Dinmica de la poblacin, un tema que reforzar tu aprecio
por la diversidad social y cultural del espacio geogrco.
Espacios econmicos y desigualdad socioeconmica, un contenido que te llevar a reexionar acerca de las diferencias socioeconmicas producidas por la dinmica econmica mundial.
Nuestro mundo, con este contenido logrars participar de manera activa en aspectos relacionados con la calidad de vida, el
cuidado del ambiente y la prevencin de desastres en el lugar
donde vives.
Finalmente, Geografa de Mxico y del mundo ser tambin el punto de partida para el acceso a recursos digitales que t conoces
muy bien y te divertirn adems de proporcionarte informacin.
Te deseamos el mayor de los xitos!
Los editores
3
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Evaluacin diagnstica
Conoce
El desarrollo de la ciencia y la
tecnologa ha cambiado de manera
signicativa el entorno en que
se desenvuelve el ser humano.
Para efectuar estos cambios hubo
interacciones y coincidencias de
mltiples pensamientos, y en
estas experiencias particip ms
de uno, de dos o de tres, se lleg a
alguna meta o se super un reto,
unos antes o despus, pero todos
juntos, en equipo. Fue la esencia y
el fundamento para crear la serie
Todos Juntos Oro.
La geografa nos lleva a entender
la complejidad del espacio que
habitamos, as como a interactuar
en l de manera responsable y
asertiva. En Geografa de Mxico
y del mundo tendrs informacin,
conocimientos y orientacin en los
contenidos de mayor actualidad y
la experiencia de vivir y aprender
con y en tu propia comunidad.
Esta seccin te permite evaluar los conocimientos que has
adquirido acerca de la Geografa de Mxico y del mundo.
1
Evaluacindiagnstica
1
#
Con el propsito de saber qu conocimientos tienes de geografa
hasta este momento de tu educacin escolar, te proponemos resolver esta evaluacin. T y tu profesor la revisarn para decidir
qu hacer en el caso de desconocer alguno de los temas revisados. Es importante resolver las dudas antes de iniciar el estudio
del primer bloque; as tendrs menos dicultades al abordar los
contenidos de este libro.
3. En el mapa de la siguiente pgina, localiza las siguientes ciudades a partir de sus coordenadas geogrcas.
A) Roma 41 norte y 12 este
i Sigue las instrucciones para responder. Subraya la respuesta,

escrbela, anota Falso o Verdadero, o marca con una , segn
el caso.
4. Despus de localizar las ciudades anteriores, escribe en qu

pases y continentes se ubican.
1. Representa la traza urbana de un lugar, sus calles, avenidas y

distribucin de edicios y monumentos importantes.
C) Mapa
D) Plano
A) Croquis B) Carta
2. Con esta representacin de la supercie terrestre podemos
localizar lugares y comprender los procesos que ocurren en
el espacio geogrco.
B) Mapa
C) Carta
D) Globo terrqueo
A) Plano
El espacio geogrfico
B) Reikiavik 64 norte y 21 oeste

C) Canberra 35 sur y 149 este
D) Asuncin 25 sur y 57 oeste
5. Imagina que viajas de Mxico a Roma, y de Roma a Canberra.

Con tu regla, mide la distancia entre estas ciudades en el
mapa. Con base en la escala grca, qu distancia recorreras en cada trayecto?
14
Entrada de bloque
Imagen de satlite
de Piedras Negras,
Coahuila, Mxico
-Eagle Pass, Texas,
Estados Unidos de
Amrica.
18
Ttulo del bloque

Da a conocer la temtica general del contenido que
se abordar.
Secuencias didcticas
Contenidos
Aprendizajes esperados
1 Diversidad de componentes del

espacio geogrco
Caractersticas del espacio geogrco.

Componentes naturales, sociales, culturales, econmicos
y polticos del espacio geogrco.
Diversidad del espacio geogrco.
Reconoce la diversidad de componentes

naturales, sociales, culturales, econmicos
y polticos que conforman
el espacio geogrco.
2 Categoras de anlisis espacial
Categoras de anlisis espacial: lugar, medio, paisaje, regin

y territorio.
Relacin de los componentes naturales, sociales, culturales,
econmicos y polticos en el lugar, medio, paisaje, regin
y territorio.
Diferencias en los diversos lugares, medios, paisajes, regiones y
territorios en el mundo.
Distingue las categoras de anlisis

espacial: lugar, medio, paisaje, regin
y territorio.
3 Utilidad de las escalas

numrica y grca
Diferencias en la representacin cartogrca en las escalas local,

nacional y mundial.
Escalas numrica y grca en los mapas.
Clculo de escalas y distancias en mapas.
Utilidad de las escalas numrica y grca en la representacin
cartogrca.
Reconoce la utilidad de las escalas

numrica y grca para la representacin
del territorio en mapas.
4 Localizacin de lugares
y zonas horarias en mapas
Crculos y puntos de la Tierra: paralelos, meridianos y polos.

Importancia de las coordenadas geogrcas: latitud, longitud
y altitud.
Importancia y utilidad de los husos horarios.
Localizacin de lugares y zonas horarias en mapas.
Localiza lugares y zonas horarias en

mapas, a partir de las coordenadas
geogrcas y los husos horarios.
5 Representacin de la
supercie terrestre
Principales proyecciones cartogrcas: cilndricas, cnicas

y acimutales.
Utilidad de las proyecciones de Mercator, Peters y Robinson.
Implicaciones de la representacin del mundo en mapas de
Mercator, Peters y Robinson.
Compara diferentes representaciones

de la supercie terrestre a travs de
proyecciones cartogrcas.
6 Utilidad de las imgenes de

satlite, el GPS y los SIG
Imgenes de satlite, Sistema de Posicionamiento Global

y Sistemas de Informacin Geogrca.
Elementos del espacio geogrco en imgenes de satlite,
Sistema de Posicionamiento Global y Sistemas de Informacin
Geogrca: ciudades, tierras agrcolas, zonas forestales y vas de
comunicacin, entre otras.
Utilidad de la informacin geogrca de imgenes de satlite,
Geogrca para el conocimiento geogrco.
Reconoce la utilidad de las imgenes de

satlite, el Sistema de Posicionamiento
Global y los Sistemas de Informacin
Geogrca.
Y desarrollars tu competencia para:
Lista de secuencias didcticas

Se muestran los contenidos que componen el bloque, los
cuales estn en funcin de los aprendizajes que se espera
que logres al nal mediante actividades ordenadas en secuencia.
A continuacin te mostraremos
el propsito de cada una de
las secciones, las cuales
estn numeradas para que las
identiques con mayor facilidad.
Enestebloqueestudiars:
Este apartado est integrado por una doble pgina con una
o varias imgenes representativas de los contenidos que se
abordarn. En l se incluyen los siguientes elementos:
Son enunciados que orientan tus procesos de aprendizaje

al sealar lo que se espera que logres al nal del bloque.
Manejar informacin geogrca.

19
Competencia geogrca
Es una frase que engloba los conocimientos,
habilidades y actitudes que se favorecen
con el estudio del bloque. Esta es un medio para tu
formacin, pues te permitir conducirte de mejor
manera en el espacio donde vives.
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Componentes y diversidad
del espacio geogrfico
Cada secuencia didctica

se divide en las siguientes
etapas:
Aprendizajeesperado
Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos que conforman el espacio
geogrco.
Exploremos
i El paisaje que se presenta en las dos pginas anteriores es parte del espacio geogrco. Obsrvalo con detenimiento y descrbelo en tu cuaderno. Menciona sus principales componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos.
Exploremos
Empecemos
Consiste en una
6 actividad que tiene como
nalidad explorar lo que sabes
acerca de los contenidos que
se abordarn.
Empecemos
i Lee el siguiente texto y despus, con un compaero, responde las preguntas en tu cuaderno.
Figura 1.1 Las
cascadas de
Agua Azul son
una muestra
de la diversidad
natural de
Chiapas.
Breve semblanza de Chiapas

Chiapas se localiza en el sureste de Mxico y es la dcima entidad
ms grande del pas. Entre sus principales caractersticas, destaca la diversidad natural y humana que posee. Tuxtla Gutirrez, su
capital y la mayor ciudad chiapaneca, es de apariencia moderna y
se encuentra rodeada por montaas y una vegetacin exuberante.
Chiapas cuenta con varias reas naturales protegidas, entre ellas El
Triunfo, La Sepultura, Can del Sumidero y Cascadas de Agua Azul

(gura 1.1). Asimismo, en su territorio habitan diversos grupos tnicos, como los tzeltales, tzotziles, zoques, choles, tojolabales y lacandones; otros grupos mayas edicaron en el pasado importantes
ciudades como Palenque y Bonampak, que son testimonios de sus
formas de vida, lenguaje, produccin agrcola y gobierno.
a. Cules son las caractersticas del espacio geogrco chiapaneco?

b. Qu componentes del espacio geogrco reconoces en el texto?
c. Por qu puedes armar que el espacio geogrco es diverso?
Compartan sus respuestas con el grupo y, con la gua del profesor, obtengan conclusiones.
Caractersticas del espacio geogrfico

