Lectura Comprensiva- Cuarto ao bsico

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Lee y responde las preguntas de la 1 a la 5

El len y el perro por Len Tolstoi

En un jardn zoolgico de Londres, se mostraban las fieras al

pblico a cambio de dinero o de perros y gatos que servan para
alimentarlas.
Una persona que deseaba verlas, y no posea dinero para pagar la
entrada, cogi al primer perro callejero que encontr y lo llev a la
Casa de Fieras. Le dejaron pasar e inmediatamente echaron al
perro a la jaula del len para que ste se lo comiera. El perro
asustado se qued en un rincn de la jaula, observando al len,
que se acerc para olfatearlo.
El perro se puso patas arriba y empez a menear la cola. El len le
toc ligeramente con la pata y el perro se levant, sentndose
sobre sus patas traseras.
El len iba examinndolo por todas partes, moviendo su enorme
cabeza pero sin hacerle el menor dao. Al ver que el len no
devoraba al perro, el guardin de la jaula le ech un pedazo de
carne. El len cogi un trozo y se lo dio al perro.
Al llegar la noche, el len se ech en el suelo para dormir y el perro
se acomod a su lado, colocando la cabeza sobre la pata de la
fiera.
A partir de entonces, los dos animales convivieron en la misma
jaula. El len no haca ningn dao al perro, dorma a su lado y a
veces incluso jugaba con l.
Cierto da, un seor visit el zoolgico y reconoci dentro de la
jaula a su perro que se haba extraviado. Fue a pedir al director
que se lo devolviera, y cuando iban a sacarlo de la jaula el len se
enfureci y no hubo forma de conseguirlo.

As, el len y el perro siguieron viviendo en la misma jaula durante

un ao entero.
Al cabo de un ao, el perro se puso enfermo y muri. El len dej
de comer, se puso triste y olfateaba al perro, lamindolo y
acaricindolo con la pata. Al comprender que su amigo haba
muerto, se enfureci, empez a rugir y a mover la cola con rabia,
tirndose contra los barrotes de la jaula, como queriendo
destrozarla.
As pas todo el da. Luego se ech al lado del perrito y permaneci
quieto, pero no permiti que nadie se llevara de la jaula el cuerpo
sin vida de su amigo.
El guardin crey que el len olvidara al perro si meta a otro en la
jaula, y as lo hizo, pero, ante su asombro, vio cmo lo mataba en
el acto, devorndolo.
Luego, se ech nuevamente, abrazando al perro muerto y
permaneci as durante cinco das. Al sexto da, el len tambin
muri.

1Para qu llevan al perro a la jaula del len?

A.

para que el perro comiera

B.

para distraer al len

C.

para pagar la entrada al zoolgico

D.

para que el len tuviera compaa

2Qu tipo de relacin tienen el perro y el len?

A.

de conveniencia

B.

de amistad

C.

de dominacin

D.

de curiosidad

3 A partir del cuento, por qu el len se enfureci?

A.

porque no soportaba estar enjaulado

B.

porque no se llevaba bien con otros perros

C.

porque extraaba a su amigo

D.

porque senta muchsima hambre

4Cmo son los humanos en el cuento?

A.

crueles con el personal del zoolgico

B.

temerosos de las fieras

C.

amantes de la naturaleza

D.

indiferentes con los animales

5Qu expresin puede reemplazar la palabra subrayada

en el siguiente enunciado?
Luego, se ech nuevamente, abrazando al perro muerto y
permaneci as durante cinco das.
A.

en segundo lugar.

B.

a continuacin

C.

en primer lugar

D.

antes que todo

LECTURA:
Lee y responde las preguntas de la 6 a la 9.
Dos amigos
Por Jean de La Fontaine
Esta historia se refiere a dos amigos verdaderos. Todo lo que era
de uno era tambin del otro; se apreciaban, se respetaban y vivan
en perfecta armona.
Una noche, uno de los amigos despert sobresaltado. Salt de la

cama, se visti apresuradamente y se dirigi a la casa del otro.

