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Objetivo

Construir material a utilizar en prcticas a micro escala.

MARCO TEORICO
Dado que este trabajo se enfoca en la construccin de material para laboratorio a
micro escala, es necesario definir los beneficios y ventajas de las tcnicas a micro
escala.
La demanda masiva en la educacin, la crisis econmica y en algunos casos la
reduccin en los presupuestos, ha obligado a buscar alternativas para optimizar
los recursos tanto renovables como no renovables con los que se cuenta y as
crear conciencia en nosotros como estudiantes.
La qumica a micro escala, se define como qumica a micro escala aquella que
sigue mtodos ambientalmente seguros los cuales, adems, previenen la
contaminacin y en la se realizan procesos qumicos usando cantidades pequeas
de reactivos y productos qumicos, sin afectar la calidad. Las ventajas del uso de
tcnicas en micro escala en los laboratorios de qumica son los mencionados a
continuacin.

Reducir los costos en cada experimento


Posibilitar el aumento del nmero y repertorio de experimentos con un
mismo presupuesto.
Mejorar la seguridad en el laboratorio reduciendo la exposicin a sustancias
potencialmente toxicas.
Reducir en forma significativa la cantidad de reactivos usados y
consecuentemente los residuos generados.
Generar un menor tiempo de accin y de experimentacin, por lo que se
puede dedicar ms tiempo al anlisis de los resultados.
Mejorar el aprovechamiento de los laboratorios.
Permitir el desarrollo de nuevas tcnicas manipulativas.
Requerir un menor espacio de almacenamiento de reactivos y materiales.
Promover el principio de las 3R (reducir, reciclar, recuperar).
Mejorar la formacin de los alumnos, incluido ser ms cuidadosos en todas
las etapas.

Nosotros como estudiantes estamos interesados en la sustentabilidad del mundo,


la preocupacin por el calentamiento global y el efecto invernadero, as como
asegurar un mejor ambiente para las generaciones futuras y nosotros como
estudiantes de qumica tenemos que promover el desarrollo sostenible depende
de proporcionar recursos y servicios a una poblacin en constante crecimiento, sin
sacrificar la calidad del medio ambiente. Los principios de la qumica verde son:

Prevencin: prevenir la formacin de residuos que tratarlos una vez


creados.
Economa de tomos: disear mtodos que maximicen la utilizacin de
todos los materiales desde el inicio hasta el final del proceso.
Sntesis de qumicos menos peligrosos: los mtodos deben disearse de tal
manera que se utilicen y generen sustancias con poca o nula toxicidad para
la salud del medio ambiente.
Diseos de productos qumicos seguros: disear productos que funcionen y
no sean txicos.

El material ms verstil con el que se trabaja en la elaboracin de material a


micro escala es el vidrio. es un producto pticamente transparente que resulta
de la fusin de materiales inorgnicos, que, al enfriarse, adquiere un estado
rgido sin cristalizar. En ciertos aspectos el vidrio se comporta ms como un
lquido que como un slido, estudios de difraccin de rayos X han demostrado
que el vidrio carece de orden peridico de largo alcance he aqu la diferencia
entre cristal y vidrio.
El color de vidrio se debe en gran medida a la presencia de iones metlicos,
como (xidos). Por ejemplo, el vidrio verde est formado por xidos de hierro
(III) o por xido de cobre (II), el vidrio amarillo tiene xido de uranio (IV), el
vidrio azul contiene xido de cobalto (II) y de cobre (II); el vidrio rojo tiene
pequeas partculas de oro y cobre. Ntese que la mayora se derivan de los
metales de transicin. Existen unos 800 tipos de vidrio, as que solo
mencionaremos tres ejemplos de los ms comunes.

Vidrio de cuarzo puro: su composicin es 100% de xido de silicio.


Sus propiedades son; expansin trmica baja, transparente a una
amplia gama de longitudes de onda. Utilizando en investigacin ptica.
Vidrio Prex: su composicin 60-80% de xido de silicio, 10-25% de
trixido de boros, pequea cantidad de xido de aluminio.
Sus propiedades son; fcilmente atacables por sustancias qumicas y
sensibles a los choques trmicos, transmite la luz visible, pero absorbe
la radiacin UV, se usa principalmente en ventanas y botellas.