Como aprendiste en primaria, el espacio geogrco es el espacio donde vivimos, estudiamos, trabajamos y realizamos
todas nuestras actividades. La geografa se encarga de su estudio; lo concibe como un espacio localizable, diverso y
cambiante, producto de las mltiples relaciones que cotidianamente se dan entre la Naturaleza y los seres humanos.
El estudio del espacio geogrco se apoya en fuentes de informacin documental, grca y estadstica. Las fuentes
vinformacin de inters geogrco; las fuentes de informacin grca comprenden mapas, planos, croquis y grcas,
mientras que las fuentes estadsticas abarcan anuarios, resultados de censos y otros documentos que nos ofrecen
datos numricos referentes a diversos procesos geogrcos. Sin embargo, los mapas son el principal recurso para
conocer las caractersticas del espacio geogrco mediante su lectura, representacin e interpretacin.
coordenadas cartesianas.
Sistema de referencia utilizado
principalmente en matemticas,
formado por dos lneas rectas
perpendiculares entre s que
se cortan en un punto llamado
origen.
El espacio geogrco es localizable en mapas por medio de sistemas de coordenadas cartesianas o geogrcas; es diverso porque sus componentes se combinan de muchas maneras; es cambiante porque es dinmico y se transforma
continuamente, y es relacional porque es producto de complejas relaciones entre componentes naturales y humanos. Por
ejemplo, Mxico ocupa un espacio geogrco nico en el mapa mundial; su relieve, predominantemente montaoso, inuye en su diversidad de climas, vegetacin y otros componentes naturales, los cuales son aprovechados por la poblacin
para satisfacer sus necesidades. De esta manera, se crea una serie de relaciones sociedad-Naturaleza que transforman
constantemente el espacio geogrco nacional.
En las guras 1.2 y 1.3 puedes ver dos espacios geogrcos distintos. Observa tambin en la gura 1.4 los cambios que
ha tenido la Ciudad de Mxico a lo largo del tiempo como resultado de las relaciones que establecen los seres humanos
con la Naturaleza.
Figura 1.4 La Ciudad de Mxico ha experimentado cambios notables desde la poca prehispnica hasta la actualidad.
Figura 1.2 Nueva York, una de las ciudades

ms pobladas de EUA y del mundo.
Figura 1.3 Los tulipanes constituyen espacios

caractersticos de los Pases Bajos.
20
Una actividad que

funciona como
detonador para el desarrollo de
los contenidos que integran la
secuencia didctica.
21
Diversidad del espacio geogrfico

El espacio geogrco se percibe como un espacio diverso a partir de las propias vivencias o segn las noticias que nos
llegan de otros lugares de Mxico o del mundo mediante imgenes, videos o documentos. La diversidad del espacio
geogrco se debe a la variedad de sus componentes; por ejemplo: los ros, lagos y climas son componentes naturales
distintos que interactan con numerosas formas de vida de los grupos sociales, con varias actividades econmicas y
con distintas expresiones culturales y organizaciones polticas.
Glosario
Figura 1.8 Guanajuato, capital de la

entidad del mismo nombre.
En el desarrollo de la
secuencia didctica
podrs encontrar glosarios
donde se explica el signicado
de palabras y conceptos
nuevos para ti.
La diversidad del espacio geogrco puede estudiarse en diferentes escalas, desde la ms pequea hasta la ms grande, por ejemplo: la localidad, el municipio, la entidad, el continente, el pas y el mundo. Tambin se puede analizar mediante categoras de anlisis como el lugar, el medio, la regin, el paisaje y el territorio. La eleccin de cierta escala o
categora de anlisis nos permite estudiar el espacio geogrco de distinta manera; la primera constituye un criterio
ms poltico, y la segunda, una forma de organizacin ms geogrca, pero ambas son complementarias en la geografa de Mxico y del mundo.
Trabajemos
i Observa las guras 1.8 y 1.9, y responde en tu cuaderno las preguntas.

a. Cmo se maniesta la diversidad del espacio geogrco en los lugares representados?
b. Qu elementos te indican sus diferencias culturales?
Trabajemos
Actividades diversas que realizars de
manera individual, en parejas, en equipo o
en grupo. Con ellas podrs ejercitar tus habilidades
geogrcas y alcanzar los aprendizajes esperados.
i Comparte tu trabajo con el grupo y, con la gua del profesor, lleguen a una conclusin acerca de la diversidad del
espacio geogrco.
i Selecciona dos imgenes de lugares de tu preferencia y establece la diversidad de sus componentes.
Concluyamos
Figura 1.9 Tokio, Japn.
10
i A partir del anlisis del mapa de la pgina 25 (mapa 1.2), escribe en tu cuaderno qu tipo de componentes del espacio geogrco se representan, y cmo reconoces su diversidad en el mundo. Bajo la conduccin de tu profesor,
compara tus resultados con los de tus compaeros.
Concluyamos
10
Actividad que integra los contenidos de la

secuencia y permite evaluar tus logros.
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Conoce
Conoce ms
Este apartado te
permite ampliar
tus conocimientos sobre
aspectos esenciales del saber
geogrco, al abordar temas
de inters relacionados con los
contenidos de cada bloque, por
ejemplo, el patrimonio natural
y cultural de Mxico, las
especies mexicanas en peligro
de extincin y la divisin
poltica mundial.
Conocems
11
Tallerdegeografa
11
13
Comunicacin y difusin de informacin por medio del espacio virtual

Con la invencin de Internet la forma de comunicar y difundir informacin cambi radicalmente, ya que los medios se
diversicaron y tecnicaron. Hoy, las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) son recursos, programas
informticos y redes que permiten la interconexin y la interactividad entre personas; son instantneas, siempre van
acompaadas de imgenes y sonidos, y su principal caracterstica es que la informacin que concentran uye por el
espacio o realidad virtual, el cual es un ambiente articial e intangible al que se tiene acceso con aparatos interconectados por medio de seales invisibles que viajan por satlites y cables. Todos estos recursos tecnolgicos han permitido
generar gran cantidad de informacin, difundirla, explotarla y manipularla de manera rpida desde computadoras.
Las TIC se pueden diferenciar por sus funciones en dos grandes grupos: las redes y los servicios. De los primeros destacan la telefona ja y la mvil; y de los segundos, el correo electrnico, la bsqueda de informacin, audio y msica, el comercio electrnico y las comunidades virtuales. Todas estas tecnologas permiten
el ujo e intercambio de gran cantidad y diversidad de informacin a la que se puede tener acceso de forma
econmica, instantnea y desde cualquier parte del mundo. Por lo anterior, las TIC conforman un amplio
abanico de posibilidades de comunicacin, especialmente blogs y redes sociales. Ambas formas de comunicacin colectiva ofrecen la oportunidad de compilar y difundir informacin a gran cantidad de personas en
las escalas local, nacional y mundial.
Patrimonio mundial de la humanidad

La Unesco se propuso promover la identicacin, proteccin y preservacin del patrimonio cultural y natural considerado valioso
para la humanidad. Este propsito es resultado de la Convencin
sobre la proteccin del patrimonio mundial cultural y natural efectuada en 1972.
El patrimonio es el legado
que recibimos del pasado,
aquello que vivimos en el
presente y lo que transmitimos a las generaciones futuras. Los sitios declarados
patrimonio de la humanidad
por la Unesco pertenecen a
todos los pueblos del mundo, independientemente del
territorio en que estn localizados (gura 3.40).
Figura 3.40
Himeji-jo, Japn.
Los sitios seleccionados en la lista del patrimonio mundial cultural son aprobados por sus cualidades como los mejores ejemplos
de la riqueza y diversidad del patrimonio cultural, los cuales no se
limitan a monumentos, sino que comprenden tambin tradiciones
o expresiones vivas heredadas de nuestros antepasados y transmitidas a nuestros descendientes, como tradiciones orales, artes,
rituales, actos festivos, conocimientos y prcticas relativas a la Naturaleza y saberes vinculados a la artesana tradicional.
Los blogs y las redes sociales son las formas ms utilizadas para consultar, aprovechar, discutir o enriquecer
informacin, ya que permiten conocer y explorar numerosos contenidos mediante textos, imgenes, sonidos y grcos (gura 4.33).
El patrimonio cultural de Mxico comprende las obras de sus artistas, arquitectos, msicos y escritores, as como las creaciones surgidas del pueblo, las obras materiales e inmateriales, como la lengua,
los ritos, las creencias, adems de los lugares y monumentos histricos, tambin la literatura, el arte y los archivos de bibliotecas.
Figura 4.33 Las redes sociales y
los blogs comunican por medio de
Internet a millones de personas de todo
el mundo.
El patrimonio mundial natural incluye hbitats de especies animales y vegetales amenazadas, regiones con valor esttico, de conservacin, y formaciones geolgicas, fsicas y biolgicas.
174
En este taller, en grupos de tres integrantes, crearn un blog de un espacio turstico que les interese para
que investiguen y transmitan informacin apoyndose en diversas TIC. Aprovecharn las plataformas de
difusin y comunicacin, ya que incorporarn materiales diversos con la nalidad de que dicha informacin
sea accesible, atractiva y til para muchas personas. Este producto y estas actividades sern de gran benecio, porque ustedes reexionarn sobre las ventajas y los riesgos de consultar y difundir informacin de
forma masiva, reconocern los riesgos de usar estas tecnologas en sus actividades escolares y conocern
los elementos fundamentales de las redes de comunicacin.
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Estudio de caso
Taller de geografa
seccin ejemplica
12 Esta
un mtodo de trabajo
para que movilices tus
conocimientos, habilidades
y actitudes y resuelvas un
problema geogrco de
carcter local.
Estudiodecaso
12
El estudio de caso es una estrategia didctica que trabajarn al nal del bloque, mediante la cual conocern problemas
reales que enfrentan comunidades o personas en un espacio geogrco determinado. El propsito del estudio de caso
es movilizar sus aprendizajes y habilidades adquiridos para reexionar sobre una problemtica de inters en el lugar
donde viven. Puede ser la localidad, el municipio, la colonia, el barrio u otro espacio geogrco que presente un problema
digno de ser estudiado.
A continuacin presentamos un ejemplo metodolgico para que puedan orientar su investigacin bajo la coordinacin de
su profesor. Se eligi una lectura que sirve de antecedente y contexto, en torno de la cual se puede hacer el estudio de caso.
Inuencia cultural de los medios de comunicacin