Al llegar, golpe ruidosamente y todos se despertaron. Los criados
le abrieron la puerta, asustados, y l entr en la residencia.
El dueo de la casa, que lo esperaba con una bolsa de dinero en
una mano y su espada en la otra, le dijo:
- Amigo mo: s que no eres hombre de salir corriendo en plena
noche sin ningn motivo. Si viniste a mi casa es porque algo grave
te sucede. Si perdiste dinero en el juego, aqu tienes, tmalo...Y si
tuviste un altercado y necesitas ayuda para enfrentar a los que te
persiguen, juntos pelearemos. Ya sabes que puedes contar
conmigo para todo.
El visitante respondi:
- Mucho agradezco tus generosos ofrecimientos, pero no estoy aqu
por ninguno de esos motivos... Estaba durmiendo plcidamente
cuando so que estabas intranquilo y triste, que la angustia te
dominaba y que me necesitabas a tu lado. La pesadilla me
preocup y por eso vine a tu casa a estas horas. No poda estar
seguro de que te encontrabas bien y tuve que comprobarlo por m
mismo.

6Por qu el amigo visita al otro en la noche?

A.

necesitaba confirmar que su amigo estaba bien

B.

necesitaba pedirle una bolsa de dinero

C.

quera pedirle ayuda urgente

D.

quera disfrutar de su compaa

7Por qu uno de los amigos recibe al otro con una espada

en la mano?
A.

pretende defender a su amigo de alguna amenaza

B.

piensa que entr un enemigo a su residencia

C.

teme que estn tratando de robarle

D.

tuvo una pesadilla y despert asustado

8 A partir del cuento, cmo podemos describir a un buen

amigo?
A.

un buen amigo nunca tiene miedo

B.

un buen amigo es para divertirse y pasarlo bien

C.

un buen amigo evita saber lo que nos pasa

D.

un buen amigo no duda en apoyar al otro siempre

9Cul es la funcin del ltimo prrafo de la fbula?

A.

resume la historia leda

B.

describe qu hicieron los personajes al final

C.

menciona las acciones ms importantes

D.

entrega la enseanza del texto

LECTURA:
Lee y responde las preguntas de la 10 a la 14
Delfn adoptado
Los ecologistas Alexander Wilson y Jens Krause, del Instituto
Leibniz de Ecologa de Agua Dulce, descubrieron que un grupo de
cachalotes adopt a un delfn mular adulto con una deformacin en
la columna, cerca de la costa de Lisboa, Portugal.
Este comportamiento no es raro en ballenas y delfines. Los
mamferos, en general, tienden a tener actitudes de proteccin
hacia animales de otras especies cuando estos se encuentran solos
o en peligro.
En delfines, por ejemplo, es comn ver la formacin de redes de
apoyo cuando un integrante de la manada est muriendo. El
investigador Now Kyum, de Corea, report haber observado a un
grupo de cinco delfines formando una clase de balsa con sus
cuerpos para mantener a un compaero moribundo a flote. Uno de
los del- fines incluso nadaba de manera invertida, con su abdomen
hacia arriba, para proveer mayor soporte. El grupo se mantuvo

unido inclusive tras la muerte del delfn agonizante, cuando

intentaban hacerlo reaccionar con burbujas y pequeos golpes.
Sin embargo, en cachalotes este tipo de comportamiento no haba
sido observado previamente, hasta ahora.
Wilson y Krause observaron el comportamiento de un grupo de
cachalotes que habita a unos mil 600 kilmetros de la costa de
Lisboa, durante ocho das. En este tiempo, pudieron notar que un
delfn mular que sufra una deformacin de la columna vertebral,
viajaba y jugaba constantemente con las ballenas adultas y sus
cras. Algunas veces este se restregaba afectuosamente contra los
cuerpos de las ballenas, y ellas, sorprendentemente, devolvan el
gesto.
Los investigadores han elaborado algunas teoras para explicar tan
inusual amistad. Postulan que quiz, dada la condicin del delfn,
este no poda nadar tan rpido como su manada original; as que la
velocidad ms lenta de las ballenas le es ms accesible. As
mismo, creen que los cachalotes se podran beneficiar de la
amistad del delfn para protegerse contra ballenas asesinas.
Al final de cuentas, la realidad es que todo animal tiene
necesidades sociales que cumplir y que al menos este compaero
ya encontr una familia.