En este proyecto elaboraremos algunos materiales de laboratorio a micro escala,


por lo cual es necesario definirlos.
Picnmetro: Es un instrumento de medicin muy usado en el laboratorio de
qumica. Consiste en un pequeo envase de vidrio que tiene una tapa biselada en
la cual se encuentra un capilar. Se utiliza para medir las densidades de los lquidos
y es por esta razn que tiene un volumen definido aprox 100 a 500 micro litros a
micro escala.
Agitador: consiste en una varilla normalmente de vidrio, se usa en el laboratorio
para mezclar o revolver algunas sustancias qumicas. Otra aplicacin consiste en

introducir sustancias liquidas de alta reaccin por medio de escurrimiento y as


evitar accidentes. Su uso est destinado para lquidos de baja densidad y slidos.
Entre los tipos de agitadores se encuentra:
Agitador magntico; til para mezcla y disolucin de sustancias slidas en liquidas,
a travs de agitacin contina ejercida por un campo magntico que induce el
movimiento de la barra magntica por el paso de corriente.
Gotero: es un instrumento que se usa para trasvasar pequeas cantidades de
lquidos vertindolo gota a gota. El gotero tambin es conocido como cuenta gotas
consiste en un tubo hueco terminando en su parte inferior pen forma cnica y
cerrado por la parte superior por una perilla o dedal de goma. El uso de los
goteros est limitado cuando se requiere precisin en la cantidad de lquido
vertido. Para estos casos existen instrumentos ms apropiados como pipeta o
bureta.
Y finalmente para la elaboracin de los materiales de laboratorio a micro escala
antes mencionados, usaremos la pipeta Pasteur, la cual consiste en un tubo
transparente que termina en una de sus puntas de forma cnica.
Parte fundamental de este curso es conocer el manejo de residuos, los residuos
de vidrio se colocan siempre en un recipiente especial para este material, el
reciclaje es una de las alternativas utilizadas en la reduccin del volumen de los
desperdicios slidos; consiste en volver a utilizar en la manufactura de nuevos
envases de vidrio, por lo cual es necesario separarlo por color, clase y eliminar los
contaminantes.
OBJETIVOS EXPERIMENTALES
1. Construir un micropicnmetro.
2. Construir microagitadores magnticos.
3. Construir un gotero.
4. Aprender a usar su material a microescala.
MATERIAL, EQUIPO Y REACTIVOS
Material
5 pipetas Pasteur
5 clips
1 segueta
1 pinza de corte
1 pinza de punta
1 lija

Equipo
1 Agitador con soporte
1 Mechero de Bunsen

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
CONSTRUCCIN DE MICROPICNMETROS

Reactivos
Colorantes

1. Sujetar la pipeta Pasteur de los puntos A y C, como lo ndica la figura 1.

2. Calentar con el mechero el punto B, entre el punto B y C hay


aproximadamente de 1 a 1.5 cm, hasta el rojo vivo rotar la pipeta Pasteur y
jalar como le indican las flechas en la figura 1.

3. Calentar el punto B, para sellarlo; como lo indica la figura 2.

4. Cortar con una lija metlica en el punto D (aproximadamente 0.5 cm del


capilar original de la pipeta Pasteur); como lo indica la figura 3.

CONSTRUCCIN DE MICROAGITADORES MAGNETICOS


1. Desdoblar el clip y corte en los puntos a, b, c, d, e y f, con ayuda de la
segueta; como lo indica la figura 4.

2. Introducir las partes cortadas, una a una, dentro del filamento de la pipeta
Pasteur, que sobro de su micropicnmetro, calentar con el mechero para
sellar una punta en g y despus cortar la punta h para sellarla; figura 5 y
Figura 6. Con una pipeta Pasteur se pueden obtener de 3 a 4
microagitadores.

CONSTRUCCIN DE UN GOTERO
1. Al construir el micropicnmetro sobrar la parte A que se ve en la figura1.
Cortar con la segueta, el punto E como se indica para obtener un gotero;
ver figura 7.

ANLISIS DE RESULTADOS
En la tabla siguiente se muestra la cantidad de materiales que logramos
elaborar con tres pipetas Pasteur. En cuanto al micropicnometro y goteros
elaborados no tuvimos ningn inconveniente en su elaboracin por lo que

logramos la cantidad solicitada. El inconveniente estuvo en la elaboracin


de los microagitadores ya que no sellbamos bien los extremos, nos dimos
cuenta de esta situacin porque los colocamos dentro de un vaso de
precipitado que contena colorante, y vimos que el colorante entro en el
microagitador, por eso logramos obtener 3 completamente sellados.
Material
Micropicnometro
Microagitador magntico
Gotero
CONCLUSIONES

Cantidad
3
3
3

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