El inujo que ejercen los medios de comunicacin de masas sobre la sociedad actual es innegable: en unos casos esta capacidad de intervencin
sobre el individuo y, por ende, sobre el colectivo social, puede resultar beneciosa; sin embargo, en otras ocasiones puede tener un efecto realmente perjudicial.
En esta seccin se muestra una serie de

actividades mediante las cuales practicars
la bsqueda, seleccin y organizacin de
informacin, la lectura de imgenes y otras
habilidades que te sern de utilidad tanto para
el estudio de la geografa como para otras reas
de tu vida acadmica.
13
Es pertinente preguntarnos si lo que difunden estos medios masivos, en

especial la televisin (gura 3.55), es cultura en el sentido amplio de la
palabra o, por el contrario, obedeciendo a intereses cada vez ms mercantilistas, promueven el consumismo o se limitan a ofrecer programas que
se encuadran ms en la vertiente de la desinformacin, la banalidad, la
tontera y la vulgaridad.
Figura 3.55 Los anunciantes buscan aparecer en los noticiarios que se transmiten por
televisin, ya que estos llegan a millones de televidentes.
En este sentido, es conveniente recordar que la funcin social de los medios

de comunicacin es formar, informar y entretener, o sea promover la cultura, pero tambin es necesario tener en cuenta que no se puede condicionar
la voluntad del receptor, pues los medios ofrecen contenidos muy variados,
y el destinatario de stos tiene la facultad de seleccionarlos o no.
178
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Evaluacin
1
Autoevaluacinycoevaluacin
14
Evaluacin
15
Esta seccin te permitir

evaluar tus habilidades
geogrcas y tu propio
aprendizaje logrado en el bloque.
14
Seala con una cul fue tu aprendizaje. Explica por qu.
Hagamos parques, no guerra
Indicador
Rebecca M. Nyabato
Figura 5.50 Reserva Nacional de Sanburu, Kenia.La conservacin de las especies

de vegetacin y fauna silvestres implica la conservacin de la especie humana.
esde que tengo memoria, mi familia

y yo hemos dependido de nuestros
recursos naturales, nuestro medio
ambiente, para la vida y la supervivencia.
Nuestra economa est basada en ellos. Y
mantenerlos en una manera sana y productiva es la nica forma en que podremos enfrentar los retos de las prximas dcadas.
Es un asunto de la mayor urgencia. En los
ltimos cinco aos, toda la zona oriental de
mi pas, una regin oreciente en el pasado, ha sido saqueada y despojada de sus recursos naturales, muchos de ellos nicos.
Tenemos ocho parques naturales en mi
pas. Cinco de ellos el Saloga, el Garamba, el Virunga, el Kahuzi-Biega y la reserva
de fauna natural de okaps han sido reconocidos como sitios de patrimonio mundial. Pero estas y otras reservas naturales
carecieron de proteccin desde el principio
de la guerra hasta hoy da. Qu quedar
para nuestra industria turstica? Para
nuestros hijos y nuestros nietos? El director de mi ecoorganizacin, Placide Mobomi,
Lo hago bien
Lo hago con dicultad
Necesito ayuda
Explico las relaciones de la calidad de vida y la sustentabilidad

del ambiente en el mundo y en Mxico.
dice: Nuestro pas ha sufrido una profunda crisis. Su historia reciente ha herido a
nuestras familias en forma despiadada.
Interminables abusos contra el patrimonio
nacional son ignorados y resultan en depredaciones permanentes. Estamos cansados de guerras y conictos que matan
a nuestros hermanos, nuestras hermanas
y nuestro patrimonio natural.
Reconozco la participacin de Mxico y otros pases en el cuidado

del ambiente y el desarrollo sustentable.
Aprecio la importancia de las reas naturales protegidas, servicios
ambientales y tecnologas limpias en el mundo y en Mxico.
Relaciono los riesgos y la vulnerabilidad de la poblacin
en el mundo y en Mxico.
Reconozco la importancia de la participacin de los gobiernos
y la sociedad en la prevencin de desastres.
Autoevaluacin
y coevaluacin
Reconozco las acciones para la prevencin de desastres

en mi medio local.
Es necesario volver la atencin hacia la

conservacin y la proteccin de nuestros
recursos naturales. Mi amiga Vera Okatsa,
de Kenia, informa sobre una situacin muy
diferente en su pas, y nosotros debemos
practicar el ecoturismo como ellos hacen
all. Nada es ms importante para el futuro de la humanidad que poner n a la destruccin de nuestro medio ambiente y sus
recursos. Los parques nacionales no nos
pertenecen a nosotros. Son un precioso tesoro que todos nosotros debemos cuidar
para el bien de nuestros hijos y nuestros
nietos.
Seala con una las actitudes que desarrollaste durante el trabajo del quinto bloque. Agrega ejemplos y pide al grupo que te evale bajo la supervisin y conduccin de tu profesor.
Actitudes/valores
Lo hice siempre
Lo hice a veces
Difcilmente lo hice
Trabaj en equipo con entusiasmo.

Mostr disposicin a participar con otros compaeros.
Reconoc o asum el liderazgo durante el trabajo grupal.
Fui solidario con los compaeros de capacidades diferentes.
310
313
5/13/13 6:47 PM
5/13/13 6:47 PM
FuentesdeInformacin
Para el estudiante
Fuentes de informacin
Bloque 1
Al nal de la obra hallars sugerencias

16 bibliogrcas y pginas de Internet en las
cuales puedes apoyarte para profundizar en el
estudio de los temas abordados.
Al nal del bloque se

presenta este apartado,
en el cual evaluars tu
aprendizaje, tanto en forma
individual como colectiva.
15
Respet la opinin de los dems compaeros.

Fui responsable durante las actividades colectivas.
Atlas de Mxico, SEP, Mxico, 2010.

Atlas Universal, SEP, Mxico, 2005.
Atlas Universal y de Mxico, Macmillan-Castillo, Mxico, 2006.
Santamarina, Jacinto. Apuntes de cartografa y proyecciones
cartogrcas, Universidad de la Rioja, Espaa, 2000.
Bloque 2
Cruz Wilson, Lucy. Mxico envuelto en mares, SEP-Santillana,
Mxico, 2002 (Espejo de Urania).
Gay Garca, Carlos. La atmsfera, SEP-Santillana, Mxico, 2002
(Espejo de Urania).
Lomintz, Cinna. Volcanes y temblores, Conaculta, Mxico,
2003.
Mrquez, E. Los huracanes, ADN-SEP, Mxico, 2001 (Libros
del rincn).
VanCleave, Janice. Geografa para nios y jvenes, Limusa,
Mxico, 2002.
Bloque 3
Aguayo, Sergio. Mxico a la mano, Mxico, 2002 (Bibliotecas
escolares).
-----. Mxico en cifras, Mxico, 2002 (Bibliotecas escolares).
16
-----. Almanaque mexicano 2007, Aguilar, Mxico, 2007.

Del Val, Jos. Mxico. Identidad y nacin, UNAM, Mxico, 2004.
Prohibido discriminar: Por una cultura del respeto a la
diversidad humana, Conapred, Mxico, 2004.
Bloque 4
Benejam, Pilar. et al. Limes 3. Ciencias Sociales. Geografa,
Vicens Vives, Barcelona, 2006.
Delgadillo, Javier. Geografa Regional de Mxico, Trillas, Mxico, 2002.
El petrleo en la vida cotidiana, Instituto Mexicano del PetrleoEdiciones Litoral, Mxico, 2005.
Guilln, Fedro Carlos. Mxico: Recursos naturales, SEPSantillana, Mxico, 2000.
Steele, Philip. Por qu los pases tienen banderas y otras
preguntas sobre pueblos y lugares, Everest, Mxico, 2003.
Bloque 5
Alcntara, Irasema. Los derrumbes, Conaculta-ADN Editores,
Mxico, 2000 (Fenmenos Naturales).
Guilln, Fedro Carlos. Medio ambiente: tu participacin cuenta,
Santillana, Mxico, 2003.
Qu hacer antes, durante y despus de un desastre, Planeta,
Mxico, 2005.
Rivera vila, M. . El cambio climtico, Conaculta, Mxico, 1999.
Valek Valds, Gloria. Los volcanes, Conaculta-ADN Editores,
Mxico, 2000 (Fenmenos Naturales).
316
5/13/13 6:47 PM
10/30/13 3:48 PM
Infografa
Conoce
Con imgenes y textos breves, de forma resumida, en

dos pginas se presenta un tema relacionado con los
contenidos del bloque, pues las imgenes, apoyadas por los textos,
tambin ayudan a construir conocimiento. La infografa es la
representacin visual de estos temas.
18
Tu competencia
lectora
17
Incluye un texto
17 relacionado con
el tema de cada uno de
los bloques, a partir de
cuya lectura podrs
ejercitar tus habilidades
para la lectura: velocidad,
uidez y comprensin,
esenciales para el
aprendizaje ptimo de la
asignatura.
i Lee en voz alta este texto dndole la entonacin adecuada. Con el apoyo de un compaero,
un familiar o el maestro, mide la duracin de tu lectura.
El Principito
Un hombre de negocios habitaba el cuarto planeta. Tan ocupado estaba
que no levant su mirada ni aun ante la llegada del Principito.
131
Buenos das salud este. Su cigarrillo est apagado.

Tres y dos son cinco. Cinco y siete, doce. Doce y tres, quince. Buenos
das. Quince y siete, veintids. Veintids y seis, veintiocho. No tengo
tiempo para volver a encenderlo. Veintisis y cinco, treinta y uno. Uf! Da
un total de quinientos un millones seiscientos veintids mil setecientos
treinta y uno.
Quinientos millones de qu?
Ay! Todava permaneces all? Quinientos un millones de... Ya no
s... Tengo tanto trabajo! Yo soy serio, no me divierto con tonteras.
Dos y cinco, siete...
Quinientos millones de qu? inquiri nuevamente el Principito,
que jams olvidaba una pregunta una vez formulada.
18
El seor de negocios levant la cabeza:

Hace cincuenta y cuatro aos que vivo en este planeta, y solo tres
veces me han molestado. Hace veintids aos fue la primera, cuando
un abejorro cay Dios sabe de dnde. Fue tan estrepitoso el ruido que
produjo al caer, que comet cuatro errores en una suma. Hace once aos
fue la segunda a causa de un ataque de reumatismo. Debo hacer ejercicios,
pero no tengo tiempo para moverme. Soy serio. La tercera vez... Hela
aqu! Deca, quinientos un millones...
Millones de qu?
Delta
Angola
Europa
Asia
221
Namibia
frica
El hombre de negocios haba comprendido que no haba ya esperanza

de tranquilidad alguna.
Millones de esas cositas que se ven a veces en el cielo.
Moscas?
Oh, no! Cositas que brillan.
Abejas?
Pero no! Cositas doradas que hacen desvariar a los holgazanes. Pero
yo soy serio!, y no tengo tiempo para perder.
Ah! Estrellas.
Eso es. Estrellas.
Pero puedes decirme qu haces con quinientos millones de estrellas?
Quinientos un millones seiscientos veintids mil setecientos treinta
y una. Yo soy serio y preciso.
Dime qu haces con esas estrellas.
Cmo qu hago? Nada, las poseo
Cuenca
Botswana
Okavango
El ro Okavango
kavan
kava
ka
vang
ngo
o nace
na
ace en
en las
las montaas
mont
nta
a
aas
as de Angola,
y desemboca en
un delta de
n Botswana,
B
Botswa
otsw
ot
swan
ana
a y forma
for
f
15 000 km2.
En el norte del desierto del Kalahari

el paisaje se transforma durante
nueve meses por la crecida del ro
Okavango, que forma el humedal
ms grande de frica.
imagen
iima
im
m
maag
gen
ge
en
e
nd
da
daada
aad
aaad
da
316
Antoine de Saint-Exupry, El Principito, www.libroteca.net (adaptacin).
248
G1-B4
Realidad aumentada
En las secciones Tu competencia lectora e Infografa encontrars el
logotipo (RA), que signica Realidad Aumentada, la cual te permitir
acceder a recursos multimedia en Internet que enriquecen el contenido
del texto. Para ello debers contar con un dispositivo mvil, como un
telfono inteligente o una tableta, conectado a la red y que tenga una
cmara. Sigue estas instrucciones, de acuerdo con el sistema operativo
del aparato que emplears.
Android
1. Verica que la versin del sistema operativo sea 2.2 o superior.
2. Cercirate de que el dispositivo se encuentre conectado a Internet, ya
sea por Wi-Fi, 3G o 4G.
3. Despliega en tu dispositivo la tienda de aplicaciones Play Store de
Google.
El delta del ro es una superficie con

pantanos y estanques donde miles de
animales llegan para alimentarse y
reproducirse. stos son algunos de ellos:
13
1
136
36
4. En la celda Buscar o Search escribe el texto Layar y oprime el botn

para realizar la bsqueda.
5. Descarga la aplicacin Layar, que es gratuita en el dispositivo; para
ello pulsa el botn Instalar o Install. Asegrate de que haya espacio
suciente en el aparato.
6. Busca donde se instal la aplicacin y brela.
7. Donde se encuentra el logotipo (RA), ubica la cmara sobre una
pgina a la vez, espera a que enfoque y pulsa Scan. Vers que
aparecen un par de crculos discontinuos y empiezan a girar. A
continuacin aparecern sobre la pgina unos iconos.
8. Pulsa con el dedo sobre alguno de los iconos para que se despliegue
el contenido multimedia en el dispositivo.
10/30/13 3:48 PM
Una vida con valores

Al nal de este material encontrars
una hoja desplegable, llamada encarte,
dedicada al tema del bullying, esta forma
de acoso que se ha hecho tan frecuente en
la escuela y que no debe ocurrir. En ella te
presentamos informacin diversa sobre las
formas en que se maniesta, sus consecuencias
y las maneras de evitarlo.
19
sin
bullying
Desplacemos al bullying
de la escuela.
Cambiemos el destino
de los migrantes.
Hagamos de la migracin
un suceso ms humano.
Encarte_Geo_TJ_Pag1y2.indd 1
Di no al bullying
19
Laymigracin
cin
n
sus
caractersticas
as
Hoy da vivimos en una sociedad cada vez

ez ms
plural y globalizada; por ello la movilidad migra
migra-toria es frecuente en nuestro entorno social.
l
l.
La determinacin de emigrar, es decir, de
salir del lugar de origen para establecerse
en otro, es una decisin importante,
llena de dicultades y retos.
El fenmeno de la inmigracin suele provocar discriminacin en las sociedades

receptoras. Por ello es urgente ganar la
batalla mediante la educacin en valores
de respeto, tolerancia y solidaridad.
Estos movimientos migratorios crean espacios de multiculturalidad y todos debemos

enriquecernos aprendiendo a convivir con
otras culturas sin establecer relaciones de
dominacin o resistencia.
Incorporar alumnos inmigrantes a un sistema educativo requiere esfuerzo, ya que

es indispensable atender sus necesidades
educativas y desarrollar una cultura de inclusin, respeto, aceptacin y conanza.
La presencia de alumnos migrantes implica un doble reto para los sistemas educativos: la escuela debe otorgar igualdad de
oportunidades de desarrollo a todos, sin
discriminar a nadie.
La migracin tiene diversos efectos sociales,

econmicos y culturales, pero tambin genera
situaciones de acoso y discriminacin hacia
quienes abandonan el lugar donde nacieron en
busca de una vida mejor.
Lee el encarte con todo cuidado al inicio del
curso y comntalo con tus compaeros, tus
maestros y tu familia.
10/24/13 1:37 PM
iOS
1. Verica que la versin del sistema operativo sea 5.1 o posterior.
2. Cercirate de que el dispositivo se encuentre conectado a Internet, ya
sea por Wi-Fi, 3G o 4G.
3. Despliega en tu dispositivo la tienda de aplicaciones App Store. Es
necesario contar con un ID de Apple para descargar la aplicacin
Layar; si no cuentas con uno solicita la ayuda de tus padres para
obtenerlo en la aplicacin iTunes.
4. Pulsa el botn Buscar.
5. Escribe en la celda superior, junto al dibujo de la lupa, el texto Layar
y espera unos segundos mientras se realiza la bsqueda. Luego elige
Layar o Layar-Augmented Reality.
6. Descarga la aplicacin Layar, que es gratuita en el dispositivo; para
ello pulsa el botn Instalar o Install.
Asegrate de que haya espacio suciente en el aparato.

7. Busca donde se instal la aplicacin y brela.
8. Donde se encuentra el logotipo (RA), ubica la cmara sobre una
pgina a la vez, espera a que enfoque y pulsa Scan. Vers que
aparecen un par de crculos discontinuos que empiezan a girar.
A continuacin aparecern sobre la pgina unos iconos.
9. Pulsa con el dedo sobre alguno de los iconos para que se despliegue
el contenido multimedia en el dispositivo.
Mediante esta aplicacin acceders a los audios de las lecturas de la
seccin Tu competencia lectora y a los interesantes videos relacionados
con los temas de cada Infografa.
10/30/13 3:48 PM
4 Localizacin de lugares y zonas horarias ................. 38
Presentacin
Conoce Todos Juntos Oro
ndice
3
4
10
14
18
1 Componentes y diversidad
del espacio geogrco ................................................... 20
Caractersticas del espacio geogrco ........................................................................ 21

Componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos
del espacio geogrco ........................................................................................................ 22
Diversidad del espacio geogrco ................................................................................. 24
.................................. 26
Categoras de anlisis espacial: lugar, medio, paisaje, regin y territorio .... 27
econmicos y polticos en el lugar, medio, paisaje, regin y territorio .......... 29
Diferencias en los diversos lugares, medios, paisajes,
regiones y territorios en el mundo ................................................................................ 30
Diferencias en la representacin cartogrca

en las escalas local, nacional y mundial .....................................................................
Escalas numrica y grca en los mapas ..................................................................
Clculo de escalas y distancias en mapas .................................................................
Utilidad de las escalas numrica y grca en la representacin cartogrca
Conoce ms: Tipos de representacin del espacio geogrco ........................
33
33
33
35
36
Principales proyecciones cartogrcas: cilndricas, cnicas y acimutales .

Utilidad de las proyecciones de Mercator, Peters y Robinson ............................
Implicaciones de la representacin del mundo en mapas
de Mercator, Peters y Robinson .......................................................................................
Conoce ms: Lectura de mapas, cuadros estadsticos y grcas .................
46
48
50
52
6 La tecnologa en la informacin geogrca
............. 54
Imgenes de satlite, Sistema de Posicionamiento
Global y Sistemas de Informacin Geogrca .......................................................... 55
Elementos del espacio geogrco en imgenes de satlite, Sistema de
Posicionamiento Global y Sistemas de Informacin Geogrca: ciudades,
tierras agrcolas, zonas forestales y vas de comunicacin, entre otras ...... 56
Geogrca para el conocimiento geogrco ............................................................. 59
Estudio de caso ..............................................................................................................

Tu competencia lectora ................................................................................................
Taller de geografa .........................................................................................................
Evaluacin ........................................................................................................................
Autoevaluacin y coevaluacin .................................................................................
Infografa: Acurdate de Acapulco ............................................................................
62
66
68
72
75
76
Bloque 2
3 Utilidad de las escalas en los mapas ......................... 32
39
39
40
44
5 Distintas proyecciones de la supercie

terrestre ............................................................................ 46
Bloque 1
El espacio geogrco
Crculos y puntos de la Tierra: paralelos, meridianos y polos ............................

Importancia de las coordenadas geogrcas: latitud, longitud y altitud .......
Importancia y utilidad de los husos horarios ............................................................
Localizacin de lugares y zonas horarias en mapas .............................................
Diversidad natural de la Tierra
78
1 Relacin de las regiones ssmicas y volcnicas

con las placas tectnicas .............................................. 80
Dinmica de las capas internas de la Tierra ..........................................................
81
10
10/30/13 3:48 PM
Localizacin de las placas tectnicas de la Tierra en mapas ..........................

Distribucin de regiones ssmicas y volcnicas de la Tierra ..........................
Sismicidad y vulcanismo en Mxico ........................................................................
82
85
87
2 Relieve continental y ocenico
.................................... 89
Conformacin del relieve continental y ocenico de la Tierra ........................ 89
Distribucin del relieve continental y ocenico .................................................. 90
La erosin como proceso que modica el relieve
por accin del viento, agua y hielo ............................................................................ 92
Distribucin del relieve en Mxico ........................................................................... 93
Estudio de caso ..............................................................................................................