10Cul es el propsito de este texto?

A.

describir

B.

invitar

C.

narrar

D.

informar

11Segn los investigadores, por qu el delfn fue

adoptado por los cachalotes?
A.

porque era amistoso

B.

porque tema a las ballenas asesinas

C.

porque estaba moribundo

D.

porque no poda seguir a su propia manada

12 A partir de la lectura, por qu se puede afirmar que los

delfines son muy unidos entre s?
A.

porque nunca se separan de la manada

B.

porque no hacen amistad con otras especies

C.

porque siempre se les ve solitarios

D.

porque se protegen entre ellos

13Cmo describiras la relacin entre las ballenas y el

delfn adoptado?
A.

riesgosa

B.

cariosae

C.

indirefernte

D.

conflictiva

14Qu expresin puede reemplazar las palabras

subrayadas en el siguiente enunciado? Al final de cuentas,
la realidad es que todo animal tiene necesidades sociales
que cumplir
A.

finalmente

B.

luego

C.

en segundo lugar

D.

para empezar

LECTURA:
Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 15 a la 20.
El Caleuche
Cuenta la leyenda que el Caleuche es un buque que navega y vaga
por los mares de Chilo y los canales del sur.

Est tripulado por brujos poderosos, y en las noches oscuras va

profusamente iluminado. A bordo se escucha msica sin cesar. Se
oculta en medio de una densa neblina, que l mismo produce.
Jams navega a la luz del da.
Si casualmente se acerca una persona que no sea bruja, el
Caleuche se transforma en un simple madero flotante; y si el
individuo intenta apoderarse del madero, este retrocede. Otras
veces se convierte en una roca u otro objeto cualquiera y se hace
invisible. Sus tripulantes se convierten en lobos marinos o en aves
acuticas.
Relatan que los tripulantes tienen una sola pierna para andar y que
la otra est doblada por la espalda, por lo tanto andan a saltos y
brincos. Todos son desmemoriados, para asegurar el secreto de lo
que ocurre a bordo.
Al Caleuche no hay que mirarlo, porque los tripulantes castigan a
quienes lo hacen, torcindole la boca, voltendole la cabeza hacia
la espalda o matndole de repente, por arte de brujera. El que
quiera mirar al buque y no sufrir el castigo de la torcedura, debe
tratar de que los tripulantes no se den cuenta.
Este buque navega cerca de la costa y cuando se apodera de una
persona, la lleva a visitar ciudades del fondo del mar y le muestra
inmensos tesoros, invitndola a participar en ellos con la sola
condicin de no divulgar lo que ha visto. Si no cumple esta
condicin de silencio, los tripulantes del Caleuche lo mataran en la
primera ocasin que volvieran a encontrarse con l.
Todos los que mueren ahogados son recogidos por el Caleuche,
que tiene la facultad de navegar bajo el agua y aparecer en el
momento preciso en que se le necesita, para recoger a los
nufragos y guardarlos en su seno por toda la eternidad.
Cuando el Caleuche necesita reparar su casco o sus mquinas,
escoge de preferencia los barrancos y acantilados, y all, a altas
horas de la noche, procede al trabajo.

15Qu es el Caleuche?
A.

un barco de ladrones y asesinos

B.

un barco que busca tesoros marinos

C.

un buque rescatista

D.

un buque mgico tripulado por brujos

16Por qu es peligroso mirar al Caleuche?

A.

porque en castigo te puede hechizar

B.

porque se puede morir ahogado

C.

porque te obligan a trabajar como tripulante

D.

porque los brujos te transforman en lobo marino

17Qu le sucede a la persona que es secuestrada por el

Caleuche?
A.

se vuelve desmemoriada

B.

le vuelven la cabeza hacia la espalda

C.

se transforma en un lobo marino o ave

D.

la llevan a conocer secretos y tesoros del mar

18Qu caractersticas mgicas tiene el Caleuche?

