Universitatea de Vest ,,Vasile Goldi Arad

Facultatea de Psihologie, Asisten social i tiine ale Educaiei

Specializarea Pedagogia nvmntului Primar i Precolar
Anul II
Data: 31.05.2011
Instituia: Grdinia P. P. Nr. 14 Arad
Grupa:Mare
Student
Tema : Cine sunt/suntem ?
Subtema:Lecturile copilriei
Domeniul experential: Domeniul Limba si Comunicare
Categoria de activitate: Activitate de consolidare a cunotinelor
Mijloc de realizare:Joc didacticCutiua cu surprize
Subiectul actvitii: Personajul ndragit,,
Obiective de referin:- s consolideze cunotinelor despre povestile i personajele din povetile cunoscute exersand un limbaj corect din punct de
vedere gramatical.
Obiective operaionale:
O1- s recunoasc povestea, enumernd personajele acesteia i autorul;
O2- s asocieze replicile cu personajele din poveti;
O3- s aeze imaginile n ordinea desfurrii evenimentelor;
O4- s identifice personajele pozitive i negative din povetile nvate;

Sarcin didactic :Identificarea personajelor i a povetilor pe baza imaginilor i a replicilor personajelor;

Regulile jocului: Copilul care a fost atins cu bagheta fermecat va rezolva o sarcin,astfel echipa din care face parte va fi recompensat ;
Elemente de joc : Surpriza, bagheta fermecat, ntrecerea, ghicirea, aplauzele, limitarea timpului, mnuirea materialelor

BIBLIOGRAFIE:
1. Breben Silvia, Gongea Elena, Ruiu Georgeta, Fulga Mihaela-Metode interactive de grup-ghid metodic, Editura Arves, 2002
2. Curriculum pentru invatamantul prescolar (3-6/7 ani), M.E.C.I.-2008
3. Revista nvmntul Precolar nr. 3-4/2009

Obiective
operaionale

Actviti de nvare

- exerciii de dialog
provocat despre
povestile sau
desenele animate
ndragite i
personajele acestora

Coninuturi eseniale

Metode i
procedee

1. Introducerea n activitate
Captarea atentiei se va realiza prin aducerea unui
colet i a unei scrisori de la Zna Povetilor.
Adreseaz copiilor urmtoarea ntrebare:
-De la cine credei c este scrisoarea?
Conversatie
Copii vor ghici rspunsul, deoarece cu o zi nainte iau trimis o scrisoare Znei Povetilor.
Deoarece copiii sunt nerbdtori s afle mesajul
Znei, voi citi scrisoarea:
2. Anunarea temei
Dragi copii,
Am primit scrisoarea de la voi si de aceea v-am
trimis un colet si o bagheta asemanatoare cu a mea.
Am aflat c vou v plac povetile, dar eu sunt
curioas s aflu ct de bine cunoatei povetile i
personajele din poveti, ce tii despre aciunea
acestora,care sunt personajele pozitive i cele
negative. De aceea v-am pregtit surprize pe care
sper s le putei descoperi, dar nu oricum ci numai
dac vei trece peste probele mele jucndu-v un joc
care se numete Cutiua cu surprize. Sunt sigur
c vei reui!
D-na educatoare v va explica regulile jocului,s fii
ateni i s o ascultai.
Cu mult drag,

Mijloace de
nvmnt

Forme de
evaluare

coletul,
scrisoarea

Lectura educatoarei
scrisoarea
Explicaia

Interesul
pentru
coninutul
scrisorii

Zna Povetilor

3. Reactualizarea cunotinelor
- Ce poveti cunoatei voi? (Fata babei i fata
Conversaia
moneagului, Pungua cu doi bani, Scufia Roie,
Cenureasa etc.)
Educatoarea aprob rspunsurile copiilor i spune c
acum ar dori ca s nceap jocul pe care ni l-a propus
Zna Povetilor pentru a-i arta ct de multe cunosc
ei despre poveti.

Aprecieri
globale

Corectitudine
a
rspunsurilor
copiilor

4. Explicarea i demonstrarea regulilor jocului

bagheta