Evaluacin ........................................................................................................................
Autoevaluacin y coevaluacin ..................................................................................
Infografa: El delta del Okavango................................................................................
Importancia de la distribucin y composicin de aguas ocenicas ............ 97

Importancia de la dinmica de las aguas ocenicas:
corrientes marinas, mareas y olas ........................................................................... 98
Importancia de la distribucin de aguas continentales
en el mundo y en Mxico .............................................................................................. 100
4 Importancia de la captacin y disponibilidad

del agua en el mundo y en Mxico .............................. 104
Captacin del agua en cuencas hdricas ................................................................ 104

Localizacin de las principales cuencas hdricas en el mundo y en Mxico . 105
Importancia de la captacin y disponibilidad del agua
5 Los climas en el mundo y en Mxico
........................ 108
Elementos (temperatura y precipitacin) y factores

(latitud y altitud) del clima .......................................................................................... 109
Tipos de climas en la Tierra segn la clasicacin de Kppen:
tropicales, secos, templados, fros y polares ....................................................... 110
Diversidad climtica del mundo y de Mxico ........................................................ 111
6 Importancia de la biodiversidad en el
mundo y en Mxico ......................................................... 116
Caractersticas distintivas de las regiones naturales del mundo y de Mxico . 116

Condiciones geogrcas que favorecen la biodiversidad en la Tierra ............. 118
Localizacin en mapas de los pases megadiversos ......................................... 118
124
128
130
132
135
136
Bloque 3
3 Importancia de la distribucin y dinmica de las aguas 96
Importancia de la biodiversidad en el mundo y en Mxico ............................. 119

Conoce ms: Especies endmicas y en peligro de extincin en Mxico 120
Dinmica de la poblacin
138
1 Implicaciones sociales y econmicas del

crecimiento, composicin y distribucin
de la poblacin ............................................................... 140
Crecimiento y composicin de la poblacin mundial ........................................

Distribucin de la poblacin en el mundo ..............................................................
Concentracin y dispersin de la poblacin en Mxico ....................................
Implicaciones de la dinmica de la poblacin en el mundo
y en Mxico .......................................................................................................................
140
143
145
147
2 El medio rural y urbano en el mundo

y en Mxico ..................................................................... 148
Caractersticas sociales, culturales y econmicas

del medio rural y urbano en el mundo y en Mxico ............................................ 148
Proceso de urbanizacin en el mundo y en Mxico ........................................... 150
Interacciones sociales, culturales y econmicas entre la poblacin
rural y urbana en el mundo y en Mxico ................................................................ 153
3 Problemas sociales en el mundo y en Mxico ......... 154
Pobreza y marginacin de la poblacin en el mundo y en Mxico ................ 154

Desnutricin y hambre de la poblacin en el mundo y en Mxico ............... 158
Discriminacin e injusticia social en el mundo y en Mxico ........................... 160
4 Migracin en el mundo y en Mxico ............................ 162

11
10/30/13 3:48 PM
Tendencias de la migracin en el mundo ............................................................... 162

Principales ujos migratorios en el mundo ........................................................... 163
Causas y consecuencias sociales, culturales, econmicas
y polticas de la migracin en el mundo y en Mxico ......................................... 165
5 Diversidad cultural en el mundo y en Mxico
166
Diversidad cultural de la poblacin mundial: culturas tradicionales,

contemporneas y emergentes ................................................................................. 166
Multiculturalidad como condicin actual del mundo y de Mxico ................ 168
Importancia de la convivencia intercultural .......................................................... 168
6 Cambios en las manifestaciones culturales

en el mundo y en Mxico
170
Tendencias de la homogeneizacin cultural a partir de la inuencia

de la publicidad en los medios de comunicacin ................................................
Cambios en las manifestaciones culturales de la poblacin
en el mundo y en Mxico ..............................................................................................
Importancia de las culturas locales ante procesos
de homogeneizacin cultural .....................................................................................
Conoce ms : Patrimonio mundial de la humanidad .......................................
Estudio de caso ..............................................................................................................

Evaluacin ........................................................................................................................
Infografa: Un pas de nivel .........................................................................................
172
172
174
178
182
184
188
191
192
Formas de manejo de los recursos naturales en espacios agrcolas,

ganaderos, forestales y pesqueros en el mundo y en Mxico ....................... 203
2 Los recursos minerales y energticos

en el mundo y en Mxico .............................................. 204
Distribucin de los principales yacimientos de recursos minerales

y energticos en el mundo .......................................................................................... 205
Extraccin y transformacin de recursos minerales
y energticos en el mundo y en Mxico ................................................................. 207
Importancia de los recursos minerales y energticos
para la economa de Mxico y de otros pases del mundo .............................. 208
3 Espacios industriales en el mundo

y en Mxico ...................................................................... 210
Tipos de industrias en el mundo ................................................................................ 211

Distribucin de los principales espacios industriales
Importancia de la industria en la economa de Mxico
y otros pases del mundo ............................................................................................. 217
4 El comercio y los transportes en el mundo

y en Mxico ...................................................................... 218
El comercio y las redes de transporte en el mundo y en Mxico ..................

Regiones comerciales, ciudades mundiales
y servicios nancieros en el mundo ........................................................................
Organismos econmicos internacionales
y empresas transnacionales en el mundo y en Mxico ....................................
Conoce ms: Pases y territorios ............................................................................
219
222
225
228
Bloque 4
5 Turismo ............................................................................. 230
Espacios econmicos y desigualdad socioeconmica
194
196
1 Espacios econmicos en el mundo y en Mxico
170
....
Distribucin de espacios agrcolas, ganaderos, forestales

y pesqueros en el mundo .............................................................................................
Relacin de recursos naturales con los espacios agrcolas,
ganaderos, forestales y pesqueros ..........................................................................
198
202
Tipos de turismo .............................................................................................................. 230

Distribucin de los principales centros tursticos
Importancia econmica del turismo en el mundo y en Mxico ..................... 236
6 Desigualdad socioeconmica en el mundo

y en Mxico ...................................................................... 238
El ndice de Desarrollo Humano y su expresin en el mundo

y en Mxico ........................................................................................................................ 238
12
10/30/13 3:48 PM
Categorizacin de los pases en centrales

y perifricos segn su actividad econmica ........................................................ 243
Diferencias entre el mapa de ndice de Desarrollo Humano
y el de los pases de centro y periferia .................................................................... 243
Desigualdad socioeconmica en el mundo y en Mxico .................................. 245
Estudio de caso ..............................................................................................................

Evaluacin .......................................................................................................................
Infografa: Una torre que toca el cielo ......................................................................
246
248
250
254
257
258
4 Riesgos y vulnerabilidad
en el mundo y en Mxico .............................................. 286
260
1 Calidad de vida en el mundo y en Mxico ................. 262
Situaciones que inciden en la calidad de vida

Diferencias en la calidad de vida entre diversas sociedades
en el mundo ....................................................................................................................... 264
Relaciones entre la calidad de vida y la sustentabilidad ambiental .............. 267
2 Cuidado del ambiente y desarrollo sustentable ..... 268
Reuniones internacionales para impulsar el desarrollo

sustentable y pases participantes ..........................................................................
Principales acuerdos internacionales para el cuidado
del ambiente en el mundo ...........................................................................................
Leyes y acciones para el cuidado del ambiente
y el desarrollo sustentable en Mxico .....................................................................
Conoce ms: Patrimonio natural de Mxico .......................................................
269
271
272
274
3 reas naturales protegidas,

servicios ambientales y tecnologas limpias ......... 276
Riesgos geolgicos, hidrometeorolgicos, qumicos

y sanitarios, entre otros, en el mundo y en Mxico ............................................ 286
Relacin de la degradacin del ambiente
y los desastres recientes en el mundo y en Mxico .......................................... 287
Vulnerabilidad de la poblacin en el mundo y en Mxico ................................. 290
5 Prevencin de desastres en el mundo

y en Mxico ...................................................................... 294
Bloque 5
Nuestro mundo
Servicios ambientales y tecnologas limpias

para el cuidado del ambiente en el mundo y en Mxico ................................... 282
Importancia de las reas naturales protegidas,
servicios ambientales y tecnologas limpias en Mxico ................................... 283
Conoce ms: Tecnologas limpias ........................................................................... 284
reas naturales protegidas en el mundo y en Mxico ....................................... 276
Participacin de gobiernos e instituciones internacionales

y nacionales en la prevencin de desastres ......................................................... 295
Importancia de las polticas gubernamentales
en la prevencin de desastres ................................................................................... 296
Importancia de la difusin de las acciones que se realizan
en el medio local para la prevencin de desastres ............................................ 297
6 Acciones bsicas para la prevencin

de desastres en el medio local ................................... 298
Acciones bsicas para la prevencin de desastres en relacin

con los tipos de riesgo que afectan el medio local ............................................. 298
Planes de prevencin de desastres en la escuela,
la casa y el medio local ................................................................................................. 299
Importancia de la prevencin de desastres ante los riesgos presentes
Estudio de caso ..............................................................................................................

Evaluacin .......................................................................................................................
Infografa: Jerusaln: donde convergen tres religiones ....................................
Fuentes de informacin ...............................................................................................
302
304
306
310
313
314
316
13
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Evaluacindiagnstica
Con el propsito de saber qu conocimientos tienes de geografa

hasta este momento de tu educacin escolar, te proponemos resolver esta evaluacin. T y tu profesor la revisarn para decidir
qu hacer en el caso de desconocer alguno de los temas revisados. Es importante resolver las dudas antes de iniciar el estudio
del primer bloque; as tendrs menos dicultades al abordar los
contenidos de esta obra.
3. En el mapa de la siguiente pgina, localiza las siguientes ciudades a partir de sus coordenadas geogrcas.
A) Roma 41 norte y 12 este
B) Reikiavik 64 norte y 21 oeste
C) Canberra 35 sur y 149 este
D) Asuncin 25 sur y 57 oeste
Sigue las instrucciones para responder. Subraya la respuesta,

escrbela, anota Falso o Verdadero, o marca con una , segn
el caso.
4. Despus de localizar las ciudades anteriores, escribe en qu

pases y continentes se ubican.
1. Representa la traza urbana de un lugar, sus calles, avenidas y

distribucin de edicios y monumentos importantes.
C) Mapa
D) Plano
A) Croquis B) Carta
2. Con esta representacin de la supercie terrestre podemos
localizar lugares y comprender los procesos que ocurren en
el espacio geogrco.
A) Plano
B) Mapa
C) Carta
D) Globo terrqueo
5. Imagina que viajas de Mxico a Roma, y de Roma a Canberra.