A.

navega solo de noche

B.

navega con tripulantes

C.

se puede transformar en cualquier objeto

D.

siempre est iluminado y con msica

19Cmo sabemos que el texto ledo corresponde a una

leyenda?
A.

porque narra creencias sobrenaturales propias de un pueblo

B.

porque describe las costumbres tpicas de una zona

C. porque invita a visitar una localidad de nuestro pas

D. porque informa sobre las caractersticas geogrficas de una
regin

20 Lee el siguiente texto:

Cuando el Caleuche se apodera de una persona, la lleva al
fondo del mar y le muestra inmensos tesoros, invitndola a
participar en ellos con la sola condicin de no divulgar lo
que ha visto. Si no cumple esta condicin de silencio, los
tripulantes del Caleuche lo mataran en la primera ocasin
que volvieran a encontrarse con l.
Qu significa divulgar?
A.

cumplir

B.

prohibir

C.

publicar

D.

ocultar

LECTURA:
Lee el texto y responde las preguntas de la 21 a la 24.
Cancin
(Poema quechua annimo)
Sol mo, ha comenzado a arder
y se han tostado las verdes panojas,
pues la presencia de tu aliento las apremia y su postrera savia
exprime.
Arrjanos la lluvia de tus flechas brenos la puerta de tus ojos,
oh Sol, fuente de lumbre
bienhechora !

21Qu representa el sol en el poema?

A.

un guerrero que lanza flechas

B.

un protector de la naturaleza

C.

un enemigo de los seres humanos

D.

un ser que maltrata la vegetacin

22Qu siente el hablante por el sol?

A.

aprecio

B.

indiferencia

C.

temor

D.

rechazo

23Qu le pide el hablante al sol?

A.

que enve su luz y calor a la tierra

B.

que no arda tan fuerte

C.

que no apremie a las plantas

D.

que lo defienda con sus flechas

24 A partir del poema, cmo describiras la relacin entre

el hablante y la naturaleza?
A.

emerosa y obediente

B.

distante y exigente

C.

desobediente y rebelde

D.

respetuosa y afectuosa

LECTURA:
Lee el texto y responde las preguntas de la 25 a la 28.
Aymaras o Aimaras
En Chile, en 1540 habran habitado unos 5.500 aymaras
distribuidos entre el ro Lluta y el ro Loa. Hoy en da, existen
comunidades aymaras en Bolivia, sur de Per, norte de Argentina y
Chile.
Actualmente, en nuestro pas la poblacin aymara es de 48.000
habitantes. Se localizan de preferencia en las provincias de
Parinacota, Arica e Iquique. Antiguamente se ubicaban en el sector
altiplnico y en valles y quebradas de la precordillera; hoy gran
parte de la poblacin ha emigrado a las ciudades de Arica e
Iquique.
La historia de la sociedad aymara se desenvuelve en el mundo

agroganadero. Practicaban la ganadera de camlidos al mismo

tiempo que desarrollaron una diversificada agricultura segn las
condiciones de cada lugar. En los valles bajos obtenan la yuca, aj,
man, frijoles, calabazas, etc., y en el altiplano la papa, qunoa,
coca. Gracias al intercambio entre estas zonas se poblaron los
valles provistos de agua hasta el litoral. El cultivo de maz lo
desarrollaron en los valles transversales desde el lmite norte de
Chile hasta la desembocadura del ro Loa.
Con la llegada de los conquistadores hispanos, los aymaras fueron
desplazados desde la costa y los valles bajos hacia el altiplano.
Fueron forzados a convertirse al catolicismo, por lo que
modificaron algunos de sus antiguos rituales, por ejemplo: el culto
a la Madre Tierra Pachamama fue reemplazado por la veneracin a
la Virgen Mara; y los antiguos rituales de fertilidad, se convirtieron
en las fiestas de carnaval, en que arrojan agua y semillas.

25Hacia qu zonas fue desplazado el pueblo aymara?

A.

valles bajos

B.

valles transversales

C.

litoral o costa

D.

altiplanicie

26 El ttulo ms apropiado para el texto ledo es:

A.

mitos y leyendas del pueblo Aymara.