Con tu regla, mide la distancia entre estas ciudades en el
mapa. Con base en la escala grca, qu distancia recorreras en cada trayecto?
14
10/30/13 3:48 PM
Mapa 1.xx
Divisin
poltica mundial
Mapa 1 Divisin
poltica
del mundo
90 180 160 140 120 100
80
60
40
20
20 40
60
80 100 120 140 160 180
80
OCANO RTICO
70
60
50
40
OCANO
PA C F I C O
30
Trpico de Cncer
20
10
Ecuador
OCANO
NDICO
10
OCANO
AT L N T I C O
20
Trpico de Capricornio
30
OCANO
PA C F I C O
40
50
60
70
80
90
Escala 1 : 180 000 000
0
1 800
3 600
5 400 km
Proyeccin de Robinson
Fuente: ONU, 2013.
15
10/30/13 3:48 PM
6. Qu elementos del mapa te permiten leer e interpretar de

mejor manera la informacin que representa?
es la lnea imaginaria que une a la

7. El
Tierra por ambos polos y est inclinada 23 27 respecto del
plano de su rbita. Nuestro planeta realiza el movimiento de
en torno a ella. El otro movimiento que realiza la
Tierra se llama
, y consiste en el desplazamiento
del planeta sobre su rbita alrededor del
.
8. Escribe falso (F) o verdadero (V).
A) El manto es la capa ms profunda de la Tierra.
B) Ncleo, manto y corteza terrestre conforman la estructura
interna de nuestro planeta.
C) La corteza terrestre est dividida en corteza continental

y corteza ocenica.
D) El manto se divide en placas tectnicas que se desplazan con
movimientos ascendentes y descendentes.
9. Describe las caractersticas de las aguas ocenicas.
10. Describe las caractersticas de las aguas continentales.
11. Observa el esquema y coloca una A en la zona donde se

forman volcanes y sismos debido al contacto entre placas tectnicas, y B, en la zona donde stas se separan.
Nivel del mar

Volcn
Placa ocenica
Litosfera
Placa
continental
Astenosfera
12. Son movimientos de ascenso y descenso de las aguas ocenicas, originados por la atraccin de la Luna y el Sol.
A) Olas
B) Mareas
C) Corrientes
D) Tsunamis
13. Relaciona los tipos de clima con las regiones naturales asociadas a ellos.
( ) Pradera
A) Fro
B) Tropical
( ) Bosque de conferas
C) Seco
( ) Tundra
D) Polar
( ) Sabana
E) Templado
( ) Estepa
( ) Hielos perpetuos
( ) Selva
( ) Desierto
16
10/30/13 3:48 PM
14. Observa las fotografas y escribe debajo si es un medio urbano o 18. Es la actividad econmica de la que se obtienen carnes, pieles y
un medio rural.
grasas.
A) Pesca
C) Industria
B) Ganadera
D) Agricultura
19. Es el tipo de industria que elabora productos de consumo
inmediato.
A) Maquiladora
C) De transformacin
B) Siderrgica
D) Bsica
20. Es una condicin que permite a las personas tener un ingreso y
mejorar su calidad de vida.
A) Salud
B) Educacin
C) Empleo
D) Bienestar
21. Observa el cuadro y responde, qu pas tiene una mejor calidad

de vida y por qu?
15. Escribe en cul de las fotografas anteriores hay concentracin
de la poblacin y en cul dispersin, y explica por qu.
16. Explica qu es la migracin y cules son los tipos de movimientos migratorios.
Pas
Esperanza
de vida (aos)
Ingreso por habitante

(dlares al ao)
Escolaridad
promedio
Noruega
81
47 557
12
Bolivia
61
4 054
17. Anota una T si el patrimonio cultural es tangible, y una I si es in- 22. En 2012, en Sumatra, Indonesia, se present un sismo que ocatangible.
sion prdidas materiales y humanas. Cmo se puede preA) Msica de gaitas ( ) C) Pinturas rupestres ( )
venir un desastre como este?
B) Templo musulmn ( ) D) Literatura
( )
17
10/30/13 3:50 PM
1
#
El espacio geogrfico
Imagen de satlite
de Piedras Negras,
Coahuila, Mxico, e
Eagle Pass, Texas,
Estados Unidos de
Amrica.
18
10/30/13 3:51 PM
Enestebloqueestudiars:
Contenidos
1 Componentes y diversidad
del espacio geogrco
Caractersticas del espacio geogrco.

y polticos del espacio geogrco.
Diversidad del espacio geogrco.
Reconoce la diversidad de componentes

naturales, sociales, culturales, econmicos
y polticos que conforman
el espacio geogrco.
Categoras de anlisis espacial: lugar, medio, paisaje, regin

y territorio.
y territorio.
Diferencias en los diversos lugares, medios, paisajes, regiones y
territorios en el mundo.
Distingue las categoras de anlisis

espacial: lugar, medio, paisaje, regin
y territorio.
3 Utilidad de las escalas

en los mapas
Diferencias en la representacin cartogrca en las escalas local,

nacional y mundial.
Escalas numrica y grca en los mapas.
Clculo de escalas y distancias en mapas.
Utilidad de las escalas numrica y grca en la representacin
cartogrca.
Reconoce la utilidad de las escalas

numrica y grca para la representacin
del territorio en mapas.
4 Localizacin de lugares
y zonas horarias
Crculos y puntos de la Tierra: paralelos, meridianos y polos.

Importancia de las coordenadas geogrcas: latitud, longitud
y altitud.
Importancia y utilidad de los husos horarios.
Localizacin de lugares y zonas horarias en mapas.
Localiza lugares y zonas horarias en

mapas, a partir de las coordenadas
geogrcas y los husos horarios.
5 Distintas proyecciones de
la supercie terrestre
Principales proyecciones cartogrcas: cilndricas, cnicas

y acimutales.
Utilidad de las proyecciones de Mercator, Peters y Robinson.
Implicaciones de la representacin del mundo en mapas de
Mercator, Peters y Robinson.
Compara diferentes representaciones

de la supercie terrestre a travs de
proyecciones cartogrcas.
6 La tecnologa en la
informacin geogrca
Imgenes de satlite, Sistema de Posicionamiento Global

y Sistemas de Informacin Geogrca.
Elementos del espacio geogrco en imgenes de satlite,
Geogrca: ciudades, tierras agrcolas, zonas forestales y vas de
comunicacin, entre otras.
Geogrca para el conocimiento geogrco.
Reconoce la utilidad de las imgenes de

satlite, el Sistema de Posicionamiento
Global y los Sistemas de Informacin
Geogrca.
Y desarrollars tu competencia para:

Manejar informacin geogrca.
19
10/30/13 3:51 PM
Componentes y diversidad
del espacio geogrfico
Aprendizajeesperado
Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos que conforman el espacio
geogrco.
Exploremos
El paisaje que se presenta en la pgina 18 es parte del espacio geogrco. Obsrvalo con detenimiento y descrbelo en tu cuaderno. Menciona sus principales componentes naturales, sociales,
culturales, econmicos y polticos.
Empecemos
Lee el siguiente texto y despus, con un compaero, responde las preguntas en tu cuaderno.
Figura 1.1 Las
cascadas de
Agua Azul son
una muestra
de la diversidad
natural de
Chiapas.
Breve semblanza de Chiapas

Chiapas se localiza en el sureste de Mxico y es la dcima entidad
ms grande del pas. Entre sus principales caractersticas, destaca la diversidad natural y humana que posee. Tuxtla Gutirrez, su
capital y la mayor ciudad chiapaneca, es de apariencia moderna y
se encuentra rodeada por montaas y una vegetacin exuberante.
Chiapas cuenta con varias reas naturales protegidas, entre ellas El
Triunfo, La Sepultura, Can del Sumidero y Cascadas de Agua Azul

(gura 1.1). Asimismo, en su territorio habitan diversos grupos tnicos, como los tzeltales, tzotziles, zoques, choles, tojolabales y lacandones; otros grupos mayas edicaron en el pasado importantes
ciudades como Palenque y Bonampak, que son testimonios de sus
formas de vida, lenguaje, produccin agrcola y gobierno.
a. Cules son las caractersticas del espacio geogrco chiapaneco?

b. Qu componentes del espacio geogrco reconoces en el texto?
c. Por qu puedes armar que el espacio geogrco es diverso?
Compartan sus respuestas con el grupo y, con la gua del profesor, obtengan conclusiones.
20
10/30/13 3:51 PM
Caractersticas del espacio geogrfico

Como aprendiste en primaria, el espacio geogrco es el espacio donde vivimos, estudiamos, trabajamos y realizamos
todas nuestras actividades. La geografa se encarga de su estudio; lo concibe como un espacio localizable, diverso y
cambiante, producto de las mltiples relaciones que cotidianamente se dan entre la Naturaleza y los seres humanos.
El estudio del espacio geogrco se apoya en fuentes de informacin documental, grca y estadstica. Las fuentes
de informacin documental son los libros, atlas, revistas y diarios o peridicos, entre otros materiales que contienen
informacin de inters geogrco; las fuentes de informacin grca comprenden mapas, planos, croquis y grcas,
mientras que las fuentes estadsticas abarcan anuarios, resultados de censos y otros documentos que nos ofrecen
datos numricos referentes a diversos procesos geogrcos. Sin embargo, los mapas son el principal recurso para
conocer las caractersticas del espacio geogrco mediante su lectura, representacin e interpretacin.
El espacio geogrco es localizable en mapas por medio de sistemas de coordenadas cartesianas o geogrcas; es diverso porque sus componentes se combinan de muchas maneras; es cambiante porque es dinmico y se transforma
continuamente, y es relacional porque es producto de complejas relaciones entre componentes naturales y humanos. Por
ejemplo, Mxico ocupa un espacio geogrco nico en el mapa mundial; su relieve, predominantemente montaoso, inuye en su diversidad de climas, vegetacin y otros componentes naturales, los cuales son aprovechados por la poblacin
para satisfacer sus necesidades. De esta manera, se crea una serie de relaciones sociedad-Naturaleza que transforman
constantemente el espacio geogrco nacional.
coordenadas cartesianas.
Sistema de referencia utilizado
principalmente en matemticas,
formado por dos lneas rectas
perpendiculares entre s que
se cortan en un punto llamado
origen.
Figura 1.2 Nueva York, una de las ciudades

ms pobladas de EUA y del mundo.
En las guras 1.2 y 1.3 puedes ver dos espacios geogrcos distintos. Observa tambin en la gura 1.4 los cambios que
ha tenido la Ciudad de Mxico a lo largo del tiempo como resultado de las relaciones que establecen los seres humanos
con la Naturaleza.
Figura 1.4 La Ciudad de Mxico ha experimentado cambios notables desde la poca prehispnica hasta la actualidad.
Figura 1.3 Los tulipanes constituyen espacios

caractersticos de los Pases Bajos.
21
10/30/13 3:51 PM

y polticos del espacio geogrfico
En el espacio geogrco se maniestan componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos. Todos
ellos se relacionan entre s mediante procesos continuos y discontinuos que hacen del espacio geogrco un espacio
dinmico y cambiante. Por ejemplo, los huracanes que afectan a Mxico son parte de un proceso natural continuo, pero
su presencia es discontinua, pues aunque en esta regin del mundo se maniestan durante el verano, no se presentan
los mismos das ni en los mismos lugares. Los componentes naturales del espacio geogrco son diversos, desde la
dinmica interna de la Tierra hasta el relieve, los suelos, el clima, el agua de continentes y ocanos, la vegetacin y la
fauna, que se han formado sin la participacin de los seres humanos (gura 1.5).
Figura 1.5 Muchos espacios islandeses
evidencian los componentes naturales
del espacio geogrco.
Los componentes sociales son producto de la existencia humana en cuanto a su distribucin, crecimiento, composicin y movimientos migratorios, adems de las diferencias sociales que propician la pobreza, la marginacin, la
desnutricin, el hambre, la discriminacin y la injusticia, tanto en el medio rural (gura 1.6) como en el urbano. Los
componentes culturales constituyen las expresiones de los grupos humanos (gura 1.7), como las religiones y las
lenguas, entre otros que le dan signicado a las culturas del pasado, expresan las vivencias de las culturas modernas y
perlan la creacin de nuevas culturas, producto de relaciones interculturales cada vez ms intensas.
Figura 1.6 Huehuetenango, Guatemala.

La pobreza y la marginacin son problemas
comunes a los grupos indgenas.
sociedad poltica.
Conjunto de ciudadanos que
integran las estructuras de
gobierno, las cuales regulan la
vida de un pas.
Figura 1.7 Marruecos, en el norte de frica. La cultura del pueblo bereber se encuentra estrechamente ligada al ambiente desrtico en que se ha desarrollado.
22
10/30/13 3:51 PM
Mapa 1.1 Fronteras de Mxico

Ro Colorado
ESTADOS UNIDOS DE AMRICA
30
Ro Bra
vo
Go
lfo
de
Los componentes econmicos derivan de actividades como, ganadera, agricultura, industria, comercio, transporte, turismo y nanzas,
entre otras que buscan satisfacer las necesidades de bienes y servicios de la poblacin, y
cuyo desarrollo genera diferencias socioeconmicas en pueblos y ciudades de Mxico y
del mundo.
Ca
lif
25
or
ni
a
Los componentes polticos, por su parte, se

maniestan en el espacio geogrco a travs
de la divisin poltica de los pases, en el trazo de sus fronteras (mapa 1.1) y en sus diferentes formas de gobierno, donde los partidos
polticos, la participacin ciudadana y la vida
democrtica constituyen las mejores formas
de organizacin de la sociedad poltica y civil.
Trpico de C
ncer
Golfo
de
Mxico
20
R
Trabajemos
Us
ac
in
15
Ro Suchiate
115
LEYENDA
Mar
Caribe
um
OCANO
PAC F I C O
En parejas, con base en lo aprendido hasta ahora, clasiquen en el cuadro 1.1 los
componentes del espacio geogrco. Comparen sus resultados con los compaeros
del grupo.
Ro Hondo
Ro Azul
110
105
Lmites artificiales
Lmites naturales
100
95
Escala 1 : 22 000 000

0
220
440
660 km
BELIZE
ta
GUATEMALA
90
Proyeccin cnica conforme de Lambert
Fuente: Inegi, 2013.
Cuadro 1.1 Componentes del espacio geogrco

Naturales
Sociales
Culturales
Econmicos
Polticos
sociedad civil.
Conjunto de ciudadanos
capaces de tomar decisiones en
benecio de todos y fuera de las
estructuras del gobierno.
23
10/30/13 3:51 PM
Diversidad del espacio geogrfico

El espacio geogrco se percibe como un espacio diverso a partir de las propias vivencias o segn las noticias que nos
llegan de otros lugares de Mxico o del mundo mediante imgenes, videos o documentos. La diversidad del espacio
geogrco se debe a la variedad de sus componentes; por ejemplo: los ros, lagos y climas son componentes naturales
distintos que interactan con numerosas formas de vida de los grupos sociales, con varias actividades econmicas y
con distintas expresiones culturales y organizaciones polticas.
Figura 1.8 Guanajuato, capital de la

entidad del mismo nombre.
La diversidad del espacio geogrco puede estudiarse en diferentes escalas, desde la ms pequea hasta la ms grande, por ejemplo: la localidad, el municipio, la entidad, el continente, el pas y el mundo. Tambin se puede analizar mediante categoras de anlisis como el lugar, el medio, la regin, el paisaje y el territorio. La eleccin de cierta escala o
categora de anlisis nos permite estudiar el espacio geogrco de distinta manera; la primera constituye un criterio
ms poltico, y la segunda, una forma de organizacin ms geogrca, pero ambas son complementarias en la geografa de Mxico y del mundo.
Trabajemos
Observa las guras 1.8 y 1.9, y responde en tu cuaderno las preguntas.
a. Cmo se maniesta la diversidad del espacio geogrco en los lugares representados?
b. Qu elementos te indican sus diferencias culturales?
Comparte tu trabajo con el grupo y, con la gua del profesor, lleguen a una conclusin acerca de la diversidad del
espacio geogrco.
Selecciona dos imgenes de lugares de tu preferencia y establece la diversidad de sus componentes.
Concluyamos
Figura 1.9 Tokio, Japn.
A partir del anlisis del mapa de la pgina 25 (mapa 1.2), escribe en tu cuaderno qu tipo de componentes del espacio geogrco se representan, y cmo reconoces su diversidad en el mundo. Bajo la conduccin de tu profesor,
compara tus resultados con los de tus compaeros.
24
10/30/13 3:51 PM
Mapa 1.2 Algunos componentes del espacio geogrfico

180
90
120
60
60
180
120
O C A NO RTIC O
ken
Mosc
Mosc
zi e
Montre
on
ontrea
ntre
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all
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Nu
N
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OCA
NO
ATLNTICO
ATLNT
TICO
Za
Hong
on
ng
g Ko
Kong
Bangkok
g k
ngo
Singap
ngapur
ngap
gapur
purr
pu
OCANO
NDICO
b e ze
ng
Ro de Janeiro
rli
Da
30
Santiago
tiago
Shan
S
han
ng
ng
ng
gi
g
ii Tokio
Mumb
M
mbai
bai
Co
zon
A ma as
Nil o
Can
Can
ncn
n
n
Ciudad
d de Mxico
xico
gts
Yan
Agra
A
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ges
OCANO
PA C F I C O
Miam
mi
Indo
Atla
Atl
la
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Hous
Ho
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0 Ecuador
Am
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Volga
i
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Mis
Chicago
C
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Las Ve
eBgas
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Los ngeles
les
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Trpico de Cncer
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Lo
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1
4
3
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Madrid
Ma
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Lisbo
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Mis isipi
San Francisc
co
30
ni
se
y
Ob
ac
60
Vancouver
Le
na
Ye
n
Yuk
ar
an
a B
Buenos Aires
Sdney
Escala 1 : 15 000 000
OCANO
PA C F I C O
150
300
450 km
60
90
Escala 1 : 180 000 000
0
1 800
Proyeccin de Robinson
Fuente: UNEP, 2005; Unwto, 2009; Migration Policy Institute, 2010; ONU, 2011.
3 600
5 400 km
LEYENDA
Regiones
Destinos tursticos importantes
Amrica del Norte

Amrica Latina
Europa Occidental
Europa Oriental
frica del Norte
frica Subsahariana
Medio Oriente
Asia Central
Asia Meridional
Sureste Asitico
Asia Oriental
Oceana
1. Frankfurt
4. Viena
7. Florencia
2. Berln
5. Miln
8. Roma
3. Pars
6. Venecia
9. Atenas
Ros principales
A Orinoco
B Danubio
C Huang He
D Brahmaputra
E Mekong
Flujos migratorios
Lmite entre Europa y Asia
25
10/30/13 3:51 PM
Categoras
de anlisis espacial
Aprendizajeesperado
Distingue las categoras de anlisis espacial: lugar, medio, paisaje, regin y territorio.
Exploremos
Para continuar tu reexin acerca de las caractersticas de tu espacio geogrco, responde:
a. A qu divisin territorial (municipio, delegacin o entidad) pertenece el lugar donde vives?
b. Habitas en el medio urbano o en el rural? Cmo puedes distinguirlo?
c. Crees que exista otro lugar igual al que habitas? Dnde y por qu?
Empecemos
En parejas, observen las guras 1.10 a 1.12, y escriban en la lnea respectiva cul corresponde a un lugar, medio, paisaje, regin o
territorio.
Escriban en su cuaderno cul o cules componentes del espacio geogrco les permitieron identicarlas.
Figura 1.10 Can del Sumidero, en Chiapas.
Figura 1.11 Ciudad de Tijuana, Baja California.
Figura 1.12 Istmo de Tehuantepec, que abarca parte de Chiapas,

Oaxaca, Tabasco y Veracruz.
26
10/30/13 3:51 PM
Figura 1.13 Atacama, en Chile, uno de los desiertos ms secos del mundo.
Categoras de anlisis espacial: lugar, medio,

paisaje, regin y territorio
Figura 1.14 Ixtapaluca, estado de Mxico.