B.

la sociedad Aymara

C.

orgenes del pueblo Aymara

D.

el pueblo Aymara y su historia

27En cul de las siguientes opciones se utilizan comas en

funcin explicativa?
A. los aymaras, habitantes del norte, practicaron la agricultura
y la ganadera
B. se localizan en las provincias de Parinacota, Arica e Iquique
C. existen comunidades aymaras en Bolivia, Per, Argentina y
Chile

D. en los valles bajos obtenan yuca, aj, man, frijoles y otros

28Cul es el propsito de este texto?

A.

expresar admiracin por la cultura del pueblo aymara

B.

narrar una leyenda tpica del pueblo aymara

C.

invitar a conocer las localidades aymaras en el norte

D. informar sobre la ubicacin y la historia del pueblo aymara

LECTURA:
Lee el texto y responde las preguntas de la 29 a la 33.
Ecoturismo en Parque Llanos de Challe busca fomentar la
conservacin de guanacos
por Ximena Bertin - 13/05/2013
Un delicado equilibrio ecolgico es el que resguarda la Conaf al
interior del Parque Nacional Llanos de Challe, en la Regin de
Atacama. El rea protegida es hbitat del guanaco, especie
smbolo de esa zona, que ha visto disminuida su poblacin en las
ltimas dcadas. Hoy esta llega a poco menos de mil ejemplares.
Adems, durante el fenmeno del desierto florido, es posible
observar la garra de len (Bomarea Ovallei), una de las flores
endmicas ms bellas de Chile, actualmente en peligro de
extincin.
Experimentar este entorno nico, sin afectar su equilibrio, es la
propuesta del proyecto Guanaku, iniciativa que busca promocionar
un turismo sustentable en el lugar. Queremos entregar una
experiencia ecolgica en turismo sustentable y educativo, en un
parque reconocido como la cuna del desierto florido, y as crear
conciencia conservacionista a travs de la contemplacin de los
ecosistemas, seala Felipe Vera, coordinador del proyecto
Guanaku
Infraestructura
Guanaku estar abierto al pblico a partir de septiembre y tendr
una capacidad mxima de 30 personas, que podrn alojar en
cuatro domos. La infraestructura usar solo elementos recicla- dos
y energas renovables, y tendr una oficina de informacin

ambiental con biblioteca abierta a la comunidad.

Proteccin
El guanaco es un smbolo de la Regin de Atacama y un atractivo
cono que podr conservarse con esta iniciativa. Este proyecto
ser un referente obligado para los turistas que recorren el borde
costero, usando servicios ecotursticos de bajo impacto para el
guanaco, sostiene Daniel Daz, director de Sernatur Atacama.
Esta especie est en peligro por la caza ilegal y por la accin de los
perros asilvestrados. Estos animales, botados por sus dueos en la
playa, forman jauras que eliminan a las cras de guanaco,
llamados chulengos. Otra amenaza son las obras de construccin
de la Ruta 5, que ha fragmentado la poblacin que acostumbra
migrar hacia zonas cordilleranas, desplazndose por toda la regin.

29 Cul es la importancia del guanaco en la Regin de

Atacama?
A.

es un smbolo de la regin

B.

permite alimentar a perros asilvestrados

C.

tiene una poblacin muy numerosa en esa zona

D.

promueve la conciencia conservacionista

30 Cul es la propuesta del proyecto Guanaku?

A.

realizar recorridos tursticos por el borde costero de la zona

B.

mover los guanacos hacia zonas ms seguras

C.

promover un turismo que respeta y cuida el entorno

D.

ofrecer alojamiento en diversos hoteles dentro del parque

31Cul es el propsito del texto?

A.

informar sobre un proyecto de inters pblico

B.

describir el hbitat y la forma de vida del guanaco

C.

explicar los problemas que afectan al ecosistema nortino

D.

promover el turismo en el norte

32- Los guanacos estn en peligro

A.

la falta de comida y agua en la regin

B.

por el clima de la zona

C.

el maltrato

D.

la caza ilegal y por la accin de los perros asilvestrados

33 Lee el fragmento:
Guanaku estar abierto al pblico a partir de septiembre y
tendr una capacidad mxima de 30 personas, que podrn
alojar en cuatro domos
Qu es un domo?
A.

un tipo de vivienda

B.

un tipo de parque

C.

una carretera

D.

una biblioteca