Un rasgo del medio urbano es su rpido
crecimiento.
Como estudiaste con anterioridad, el espacio geogrco es diverso y para estudiarlo se pueden emplear cinco categoras de anlisis: lugar, medio, paisaje, regin y territorio, las cuales te permitirn reconocer distintas formas en que
se expresan y relacionan los componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos.
El lugar constituye la escala de estudio ms pequea del espacio geogrco. Es el entorno al cual se reconoce por su
nombre y te proporciona un sentido de identidad, ya que es el espacio donde transcurre tu vida. El mejor ejemplo de lugar
es la localidad, barrio, colonia o rancho donde habitas, que, adems de tener un nombre que lo identica, se puede
localizar y representar en mapas, planos e imgenes de satlite, entre otras representaciones del espacio geogrco.
El medio es el ambiente que los seres humanos han modicado para vivir, y puede ser rural, urbano o periurbano. Por ejemplo, el medio rural se caracteriza por las actividades agropecuarias y forestales, as como por la dispersin de las viviendas; el
medio urbano se distingue por las actividades industriales y de servicios, al igual que por la aglomeracin de las viviendas
(gura 1.14), y el medio periurbano constituye la transicin de lo rural a lo urbano, es decir, tiene caractersticas rurales y
urbanas, aunque tiende siempre a la urbanizacin.
El paisaje es un sistema integral de componentes naturales y humanos que percibimos directamente o a travs de
imgenes, pelculas, documentales u otros medios visuales. Podemos reconocer paisajes por su belleza escnica, singularidad o porque evidencian cambios en el tiempo (gura 1.15). Ejemplo de ello son los paisajes del desierto (gura
1.13), la selva, el bosque de pinos, los pueblos tpicos , las ciudades coloniales o las zonas arqueolgicas.
Figura 1.15 Rousillon, Francia, conserva

la huella del pasado en sus abadas,
castillos y dems monumentos histricos.
27
10/30/13 3:51 PM
Mapa 1.3 Selva Lacandona, Chiapas

CAMPECHE
TABASCO
18
LEYENDA
VERACRUZ
Selva Lacandona
17
OAXAACA
Se lva
La c a n d o n a
Escala 1 : 6 700 000

0
67
134 km
La regin es un espacio con cierta homogeneidad en sus componentes naturales, sociales, culturales, econmicos o polticos, lo que permite diferenciarlo de otros. Por ejemplo, la Selva Lacandona es una regin natural, pero
en ella viven grupos humanos cuya lengua, tradiciones, vestido y tipo de
vivienda permiten denir una regin cultural. Asimismo, las actividades
agrcolas y pastoriles de esta poblacin permiten denir una regin econmica, y los municipios que ocupa delimitan la regin poltico-administrativa
a la que pertenece (mapa 1.3).
CCHIAPAS
CHIA
I PASS
16
Los distintos tipos de regiones pueden establecer relaciones e interacciones con otras, segn sus funciones y jerarqua, pero, si las analizamos
como un todo, entonces constituyen una regin geogrca.
G U A T E M A L A
OCANO
PACFICO
15
Fuente: Semarnat, 2005.
94
93
92
El territorio constituye la forma de divisin, delimitacin y organizacin del

espacio terrestre, areo y martimo establecida con nes polticos y de gobierno. Se divide a partir de sus funciones especcas; por ejemplo, el espacio terrestre mexicano se divide en entidades federativas (gura 1.16) y stas, a su vez, en municipios o delegaciones.
En otros lugares del mundo se utilizan formas diferentes de divisin territorial; as, en Espaa y Argentina existen las
provincias; en Suiza y China, los cantones, y en Francia y Guatemala, los departamentos.
91
El espacio martimo comprende el mar territorial y la zona econmica exclusiva, que, en conjunto, constituyen el mar
patrimonial. Por su parte, el espacio areo se divide en nacional e internacional, y se extiende hasta los 10 000 m de
altitud, que es el lmite a partir del cual se permite volar a las aeronaves en el espacio areo internacional.
Figura 1.16 Los lmites administrativos

evidencian el componente poltico del
espacio geogrco.
28
10/30/13 3:51 PM

y territorio
Como sabes, el espacio geogrco tiene componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos; sin embargo, estos no se expresan de la misma forma en todas las categoras de anlisis
espacial, es decir, en los lugares, medios, paisajes, regiones y territorios.
LUGA
R
Sociales
COMPONENTES
O
RI
Polticos
En Mxico existen lugares como el Can del Sumidero, en Chiapas, o el Cerro de la

Silla, en Nuevo Len; medios rurales como la Sierra Norte de Oaxaca; urbanos como
la Zona Metropolitana de la Ciudad de Mxico o periurbanos como Xochimilco, en el
Distrito Federal; paisajes como el que integran los volcanes Popocatpetl e Iztacchuatl,
en los lmites del estado de Mxico y Puebla, o las localidades de Tepoztln, en Morelos, y
Tlacotalpan, en Veracruz; regiones como El Bajo, entre Quertaro, Guanajuato, Michoacn y Jalisco, o la Comarca Lagunera, entre Durango y Coahuila; y territorios como los municipios autnomos
en Chiapas o las delegaciones del Distrito Federal.
Culturales
Econmicos
IO
ED
M
As, existen relaciones especcas entre el relieve, el suelo, el agua, el clima, la

vegetacin y la fauna, que, a su vez, se vinculan con la poblacin en trminos
de su distribucin, crecimiento, composicin, expresiones culturales, movimientos migratorios, actividades econmicas en el campo y la ciudad, ubicacin poltica y formas de gobierno. Lo anterior establece diversas relaciones
entre esos mismos componentes naturales, sociales, culturales, econmicos
y polticos y sus formas de expresin en determinados lugares, medios, paisajes, regiones y territorios (gura 1.17).
Naturales
SAJE
PAI
Cada categora alude a un componente diferente y, por tanto, se debe emplear de manera correcta al estudiar el espacio geogrco. El lugar se reere al entorno; el medio
puede ser rural, urbano o periurbano; el paisaje es un todo integrado; la regin es
homognea y tiene funciones particulares, y el territorio hace referencia a las
acciones polticas y de gobierno.
REGIN
Figura 1.17 Relacin entre

componentes y categoras de
anlisis del espacio geogrco.
TER
R
ITO
29
10/30/13 3:51 PM
Trabajemos
favela.
Vivienda pequea, edicada
con materiales de baja calidad,
que generalmente se ubica en
la periferia de alguna ciudad de
Brasil.
Con la orientacin y el apoyo de su profesor, seleccionen imgenes de los ejemplos de las categoras de anlisis
del ltimo prrafo de la pgina 29 y, con base en ellas, denan cules son los componentes principales de cada
categora.
Formen equipos y escriban en el cuadro 1.2 los componentes principales.
Compartan sus resultados con el grupo y, con la gua de su profesor, obtengan conclusiones.
Cuadro 1.2 Espacio geogrco
Categoras de anlisis
Componentes principales
Lugar
Medio
Paisaje
Regin
Territorio
Diferencias en los diversos lugares, medios, paisajes, regiones

y territorios en el mundo
Recuerdas que concebimos al espacio geogrco como el espacio terrestre? Entonces estars de acuerdo en que su
estudio es complejo por el tamao y las diferencias que presenta. Por ello, es conveniente reconocer su diversidad de
componentes dividindolo en porciones ms pequeas que guardan diferencias notables entre s.
Figura 1.18 El Vaticano, cuyo territorio es

uno de los ms pequeos del mundo.
Podemos comparar los lugares que te interesen, los rasgos del medio rural y urbano, los paisajes que ms te gustan,
las regiones que te gustara recorrer o los territorios de otras naciones. Algunos ejemplos son los desiertos del Sahara
y de Kalahari, en frica; el medio rural en Europa y Amrica Latina y el medio urbano en Canad; el paisaje natural de la
selva amaznica y el paisaje urbano de las favelas brasileas; la regin del Cucaso en Europa del Este y la regin andina en Amrica del Sur, y el inmenso territorio de Rusia o los pequeos territorios de Mnaco y El Vaticano (gura 1.18).
30
10/30/13 3:51 PM
Trabajemos
Observa las imgenes de esta pgina y responde en tu cuaderno las preguntas.
a. Qu diferencias encuentras en los lugares representados?
b. En qu se parecen el medio rural y el urbano mostrados en las imgenes?
c. Por qu existe una variedad de paisajes?
Figura 1.22 Barrio marginal a las afueras

de Ro de Janeiro, Brasil.
Figura 1.19 Paisaje rural al pie

de los Alpes suizos.
Figura 1.20 Vancouver, Canad.
Figura 1.21 Ro Amazonas, que uye a travs

de Per, Colombia y Brasil.
Concluyamos
En parejas, elijan un pas que les interese, e investiguen sobre l en su pgina ocial de Internet.
Seleccionen la informacin que encontraron y elaboren un trptico ilustrado con informacin de los lugares, medios,
paisajes, regiones y territorios ms representativos de ese pas. Pidan a su profesor de Espaol que los oriente para
elaborar su trptico.
Expongan su trabajo al resto del grupo, y obtengan conclusiones bajo la conduccin de su profesor.
Figura 1.23 Paisaje de taiga en

Siberia, Rusia.
31
10/30/13 3:51 PM
Utilidad de las escalas

en los mapas
Aprendizajeesperado
Reconoce la utilidad de las escalas numrica y grca para la representacin del territorio en mapas.
Exploremos
Observa los mapas 1.4, 1.5 y 1.6. Responde en tu cuaderno: Cul es la diferencia entre las tres representaciones cartogrcas?
Qu se puede representar en cada mapa segn su escala? Qu importancia tiene la escala en la representacin del espacio
geogrco?
Mapa 1.4 El mundo
90
180
120
60
60
Mapa 1.5 Mxico

120
Mapa 1.6 Distrito Federal
180
E S T A D O S
OCANO RTICO
60
U N I D O S
D E
A M R I C A
30
19 30
30
OCANO
PACFICO
Trpico de Cncer
Distrito
Federal
0
MXICO
MXICO
25
Trpico de
Cncer
Ecuador
OC ANO
N D I C O
30
Golfo
de
Mxico
20
OCANO
PACFICO
OCANO
PACFICO
Mar
Caribe
BELIZE
DISTRITO
FEDERAL
60
15
19 15
GUATEMALA
90
Escala 1 : 450 000 000

0
4 500
9 000 km
115
110
105
95
90
Escala 1 : 43 000 000

MORELOS
Empecemos
100
430
860 km
99 00
99 15
Escala 1 : 1 100 000

0
11
22 km
Todo viajero debe saber leer mapas. Si te dirigieras a lugares lejanos, seguramente necesitaras consultar varios: uno del mundo, con las principales ciudades de inters turstico; otro del pas o los pases donde se encuentran, y otros que muestren con detalle dichas localidades.
En la situacin descrita, por qu tendras que consultar varios mapas en lugar de uno solo?, podras encontrar la misma informacin
en todos los mapas?, cul es la diferencia entre las dimensiones del espacio geogrco representado en cada uno de los mapas?,
podras decir que los mapas utilizados son de escala grande, mediana y chica?
32
10/30/13 3:51 PM

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